春季幼兒保育工作總結
在為教育教學服務時,還要體現季節性,給 幼兒提供活動和表現能力的機會與條件,可見,保育員的衛生工作是 幼兒園開展各項工作的重要前提，下面給大家分享了春季幼兒保育的工作總結，一起來看看吧！
春季幼兒保育工作總結1
本學期我園仍堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，以深入的常規督導，以觀摩、研討、交流、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環境。在全體保教人員齊心協力、團結奮進的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩、做實上大顯成效，保教質量進一步提升。現具體總結如下：
一、 找準定位，協作園長工作
我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與園長、后勤主任，老師們一起同心協力，互相協助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
二、教育教學工作
1.加強常規工作管理督導
嚴格執行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求教師提前一周準備好周計劃，并做到認真的查閱，發現問題及時給予指導。而各位老師的教學備課方面，不是那么理想，備好課是上好課的前提。定期對各位老師備課本/聽課筆記/業務學習/會議記錄/工作總結等進行了詳細的檢查并做反饋。
2、在扎實的教學研討中謀求發展
按照園務計劃定期組織開展教研活動，本學期開展了九次園級教研、四次集體備課、每師一次公開課活動。這些教研活動研討，重點圍繞語言領域目標和數學、科學、美術等存在的問題，運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略。在園本教研中，我們注重對綱要的理解和領悟，對新教材的靈活把握和運用。在觀摩中，聽課教師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。大家在反思總結、交流研討、質疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。
三、保育工作
1.安全工作放首位
本學年我們又平安的度過了一個安全學期，這學期在老師的配合下，我們幼兒園無一例大的安全事故發生，安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領導分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發生。
2.加強常規衛生消毒的督導檢查
通過“一周一次的大排查”的方式，提高后勤人員對衛生消毒的規范操作，加大衛生消毒的檢查督促力度；各班家園聯系欄，向家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作，如培養幼兒勤洗手等良好的生活衛生習慣；加強戶外鍛煉，增強幼兒體質；加強對衛生工作的堅持性、規范性----保證幼兒生活環境潔凈舒適。
3.努力創設適宜的物質環境和精神環境，發揮隱性教育功能
環境是幼兒賴以生活和認知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創設豐富而實用的物質環境（如創設各類活動區角，制作富有教育意義的墻飾）。另一方面，努力為幼兒創造相對寬松、和諧且積極向上的精神環境。通過環境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。
4.強化服務意識，提高服務質量
幼兒園的工作性質是保育為先、教育為重。為提高保育服務質量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即“關心、愛心、耐心、細心”。從每日的各個環節入手，把好晨檢、入廁、戶外、離園等幾大關口，加強護理照顧，，用實際行動體現教師的四心。
四、大型活動
1、開展了期初期末家長座談會
各班都能夠有針對性的`對本班的情況做詳細的匯報。
2.迎五一親子游園活動，調動了家長的積極性，提高了家長配合意識，增進了親子感情。
3.各班開展了幼兒安全知識講座，通過觀看幻燈片，情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識。
4. 親子服裝秀活動。展現了我園家長的多才多藝，提高了家長的配合意識，增進了親子感情。
5. 慶六一文藝匯演暨年度表彰活動。充分向家長展現了我園孩子們活潑可愛，同時也讓家長、社會公眾進一步了解我園的工作，樹立了幼兒園的良好社會形象。
7. 家長開放日活動。通過走入幼兒園課堂，給家長和孩子們新的感受。充分的利用家長資源，結合半日觀摩活動的形式更深入人新，帶給家長和孩子不一樣的感受。
8. 幼兒體健活動的開展。讓幼兒在鍛煉身體的同時，增強他們體質，培養他們喜愛運動的精神。
在園內大型活動的組織安排上，我們發揮了集體智慧，群策群力，做到分工協作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發動了全體教師的力量，這些大型活動都舉行的圓滿成功。
五、家長工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。本學年，我園仍堅持家長會、家教園地、家園聯系冊、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。但是各班級的家教園地的更新及內容的完善需要做到兩周一更換。
六、本學期主要存在的問題：
1.部分教師對自己的職責不清，工作不夠嚴謹。
2.制度制定有疏漏，落實不夠。
3.年輕教師多，群體出現有懶散的現象，教師隊伍中個別老師教態及工作態度方面隨意性大，生活作風有影響園內整體形象，有待加強。
七、反思及下學期工作重點
1、加強數學領域的學習，在活動后的反思與小結中體現更理性的思考。
2、加強教師園本培訓，規范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。
3、注重開展戶外活動，力爭使每位孩子得到最佳體育發展。
4、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質量。
5、發動主班的帶頭作用，讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學實踐能力，并且在園內發揮她們的骨干作用，以點帶面，促動其他教師共同成長
這是我這學期最大的感受。雖在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我信心滿懷、動力十足，爭取更大的進步，更好地服務家長與幼兒。
春季幼兒保育工作總結2
保教工作是幼兒園工作的生命線，優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。 本學期我園仍堅持以《幼兒園工作規程》和《指南》為指導，以深入的常規督導，以觀摩、研討、交流、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環境。在園委會成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協力、團結奮進的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩、 做實上大顯成效， 保教質量進一步提升�，F具體總結如下：
一、加強保教常規管理督導
1、嚴格執行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱，發現問題及時給予指導。對教師備課仍然超周檢查，加大了評價力度，規范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。
2、檢查一日生活常規管理工作，管理人員要做到早安排，經常深入一線，觀摩活動，了解保教現狀，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學與引導、支持并重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜 的意見與建議，管理中做到嚴格公正及時，發現問題及時處理。學期末，要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規范化。通過長期堅持，絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習慣。
3、根據我園的情況我們將重點放在幼兒生活常規的培養，從教師自身出發，進行培訓與觀摩，逐漸地形成常規性的成長，針對各年齡的特點，在大、中 班強化幼兒的學習常規，讓孩子掌握學習生活的規律，培養幼兒良好的生活習慣。
4、圍繞教育目標創設教育活動和環境。特別要注重幼兒心理環境的創設，使他們在幼兒園獲得安全感，就像在家里一樣溫馨。 根據上學期的問題存在，在教態上嚴格的管理，教育全體教師并寫出學習后的感想，提高認識，落實在行動上，在各種考核及評比的活動，組織教師進行有效的教學觀摩活動，互相學習，激發教師的積極性、創造性，鼓勵教師的創造精神，并指定計劃，定時對教師的技能技巧進行培訓與考核，以及通過“家長調查問卷 表”和各項教學活動檢查建立教師綜合能力考核制度，教師觀摩活動、開放日、教研活動等，請全體教師進行評議打分。
5、繼續做好各項常規工作評價標準， 獎懲細則； 加大管理督導力度， 日常督導與評價相結合，日常巡視評價和常規檢查評價結合，評價和崗位練兵活動相結合，肯定教師的成績，積極投入新的工作。確保保教工作順利開 展。
二、以研促教提高保教質量
1、根據《指南》中幼兒發展目標、本班幼兒特點，認真制定班級計劃；通過討論——指導——修改——實踐， 形成有班級特色的有實效性的學期班級計劃。貫徹《指南》精神，按時高質量的開展教育教學活動，運用新觀念，關注細節、注重實效，落實教育教學各項計劃，落實目標，豐富活動內容， 挖掘有效適宜的教育手段與策略， 最終促進幼兒全面發展。
2、本學期我們日常教研工作的大致方向就是各領域目標、要求的研究，指導要點的透析，幼兒一日保教常規的研究。各教研組長要考慮新老教師通過教研活動都要有所成長。我們期望通過教研既能培養 一專多能的教師，培養新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質量，并能通過研究來提高教育教學的質量，達 到以研促教的目的。
3、教研活動做到有計劃有目的的實現： 小班游戲化的活動、 中班目標化的科學探究活動、大班合作化的生活活動。 教研過程中教師們認真備課，精心準備教學具，從目標上突出年齡特點，本班特色及藝術特色， 注重突出重難點和解決的有效策略， 很多教師的活動非常出色，體現教師業務能力的提高。在四月份的教研活動展示月中，被評為優質活動的教師有：匡彬彬、王磊、杜婷婷、陳紅婧，大五班被評為生活活動優質活動現場并對全市姊妹園教師公開觀摩。
4、創設良好的教育環境，為幼 兒全面發展做保障。優美良好的環境創設，總的出發點是孩子，符合其年齡特點、興趣特點、發揮環境育人的作用，有一定的動態性、 參與性、可操作性；加強了互動小墻為近期短期目標服務的作用，切實達到主題墻與遠期長期相結合的原則，有班級特色。 教師共同研討實踐，學習觀摩。三月我們進行了班級環境、主題墻評價 工作，優勝班級為：小三班、小四班、中三班、中四班、大一班、大二班、大四班、大五班。本學期豐富了室內活動區環境與材料，適于幼兒游 戲，促進幼兒發展。以年級組為單位建立學習教研組，探究指導中的有效策略與方 法、創新豐富的內容、富有層次投放活動材料等，年級組內的教師每個人都是活動的主人，一起找問題、想辦法，一起經歷實踐—— 反思——再實踐——再小結的積極思考。提高了業務水平技能，了解活動區活動 的重要性，充分引起了教師的重視；保教室注重日常的指導與督導，提 高了活動區的質量與效果。
5、從課題教研工作中帶動保教工作的長足發展，與保教工作相結合，形成教育主題化、日�；⑷婊�。在園本課題教研中 ，加強教研工作，學習討論→實踐觀摩→反思總結，培養學習型教師，促進教師成 長。
三、保教結合關愛幼兒成長
1、安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領導分管安全工作，但保教室從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等， 盡量杜絕意外事故的發生。
2、堅持日常保健制度的檢查工作，并制定量化記錄標準，如： 進餐、戶外活動、常規檢查、課間操檢查等，根據記錄情況與園內獎懲制度掛鉤，促進此項工作更加扎實穩妥地進行。制定特異兒管理目標和具體實施方法，并切實負起職責，使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉變。加強幼兒體能鍛煉活動，使幼兒達標，注重幼兒的能力的提高，開發幼兒的智力，關愛每個幼兒的成長。
3、加強常規衛生消毒的督導檢查。 通過“一天一檢查，一周一匯總，一月一小結”的方式，提高保育員對衛生消毒、 洗曬工作的規范操作，加大衛生消毒的檢查督促力度；各班家園聯系欄，向家長 宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作，如培養幼兒勤洗手等良好的生活衛 生習慣；加強戶外鍛煉，增強幼兒體質；加強對衛生工作的堅持性、規范性，保證幼兒生活環境潔凈舒適。
四、重視家園聯系實現一致教育
1、《綱要》總則里指出， “幼兒園與家庭、社區密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。 ”做好家長工作，建立與家長溝通的渠道，建立以主班為主體的溝通的網絡，及時反饋幼兒的情況，對于新來的教師，教會她們 學會與家長溝通的方式，探索家園溝通的有效方式，建立家長對 教師的信任。
2、學期初召開家長 會，向家長介紹本學期教學計劃和具體日程安排，征求家長意見。 每學期初（末）教師對幼兒家訪，幫助幼兒順利渡過入園期。定期請家長對全園教職工的工作質量進行評議，從社會角度促進教師隊伍的建設，服務質量的提高，做好家園共育。
3、突出幼小銜接的工作，在幼兒進入大班時，為幼兒提供進入小 學的`準備工作，從學習上做好課程安排，按計劃進行逐步使幼兒 接受關于小學的內容，能夠平穩過度到小學。
4、繼續維護多種交流平臺， 充分發揮家長園地、 博客、 郵箱、微信、qq群的作用，形成家園參與、互動。各班還充分利用家長資源，邀請家長在特色教育活動中積極參與，充分調動了家長的積極性。 期末采取問卷調查的形式反饋了意見，對教師進行評價，大多數評價不錯，很中肯。
5、我園定期邀請國內知名家庭教育專家來園進行家教講座，本學期是由香港卓越父母研究院的資深親子導師李老師來園授課，向家長傳授先進的育兒經驗。
6、為了更好地拉近家園距離，有效地利用家長資源，使家長成為幼兒園教育的合作者、支持者，實現家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動，促進幼兒健康全面的發展，本學期我們成立了家長志愿隊，其中安全助理22人，家長助教17人，活動助手33人。我們邀請家長走進幼兒園，直接參與組織教育活動、參與幼兒管理、參與創建安全、和諧的校園環境，協助幼兒園較好地完成日常護理，共同實現教育目標。這種種舉措確實收到了好的回報，不斷提升了家園共育工作的質量，促進了家園一致性的教育。
五、豐富的活動展師幼風采
1、3月5日“學雷鋒日”，中大班分班開展主題實踐活動，保教室以大五班為活動現場，跟蹤拍攝，并留下圖片資料和文字資料�！叭恕眿D女節，各班提前撰寫活動方案，并分班開展感恩教育活動，教幼兒從小學會感恩。
2、春暖花開之時，教師組織家長帶幼兒開展春游活動。利用周邊環境教育資源，增強幼兒環保意識，豐富生活經驗。這種將課堂引入大自然，靈 活、開放的教育方式深受幼兒喜愛。
3、開展了“美麗大家庭”六一慶祝活動。 為讓孩子過一個愉快難忘的節日，我園舉辦了大型文藝匯演活動。 全園幾百名幼兒、家長登臺亮相，載歌載舞，表演了親子舞蹈、時裝秀、親子瑜伽、親子繪畫等形式多樣的節目，展示了自己的風采。這次活動，充分向家長展現了我園孩子們活潑可 愛，積極向上的精神風貌，同時也讓家長、社會公眾進一步了解我園的工作，樹立了幼兒園的良好社會形象。
六、反思及下學期工作重點
1、繼續加強《指南》的學習，在活動后的反思與小結中體現更理性的思考；
2、繼續加強教師園本培訓，規范帶教工作，思考帶教形式的多樣性；
3、注重開展戶外活動，力爭使每位孩子得到最佳體育發展；
4、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質量；
5、發動年級組長的帶頭作用，讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學實踐能力，并且在園內發揮她們的骨干作用， 以點帶面，促動其他教師共同成長。
在新的學期即將開始時，我們滿懷信心，在總結的基礎上找出不足，繼續做好保教工作，提高保教質量，提高服務質量，使我們的幼兒園充滿希望。 我們相信， 在新的學年，我們會繼續執著耕耘，收獲更大的希望。
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