精選主題教育活動總結模板錦集八篇
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編收集整理的主題教育活動總結8篇，希望能夠幫助到大家。
主題教育活動總結 篇1
依據教育部《關于在中小學校開展“崇尚英雄，精忠報國”主題班會活動通知》的要求，我校結合實際情況制訂了詳細的活動方案，并采取多樣化的方式，如通過LED電子屏滾動宣傳、家校微信群轉載英雄事跡文章視頻、更新黑板報、開辦主題班會、集體觀看宣傳片等等，通過線上、線下一系列的教育活動，讓學生在潛移默化中受到英雄精神的熏陶。在學生之間傳承和弘揚英雄烈士精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀。
我校以班級為單位組織學生觀看《崇尚英雄精忠報國》宣傳片。通過宣傳片，幫助學生解讀英雄的本質內涵：所謂英雄者，敢為人之所不敢為，敢當人之所不敢當�？赐暧捌�，孩子們結合自己身邊發生的事例，談了談自己對英雄的看法：其實英雄并不遙遠�！白蠲澜處煛薄白蠲浪緳C”“最美警察”等等，都是對身邊平凡但卻偉大的英雄們的褒獎。通過這樣的互動環節，激發了學生對身邊英雄的`崇敬之情，同時也引起孩子們對英雄精神的再思考。
銘記英雄，既是感恩更是激勵。英雄的每滴鮮血、每滴汗水都助推著人民的幸福、民族的團結和國家的昌盛。不忘英雄之名，是我們的職責。每一位中華兒女都應該把英雄精神轉化為行動的力量、信仰的力量。
通過此次活動，學生們都深切感受到了英雄烈士們崇高的愛國精神，也懂得了如何去珍惜來之不易的美好生活�；顒咏Y束后，同學們紛紛表示要以英雄烈士為榜樣，繼承他們的光榮傳統，學習他們的優秀品質，從現在做起，立志成才，開拓進取，用自己的雙手把祖國建設得更加繁榮富強。今后，我校也將會把“崇尚英雄、精忠報國”的思想融入到學生的日常德育教育工作中，使其成為校園里一股源源不斷的英雄正能量。
主題教育活動總結 篇2
20xx年3月28——4月2日，根據上級要求，我校如期開展了安全主題教育周活動，現已圓滿結束，特作總結如下：
一、領導重視，組織健全。
安全責任重于泰山，安全無小事，校黨支部和校行政的高度重視，是我校安全主題教育周活動能夠順利進行的根本保證。我校專門召開行政會議部署安全周活動。成立了校長負總責的活動的領導小組，由校長親自抓，分管副校長牽頭，由德育處具體落實，校團委、保衛科與各科室通力配合，校長熊國民在全體教職工會議上強調了安全教育的重要性，魏學全副校長在3月28日的安全主題教育周活動起動儀式上作了動員講話，極大地鼓舞了全體師生。
二、全員發動，全員參與。
安全教育事關千家萬戶，更是學校發展的基石。此次安全主題教育周活動，雖由德育處具體操作，但離不開全體教職員工的積極參與。本次活動動員大會、安全知識講座、消防緊急疏散、消防器材操作，全體教職工都積極參與，營造了良好的安全教育氛圍。尤其是廣大班主任在這次活動中表現突出，不僅按照學校部署，如期落實各項工作，并把安全教育與日常學生管理緊密結合起來，確保了安全教育周活動的.順利開展與校園的平安。
三、內容豐富，形式多樣
本次活動，進行了宣傳動員，印制了標語、知識手冊，舉辦了講座、培訓、主題班會，開展了檢查、競賽，進行了演練、演示�；顒觾热莺w了日常學習生活的方方面面，采取了學生們喜聞樂見的多種形式。
四、責任落實，講求實效。
根據行政會議部署，德育處制訂了切實可行的安全主題教育周活動方案，并由學校各部門分工協作，予以貫徹實施。在活動中，我們強調了操作性、實踐性。手冊、講座、演練、演示、競賽，都讓學生們對安全知識有了深刻的認識，掌握了一定的安全技能。
自3月28日到4月2日，我們完成了以下工作：
1、3月28日，舉行了安全教育周活動的起動儀式，魏學全副校長作了動員報告，對安全教育周活動的開展提出了具體要求。團委制作了標語，并印制了《安全知識手冊》。由德育處牽頭，保衛科對校園內的設備設施、危險物品進行了一次徹底的排查。
2、3月29日，保衛科組織全校師生集中學習了安全知識手冊；進行了消防緊急疏散演練；進行了消防器材操作演練。。
3、各班舉行一次安全教育主題班會；保衛科對校園保安進行了一次工作規則及器械操作培訓。
4、4月1日，德育處、保衛科進行了一次全校學生的安全知識競賽，并對表現優異者進行了表彰。
五、回顧和展望。
回顧一周來的工作，具體工作的不容樂觀，仍有不少人心存僥幸，對安全教育缺乏認識，安全教育的形式仍欠豐富，其時效性、全面性，很難很好體現。
安全無小事，警鐘要長鳴。我們相信在各級領導的關懷下，尤其有主管部門的大力支持，安全觀念必將進一步深入人心，安全教育的載體與手段必將更加豐富。安全工作也必將促進德育工作的發展。
主題教育活動總結 篇3
在第23個全國中小學安全教育日到來之際，xx小學以此為契機，組織開展了一系列內容豐富、形式多樣的安全教育活動�？偨Y如下：
一、利用升國旗儀式啟動安全教育日活動儀式，對全校師生進行交通、消防、用電及交友等方面安全教育；
二、每個班級利用班隊會對學生進行播放安全主題教育片，讓學生通過真實事例，提高認識，切實把安全教育做到實處；
三、組織學生開展了一次疏散演練，老師們嚴格按照應急演練方案，在各自崗位上指導學生有序疏散，活動井然有序；
四、進行了一次校園安全隱患排查，對教室、實驗室、大門圍墻等重點要害部位全面排查，堵塞安全管理漏洞；
此次安全日教育活動的.開展，不僅豐富了學生的安全知識，還提升了學生的安全意識。
主題教育活動總結 篇4
4月18日下午，我班開展了一次生動的“小手拉大手保護環境”主題班會�；顒忧闆r如下：
班會上，首先通過圖片向同學們展示了城市生活中每天產生的堆積如山的垃圾和生活垃圾對環境的污染，通過一張張觸目驚心的圖片和事實讓同學們深刻意識到環境保護的重要性。接下來，讓同學們把各自帶來的生活垃圾，根據垃圾桶上的標識，對其進行分類。
在進行分類后，很多同學發現了一個問題，就是我們生活中的很多垃圾是可以回收再利用的`，垃圾分類不僅減少了垃圾產生總量，也節約了資源。最后，在環�；迎h節，許多的同學都談到了自己對環境保護的認識，并結合生活，講到了各自家庭參與垃圾分類活動的情況。特別是劉澤瑞同學說：“這次主題班會，讓我知道了環境保護的重要性，作為新時代的小學生，我們有責任、也有義務，做環境保護的小主人，共同愛護我們生活的家園�！�
這次豐富多彩的環保主題班會，通過互動，觸動了孩子們的心靈，加深了同學們對環境幫助同學們樹立環保意識，強化學生對環境保護重要性的深刻認識，增強學生參與環境保護的自覺性，通過小手拉大手，讓更多的人參與環�；顒樱屓祟惻c自然和諧相處，用實際行動保護環境，把環境意識落實到行動中。
主題教育活動總結 篇5
尊敬的各位領導、敬愛的老師、可愛的同學們：
大家早上好!
在正新教育思想和負真責任、做真教育的工作理念引領下，知禮、守禮主題教育活動月開展的有聲有色，扎實有效。具體表現在以下幾點。
一、開題報告、專家引領、國旗下講話是基礎
知禮守禮主題教育活動伊始，高中部任廣鎮主任作了知禮守禮的開題報告，從什么是知禮守禮、為什么要知禮守禮、根據學校和學生實際怎樣做到知禮守禮，進行了有指導性、引領性、針對性的報告。楊義堂局長的“學彬彬周禮，做翩翩少年”的專家報告旁征博引，豐富了我們的禮儀知識，開闊了我們的禮儀視野;王惠芳老師知行合一的禮儀報告，操作性強，效果好。
在開題報告、專家引領下，六年級王舒朦、七年級呂圣澤、高一2班李勝亞同學的表態發言，知禮、明禮、達禮、守禮感召力強;四年級郭佳穎、五年級朱劉碩、七年級1班孔矞昕、七年級3班孔珂寧、高一3班劉慧穎、高一4班王文倩同學的現身說法，文明禮儀事跡感染力強，為開展好主題教育活動奠定了良好的基礎。
二、達成共識，同頻共振是保證
趙校長在學校中層領導會上闡述了知禮守禮主題教育活動在生德教育工程中的重要性、必要性，強調了活動的目的在于知行合一，重在實效，為活動的開展把關定向，還利用升旗儀式后組織各學部領導及時部署推進。小學部編寫了13首文明禮儀兒歌，進行誦讀，默寫比賽;初中部開展了“知禮守禮”踐行活動、禮儀知識競賽;高中部在團委的協助下成功的進行了首屆成人禮儀式，知禮守禮落到了實處，學生深受洗禮，心靈得到凈化和提升，效果良好，受到學生家長和社會各界好評。為搞好主題教育活動，團委精心組織每次升旗儀式，精心策劃每次活動，學校下發了文明禮儀檢查參考標準以及創建文明和諧、綠色環保校園的若干規定，請王慧芳老師對各學部進行了禮儀培訓，保證了知禮守禮活動的順利進行。
三、落實五環節是關鍵
在主題教育活動月中，各學部、班級牢牢把握觀寫議評行五環節，效果良好。
小學部通過觀寫議評行后，學生人人寫感悟體會，擇優張貼在宣傳欄中，把采摘杏與知禮守禮結合起來，開展了征文活動。在慶六一演出中展現出了良好的精神風貌。
初中部以主題班會為抓手推動五環節的落實，七年級2班班主任胡志遠、八年級1班班主任賈璐老師，圍繞《秉承禮儀，做文明夫子人》召開的主題班會，充分體現了五環節。學部以敬、凈、靜、雅為指標設計的生德卡既實用又新穎。
高中部在抓好五環節的基礎上，以知禮守禮促管理，向管理要教學成績;把知禮守禮與師德師風教育有機結合起來，邊整改邊提升，成效明顯。
四、重踐行、變化大、評價好是標志
通過知禮、守禮主題教育，一是目前學生文明禮儀知識學習普及率達到100%。即人人學習，掌握率達到96%;即知道會講，學生向老師、外賓、長輩問好率達到99%;學生向老師、外賓、長輩行30度以上鞠躬禮達到95%。即會做，基本做到彬彬有禮，這是我校區別于其它學校的明顯標志，有的學校能做到問好，但未必能做到行禮。
二是學校的環境衛生也發生了明顯的變化。衛生區劃分后，各學部明確分工，責任到班到人，堅持天天撿拾，更令人欣慰和難能可貴的是，大多數同學能主動撿拾紙屑等雜物，使學校的環境達到了干干凈凈。
三是師生文明禮儀的自覺程度不斷提升，以學校的杏樹為例，學校的杏樹上掛滿了黃里透紅的太陽杏，我們師生保護的'完美無缺，未出現隨意采摘的現象，來校參觀者對此贊不絕口。這贊揚的不僅僅是我們校園，更是我們夫子人。當然，今后校園里還會掛滿桃、梨、棗、蘋果、核桃等等，我們也一定同樣能保護好這些象征著自己一樣的果實。
四是餐廳里有序排隊禮讓、無聲就餐、不剩飯菜的文明行為有所提升;宿舍里按時就寢、勿擾他人、不串宿舍，物品擺放整齊的程度也有了明顯的提高，踐行了文明無小事、處處是文明的行為規范。
五是通過生德卡反饋及學生家長會反饋，知禮守禮行在家庭，同學們打電話給父母問好，如“我愛您、您辛苦了”等發自肺腑的問候感動著父母，出必告、返必面的言行尊重著父母。給父母洗腳、梳頭、捶背感恩著父母，為父母做力所能及的家務幫助著父母，家長對學生的滿意率達到了98%。
總之，我們在知禮守禮主題教育活動月中，開展了一些豐富多彩的活動，涌現出了蔣寧、張亞麗、劉燕、賈璐、黎禹、王慧芳、劉大豪、王培福等禮儀楷模;涌現出了陳俊希、羅舒科、王先碩等40多名知禮守禮標兵，還有部分先進班級，一會要表彰發獎，其先進事跡因時間關系，不再介紹，將在學校宣傳欄中分期展示。
通過知禮守禮主題教育活動月，全校師生的文明禮儀行為普遍提升，精神面貌煥然一新，心靈進一步得以凈化，人生意義價值得以彰顯。但離學校、家庭、社會的要求還有一些差距，如在社會禮儀、公共禮儀的學習踐行方面不夠;在學校禮儀、家庭禮儀的結合上，還有待于提升，我們將在下一個主題教育活動月中勇于揚棄、善于創新、與時俱進、再創輝煌。
老師們、同學們，守正出新、負真責任、做真教育就要育真夫子，真夫子就要知行合一，德才兼備;真夫子就要滿腹經綸、溫文爾雅、彬彬有禮;真夫子在學校就有團結友愛、文明禮貌，在家庭就要孝敬父母、尊老愛幼，在社會就要誠實守信禮讓他人;真夫子就要仰望星空、志存高遠，腳踏實地、真抓實干;真夫子就要非禮勿視、非禮勿言、非禮勿動，己所不欲，勿施于人;真夫子就要懷善念，行善事，做善人。人生一善念，善雖未為而吉神隨之;人生一惡念，惡雖未為而兇神隨之。
我們的理想信仰主題教育活動月雖已結束，知禮守禮主題教育活動月也即將結束，但并不等于我們的理想信仰、知禮守禮教育結束。正新教育是我們夫子人的魂，理想信仰教育是我們夫子人的神，知禮守禮教育是我們夫子人的形，只有把魂、神、形三者有機結合起來，用理想信仰指導知禮守禮，用知禮守禮促進理想信仰的實現，在理想信仰、知禮守禮中守正出新，只有堅持不懈、鍥而不舍踐行，才能產生人生大智慧，形成人生大格局，只有三者伴隨終生，生命之樹才會長青，生命意義價值才會不斷提升，夫子精神才會千古永生。
謝謝大家!
主題教育活動總結 篇6
東海縣幼教育集團精心組織的“新奇夜之旅”主題體驗活動快樂起航啦!集團近 1200名大班幼兒在各自園區歡聚一堂，體驗與老師、同伴一起晚餐、游戲、洗漱、合宿的新奇與快樂。
活動在幼兒園、家長和幼兒共同準備的自助餐中拉開了帷幕。孩子們包水餃、制作水果拼盤，參與家長包粽子、打年糕……看著一盤盤的美味佳肴端上來，孩子們都迫不及待地圍了過來：“哇，好香啊!”“啊，這么多好吃的!”“我想吃這個!”“我要吃那個!”他們個個高高興興地拿著餐具，排隊挑選喜愛的食物，整個活動自主有序，看著孩子們大口大口吃的樣子，看到孩子們一邊品嘗一邊交談的喜悅神情，老師們都開心不已!晚餐過后，是野外尋寶活動。孩子們手拿著老師事先畫好的尋寶路線圖，帶著自備的手電筒，自由結伴，開始了神秘而驚奇的尋寶旅程。瞬時間，在手電筒的光影中，孩子們奔跑的身影和找到禮物的歡呼聲充滿了整個幼兒園!很多小朋友在找到自己的禮物后，還主動的去幫助那些沒有找到禮物的同伴去找，整個場面即溫馨又刺激，高興之情溢于言表。緊接著，化裝舞會、水塘捉魚，捉迷藏、星空夜話、燭光邀歌等自主娛樂活動精彩呈現，讓孩子們流連忘返，玩得不亦樂乎。之后，是看露天電影，孩子們搬著自己的小椅子來到校園的橡塑跑道上，懷著新鮮而又興奮的心情等著電影的開始。電影開始了，孩子們看得聚精會神，時而大聲歡笑、時而情緒緊張……，露天電影的觀看活動，既豐富了孩子們的文化生活，又增長了他們的社會經驗，讓孩子們的人生中又多了一次經歷。睡覺的時間到了，孩子們依依不舍的收起自己的禮物，自主地去刷牙、洗臉、洗腳、換睡衣就寢，體驗著“自己的事情自己做”的成功感。晚上 9:30洗漱完畢，伴隨著睡前故事和悄悄話，孩子們進入甜蜜地夢鄉。第二天清晨，輕柔的音樂聲輕輕地喚醒了孩子們的睡眠，孩子們欣喜地你看著我、我看著你，嘰嘰喳喳地談論著自己的幸福和快樂。一番忙碌的起床穿衣、洗漱、集體早餐，又讓孩子們興奮起來。當家長來接的時候，孩子們都說：“下次我還想住在幼兒園里” 、“在幼兒園過夜真高興!”……
新奇夜之旅，不僅給即將結束幼兒園生活的.孩子們提供成長中的一次歷練，培養獨立生活能力，更增進同伴之間、師生之間的感情，給孩子們留下一份美好溫馨的回憶。
生活即教育，游戲伴成長。據了解，東�？h幼教育集團一直深入貫徹《指南》精神，珍視生活和游戲的獨特價值，以“慧玩”體驗場為課程載體，讓每一個孩子都成為游戲的主人，讓幼兒在親身參與、多元互動、積極體驗中享受游戲的樂趣，由內顯外、由外至內深化“智慧行走，適性生長”的課程內涵，用游戲點亮幼兒的快樂童年。
主題教育活動總結 篇7
6月11日—17日是全國第xx個節能宣傳周，今年的主題是“節能降耗保衛藍天”。近日，xx中學開展了以“節能降耗保衛藍天”為主題的教育活動。
一、開展了一次以“節能降耗保衛藍天”為主題的班隊會活動�；顒又�，同學們以講節能小故事、講演比賽、交流會等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進生態
平衡的.重要意義。
二、利用校園電視臺集中觀看以“怎樣節約能源”為主要內容的視頻，全體師生樹立了自覺愛護水電設施、節約一滴水、一度電的意識，在公共場所自覺養成人走燈關、水關，節約用水用電的良好習慣。
三、在升國旗儀式上向全體師生發出倡議：呼吁全體師生共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念，并進行了倡議簽名活動。
四、開展“環保小手牽大手”活動，讓學生把環保理念和知識傳遞給家長，帶回家庭，帶入社區，勸導他們盡量少使用一次性用品，引導全社會環保健康生活。
經過努力，該校節能宣傳周活動取得了一定成果，學生們的節能環保意識增強了，節能環保行動也多了，大家都在積極為節能環保作出自己的貢獻。
主題教育活動總結 篇8
根據三廠鎮委（20xx）38號《關于在全鎮青少年中開展“健康、活力、向上”主題教育活動的通知》的文件精神，我校以“健康、活力、向上”的思想教育主題，我校開展了“童眼看家鄉”、“奧運小主人”、“學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的人”等豐富多彩的系列活動。
一、重宣傳積極發出倡議
大隊部利用升旗儀式，向全校一千二百多名師生發出倡議：學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的人。同時向全體師生宣布了本次活動的主要內容及活動的口號。布置學生了解“抗震救災英雄少年”事跡和回顧北京奧運會盛況，學習英雄少年和奧運健兒“堅強勇敢、團結互助、樂觀向上、勇敢拼搏”的精神，激勵自己勤奮學習、快樂生活、全面發展。與此同時，邀請了湯校長以弘揚和培養民族精神為主題，發表了題為“做個了不起的中國人”的國旗下講話。全校少先隊員強烈地感受到了祖國強大的凝聚力和自強不息的民族精神。
二、多渠道廣泛開展活動
1.大力弘揚抗震救災精神
我們學校充分發揮了主課堂、主陣地、主渠道作用，以校園廣播站、板報、墻報等宣傳媒體，組織少先隊員學習了抗震救災英雄少年的先進事跡。各個年級以學生為中心，以班隊活動為主渠道，結合學校的計劃部署，開展了豐富多彩的活動：講小英雄的故事、向災區小朋友說說心里話、向災區小朋友獻愛心、我的規范我來學、我的規范我來畫……通過具體的活動，指導少先隊員向抗震救災中涌現出的學生先進典型學習，學習他們敢于面對危險和挫折的勇氣、在逆境中鎮靜沉著、自救互救的智慧和團結幫助他人的集體主義精神。
2.推進奧林匹克精神教育
開學初，學校利用各種新聞媒介，以圖文并茂的形式，通過宣傳櫥窗、教室展板、校園網、校園廣播站等，向全體少先隊員宣傳、教育廣大運動員展現出來的努力拼搏、勇爭一流、向著“更高、更快、更強”的競技目標前進的奧林匹克精神，教育學生要用辯證思維看待問題，既要尊崇體育運動場上成功的英雄，又要重視雖經拼搏卻榜上無名的失敗的英雄。通過活動，同學們明白了真正的全民健身活動的推廣與參與才是對奧林匹克精神的最佳弘揚方式。三——六年級開展了“我看北京奧運會”的手抄報評比活動，同學們認真記錄下了北京奧運會留給他們的感受與思考。通過活動的開展，同學們懂得了：通過北京奧運會，我們成功展示了改革開放的輝煌成就，中國人民樂觀向上、改革進取的精神風貌，包容開放的大國風范，博大精深的中華魅力，學習和借鑒世界上一切文明的優秀成果，不斷增進中國人民與世界人民的相互了解和友誼，共同促進世界和平與發展的進步潮流。
3.深入探討“中秋”主題文化
結合學校的九月一事——閱讀，以“閱讀·中秋”為主題，各班利用班會課，師生一起了解了中秋節的由來、中秋節的故事和中秋節的習俗……與此同時，學校大隊部開展了與“中秋”有關的經典誦讀比賽親情書信評比，在活動之中，學生充分感受了中秋文化的魅力。
4．深入推進“感恩”教育活動
結合學校的'十月一事——感恩教育，以“感恩教育”為主題，學校積極營造“感恩”文化，孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成了孝敬父母、尊敬師長、關心他們、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。通過活動，每一個孩子都感受到了親情的可貴，生活的美好，心中都培植了一種感恩的情感——向身邊的人發出真誠的問候和微笑，共同構建和諧融洽的文明校園。
4.開展實踐主題教育活動
在學校，開展了“和諧校園”活動。引導少先隊員尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節；倡導同學之間結對互助，通過交流談心、補習功課等形式，互幫互助、互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德；要求每個少先隊員認真完成老師布置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。開展以“和諧校園”為主題的班隊活動。
在社會，開展了“愛心奉獻”活動。組織少先隊員走進敬老院，幫助老人洗衣做飯、打掃衛生，陪老人聊天談心、讀書讀報，解決實際生活中的困難，“愛心小天使”；動員少先隊員積極投身社區建設，參與社區清潔衛生、環境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動，做“社區小義工”；引導他們廣泛參與“講文明、樹新風”活動，學習宣傳禮儀知識，文明出行，文明活動，文明上網，禮貌待人接物，做“文明小使者”。
自學校開展“健康、活力、向上”主題思想教育活動以來，學校面貌煥然一新，成效顯著。學校加強內部管理，積極營造了一個健康活潑的校園文化氛圍，形成了良好的學風校風，通過校園文化建設來提升學校的品位，體現新課改下教育的人文精神和育人目的，使學生不僅學得知識并且懂得如何做人，如何做一個真正的有益于國家和社會、實現人生價值的優秀學生。
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