有關于班主任工作的總結
本學期，我擔任初三7班的班主任并兼任初三（7、8）班的語文課工作，在各位領導的指導和同事們的幫助下，按照學校的要求和個人工作計劃如期完成教育教學工作的各項任務；現將我在本學期班主任工作總結如下：
一、樹立為學生服務的意識
新課程倡導的是建立一個平等、民主、活躍、快樂的學習氛圍。這需要教師對自己的教學方式發生巨大的改變。我認為先進的教育觀念要通過先進的教育方式體現出來，而教育觀念轉變本身也要在教育教學轉變中進行，二者是相輔相成的關系。基于這一出發點，我把學生當作顧客，我當作服務員，全面樹立為學生服務的思想。
二、做好學生的思想工作
本學年來我擔任初三（7）班班主任工作，初三（7）班剛接手時是全年級最差的一個班，無論成績還是行為習慣都很差，沒有學習信心。見于實際情況，我把轉變學生的自卑心理，樹立自信心確定為本班的首要任務來抓；經過一段時間，學生在心理上都有好轉，已經逐步建立自信。這本是好事，可是沒有想到，在同學們之間又有談戀愛的苗頭，也有的學生因為家庭父母之間的不和而影響自己的情緒；針對這種種情況，我首先是以朋友的身份找學生談心，召開了幾次主題班會，如學生之間心與心的交流、談談人生的奮斗目標等，還專門邀請我校王醫生對如何正確處理“戀愛觀”，樹立正確的人生觀作了專題講座，深受學生的歡迎；邀請政治老師也作了有關類似的報道，有學生說政治老師的演講講到他們心坎上了。
另外由于我班的特殊情況，差生的轉化是我本學期工作的一個重點。 我經常找班里的基礎較差的'學生談心，穩定他們的情緒，及時幫助他們發現身上的優缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。同時采用多種途徑與家長保持密切的聯系，經常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現，讓家長們起到協助、配合與監督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。
三、做好學生的德育工作、培養集體觀念、團隊意識
一直以來，德育工作要放在非常重要的位置。因此在狠抓學生的思想工作的同時對同學們沒有放松德育教育。尤其是教育學生對老師或父母長輩要有感恩的思想。在班會課上，多次對同學們進行德育教育，如開展的主題班會有：進入文科提高班的困惑；我能班級做些什么；如何利用好雙休日以及晚修；如何做好升旗儀式；談談人生的奮斗目標；誠信與感恩；心與心的交流；關注未來等。在課外多次找同學們談心，進行家訪活動，使同學們的思想有了一個明確的認識；在平時注意多表揚和鼓勵學生，在政教時講一些有啟迪性、趣味性的故事，及時幫助和關心學生，使每位同學都有一個正確的奮斗目標，學習積極性大大增強。
好的班級必然是一個健康、團結向上的集體，好的班風是一個班級的生命線。因此，狠抓學生的思想工作、狠抓德育教育、狠抓紀律教育、狠抓學風、班風，使整個班級形成了一種健康、活潑、團結向上的學習氛圍；在本學期，我班被學校評為“團結協作模范班”、“勞動衛生模范班”、“課外活動模范班”。
四、加強教師與家長的相互勾通
學校教育與家庭教育密不可分，為了做到這一點，我們專門設立了校園開放周，目的是為了加強學校與社會、家長的聯系，以便全面了解學生的狀況；爭取家長對學校工作的支持。在此期間，我班近40位家長走進校園與我或課任教師進行了交流和勾通，彼此對學生或學�；蚶蠋熡辛烁钊氲牧私�，這對開展工作也起到了一定的推動作用。
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