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      1. 六年級下冊語文教學工作總結

        時間:2022-07-13 15:18:39 工作總結 我要投稿

        六年級下冊語文教學工作總結范文

          一、基本情況:

        六年級下冊語文教學工作總結范文

          本學期六(X)班有學生XX人,其中男生XX人,女生XX人,經過一個學期的教育教學,師生都取得了一定的成績,學生的素質能力得到了不同程度的提高。但是,學生素質參差不齊,基本能力、基礎知識差距逐步拉大等。這些都是我們作為一線教師,應該注意而必須認真研究的問題。

          二、教學成績:

          在這一學期以來,為抓好本班的語文學科的教育教學工作,我努力做了一下工作:

          1、認真備課,設計好每一堂課的教學內容,按照新課程標準的要求領會教材內容,深入鉆研教材,合理使用教材,抓好重難點的教學,在教學中了解學生,理解學生,教會學生學習的方法,強化教學的針對性,因材施教,因人施教,努力提高教學質量,提高學生的綜合素質能力。

          2、課堂教學:能用新的課程改革理念,充分調動學生的學習積極性,讓學生組動配合教師的教學,恰當、合理的引導學生提出問題,組討論、思考,有意識的培養學生的思維能力,做好動手、動腦、動口等一系列教學活動,形成學生之間,師生之間的互動,循循善誘地教導,激發學生的學習興趣,使他們在教學活動中獲得新知,體驗成功的喜悅,鍛煉他們的綜合素質能力。

          3、評價與改作:及時批改作業,了解學習情況,做好批改記錄。批改形式多樣化,以教師批改為主,以學生互相批改、自改為輔。嚴格要求,耐心輔導,及時查缺不漏,重點抓差生的作業批改,盡量做到當面批改,及時補差。

          組織好每次單元測驗,及時批改、總結、評價、更正。當檢測不理想時,評價盡量用肯定贊揚的語氣,少批評,多教育,因勢利導,巧妙婉轉的提出學生存在的問題,并幫助他們改變學習方法。

          4、輔導:班上學生學習成績兩極分化,差生人數多,補差是一個更加艱難的任務,我力求通過輔導優等生培養學習尖子,更主要是滿足他們的求知欲望,為班上樹立學習榜樣;輔導學習有困難的學生,主要是尊重愛護他們的自尊心,逐步培養學習興趣,幫助他們改掉學習上的懶惰、散漫、厭學的壞毛病,逐步提高學習成績。

          5、家訪:本學期我基本上對每個學習有困難的學生進行了訪查,特殊學生,特殊情況,有的達三、四次之多,但由于家庭環境,社會風環境,效果不太理想。

          6、開展形式多樣的比賽和教學活動,結合教材內容,在不同時

          間,以不同形式進行一些比賽及豐富多彩的教學活動,如:進行作文比賽、辯論大比武,朗讀等學習活動,提高學習興趣。

          三、存在問題:

          1、注重閱讀短文分析能力的培養,忽略了基本功的訓練。

          2、部分學生的學習積極性沒有調動起來,學習氛圍不夠好,特別是差生對學習失去了信心,缺乏學習的主動性。

          3、與學生的交流不夠,對差生的說服教育,找不到行之有效的方法,教育效果不理想,使差生嚴重的拖了全班的后腿。

          以上這些問題力求通過不斷地學習,不斷提高自身的能力,改進教學中的不足,力圖做一個課程改革中的合格教師。

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