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      1. 第二學期工作總結

        時間:2022-05-22 06:08:38 工作總結 我要投稿

        第二學期工作總結

          幾多忙碌,幾多甜蜜,不知不覺本學期就已劃上了圓滿的句號,本學期,我校在中心校的正確領導下,在廣大教師的共同努力下,按照縣局的要求,根據中心校的總體工作安排,以辦人民滿意的學校為目標,科學、務實、高校、有序地開展了許多卓有成效的工作,并呈現出一種“靜心盡力抓教學,凝心聚力謀發展”的其樂融融的和諧氛圍。在時間緊任務重的情況下,圓滿地完成上級布置的各項任務,現就本學期各項工作匯報如下:

        第二學期工作總結

          一、基本做法

          1、安全工作,常抓不懈。

          安全工作是學校的一項重要工作,它只有起點,沒有終點,只有更好,沒有最好,全校師生時刻繃緊安全這根弦,牢固樹立“安全大于天”的意識,逢會必講安全,逢事必問安全,始終把安全放在重中之重的地位。

         。1)完善制度,規范管理

          一開學我們就成立安全工作領導組,構建了以校長為第一責任人,班主任為直接責任人的安全工作網絡,與其同時制定好切實可行的安全制度,安全教育方案和各種應急預案,并和班主任簽訂好安全責任狀,明確班主任為本班安全工作責任主體。

          (2)宣教結合,提高認識

          按照中心校的要求,每期都及時發放兩封告家長的一封信,增強家長及師生的安全意識,對上級安全會議精神和有關文件能及時地傳達,并能認真加以落實,加大對安全工作的宣傳和教育力度,利用國旗下講話,班會,板報,觀看光碟和講座等形式,尤其對交通,飲食,防溺水等有針對性地進行安全教育,使一些必要的安全常識和應急措施,做到家喻戶曉,師生皆知;對一些教學設施,每學期都安排專人排查,發現隱患及時解決,杜絕學生在校內打架,斗毆和做一些有危險性的活動。與此同時,我們加強晨檢和放學后的路隊管理,盡力把安全工作做實做細。由于我們措施有力,方法得當,迄今為止,我校無一例安全事故的發生,這給我們做好其它工作提供了前提。

          2、教學工作緊抓不松

          教學工作是中心工作,而做好教學工作的關鍵是教師,為了使教學質量優質,學生成績優秀,成為我校的辦學特色,以培養學生良好的學習習慣為抓手,圍繞教學,我們著手做了以下工作:

          (1)加強師德教育,增強教師的責任意識。

          針對我校年輕的教師較多,但思想波動較大,少數教師責任意識不強,有懶散現象較為嚴重這一現狀。

          首先從提高教師的師德修養抓起,要求教師做到的,領導首先做到,與此同時,組織教師認真學習《教師法》、《教師職業道德規范》等相關文件制度,開展向身邊的優秀教師學習,以及師德演講活動,結合業務大練兵,要求教師撰寫師德反思,對照先進結合實際工作,談體會,找差距,逐步在教師中形成一種愛崗敬業,教書育人,積極進取,樂于奉獻的良好風尚,弘揚真、善、美,鞭斥假、惡、丑,形成一種校容我榮,校恥我恥的正確榮辱觀,使規模小的澗石小學也能發出燦爛的光輝,在這其中,劉文琴,羅再福老師就是先進中的典型。

          其次是完善制度,規范行為。本學期按中心校要求,修改并制定了一系列規章制度,嚴格要求在制度面前人人平等,對事不對人,對一些不正確的言行,要敢于較真,敢于批評,切實維護制度嚴肅性,結合評教活動,讓教師“在干與不干不一樣”!案珊门c干不好不一樣”的氛圍中,努力做好自己的本職工作,保質保量地完成教學任務。

          再次是加強教師的業務學習,努力提升教師教書育人的本領,本學期根據業務大練兵的安排,要求教師寫一篇師德反思,完善教師業務成長檔案袋,在參加正常的業務學習的同時,要求教師多讀書,讀好書,平時要注意瀏覽有關教育刊物,捕捉好的教育信息,與其同時,采取“請進來,走出去”“互聽互評”,“同伴互助”等方式,特別要充分利用農遠資源,規定教師每周要上一堂農遠課,并做好記錄,努力提高教師教書育人的本領。

          最后是嚴格教學的常規管理,注重全體學生的全面發展。

          “五育并重,德育為先”,一開學,我們就成立德育工作領導小組,加強德育工作的領導,確立德育工作的重點是各項常規的落實,學校印制“一日常規”評分表,有值日教師對各班的常規工作進行打分,并及時張榜公布,特別是利用周一國旗下的講話,以身邊的人,身邊的事,對學生進行品德及各種養成教育,同時結合重要節日開展豐富多彩的與德育有關的活動,陶冶學生的情操,培養優良品格。

          教育質量是學校發展和生存的關鍵之一,為此,我校根據上級安排,深入開展業務大練兵活動,積極組織教師參加“評好課”、考試、規定每位教師每周上一次公開課,圍繞評好課和提高課堂教學效率展開研討,開展“一建”“二評”“三查”等措施,優化常規管理,“一建”是根據績效考核方案為標準建立健全教師業務檔案,“二評”評備課筆記,評作業批改,評各種活動開展情況,“三查”查計劃制定與落實,查教學進度,查家訪記錄和聽課記錄等,教學檢查按中心校的標準和要求實行月查制,并做到及時檢查、及時反饋、及時獎懲,在注重效果的同時,更注重教育過程,做實、做細教學的每一環節,努力提高教師課堂教學效率。真正做到備課,上課、改作、輔導、考試教學五認真,保證“常規”的貫徹。由于以上措施的落實,再加之教師自身努力和全身心的投入,本學期統考各年級的及格率和優秀率都比上學期有較大提高。與此同時,根據素質教育的要求,注重全體學生的全面發展,在注重學科課的同時,加強活動課的教學,在培養學生良好的學習習慣,激發學生學習興趣方面下功夫。如成立各種興趣小組,開展“手抄報”比賽,“我的天地我做主”、“作文沙龍”等活動,并積極參加中心校舉辦的小學生運動會,并獲得總分第七名的好成績,一改以往“榜上無名”的尷尬境界。使課堂教學和課外活動有機結合,相互補充,促進了學生的全面發展。

          三、文明創建、任重道遠。

          由于我校歷史欠賬較多,再加之生源不足,投入不足,校容校貌不容樂觀,和其他學校相比差距較大。針對這一現狀,首先,我們成立了文明創建工作領導小組,加大文明創建工作力度;其次,充分發揮班主任的骨干作用,少先隊職能作用,利用晨會、國旗下講話、班會等形式加大對學生文明禮儀、誠實守信等教育,增強學生愛校如家的意識和責任感和使命感。再次,完善制度,實行責任追究制,對班級衛生區包干到班,責任到人,對學習園地和班級布置實行月查制,嚴格獎懲,杜絕臟、亂、差現象的發生;最后,根據聯系實際、立足當前,著眼未來的原則,對校園環境量力進行整治和美化,比如粉刷圍墻和書寫有益的標語,對坑坑洼洼嚴重影響校園形象的破損道路進行了重新修建等,通過努力,力爭把校園建設得更美、更綠、更凈,盡力使校園處處充滿人文氣息和感召精神,營造良好的育人氛圍。

          四、其它工作

          本學期無亂收費現象的發生,公開、透明的使用每一分錢,堅持做到校務、財務公開,對重大熱點問題開會討論解決,并報中心校批準,對次要無原則問題,面對面協商解決,培育老師的主人翁意識,增強管理層的服務意識,切實解決教師的后顧之憂,盡量讓教師在其樂融融,愉快和諧的氛圍中一心一意干好本職工作。

          一分耕耘,一分收獲。環境的改善,文化氛圍的營造,管理的規范,教師素質的提高,使我校關系和諧,運轉有序,教學質量也逐年提高。

          五、存在的問題

          本期在中心校的正確領導下,依靠廣大教師的共同努力,雖然取得一些成績,但由于受到主、客觀條件的制約,工作中還存在一定的問題。

          1、留守兒童及獨生子女的增多,給教師的教學管理帶來難度,特別是家庭教育滯后,嚴重影響生源的質量。

          2、學校生源嚴重流失,造成“軍心動搖”,部分教師帶有觀望的態度,嚴重影響學校工作的開展,特別是責任制的落實,這一點希望領導給予重視。

          3、教學設施的陳舊及教學樓年久失修,加之樓面滲水以及經費的缺乏等。使學校校容校貌一時難以改觀,特別是給安全帶來隱患,嚴重制約了學校的發展。

          六、努力方向

          本期我校在中心校的正確領導下,做了許多務實、富有成效的工作,但與領導的要求還有一定的距離,機遇和挑戰并存,成績和問題共生。在今后的工作中,我們將圍繞教學這一中心,繃緊安全這根弦,努力營造一種和諧愉悅的校園環境和充滿生機活力的校園文化,特別在教學質量的提高上下功夫。以辦人民滿意的學校為目標,以培養學生良好習慣為抓手,為教師的發展,為學生的成才搭建平臺,努力提升辦學品味,以質量立校,以教研興校,不斷研究和豐富辦學理念的內涵,促進學校的科學發展,努力形成自己的辦學特色,讓領導放心,讓家長滿意。

          長豐縣澗石小學

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