學期工作總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，快快來寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編整理的學期工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學期工作總結1
在學校領導的正確指導下，在全體教師的大力支持下，我們一班人，以孟校長報告《強化責任意識建設高滿意度學�！窞橹改�，以創建新業績為工作目標，努力踐行“沒有教不好的學生”的教育理念和“幫助學生成功是教師最大快樂”的服務理念，認真落實每一項工作，力爭每項工作盡善盡美。
一、主要工作
1、抓好教學常規管理，進一步規范教學秩序
�。�1）編制了教研（備）組長培訓學習手冊，召開了五長會，對教研（備）組長、級長、年級教學管理人員進行了專題培訓，布置了本學期教學系列活動。
（2）抓教學常規。扎實做好每月一次教學常規大檢查及月考核評估。本學期共進行了5次常規大檢查，每次檢查備課本做到了“四有”，堅持做好每月一次的作業批改以及作文批改情況專項檢查，并對存在的問題進行了通報和個別談話。
�。�3）開展濃厚畢業班氛圍系列活動。制定《畢業班濃厚學習氛圍》評價標準，召開了班主任碰頭會，組織班主任學習了《畢業班班主任包班制度》、《畢業班班主任包班制度工作措施》及《畢業班學生學習自律十條》，強調畢業班濃厚學習氛圍對教室的'布置要求，各班召開了主題班會，在學生中開展“畢業班學生學習狀態”評比活動，進行了學風周量化評比活動，并對排在后三名的班主任進行了談話。
（4）扎實開展教研活動，切實搞好集體備課，真正做到有形教研、有效教研。要求教研活動搞好三件事：一是研究新課教法，要有中心發言人講解教法；二是對授課教師評課；三是研究典型考題。力爭教研活動做到”四定”即：定時間、定地點、定教師、定內容；“五有”即：有中心發言人、有中心發言材料、有討論、有總結、有統一行動和安排。
�。�5）組織了四次月考及開展系列整改。每次考試年級辦月考展板一期，各班都召開了月考總結表彰會，年級召開了三次質量分析會，蘇校長每次到會并提系列整改要求。每次考后每位教師撰寫了月考質量反思報告及試卷分析，12月月考后各班班主任撰寫班情分析并制定了后期改進措施；
每次月考后都召開問題學科“查、改、研”會，先后召開了語文、數學、英語，物理，化學，政治，地理，生物“查、改、研”會；開展陽光班級整改：扎實開好陽光班級主題班會及科任教師聯系會，三（7）、三（9）、三（17）全體科任教師撰寫班級教學反思報告，召開三（7）、三（9）、三（17）部分學生座談會；
各教備組組織聽、評部分教師的公開課，累計達40次以上。
�。�6）落實十分行動。各班針對臨界學生情況，制定了培尖治跛計劃，開展了十分行動。班主任和科任教師共同定學生，并控制人數，要求各班統一內容、統一時間。
�。�7）開好每月一次的班主任月工作交流會，要求年輕班主任進行拜師，并成立了共同進步協作體，每次班主任月工作交流會都有先進班主任做典型發言，先后有伍紅、王明芬，唐冬青，許前芳、彭群介紹班級管理經驗，蘇校長每次都到會并講話。
（8）抓年級值日。重點加強年級巡查：每天巡查早自習及走讀班早到校的自主學習；
每天巡查晚自習紀律及晚晚自習學生的管理；每周巡查周六晚、周日下午監護學生的管理，及時發現問題，及時通報。
（9）強化寄宿制教學，落實寄宿制語、數、外，物每周一卷，落實“四基”，開展錯題重組及拓展延伸等針對性訓練。
（10）迎接學校兩次內審，即開學工作內審及教學質量內審，召開了年級教師大會，把內審意見在年級教師大會上作了反饋，并針對內審意見，逐條整改。
2、扎實落實狀元培養計劃，強化狀元培養意識。
�。�1）各班制定班級狀元培養計劃
�。�2）每次月考后年級都建立班級狀元排行榜；
�。�3）每次月考后年級都召開狀元培養對象座談會；
（4）每次月考后年級都進行狀元培養對象作文批改專項檢查；
�。�5）在年級教師中開展“狀元培養，我的責任”活動，增強教師狀元培養意識。
二、存在的問題
1、少數教師教學效果較為欠缺，組織管理能力需加強。
2、個別班級課堂紀律較差，班級學風不濃。
3、語文，物理教備組教學質量滑坡，教學業績需提升。三、新學期工作思路
1、加強年級值日，做到責任到人，工作到事，多巡查，多反饋，特別是三個時間段，即早7：05、13：50、晚18：00的管理及早、晚自習管理，堅持做到“上課去轉轉，下課去看看”的管理原則，重點查各班上課紀律及晚自習紀律，加大通報力度。
2、加強教學常規管理，增強年級屬地管理意識，向管理要質量，向管理要成績，促進教師的有效教學，學生的有效學習。
3、督促班主任做好學生的思想工作，特別是問題學生、單親家庭學生、留守學生的思想工作，要求他們積極向上，奮發努力。
4、扎實做好狀元輔導及培尖工作。
5、扎實開展十分行動，做到有效治跛，分層治跛；扎實落實科任教師包學生，要求每周找他們談一次話，作業面批面改，做好他們的思想工作。落實異動課時。
6、扎實開展有效教研，切實搞好集體備課，特別是考點、考題的研究。做到“五有”：有主題，有中心發言人，有書面材料，有統一結論和記載，有下次活動安排。做到“四化”：知識考點要點化，要點知識試題化，試題知識典型化，典型試題滿分化。
7、進一步加強作業管理，落實十六字原則：組長負責，統一作業，分層要求，及時批改，要求做到精選、精練、精講、精評。
8、搞好周考，落實“每日一題”、“每周一卷”、“每期一本”，年級每月進行檢查并通報落實情況。
9、搞好月考及系列整改，真正做到有效。
10、與家長溝通，取得家長支持，加大對走讀班學生在家學習的管理力度。
學期工作總結2
本學期我承擔了三年級思想品德課的教育教學工作，隨著春節的臨近，一學期的教學工作即將結束，現對上學期來的教學工作做如下總結：
在這一學期中，可以說順利完成了教育教學任務，工作中本人盡職盡責。按照課程標準要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃，學期末有總結，單元檢測有質量分析。
教學中我注重鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找有效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質。
教學中把思品與社會課的教學同學生日常生活緊密聯系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質。在課堂上，關注言行不良表現的學生，及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養他們養成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環境的道德行為習慣，個性心理方面培養學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質，總之，通過一學期的品德課教學，學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。
學生良好的行為習慣不是一節思品課就能解決的問題，為配合好思品教學有一定的強化規范訓練，結合思品教學制定每周每月的規范目標，使課堂上的熱情延伸到課外。經常不斷地進行課后導行、鞏固，才能使學生把熱情傾注到所接受教育的內容上，逐步養成良好的行為習慣。
評價的根本目的在于獲得反饋信息，促進兒童發展�！耙虼�，要從每個學生的原有基礎出發，尊重學生的個性特點，強調以鼓勵為主的發展性評價。”（《課標》）我們教師在教學中，對每一位學生都應傾注愛心，既要容納學生對的，又要包容學生錯的，這樣可誘發學生的積極性。根據思品課的學習評價，即“對學生在學習過程中各方面的表現進行綜合性評價，具體包括學習態度、學習能力和方法、學習結果�！痹诳己藭r，要把《小學生日常行為規范》考核與思想品德學習考核結合起來。把對學生的'認知能力考核與行為能力的考核相結合；重在平時性考核，形式可采用教師評、自評、小組互評與家長、社會參與評價等方式相結合，以促進學生全面發展、提高整體素質為目的。
思品教學要以兒童生活為基礎，幫助學生參與社會、學習做人，追求教育的基礎性和有效性。開放性的思品教學就是從多方位多角度改變傳統的思品教學的某些弊端，使思品教學充滿思辯色彩，充滿生機活力。它以大思品為理念，以開放的氛圍為前提，以開放的課堂為核心，以開放的實踐為基本渠道，以主體參與貫穿始終，以提高思品教學實效為根本，使學生養成良好的道德行為習慣為終極目標。
學期工作總結3
特殊的一年，特殊的工作環境和歷程，從線上學習的挑戰到回校之后緊張學習和復習，與之前的感慨都不一樣。迫切認識到生命和健康的重要性，同時也明白了讓學生養成良好的學習習慣的重要性，現將本學期的總結如下。
一、取得的成績
1、根據教材內容結合網上資源，學習名師課堂，整合授課內容，對本冊書進行更加透徹的學習和鉆研。特別是網上教學期間，積極參與組內教研，對一些老課文新教法，新課文共同探討，積累了不少的經驗！對于單元整體教學，受線上教學雖弱化了，但對于單篇精讀課文教學有了一定的進步和提高！
2、分組教學，激發學生學習興趣。根據學生實際的'學習水平進行一幫一的分組活動，讓學生在課堂中體會到主人公的意識，體會到小老師的樂趣，真正做到互幫互助，相互競爭和學習的良好局面。
3、從不同方面激發學生的讀書熱情。從檢查讀書筆記來看，大部分學生在家堅持讀書效果不錯，在班里大力倡導，積極學習。又根據四年級學生的特點，選擇孩子們感興趣的書籍進行推薦和閱讀，通過讀書課上交流的成果顯示，學生對這些書籍非常喜歡，有的還讀了好多遍。
4、穩中補差，取得一定的效果。班級一些孩子是本身語文程度還可以，但在家無人看管退步太大；一些是真正的學困生。針對這兩類學生采取不同的教學措施，對于基礎不放棄每一個孩子，對于閱讀和思考，緊抓中上等學生，對于拓展和延伸，針對班級優秀生。分層教學是線上學習之后必須經歷的一個過程和階段，也是今后我必須努力去做的一個方向。
二、不足：
1、對一些孩子的認知僅僅停留在他是否上網課和平時的作業，回校后才發現這還遠遠不夠。課本空白，作業甚至是周測成績都是假像，對學習實際掌握情況了解得還不全面和具體。
2、學困生與優秀生差距太大，在課上教學時為照顧大部分學生的聽課狀況，對班級的一些孩子關注不足。
3、關注孩子的心理健康準備不足。開學班級出現了種種因病缺課的現象，一些孩子有了投機取巧的心理，當時未及時發現，讓一部分孩子因為不想來上學的心理越來越嚴重。
三、今后努力的方向
1、繼續關注孩子的心理，做好學生的心理輔導工作。
2、加強備課，重在根據學情進行有計劃上課，不斷提高課堂效率和學生參與課堂的學習興趣。
3、培優補差工作常抓不懈，對不同孩子采取不同的補差方式。
總之，今后的教學工作要更加的用心和認真，針對一些突如其來的問題，要及時處理和請教他人，不斷閱讀專業書籍，關注自己的專業成長！
學期工作總結4
按照學校和初一年級本學期的工作安排，并結合英語組本學期工作計劃，我們初一年級英語備課組幾位老師通力合作，按照”新課程標準”的要求，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。為把今后的工作做得更好，現從以下幾方面做學期總結：
一、抓好教學常規的實施
從開學之初，我們備課組就深入學習研究新課標英語新版教材，吃透教材，另一方面，認真分析我校學生實際情況，確定適合我校
學生學習的教法，使每位教師了解教學內容、教學任務、教學要求。在教學中嚴格按時完成每一階段所要求的標準。在日常教學中注意與學生積極互動，共同發展，注重處理好傳授知識與培養能力的關系，注重培養學生的獨立性和自主性，鼓勵學生質疑，調查，探究，在實踐中學習，幫助學生在教師指導下主動地，富有個性的學習。教師特別注意關注個體差異，滿足不同的學生的學習需要，創設能引導學生主動參與的教育環境，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能得到充分的發展。
二、備課組活動落實到位
開學初我們就依據學校規定，召開備課組會議，經過認真討論，統一意見，制定了包括教學活動、課外活動等多項活動和教學計劃。本學期我組教師繼續努力學習”新課程標準”，并按照”新課程標準”的要求，開展教育教學工作。首先加強學習，在轉變觀念上狠下功夫，組織組內教師學習討論，結合學校工作實際和課程改革實驗的要求，確立正確的質量觀和學習觀，把創新意識和實踐能力的.培養真正滲透到教育教學之中。我組教師進一步加強了集體備課，共同探討教學重點、難點、課時分配、教學目標和任務。既集合了大家的力量、才智和經驗，又加強了備課組的團結，充分體現了合作的團隊精神，避免了同樣的工作重復進行。
三、積極開展教學交流，促進專業成長
本學期，我們初一年級備課組組織了公開課，并進行聽課，評課，改進，同時也多次前往其他年級老師那聽課評課，在評課過程中提高彼此的教學水平和能力。
四、組織學生開展課內外外活動
活動與實際結合，能力與教學共長。在抓好課堂教學和課本知識掌握的同時，我們也積極參加一些課外活動，比如舉辦英文歌曲比賽、初一年級英語單詞大比拼競賽、初一年級英語書法大賽等活動。學生積極參加，并且在競賽的過程中，使單詞得到了鞏固。通過活動，同學們在單詞方面得到了很好的提高，學習英語的興趣也有了很大的提升，學好英語的信心也更足了。
客觀來看，初一英語備課組本學期的工作雖然比較順利，也取得了不少成績，但仍然存在著一些問題，其中有些是現實的困難，例如，各班人數比較多，難以開展教學活動，特別是新課改要求學生的活動比較多，但學生的人數多，有時老師無法照顧到所有的學生；同時，學生的生源質量也比較差，學生的英語水平的層次參差不齊，嚴重影響教學的開展。
另外備課組組織老師學習教育教學理論還不夠深入；組內老師隨堂課教學質量還可以更上一個臺階；培優、輔差工作還可以做得更扎實。
因此，展望下個學期，我們備課組準備在以下幾個方面進行努力：
1、積極參加校內外教研活動，積極配合教研組活動，在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業務水平，同時加緊教學研究實現課后反思。
2、繼續加強小組集體備課，發揮集體智慧，實現資源共享。
3、繼續貫徹”先學后教”，認真上好每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業，有針對性批閱和講評作業。
總結這一個學期來的工作，我們的成績雖不十分完美，但我們依然滿懷工作熱情，因為我們是一個勤勉、善思、團結、奮進的集體。我們有決心、有信心也有能力在學校領導一如既往的關懷領導下，在組內老師的無私配合下，繼續加強業務學習和個人修養，進一步更新教育教學觀念，不斷總結經驗，改進工作中存在的不足，開拓進取，力爭在下個學期把工作做得更好。
【學期工作總結】相關文章：
前半學期工作總結-學期工作總結07-25
勞動部學期工作總結-學期工作總結01-01
學期工作總結05-21
中班保育員上學期工作總結-學期工作總結01-01
春季學期工作總結03-18
社團學期工作總結03-21
園長學期工作總結04-17
學期工作總結心得05-24
小班學期工作總結03-23