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      1. 小學讀書交流會活動總結

        時間:2022-09-07 20:39:30 活動總結 我要投稿

        小學讀書交流會活動總結(通用5篇)

          不經意間,一個難忘的活動結束了,這段經歷可以豐富我們的生活,感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。但是活動總結有什么要求呢?以下是小編精心整理的小學讀書交流會活動總結(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學讀書交流會活動總結(通用5篇)

          小學讀書交流會活動總結1

          自“為中華崛起而讀書”百日讀書活動開展以來,為激勵孩子堅持每天讀書,增強讀書興趣濰坊十中小學部各班紛紛組織各種不同形式的誦讀、交流活動。近日,“五、二”班開展了主題為”我讀書我成長”的讀書交流活動;顒又型瑢W們拿出自己心愛的書籍與同學們分享,相互交流讀書給自己成長帶來的影響。

          在古代文人眼里,讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩人黃庭堅說:“三天不讀書,便語言無味,面目可憎”;華師大一教授退休后感言:“不讀書,何以活?”

          活動過程中孩子們就近期閱讀過的名著及兒童文學以演講、美文片段朗誦、分享讀書心得或小組交流的形式進行分享。

          孩子們或介紹自己的閱讀書目、或分享自己的`閱讀方法、或分享自己的心得體會,各抒己見,暢所欲言。

          書籍的力量是巨大的,讀書是高雅的,讀書是美麗的,讀書是快樂的。本次交流會不僅交流書籍,更重要的是交流思想。每個人在交流會前都做了充分的準備,活動進行中,精彩的說辭和優秀書目頻出,大家積極互動,掌聲不斷,氣氛熱烈。通過活動也大大激發了孩子們的讀書熱情,相信在書香的浸潤下,他們將走的更遠,飛的更高。

          小學讀書交流會活動總結2

          名人故事是每個人成長歷程中不可缺少的親密伙伴,它像陽光雨露,滋潤著我們兒時的夢想。為了讓學生進一步了解古今中外名人賢士,樹立遠大理想,實現心中的夢想而刻苦學習,展現當代少年奮發進取、積極向上的精神風貌,進一步推動課題組深入持久開展,在五年級各班主任的精心組織和全體同學的共同努力下,經過4月的教研組活動醞釀和5月的班內演講大練兵,五年級語文教研組舉辦的“名人伴我行”故事演講比賽于5月23日順利舉行并獲圓滿成功,F將活動內容小結如下。

          一、醞釀階段

          一本好書,一生財富。4月23日是世界讀書日。借讀書月活動,我們課題組的.老師也積極醞釀今年的讀書月活動方案。經過多次集體討論,大家定出五年級的活動主題為“名人伴我行”故事演講比賽。4月下旬在教研組內向各班發出倡議,為舉辦演講比賽做前期準備,定出必讀書目。

          二、實施階段

          5月為活動實施階段,主要分為班內選拔和年級比賽兩部分。

          1、班內選拔

          在向各班發出倡議后,全體同學利用課間和放學后時間積極閱讀必讀書目和自選書目。各班在每周專門拿出一節課時間,讓學生組內交流自己看過的名人故事,確定演講題目。

          確定題目之后,同學們進入積極的練習備戰階段。只要有時間,就在課間互相練習講故事,或者在放學后給家長講故事,力求演講感情飽滿、順暢流利。

          經過一段時間的自行練習,各班進入組內評比階段,推選出了優秀選手參加班級故事比賽。經過PK,每個班最終選出5位“班級小書蟲”,為進入年級比賽做準備。

          2、年級比賽

          比賽在多功能教室舉行,劉蓉俠老師擔任總策劃,毛曉東、焦翔、楊建章、寇新航和余娟老師擔任評委,由楊依欏、展裕釗同學主持。

          為了使比賽公平、公正,緊張有序地進行,比賽采用10分制:故事內容占3分,要求趣味性強,富有號召力和教育意義;演講技巧占2分,要求做到脫稿演講,表達流暢,繪聲繪色;表達能力占3分,要求口齒清晰,聲音洪亮,感情豐富;精神風貌占2分,要求衣著得體,儀表大方,體態得當。評分方法是:去掉一個最高分和一個最低分,匯總后取平均分。

          經過精彩激烈的比賽,最終決出了一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名和優秀獎20名,10名同學榮獲“校級小書蟲”稱號。劉蓉俠老師宣布了比賽結果。比賽在熱烈、歡快的氣氛中落下帷幕。

          三、活動效果

          好的故事,就是一杯香濃的美酒,讀來總是令人回味無窮,使我們感受到真、善、美的熏陶!懊税槲倚小惫适卵葜v大賽只是課題組進行的讀書月系列活動的一部分。在此次讀書月活動中,全校同學都能沐浴書海,如饑似渴地閱讀,與好書交朋友,享受到了閱讀的快樂。

          小學讀書交流會活動總結3

          生命是這樣吝嗇,我們的舞臺是這樣狹。∫簧皇,我們被安排在無限時空的一個小小的坐標點上。我們窮盡自己的目力與腳力,也不可能望到遠古的花開,走遍人心的角落。拘感覺讓我們這么不甘!

          好在,我們可以在書頁上傾聽智者的殷殷叮囑!那些成就卓著的名人,帶著他們至真的人生體悟,從歲月深處走來,從遙迢天邊走來,聚攏在一起,和你娓娓而談,將他們的黃金人生法則悉數告訴你。他們悟了很久才悟透的人生道理,他們探索了很久才探索到的成功道路,你只需拿出一分鐘的時間就可以將它轉變為自己的精神財富。你的生命,從此將被注入一股神奇的力量。你擁有了借助成功人士的頭腦思考自己的人生課題的可能。雖然你不曾伸手到那些富豪的錢袋里去拿錢,但是,有一種豐贍的饋贈,比金錢更為金貴!

          如和煦的春風,吹散心中郁積的疑惑;似夏日的陽光,照亮陰霾籠罩的心靈;是成長的階梯,鋪就實現夢想的旅途;是智慧的加油站,鼓起我們前進的風帆……這就是書籍的魅力和力量!讀書,一次通透的心靈體悟,一種魅力無窮的美的享受,一次次人生旅程的智力加油。

          讀書使人優美“優”美在字典上的意思是:美好。做一個美好的人,我相信是覺大多數人的心愿、除了心靈的美好,外表也需要美好、為了這份美好,人們使出了萬千手段、比如刀兵相見的整容,比如涂脂抹粉的化妝。、為了撫平臉上的皺紋,竟然發明了用肉毒桿菌的霉素在眉眼間注射……讓我在這個曾經當過醫生的人,膽戰心驚、其實有一個最簡單的美容方法,卻被人們忽視,那就是讀書!

          讀書的時候人是專注的.、因為你在聽一些靈魂自言自語,不由自主的謙遜和聚精會神、即使是讀閑書,看到妙處也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養成恭敬的習慣,知道這個世界上可以為師的人太多了,在生活中也會沿襲攜耳傾聽的姿態、而傾聽是讓人神采倍添的絕好方式、所有的人都渴望被注視,而每一個生命也都不應被忽視、你重視了他人,魅力就降臨在你雙眸。

          讀書的時候,常常會會心一笑、那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏、微笑是最好的敷粉和裝點,微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖、有人覺得微笑很困難,以為是一個如何掌控面容的技術性問題,其實不然、不會笑的人我總疑心是書讀的不夠廣博和投入,書是一座快樂的富礦,存儲了大量濃縮的歡愉因子。

          當你靜夜撫卷的時候(當然也包括網上閱讀),那些因子如同香氛蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞,中了蠱似的笑起來,獨享其樂、也許有人說,讀書的時候,時有哭泣呢!哭,其實也是一種廣義的微笑,因為靈魂在這一瞬間舒展,盡情宣泄。希望大家能夠時刻將自己只身于閱讀之中,那么你將收獲更多!

          小學讀書交流會活動總結4

          20xx載著收獲飛馳而去,20xx帶著希望款款而來。為了讓學生對本學期的讀書情況做一回顧和總結,在新的一年能繼續暢游書海,讓閱讀成為一種習慣。1月8日,仰韶學校五一班學生舉行了以“閱讀點亮人生,書香伴我成長”為主題的讀書交流會。

          交流會上,學生一改往日的羞澀與膽怯,站在講臺上侃侃而談。他們有的熱情地向大家推薦了自己喜歡的書籍,如《木偶奇遇記》、《愛麗絲夢游仙境》、《中華上下五干年》、《裝在口袋里的爸爸》、《糊涂豬》、《人魚誘上鉤》、《塔頂上的貓》、《草房子》等;有的愉快地分享了自己的讀書收獲,那深刻的領悟已根植于內心深處,將成為他們成長路上的陽光雨露。為他們的成長欣慰,為他們的進步喝彩!

          陶淵明曾說:“勤學如春起之苗,不見其增,日有所長。”讀書對于人的影響也是如此,一日日閱讀的積累潛藏于內,不驚不乍,而那知識的積累,思想的領悟卻在潛移默化間悄悄地改變著讀書人。所以“授人以魚,不如授人以漁!

          交流會在歡快熱烈的氣氛中進行。楊xx的發言讓同學們為他響起了熱烈的掌聲。他讀的書是《魯賓遜漂流記》,他說:“即使你置身荒野,面臨困境,也不能放棄一點點的希望之火,就算它只是不起眼的小火星,只要你珍惜它,它也許會變成熊熊烈火,給你帶來生存的希望。”

          鞏xx同學向大家推薦了《百科全書》這本書,他說:“我讀這本書收獲了許多知識,如:‘自由女神’名字的來歷,動物的生活習性和奧秘,迷彩服的來源等。我還知道了一些奇怪的人和事,譬如有個人長了兩顆心,還有一個人長了三個胃。希望你們也可以讀一讀這本書!彼陌l言讓同學們側耳傾聽,唏噓不已。

          他們通過讀書,學會了感恩,學會了辨別,學會了獨立,學會了善良。成長的腳步依稀可見,書的影響已浸潤其內。

          《小公主》這本書讓賀xx學會了欣賞真善美,憎惡假惡丑。這種情緒體驗是深刻的'、珍貴的,無可替代的,也是只有徜徉在書海中的人才能感受到的。王佳怡說:“幽默和笑話是人們生活的調味劑,沒有了它,我們的生活將會少許多笑聲。讀書也能帶給人快樂!

          周xx推薦給大家的是《名人傳》這本書。讀人物傳記,感受人物在苦難面前表現出來的樂觀堅強,不屈不撓,書籍已成為他們成長路上的導師。

          這是同學們推薦出來的表現優秀的同學,瞧,他們笑得多開心!

          愉快的時光總是短暫的,讀書交流會結束了,而閱讀還將繼續。唯愿在學生心中播下的閱讀種子能生根,發芽,悄悄地改變他們的生活。讓書香永遠伴隨他們成長!

          小學讀書交流會活動總結5

          與書為友,以書養性。讀書是臺格小學師生的優良傳統,幾年來臺格小學在呂利軍校長的倡導下,運用推薦書目與自選書目相結合的方式,引領教師靜下心來閱讀教育經典著作,并堅持寫讀書筆記及心得,使讀書成為教師成長的催化劑,努力打造“科研強師,科研興校”的汶源形象。讀書交流會也已成為臺格小學每學期定期舉辦的活動。

          學期初,學校又為老師們精心挑選并購買了《第56號教室的奇跡》一書。教師們利用課余時間,賞名著,讀經典,在閱讀中與大師對話,在閱讀中與哲人交流。在5月15日的讀書交流會上,每位老師都從自己的閱讀經歷出發,結合工作實際和生活體驗,暢談了自己的讀書感悟。一個個教育故事,一段段教育名錄,一條條教育建議,從各位教師的口中娓娓道來!蹲x書是進步的源泉》道出了讀書的重要性;《和諧的家庭教育是孩子成長的搖籃》呼吁每一位家長要向卡爾·威特學習,重視家庭教育;老師們暢談著要像朱永新老師一樣《做有理想的教師》;暢想著《我的教育理想——讓英語成為教育特色》、《我最理想的體育課》;讀書《為生活打開了一扇窗》,深深地影響著我們要《自信、自強、勇于創新》,更教會我們應該《讓課堂成為孩子成長的舞臺》。

          老師們在讀書交流中共赴了精神的盛宴,共享了讀書的快樂。今天的.讀書體驗就是明天的課堂實踐,只有教師書讀多了,知識面廣了,領悟能力強了,在課堂上才會如魚得水,游刃有余,課堂才能高潮迭起,精彩紛呈。

          這樣,學生就會在享受中快樂學習,教師就會在享受中輕松施教。教師帶頭讀書學習,這本身就是對學生的一種言傳身教。

          通過讀書活動的開展,幫助教師不斷豐富自我、修養自己,營造了內涵豐富、充滿和諧的校園文化氛圍。濃郁的書香充盈校園的每一個角落,師生共讀成為汶源一道永恒而亮麗的校園風景線。

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