印刷廠工作實習總結

印刷廠工作實習總結范文

　　一、實習目的：

　　熬煉本身的著手才能，將學習的理論知識運用于實踐傍邊，開發視野，完善本身的知識布局，達到熬煉才能的目的。讓實踐者對本專業知識形成一個客不雅，理性的認識，從而不與社會現實相脫節。培養道德和職業技能，晉升就業才能，匆匆進全面成長。

　　二、實習單位及崗位介紹:

　　xx在線印刷公司是北方領先的大型彩色印刷企業，自一九九七年，xx不停致力于推廣國際領先的印刷技巧和超值的印刷辦事，賡續針對不合行業、不合客戶提供獨具特色的印刷辦理。xx在線印刷有限公司總部設在沈陽渾南開拓區，廠區占地面積2萬余平米，現有各種專業技巧人員500余人。xx關注每一名員工的發展，樂意為每一名優秀員工提供廣闊的展示舞臺，并贊助他們隨同xx的騰飛得到長足的職業成長。

　　前期在xx各分廠參不雅，之后干一些雜活，然后在生產韓國書的裱殼流水線上當捏角工，六個人一起工作。捏角是裱殼流水線的第三道工序，是考驗我們耐心和毅力的工作。后期到三廠做查驗的工作。查驗員應熟悉并理解產品，了解受檢產品的質量要求。依照技巧標準對受檢產品進行質量查驗工作。嚴格批量產品的查驗工作，查驗員有權依據受檢產品的質量要求就生產條件、使用資料、查驗設備等問題向有關部門提出扶植性看法。依照工藝流程，技巧標準條件做好每個項目的反省記錄，防止錯檢、漏檢，實時發明產品中呈現的不良品并打上標記，要求并監督制造方采取有效步伐認真治理，防止不良產品、分歧格產品混入合格產品而埋下質量隱患。

　　三、實習支配:

　　實習光陰也許有十五周，前三周是參不雅期，xx一共有三個分廠，每個分廠都有一個星期的參不雅期。參不雅了解工廠內部的生產布局，人事構成布局，熟悉工廠內部的工作氣氛，之后四周光陰在二分廠工作，由于一批韓國冊本急于印刷并出口，調動我們去進行捏角工作，完成任務之落后行流水線粘立體畫的工作，最后的兩周在三廠做查驗的工作。

　　四、實習內容及歷程:

　　前期在二廠的工作內容從打包到捏角再到壓板和壓平，后期到三廠做查驗的工作。打包：便是把制品按必然的數量用打包紙包成必然的形狀，再把兩個小包包成一個大包。之后制品進行發貨。以前實習的時候進行過打包的工作，因此工作起來很順手，且開始工作時工廠并沒有分配工作，因此自覺地干了兩周打包的工作。所以只是一個實習生活的熱身。打包并不是實習的主要的工作。

　　捏角：我們工作的整個流水線總稱為裱殼，我們捏角是裱殼流水線的第三道工序，前面有續紙和放板兩道工序，然后通過傳送帶傳到我們這里捏角，后面是壓板和壓平兩道工序。然后把制成的制品放到臺板上。其實捏角是一個靠經驗進行的工作，剛開始工作的人都邑有這樣或那樣的觀點模糊。在正式工作前工廠進行了兩天的培訓，但做的不盡人意，由于急于發貨，所以我們被支配到捏角的崗位進行工作。之后顛末一段光陰的演習和學習，我們純熟的控制了這項技巧。xx要出口的韓國冊本分為卡書和殼書，主要花費工具是韓國小朋友，為了避免書的邊角因為尖銳而傷害到他們，所以會有捏角這道工序。捏角是先顛末圓角機把內紙板的四角都打成半圓型的，然后把處置懲罰完的紙板搬到放板處，放板工把板按指定地位放到續好的封皮上，顛末壓邊機，送到工作臺進行捏角。由于紙板的四角是半圓的，必要人工的把糊上的封面的四角也捏成半圓的，然后傳送到壓板，把人工捏的角進行壓實，然后把壓實的書殼分組通過壓平機再度高壓壓實。一般都是五十個書殼一組，規整的放在籌備好的臺板上。然后放滿臺版后，把制品拉到下一個流水線。

　　壓板：由于本來壓板的同學要求換崗位，所以我被調到了壓板處，偶爾也會壓平，操作壓板主要注意弗成以把手放到下壓鐵下。操作壓平機最緊張的是平安，壓平可以上壓或下壓，有幾噸的重量，操作時切忌手弗成以變扶著內側，頭弗成以深入內部，要松開按鈕才可放書或取書。

　　查驗：從六月份到七月份制作的是課本，三分廠工人正在印刷演習冊，由于大多半的機械我們都不能碰，所以我們就進行了查驗工作。查驗可以理解為反省和驗證，反省是否有窩頁，折角，封面不漏色，不白邊，內部印刷是否清晰。

　　五、及體會：

　　回首在xx的實習生活，感觸很深，勞績頗豐。通過實習我加倍認識到實踐是查驗真理的唯一標準，只學不實踐，那么所學的就即是零，理論應該與實踐相結合。

　　1、問題與不夠：

　　實習的歷程中，比別人做的工作只多不少。所有人都說我脾氣欠好，所以我常常是辛苦不討好，我這個假期不停在看一些修身的書，讓本身能節制本身的脾氣，盡量不感動。我有時候是本身的堅持太固執了，但不存在有些人說的夸耀或是突出本身。記得上次系主任開會說過，有問題弗成怕，可駭的是你找不到問題，辦理不了問題。每個人都有不夠，不合的人有不合的思維方法，不合的性格抉擇處事的措施不合，每個人都有不合的堅持，不是你這個人好或欠好就會獲得領導的承認，還要看方法措施和事情的看待與處置懲罰。我相信顛末三個月的實習加上兩個月的反思，必然會矯正許多的不夠，開學了，等領導驗收�？蜌q冬天的實習感悟許多，但可能是由于工廠較大，工人較多，因此必要學習的器械就更多，學習為人處世，學習工作經驗。必要處置懲罰的事也更多了。我本身也發展了許多。

　　2、造詣與勞績：

　　通過這段光陰的實習，由于情況的不合，打仗的人與事不合，從中所學的器械自然也就不一樣。如果遇到了艱苦，必須找其根源辦理它，不能逃避或是任其成長，我們的問題可以分為工作生活上和自身情緒的節制的處置懲罰上。工作中有問題或發明問題要找直管領導辦理，弗成以本身擅作主張，以防有危險發生。遇到事情要多問身邊的原廠工人。在自身情緒上的問題是很嚴重的，他可能影響你的工作熱情以及工作后果。他能抉擇你被批評照樣被表揚。我們要學會節制本身的情緒，然后能力投入到工作中去，遇事多動腦，多理性的思考能力達到自身的更高點，然后學會的便是耐得住無聊的生活，不是每個人的工作都是富厚多彩的，所以我們就要以生存為本。先談生存，再談生活。其實我們在xx的工作很單調，學習的技巧也是很初級的，每天都只是反復的工作，對付二十歲的名堂年華，每天做的工作是沒有生機和活力的，可以說是很單調，可無論怎樣我們都堅持的走了過來，我通過看領導訓工人，學習怎么做一名合格的領導，通過工人，學習怎么做一個讓領導滿意的工人。在無聊的工作中，升華本身的思想，積極主動的不雅看老工人的工作歷程，從中找到本身的不夠，進步本身的著手才能，完善本身。我們不光要學勤學校里所學到的知識，還要賡續從生活實踐中學習其他的知識，賡續地從各方面武裝自已，能力在競爭中突出自已，表現自已。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。此次實習我認識到許多工作常識，意志獲得了熬煉，對我以后的學習和工作將有很大的影響。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。服務弗成以眼高手低，往往看似簡單的器械想要做好并不容易，只有親身實踐能力知其根本，才會做出抱負的造詣。在實習時我們要將所學的理論知識與實踐結合起來，培養勇于探索的立異精神、進步著手才能，增強社會運動才能，嚴肅認真的學習態度，為走上工作崗位打下堅實的根基。

　　3、對策與建議：略

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