小學志愿服務活動總結（精選5篇）
難忘的活動已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，不如來好好的做個總結。那么如何把活動總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的小學志愿服務活動總結（精選5篇），歡迎大家分享。
小學志愿服務活動總結1
近幾年來，我校的志愿者工作以群眾需求為導向，以“共建、互助、共享”為主題，圍繞扶貧幫困、社會服務、文化教育、美化環境等方面，開展了多種形式的少年志愿服務活動。
一、建立健全志愿服務組織體系，為少年志愿者行動持久健康發展提供組織保障
幾年來，堅持因地制宜、因需制宜、因人制宜的組織設置原則，合理設置少年志愿服務組織機構，努力形成少年志愿服務組織正規化、多元化的新格局。
一方面，依托團支部和團總支層層建立少年志愿者服務組，志愿者的組織培訓和日�；顒拥拈_展由各團支部和我校少年志愿者協會統一負責管理，面向校內外廣泛開展各種志愿服務活動。
另一方面，充分調動和組織各團支部的志愿者隊伍立足校內，面向社會開展服務，進一步增強了各團支部少年志愿服務組織間的交流和合作，擴大了志愿服務的效果和影響，加大了參與社區服務的力度，保證了各項服務活動有的放矢，不走過場。
二、逐步發展壯大志愿服務隊伍，為少年志愿者行動的順利開展提供人員保障
我們通過實施“注冊志愿者制度”，嚴把“兩關一統一”，進一步壯大了志愿者隊伍。“兩關”：一是，少年志愿者關。在少年志愿者招募中嚴格執行少年志愿者章程，以志愿為前提，確保每一個少年志愿者都具有較高的思想覺悟。從事技術服務的`少年志愿者還必須執技術資格證明和具有相關工作經驗。二是組織管理者關。
在志愿服務活動管理人的任用上，重點選用有較強的組織協調能力和精力充沛的團干部或志愿者擔任。在一些專業性較強的服務隊負責人的任用上，還必須是精通相關行業的少年團員。把嚴“兩關”，確保了志愿人員具有較高素質，增強了少年志愿服務組織的戰斗力，志愿服務的質量得到了較大提高。“一統一”是指隊伍管理的統一。
我們嚴格執行“四有”標準，即志愿服務隊和學校團委有志愿者的檔案，有專門負責人，每次活動有明確的主題，活動有詳細的活動記錄，制訂了活動后給予團支部及志愿者個人加分標準。這一標準的執行對于加強隊伍的管理、提高服務質量、以及進行工作考核和評選表彰提供了保障和依據。目前，我校少年志愿者服務小組達70多個。
三、立足校園開展服務
學校是學生學習和生活的場所，從學生的安全著想，少年志愿者活動主要立足于校內。
1、長期性地開展校園衛生維持和督導工作，我校由團委統一安排，每天由四個班的少年志愿者同學佩戴志愿者標志利用下課時間進行校園衛生維持和督導工作，使我校的校園衛生天天、時時保持干凈和整潔。
2、每周五由團委統一安排對教學樓和宿舍樓的走廊和樓梯進行沖洗。
3、結合節假日安排少年志愿者開展服務，如教師節前安排志愿者到老教師家進行清潔衛生和扶家人到校園逛逛等活動，感恩節組織05xxx同學到xx公司清潔衛生等。
4、建立校內“一助一”送溫暖工程制度，學校把“一助一”的內涵拓展，建立一所學校幫助一個學生：如今年9月份我校學生xxx同學得了重病，我校組織全校師生員工舉行愛心捐助，共捐助32000元幫助度過難關，目前xxx已出院在家休息。建立一個支部幫助一個學生、建立老生支部幫助一個新生支部：幫助新生盡快度過“想家關、生活自理關、學習方法關”，各班分別從生活上、學習上、經濟上建立一助一制度，除了從經濟上一助一外，更多從精神上、心理上開展一助一活動。
5、學生自我服務中心長期在校內開展服務，配合總務部門維修學校宿舍和教室的燈、幫助學校師生維修家電等活動深受全校師生歡迎。
四、是緊貼社會，注重實效，努力為少年的成長成才和居民的基本生活需求服務
為進一步掀起志愿服務事業新高潮，促進社會和諧，我校團委積極響應團省委的號召，在省直團工委的具體指導下，我校組織35名少年志愿者到我市的汽車南站和汽車北站開展“省會文明我先行”為主題的活動。35名志愿者雖然地點不同，但服務內容基本相同，從車站的衛生、導乘、維持窗口秩序、幫助需要幫助的每一個人，在活動中同學始終面帶微笑，熱情地服務，從剛開始的不被人理解到被人致以謝意，同學們都深深體會到為民服務的快樂。
中午11：30，本次志愿者服務結束時同學們還不舍得離開，并一再要求學校教師以后多組織類似的活動，活動深受汽車南、北站領導及廣大乘客的好評。通過此次活動充分弘揚“團結、友愛、互助、進步”的志愿精神，普及“鍛煉自我、服務他人”的志愿服務理念，是我校開展“心懷感恩、學會做人”主題活動的現場體驗。為社會文明奉獻力量，為社會和諧添磚加瓦。
回顧過去，成績鼓舞人心，展望明天，我們任重而道遠。新的一年，我們將在深化志愿服務內涵、拓展志愿服務領域、擴大志愿服務隊伍、打造志愿服務品牌、健全完善志愿服務機制等方面不斷加強。大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，彰顯人與人、人與社會、人與自然之間相互關愛、和諧共存的理念，秉承自覺自愿、力所能及的原則，有效地動員和整合學校各類資源共同推動社會的發展和進步，廣泛動員學生和社會力量參與志愿服務，為學校發展和建設和諧社會作出應有的貢獻。
小學志愿服務活動總結2
根據區創建辦《關于深入開展創建全國文明城市“志愿服務月”主題實踐活動的通知》，結合學生實際，以少先隊為陣地，積極開展文明勸導、扶老助殘、環保低碳等志愿服務活動，普及志愿服務理念，營造人人參與、個個支持志愿服務的濃厚氛圍，從而促進了我校創文工作的深入開展。以下是我們學校的總結：
�。ㄒ唬╅_展環境清潔志愿服務
4月11日，我校廣泛開展清潔環境衛生志愿服務，組織六（4）班同學到華僑城社區清潔衛生死角，勸阻隨地吐痰、亂扔垃圾等不良行為，開展清潔衛生，培養師生自覺養成講衛生、愛清潔的良好習慣。
�。ǘ╅_展“扶老助殘”志愿服務活動
4月15日，結合實際，我校開展以關愛空巢老人、殘疾人為重點，大力開展扶老助殘、便民利民、送溫暖、獻愛心活動。組織學校大隊委到華僑城社區開展慰問志愿服務，為孤寡老人、空巢老人送上溫暖。
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4月22日，我校利用主題班會開展“講文明樹新風”主題中隊活動，利用宣傳欄等渠道，大力宣傳“志愿服務月”活動，營造濃厚的輿論氛圍。同時，通過小手牽大手，把志愿服務理念帶進每一個家庭。擴大文明素養建設的`影響范圍，產生“教師以文明引導學生，學生以文明影響家庭，家庭以文明影響社會”的良性互動效應。
通過開展“志愿服務月”主題實踐活動，以關愛孤寡老人、殘疾人等為重點，廣泛開展“講文明樹新風” 志愿服務活動，普及志愿服務理念，弘揚“奉獻他人，提升自我”的志愿服務精神，營造人人參與，各方支持志愿服務的學校氛圍。
小學志愿服務活動總結3
為提高廣大師生環境保護意識和環保知曉率，20xx年5月7月我校開展“環保知識宣傳進校園活動”，現總結如下：
一、領導重視，增強普及的力度
學校領導高度重視此次活動，學校制定了《開展環保知識宣傳進校園活動方案》制作了宣傳展版，宣傳電磁輻射、水體污染、汽車尾氣、生活垃圾分類、綠色消費等方面的環保知識；印制了綠色經濟、綠色消費、低碳生活等環保知識宣傳資料100余份發放到師生手中，并對此次活動的開展情況進行了跟蹤和指導，保證了活動的順利開展。
二、廣泛動員，增強普及的廣度
師生參與是推動學校環境保護事業發展的強大社會力量。隨著經濟社會的.快速發展，人民群眾對環境保護方面的要求越來越高，環境意識日益增強。學�！碍h保知識宣傳進校園活動”是按照學校活動方案，根據學校的情況在學校內組織志愿服務者深入開展了豐富多彩的活動。師生們學習了解了世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識，提高師生對環保知識的學習興趣。我�！碍h保知識宣傳進校園活動”共組織了10多名志愿服者深入校園各個角落參加環保知識宣傳，向師生發放了100余份環保宣傳資料、懸掛宣傳橫幅。志愿服務者向廣大師生宣傳“什么是低碳生活”、“低碳生活之措施”、“什么是綠色經濟”、“綠色消費”等環境保護知識，倡導低碳綠色的生活理念，使師生真正做到“低碳生活，從我做起”、“綠色消費，從我做起”。
三、用活載體，增強普及的深度
通過“環保知識宣傳進校園活動”，向師生宣傳了環境保護的必要性和重要性。開展了以“創綠色學校、建綠色基地、寫綠色征文、做綠色師生”為主要內容的“綠色教育行動”，將創建綠色學校作為載體和抓手，引導教師、學生關注環境問題，積極參與保護環境的行動。希望師生日常生活做到節能減排從“小”做起，少用塑料袋，外出購物自備購物袋，節約用水、電等，喚起人們環境保護的意識，倡導綠色生活方式，收到了很好的社會效益。
小學志愿服務活動總結4
一、高度重視，精心組織
接到上級要求，我校即組織全校教師學習了相關文件精神，并立即成立了教師志愿者小分隊，要求班主任分班成立寒假志愿者小分隊。會后，我校制定了教師志愿者活動方案，各班也分班制定了學生志愿者活動方案。元月18日，在全校學生的休業大會上，大隊輔導員在休業儀式上進行了志愿者活動的總動員。
二、教師志愿者活動
1、讓鄉村少年宮成為孩子們寒假的樂園。今年下學期，我校剛建立了鄉村少年宮。自元月19日正式放假起，我校少年宮于每天上午9點到11點對外開放，寬帶上網、書海遨游、益智棋類、手工操作等吸引了大部分留守兒童的到來，他們的寒假不再像以前一樣孤單、乏味，無處可去，每天都過得充實、快樂。我校教師志愿者一直堅持每天分批到校上班半天，鄉村少年宮在20多天的寒假中，總共堅持對外開放了15天，年后有的教師甚至到校上班半天才匆匆去走親訪友，很令人感動。
2、教師獻愛心，溫暖孤兒心。我校六年級周軍同學自幼父母雙亡，年邁的奶奶也臥病在床多年，所以周軍自小就由伯父伯母撫養。今年寒假，我校教師志愿者紛紛慷慨解囊，為周軍獻上愛心款800元，希望他在新年到來之際，能用這筆愛心款添上一件冬衣，一雙鞋子，買一件自己喜歡的玩具，讓這個暖冬真正從周軍的心底里暖起來。
3、教師義務輔導留守兒童完成寒假作業。我校有譚健霞、唐景軍、王美華等多位教師寒假住在鄉里，在寒假中，他們自發地組織本村鄰近隊上的留守兒童到自己家中，輔導他們完成寒假作業，并進行了詳細的批閱。譚健霞老師甚至在輔導留守兒童完寒假作業后還幫他們預習了下學期一小半知識，得到了周圍居民的一致贊揚。
三、學生志愿者活動
1、義務掃街，讓家園更美。元月21日，五(1)五(2)班志愿者小分隊的隊員在王美華、彭雪梅、周平、周小利等老師的帶領下，來到了壩塘鎮雄風大道進行義務掃街活動。孩子們手拿掃把、簸箕，彎著腰，不怕臟不怕累，在雄風大道上賣力地勞動著，半天下來，雄風大道及路旁草坪里煥然一新。孩子們的義務勞動得到了附近居民的高度贊揚，雄風大道上有被感染的開店的店主表態說，以后再也不往路上丟垃圾了，而且要把自己店門附近的道路和草坪“承包”下來，讓它保持清潔、衛生。
2、關愛五保老人。元月24日，艷陽高照。四(1)班的志愿者小分隊早早地來到了五保老人的家中。一到唐建吾老人的家，小分隊的隊員立馬開始了勞動。他們有的陪老人聊天，有的替老人曬被子，有的替老人抹窗戶，有的替老人擦桌子，有的掃地……小分隊的隊員紛紛表示，要讓老人過一個干凈漂亮的新年。之后，隊員們還拿出了自己掏買的.對聯貼在老人家的門框上，喜得老人笑聲不斷，直夸現在的孩子真懂事。
四、其他志愿者活動
自發動志愿者活動以來，我校學生都積極踴躍參與志愿活動，除了老師統一組織的活動以外，他們三個一群，五個一伙，用他們稚嫩的雙手，善良的心靈，或幫助著身邊隨時碰到的需要幫助的人，或勸阻身邊發現的不文明的現象，或參與交通勸導，或學以致用，為周圍鄰居書寫春聯……他們可愛的身影活躍在村社的每一個角落里，他們的一舉一動都傳遞著正能量，為社會的和諧、文明貢獻出了不容忽視的力量。
作為一名學校大隊輔導員，我時時刻刻被我們的同事和孩子感動著。我為擁有這樣可貴的學生而驕傲，我為在這樣充滿正能量的學校工作而驕傲!
小學志愿服務活動總結5
我校開展社會捐助、幫扶困難活動以來，在全校教職工、家長、學生的配合下，圓滿結束了本年度的社會捐助、幫扶困難工作，開展了“博愛一日捐”募捐活動、“關愛農民工”倡議活動等活動，現將活動情況總結如下：
一、“關愛農民工”倡議活動
在東方實驗小學工會的指導下，東方實驗小學志愿者小組組織全校學生進行了關愛農民工”倡議活動，農民工子女因家庭條件限制而沒有或缺少課外書，捐出一本書，不僅僅是奉獻一份關愛，一片同情，更有助于提升農民工子女的文化素質和思想修養。
二、進行了貧困職工的調查活動
在志愿者小組的倡導下，我校志愿者小組對全校教職工的`家庭生活情況進行了詳細了解，為關心教職工的生活、學校進行人性化管理掌握了第一手資料。
三、“博愛一日捐”活動
為弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神和中華民族“一方有難、八方支援”的傳統美德，推動紅十字事業健康、持續發展，我校于20xx年3月28日組織全校教職工開展了“博愛一日捐”活動，在工會的組織下，全園志愿者教職工捐出一日工資，有捐200元的，有捐100元的，大家紛紛慷慨解囊，聘用教師收入低，可她們也為這次活動捐款，這次活動共收到來自全校教職工1970元的善款。
社會捐助、幫扶困難活動使全校師生感受到為社會貢獻一份力量是每個公民的義務，在幫助別人的同時，其實也是在幫助自己，奉獻愛心的行動是終身的，開展這樣的活動意義是重大的，今后工會還將更好地繼續開展此項工作，更多地喚起了全社會的愛心和重教意識，對公益事業和教育事業的發展都有深遠的影響和重要的意義。
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