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      2. 特長生的培養(yǎng)工作總結

        時間:2020-08-01 14:56:15 工作總結 我要投稿

        特長生的培養(yǎng)工作總結

          xx年度即將結束,《農村初中特長生特長發(fā)展的實踐研究》課題組經過全組成員的共同努力,完成了年初制定的階段計劃,為了使研究更加深入、完善,在全組成員的商討下提出了延期結題申請,本課題組將推遲半年結題。現(xiàn)將 年度課題研究的過程及所取得的階段性成果總結如下:

        特長生的培養(yǎng)工作總結

          一、分階段召開課題研討總結會。

          4月5日、9月15日、12月23日由主持人楊永利老師主持召開了“上半年課題研究研討會”“ 年下半年課題研究研討會”和“ 年度課題研究總結會”。在研討會上,課題組成員分別匯報了各自的研究過程及成果,主持人在總結階段工作的基礎上提出了下階段研究的要求與分工,并對下半年課題研究工作進行了調整及安排,明確了具體的研究任務和要求。 年12月23日,課題組召開了“ 年度課題研究年度總結會”。在會上,課題組成員分別宣讀并上交了個人的研究論文,交流了研究的體會,主持人總結了課題研究的階段成果,并結合課題研究的進程,提出了注意保留整理過程材料、集中精力爭取09年下半年結題的.要求。會上課題組成員還研討了預期課題研究成果的相關事宜,基本上明確了各子課題組的09年研究工作、結題工作任務。

          表一:20xx年各子課題研究進展情況

          子課題

          課題名稱

          主持人

          研究進展情況

          備 注

          (一)

          我校學生興趣特長調查研究

          王培周

          沈江濤

          厲莉

          1)進行第2次學生興趣特長調查:設計學生、老師調查問卷,發(fā)放問卷并整理信息形成調查報告

          2)配合語文組做好校園廣播站建設,創(chuàng)設培養(yǎng)朗讀播音特長生環(huán)境

          下半年厲莉老師請產假

          著手寫相關研究論文

          *楊永利老師負責金鑰匙競賽的組織工作

          (二)

          特色學校的調查研究

          朱紅星

          王會

          3)繼續(xù)查閱資料,通過各種渠道收集相關信息

          4)完成我校特色定位的建設性意見及初步的實施方案

          5)配合團總支做好校園首屆課本劇大賽活動,創(chuàng)設環(huán)境培養(yǎng)學生表演才能

          著手寫相關研究論文

          (三)

          我校音樂特長生的培養(yǎng)

          董艷

          劉杰

          6)繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)音樂特長學生,制定了培養(yǎng)計劃,實施了培養(yǎng)活動

          7)積累形成我校音樂特長培養(yǎng)的基本實施材料

          8)協(xié)助校團支部做好20xx年請產假

          著手寫相關研究論文

          (四)

          我校美術特長生的培養(yǎng)

          張敏

          9)繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)美術特長學生,制定了培養(yǎng)計劃,實施了培養(yǎng)活動

          10)積累形成我校美術特長培養(yǎng)的基本實施材料

          選送學生參加縣美術素描比賽,寫出相關研究論文1篇,參加市科研杯評比

          (五)

          我校排球特長生的培養(yǎng)

          王廣力

          宗 偉

           )繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)美術特長學生,制定了培養(yǎng)計劃,實施了培養(yǎng)活動

          12)積累形成我校美術特長培養(yǎng)的基本實施材料

          13)主持校班級排球賽活動,協(xié)助校政教處做好冬季三項賽活動

          組隊參加縣排球比賽

          寫出相關研究論文2篇,參加市科研杯評比

          二、年度研究思想的貫徹與落實情況

          特長學生的發(fā)展環(huán)境的創(chuàng)設是一個復雜的問題,課題隨著課題研究的深入,這個問題尤為突出,針對這個問題,本年度課題研究的主要思想定為“以活動促發(fā)展、以培訓促提高”。本年度在課題組的倡導和配合下共組織了下活動:1、校卡拉OK大賽;2、校首屆課本劇大賽;3、“馨夢圓”校園廣播站;4、學生美術作品展;5、校園藝術節(jié);6、班級排球比賽;7、學科競賽。通過這些活動存進了特長學生發(fā)展環(huán)境的初步形成,促進了學生特長發(fā)展的意識的形成。除此之外,課題組的美術小組、排球小組、音樂小組的培訓工作基本上正常開展,積累了一定的培訓材料,同時也取得了一定的成績。

          三、著手撰寫了課題論文

          課題組成員分別撰寫了課題論文,這些課題研究的成果觀點新穎、說理透徹、方法可行,既有理論的高度又有實踐的價值,對課題的研究起到重要的指導作用。課題組也將以此作為課題實踐研究的理論指導,在后續(xù)的研究中不斷關注,繼續(xù)強化,對本課題的成果推廣與繼續(xù)的深入研究起到了巨大的作用。

           年度,是課題組辛勤耕耘的一年,也是收獲的一年,在工作中,課題組成員積極進取,任勞任怨、默默奉獻,并取得的較好的成績。同時,我們還清醒的認識到課題研究的不足,如何將理論與實踐相結合,如何將課題組成員的個人研究成果兼容并蓄、合而為一,如何做好09年結題工作,怎樣將課題研究的成果進行有效的推廣,這些都是我們下階段需重要解決的工作問題,我們一定會再接再厲,爭取在順利地完成課題研究工作。

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