學(xué)年第二學(xué)期教科室工作總結(jié)范文
學(xué)年第二學(xué)期教科室工作總結(jié)范文1
教育事業(yè)要發(fā)展,教育科研要先行。教育科研與學(xué)校教育改革和發(fā)展有著密不可分的關(guān)系。特別是當(dāng)前新課程實(shí)施,更為教學(xué)活動(dòng)賦予了全新的內(nèi)容.使我校的教科研工作呈現(xiàn)出一派生機(jī)。教科室本著求實(shí)、上進(jìn)的原則,積極實(shí)施“科研興師”、“科研興教”、“科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持科研工作“為改革實(shí)踐服務(wù),為提高質(zhì)量服務(wù)、為提高師生素質(zhì)服務(wù)”的“三為”思想,以“求新、求活、求發(fā)展”為工作思路,著力營造科研創(chuàng)新的良好氛圍�，F(xiàn)將本學(xué)期教科室工作作一個(gè)簡單的回顧:
一、進(jìn)一步深化校本培訓(xùn),造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
1、堅(jiān)持開展理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念
教科室積極組織,引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)新的教育理念,加強(qiáng)新課程工作經(jīng)驗(yàn)的推廣和深化。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程精神,倡導(dǎo)全體教師不僅要教好,而且要教而思、教而研。加強(qiáng)教師的教科研意識(shí)。
2、深入教研組,積極推動(dòng)校本教研活動(dòng)與實(shí)踐研究
校本教研對(duì)課堂教學(xué)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),為了適應(yīng)新的教學(xué)要求,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視教師的專業(yè)發(fā)展,盡可能地安排相關(guān)學(xué)科老師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),積極參加區(qū)級(jí)教科研活動(dòng)。另一方面以學(xué)校為主體,廣泛開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期開設(shè)了三十五節(jié)校級(jí)公開課,以教學(xué)研討為突破口,教師做好聽課記錄、評(píng)課記錄、反思體會(huì),開展多種形式的專題研討活動(dòng),以提高教師的執(zhí)教水平。
3、及時(shí)總結(jié)教師教育成果并加以推廣應(yīng)用
教科室做好了教學(xué)案例、信技整合、論文推薦工作。經(jīng)學(xué)校推薦孔泉榮老師的論文《避實(shí)擊虛 睹影知竿》在國家級(jí)刊物《語文周報(bào)》上發(fā)表;吳文英老師的論文《素質(zhì)教育與中學(xué)思想政治課改革》在省級(jí)刊物《蘇州科技學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表;邢德清老師的《如何才能備好一堂課》和《淺談職業(yè)中學(xué)的英語教學(xué)》兩篇論文在《英語周報(bào)》上發(fā)表;王勇校長的《“雙語教學(xué)”的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐探索》在省級(jí)刊物《蘇州教育學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表。
二、深化校本研究, 有效開展教研活動(dòng),提升教研能力
本學(xué)期教科室繼續(xù)開展以“備、說、講、評(píng)”為主的校本教研活動(dòng),以教研組為單位,人人參與說課和講課活動(dòng)�，F(xiàn)在,可以欣喜地看到,教師們?cè)谛１窘萄械穆飞弦呀?jīng)邁出了可喜的一步。
語文組圍繞如何加強(qiáng)誦讀以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力這一主題,積極開展校本教研并取得了不錯(cuò)的效果。英語組“如何提高學(xué)生在英語課堂中的積極性和興趣性”的校本教研活動(dòng)。數(shù)學(xué)組校本教研的主題是“如何在農(nóng)村中學(xué)中挖掘身邊的教學(xué)資源”,服務(wù)課堂教學(xué)。物理組以《分組”合作學(xué)習(xí)”模式為契機(jī)》的校本實(shí)踐與探索,從而形成了我校教育科研的百花齊放的'景象,取得了良好的成效。
三、推進(jìn)學(xué)校名師工程。
認(rèn)真做好中青年骨干教師培養(yǎng)工作,制定骨干教師集體備課,課后反思,期中匯報(bào),期末總結(jié)的制度,充分發(fā)揮骨干教師輻射帶頭作用,整體推進(jìn)學(xué)校教育科研水平和層次。認(rèn)真組織校內(nèi)評(píng)課、說課活動(dòng),深入課堂教學(xué)研究。開展新課程教學(xué)模式研討活動(dòng),注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作中科研含量的考核。加強(qiáng)教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí),目標(biāo)明確,分層要求,全面推進(jìn),確立明確的培訓(xùn)思路、培訓(xùn)重點(diǎn)和培訓(xùn)策略,切實(shí)提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)的實(shí)效性,努力推進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
四、發(fā)展性思考與展望
基層學(xué)校的教育科研,如何更好地為學(xué)校的教育、教學(xué)等各項(xiàng)工作服務(wù),如何更好地為教師的發(fā)展服務(wù),值得我們積極思考和探索。學(xué)校至今缺乏有較大影響的科研成果。學(xué)校將積極組織教師申報(bào)教科研課題,開展教科研活動(dòng),在各方面給予支持�？蒲袚P(yáng)師,優(yōu)化隊(duì)伍的路途相當(dāng)坎坷,學(xué)校在“科研興師”、“科研興教”、“科研興�！比绾卧鷮�(shí)實(shí)地實(shí)施,看來所要化的功力非輕。以詩為魂,拓展校本的特色教育舉措如何自然地融入教學(xué)實(shí)踐,如何使之成為教學(xué)改革的載體而力避累贅,使之激發(fā)素質(zhì)教育的升華而切戒浮夸,實(shí)謂特色建設(shè)中不可回避的科研課題,當(dāng)慎思妥處之。
學(xué)年第二學(xué)期教科室工作總結(jié)范文2
第一周，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，教科室主要做了以下幾項(xiàng)工作。
一、召開各年級(jí)備課組長會(huì)議
本周四下午5:10，在綜合樓三樓會(huì)議室，由郝主任主持召開15-16學(xué)年第二學(xué)期第一次備課組長會(huì)議。會(huì)上，郝主任就本學(xué)期備課組長如何領(lǐng)導(dǎo)本備課組老師進(jìn)行備課作了深入細(xì)致的講解，郝主任分別從備教材、備考綱、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生等方面作了明確具體的說明，希望各備課組長積極履行職責(zé)，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量認(rèn)認(rèn)真真把課備好。楊校長還就高三級(jí)各備課組如何利用本學(xué)期僅有的100天時(shí)間怎樣備好課提高二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量作了明確要求。
二、召開高三級(jí)任課教師會(huì)議
本周一下午5:10教職工學(xué)習(xí)大會(huì)結(jié)束后，楊校長組織高三級(jí)全體教師在科技樓四樓會(huì)議室召開了20xx屆高三級(jí)任課教師大會(huì)。會(huì)上，楊校長對(duì)本屆高三級(jí)任課老師的辛苦表示了慰問，同時(shí)要求高三級(jí)所有任課老師要發(fā)揚(yáng)特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的精神，盡快完成一輪復(fù)習(xí)工作，打好100天二輪復(fù)習(xí)攻堅(jiān)戰(zhàn)，給學(xué)生一個(gè)滿意的'交代，給家長一個(gè)滿意的交代，給全縣人民一個(gè)滿意的交代。
三、召開20xx屆高三高考100天誓師大會(huì)
本周末下午2:30，由教務(wù)處和教科室組織高三級(jí)全體師生在學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開20xx屆高三高考100天誓師大會(huì)。
會(huì)上，楊校長分別從調(diào)整心理、夯實(shí)基礎(chǔ)、講求方法、強(qiáng)化訓(xùn)練、補(bǔ)救弱點(diǎn)、張弛有度六個(gè)方面對(duì)全校高三級(jí)同學(xué)作了精彩的勵(lì)志講話。本屆誓師大會(huì)，大方縣分管教育的黃洪江副縣長親臨會(huì)場(chǎng)并作精彩發(fā)言，會(huì)后還與高三級(jí)全體師生參加了高考100天沖刺跑步。
大會(huì)由教科室副主任穆朝君主持，全校所有行政領(lǐng)導(dǎo)參加了本屆誓師大會(huì)并與高三級(jí)全體師生一同參加了高考100天沖刺跑步。
四、高三級(jí)舉行第三次周考
本周日，高三級(jí)舉行第三次周考，本次考試科目為數(shù)學(xué)和綜合文、理科。
五、上報(bào)“圓夢(mèng)小康專家行動(dòng)計(jì)劃”年初工作計(jì)劃到教育局師訓(xùn)辦
六、安排xx省青少年水科技創(chuàng)新大賽工作
七、大方一中名優(yōu)師資統(tǒng)計(jì)上報(bào)
八、省市語文學(xué)科征文活動(dòng)安排
20xx.02.28
學(xué)年第二學(xué)期教科室工作總結(jié)范文3
第十四周，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，教科室主要做了以下幾項(xiàng)工作。
一、組織我校名優(yōu)教師開展送培到鄉(xiāng)活動(dòng)
5月28日星期六下午1:30-5:00，按照大方縣教育局師訓(xùn)辦的安排，教科室組織我校名優(yōu)教師穆朝君、陳天菊、王靜三位老師分別到六龍、星宿開展送培到鄉(xiāng)活動(dòng)。我校特級(jí)教師穆朝君老師在六龍中學(xué)主講的課題為“中小學(xué)教師如何搞教育科研”，培訓(xùn)時(shí)間為三個(gè)小時(shí)；國家二級(jí)心理咨詢師陳天菊老師在星宿鄉(xiāng)主講的課題為“做學(xué)生心靈健康的引路人”，培訓(xùn)時(shí)間為三個(gè)小時(shí)；縣、市級(jí)骨干教師王靜老師主講的課題為“教育有悔--教師成長發(fā)展之感悟”，培訓(xùn)時(shí)間為三個(gè)小時(shí)。此次送培到鄉(xiāng)活動(dòng)，參培中小學(xué)教師總計(jì)千余人，我校主講教師完全按照教育局要求盡職盡責(zé)和保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù)，受到主辦單位、承辦單位領(lǐng)導(dǎo)及所有參培教師一致好評(píng)。
二、補(bǔ)報(bào)我校兩名語文教師作為縣名優(yōu)師資候選人
5月27日星期五，教科室根據(jù)教師本人申請(qǐng)、學(xué)校教科室審查等程序，決定推薦我校語文教師省級(jí)骨干教師金玉梅老師、語文教師縣級(jí)名師杜英老師作為第二批縣名優(yōu)師資候選人上報(bào)縣教育局師訓(xùn)辦。
三、本周教科室其他相關(guān)工作
1、撤回學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)獎(jiǎng)發(fā)錯(cuò)的優(yōu)秀證書并補(bǔ)發(fā)相應(yīng)證書；
2、召開高三級(jí)模擬考試600分以上優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì)，了解其學(xué)習(xí)和生活情況，同時(shí)學(xué)校給予每位同學(xué)每天早晨一包牛奶一個(gè)雞蛋的早餐補(bǔ)貼；
3、組織召開我校政治教研組李靜輝老師申報(bào)立項(xiàng)的'畢節(jié)市社科聯(lián)《“翻轉(zhuǎn)課堂”在欠發(fā)達(dá)地區(qū)應(yīng)用的困惑與突破》課題開題報(bào)告會(huì)。
xx一中教科室
20xx.5.29
學(xué)年第二學(xué)期教科室工作總結(jié)范文4
一學(xué)期來，在太倉市教科室的精心指導(dǎo)下、在學(xué)校校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅(jiān)持以科研引領(lǐng)教師成長、以培訓(xùn)促進(jìn)教師發(fā)展，緊緊圍繞全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心不放松�；仡櫼粚W(xué)期的教科研工作，總結(jié)如下：
一、以課題研究為載體，科研引領(lǐng)教師成長
今年是“十二五”各項(xiàng)工作的開局之年，我校在前期課改實(shí)驗(yàn)摸索的基礎(chǔ)上，申報(bào)了蘇州市“十二五”課題《構(gòu)建德明課堂小組文化的建設(shè)》，目前各項(xiàng)開題準(zhǔn)備工作正在進(jìn)行之中。基于我校獨(dú)特的人文資源--------吳健雄精神校本文化，3月15日在太倉市教培中心德育教育員zz老師的關(guān)心下，我校參與了江蘇“十二五”教研重點(diǎn)課題《地方性知識(shí)觀下中小學(xué)鄉(xiāng)土德育校本課程研究》的研究，作為研究的子課題，我校申報(bào)了《基于健雄精神的德育校本課程的實(shí)效性研究》的子課題，子課題組成員韓永強(qiáng)、顧群艷老師代表學(xué)校參加了4月11日在蘇州光福中心小學(xué)舉行課題研究活動(dòng)，課堂方案也進(jìn)行了多次的完善和修改。
今年太倉市教科研工作的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容就是“十二五”課題的開題、論證活動(dòng)。3月28日，以zz老師為組長的化學(xué)課題組申報(bào)的《初中化學(xué)教育小組合作學(xué)習(xí)的組織策略研究》參加了在德明高中舉行的集束開題，經(jīng)過有關(guān)專家的論證和修改。5月11日，以顧z老師為組長的語文課題組申報(bào)的太倉市“十二五”重點(diǎn)課題《初中語文名著閱讀小組合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)操作策略研究》在太倉市一中參加初中語文集束開題，顧老師的方案得到教培中心專家的肯定，經(jīng)過有關(guān)專家的論證、課題方案得到了進(jìn)一步的完善，每月課題組都要有序地開展一次主題活動(dòng)、學(xué)期結(jié)束上交課題研究情況匯報(bào)。此外，zz老師、zz和zz老師的三個(gè)市級(jí)微型課題也正在研究之中，有關(guān)材料正在收集和整理之中。
我校是蘇州市指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，本學(xué)期在z市教科院和z市教科室的指導(dǎo)下， 6月15日參加了在德明高中的由太倉市教科室牽頭、蘇州市教科院領(lǐng)導(dǎo)和兄弟實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加的的實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作交流和“指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程中差異性”的專題研討活動(dòng)，取得了圓滿的成果、我校遞交的指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)專題匯報(bào)材料在蘇州市教科院的考核評(píng)比獲得良好等地。
我校教科室老師還參與沙實(shí)中、太浮中、南郊中學(xué)等學(xué)校的“十二五”課題的開題活動(dòng)，作為被邀請(qǐng)方我校在這些學(xué)校課題開題的論證活動(dòng)中，也能提出我們的建設(shè)性的觀點(diǎn)和看法，從中也得到了鍛煉和學(xué)習(xí)。
二、以教師培訓(xùn)為抓手，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1.骨干教師省市級(jí)培訓(xùn)以點(diǎn)帶面
本學(xué)期，我校一些骨干教師參加了省市教育部門組織的培訓(xùn)，5月9日-5月19日，我校朱z老師參加了在常熟理工學(xué)院舉行的省市合作農(nóng)村教師初中數(shù)學(xué)省級(jí)培訓(xùn)，通過聽講座、參加學(xué)員研討、學(xué)員論壇、跟崗研修等活動(dòng)，從中學(xué)到了很多有用的東西，專業(yè)知識(shí)得到了進(jìn)一步的充實(shí)。我校zzz和陸zz等老師參加了20xx年的國培，幾位老師克服困難，在平時(shí)繁重的工作同時(shí)堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)、完成規(guī)定作業(yè)、發(fā)表評(píng)論，與專家交流、互動(dòng)，通過培訓(xùn)做到每一天有一點(diǎn)感觸，每一天有一點(diǎn)收獲，每一天有一點(diǎn)驚喜，每一天有一點(diǎn)思考。
此外，我校朱兮和邵帥、袁紅花老師報(bào)名參加了現(xiàn)代教育技術(shù)項(xiàng)目培訓(xùn)，相信他們都能通過培訓(xùn)得到啟發(fā)、得到快樂、得到收獲。
2.全員培訓(xùn)讓每位老師都有收獲
隨著我校一批嶄新的現(xiàn)代教育設(shè)備的投入和使用，廣大教師使用電子白板的愿望越來越強(qiáng)烈。為此，我校在6月8日邀請(qǐng)了太倉市教培中心數(shù)學(xué)教研員龔輝老師為我校全體教師進(jìn)行了一次微量子電子白板的全員培訓(xùn)，這樣的培訓(xùn)雖然是短暫的，但是帶給大家無盡的感慨。
在20xx年春季，我校85人報(bào)名參加了蘇州電教館組織的網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)，網(wǎng)上在線培訓(xùn)活動(dòng)具有專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科類課程，也有理念超前的.公共類課程，充分滿足了廣大教師繼續(xù)教育的需求。今年又有15名老師參加蘇州市電教館組織的20xx年春季網(wǎng)上在線課程培訓(xùn)，涉及語文、英語、信息等學(xué)科的培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的老師能克服困難按時(shí)參加培訓(xùn)、及時(shí)完成規(guī)定的作業(yè)，取得較好的效果。
教師的工作是繁瑣而緊張的，大家平時(shí)忙于教學(xué)工作無暇顧及自己學(xué)科專業(yè)的成長，為此本學(xué)期太倉市教培中心精心安排和組織了網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)科的培訓(xùn)。我校108名教師均報(bào)名參加了此次活動(dòng)，共計(jì)324人次參加了培訓(xùn)，每個(gè)老師都能克服困難、提前做好準(zhǔn)備，認(rèn)真收看有關(guān)專家的講座，認(rèn)真做好研修活動(dòng)的記錄和培訓(xùn)作業(yè)的上傳。
在線培訓(xùn)過程中，學(xué)校教科室也能及時(shí)地解決部分教師的困難，每次培訓(xùn)前通知到相關(guān)教師提前作好課務(wù)調(diào)配，教師遇到上傳作業(yè)技術(shù)問題，及時(shí)和學(xué)校電腦老師一起幫助解決。
學(xué)校教科室也隨時(shí)注意聽取大家關(guān)于培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)內(nèi)容的意見，并把大家的意見向上級(jí)培訓(xùn)部門作了反饋。學(xué)科帶頭人、教研員的每次講座都能引起大家的思考，從中汲取名師的“精華”，如語文教研員卯老師的“關(guān)于高效閱讀”、信息技術(shù)教研員王國旗老師的“新理念新技術(shù)支撐下的教與學(xué)”，還有我校王曉梅老師的“英語學(xué)科上如何利用學(xué)習(xí)小組來指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)”都引起了大家不小的共鳴，這種網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)科培訓(xùn)的形式為大多數(shù)老師所接受。
三、踏實(shí)工作，教學(xué)與科研結(jié)出碩果
一個(gè)學(xué)期以來，我校一大批老師潛心于教學(xué)與科研之中，但凡有教學(xué)、德育、科研論文的征集與評(píng)比，我校老師都能積極地參加。我校王z老師的論文《在英語課堂上利用學(xué)習(xí)小組來引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)》發(fā)表在20xx年第3期《蘇州教育研究》，政覺清老師的論文《初中數(shù)學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)初探》發(fā)表在20xx年第4期《蘇州教育研究與實(shí)踐》，丁z老師的論文《創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑課堂 引發(fā)學(xué)生思考》發(fā)表在20xx年第4期《現(xiàn)代閱讀》，我校王z校長的兩篇論文分別發(fā)表在20xx年第5期《初中教學(xué)研究》和20xx年第6期《教育科研論壇》，我校陸z校長的論文發(fā)表在20xx年第7期《教育科研論壇》，政z和z老師的論文在省第十屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)大賽論文評(píng)比中分獲二、三等獎(jiǎng)，高z等3位老師的論文在20xx年太倉市教育質(zhì)量監(jiān)控論文評(píng)比中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
袁zzz和侯zz老師的課件在省第十屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)大賽課件評(píng)比中分獲二、三等獎(jiǎng)。周zzz老師的教案在蘇州市優(yōu)秀教案評(píng)比中分獲二、三等獎(jiǎng)。
我校一大批學(xué)生在全體教師的精心指導(dǎo)下，取得了不凡的成績，我校朱佳琪等9位同學(xué)在蘇州市中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中3人獲二等獎(jiǎng)、6人獲三等獎(jiǎng)，吳儀等3人在 “紀(jì)念建黨90周年”主題教育活動(dòng)“紅色經(jīng)典”觀后感三等獎(jiǎng)，陳韻雯等4人在蘇州市中小學(xué)“尋訪家園”征文優(yōu)秀獎(jiǎng)，施夢(mèng)琪20xx年“我的寒假讀書故事”征文評(píng)比二等獎(jiǎng)，金錢彬等20人在20xx年第七屆數(shù)學(xué)文化節(jié)八年級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，其中7人獲一等獎(jiǎng)，9人獲二等獎(jiǎng)，4人獲三等獎(jiǎng)，胡曉康等22人在20xx年第七屆數(shù)學(xué)文化節(jié)七年級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，其中中10人獲一等獎(jiǎng)，6人獲二等獎(jiǎng)，6人獲三等獎(jiǎng)，顧暉等8人獲太倉市三好學(xué)生稱號(hào)，
新的征程又將起航，我們將以更高的目標(biāo)要求自己，將以更大的熱情投入到今后的教育與科研工作之中，為全校師生搭建更多成長的舞臺(tái)。
【學(xué)年第二學(xué)期教科室工作總結(jié)】相關(guān)文章：
關(guān)于學(xué)年第二學(xué)期教科室工作總結(jié)05-21
學(xué)年第二學(xué)期實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室工作總結(jié)08-08
關(guān)于第二學(xué)期教科室的工作總結(jié)07-09
第二學(xué)期教科室工作計(jì)劃06-06
學(xué)年第二學(xué)期教研工作總結(jié)01-28
上學(xué)年教科室工作總結(jié)06-03