小學學校工作總結(集錦15篇)
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編整理的小學學校工作總結，歡迎閱讀與收藏。
小學學校工作總結1
小學學校工作總結
一年來，我們遵照“為學生終身發展奠基”的辦學思想，以爭創“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現就一年來我校的各項工作匯報如下：
一、德育工作
學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發展規劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。
（一）、健全和強化德育領導機構。
成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關教工作領導小組，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道并施。
（二）、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來召開班主任培訓會四次，經驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。
（三）、扎實開展德育常規工作。
1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，
2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把“值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養成。
3、每周班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。
（四）、強化落實德育考評工作。
1、以衛生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發展創造良好的氛圍。
2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。
（五）、加強校園文化建設
充分利用周四紅領巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，每學期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達30余期；利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養;周二、周四下午開放圖書室，每學期師生借書達1300人次;同時充分發揮公示專欄的作用,及時公示學校事務。
（六）、組織學生活動，豐富校園生活
1、文體活動：先后舉辦慶祝“五一”趣味體育比賽，慶�！傲弧蔽乃嚤硌荩瑧c“五四”籃球賽等大型活動。同時，我校積極組織學生參加縣中小學生田徑運動會，并取得了優異成績。
2、感恩教育活動：積極開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。
3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。
（七）陽光體育方面
依照上級部門精神，堅持每天學生教師體育鍛煉一小時制度。
二、教學工作
（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。
1、首先從常規教學抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。
2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業（檢測）的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發表論文、后進生轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優的依據。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。
（二）、教研教改持續開展，促進了教學水平的提升。
1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學視野。繼續推行走出去，請進來的方法，加強業務學習和經驗交流。本學年，積極組織教師在黃陵中學聽專家報告三場，觀摩優質課兩節；赴延安參加語文作文教學展示，聽報告，觀摩教學；學科教師參加各類培訓9人次，專業培訓兩人次。學習的教師歸校后做專題講座6人次。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優化課堂。組織教學能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了語文組、數學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，涌現出一批優秀的教學能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優秀課例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優質課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。
3、繼續抓好課題研究工作。本學年我們在結束了對《分層分段推進式教學》、《差生的轉化》的課題研究工作后又積極籌備開展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個新的課題《小學語文開放式閱讀教學》、《數學興趣教學》的前期工作，在五月份已形成了初步的實施方案，并經學校研究通過，且后半學期在三個班級進行了嘗試性的實驗。經過半學期的初步實驗，大部分教師認為《小學語文開放式閱讀教學》對于語文教學促進很大，它不僅能豐富語文課堂，而且豐富了學生們的語文知識，又很好的培養學生的閱讀能力，很有研究的必要�！稊祵W興趣教學》的研究反應也不錯，他們認為興趣就是動力，有動力才會促進步。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭這兩個課題有新突破，早日應用到課堂教學中去。其次，我們還將在總結好《遠程教育工程模式二在農村小學課堂教學中的充分應用》的課題研究的基礎上做好下一階段工作的安排。本學年就課題研究我們共收回階段性體會六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級優秀教學成果評選。
三、安全工作
（一）、建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。
（二）、明確分工，夯實責任。
明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責任書，發放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。
（三）、抓好安全常規工作。
1、計劃、安排、制度的落實。
每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的.開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展
每學期召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動10次，安全主題隊會班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節，學校還請法律事務所和交警隊同志來我校做報告2次，少隊利用紅領巾廣播站做宣傳20次，這些既增強了學生的安全知識，也為我校創建平安校園打下了堅實的基礎。
3、抓好安全檢查工作
本學年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個，校委會檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。
4、有效開展傳染病的預防
開學初我校就根據季節變化制定了傳染病預防計劃。并聯系鎮衛生院每月來我校為學生檢查一次，一年來我校以預防“手足口病”和“h1n1”流感為重點,學校還派專人去防疫站學習，做好學校的預防工作。
（四）、安全建設方面
1、加高加長教學樓欄桿共30多平方米。
2、安裝防盜窗40余平方米。
3、更換排水渠蓋板10余塊。
4、更換電線五十余米。
5、更換安裝玻璃六十三塊。
6、安裝鍋爐一臺，暖氣片76片。
（五）、落實節假日安全值班制度。
經校委會研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。
(六)后勤安全工作
1、強化管理，夯實責任。
后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學生發放了告家長書，簽訂了安全目標責任書，組織學生學習了《食品衛生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會，總結安排工作，對學生進行安全教育和衛生知識的宣傳。開學初，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書，明確職責夯實責任。建立了嚴格的交接學生制度。對公寓堅持夜查制度，確保學生住宿安全。
2、抓好常規，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。
飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛生檢查不少于三次，主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛生進行嚴格檢查，發現衛生不達標要責令其認真打掃，并根據情節進行適當的經濟處罰。本學年，組織后勤從業人員學習《食品衛生法》、《農村小學生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協議書》，建立安全責任追究制，為了保證學生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學生食品安全，校委會和主管領導經常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛生，采購索證是否規范，是否有缺斤少兩現象等。
四、蛋奶工程工作。
1、建立蛋奶工程應急預案。
2、制定蛋奶工程實施細則。
3、制定蛋奶工程管理辦法。
4、填寫蛋奶工程發放表。
5、落實蛋奶工程留樣記錄。
6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。
7、實施蛋奶工程發放簽名制度。
8、制定蛋奶流程管理辦法
五、存在問題。
1、專業教師缺、教師業務還需不斷提高。
2、學校部分房子有滲漏現象。
3、西教學樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。
4、校園需要進行硬化、綠化。
總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。
小學學校工作總結2
本學期我校全體師生在各級領導的關心支持下，認真落實上級各項工作要求，圓滿完成各項工作任務。為認真總結經驗，吸取教訓，為以后更好地開展工作，現將xx年上半年的工作總結如下：
1、加強教師基本功練習。每天上、下午預備鐘之前，學校請老校長教全體老師學寫粉筆字，全體教師通過認真練習，很多同志進步巨大，個別同志達到優秀。此項工作既提高了書寫水平，又端正了大家的工作態度，更重要的`是以此作為考勤，把被動管理變成主動管理。
2、嚴格落實教學常規，一日常規。本學期，新改進集體辦公室一個，嚴格辦公制度。校長每天上、下午預備前檢查各班讀書，練字情況;值日生檢查預習、紀律、衛生和教師到崗情況，教導主任檢查教師上課情況，發現問題當面解決。教導主任每兩周檢查教案、單元檢測、培優補差、作業情況。每月做好質量檢測，對優秀師生及時獎勵。
2、開展了豐富多彩、卓有成效的教學活動。
3、教師培訓：抓住每次機會，組織教師參加外出聽課學習，觀看電教課多次，學校自行組織教師赴洛學習兩次，每次學習都富有成效。
4、教研教改。
5、校園文化進一步提升，在操場上制定了各種體育活動方法和版面，在教學樓制定了教育規律版面，在各個班的教室門前安裝了作品展示版面，每天更換等。
6、為服務師生、搞好均衡教育，加強了學校綠化、核心文化、校園文化、圖書室、活動室建設，進行了房頂治漏、照明工程、欄桿加高、地面硬化等。
7、學校不斷加強安全工作，嚴肅治理在校生與社會閑散人員的來往，爭取公安力量，治理在校生在社會上偷竊、社會青年擾亂學生問題，治理學生去網吧、KTV、過度消費、聚眾過生日等現象，引導家長正確教育學生，現在學校教師懶人漸少，積極向上的人多了，學風較濃，師生無一起安全、違紀現象。
8、教學發展良好，教師專業技能經過培訓，在優質課賽講中成績良好。
9、學校在各種檢查評比中，為學校、中心校、園區爭光，
10、下一步我們將在課改、社團活動、聯合發展、教師培訓方面努力工作，努力懇出xx區一個高地，讓我們的師生有更大的進步。
小學學校工作總結3
本學期，我校安全工作緊扣落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”及創建“平安先行學校”工作的開展，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，切實做到“安全工作眾人挑、人人肩上有指標”，高度重視學校的安全保衛工作，確保學校安定穩定。
一、加強領導，落實責任
嚴格貫徹“誰主管，誰負責”的原則，教師認真履行各自的職責，堅持依法治教，從嚴治校，強化學校內部的各項管理，針對不同的部位，層層抓落實，切實履行安全工作第一責任人的職責，做安全工作的人人明白、安全制度保證，實施到位健全學校安全保衛各項工作，落實“三防”（人防、物防，技防）措施。制定安全工作計劃，采取有效的安全措施，按規定配齊有關消防器材。
二、制度保證，實施到位
結合本校的實際情況制定行之有效的規章制度和防范措施，層層簽訂責任書。進一步健全各項安全管理制度，扎實推進校園安全“標準化建設三年行動”和“平安先行學�！眲摻ɑ顒�，不斷推動學校安全管理工作上水平、上臺階。
三、工作要求與措施
1、教育教學安全。增強學生安全意識，重視安全管理，充分利用學校宣傳陣地和設備，有針對性地對學生進行生存教育、應急教育、自救互救教育、自我防范及有關安全常識的教育。定期組織應對突發事件的演練，強化師生安全意識，增強師生應對突發事件的能力。加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。節假日學校要提前分發《告家長書》與家長簽《安全責任書》。第1周開展安全教育周活動，與家長簽定“安全責任書”。 9.1開展應急演練活動。9.9召開一年級家長會。做好中秋、國慶放假安全教育，與家長簽訂《安全責任書》分發《告家長書》。第7周做好安全隱患排查治理，抓好學生行為規范、安全教育。第8周加強秋季學校師生各項安全、衛生教育工作。第10周加強食品衛生、交通、消防等安全教育工作。第11周開展“11.9”消防日宣傳教育月活動，加強學校食物中毒和腸道傳染病防治工作。開展“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動。12.16開展應急演練周活動（上午第三節）。分發元旦假期《告家長書》，做好元旦假期學生安全教育。期末與學生、家長簽定《安全責任書》分發《致家長一封信》。
2. 加強保衛管理。嚴格執行24小時值班制度、學生外出審查登記制度、證件核查和來人來訪出入登記制度。保安人員遵守學校相關管理制度，認真履行工作職責。本學期新增配備6路監控探頭。
3、發揮護導師的作用。值日護導師嚴格遵守作息時間，認真執行護導制度，做好校園的護導巡視工作，嚴防事故發生，做好學校日志記載。學校制定輪值護校制度，特別是在假期，更是做到天天有人護校，時時刻刻有人護校。10.26召開校園安全緊急會議，布置安全工作。
4、交通安全。學校加大交通安全教育的力度，增強交通安全和管理。護導師切實執行按時點名的.規定，增強工作責任心，放學后學生全部離校后方可離校。上、下午放學，由第三節課教師組織學生排好路隊，護送學生有序離開校園。做好校車和校園周邊道路交通安全專項整治工作。10.19分發《菌柄小學交通安全告家長書》，短信群發“交通安全”須知。開展“122”交通安全日“文明交通，告別陋習”宣傳教育活動。
5、抓好法制教育。切實加強對師生的法制教育，把道德法制教育和預防犯罪侵害教育納入課堂，并通過法律講座、法律法規報告會等形式宣傳法律知識，讓學生知法、守法、用法。要加強對學生的心理健康教育，及時排除學生的心理障礙。加強校園的安全保衛工作，確保學校不發生重大刑事案件。9.30下午開展法制宣講教育活動（主講：安海分局吳我峰警官）。
6、強化師德教育。教師真正做到為人師表，廉潔奉公，不參與及封建迷信活動，遠離邪教，并勇于與法行為作斗爭，成為學生心目中的表率。
7、加強學生衛生安全意識。教師及時地、多渠道地且經常性對學生進行衛生安全教育，杜絕不衛生事故在校園發生。做好脊髓灰質炎強化免疫統計工作。12.17配合衛生所20xx年脊灰疫苗、麻風疫苗強化及查漏補種工作。
8、落實安全防范措施，嚴格防火、防盜、防破壞、防事故的管理工作，發現隱患及時整改，確保學校的財產及人身安全。11.15接受鎮安全工作檢查評選。做好“清剿火患”工作。11.21各班、各室做好安全自查。
四、加強檢查，及時整治。
我校定期對學校的校舍設施、體育設施、用電設施、食堂等重要部位進行安全檢查，定期進行專項檢查，并對檢查中發現的問題認真分析，及時制定整改措施，徹底消除安全隱患，確保校園安全。
20xx年春季創安工作思路：
1、推進依法治校，落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”及創建“平安先行學�！惫ぷ鞯拈_展。
2、強化意識，落實責任。
3、加強教育，突出重點。
4、完善制度，細化措施。
5、齊抓共管，共創和諧。
小學學校工作總結4
一、轉變教師的思想作風，塑造良好的師德形象
1. 加強黨組織建設，不斷激勵廣大黨員教師為實現學校新的發展目標做出貢獻。按照上級黨委的統一部署，結合我校在創先爭優活動中開展基層組織建設年系列活動的實施方案和工作實際，通過自查和互查、群眾監督、行政督導、召開黨員、群眾座談會等多種形式，征求各方面意見。落實《黨員志愿服務活動記錄》，《領導訪談教師記錄》，《教師訪談學生記錄》，將志愿服務活動和兩訪兩創活動、基層組織建設年活動有機結合，開展黨員寫、講、學身邊典型的活動和青年教師的教育故事、教育隨筆交流活動等，塑造教師的師德形象。
2.加強師德教育，建設高素質的教師隊伍。學習師德“十不準”要求和師德禁令二十條，實行師德一票否決。繼續開展兩周一次的政治業務理論學習活動，開展講教育故事活動，分別舉行了“黨員講教育故事”和學身邊典型的活動，增強教師為人師表的自覺性。
3.加強班主任、輔導員隊伍建設，努力打造一支精干實效的班主任隊伍。通過班主任培訓、主題學習、月研討、先進班主任經驗交流活動，讓愛生敬業成為每個教師從業的座右銘。
二、德育為本，探索德育新途徑。
1.加強誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，創辦道德講堂，堅持不懈地開展文明行為的養成教育，同時廣泛開展符合學生身心健康的校園文藝體育活動，以活躍校園文化生活，提高學生綜合素質。
2.努力抓好校園文化建設，落實環境育人的功能。貫徹落實《福建省中小學校園文化建設評估暫行標準》開展好q4“養成教育活動月”、“文明禮貌伴我行”等愛國主義、傳統美德等教育活動。通過活動讓學生了解家鄉、學校的變化，弘揚民族精神。繼續開展讀經誦典等讀書活動，建設“書香校園”、“書香班級”，讓閱讀成為師生的良好生活習慣。堅持德育常規的日檢查，周評比，月總結工作，從學生日常行為開始，從一點一滴做起，把常規工作抓好，使養成教育真正落到實處，實現“視線之內無臟、亂、差”，使學校的每一個角落都成為德育的實施地。
3.注重心理健康教育，開展陽光體育活動。學校開設心理健康課，開展心理咨詢活動。精心設計、科學安排大課間和陽光體育活動，不擠占挪用大課間活動時間，應對陰雨天氣特別制定大課間室內活動計劃，保證學生每天一小時體育活動質量，使學生在校園的學習與活動變得輕松愉快。20xx年9月，在區里舉行的大課間活動評比中我校獲得三等獎。
三、從細從實落實教學常規，規范教學行為。
1.落實教學常規，規范教學行為。嚴格執行課程計劃，扎實開展藝術節、體育節、科技節活動。落實《教育部關于中小學開展書法教育的意見》和《XX市教育局關于中小學開展書法教育的實施意見》通知精神，按照《XX區教育局關于中小學開展書法教育實施方案》文件精神，制定學校書法教育方案，列入學校課程計劃。加強備課管理，繼續推行個人初備、集體備課、個人二次備課和教材批注相結合的備課體系，課改年段使用導學案則必須進行二備，在課堂教學時使用后進行再次修改，大力提倡有研究性、思想性、獨創性的備課，進一步提高備課的質量。
重視教學常規檢查。每月一次重點對教師的備課、上課、聽課、作業批改、課后反思等幾個方面進行了詳細的檢查，做到既重結果，又重內容，既重成績，又重方法，既重檢查又重回頭看。
2.立足課堂教學改革，提高課堂教學實效。20xx年至今，我校參加XX區“先學后教 反饋矯正”教改實驗。兩年來，這一教改實驗給學校帶來了新變化，給課堂教學注入了新的生機和活力。20xx年9月、10月、11月分別承擔區進修學校的數學、語文和英語的課題月研討活動，得到進修學校教研員、兄弟學校領導和教師的一致好評，收到較好的研討效果。20xx年1月6日，進修學校下校開展微型課題中期檢查與答辯活動，我校5個微型課題(20xx年3月立項)負責人精心準備，與專家進行了面對面的交流，得到了肯定。學校以開展教改實驗為契機，推動了學校教育教學質量的提高，同時帶動全體教師開展理論與實踐的`研究。
3.發揮教師專長,培養學生興趣。20xx年9月起,學校師生全員參與,共開辦了電腦、足球、繪畫組、籃球、乒乓球等34個興趣小組。學生根據自己的意愿自由選擇。興趣小組定每周三下午活動，教師在興趣小組的組織中，努力做到有教材、有計劃、有記錄。期末，組織學生進行匯報展示，激發了學生的學習熱情，增強了學生的自信心，深受學生的喜愛。校足球隊已成為XX區的一張名片，每年的市賽都進前八名。乒乓球隊也為區少體校輸送了不少種子選手。
四、搭建學習平臺，促進教師專業化發展
1.開好“三課”,夯實根基。我校著力抓好“三課”的教學研討工作(即骨干教師的示范課、老師的創優課、課題實驗教師的研討課)。每學期,學校都按期初工作計劃，組織全體教師參加教學創新大賽。通過創新大賽，教師們對教材有了更深刻的認識，教學技能有了進一步的發展。
2.以校本研修促進教師專業發展。年初按照區進修學校的工作要求，制定繼續教育校本培訓方案。對全體教師進行了計算機教育技術和多媒體設備使用的培訓，并組織全體教師參加全國計算機教育技術水平測試,全部獲得合格證書。一年來，除各學科組織參加市區培訓外，還組織教師12人次到我區課改先行校蔡塘學校學習,組織全體班主任參加省少先隊輔導員網絡培訓，一人參加“國培計劃”骨干教師遠程培訓，一人參加市骨干班主任培訓。
3.為中青年搭建成長的舞臺。發揮教師團支部的作用，開展青年教師的基本功培訓與考核，每周交一次作業，每月一項考核，從課堂教學、教師基本功、教師業務(包括做操、集隊、口令等)、讀書活動到教學隨筆等都列入考核，頒發等級證書,促進青年教師的成長。
20xx年的成績：
●學生獲福建省“海峽冰心杯”作文比賽、區數學思維競賽等給類獎項達52人次;
●參加區跳繩比賽，獲得總分第三名;廣播操比賽二等獎，大課間評比區三等獎;足球比賽第六名。
●教師獲得區級教學技能、英語口語、作業設計、教學設計等達到45人次。
●被評為區先進基層黨組織、先進基層關工委和五老志愿先進單位。
回顧20xx年的工作， 我們將滿懷希望迎接20xx年，以安全、穩定、提升為目標，在新的一年里，抓好幾方面的工作。
一、 保安全，保穩定。新的一年，校舍建設項目正如期進行，
學校的安全工作是首要關鍵任務。為了確保安全，要成立 校舍建設安全管理領導小組 ，全面負責校園的各項安全工作。
二、 堅持不懈落實“先學后教，反饋矯正”的課題研討活動，
開展周研討和學科月研討活動，不斷總結經驗，不斷提升。評選表彰課題工作先進個人和先進教研組。
三、 加強青年教師的培養力度，制定落實計劃，考核頒發基
本功級證書，并作為評優評先晉級的依據。
四、繼續落實各項常規工作。各部門根據工作任務，加強管理與檢查反饋，及時總結，及時采取有效措施。
小學學校工作總結5
我市學校衛生工作在局黨委、行政的正確領導下，在上級教育行政部門和衛生行政部門的關心指導下，我們借助全面推行素質教育的契機，根據《學校衛生工作條例》和株洲市教育局株教基字〔1997〕9號《關于加強和改進學校衛生工作，提高學生健康水平的若干意見》等上級有關文件精神，采取一系列辦法和措施，認真落實學校衛生工作管理目標，全面搞好學校衛生工作管理，使全市學校衛生工作健康穩步地發展。主要作法和成績如下：
一、落實目標 完善管理
我們根據《湖南省學校健康教育評價表》，對學校的校容校貌、環境衛生、健康教育、飲食衛生等方面提出了具體要求，其內容為：①提高認識，加強領導；②規范管理，實現學生健康監測的科學化；③加強中小學生健康教育，著力培養學生良好的衛生習慣；④落實對常見病、傳染病的防治，提高學生健康水平；⑤大力改善學校衛生環境和教學衛生條件；⑥切實改善學校衛生的物質條件等。為落實上述工作內容，我們的作法是：
1、加強管理，確立學校衛生在學校教育中的地位。
市局組成了主管局長丁國龍同志牽頭的學校衛生工作管理領導小組，各聯校、學校都確立了一名主要負責人主管學校衛生工作，管理網絡直達班級學生衛生委員；學校政教、總務、共青團、班主任等部門和組織都積極配合支持學校衛生工作。
2、健全制度，規范管理。
學校衛生工作是一個沒有終結的、長期的工作，為使該項工作能積極有序地搞好，我們印發了有關學校、學生的八項衛生制度，結合“中、小學生日常行為規范”，使學校衛生工作的管理經�；�、制度化�，F在各校將“學校衛生制度”、“學校環境衛生制度”、“教室衛生制度”、“寢室衛生制度”、“飲食衛生制度”、“個人衛生制度”、“食堂衛生制度”、“醫務室（衛生室）工作制度”上墻公布。使教師和學生明了自己的行為是否符合文明衛生的要求，自覺遵守制度，同時也使學校衛生工作進入了學校工作的議事日程。
各學校根據自身的實際情況也制定了本校衛生工作各項制度，使學校的衛生工作有計劃、有目標、有記錄、有總結，且通過“文明班級”、“先進班級”、“流動紅旗”的方法和手段，促使學生學習衛生制度，遵守衛生制度。如醴陵一中的寢室衛生要求“地面無灰塵，墻上無蜘蛛，室內無漬水，床上無臟衣，毛巾一條線，桶子一條龍，被子八只角，牙刷一邊倒”等。
目前，全市各中小學校的`衛生工作已步入制度化、規范化的管理。
3、進一步加強學生健康教育，提高學生衛生知識普及率。
健康教育課程在“應試教育”的一段時間里，曾經頗遭冷落，為落實好健康課，我們根據“課程計劃”對各學校作出了明確的要求，即各學校必須安排好每周0.5課時的健康教育課，安排好健康教育保健人員和教師，教學中象其它科目一樣，訂好教材，作出教學計劃，備課、教案、上課、作業、考評等一律遵循教學常規�，F在各學校的健康教育課已正�；⒊Ｒ幓�。同時大部分學校還能根據季節流行病、常見病和結合“520”愛牙日，“920”營養日，防近周等來進行一些專題講座或開展活動。為增加學生的衛生知識，提高學生的衛生意識，使學生養成良好的文明衛生習慣，醴陵一中采取“三講”即班主任教師經常講，生物教師和保健教師系統講，校醫和聘請兼職校醫的專題講，起到了良好的效果，衛生知識測評卷結果為合格率98.9%，優秀率38%。
4、認真搞好“六病”防治，提高學生身體健康水平。為進一步做好學生常見病防治工作，促進學生身心健康發展，3月份，我局和衛生局聯合下發了“關于加強醴陵市中小學生疾病綜合防治的方案”，并積極配合衛生防疫部門，認真組織學校的體檢（體檢人數為170360人），驅蛔、服腆、接種疫苗等有利于學生健康成長的各類疾病防治工作。同時通過廣播、版報、小報、宣傳刊等形式進行積極的宣傳和教育活動，使家長、學生都能真正認識到怎樣才能防病、治病。如城區姜灣小學、陽三小學開展學生《衛生小報》比賽活動，融入了“六病防治”的一些知識，使學生在活動中增加了疾病防治方面的方法。目前，我市中、小學生沒有出現大面積的傳染病和流行病，視力不良新發率控制在8%以下，“六病”防治工作正在順利有效地開展。
5、加強培訓，提高學校衛生工作隊伍專業水平。
暑假期間，我們對鄉鎮中學和中心小學的校醫和保健教師進行了培訓，請衛生、防疫專家進行了業務輔導，具體學習《學校衛生工作條例》、省教育廳“關于轉發《教育部、衛生部關于加強學校預防艾滋病健康教育工作的通知》”、省衛生廳、教育廳《關于進一步加強學校食品衛生安全責任防范集體食物中毒發生的通知》等法規文件，進一步提高了學校衛生工作隊伍的專業水平。
二、加強督查 促進學校衛生工作更上一層樓
一年來，我們除在每期開學工作督查和聯校、學校年度工作考核評估中將學校衛生工作納入檢查外，還于4月和10月專門組織有關人員對全市中小學校衛生工作進行了督查，督查的主要內容為衛生室（醫務室）的設施、設備、器材和健康教育及其資料，學校環境衛生及美化、綠化工作，學校食堂、商店、食品衛生安全工作等。通過查、問、訪等形式，我們欣喜地看到學校衛生工作得到各級各類學校領導的高度重視，工作狀況得到明顯改善，特別是健康教育的進一步加強，學生普遍掌握了一些必須具備的衛生常識，95%以上學生能回答出一些基本的衛生常識，同時學校的校園環境衛生工作也逐步得到加強，大部分學校能持之以恒地遵守環境衛生制度，學校窗潔門凈，綠化、美化衛生工作也正在不斷加強。與此同時我們也看到一些學校的衛生室設施、設備、器材還需進一步補充完善，健康教育教師和專職保健醫師的配備不足。
總而言之，學校衛生工作理學校教育工作的重要組成部分，我們決心以對子孫后代、對民族未來的高度負責的態度，進一步確立學校衛生工作在學校教育中的地位，切實加強對學校衛生工作的管理，使我市學校衛生工作更上一層樓。
小學學校工作總結6
為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛生工作條例，監測學生的健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好習慣，改善學校的衛生環境和教學衛生條件，加強對傳染病、常見病的預防和治療，提高師生的健康水平，做好服務育人工作，本學期我們做了以下一些工作：
一、領導重視，各部門密切配合
校領導十分重視學校衛生工作，德育部門通過評比每月校園之星的活動，
強化了學生一日在校行為規范，同時也大大地促進了衛生工作。分管衛生的領導經常深入到各班各處室各項衛生工作，學校投入幾十萬元資金新建了一座辦公樓，改善了教師的辦公條件。
二、積極開展健康教育課，加大衛生宣傳力度，強化健康意識
（一）克服困難、抓好健康教育課教學
健康教育課納入課表正常進行，在無教材的情況下，做到有計劃、進度、
教案、課時保證，有檢查考核、資料完整。
�。ǘ┬l生宣傳形式多樣，內容豐富
本學期共開展廣播講座十次，衛生專欄板報每月更換，愛牙日期間與口腔醫院聯合開展了“走進社區、愛牙護齒”的`活動，活動報道見報，廣泛重點宣傳“禽流感”防治常識和“艾滋病”知識。
三、常見病、多發病、傳染病預防工作長抓不懈
�。ㄒ唬┘訌娊】当O測
本學期衛生室和體育組共同配合檢查了全校學生的視力，身高體重、開學
初、校醫及一年級各班班主任抓緊對一年級眼保健操的教學，并在十二月初進行了評比驗收，在平時的工作中經常檢查各班眼保健操。通過聽文化課、體育課檢查教學衛生，教育學生做到防近的“三要”和“六不要”。
（二）加強傳染病預防工作
建立了晨檢制度和傳染病預防網絡及應急預案，加強呼吸道傳染病的宣傳，做到早發現、早報告、早隔離、早治療、早處理。
四、加強衛生監測，全員共創優美校園環境
�。ㄒ唬┲匾曪嬍承l生，預防病從口入
校長室、總務處、衛生室共同抓好學生的飲食、飲水、飲奶衛生，學校食
堂制度齊全，證照及時年檢，由專人負責食堂工作，校醫每天兩次檢查食堂環境衛生，食品衛生及工作人員的個人衛生和操作衛生，本學期未發生食物中中毒事件，校醫負責飲水、飲奶衛生，發現問題，及時解決。
�。ǘ┳ズ眯@環境衛生的管理，培養學生良好的個人衛生習慣
學校分管衛生的校長和校醫勞動委員每天兩次檢查各班、各處室衛生，每周一頒發衛生流動紅旗，每月參與學校月考核，校園環境衛生日益改善。學校德育處、大隊部通過紅領巾文明號評比，校園之星評比等活動，強化了學生良好的行為習慣的教育，每周三晨會各班檢查個人衛生，校醫定期抽查學生個人衛生。
五、門診工作
妥善處理各類常見病及意外傷害事故，遇到重大病情及時護送患者到醫院就診，并上報校領導。
小學學校工作總結7
本學期我校的衛生工作是以貫徹、落實上級衛生主管部門提出的工作要求為目標，結合學校實際，加強精神文明建設，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、切實抓好健康教育活動，搞好學校環境衛生和學生個人衛生，創設良好的育人環境，提高師生的健康水平。
為了提高學生的衛生意識，使之養成良好的衛生習慣，凈化、美化校園環境，學校領導對此項工作十分重視，形成了校長親自抓、衛生老師親身抓、班主任親力抓、值日教師及少先隊齊抓共管的局面，使我校的衛生工作取得了一定的成績。
這個學期我們主要做了以下幾方面的工作：
一、做好學生的免疫接種補種工作。收齊補種學生的預防接種證，通過冼村街道社區衛生服務中心對免疫接種證進行驗證，并對未完成免疫接種次數的學生發放“補種通知書”，協助好社區衛生服務中心來校對未完成免疫接種次數的學生進行補種。
二、關于制定衛生墻報方面有兩個，其中是3月份的衛生墻報，內容是：春季常見病的`預防，特別是關于手足病的預防等;4月份的全國愛衛月以“清潔家園，健康亞運”為主題的衛生墻報。
三、強化輿論宣傳，幫助師生養成良好的衛生習慣。根據學生和季節特點，通過校會、班(隊)會、“國旗下講話”，出版衛生健康教育板報、廣播講座，傳授季節性、流行性疾病(H1N1流感)的防治知識，并通過給家長發放健康宣傳材料、家長信等形式，做好家校結對的衛生健康教育工作，提高師生、家長對流行性疾病的防范能力。
四、每天進行晨檢了解學生的身體狀況，發現可疑病例及時向學校匯報，通過晨檢網絡直報系統把每天的晨檢情況向有關的衛生主管部門匯報，采取措施，及時隔離，杜絕傳染病的發生。
五、今年四月是全國第__個“愛衛月”，為貫徹上級的要求，進一步推動我校愛衛工作的深入開展，我校組織開展了以“清潔家園，健康亞運”為主題的__個“愛衛月”活動�；顒觾热萦校�
1、以“清潔家園，健康亞運”為主題出版墻報;
2、廣播宣傳和張貼愛衛知識的宣傳海報，讓學生了解關于愛衛的知識;
3、給家長的一封信，向學生以及家長發出倡議，讓他們都參與到全國的愛衛月活動中來，養成講衛生的好習慣;
4、組織愛衛月的大掃除活動，每位學生都積極參與，力求為我們的大家庭盡一份力，養成了良好的衛生習慣。
六、抓好眼保健操工作，開學初對一、二年級的學生以及每班的領操員進行眼保健操培訓，提高全校眼保健操的質量。
七、檢查學生指甲、頭發、衣著等的衛生情況。
八、定期開展學校大掃除活動，培養學生從小養成愛勞動的習慣。
九、按時做好學校的有關衛生工作和資料的上報工作。
衛生工作具有極強的動態性和反復性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們要從身邊事做起，發揚“彎彎腰”的精神，對衛生的保持工作加以管理和指導，進一步落實，通過我們的共同努力，我校的衛生工作將得到更大的改觀，校容、校貌更加整潔美觀。老師們、同學們、讓我們共同努力吧!共同創設一個整潔、優美的工作環境和學習環境，促進身心健康。
小學學校工作總結8
本學期，我校以科學發展觀為指導，全體教職工以教書育人為已任，敬業奉獻，本著對社會負責、對學生負責、對學校負責、對他人負責、對自己負責的精神，著眼于學校文化特色建設，著力于探索學校內涵發展，精心打造學校教學、教研、管理、服務和師生的形象品牌，積極探索科學化、規范化、民主化、人文化學校管理的新路子，出色地完成了各項工作任務，使學校走上了可持續發展之路�，F將本學期學校工作總結如下：
一、基本情況：
學校現有教學班14個(含兩個學前班)，本學期在校學生831人，在崗教職工35人。教師愛崗敬業，積極奉獻、認真工作，四年級全市調研考試成績良好;三年級語文全縣抽考成績居全縣第六名，學校教育教學質量穩步提高。
二、具體做法：
(一)、制定目標，明確奮斗方向
學期初，制定出了切實可行的學校工作計劃和總體辦學目標。
總體辦學目標是：通過狠抓校園建設，改善辦學條件，健全內部設施，建立管理機制，規范學校來管理，優化師資隊伍，深化課程改革，加強特色建設，全面推進素質教育的實施，力爭到20xx年，把我校建設成為“校風正，環境美，設施全，質量高，有特色，創一流”的省級文明校園并使學�！半p創”工作順利達標;到20xx年，力爭將我校辦成“一流師資，一流設備，一流環境、一流管理、一流質量”的省級示范小學。
分級目標是：
一級目標：創新小學教育
校風正、環境美、設施全、質量高、有特色、創一流。
二級目標是：持續發展
一流師資、一流設備，一流環境、一流管理、一流質量。
三級目標是：辦學底線
不給上級添亂;不給學校未來發展設置障礙;不給繼任者留麻煩，不給教師留傷心。
(二)、形成合力，樹立“以人為本”的管理理念，不斷促進師生進步和學校健康發展。
1、以制度建設為主線，全面實施制度與人文管理有機結合。細化管理目標，完善管理措施，落實管理責任，強化管理督查，提高執行力度。樹立學校管理“一盤棋”的思想，積極做好各方管理協調配合，整體聯動，先后建立了《城關小學教師績效考核實施細則》、《城關小學教育教學質量獎懲辦法》、《城關小學教師年度考核細則》、《城關小學教師崗位聘用實施方案》，積極探索人文與制度管理相結合的長效機制，使學校逐步走上了依法管理、規范管理、自主管理和創新管理的軌道。
2、推進民主治校進程。黨支部以黨風建設為龍頭，以干部隊伍建設為重點，以學習科學發展觀為契機，切實加強黨員，教師師德師風建設，嚴格執行與主管局簽訂的黨風廉政建設責任制。本學期組織黨員教師開展了科學發展觀的學習活動及黨員年度民主評議工作，建立了保持共產黨員先進性的長效機制，真正發揮了我校黨員教師的先鋒、模范作用。本學期學校辦好了工會活動室，添置了室內乒乓球臺等體育健身器材，活躍了教師生活;繼續做好了教師維權與濟貧幫困工作;全面落實了教代會監督審議制度，堅持校務公開，推行陽光校務，本學期開展了1次校務公開，將學校管理與考核機制、重大決策、校建開支進行了全面公示。借助全縣教育系統行風評議，在教師中深入開展了師德師風自查整改活動，同時在學生家長中聘請了行風評議監督員，召開行風評議大會，并在行風評議大會上發放了家長問卷調查表，群眾滿意率達98%，同時針對群眾提出的意見和建議逐條進行了整改，如：“在實行績效工作的過程中，針對教師們提出的班子成員“空頭課”過多的現象，班子帶頭，以身作則，由教代會重新核定了學校班子成員崗位工作量”。以此形成了家長評校、學生評教的氛圍;不斷推進了教育決策科學化、民主化和規范化，樹立了教育行業廉潔、誠信、公正的良好形象。
(三)、加強教師隊伍建設。
堅持以人為本，以提高整體素質為中心，以骨干教師隊伍建設為重點，以教師的評價機制和激勵機制的改革為動力，創設教師協調發展的良好環境，努力建設一支“師德好、工作好、身體好、有特點”能適應時代要求的高素質教師隊伍。
1、加強領導班子建設，增強崗位責任意識，提高管理效益。學校領導班子是領頭雁，是火車頭�！坝^念是行動的先導”，首先班子成員不斷增強想事、干事、謀事的能力，積極樹立發展意識，堅持“與時俱進”的教育發展觀，主動自覺地開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中求發展;不斷培養自身“四項能力”(調查研究能力、決策設計能力、組織執行能力、反思調整能力)。其次班子成員擰成一股繩，團結協作。在分工合作的基礎上堅持“八誰”原則：誰主管，誰計劃;誰安排，誰指導;誰督查，誰總結;誰匯報，誰受獎罰。對分管的工作承擔決策、執行、監督和對事故負責的責任，敢于管理、善于管理，堅持依法治校、民主治校，身體力行、以身作則，做到以德立威、以才增威、以公助威、以誠取威;克服工作上的惰性，不斷創新管理，提高管理的效益。再次牢固樹立大局意識、決策意識、精細化管理意識，多深入課堂、教研一線、深入服務工作實際，細致了解情況，深入研究問題，周密部署工作。
2、堅持經常性地和教師談心，今年9月10日教師節縣上領導對我校教師進行了慰問并召開了教師座談會，讓學校一線教師進行表態發言，同時學校還積極組織教師參加建國60周年大慶歌詠比賽，充分展示了我校教師風采。
3、加強教師隊伍管理，嚴格考勤制度，鼓勵教師參加在職進修，完善繼續教育學分制度，擇機選派教師參加繼續教育培訓。本學期先后派3人去西安參加了業務培訓學習。
(四)、本著“三好加一特”(思想好，學習好，身體好，有特點)的培養目標，加強教育教學管理，全面提高教育教學質量。
1、德育為首，堅持“八以育人原則”(以嚴格的要求規范學生;以優良的校風影響學生;以高尚的師德感染學生;以優美的環境陶冶學生;以崇高的典范激勵學生;以扎實的課程發展學生;以豐富的活動提高學生;以現代的觀念武裝學生)，由少先隊牽頭，緊緊圍繞建國六十周年大慶，以各中隊為抓手，以“三講兩實踐”為主題，以“愛國主義”為核心，以“雙創”為契機，深入開展愛國主義教育的系列活動，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律，激發廣大師生愛祖國、愛鎮坪、愛家鄉的熱情。同時注重加強“家長學�！苯ㄔO，借助校訊通，努力構建學校、家庭、社會“三結合”的德育教育網絡，積極營造教書育人、管理育人、環境育人、服務育人的濃厚氛圍，切實提高青少年道德教育的實效。
——與曙坪小學開展了“手拉手，獻愛心”活動，捐衣物1600余件，學習用品300余件。
——在建國60周年大慶之際，開展了“祖國，我為你驕傲”的演講比賽，激發了學生的愛國熱情。
——在“雙創”征文活動中，收集征文200余篇，結集出版了一期城關小學學生詩集《輕叩詩歌的大門》。
——學校進一步探索“生活德育”的最佳方法和途徑。按照《城關小學學生一日常規》要求，加強學校學生一日常規管理，規范學生言行，在學生中開展了以“我為雙創做貢獻，爭做文明好少年——告別校園陋習”為主題的良好行為規范的養成教育，積極倡導“五有”、“五無”。另一方面通過學校紅領巾監督崗定期檢查和隨時督查，及時反饋了自主值日情況，引導學生變“學校要我守規范”為“為自己、為班級，我要守規范”，達到了自我教育的境界。
2、加強教學常規的管理。
一是全面落實課程計劃，開齊課程，?開足課時，強化教學計劃、目標、過程的監控與管理，完善校長---教導處---教研組---教師四級教學質量監控流程，本著“四�！币�(常規要常、常規要實、常規要優、常規要新)狠抓教學常規管理制度的落實。以定期檢查和不定期抽查相結合，全面了解教師備、講、批、輔、考、導等工作情況，加強教學過程的監控管理。每月進行一次常規教學檢查并通過自評、組評、以及家長、學生的問卷調查等考核方式按月量化考核，并將檢查結果納入教師年度工作考評與績效考評之中，與獎懲、評優、晉級等掛鉤。
二是緊扣課堂教學，加強教學流程的精細化管理。突出教師在備課、上課方面的個性體現和創新能力，確保課堂教學效率的提高，建立隨堂聽評課、教學開放日等多種形式的聽課評價機制，全面提高常規狀態下的課堂教學質量。教研組長及學校領導每學期深入班級隨堂聽課全面了解常規課堂教學動態，發現問題，及時反饋指導，解決教學中存在的問題，提高了課堂教學質量。
三是在抓教學常規管理的同時，積極抓好學生學習常規的管理。以培養學生學習習慣、學習興趣為基點;以培養學生自主學習能力和促進全面發展為出發點;以培養學生終身學習能力為目標，加大因材施教力度，改革教學管理辦法，創造更加有利于學生學習和發展的時空。
四是加強和改進學校體育、美育和衛生工作，促進學生全面發展。認真組織實施《學生體質健康標準》和《學校體育工作條例》，落實“陽光體育”，積極開展音樂、美術、書法、舞蹈、健康知識和信息技術教育，積極引導學生參加社會實踐活動。對一年級全體學生進行了“身體成長與健康”的檢查，并認真做好了記載。
五是積極開展了校本培訓，提高教師運用電子白板和電腦操作的能力。
六是加強校本教研，教學管理人員經常深入教研組，有計劃地參加教研組活動，全面了解掌握教學工作情況，幫助解決實際問題，發揮教與導的功能。每月召開了一次教學工作會議，討論、研究教學中存在的問題。本學期我校選送的兩名教師參加全市學科賽教取得了好成績。
七是深入開展質量調研，及時完成教學質量檢測，實施單元目標管理，對檢測情況進行全面的分析總結，及時反饋教學信息，查漏補缺，促進共同進步。
八是加快教育信息化建設進程，加大電化教學力度。本學期電教管理員充分利用微機室和遠程教育資源積極組織教師扎實開展校本培訓和學生信息技術教育，推進信息技術與教學整合，使廣大教師能熟練掌握并運用現代教學手段組織教學，逐步使課堂教學現代化，有效提高現代教育手段應用水平和課堂教學質量。12月份我校標準化電教室建設被省電教館驗收合格。
九是做好全市縣直學校四年級語、數、外統考備考工作，召開了畢業年級教師教育教學工作會，把住質量生命線不放松。本學期繼續發揚領導苦抓(領導包抓)、教師苦教、學生苦學、家長苦幫，根據學科及學生特點，采取扎實有效的措施，努力提高所教學科的及格率、優秀率、人均分，四年級全市調研考試成績良好，實現了教學質量的新突破。
(五)、加強校園基礎設施建設和內部設施建設
改善辦學條件，優化校園環境，增強育人氛圍。今年暑假期我們立足學校實際，不等不靠，首先對教學樓室內外進行了翻新維修，安裝了墻裙，一次性添置學生課桌凳300套，購置教師辦公桌椅20套，徹底改善了學生學習與教師辦公條件;其次購置了電腦34臺，電腦桌64套，建成一次性可容納60余名學生上課的多媒休教室一個;安裝了校園智能廣播播放系統，建成標準化舞蹈室1個，與此同時學校美術室、音樂室及素質教育成果陳列室以及相關的校園文化也正在籌建之中，隨著各部室的建成，部室功能的逐步完善，有力推進了我校素質教育的進程;此外為塑造整潔優美的校園環境，假期中還裝修了門廳，鋪設了大理石臺階，學校還購置了盆景花木實施了校園的綠化、美化，校園環境明顯改觀。
(六)、加強總務后勤管理，提高服務水平，實現服務育人目標。
后勤管理人員樹立全心全意為教育教學和全體師生服務的思想，進一步改進工作作風，改善服務態度，提高服務質量，確保后勤工作使師生滿意、讓家長放心。
1、總務后勤管理人員認真努力學習了黨的方針政策，學習和執行財務工作有關法規、堅持正確的政治方向，積極為學校、為師生服好務。
2、嚴格財務管理制度。本學期健立財務管理制度，規范學校財務行為，完善“收支兩條線”、實行“票款分離”、“三管三不管”的管理辦法。財務管理人員爭當學校領導的參謀，做到帳目收支平衡，帳據相符，賬物相符，開支合理，每月向校長報告一次收支情況，期末教師匯報財務開支情況。在工作中做到“三講”，即：講民主、講法規、講程序;“兩有”即：期初有預算，期末有決算;大的基建和采購做到“八步”，即“領導班子成員提出辦事意向;相關部門考察預算;會議集體研究決定;部門制定落實方案;部門監督執行;集體組織驗收完善;公開決算;部門付款。加強財務管理的民主監督及內部財務審計工作。
3、在財產管理上，樹立節儉辦學思想，實行財產借用合同(一帳兩表，財產專帳，財產歸屬明細表一式二份，總務處、具體管護人各一份)，落實看管責任，實行財產損壞、丟失與學校分管領導——總務主任——具體管理人的責任追究制度，積極倡導“城小是我家，愛惜靠大家”，管好、用好、維護好公共設施。本學期投資15000余元重新改造了學校電網，為各班教室和各辦公室統一安裝了空調，解決了師生冬季取暖問題。同時與供水公司磋商成功實行了學校與園丁樓供水分戶，徹底結束了歷年來城關小學為園丁樓住戶用水買單的滑稽局面，開源節流，為學校節省了資金。
4、認真執行義務教育保障機制，切實減輕學生負擔。落實各項貧困學生救助政策，積極做好“保學控輟”工作，確保貧困家庭子女受教育的權利，實現教育公平。
5、落實“創安”制度，依據《學校安全隱患排查治理工作實施方案》定期加強校舍排查，將安全隱患防范于未然。結合“雙創”規范校門口飲食攤點管理，做到隨機督查飲食攤點環境衛生和食品衛生，確保學生飲食安全。
6、按時做好了教師勞資及學生年度報表等各項工作。
(七)、深化校園文化建設
積極發掘教育資源，繼承和發揚學校優秀的傳統文化，不斷豐富學校的文化內涵。提煉優勢教育資源形成學校教育特色，有計劃有步驟地推進校園文化建設，打造具有我校獨特優勢的教育品牌，塑造全縣“窗口”學校。
1、成立學校校園文化建設領導小組，明確學校辦學目標，確立學校發展愿景，研究制定學校文化建設發展規劃和實施方案，堅持總體謀劃、分項建設、分步實施的原則，從學校精神文化、制度文化、課程文化、班級文化、師生文化和物質文化等方面積極開展工作，努力打造個性鮮明、積極向上的'校園文化。
2、借助省級“文明校園”的創建和“雙創”活動，本著以“創建促發展”的宗旨，大力加強校園綠化、美化及人文環境的硬件建設，改善辦學條件，使全體師生在潛移默化中享受文化的熏陶，實現人格的升華。積極開展了“省級文明校園”的創建活動，本學期先后通過了市委宣傳部及市教育局對我校省級文明校園的檢查驗收。
3、開展新課程理念下的班級文化建設，學校統一為各班制作了學習園地，班級布置、班級活動彰顯了班級個性，體現了“一班一品”。
4、進一步加強各部室文化建設。本學期重新布置了教師辦公室，更換了教師辦公桌椅，實行各部室定位管理，積極營造了綠色、規范、現代、和諧的工作環境。
5、加強校園文化內涵建設。挖掘、繼承和發揚學校優良傳統，并賦予時代精神，突出抓好校訓、教風、學風和班風建設，開展豐富多彩的文體活動，充分開發校園文化育人功能，不斷豐富校園文化內涵，推進校園文化進程。
6、因地制宜，突出辦學特色，精心布置校園靜態環境，建設了“校園藝術櫥窗”，營造書香校園外部氛圍，積極實現教育創新，特色育人。
(八)、加強學校黨風廉政和精神文明建設，搞好學校行風評議工作。積極開展了縣級廉政文化建設示范單位的創建活動，取得了良好的創建成果
1、通過開展“雙創”、省級“文明校園”等活動，實現創建目標升級。
2、深入開展了廉政文化示范單位創建活動，推進教育、制度、監督并重的處罰和預防腐敗體系，全面落實教代會監督制度，嚴格執行與主管局簽訂的黨風廉政建設責任制。同時本學期接受了縣紀委、市紀委對我校廉政文化建設工作的驗收。
3、借20xx年民主評議學校行風之機，扎實開展好學校行風評議工作，讓廣大學生、家長和社會全面參入評議，切實加強學校與學生、家長、社會的廣泛溝通，積極爭取家長與社會的理解、關心和支持，努力實現我校行風更加好轉。
(九)、全面落實“四抓一創”(抓領導落實，抓組織落實，抓責任落實，抓獎懲落實，創市級平安校園)，強化安全責任，狠抓學校安全工作。
本學期把創建“平安校園”工作擺到重要議事日程，認真貫徹執行《城關小學安全工作管理條例》、《學生傷害事故處理辦法》，開展“四項教育”(安全知識教育，安全標識教育，安全制度教育，安全行為教育)，實行“六到位”(認識到位，觀察到位，思考到位，措施到位，管理到位，教育到位)。根據我縣甲流感傳播的嚴峻形勢，本學期把甲流感的防控工作列入安全管理的重要議事日程，各班建立晨檢、門禁和日報告制度，嚴防死守，確保了我校在甲流感盛行期無一例甲流感病患者。同時為加強校園活動安全監控，我校投資24000元安裝了校園監控系統，積極營造健康和諧的育人環境。確保了本學期無一例不安全事故的發生。
(十)、深入開展學�！半p創”工作。
把“雙創”工作作為頭等大事，列入學校的重要工作日程，納入學校整體規劃之中，按照“主要領導親自抓，分管領導重點抓，全體教師具體抓”的工作思路，定期研究、總體部署。20xx年1月7日市雙創辦對我�！半p創”工作進行了年度綜合評估并對我校“雙創”工作給予了充分肯定和高度評價。
三、存在問題和努力方向
盡管，我們做了許多工作，也取得了一定的成績，但是也還存在一些問題：
1、由于學校場地狹小，給開展各項活動帶來了安全隱患。
2、教學人員不足，一定程度的影響了教學秩序。
3、校本教研開展不夠深入。
新學期工作奮斗目標：
調動一切有利于學校發展的積極因素，樹立一切以學生發展為中心的意識，落實科學發展觀，堅持““八點”辦學理念，以“創建促發展”，緊扣學校工作薄弱環節，不斷完善和進取，努力實現“雙創”工作指標。
新學期工作安排：
1.加強教師隊伍管理。
2.強化學生管理。
3.創新學校管理制度，以制度建設為主線，使學校管理逐步制度化、規范化、科學化。
4.加強教學管理力度，更新教育觀念，改進教學方法，實現教研促教，力爭質量全縣一流。
5.規范學校財務管理，推進學校民主管理進程。
6.堅持辦學理念，加大資金投入，改善辦學條件，積極培育校園文化，打造全縣“龍頭”學校品牌。
7.以“創建促發展”的宗旨，積極開展學校安全與“雙創” 工作。
8.全面啟動并實施我校義務教育階段學生“營養工程”。
小學學校工作總結9
一、本學期工作小結
（一）讀書月特色活動
1.“21天親子閱讀打卡”活動
為了更好地推動學生和家長的閱讀，促進書香家庭的建設，帶動周邊閱讀，我校在4月份開展了“21天親子閱讀打卡活動”。此項活動一經開展，得到了廣大學生們的喜愛和家長朋友們的大力支持。班級閱讀群和朋友圈里孩子們閱讀的身影、稚嫩的讀書聲感染了身邊的每一個人。
2.“一周一首古詩詞”的誦讀活動
為培養學生良好的閱讀和學習習慣，提高學生的人文素養和審美情趣，我校開展了“一周一首古詩詞”的誦讀活動，每周由教導處下發誦讀內容，各班同學利用晨誦或課前三分鐘時間進行誦讀，通過誦讀，學生對古詩詞、對經典國學的.興趣被激發出來，紛紛加入到學習經典的行列中來。這次活動收到了良好的效果，今后我校將繼續秉承良好的傳統，并持之以恒地開展下去，用中華的經典傳統文化去熏陶學生，感染學生，教育學生，在培養學生讀書興趣的同時，提升他們的語文能力。
3. “美文朗誦大賽”
為培養學生學語文、用語文、愛語文的思想情感，創建文明的校園文化氛圍，學校開展了首屆“美文朗誦大賽”。通過比賽，老師和學生們加深了對語言文字的理解，達到了預期目標。我們相信，朗誦大賽必將激起學生對祖國語言文字的熱愛，提高學生的鑒賞水平。
4.“紅領巾跳蚤書市”活動
“紅領巾跳蚤書市”活動是我校傳統讀書活動，通過活動，孩子們看到了一個美麗無窮的大千世界，感受著閱讀的魅力，共同營造溫馨和愛的閱讀氛圍。
5.“硬筆書法大賽”
為了規范漢字的書寫，檢驗學生練字的效果，我校組織開展了硬筆書法比賽。旨在糾正學生不正確的握筆方法與寫字姿勢，進一步培養、激發了同學們練字的興趣，使同學們養成良好的書寫習慣。從比賽的情況來看，我們今后還需加強對學生寫字的指導。
（二）教學常規工作
1.落實課程計劃，安排課程表和日常替代課工作。
2.組織語文教研組開展教學研討工作，深入課堂聽課，指導青年教師備聽評課。
3.定期檢查教案、習題演練、作業批改、工作計劃總結等。
4.日常值周工作。
5.配合各部門開展其他工作。
二、下學期工作計劃
�。ㄒ唬⿲⒁呀涢_展并行之有效的讀書活動形成傳統，保持下去。
�。ǘ┙虒W常規工作按計劃穩步開展。
�。ㄈ┯媱潓ⅰ安ヒ糁鞒帧币M第二課堂，提高學生播音朗讀的水平。
小學學校工作總結10
本學期我校樹立“為學生的持續發展奠基，為教師的專業成長搭橋”的管理理念，從我校教師隊伍素質現狀及教育改革和發展的要求出發，開展校本培訓工作，致力于培養和構建一支“師德高尚、愛校敬業、真誠奉獻、嚴謹治學、業務精湛、教風優良、團結協作、廉潔從教”的師資隊伍，為“十一五”期間學校全面實現現代化，實現辦學品位的再提升和教育教學質量的新跨越提供有力的師資保障。現將本學期我校校本培訓工作總結如下：
一、抓師德教育，樹立師表形象
1、加強理論培訓
根據教育存在的熱點、難點問題，結合我校實際，進行師德師風問卷調查，十月份召開鎮內片區教師思想匯報會和座談會，選出典型，請優秀教師作輔導講座。十一月下旬召開了班主任工作經驗交流會。通過以上方法和途徑，促使教師養成良好的職業道德，樹立教書育人、為人師表、敬業愛生的良好形象，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，依法從教，廉潔從教。
2、記錄教師成長
我校每位教師的手中都有一本《教師成長手冊》，它包括教師自我發展三年規劃、學年成長目標、自我反思、課堂教學評價、我的成長歷程等內容，而在我的成長歷程中，又設計了心靈希冀、我的故事、我的總結、我的成果、我的設計、教學反思錄等內容。《教師成長手冊》它記錄著每位教師的成長故事，反映了教師觀念、專業知識、教學技能多方面的發展情況，也加速了教師的發展。
二、加強現代教育理論及專業知識更新的培訓
根據小學學科教學的特點和要求，加強現代教育理論和學科發展前沿理論的學習，使教師具有較高的教育理論修養，不斷豐富與更新學科知識。為促使教師教育理論水平的提高，在校本培訓中，我校除對自學進行督促、檢查考評外，還積極舉辦各類專題教育理論講座、組織集體聽輔導報告、自學等。每學期每位教師必須完成一份學習心得或教學實踐小結（字數不少于800字）。經校本培訓領導小組評定后，存入教師培訓個人檔案。
三、開展新課程的培訓。
主要抓好四方面的工作：一是明確培訓目的，掌握新理念、實踐新理念、優化教育過程，為全面提高教育質量打基礎。二是確保培訓時間，用足、用好業務學習時間。三是形成培訓系列，重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流。
1、采取“一人學習，眾人受益”式培訓。學校要求外出學習、考察培訓的骨干教師，必須寫出學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經驗交流、講匯報課等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。2、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。即充分發揮我校那些實踐經驗豐富、理論水平較高的各級骨干教師的帶頭示范作用，通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學經驗、展示教學基本功與教學技能，促進全體教師專業水平的提升。
3、做好“請進來”工作。針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，我們邀請進修學校教研員王小云來校開展專題講座，進行“臨床會診，現場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。
四、課堂教學能力的培訓：
以“深化課程改革打造優質課堂”為主題，開展以下培訓活動：
1、加強指導工作
領導跟蹤聽課，深入教學一線，完成聽評課任務，并及時與教師交換意見，共同研討，解決實施過程中存在的問題。領導深入各年級指導工作，充分發揮骨干教師的示范和“一對一”幫帶作用，各年級教研工作按計劃進行，既豐富多彩又均衡發展。
2、調整培訓格局
本學期我們立足學校、教師實際，開展形式多樣的校本培訓活動，特別是針對目前我校單班年級多，研究力量單薄，我們將對原有的培訓格局進行重新調整，把小學單班年級的學校就近分片，讓教師在單位時間的培訓活動中有交流、對話、探討的機會，從而提高培訓實效（中心校、四合小學為一片；上茂小學、下茂小學、羊草小學為一片）。做到以培訓點點、教研組為單位，把備課、聽課、上課、評課、反饋、總結落到實處，不走過場，把每一次“公開課”當作提高業務水平的一個機會，互相學習，取長補短。為保證研究質量，我們將提出做好加減法，即有針對性地減少教研課的數量，提高教學研討的質量。每次“公開課”各教研組全體教師都要全程參與，真實評價，提出有建設性的意見，提高活動的含金量。我們還要把教師參與培訓活動的情況列入教師的年度考核。
3、開展專題研討
本學期，我們針對各學科課程的實施難點和存在的主要問題，組織開展語文（注重準確把握教材內容，提高閱讀教學效率）、數學（注重把握“問題解決”特點，有效落實教學目標）、品德與生活（社會）（注重體驗，提高品德教學實效）、科學（注重在課堂教學中引導學生建構科學概念）、英語（注重小學生英語學習習慣的養成）等學科教學專題研討活動，并繼續就綜合實踐活動課程和校本課程的有效實施開展研討活動。
4、強化課堂教學的研究
為了更好地推進新教材的實施，我們強化課堂教學的研究。針對新教材改革中的疑難問題，我們有目的地組織教師聽骨干教師的引路課，領導的示范課。在評課過程中，著重對綱要精神的落實，課程理念的把握、新教材的.認識和使用以及存在的困惑、疑慮進行了平等、民主的交流。評課以教師的反思為主，共同探討在新的課程改革中，教學方式和學習方式的最好途徑。九月份，我們召開了“深化課堂教學改革打造優質課堂”研討會，會上我們共推出九節研究課，其中三節語文課、三節數學課、體育、音樂、品德與社會課各一節，課后組織教師認真研討，并邀請進修學校王小云老師做了專題輔導。之后每位教師還要上一節達標匯報課。
5、利用農遠設備、資源進行校本培訓。以課題實驗為突破口，用示范課、公開課、研究課、觀摩課等形式，推動校本培訓的開展，力爭在理論上及實踐上取得一定突破，形成自己的教改特色。各教研組要緊扣提高課堂教學效益這個中心，加強以校為本的小課題研究，引導教師把從教學過程中發現的真問題真現象升格為課題進行研究，讓課題從教學中來，到教學中去；要善于發現研究問題，發現研究資源，支持真正有價值的的課題研究深入下去。經過教師的共同努力，教師的教學能力有了明顯提高。在進修學校開展的教師技能大賽中我校獲得團體二等獎。
今后，我們將進一步加強校本培訓工作的力度，繼續以全面提高我校教師的整體素質為核心，以年輕教師為培訓重點，著眼于教師適應現代教育的綜合素質的提高，不斷開發校本培訓內容、創建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促教師的專業化發展。
小學學校工作總結11
我校在上級領導正確指導下，工作有聲有色。此刻我就我們學校一年工作做一回顧：
一、迎省檢，政府投資力度很，全體教師不負眾望，出色的完成了計劃。
1、一年來，在各級領導力支持和關懷下，加投資力度，改善辦學條件。學校進行了硬化、綠化和美化，到達了花園式學校要求。今年學校文化建設初見規模，以“感恩教育”為主題學校文化，呈此刻眼前。“感恩祖國，感恩父母，感恩師長，感恩親朋”的小故事來教育學生，收到良好的效果。
2、政府重視，履行職責
橋西區各級政府高度重視教育發展，始終把教育擺在優先發展的地位。在每年的經費預算中，把學校的項目建設和維修費預算納入政府的財政支出之中。為學校解決實際問題，學校各方面得到改善。
橋西區政府和橋西區教育局投資80余萬元新建了654平專用教室；投資30余萬元硬化了操場；投資100多萬元班班通上了電子白板和把多年來我校僅有科室而器材少的音樂室、體育器材室、美術室、儀器室、多媒體室中的器材按標準全部配齊。比如：儀器室中的儀器按國家小學標準配備了數學教具61種1017件、科學儀器123種1823件。每當我看到教師從各科室拿著教具走進課堂直觀的給學生上課的時候，每當學生親自動手做實驗的'時候，看到師生邊做實驗邊討論，那種渴望知識的表情，回想起沒有實驗器材時課堂上的枯燥無味，我真的真的代表學校全體師生再次感激政府、感激各級領導對我們農村小學的支持和忙，多謝你們！
東戶學區近三年投資近18萬元購置了圖書櫥、圖書，更換了電腦、掃描儀等設備，建成了省級圖書室一個、藏書量5824冊，生均26冊；城市的孩子早早的接觸了電腦和多媒體，農村的家長望子成龍，把孩子送到了城市，造成了城市班容量過，農村學校沒有學生。如今，我們學校在橋西區政府和橋西教育局領導的忙下，陸續配備了微機室里高配置的電腦供學生學習，到達生機比3：1.1；每一個班安裝了電子白板，學生陸續又回到了我們農村學校。
區領導、教育局為我們學校近三年新分配4名專職教師，為我校注入了新鮮的血液，學校各項工作上了一個新臺級，得到了學生、家長的一致好評。
二、學校特色不斷彰顯
1、走可持續發展教育之路課堂、小組合作、學科整合、探究作業本的使用等在我校全面實施，學生站在了課堂的正，使孩子認知本事、應用本事不斷彰顯。
2、閱讀與感恩同行在我校構成，有學校圖書館借書到班級圖書角到鄉村兒童讀書坊的成立，學生有被動閱讀轉化為主動閱讀，構成了學�！彝ァ鐓^三位一體的讀書模式。
三、學校今后的工作
1、切實抓好各科室器材的使用率，教師不斷學習先進的教育方法，來適應此刻教學的需要。
2、提高教師業務水平和自身素質，讓教師走出去學習、請進來輔導，讓我們學校每一個孩子都能學到全面知識。
3、小學學校工作總結
小學學校工作總結12
我們的教育本著強化學生主體地位，一切為學生的發展服務。本學期我校緊緊圍繞“惜時創新講效益、務實求真爭一流、團結活潑謀發展”這一主題，狠抓常規工作，講安全求效益。開展了豐富多彩的活動，追求教育教學效益的最優化，努力提升教育教學的質量，在期末測試中綜合成績名列全鄉第一。
一、加強學生德育建設，養成良好的行為習慣：
1、舉行豐富多彩的活動。
每項活動設計體現了主體性、趣味性、實踐性、科學性、人文性，開學初開展了豐富多彩的主題教育。九月份主題為文明尊師月，開展《老師，我們愛您》尊師活動。十一月組織學生開展冬運會活動，12月下旬開展元旦及表彰活動，在活動中，培養學生的行為習慣，鍛煉學生的綜合能力。通過活動的有效開展，使學生的主體性得到充分的發揮。
2、科技、藝術教育扎實有效。
藝術教育是我校的重要的常規工作之一，創設機會使學生在藝術的氛圍中受到教育。堅持上好音樂課、美術課、體育課、信息技術課等九個課程，讓學生努力做好科技小制作，在活動中學生的思維、想像能力得到了拓展，激發了科技意識，科技創新能力得到了實踐。
3、深化愛國主義、誠信教育，有理想會守紀。
德育狠抓愛國、誠信、責任、關愛等道德品質工作，讓學生在常規中形成文明守紀、活潑團結、有理想能守紀的習慣。
二、展現課堂教學魅力，搞好合學教學和和諧教育：
學生的發展是當代學校教育工作的出發點和最終歸宿。我們學校和教師始終基于“學生中心”，展現課堂教育教學魅力，使其教育教學活動有意義、有品味，給學生以快樂的體驗、智慧的感悟，使學生獲得不竭、持續發展的動力。
1、抓好教育教學常規落實。
�。�1）、根據學校擬訂的教學常規管理細則，對照細則，認真抓好教學常規管理，做好每月對教師備課、上課、批改作業等的常規檢查，做到有記錄、有評價、有考核。
備課：要求教師獨立備課，充分借鑒網絡資源及優秀教案進行課前準備，組織教師作課前討論或課后反思，帶領教師梳理單元教學重點、難點及重點知識內容，利用優課資源做好上課準備工作。
上課：面向全體，重視課堂教學中的信息反饋，利用現代技術及時調控教學手段。按要求完成每節課教學任務，要求寫好課后反思，進行點評或總評。
作業：各門學科每節課布置的作業適量，要求學生獨立、按時完成各科作業，教師及時認真批改，及時糾正錯誤，對學習上有困難的學生提倡面批、及時輔導。學校不定時抽查教師批改作業情況。
（2）、在期中、期末檢測完后召開教學質量分析會，統一思想，找出差距，拿出措施，確實在實踐中出真知。
2、加強常規教研活動，以小組合作中的高效性研究為陣地，全面提高教師的有效課堂教學能力。
教師之間共同總結經驗，互相學習，彼此支持，共同成長，教師之間的合作是以反思為基礎的組織創新，基本形式有：
�。�1）、交談、討論，各教師利用周二教研活動日，圍繞某個具體的問題（可以是教學中或備課中遇到的一些問題與想法）暢所欲言，提出各自的意見和看法，在有效交談討論中，收獲教師個人單獨學習所得不到的知識。
�。�2）、協作：教師共同承擔責任，完成任務，協作強調團隊精神，群策群力。開展常規研討課，由教研組內某位教師承擔一節課,大家共同探討、研究，發揮集體的智慧，齊心協力，推出一堂高水平、高質量的`研討課。教師共同參與聽課，課后由執教老師就教學設計、教學實踐進行反思，聽課者參與評課、討論，從而解決教學中的實際問題。
（3）、幫助：充分發揮組內經驗豐富，教學成績突出的優秀教師的作用，與后進的青年教師結成師徒關系，通過他們對新教師的幫助指導，使新教師盡快適應角色和環境的要求。骨干教師，學科帶頭人在同伴互助中發揮積極作用，通過同伴互助防止和克服教師各自為戰和孤立無助的現象。
三、加強教師隊伍建設：
加強教師隊伍建設，是學校建設永恒的主題。教師的課堂教學能力直接影響著教學質量，而教學質量又是學校的生命線。本學期，圍繞和諧合學教學，以校本教研為陣地，與教師不斷地進行對話，產生思想的碰撞，讓先進的教育教學理論潛移默化的成為教師成長的“內動力”。
1、加大管理力度，加強組織領導，建立健全教研工作制度
本學期學校開展以《合作學習中的高效性研究》，以教研組為中心，層層負責，逐級推進，為校本教研的順利開展提供組織保證。學校領導參加教研組教研活動，提出指導性意見和建議，對全校教師進行全方位、多層次培訓，努力提升教師的知識結構。在匯報課中，大多數教師在課堂上展現了合學教學的魅力，取得了較好的效益。
2、發揮骨干教師和年輕教師的作用，開展常規教研活動，每月安排部分教師上好匯報課。同時開展后進教師教學比賽。學校教師各有各的風格，各有各的特色，互相學習，彼此支持，共同成長。
四、創建充滿溫馨、和諧氛圍的校園，創建和諧校園：
1、積極開展“和諧教育、合學學習”的論文撰寫活動：
圍繞“和諧教育、合學學習”的主題，老師們充分發揮自己的文采與才智，積極撰寫并上交論文，同時積極開展豐富的校園文化活動，促進了學校工作的長足發展，實現了學校既具有本土特色，又具有創新意識的辦學目標的定位。
2、開展有效、高效教學交流活動。
圍繞《合作學習中的高效性研究》課題研究，打破壁壘分明的學科界限，構建學科之間的聯系，加強學科之間的交流，形成優勢互補的局面。本學期開展了涵蓋各學科的教學交流活動，有助于教師對自己的教學行為、教學觀念進行反思，有助于教師教學理念的重建。在教學中、在工作中努力提高效率，爭取更大的效益。
五、重安全講效益，創建平安校園
戴好小黃帽，注意交通安全，不忘季節性教育，注重食品安全。消防教育經常講，注意消防安全，應急演練要常抓，防災減震保生命，溺水教育時時講，防患未然促安全。
六、改善辦學條件，搞好學校周轉房建設，管好學校綠化，加強學校食堂管理，嚴格把好各種關口，確保食品安全。
法灑小學
20xx年1月2日
小學學校工作總結13
為全面貫徹落實關于辦好家長學校的文件精神，增強學校、社會、家庭三結合教育工作的力度，提高家長的整體素質，辦人民滿意教育。我校堅持以抓好家教工作為突破口，全面推動學校整體工作，學校發生了巨大變化。現將本學期家長學校工作做如下總結：
學校高度重視家長學校工作。本學期在新的領導班子帶領下，期初就召開了班子擴大會議，認真分析研究我校工作現狀，提出了新學年工作總體目標，并制定了辦好家長學校的具體方案，學校要求：工作要做實，要做得有聲有色。
1、成立新的'家長委員會
經各班班主任嚴格推薦，學校考核，召開了家長委員會籌備會議，會議討論通過了蒲河學校家長委員會職責，家長委員會組成人員，主任、副主任人選。
2、重視抓好家教知識的培訓
為了提高家長的整體素質，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要，學習和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平。家長學校與11月18日請來了心理學博士、心理學專家來校為家長作了“關注孩子心理關注學生成長”的報告。會場上，揚子結合農村家長的實際，貼近生活，把枯燥的心理學原理通過實例變成淺顯易懂的知識；語言幽默、風趣，展示了心理學專家、博士的風采。揚子的報告博得了家長們的陣陣掌聲。
3、積極開展家長的心理健康教育
通過積極開展家長學校的各項活動，促進了學校工作的全面開展，提升了學校的知名度，增強了學校、社會、家庭三結合教育力度，密切了家長與教師的關系，提高了學校教育教學成績。一切為了孩子，使學校的管理目標與家長的希望達成一致。
外部環境的變化，促進了學校內部的管理，家長們表示，學校發生了巨大變化，校園美了，校園凈了，教學成績提高了，把孩子放在這所學校里念書，我們放心。
小學學校工作總結14
20xx學期我校通過深化少先隊各項活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面。
一、強化和突出文化底蘊，為學校服務
（１）繼續推進校園文化建設。積極營造濃厚的書香校園氛圍，多渠道、多途徑挖掘“文化元素”，通過造就和諧的人文環境，陶冶學生情操，啟迪心靈，進行潛移默化的教育。積極開展班級文化建設，各班主任根據自己班級的特點，布置具有班級特色的文化；定期出好黑板報，使之與學校的每月主題活動相互輝映；美化校園，打造手抄報作品專欄，做到學生作品定時間、定主題展示。
�。ǎ玻┥傧汝牳刹拷ㄔO。重視對學生干部的培訓和指導工作，召開學生干部會議，開展學生干部之間工作經驗的交流活動。創新大隊干部競選方式，通過演講等形式，成立新一屆大隊委；成立監督巡查小組，分工檢查學校常規、文明禮儀、吃零食現象等。
�。ǎ常⿲W生校規建設。本學期大隊部繼續開展了一系列的活動，進一步加強在校學生的行為規范養成教育。首先，開展“星級文明班級”評比活動。根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等有關規定，制定文明班級評比內容（儀表、言行、衛生、兩操、紀律、佩帶）。評比為一天一檢查，一周一評比，一周一小結，一周一公布。評比以經常性檢查和抽查相結合，采用扣分制衡量執行情況，每周公布一次各班總分。以段為單位，每段評出星級班級一名。同時，為完善學校、大隊部、班級三級檢查制度，自下而上進行自主管理，自我教育。在平時，加強例會制度，加強對星級班級檢查人員的培訓，每周一中午在隊室集中，內容有反饋分數、情況說明等�！拔拿靼嗉墶被顒拥玫搅税嘀魅蔚闹匾�，各個班級為了爭奪優秀中隊你追我趕，不甘示弱。本學期校園衛生、學生文明禮儀等各種常規表現的較好。
二、加強少先隊輔導員隊伍建設。
鼓勵中隊輔導員創新活動形式，每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜志，并通過福建少工委的布置開展網上學習，全校學習了解少先隊活動的程序和禮儀，以規范少先隊員的禮儀，提高中隊輔導員的整體素質。全校專職兼職輔導員老師通過在線學習，集中討論，交流經驗通過全省輔導員培訓證書，并把這些理論用于實踐中，通過學習丘孝感的即興中隊暨隊章的規范并這些用于中隊活動的開展中取得一定的成效。
三、 提高少先隊員思想素質。
利用每周一的國旗下講話，對隊員進行思想教育，并通過落實《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，抓好每天的“三評”工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到中隊評估中，讓隊員在不知不覺中養成良好的'行為習慣。加強升旗手的常規管理和訓練。
四、切實加強學校少先隊組織建設。
進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮紅領巾廣播站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。
五、 開展各項興趣小組活動。、
培養隊員的興趣愛好，使隊員們在活動中都得到了各種能力的鍛煉，同時培養了他們的綜合素質，發現人才。
六、心理健康教育。
如今獨生了女多，在家中備受寵愛，要什么有什么，他們經受不起挫折，依賴性強。各中隊經常利用中隊主題活動和班會課對隊員進行思想教育。
一學期又過去了，在中隊輔導員及少先隊干部的共同努力下，少先隊工作又有了一個新的進展，在隊活動中，輔導員都能大膽放手讓隊員去鍛煉，但是出現指導不力的現象，活動還是較多流于形式。希望新的一學期，中隊輔導員們能更加熱愛自己的少先隊事業，把自己的童心與愛心奉獻予少先隊員，為少先隊工作注入更加新鮮的血液。
小學學校工作總結15
一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安�，F在就從以下幾個方面予以總結匯報。
1.抓師德工作，建設和諧團隊
提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業、好學、愛生、愛校。
我們利用每周例會的機會，組織教師、業務學習。本學期，我們以學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》為契機，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。
這學期，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。在我們學校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學校其他工作的中年教師但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當天作業，經常要遲下班四五十分鐘。
另外，為了激發教師的主人翁意識，營造團結和諧的校園氛圍，我們非常重視校務公開。只要是學校的重事情，我們都嚴格按照管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來。正因為如此，教師們都把學校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領學生去撿，有學生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發現某些不良現象會主動辦公室和教師們商量辦法可以說，我們學校的全體教師心往一處想，勁往一塊使，各項工作能得到家的響應，開展起來也就順利得多了。
2.抓常規管理，提高教學質量
教學質量是學校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學。本學期，在中心學校的統一布置下，我們繼續一絲不茍抓常規，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施。
1）、狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、布置與批改作業。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。這一點，多次得到中心學校檢查組的肯定。
2）、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優劣是映教學質量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業務素質。這學期我們的`公開課活動要求每個教師認真做好四個一寫一篇礁，說一課設計，上一節公開課，寫一篇思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學的優缺點，講課教師作自我思和總結。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規律，鉆研業務，提高業務能力。非常幸運，中心學校組織的教壇新星送教下鄉在我校召開，我校教師觀摩了名師的課堂教學，引起了教師對自身教學的新一輪思考。此外，我校認真組織備好課專題校本培訓，引導教師走專業成長道路。由于措施得力，學校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、都是如何教書，怎樣提高教學成績的問題，還經常出現互相爭論的現象。本學期，年輕教師都撰寫了教育教學論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。
3）、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優和轉差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在差生較多、優生群體小的現象，這對期末考試的影響很。但是，我們教師堅持只講主觀，不談客觀的原則，樹立沒有教不好的學生，只有教不好的老師的觀念，努力做好作業設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優生培養，限度地提高學生的學科成績。
由于措施得力，我校在這次期末會考中總體成績穩中有升。
3.抓班級管理，強化安全衛生
班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學校的要求，我們從這學期開始，以紀律、安全、衛生教育為抓手，強化班級管理。
1）加強學生常規管理，進行良好的行為習慣教育。
班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的好局面。
以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。
2）利用班會、晨會，強化安全衛生教育和管理。
本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環境衛生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創造了一個干凈優美的工作和學習環境。本學期沒有發生安全事件。
4.抓活動開展，豐富校園文化
這學期我們根據實際開展了以下活動：
1）血防健康教育活動。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽血防醫生講座、出血防專刊、血防知識測試等形式對學生進行血防教育，學生在生動活潑的活動中了解了血防知識，形成了預防血吸蟲病的能力。
2）愛國主義讀書教育活動。根據中心學校工作方案，我們學校制訂了教育方案，并踏實做好讀書的指導工作，為下學期的讀書競賽打下良好的基礎。
3）結合節慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶�；蚪逃顒樱�，各班都出了國慶�？邪嗉壟e行了慶元旦迎新春文藝活動;12.4學校開展了法制宣傳日教育活動，向學生宣講法律知識。
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