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      1. 支教教師個人的工作總結(jié)

        時間:2022-06-18 12:51:01 工作總結(jié) 我要投稿

        支教教師個人的工作總結(jié)

          “學(xué)高為師,身正為范”幾乎不能表達(dá)我此時和這一學(xué)期以來與學(xué)生,同事們朝夕相處建立起來的深厚情誼。孔子望著滾滾流水慨嘆“逝者如斯夫!”我也無比感慨時光流逝的如此迅速,千言萬語只能用自己的追求——做一個謙虛,認(rèn)真的有心人來表達(dá)。

        支教教師個人的工作總結(jié)

          201x年暑假末,承載著中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的重托和對個人工作的提升,響應(yīng)教委的支教政策,帶著一個憧憬、一個期望,我來到中心小學(xué)支教,教授六年級畢業(yè)班的語文,這個工作對我來說是機遇,更是挑戰(zhàn),特別是面對一群將要和我同時到中學(xué)的可愛的孩子。

          做一個什么樣的人?要做一個謙虛的人。謙虛對待領(lǐng)導(dǎo),謙虛對待同事、謙虛對待工作,謙虛對待學(xué)習(xí)。這里的領(lǐng)導(dǎo)和同事都是那樣的可親可敬,所以同他們相處沒有一點陌生感,我完全可以將身心投入工作中。對待工作,我必須謙虛,虛心向同事們學(xué)習(xí),探討教學(xué)方法,教學(xué)重點和教學(xué)基本功,提高個人的教學(xué)能力,同時與所有同事探討孩子們的特點和對孩子們的教育影響,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自信心。謙虛對待學(xué)習(xí),教學(xué)相長。教師的工作能力之一就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育理論、教育方法,實踐教育學(xué)、心理學(xué)的理論知識,深刻領(lǐng)悟黨的路線、教育方針和政策,依法執(zhí)教,從內(nèi)心深處熱愛黨的教育事業(yè)、本職工作,積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),遵守各項工作和管理制度,促進(jìn)了自己各方面的成長和提高。

          做一個認(rèn)真有心的人。認(rèn)真是做好各項工作的前提,這是我從教以來一貫堅持的原則,在這里得到了充分的肯定。首先對待挑戰(zhàn)我必須認(rèn)真,認(rèn)真對待教材和與學(xué)生的結(jié)合,領(lǐng)會新課改精神和教育理論,教學(xué)方法的結(jié)合,認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、批改作業(yè)和課后的輔導(dǎo),認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),促進(jìn)了自己在語文教學(xué)領(lǐng)域能力的提高。其次是認(rèn)真聽課,評課、反思教學(xué)工作,抓住2014年教學(xué)能手評選工作的契機,學(xué)習(xí)提高了個人的教學(xué)能力。認(rèn)真對待課堂上出現(xiàn)的各種情況,摸清問題的規(guī)律,找到方法,不斷提升了教育境界。將語文知識講活、練實提升了學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力,彌補了學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)識方面的不足,培養(yǎng)了他們樂學(xué)好學(xué)的精神,認(rèn)真跟好對學(xué)生的輔導(dǎo),做好班級管理工作。

          教師的優(yōu)點在于有心,有心對待自己的思想認(rèn)識的提升,有心對待教育思想、教育理論和教育方法的提高,有心對待教學(xué)工作的反思,有心對待學(xué)生的成長和全面發(fā)展。我在工作中努力關(guān)愛所有的學(xué)生,排解學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中的困難,關(guān)心每一個學(xué)生的心理情感世界,紓解他們對學(xué)習(xí)的誤解。我還努力做到尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生,做到為他們的成長加油,為他們的進(jìn)步和成功喝彩,逐步培養(yǎng)了學(xué)生的自尊心和自信心,提高了學(xué)生接受教育的自覺性、學(xué)習(xí)的興趣、自信心和成就感。

          總之,在這半年的教學(xué)工作中,我在德、能、勤、績四個方面與個人反思方面都取得了可喜的成績,先后在網(wǎng)上發(fā)表了班級20多篇優(yōu)秀作文,并取得了網(wǎng)上朋友的好評。最后我借用陶行知先生的話“不要你的金,不要你的銀,只要你的心!眮碚f明“做一位謙虛,認(rèn)真的有心人”彌足珍貴。

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