關(guān)愛留守兒童活動(dòng)總結(jié)(通用6篇)
不知不覺中一個(gè)快樂有趣的活動(dòng)又告一段落了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,是時(shí)候靜下心來好好寫寫活動(dòng)總結(jié)了。但是活動(dòng)總結(jié)有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)愛留守兒童活動(dòng)總結(jié)(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。
關(guān)愛留守兒童活動(dòng)總結(jié)1
按照省人口計(jì)生委《關(guān)于開展“六一”慰問留守兒童活動(dòng)通知》及高新區(qū)人口計(jì)生委的要求,“六一”兒童節(jié)期間,為貫徹落實(shí)國(guó)家、省人口計(jì)生委創(chuàng)建幸福家庭活動(dòng)試點(diǎn)工作會(huì)議精神,營(yíng)造關(guān)愛留守兒童的社會(huì)氛圍,促進(jìn)流動(dòng)人口計(jì)劃生育家庭幸福,結(jié)合我辦的實(shí)際情況,在全辦范圍內(nèi)開展“六一”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。具體做了以下幾方面的工作:
一、成立馬洪辦事處“關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我辦流動(dòng)人口管理的規(guī)范化管理,辦事處成立了流動(dòng)人口管理領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由辦事處主任擔(dān)任,副組長(zhǎng)有分管計(jì)劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,成員由政府辦、計(jì)生辦、教育、公安派出所、衛(wèi)生、民政、村計(jì)劃生育專干等部門有關(guān)人員組成,具體負(fù)責(zé)對(duì)“六一”慰問留守兒童活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),精心組織,深入開展走訪慰問活動(dòng)。把關(guān)愛留守兒童活動(dòng)與關(guān)愛女孩行動(dòng)、創(chuàng)建幸福家庭活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合起來,探索和創(chuàng)新關(guān)愛行動(dòng)的新途徑,切實(shí)維護(hù)流動(dòng)人口計(jì)劃生育家庭的合法權(quán)益,促進(jìn)家庭和諧幸福。
二、積極有序開展“六一”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)
加強(qiáng)宣傳。充分利用簡(jiǎn)報(bào)、廣播、人口學(xué)校等宣傳媒介、陣地,圍繞關(guān)愛留守兒童這一主題,集中開展宣傳教育,營(yíng)造全社會(huì)重視、關(guān)心留守兒童的濃厚氛圍。與此同時(shí),做好留守兒童信息摸底工作,要求辦村干部及時(shí)到各村組及學(xué)校收集留守兒童信息;建立留守兒童檔案,了解掌握留守兒童家庭基本情況,做到底數(shù)清,情況明。
開展走訪慰問活動(dòng)!傲弧逼陂g,各村對(duì)留守兒童,特別是獨(dú)生子女和雙女戶中的困難家庭進(jìn)行走訪慰問,送去慰問品,給孩子們帶去節(jié)日的問候,對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活給予必要的關(guān)心扶助,使流動(dòng)人口計(jì)劃生育家庭感受到黨和政府的溫暖。
總之,我辦能夠及時(shí)按照上級(jí)的統(tǒng)一部署,積極主動(dòng),精心組織,合理安排,明確時(shí)間,明確任務(wù),明確責(zé)任,較好地開展了這次活動(dòng),取得了較為滿意的'效果(統(tǒng)計(jì)留守兒童498人,慰問活動(dòng)形式有走訪、發(fā)放慰問品等,慰問人數(shù)498人,贈(zèng)送物質(zhì)498人、件、次),達(dá)到了預(yù)期的目的。但由于流動(dòng)人口工作的特殊性和廣泛性,我們需要面對(duì)的問題還有很多,因而要有常抓不懈的思想和措施,確保我辦流動(dòng)人口管理工作不斷邁向新的臺(tái)階!
關(guān)愛留守兒童活動(dòng)總結(jié)2
加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求,是貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》的必然要求,是建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)和社會(huì)主義新農(nóng)村的必然要求。根據(jù)相關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,認(rèn)真開展了關(guān)愛留守兒童工作,現(xiàn)就開展情況作以下一番總結(jié):
一、健全組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為了加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。組長(zhǎng):陳鈺年副組長(zhǎng):鄭廣成組員:林銘孜、李源、陳萬才、吳仕斌、王賓、張艷、全體班主任。
為了切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育、管理及跟蹤工作,把關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處,我校建立健全組織,明確分工,責(zé)任到人的機(jī)制,形成了以陳校長(zhǎng)親自掛帥,鄭校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的安全法制教育,總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的思想教育,班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的生活等教育。確保關(guān)愛留守兒童活動(dòng)順利開展,這樣有利于提高留守兒童的自我管理,自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。
二、進(jìn)一步建立健全關(guān)愛留守兒童檔案
學(xué)校德育處依據(jù)相關(guān)文件精神,及時(shí)作了布置。要求各個(gè)班級(jí)的班主任對(duì)班級(jí)的留守兒童開展了跟蹤調(diào)查,對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康等狀況進(jìn)行了再調(diào)查登記,全面了解留守兒童的生存狀況和成長(zhǎng)需求,建立健全留守兒童檔案。在深入調(diào)查研究,掌握第一手資料的基礎(chǔ)上,立足實(shí)際,研究制定切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施,增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
三、開展關(guān)愛幫扶活動(dòng)
為了讓留守兒童健康全面成長(zhǎng),我校按照“五個(gè)一”的幫扶方式,深入開展了關(guān)愛幫扶活動(dòng)。
1、要求黨員、教師與留守兒童建立“一助一”結(jié)對(duì)幫扶,在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心幫助他們,做好記錄。
2、認(rèn)真做好每月與留守兒童一次談心活動(dòng),并做好記錄,掌握他們的思想動(dòng)態(tài),以便更好地引導(dǎo)留守兒童健康成長(zhǎng)。
3、建立健全家校聯(lián)系制度。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進(jìn)行家訪,了解留守兒童的在家情況。
4、建立健全留守兒童監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)制度。我校通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等形式的活動(dòng),定期或不定期地對(duì)留守兒童的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育,提高他們教育孩子的水平。
5、建立健全評(píng)價(jià)制度,把關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的開展情況作為對(duì)各級(jí)各類學(xué)校評(píng)價(jià)、檢查的重要內(nèi)容。
6、每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫信或通話一次,增強(qiáng)他們與父母的情感交流。
7、每月與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通一次,知曉他們的生活和身心健康狀況;
四、開展形式多樣的關(guān)愛主題活動(dòng)
為了讓廣大留守兒童充分感受到集體的溫暖,在集體活動(dòng)中快樂成1、我校少先隊(duì)拓展了“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),通過增設(shè)自強(qiáng)章、自立章、親情章等特色獎(jiǎng)?wù),把?duì)留守兒童的教育融入到爭(zhēng)章活動(dòng)的.過程中。
2、深入開展手拉手活動(dòng),讓優(yōu)秀生與留守兒童結(jié)對(duì)子。讓他們給留守兒童在學(xué)習(xí)上的幫助。
3、學(xué)校通過班隊(duì)、晨會(huì)等方式多渠道加強(qiáng)對(duì)留守兒童的心理輔導(dǎo)和安全教育等。
4、學(xué)校關(guān)工委在留守兒童中充分開展了以樹立社會(huì)主義榮辱觀為重點(diǎn)的教育活動(dòng),有報(bào)告會(huì),此舉措提高了青少年特別是農(nóng)村留守兒童的思想道德素質(zhì)。
5、開展留守兒童心理健康教育。我校要求班主任做到常談心,及時(shí)了解留守兒童心理發(fā)展?fàn)顟B(tài),并做到交流,做好記錄,這樣讓孩子在互相幫助、互相支持、互相鼓勵(lì)中健康成長(zhǎng)。
6、學(xué)校通過國(guó)旗下講話及晨會(huì)渠道大力宣傳關(guān)愛留守兒童活動(dòng),努力營(yíng)造關(guān)愛留守兒童的良好氛圍。
總之,我校留守兒童工作步入了正常化的軌道,留守兒童得到了應(yīng)有的關(guān)愛,從而奠定了未成年人思想道德教育的良好基礎(chǔ),在今后的工作中,我校將繼續(xù)開展好關(guān)愛留守兒童活動(dòng),讓留守兒童健康快樂在成長(zhǎng),推進(jìn)我校教育再上新臺(tái)階。
關(guān)愛留守兒童活動(dòng)總結(jié)3
按照開展“陪你過節(jié)、愛心相傳”關(guān)愛“留守兒童”活動(dòng)的要求,在街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,結(jié)合街道實(shí)際情況,在20xx年國(guó)慶期間,開展了關(guān)愛留守兒童系列活動(dòng),F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、摸清情況,確立工作目標(biāo)。
隨著改革開放不斷深入,街道農(nóng)民大量外出務(wù)工、經(jīng)商,其中,部分農(nóng)民在外過著低收入的打工生活,無力支付高額的異地借讀費(fèi)用,只好將子女留在家中由其長(zhǎng)輩或其他親戚幫助看管。經(jīng)調(diào)查,街道像這樣的“留守兒童”約110人,他們享受不到父母的溫暖叮嚀,只能在隔輩或親戚有心無力的關(guān)愛中徘徊,而農(nóng)村的留守人員,恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲。針對(duì)這一現(xiàn)狀,經(jīng)過認(rèn)真分析、研究,有針對(duì)性的提出措施和辦法,通過開展與“留守兒童”一起過節(jié);指導(dǎo)其與父母進(jìn)行親情通話或網(wǎng)絡(luò)視頻;擔(dān)任“留守兒童”的“假期老師”輔導(dǎo)他們完成寒假作業(yè)等方式,切實(shí)關(guān)愛“留守兒童”的健康成長(zhǎng),充分發(fā)揮大學(xué)生“村官”的自身優(yōu)勢(shì)。
二、認(rèn)真落實(shí),組織開展活動(dòng)。
。ㄒ唬╅_展“我到你家”活動(dòng)。在對(duì)村民的走訪中,得知斷橋村新房子社張羽涵父母長(zhǎng)期在外打工,平時(shí)由在家爺爺照顧,今年五歲,剛讀小學(xué)幼兒園。在了解這一情況后,9月27日,中秋節(jié)下午,我來到張羽涵家,陪她一起過節(jié),與她進(jìn)行思想交流,了解她的學(xué)習(xí)、生活情況,為她帶去了新文具、新書包,并指導(dǎo)她給父母打親情電話。
(二)開展“一起過節(jié)”活動(dòng)。9月28日,早上9點(diǎn),街道所有村官在中心小學(xué)和近50名“留守兒童”開展了“一起過節(jié)”活動(dòng)。
此次活動(dòng)共分為三部分:
1、安全知識(shí)趣味競(jìng)答比賽主要涉及防火、防盜、安全燃放煙花爆竹等安全知識(shí);
2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,通過交流溝通了解他們生活、學(xué)習(xí)上的困難,并給予其力所能及的幫助。
3、游戲環(huán)節(jié),通過和小朋友們一起做游戲,增進(jìn)相互之間的感情,消除其孤獨(dú)感。活動(dòng)中還進(jìn)行了分組結(jié)對(duì),每個(gè)“村官”擔(dān)任5—8個(gè)“留守兒童”的“假期老師”,利用工作之余輔導(dǎo)他們完成假期作業(yè)。
三、今后工作打算。
通過本次節(jié)日期間開展“陪你過節(jié)、愛心傳遞”關(guān)愛“留守兒童”活動(dòng)的`開展,一定程度上消除了他們的孤獨(dú)感。但關(guān)愛“留守兒童”是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù),有必要建立關(guān)愛“留守兒童”長(zhǎng)效機(jī)制,作為大學(xué)生“村官”的我們,應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),定期深入“留守兒童”家中,及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況,為他們提供力所能及的幫助。逐漸引導(dǎo)他們走出因長(zhǎng)期缺少父母關(guān)愛所產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、厭學(xué)情緒的困境。
關(guān)愛留守兒童活動(dòng)總結(jié)4
為深入落實(shí)《中央務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,幫助和服務(wù)留守兒童健康成長(zhǎng),進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)心、重視留守少年兒童健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍,安良社區(qū)結(jié)合實(shí)際情況,認(rèn)真開展了關(guān)愛留守兒童工作,現(xiàn)就開展情況作以下一番總結(jié):
一、健全組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為了加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作,安良社區(qū)高度重視,為把兒童工作落到實(shí)處。成立了關(guān)愛留守兒童組織機(jī)構(gòu)。我社區(qū)建立健全組織,明確分工,責(zé)任到人的機(jī)制,形成了婦聯(lián)工作者負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的安全法制教育和對(duì)留守兒童的思想教育,教導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)教育。確保關(guān)愛留守兒童活動(dòng)順利開展,這樣有利于提高留守兒童的自我管理,自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。
二、制定方案,構(gòu)建留守兒童關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
我社區(qū)聯(lián)合巾幗志愿者、有經(jīng)驗(yàn)的教師、社會(huì)愛心人士為“留守兒童”組織獻(xiàn)愛心為主題的系列活動(dòng),并明確了職責(zé),分解落實(shí)了任務(wù)。動(dòng)員各方面力量共同關(guān)注留守兒童,構(gòu)建層層推進(jìn)、齊抓共管的留守兒童關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),努力為留守兒童營(yíng)造健康、快樂、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
三、多措并舉,大力實(shí)施留守學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)。
。ㄒ唬┦情_展結(jié)對(duì)關(guān)護(hù)系列活動(dòng)。積極動(dòng)員志愿者、教師等社會(huì)力量,廣泛開展與留守兒童“一對(duì)一”結(jié)對(duì)關(guān)護(hù)活動(dòng),為留守兒童尋找“代表媽媽”,使遠(yuǎn)離父母的留守兒童“心有人愛、身有人護(hù)、學(xué)有人教、難有人幫”。通過與結(jié)對(duì)兒童面對(duì)面交談、與結(jié)對(duì)兒童家長(zhǎng)交流、與結(jié)對(duì)兒童共同生活等方式,在生活、學(xué)習(xí)、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。
。ǘ┦墙ⅰ傲羰貎和摇薄
每周2次為留守兒童開放,并提供長(zhǎng)途電話給他們與在外打工的父母親通話。
。ㄈ┦情_展貧困留守兒童幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)。
每年均有一定的資金確保學(xué)業(yè)正常。我社區(qū)積極回收飲料瓶、費(fèi)紙,把賣到的錢作為慰問金,每半年組織一次貧困留守兒童慰問活動(dòng)。
。ㄋ模┐_定監(jiān)護(hù)人員。
真正摸清留守兒童的家庭情況,然后要求留守兒童的父母配合確定孩子的監(jiān)護(hù)人,學(xué)校建立班主任老師、監(jiān)護(hù)人聯(lián)系卡,這樣便于學(xué)校、班主任老師、監(jiān)護(hù)人隨時(shí)可以相互進(jìn)行溝通,及時(shí)了解留守兒童的具體情況。同時(shí)建立留守兒童的`“臨時(shí)監(jiān)護(hù)人”、“愛心媽媽”、全權(quán)負(fù)責(zé)的“父母”,學(xué)生中的“愛心同學(xué)”等交流平臺(tái),發(fā)揮“家庭教育”和學(xué)校教育的合力作用,對(duì)留守兒童進(jìn)行齊抓共管,保持家校通力合作這條永不消失的天線,對(duì)孩子的管理提供一條捷徑,保證了留守兒童的正常運(yùn)作。
。ㄎ澹╆P(guān)心、愛護(hù)留守兒童。
對(duì)留守兒童開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)等。始終注重他們的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。使留守兒童能安心生活和學(xué)習(xí),讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長(zhǎng)。
總之,安良社區(qū)留守兒童工作步入了正常化的軌道,留守兒童得到了應(yīng)有的關(guān)愛,從而奠定了未成年人思想道德教育的良好基礎(chǔ),在今后的工作中,我社區(qū)繼續(xù)開展好關(guān)愛留守兒童活動(dòng),讓留守兒童健康快樂的成長(zhǎng),推進(jìn)我社區(qū)工作再上新臺(tái)階。
關(guān)愛留守兒童活動(dòng)總結(jié)5
兒童是祖國(guó)的未來,關(guān)愛“留守兒童”,就是要讓他們快樂的生活,快樂的成長(zhǎng),面對(duì)學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息,。這就是我校關(guān)愛“留守孩子”的主題,現(xiàn)將本學(xué)期留守兒童關(guān)愛工作總結(jié)如下:
一、利用主題班會(huì),加強(qiáng)關(guān)愛。
我校要求以班級(jí)為單位開展“關(guān)愛留守兒童”活動(dòng),各中包班老師根據(jù)本班留守兒童的具體情況,制定活動(dòng)方案,以正面、反面的事例教育留守兒童知道讀書的重要性,合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
二、培養(yǎng)留守兒童從小學(xué)習(xí)自理,知道自己的事情自己做,主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng),培養(yǎng)留守兒童的自理能力。讓留守兒童在實(shí)踐中體會(huì)幫助別人時(shí)的快樂,也在集體中體會(huì)到別人幫助時(shí)的'快樂,懂得他人在遇到困難時(shí)應(yīng)該伸出援助之手,把關(guān)心他人看作是自己生活中快樂的一部分。
三、利用節(jié)日,對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)與溝通,讓這些“留守孩子”體會(huì)學(xué)校對(duì)他們的關(guān)愛。使每一個(gè)留守孩子在活動(dòng)中,感受到班集體的溫暖,覺得自己和其他孩子一樣,可以開開心心、快快樂樂的學(xué)習(xí)和生活,讓他們的心理充滿陽光與歡笑。
四、掌握留守學(xué)生的基本情況。關(guān)懷學(xué)生的精神成長(zhǎng),把學(xué)生的喜怒哀樂放在心上,注重“留守孩子”的心理生活,道德情操,審美情趣的教育,與學(xué)生溝通情感,彌補(bǔ)留守孩子親情的缺失。為留守兒童提供必要的幫助,改正留守兒童的不良行為習(xí)慣。
總之,關(guān)愛留守兒童,讓他們健康成長(zhǎng)。是每位家長(zhǎng)的心愿也是我們每位教育工作者的心愿。
關(guān)愛留守兒童活動(dòng)總結(jié)6
為認(rèn)真做好我縣“關(guān)愛留守兒童”工作,紫陽團(tuán)縣委強(qiáng)化措施,深入基層學(xué)校大力宣傳“以人為本、以德育人、兒童優(yōu)先”的教育理念,宣傳國(guó)家保護(hù)兒童權(quán)益法律法規(guī)知識(shí)和政策,讓每一名留守兒童能夠快樂健康成長(zhǎng)。連日來,紫陽界嶺鎮(zhèn)中心學(xué)校少先隊(duì)按照?qǐng)F(tuán)縣委要求,積極行動(dòng),深入開展了留守兒童關(guān)愛工作。
1、成立組織機(jī)構(gòu)。
成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的留守兒童關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了詳實(shí)具體且操作性強(qiáng)的“留守兒童”教育管護(hù)工作實(shí)施方案,落實(shí)管護(hù)責(zé)任,用制度作保障,把留守兒童教育管護(hù)工作落到實(shí)處。
2、摸清家庭狀況。
組織全體教職工分組分片深入到留守兒童家庭,了解留守兒童家庭狀況,加強(qiáng)與監(jiān)護(hù)人之間的溝通交流,定期向家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人匯報(bào)孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況。同時(shí),還為孩子們開通了“親情電話”,設(shè)立了“視屏聊天室”,以周末、節(jié)假日以及生日等特殊時(shí)段為重點(diǎn),免費(fèi)為留守兒童安排“親情電話”和“視屏聊天”,讓孩子們經(jīng)常性與家長(zhǎng)進(jìn)行情感交流,感受親情溫暖。
3、建立健全制度。
由學(xué)校少先大隊(duì)部牽頭,實(shí)行了一線教師幫扶本班留守兒童制度,幫扶教師人手一冊(cè)《留守兒童包聯(lián)關(guān)愛幫扶教育記錄冊(cè)》,實(shí)行周檢查、月考核制度,通過結(jié)對(duì)關(guān)愛的'形式,為留守兒童解決思想、學(xué)習(xí)、生活等方面存在的疑惑和困難,感受學(xué)校大家庭的溫暖。
4、開展豐富活動(dòng)。
校少先隊(duì)先后開展了天天故事會(huì)、象棋、乒乓、羽毛球等文體活動(dòng),每天下午給留守兒童播放少兒節(jié)目、勵(lì)志電影、少兒歌曲,讓留守孩子在接受精神洗禮和文化教育的同時(shí),更多的感受到來自老師、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)心和關(guān)愛。
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