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      2. 小學優秀教師的個人工作總結

        時間:2022-06-01 14:24:11 工作總結 我要投稿

        小學優秀教師的個人工作總結

          導語:作為教師,追求不僅是要傳授給學生知識和技能,而且要培養學生善于觀察,勤于思考,勇于探索的精神,更要塑造他們健全完美的人格,下面小編整理了小學優秀教師的個人工作總結,歡迎參考借鑒!

        小學優秀教師的個人工作總結

          小學優秀教師工作總結(一)

          在忙碌的節奏中,一個學期又結束了,與學生們相處得也更加融洽了,有歡笑,也有苦惱,不過收獲還是很大!本學期,我主要從以下幾方面的工作進行總結。

          一、繼續狠抓常規,及時了解學生的思想變化

          進入初一下半年,許多學生對環境、老師已經熟悉,思想上有了很大的變化,所以要很好加以引導。例如,有些男同學多次出入網吧,利用過周末經常不著家,在外面呼朋喚友地玩耍;

          女生有早戀傾向,等等。因此,我經常利用課間找學生談心,并利用周末時間進行家訪,更多地及時督促他們。在我的努力之下,班級的學習氛圍有了較大的改善,學生的思想也逐漸轉變。

          二、加強班級管理,努力培養“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體,增強班級的凝聚力

          這一學期,班干部的隊伍有了較大的變動,隨著學校各項活動的展開,班干部的威信也逐漸建立。在班干部的培養上,我敢于放手,例如班級召開了“十四歲,我們揚帆起航”、“生命只有一次”等主題班會,都是班干部們召集、組織而順利展開的,我只是在前期的準備中提出些意見,在不斷地磨練中,班干部的能力得到了提升。在大家的共同努力下,我們班級被評為西林街道的先進集體,榮譽的獲得是對我們以前工作的肯定,也是以后工作的鞭策。全班同學現在齊心協力,勁往一起使,我相信,以后他們還會更加出色。

          三、重視后進生的轉化工作

          由于班中有一些后進生,不僅學習成績差,而且行為習慣也很差,對于班級的整體造成了很大的.影響。所以,我們班級的所有任課教師都經常找學生談心,進行疏導。有些學生是家庭的原因,也有是思想上的對學習的抵觸情緒,不管怎樣,我們都是耐心教育。雖然只是初見成效,但是我相信,只要堅持開展下去,肯定會有意想不到的效果。

          四、繼續加強家校聯系,重視練習本的作用

          家校聯系本是連接家庭教育與學校教育的紐帶,所以,我經常會在聯系本上寫下學生一階段的表現,使得家長能夠及時了解。事實證明,我的這一做法讓家長很放心,也會經常打電話詢問孩子的情況,在這樣的配合下,很多孩子在許多方面都有了很大的進步。

          以上就是本學期的一些情況總結,對于孩子的教育,我還需要更多從實踐中摸索的方法,我也知道在我身上還有很多的問題,但是,我會努力改正,早日做一個稱職的,甚至是優秀的班主任。

          小學優秀教師工作總結(二)

          一轉眼,一個學期快過去了。在這個學年中,我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作,我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作狀況。

          一、思想認識。

          這一學年,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造潛力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這學年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自我,鞭策自我。對自我要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來,我還用心參加各類政治業務學習,努力提高自我的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

          二、教學工作。

          在教學工作方面,整學年的教學任務很重。我爭取多聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。每上一節課,我都做好充分的準備,我的信念是—決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際狀況設計教案。

          這學年主要擔任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優扶差是這學年教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發他們學習語文的興趣。最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師,令我欣慰的是優生們表現十分的踴躍,我問他們為什么那么喜歡當輔導老師,他們說:"老師都那么有信心他們會學好,我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下,他必須有很大的進步。"于是,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開會,提出"老師"務必履行的職責,主要就是檢查"學生"的作業,輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的狀況定出目標,讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是十分盡責,而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點,學起來也十分起勁。一段時光下來,學生都有進步,有的.進步十分快。

          三、領班工作。

          在班主任工作方面,我十分重視學生的思想教育工作。透過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛群眾、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要資料。我還常給班干部定時開會,了解他們工作的狀況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。

          四、出勤方面。

          我在做好各項教育教學工作的同時,還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作用心、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的事業心和高度的職責感。

          五、主要成績。

          在這一學年里,我班學生在?习l表作文10篇,講故事比賽中獲得二等獎,在校運動會中也取得了較好的成績。在上學期期末調研中語文合格率為100%,優秀率為88%,本學期期中調研中語文合格率為100%,優秀率為96.2%。

          總之,我在工作上發揚了任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結友愛,互相幫忙,并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加,但決不放松嚴格要求。

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