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      1. 班主任家長(zhǎng)工作情況總結(jié)

        時(shí)間:2022-06-15 08:08:00 工作總結(jié) 我要投稿
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        班主任家長(zhǎng)工作情況總結(jié)范本

          本學(xué)期是我接手這個(gè)班的第二學(xué)期,和孩子們之間的關(guān)系越來(lái)越親密了,和家長(zhǎng)間的溝通也越來(lái)越順手,記得我一開(kāi)學(xué)時(shí)就說(shuō):我們要做相親相愛(ài)一家人,F(xiàn)在看來(lái),我們離這個(gè)目標(biāo)越來(lái)越近了,真的十分開(kāi)心。主要從以下幾方面著手開(kāi)展工作。

        班主任家長(zhǎng)工作情況總結(jié)范本

          一、用一顆真誠(chéng)的心和家長(zhǎng)友好相處。

          不要擺教師的架子,和家長(zhǎng)平等溝通,把家長(zhǎng)當(dāng)成朋友,因?yàn)槲覀冎g有個(gè)共同的目標(biāo),那就是把他們的孩子教育好。孩子的學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問(wèn)題了,多和家長(zhǎng)通過(guò)面談、短信、電話、qq等方式取得聯(lián)系;孩子生病了,及時(shí)送去對(duì)孩子的關(guān)心和問(wèn)候……讓家長(zhǎng)切實(shí)感受到我們是真心為了他的孩子好,相信我們的愛(ài)心一定會(huì)慢慢的感化家長(zhǎng)的心。

          二、家長(zhǎng)會(huì)正好是一個(gè)和家長(zhǎng)溝通交流的好機(jī)會(huì)。

          每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前,我都會(huì)早早的來(lái)到班內(nèi),打開(kāi)電腦和一體機(jī),將精心制作的反映孩子們?cè)谛W(xué)習(xí)和生活的照片播放給家長(zhǎng)看,讓家長(zhǎng)對(duì)孩子們的在校學(xué)習(xí)放心、安心。

          充分利用早到的時(shí)間和班里早到的家長(zhǎng)個(gè)別交流,特別是針對(duì)班里的后進(jìn)生,加強(qiáng)和家長(zhǎng)的會(huì)前交流,既保證了家長(zhǎng)的面子,有拉近了和家長(zhǎng)間的距離。

          利用召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)好好跟各位家長(zhǎng)交流了我的班級(jí)管理理念和教學(xué)管理措施。我班的第一次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得非常成功,整個(gè)氣氛非常融洽,會(huì)后,多數(shù)家長(zhǎng)都表示了對(duì)班級(jí)工作放心。我個(gè)人認(rèn)為,只有讓家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作放心、認(rèn)可,我們接下來(lái)的工作才好開(kāi)展。

          三、堅(jiān)持給家長(zhǎng)寫(xiě)信,并認(rèn)真回復(fù)。

          給家長(zhǎng)寫(xiě)信,是我們學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的一種老傳統(tǒng),針對(duì)孩子們出現(xiàn)的比較普遍的問(wèn)題,我通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信的形式反映給家長(zhǎng),及時(shí)取得家長(zhǎng)的支持。比如,針對(duì)孩子們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)課中發(fā)展不夠均衡的教學(xué)實(shí)際,我及時(shí)給家長(zhǎng)寫(xiě)了一封信,增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)綜合實(shí)踐課的認(rèn)識(shí)和重視,取得了家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的支持。再比如,針對(duì)本班有部分孩子因?yàn)榕R近期末學(xué)習(xí)浮躁,導(dǎo)致作業(yè)書(shū)寫(xiě)亂、不認(rèn)真完成的現(xiàn)象,及時(shí)給家長(zhǎng)寫(xiě)了一封信,讓家長(zhǎng)引起重視。

          每次發(fā)下信后,我都及時(shí)收回,認(rèn)真閱讀家長(zhǎng)的回信,以便及時(shí)了解孩子在家的表現(xiàn)情況,為下一步班級(jí)開(kāi)展工作,教育孩子做準(zhǔn)備。在閱讀家長(zhǎng)來(lái)信的同時(shí),我自己也在學(xué)習(xí),在家長(zhǎng)身上學(xué)習(xí)教育孩子的知識(shí)?梢哉f(shuō),給家長(zhǎng)寫(xiě)信的方式得到了各位家長(zhǎng)的認(rèn)可,也受到了很好的成效。

          四、加強(qiáng)和各任課老師的溝通交流,并將學(xué)習(xí)情況及時(shí)反映給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)知道自己在家該如何配合。共同努力讓孩子不偏科,各門(mén)課程齊頭并進(jìn)。

          只有帶上我們的愛(ài)心、耐心和決心,才能慢慢走進(jìn)學(xué)生心里,走進(jìn)家長(zhǎng)心里。那就讓我們?nèi)绱猴L(fēng)化雨般的不斷將愛(ài)沁入家長(zhǎng)和學(xué)生的心靈吧!相信只要不斷努力,我們的家長(zhǎng)工作會(huì)越做越和諧,越做越幸福!加油!

          著名的教育改革家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò):“班級(jí)像一個(gè)大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長(zhǎng)大了,成熟了,便離開(kāi)這個(gè)家庭,走向了社會(huì)。”一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。

          我希望打造一個(gè)“相親相愛(ài)的班集體”,我會(huì)為之不懈努力!!

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