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      1. 寫作活動總結(jié)

        時間:2021-07-08 09:24:31 活動總結(jié) 我要投稿

        寫作活動總結(jié)

          不經(jīng)意間,一個有意義的活動又告一段落了,在這段活動中,一定有很多值得分享的體會吧,是不是該好好總結(jié)總結(jié)呢?你所見過的活動總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編整理的寫作活動總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

        寫作活動總結(jié)

          寫作活動總結(jié)1

          作文興趣小組的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,是讓同學(xué)們能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí),而且在這些興趣的指引下,讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中對作文產(chǎn)生濃厚的興趣,所以本學(xué)期組織的教學(xué)做出以下總結(jié):

          一、培養(yǎng)興趣。

          重視了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,并通過思考、討論、對話等活動,引導(dǎo)了學(xué)生在寫作的活動中,發(fā)展了自己獨特的見解。在老師的指引下更多的學(xué)生對作文產(chǎn)生了興趣。

          二、訓(xùn)練技能。

          在興趣小組活動中,針對學(xué)生實際,在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬,從易到難,由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng),層層遞進(jìn)。不但講述了一些作文的相關(guān)知識還指導(dǎo)了學(xué)生的寫作技巧,更多同學(xué)在寫作的過程中豐富了語文的功底,知識面得到了更大的拓展。

          三、增加了實踐的機(jī)會。

          由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與實踐,所以給同學(xué)們給了動手的機(jī)會,讓他們認(rèn)識到了作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上,更大的是表達(dá)自己的感受,表達(dá)對生活的體會,使他們意識到了學(xué)習(xí)作文的用處,同時也增加了他們對學(xué)習(xí)的興趣。

          四、豐富課余生活。

          開展了興趣小組活動,從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動內(nèi)容,訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì),激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。作文尖子的產(chǎn)生,也促進(jìn)了其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。使他們的生活不僅限于課堂上,而使他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更加有興趣的學(xué)習(xí)。在學(xué)校舉行的作文競賽中,興趣小組的同學(xué)都很好的表現(xiàn)了。

          我的工作還存在不足,我將在今后工作中不斷的完善、改進(jìn),得到更好的發(fā)展,使學(xué)生的整體素質(zhì)更好地得到提高。

          寫作活動總結(jié)2

          暑期《閱讀與寫作》輔導(dǎo)班工作已接近尾聲,在這短短的20天時間里,為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,使學(xué)生掌握閱讀的技巧,提高學(xué)生的閱讀與寫作水平,先將本期的工作總結(jié)如下:

          一.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

          “興趣是最好的老師,有了興趣,才有動力!痹趯嶋H工作中我是用興趣這把鑰匙去開啟兒童心扉的。具體做法是:

         、龠x用一些趣味性、故事性的文章,用生動的、情趣的語言講給學(xué)生聽,或讓學(xué)生復(fù)述故事內(nèi)容,在學(xué)生興趣很高的時候,讓學(xué)生自讀文章,研讀短文內(nèi)容,并結(jié)合短文內(nèi)容寫一些自己的想法、感受。

         、诮Y(jié)合短文內(nèi)容開展有趣的活動。以表演的形式,使學(xué)生在活動中理解短文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的欲望。

          二.指導(dǎo)學(xué)生閱讀,掌握閱讀的技巧。

         、偈紫茸寣W(xué)生初步領(lǐng)悟短文的內(nèi)容,讀出不同的語氣,表達(dá)不同的情感。

         、诜蹲x,讓學(xué)生從老師的范讀中感受文章的音韻。優(yōu)美的音韻就像溪水一樣不知不覺流入學(xué)生的心田,誘發(fā)學(xué)生情感的波瀾,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

         、壑笇(dǎo)學(xué)生閱讀,讓學(xué)生切切實實感受品味文章的優(yōu)美與絕妙。首先感知文字內(nèi)容,掃除生字詞障礙,接著展開想象,把文字變成“圖畫”,以“圖畫”品味語言,激發(fā)學(xué)生的`內(nèi)心情感,使學(xué)生融入其中。

          三.鼓勵學(xué)生習(xí)作,提高寫作的能力。

          習(xí)作方面,我盡量讓學(xué)生自己去選寫作的題目,一方面調(diào)動了學(xué)生習(xí)作的積極性,另一方面充分發(fā)掘?qū)W生寫作的潛力。在作文過程中,我及時對學(xué)生涌現(xiàn)出來的好詞佳句,奇思妙想進(jìn)行表揚,激勵學(xué)生樂于寫作,講評學(xué)生的寫作時,本著多表揚少批評的原則,對選材、構(gòu)思、語言、開頭結(jié)尾、過渡等,哪怕有點滴好處都不放過,均大加表揚,逐漸培養(yǎng)學(xué)生愛好寫作的習(xí)慣。

          四.開展活動,加大學(xué)生樂于學(xué)習(xí)熱心。

          短短20天的暑期學(xué)習(xí),我安排了幾次活動:詩歌朗誦比賽、講故事比賽、制作手抄報等,甚至不拘泥于語文活動本身,結(jié)合學(xué)生的興趣特點,開展兵乓球小組賽,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中參與活動,活動中快樂成長。

          寫作活動總結(jié)3

          我校一直重視學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展,把素質(zhì)教育作為學(xué)校特色、校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,學(xué)校少年宮的開辦受到社會、家庭、孩子的一致好評。語文社團(tuán)的活動,營造了濃郁的校園讀書氛圍,創(chuàng)造性地開展讀書活動,親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書活動的開展,進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),有力地促進(jìn)了特色活動的建設(shè),營造了書香校園,達(dá)到了活動的目的。

          一、深入宣傳發(fā)動,營造濃郁讀書氛圍

          根據(jù)學(xué)校讀書活動方案,我校于新學(xué)期開校后舉行了隆重的讀書節(jié)啟動儀式,各班以讀書為主題設(shè)計墻報、出黑板報,創(chuàng)建了讀書與寫作社團(tuán),營造了讀書氛圍,使校園文化得到進(jìn)一步提升,為深入落實讀書活動奠定了堅實基礎(chǔ)。

          二、責(zé)任落實,精心組織

          為確保讀書與寫作社團(tuán)活動有效、規(guī)范、深入開展,我校成立了以副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建了以辦公室、教務(wù)處、圖書室、班級之間協(xié)同開展工作的活動網(wǎng)絡(luò),依據(jù)讀書活動方案,層層落實責(zé)任、分解任務(wù),形成有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動體系,確保讀書節(jié)活動有效開展。

          三、特色活動豐富多彩

          我校在讀書節(jié)活動中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以形成“人人好讀書,人人讀好書”的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動,收到了非常好的活動效果。

         。ㄒ唬┙(jīng)典古詩文閱讀與創(chuàng)作活動

          我校以班級為單位,利用到校、放學(xué)等時間,進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動,極大的提高了孩子閱讀與創(chuàng)作詩詞的能力。除此之外,各班級還根據(jù)實際情況確定了主題背誦篇目,在老師與同學(xué)們的共同努力下,同學(xué)們掌握的詩詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出學(xué)校的要求。

          在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上,學(xué)校結(jié)合讀書與寫作社團(tuán)活動開展了古詩文創(chuàng)作評比活動,實現(xiàn)了人人爭當(dāng)詩詞創(chuàng)作與誦讀小明星的目標(biāo)。通過經(jīng)典古詩文閱讀與創(chuàng)作活動,同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美,經(jīng)典詩詞的意境美,初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。

          (二)“趣味讀書”與“好書推薦”活動

          讀書期間,讀書與寫作社團(tuán)以趣味讀書、好書推薦為主題,豐富讀書形式,提高讀書樂趣,擴(kuò)大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā),在趣味活動中,切實感受讀書的快樂,為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。學(xué)校每周都對活動進(jìn)行檢查指導(dǎo),使此項取得了顯著的效果。

         。ㄈ┲黝}征文活動

          在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,我校結(jié)合重要紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日、慶祝建黨等偉大日子,先后開展了“英雄在我心中”、“黨在我心中”、“中國夢”、“迎青奧”、“我與美德有約”等不同內(nèi)容的征文競賽活動。全校同學(xué)熱情高漲,參與面廣,文章質(zhì)量高,在這些征文活動中,涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星,不僅豐富了校園生活,也促進(jìn)了大家對語文的學(xué)習(xí)熱情,鍛煉提高了寫作能力。

         。ㄋ模敖(jīng)典詩詞與閱讀”朗誦活動

          讀書活動期間,社團(tuán)按年級段分別開展了“經(jīng)典詩詞與閱讀”主題朗誦活動。活動中同學(xué)們積極踴躍,氣氛異;钴S,大家就讀書節(jié)開展以來自己的收獲,自己在閱讀過程中的成長等內(nèi)容進(jìn)行了表演,并將自己閱讀到的好書進(jìn)行了介紹推薦!敖(jīng)典詩詞與閱讀”主題朗誦活動使同學(xué)們加強(qiáng)了交流,在讀書方面取長補(bǔ)短,學(xué)到了更多讀書知識與方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識,同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽意識的形成。

          (五)班級讀書文化評比活動

          為了進(jìn)一步打造書香校園,豐富校園文化生活,增強(qiáng)文化環(huán)境育人實效,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的建設(shè),激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,為學(xué)生創(chuàng)建享受成長快樂的讀書樂園。學(xué)校成立讀書文化建設(shè)評比小組對個個活動社團(tuán)進(jìn)行評比,評比從讀書文化建設(shè)的實用性、豐富性、美觀性、創(chuàng)新性、整體性五個方面進(jìn)行評比,以生動活潑的形式,積極健康的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,為同學(xué)們創(chuàng)造一個愉快的、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,借以勵志,足以怡情,讓學(xué)生在濃厚的書香氛圍中努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。

          四、活動反思

         。ㄒ唬┳x書活動的創(chuàng)新意識需要進(jìn)一步挖掘,在今后的讀書活動要及時開展學(xué)生喜愛,有意義和有意思的各類活動,真正讓大家喜愛讀書。

          (二)注重讀書活動中孩子的參與面,關(guān)注每一個孩子的讀書感受與成長。

         。ㄈ⿵(qiáng)化班主任開展讀書活動的決心和落實的力度,形成整體發(fā)展,重點突破的局面。

          實踐證明,正是少年宮的建設(shè),豐富了學(xué)生的課余生活,開闊了學(xué)生的視野,培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新精神,提升了學(xué)生的人文素養(yǎng),為發(fā)展學(xué)生個性特長提供了的新的更大的舞臺,同時也促進(jìn)了學(xué)校工作的整體優(yōu)化。相信經(jīng)過大家的共同努力,我們一定會把江都區(qū)實驗小學(xué)少年宮辦成資源共享、百姓滿意、家長放心、孩子喜歡的身邊的少年宮。

          寫作活動總結(jié)4

          時光若白駒過隙,忽然而已。一個學(xué)期的作文興趣小組活動結(jié)束了,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

          一、保證學(xué)生參加活動的時間。

          我校將每大周的周二、周五以及小周的周二下午定為興趣小組活動時間。為了保證活動的質(zhì)量,作為興趣組的組織者,我嚴(yán)格要求學(xué)生準(zhǔn)時來到活動的地點,沒有特殊情況不能請假。這樣確保了活動的延續(xù)性,學(xué)生學(xué)到的知識是連貫的,從而能夠順利地完成教學(xué)任務(wù),讓每個同學(xué)最大限度的收益。

          二、培養(yǎng)學(xué)生參加活動的興趣。

          興趣是最好的老師,如果沒有興趣,何來成果而言。為了確保學(xué)生的活動興趣,我采取了一系列行之有效的措施。比如,走生活作文的路線,指導(dǎo)學(xué)生多觀察周圍發(fā)生的事物進(jìn)行習(xí)作,避免了無病呻吟、空喊口號這樣空而大的作文,讓學(xué)生的作文充滿生活的氣息。還有快樂作文是我一向堅持的一條訓(xùn)練路線。幾年下來,我感覺開展快樂作文最大的好處就是,使學(xué)生在不知不覺中,邊玩邊提高了作文的能力,學(xué)得輕松自在,是提高學(xué)生作文興趣的一大法寶。

          三、有層次地訓(xùn)練學(xué)生的作文技能。

          在興趣小組活動中,針對學(xué)生實際,在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬,從易到難,由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng),層層遞進(jìn)。不但講述一些作文的相關(guān)知識還指導(dǎo)了寫作技巧,很多同學(xué)在寫作的過程中豐富了語文的功底,知識面得到很大的拓展。由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,所以給很多同學(xué)以動手的機(jī)會,使他們認(rèn)識到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上,而更大是表達(dá)自己的感受,表達(dá)對生活的體會,使他們意識到學(xué)習(xí)作文的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

          四、豐富興趣組活動內(nèi)容。

          學(xué)期初根據(jù)五年級學(xué)生特點,我制定了切實可行的活動計劃。在具體活動的過程中結(jié)合實際情況又做了一些調(diào)整,以便調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,取得更為良好的教學(xué)效果。本學(xué)期,我組主要是開展了學(xué)習(xí)描寫人物的外貌、語言、神態(tài),突出人物個性;抓住景物特點找春天,寫春天,賞四季不同柳樹,品故鄉(xiāng)楊梅的醇香;寫同學(xué)之間趣事《假如我當(dāng)班長》;關(guān)注周圍環(huán)境,寫《二十年后的地球》的環(huán)保作文;抓細(xì)節(jié),進(jìn)行場面描寫;走進(jìn)生活,參觀學(xué)校后花園;聯(lián)系學(xué)校開展的各項活動,寫精彩的英語節(jié)活動,寫我最喜愛的一項科技制作比賽等內(nèi)容。另外,我們還進(jìn)行作文技巧技法的一些理論學(xué)習(xí)課。比如《寫好作文的幾個要素》;如何給文章審題、選材、立意;作文修改的幾種方法;如何給作文擬題目……同時本學(xué)期特別注重積累,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積累了不少名句、諺語、格言等,并指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際寫出讀后感,要求把積累的詞語連綴起來寫幾句話,寫一段話,再到寫一篇文章,因為興趣組的同學(xué)都是寫作比較困難的同學(xué),這樣的基礎(chǔ)練習(xí)是非常必要的。

          五、活動中取得的成績。

          由于作文興趣小組人數(shù)不多(28人),同學(xué)們學(xué)習(xí)的態(tài)度比較認(rèn)真,每次活動都能按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地去寫,踏踏實實地去讀,仔仔細(xì)細(xì)地去看,同學(xué)們的進(jìn)步是明顯的。比如二班的克凡同學(xué)、四班的倩倩兩位同學(xué)的進(jìn)步比較明顯;顒悠陂g,我組織學(xué)生向?qū)W校雛鷹刊物上投稿。其中倩倩同學(xué)寫的《疼愛》在我!峨r鷹》上發(fā)表。

          建議或改進(jìn)措施:

          1、由于我校是寄宿制學(xué)校,學(xué)生外出的機(jī)會少,社會實踐的機(jī)會不多,從一定程度上造成了學(xué)生的視野不夠開闊。作文的選材上有局限性、狹隘性,以校園生活居多,過于單調(diào),不夠鮮活。

          2、缺少系統(tǒng)的教學(xué)材料。包括教材,多媒體資料,實物演示的教具。這樣勢必造成輔導(dǎo)教師隨手抓來應(yīng)急的現(xiàn)象發(fā)生,不利于學(xué)生長期持續(xù)發(fā)展。

          3、建議學(xué)校將學(xué)生參加的興趣小組每學(xué)期進(jìn)行定期輪換。學(xué)初,學(xué)生確定主學(xué)的興趣小組后,還要結(jié)合自己的實際情況參加幾次其它學(xué)科的興趣組培訓(xùn),這樣可以促使學(xué)生全面發(fā)展。比如我們發(fā)現(xiàn)一些奧數(shù)比較好的學(xué)生,他的寫作能力并不強(qiáng),一味學(xué)奧數(shù),寫作放到一邊,這樣勢必影響全面發(fā)展,對于升學(xué)不利。請學(xué)校考慮這個問題。

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