“我們的節日·中秋”主題活動總結（精選23篇）
快樂有趣的活動已經告一段落了，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經歷，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。寫活動總結可馬虎不得哦，下面是小編收集整理的“我們的節日·中秋”主題活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“我們的節日·中秋”主題活動總結 篇1
中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，雖然年年都過中秋節，但很多學生對這個節日了解得并不深，為了對學生進行中華民族的傳統教育，根據市教育局轉發的市文明辦《關于組織開展“我們的節日·中秋節”主題活動的通知》有關要求，中秋節前夕，我校開展了“我們的節日”主題文化活動，目的在于深度挖掘蘊涵在中秋節中的教育意義，使學生了解民族的風俗,傳承民族的文化,弘揚民族的精神，引導學生進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。弘揚中華民族優秀傳統文化，增強熱愛民族傳統節日和傳統文化，為深入貫徹落實黨的十七大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略部署，切實加強中華優秀文化傳統教育。
一、學校領導高度重視，各部門通力合作
學校領導對活動開展作出部署、提出要求，并成立了活動領導小組。
二、節前廣泛宣傳
1、利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。
2、在班會上講解傳統節日的來歷、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等，激發學生的愛國情感。
三、活動豐富、全員參與、共同體驗、動手實踐、收獲快樂
1、在搜集有關資料的過程中，學生不但培養了搜集整理資料的能力，并通過親自動手制作手抄報、花燈，對中國的傳統文化有了更加深刻的了解。
2、開展“誦讀中華經典，共度中秋佳節“中華經典誦讀比賽活動。本次比賽共評選出兩名教師及五名學生參加市一級的比賽。
通過對中秋詩歌的朗誦，對中秋的傳說、小故事的表演，不僅激發了學生的濃厚興趣，更使教育內容豐富起來。豐富多彩的活動使空洞的說教變得具體、實際，學生更容易接受這樣的教育形式。切身的體驗使學生有了真實的感受。學生在不同角度以不同的`方式接受了傳統文化的教育，增強對傳統文化、傳統節日的認同和喜愛，弘揚了民族文化。
3、開展“和諧校園·歡樂中秋“主題游園活動。
由各年級組派老師和學生分別組織的游園活動（丟圈、挾乒乓球、摸鼻子、中秋猜謎、吹蠟燭、掌上明珠），受到了同學們的廣泛關注，同學們的參與熱情很高。整個游園現場氣氛非常熱烈。每個游戲現場都被緊密“包圍”，無論是游戲中的同學，還是觀戰的同學，無不喜笑顏開，不論是否贏取了大獎，同學們的臉上都洋溢著燦爛的笑容，沉醉于參與的樂趣中，在笑聲中拋開各種煩惱，心靈得到徹底的舒緩。有同學就笑稱：“已經多年沒有體驗這樣放縱玩游戲的感覺了，像是回到兒童年代，很放松，心情很好�！�
“我們的節日·中秋”主題活動總結 篇2
為了深入挖掘中秋節日歷史文化內涵，引導學生體驗形式多樣的民俗文化活動，教育和引導學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增強愛國愛家愛校的情感，學校以“樹新風、講團結、慶團圓、賀豐收”為主題，安排了豐富多彩的節日體驗活動。一起看一下開元國際分校的同學們的收獲吧。
在班主任的積極發動和家委會的組織下，學生參與熱情很高。根據活動方案的安排，學生們上交了攝影、手抄報、習作等作品。學生的攝影作品選景突出主題，畫面清晰優美；手抄報作品版面設計美觀，內容主題突出；學生的習作語句優美，字跡規范，情景交融。政教處對學生作品進行了評比，共評出各類作品一等獎48份，二等獎52份，三等獎83份。學校利用升旗儀式為獲獎學生頒發了獎狀。
各班還以班級為單位組織了垃圾分類、文明交通、志愿服務、送溫暖、習俗體驗等實踐活動。
有的班級在家委會的.組織下，來到社區進行垃圾分類實踐活動。隊員們向社區居民宣傳垃圾分類知識，撿垃圾，收垃圾，給垃圾分類，增強了社會責任感和保護環境的意識。有的班級參加了民俗文化體驗活動,學生們聽故事，曉民俗，做月餅，體會到親情的可貴、團圓的美好。
系列主題教育活動，不僅使學生加深了對中華傳統的了解和體驗，也培養了他們愛家鄉愛祖國的情感，增強了社會責任感及環保意識、服務意識，同時助力了文明校園、文明城市創建，達到了較滿意的教育效果，起到了較好的社會反響。
“我們的節日·中秋”主題活動總結 篇3
“中秋節吃月餅，不僅寄托了古人美好的寓意，還傳遞中秋闔家團圓的美好祝愿。”9月21日，在我校開展“我們的節日·中秋節”主題教育活動，情況如下：
隨著中秋節的臨近，各學校紛紛開展以中秋節主題教育活動，旨在推動未成年人了解中華民族優秀文化傳統，弘揚傳統美德，涵養新家風。
其中，在縣幼兒園和xx幼兒園，孩子們則通過做手工剪紙、誦經典、賞民樂、品美食、親身體驗打糍粑等活動，了解中秋趣事。伴隨著《花好月圓》音樂的響起，美麗的“嫦娥姐姐”和“玉兔”給小朋友送來了月餅，寓意團團圓圓，甜甜蜜蜜。
今年的中秋節主題教育活動，我們主要讓孩子們上網查一查中秋節的由來、習俗、與中秋節相關的詩句、祝福語、故事等，讓孩子們了解中秋節�！睘榱思由詈⒆觽儗χ星锕澋�.認識，學校讓每個孩子帶一個月餅到學校，觀察它的形狀，品嘗它的味道，學生之間相互分享，并說一說它的寓意。同時，每位學生辦一期關于中秋的手抄報，并進行展評。其中，該校四年級五班的學生代表還用一首《金秋皓月》的詩歌和現場書法，送給全校師生中秋。
通過中秋主題教育活動，讓孩子們感受到中秋節團團圓圓的氣氛，體驗了活動帶來的樂趣。讓全縣師生感受傳統文化的洗禮，感受到民族文化的魅力，同時也培養了孩子們的愛國主義情懷。
“我們的節日·中秋”主題活動總結 篇4
xx縣文明辦十分重視中秋節相關活動的開展，為深入挖掘中秋節的深厚文化內涵，繼承中華民族優秀傳統文化，在八月底即下發文件要求各單位結合道德講堂、志愿者活動、未成年人思想道德建設，廣泛開展“我們的節日中秋”主題活動，日前活動開展地有聲有色、精彩紛呈。
一是與道德講堂活動相結合。如xx縣xx鎮、地稅局、氣象局等結合中秋節開展了以“傳承中華傳統節日，構建和諧家庭”為主題的道德講堂，圍繞家人團圓、孝老愛親、家庭和睦幸福等開展各個環節。通過舉辦道德講堂，進一步提高公民道德水平，傳承了中華民族傳統節日，凝聚人心，引領新的過節風尚，促進社會和諧。
二是與組織志愿者活動相結合。xx團縣委開展“慶中秋愛家園——我們的節日”志愿活動，以實際行動倡導文明新風，共建文明美麗家園，營造干凈整潔、歡樂祥和的節日氛圍。城東城西街道及其社區，同樣可見志愿者忙碌的身影，他們走進空巢老人、留守兒童、殘疾人、困難居民家中，開展關愛服務活動，幫助他們解決生活中的具體困難，并送上中秋節日問候，讓他們感到無比的.溫暖。
三是與加強未成年人思想道德建設相結合。xx縣各中小學校組織以中秋為主題的繪畫、朗誦、征文、編報等比賽，舉辦專題班隊活動，開展以中秋佳節為主題的節日小報及墻報選評活動，引導學生領略中秋節的文化內涵。xx縣財政局及婦聯等單位到學校關愛留守兒童，慰問、看望他們，為他們送上一份節日禮物。
“我們的節日·中秋”主題活動總結 篇5
為全面貫徹落實《xx市開展“我們的節日·中秋”主題活動實施方案》的部署和要求，助推我縣省級文明縣創建工作深入開展，搶前抓早，多措并舉，開展了一系列主題實踐活動。
一是開展關愛孤寡老人志愿服務活動。
在中秋來臨之際，由縣文明辦牽頭，聯合縣文體局以及常青樹藝術團的志愿者，組織開展了“文化志愿服務基層行”——為敬老院老人送溫暖活動。志愿者們帶著月餅、水果等慰問品和慰問金，來到平坊敬老院看望老人們，為他們送去精彩的文藝演出，并陪著老人們聊天，聽老人講過去的歷史，聽老人訴說自己內心的世界，對老人進行心理疏導，幫助老人解開心結，快樂生活，讓他們在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節，使他們感受到社會主義大家庭的.溫暖。
二是開展未成年人思想教育活動。
縣文明辦和教育局統一部署，以歡度中秋佳節為契機，組織全縣中小學生開展節日小報、中華經典誦讀和“開學第一課”核心價值觀進校園等一系列形式多樣的主題活動，利用主題班會舉辦傳統節日講座、民俗輔導、“我們的價值觀”等，在弘揚中華傳統美德的同時，增強了未成年人的愛國主義情感。
三是開展節日慰問活動。
各單位以中秋節為契機，結合“我在群眾身邊”黨的群眾路線教育實踐活動，走進群眾身邊開展節日慰問活動�？h婦聯聯合xx銀行支行走進社區，帶著“愛心月餅”以及米、面、油等生活必需品，為留守兒童、空巢老人送去節日的問候。在走訪5戶空巢老人時，每到一處，都詳細了解了老人們的衣食住行情況以及身體狀況，囑咐他們要保重身體，安心享受幸福晚年。還為2名留守兒童送去了書包、圖書、紙筆等，用心傾聽了孩子們的心愿，并囑咐孩子要好好學習，做對社會有用的人。通過各種慰問活動，使貧弱群體感受到了來自社會各界的關懷和溫暖。
“我們的節日·中秋”主題活動總結 篇6
為進一步弘揚中華民族優秀傳統文化，增強民族凝聚力，充分發掘傳統節日內涵，激發廣大師生的民族情感，結合市文明辦《關于開展“我們的節日中秋”主題系列活動的通知》，我校在中秋節期間組織開展了“月到中秋分外明”主題系列活動�，F小結如下：
活動一：快樂體驗,感悟團圓幸福
在中秋假期之間，讓學生和家人一起體驗中秋這個象征團圓的節日。開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動，鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月;一起觀看南通電視臺拍攝制作的主題節目《我們的節日·中秋――中華長歌行》。煙火爆竹聲中，舉杯祝福聲中，學生們感悟舉家團圓的幸福，感受社會主義大家庭的和諧，感受沐浴黨的陽光下茁壯成長的快樂。
活動二：班會活動，弘揚民族文化
佳節頌月、佳節憶月、佳節賞月,根據不能年級段孩子的特點每個年級段分別確定了一個主題，圍繞這一主題以班會課的形式開展了相應活動。低年級重點是主題經典頌讀，通過搜集、誦讀有關中秋的.經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福。中年級重點是追溯民俗文化，組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，了解中華悠久歷史、優良傳統和節日民俗，進一步弘揚優秀民族文化。高年級重點是佳節來臨之際，寄抒人文情懷，以“月圓、人圓、夢圓”為主題，深入挖掘中秋節民俗文化，結合中華民族偉大復興的中國夢等題材，讓學生感受今天生活的幸福的同時，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。
主題班會活動中，同學們紛紛向大家介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和吃月餅等多種形式，了解了中國傳統節日文化，增強了民族自豪感，弘揚了中國傳統文化，陶冶了同學們的文化素養。
活動三：節日小報，展示學生風采
組織高年級學生創辦中秋節日小報，學生們積極參與，認真制作小報。創作的小報中，既有關于中秋節的小知識、民俗習慣，又有與中秋節有關的詩詞歌賦，真是各具特色、各具魅力。
通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛。這些活動給同學們留下美好深刻的回憶，同時也進一步激發了廣大師生學習中華民族優秀傳統文化的熱情，增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
“我們的節日·中秋”主題活動總結 篇7
花好月圓，人團圓，歡天喜地，迎國慶，為慶祝中華民族的傳統佳節 ，弘揚團圓一家的民族習慣，20xx年9月26日上午10點成都市大同社會工作服務在xx主持開展“花好月圓慶中秋·歡天喜地迎國慶主題”活動。
此次活動分為文藝表演和兒童跳蚤市場兩個部分，精彩的文藝表演和歡樂的兒童跳蚤市場緊密的結合，讓社區居民在感受來至節日的'喜慶。
在文藝表演部分來至于社區民間團隊的表演深深的吸引著社區的居民，給社區居民一場饕鬄的視覺盛宴。精彩的舞蹈，歡樂的歌聲， 以及社工帶領小朋友們做無實物的互動游戲，每一個環節都吸引著來參與的社區居民。
在兒童跳蚤市場部分，家長們帶領孩子一起來參與其中，部分家長表示我們不是需要孩子來賺多少錢，是需要培養孩子一些勤儉節約的習慣，懂得賺錢的不容易。
活動期間社工還為大家準備了好吃的月餅，和社區居民一起共享團圓，共同慶祝節日。此次活動歷時兩個多小時，有上百人參與到活動中間，取得了良好活動效果，活動結束的時候還有很多人來詢問下次的活動時間。
“我們的節日·中秋”主題活動總結 篇8
中國傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，并成為了維系國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶。為引導廣大稅務干部職工進一步了解和感受中華傳統節日文化，更好的繼承和弘揚中華優秀傳統美德，合肥市國家稅務局開展了豐富多彩的中秋活動，現匯報如下：
一、高度重視，精心組織
為確保此次活動順利開展，市局高度重視，下發《關于在全市國稅系統廣泛開展“我們的節日·中秋”主題活動的通知》對活動進行了部署，要求全局在活動中突出愛國主義教育、突出講文明、樹新風等具體要求，把節日活動與貫徹落實科學發展觀、新時代新思想緊密結合起來，積極推進行業精神文明建設。
二、開展活動情況
一是宣傳“我們的節日·中秋”相關傳統知識。在內網開設專題欄目普及民俗小知識，解讀節日內涵，介紹中秋節的產生、發展、演變的豐富文化內涵，讓廣大干部職工在深入、細致的了解中體會和諧，禮贊生命，感悟生活。
二是動員組織職工收聽收看央視播放的中秋節專題節目。中秋節來臨，中央和各級新聞媒體組織播報了中秋節的來歷和傳說故事以及發展變化，我局及時動員和組織全局職工收聽收看節目，在收看節目中陶冶情操，振奮精神，激發蓬勃熱情參與創先爭優。
三是借節日契機加強廉政教育。向廣大干部職工群發廉政短信，通過辦公助手群發廉政警示規定，向廣大家屬發放助廉手冊，將廉潔過節作為節日基調，打造風清氣正的健康節日氣氛。
四是大力開展網絡文明傳播活動。志愿者積極行動，在博客、qq群等陣地廣泛參與中秋簽名寄語活動，談心聲，寄希望，表達對合肥城市建設、國稅和諧發展、人民安居樂業的美好期望。
五是倡導文明過節。節前各單位均組織了衛生檢查活動，開展了大掃除，并在各級會議上強調節日安全、文明餐桌、文明出行。同時，號召全體人員尤其是志愿者們在節日之際大力開展多種形式的愛心奉獻活動，開展好人事跡的學習評議，樹立文明新風，助推文明創建。
六是開展中國好人榜投票活動。節日期間通過大手拉小手，干部帶全家參與到中國好人榜的投票評選活動中來，向周圍人宣傳好人事跡。
三、活動成效
此次我局開展的`中秋節活動，充分挖掘了中秋節的內涵，讓全局干部職工用心體會我國傳統節日中蘊含的意義，使大家進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜歡傳統節日、過好傳統節日，增強了愛國情感和凝聚力，提升了全局精神文明和廉政文化建設的效果，鼓舞全體干部職工為稅收中心工作和合肥國稅的發展貢獻自己的力量。
“我們的節日·中秋”主題活動總結 篇9
中秋節是我國的重要傳統節日，是感知傳統文化、弘揚傳統美德的良好時機。為進一步弘揚中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，唱響“我們的節日”這一主題，根據市局精神和鎮文明辦要求，學校組織開展“我們的節日——中秋”主題活動，營造喜慶熱烈、文明祥和的社會環境，豐富學生精神生活做好學校應有的貢獻。
一、中秋故事會：
一年一度的.中秋節來到了，xx中心小學大隊委們利用晨會時間給低年級小弟弟小妹妹帶去了故事——關于中秋的民俗故事。“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”……一個個關于中秋的民間故事、神話傳說，通過故事團的精彩演繹，讓孩子們插上想象的翅膀，飛向了令人神往的月宮，愛上了充滿神秘色彩的圓月，也愛上了人人企盼的中秋佳節。
二、美味齊分享：
為了迎接中秋佳節的到來，三年級的孩子們上了一堂別開生面的公民素養課。每個孩子都帶上了自己喜愛的月餅，大家在一起聊傳說、說習俗、賞古詩、吃月餅，美味一堂，收獲滿滿。
三、巧手繪中秋
學校組織開展了中秋小報制作比賽：學生利用雙休日制作完成，在各年級評比的基礎上，進行校級評比。學生作品精彩紛呈，圖文并茂。通過小報制作幫助學生了解祖國民族文化。
“我們的節日·中秋”主題活動總結 篇10
悠悠中秋風融融團圓情。河山實驗學校以中華民族傳統節日――中秋節為契機，開展了以“我們的節日中秋”為主題的系列活動，意在讓學生們在豐富有趣的實踐活動中更深入地了解我國的傳統風俗，傳承民族文化。
慶中秋主題班會
同學們搜集與中秋節相關的資料，并在班內交流，了解中秋節的來歷與含義，了解全國各地過中秋的習俗，并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。各班開展以“悠悠中秋風，融融團圓情”為主題的班會。
詩情畫意畫中秋
用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節，利用周圍圖書資源搜集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的`形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、詩文等傳統文化。
慶中秋手抄報展示
通過摘抄有關中秋節的詩句、詞等，開展書法展示活動，進一步了解中國傳統文所蘊含的豐厚底蘊，激發學生的愛國情感。
慶中秋書法展示
開展一次“小小月餅寄深情”活動，為爺爺奶奶送上一塊月餅，為爸爸媽媽干一些家務，為老師精心制作了節日賀卡。讓學生在活動中不斷親身體驗，感受父母長輩的不易，養成尊敬長輩，孝順父母的善良之性。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。
通過活動，同學們的動手能力得到提高，也豐富了學生的學習文化生活，傳承了中華優秀傳統文化，加深了他們對中華優秀文化的理解，增強了孩子們的民族自豪感和愛國主義情懷。
“我們的節日·中秋”主題活動總結 篇11
為繼承發揚中華傳統節日優秀文化，根據區文明辦通知，我局圍繞“我們的節日—中秋節、重陽節”開展了豐富多彩的主題實踐活動。現將我局組織的“我們的節日—中秋節、重陽節”主題實踐活動總結如下：
一、高度重視，認真組織
為確保此次活動順利開展，我局高度重視，及時召開各科室、分局、協會會議對活動進行總體部署，并下發了主題系列活動的.文件，精心組織，把節日活動與思想道德建設緊密的結合起來，全面推進我校精神文明創建工作。
二、精心策劃，豐富內容
中國人民的傳統節日——中秋節、重陽節，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現不同的特色。賈汪工商局圍繞中秋節、重陽節慶豐收、團圓平安、孝老愛親等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下四項工作：
�。ㄒ唬┙M織開展節日民俗文化活動。深入挖掘中秋節賞月詠月、重陽節賞菊登高等傳統節日民俗，通過開展民俗文化講座、民間文藝演出、民俗故事會等主題文化活動，引導廣大干部職工增進對民俗文化的了解和對地域文化的認同，進一步豐富干部職工的文化生活，營造家庭幸福、民族團結、社會和諧的節日氛圍。
�。ǘ┙M織開展經典詩文誦讀活動。精心選擇一批反映中秋節、重陽節傳統文化的名篇佳作，通過舉辦經典詩文吟誦會、主題詩詞賞析等形式，廣泛開展經典詩文誦讀活動，使廣大干部職工在參與活動中體驗傳統文化，增進愛國、愛鄉的美好情感。
�。ㄈ┙M織開展“講文明、樹新風”志愿服務活動。在社區，深入開展關愛空巢老人志愿服務活動，組織志愿者與空巢老人、孤寡老人一起過節，讓他們感受社會大家庭的溫暖。
（四）組織開展文明生活倡導活動。要利用這一契機，在中秋節、重陽節期間組織志愿者開展清潔城鄉行動，創造優美、舒適的節日環境。要引導群眾從點滴行為做起，自覺選擇環保、文明的過節方式，倡導群眾文明出行、文明旅游、文明用餐，推動群眾養成文明健康的生活方式，培育“文明過節”的社會風尚。
通過本次主題實踐活動，既豐富了領導干部節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，又增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
“我們的節日·中秋”主題活動總結 篇12
xx社區按照成上級通知要求，積極組織廣大居民，開展 “我們的節日·中秋”為主題的活動，旨在大力弘揚中華文化，大力推進社會主義核心價值體系建設，營造民族團結、國家統一、社會和諧、家庭幸福的濃厚節日氛圍，現將活動情況報告如下：
一、落實責任，搞好動員
社區黨組織統一安排，對此次活動開展提出明確要求。把 “真情送暖，愛滿中秋”主題作為此次活動的重要主線，豐富群眾精神文化生活的重要形式，將社區精神文明建設擺上重要位置，加強組織領導，認真擬定活動計劃、細化活動安排，動員社區志愿者開展中秋慰問活動。廣泛利用好轄區各類文體資源，把活動開展的有聲有色，充分展示群眾企奮向上、愛黨愛國、文明和諧的精神風貌。
二、認真制定工作方案
中秋節是我國傳統的節日，也是人民群眾家人團聚的節日。如何讓社區居民過上一個平安的節日，引導和推動全社區文明過節，健康過節、安全過節，是我們社區本階段的主要工作。社區組織開展多種形式的`慰問活動，對社區內1戶失獨老年家庭進行慰問，社區工作人員精心策劃，科學分工，確保了此次“中秋慰問”活動有序開展。
三、活動新穎，慰問實在
社區結合居民實際情況，開展較為實際的惠民活動，社區黨支部書記及志愿者將300元慰問金送到1戶較為困難的失獨家庭中并關切地詢問他們家庭的生活狀況，了解他們生活中遇到的困難，鼓勵他們戰勝病魔，敢地面對生活。希望他們感受到節日的溫暖，對生活充滿希望，對戰勝困難充滿信心。在走訪過程中失獨家庭深受感動，感激之情溢于言表，他們紛紛表示：積極生活，努力戰勝困難，不辜負黨和政府的關懷，為構建和諧社會做出自己的努力。
“我們的節日·中秋”主題活動總結 篇13
中秋節期間，我校以“我們的節日·團圓中秋”為主題開展了一系列活動，讓學生感受到了傳統文化的魅力，培養了愛國愛家的情感。
中秋節是團圓節，是一個引導大家關注家庭親情的節日。為了引導學生做一個尊敬長輩、孝順父母的孩子，學校向全體同學倡議：為長輩做一件孝心事。節日期間，同學們主動分擔家務勞動，學習家務新技能，有的同學不僅主動洗衣做飯、打掃衛生，還會獨自買菜、照顧弟妹。我校學生多為外來務工子女，常年跟隨父母在外漂泊，在中秋節象征團圓的節日中，同學們紛紛通過電話、短信等方式，向家鄉的親人們表達思念之情。
中秋節來臨之際，我校各班自主開展了“中秋”主題班會活動。同學們通過故事分享、經典誦讀、歌曲傳唱等方式，學習了中秋節的`有關知識，分享了節日的喜悅。
學校在中秋假期來臨之前，還給每個學生布置了特殊的家庭作業——和家人一起觀看央視“中秋晚會”。中秋那天晚上，要求孩子們和父母一起圍坐在電視機前，吃月餅，看著電視在接受傳統文化熏陶的同時，充分享受了家庭親情的溫暖。
“我們的節日·中秋”主題活動總結 篇14
為深入挖掘民族傳統節日中秋節所蘊含的豐富內涵，引導全社會進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。中秋期間，我中心根據區文明辦的工作部署與要求，結合工作實際開展貼近生活、貼近工作人員的“我們的節日·情系中秋”主題活動，現將活動總結如下：
一、開展“同享網絡，溫情中秋”網絡文明傳播活動
今年9月，區行政服務中心充分抓住“中秋”節慶之機，深入開展“網絡文明行動”。以“中秋印記”為主題，通過官方微博傳播分享中秋傳說與故事，同時，結合區文明辦要求，開展“弘揚好家風 文明過中秋”網絡文明傳播活動，分享中秋主旋律——團圓。
通過開展“同享網絡，溫情中秋”網絡文明傳播活動，再次喚起了人們的中秋情懷，引導全體工作人員給家人、同學、朋友傳達節日問候，傳遞思念，鞏固家庭、親友感情基礎，營造人人思親情、家家盼團圓氛圍，共同推進社會和諧。
二、開展“共聚團圓，情滿中秋”暢談鄉情活動
中秋節，又稱為團圓節，是中國的傳統節日之一。俗話說，每逢佳節倍思親，這種情懷到了中秋節更甚。為深入貫徹落實弘揚中華傳統文化，建設中華民族共同精神家園的'要求，倡導“快樂工作，幸福生活”的理念，我中心結合實際，在工作人員中開展“共聚團圓，情滿中秋”主題活動，大家歡聚一堂，清茶一杯，暢敘友情，共話團圓。在暢談會上，工作人員分享了“我與中秋”的故事，紛紛以自身體驗及成長經歷，積極主動分享傳統習俗的變化，分享如今幸福生活來之不易的感悟等。
通過開展“共聚團圓，情滿中秋”暢談鄉情活動，不僅增進工作人員之間的情感交流，緩解日常工作中的壓力，而且讓大家在工作崗位上也能感受到節日的氣息，增強團隊歸屬感，度過一個難忘、有意義的中秋節。
中秋節，不僅是吃的節日，更是文化的節日，傳承中秋節傳統文化，共享美麗中國幸福感。本次主題活動中，不僅結合互聯網宣揚頌揚了中華民族的傳統文化，而且豐富了工作人員的精神物質生活，增強其凝聚力歸宿感，更好地體現我中心大家庭般的和諧氛圍，為創建全國文明城市提供了強有力的思想保證和精神動力。
“我們的節日·中秋”主題活動總結 篇15
一年一度的中秋佳節已經到來，為弘揚中華民族傳統文化，增強民族凝聚力，引導人們傳承傳統文化、過好傳統節日，并通過節日活動表達對祖國的熱愛、對未來美好生活的`向往，努力營造喜慶熱烈、文明祥和的社會環境。根據市文明辦安排部署，在中秋節期間，我院廣泛開展“我們的節日”中秋節主題系列活動。
活動期間我院師生結合中華民族偉大復興的中國夢等題材，開展以“讀經典、談夢想”為主題的中華經典誦讀活動。引導我院師生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。
圍繞“話團圓，慶豐收”為主題，組織我院師生到河南省美術館參觀重慶木刻版畫巡展，并通過開展書法、美術、攝影比賽，使廣大師生了解中華悠久歷史、優良傳統和節日民俗，弘揚優秀民族文化。
開展以“感恩、團圓”為主題的中秋寄語活動，積極引導我院學生通過發送手機短信，網上寄語、留言等形式，向異地生活父母親人、同學、朋友傳達節日的問候，表達企盼團圓的思念之情，抒發對黨、對祖國、對親朋好友的感恩之情。
通過此次活動，對弘揚中華民族優秀傳統文化，增強熱愛民族傳統節日和傳統文化起到了促進作用。通過各種不同的方式使我院師生不僅對于中秋這個傳統節日有了了解，也深入感受到了參與的快樂。
“我們的節日·中秋”主題活動總結 篇16
八月十五——中秋節，為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，我校成功開展了“我們的節日·中秋”主題活動。
一、總輔導員利用周一國旗下講話開展了”我們的節日·中秋節”講話活動。
二、召開班會或專題中秋節文化、中秋民俗故事會。在主題班會活動中，同學們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國節日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節的愛國情感。
三、用繪畫表達情感。學生們饒有興趣地畫關于中秋節的.圖畫，月亮、月餅等，體現了濃濃的中國情。
四、撥打一個親情電話，在各班班科主任的組織下，我們的留守學生也在親情連線中與親人通話，表相思送祝福，共同傳遞著對親人的思念和祝福。
五、出一版黑板報。四五年級出一版以“我們的節日?中秋節”為主題的黑板報，使學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。
通過一系列活動的開展，使學生們不僅了解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，也讓他(她)們對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛;同時也教會學生們懂得感恩回報，對全體學生進行了“感恩”教育，從而激發同學們努力學習，報答父母恩情。
這些活動同給學們留下美好深刻的回憶，通過“我們的節日?中秋”一系列的活動，讓我們全校師生更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
“我們的節日·中秋”主題活動總結 篇17
中秋節期間，為了切實加強中華優秀文化傳統教育，我校認真開展了“我們的節日·中秋節”主題文化活動，引導全體教職員工進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。
一、領導高度重視。
學校將開展好中秋節主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出了部署、加強組織領導，落實任務，并制定了專門的。
二、宣傳引導有力。
學校對此次活動進行了充分的宣傳，切實加強對民族傳統節日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統節日、熱愛民族傳統節日、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。在教職員工中內以“我們的節日”為主題通過多種形式，大力營造節日氣氛，擴大了傳統節日的社會影響，使“我們的節日”更加深入人心。
三、文化活動豐富多彩。
按照活動方案，學校在節日前后開展了兩大主題文化活動。一是“我們的節日-中秋節”中秋文娛活動。學校派羅先進、劉海蓉老師參加了步行街廣場的中秋節大型文娛表演，并組織教職員工積極參與此次活動，引導人們感受傳統文化魅力，增強愛國情感。二是組織工會干部看望慰問離退休老干及困難教師，為他們送去節日的祝福，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。
“我們的節日·中秋”主題活動，是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優秀文化的一個載體，是我縣精神文明建設的.重要組成部分。這次活動，豐富了學校全體教職員工的文化生活，在群眾中產生了一定的影響力，大大增強了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。
“我們的節日·中秋”主題活動總結 篇18
為響應學院弘揚中華民族傳統文化，增進大學生對傳統節日的認識和理解，哲學與人文學部開展了以紀念中秋為主題的系列活動。
一、節前宣傳活動
1、召開各班團支部書記會議，要求各班要有節前宣傳，節中活動，節后總結。
2、做好宣傳欄、黑板報、宣傳報等。提高學生的認知水平。
二、節慶活動
1、許多學生仍然不太了解中國的傳統節日。我系以中秋節為契機，培養大學生的傳統文化認同，制作了“中秋快樂”宣傳欄，詳細介紹了中秋節的由來及相關民俗文化和活動，收到了良好的效果。
2、中秋節當天，哲學與人文學部宣傳部精心制作了以“九月豐收慶中秋”為主題的手繪展板，為中秋節營造了濃厚的節日氛圍。
3、為了進一步宣傳中國傳統節日，哲學人文系團總支組織各支部制作了墻報，其中文秘班的黑板報以其精彩的設計和豐富的內容贏得了大家的好評。
4、在中秋節來臨之際，哲學與人文學部的同學們精心準備了月餅，在每個月餅上系上象征好運的紅絲帶，分發給老師和工作人員，在中秋節來臨之際表達對老師的情意。
餐廳機房、保安室等的工作人員。還收到了我們在節日之際送的月餅。他們在表示感謝的同時，也肯定了我們的活動。
“中秋佳節，情意綿綿，學生心中”，一個小小的月餅，不僅代表了我們對老師的關心，也表達了學生對老師的'深情。
5、哲學人文系各班召開班會，弘揚民族傳統文化、抗震救災精神和理性愛國主義。
6、中秋節那天，我們班還舉行了“傳統節日中秋節”學習會。通過學習和交流，增進了同學們對傳統節日的了解，也培養了大家的興趣。
在活動中，我們不僅了解了中秋節，還在濃郁的節日氣氛中真正體會到了傳統文化的意義。
“我們的節日·中秋”主題活動總結 篇19
中秋節——在這個文化底蘊最豐厚的傳統節日里。根據我校市教育局《關于開展“我們的節日中秋”主題活動的通知》精神，結合我校實際，精心組織開展了“我們的節日中秋”主題活動，現總結如下:
一是領導重視，氛圍濃郁。
把我校中秋主題活動作為開展愛國主義教育活動的重要抓手，并與我�！岸Y貌仁愛教育”主題活動相結合。德育處按照市文明辦關于開展“我們的節日中秋”主題活動的通知精神，結合學校實際情況，精心制定了“我們的節日中秋”主題活動方案，利用上午的課堂教育學生，讓全體學生了解國情，熱愛祖國和家鄉，開展了系列活動。
二是活動豐富，成果豐碩。
1、舉辦國慶、中秋手抄報展和主題黑板報評選。全校通過網絡搜索、圖書查閱等方式收集國慶、中秋相關信息，制作手抄報、黑板報。學校展示宣傳窗口，供學生交流學習。通過這次活動，同學們不僅對中秋節有了更多的了解，也對這個中國傳統節日和文化有了更深的了解和喜愛，讓中國傳統文化的內涵得到更好的傳承。
2、舉辦“我們的節日中秋節”經典誦讀比賽
每個班的老師和學生都做了精心的.準備，通過一起朗讀傳統經典詩句和演唱著名歌謠來慶祝中秋節。閱讀內容和形式豐富多彩。在愉快的氣氛中，學生們進一步了解了中秋節的習俗，激發了學生們對中國語言和優秀文化的熱愛，增強了他們的民族自豪感和文化自信。各班評選結束后，9月x日中午12時，我校德育處、團委組織各班評選出的參賽選手在階梯教室舉行“我們的節日中秋節”xx中學經典誦讀比賽，引導同學們重新領略中秋節的文化內涵。各班預賽結束后，共有xx名選手進入當天的決賽。
“我們的節日·中秋”主題活動總結 篇20
今晚的集體活動除了孔明燈送祝福環節被那討厭的保安破壞外，總體上還算是成功的，最終結果沒有違背我班長競選演講時給大家許下的為大家組織有意義、高水平的集體活動的承諾。今晚看到大家全身心地投如到活動中后從心底發出的.開心表情，我自己認為這是我們07級應化3班自誕生以來大家玩得最開心的一次。這也是我就任以后第一次作為活動的計劃者和決策者，這將是自己以后工作的鼓勵和信心。
雖然這次活動總體是成功的，但還是有幾點需要總結的。
好的方面：
首先我正確發揮了一個領導者的職能，堅持事必躬知，未必躬親。做好分工，在減少自己的負擔關注全局的同時，又讓大家在處理問題和團結協做方面得到煅煉。
其次準確把握了幾個關鍵點：在選擇場地上放棄教室而選擇運動場，這就為活躍氣氛和擴大規模提供方便；在選擇時間上比別人早半小時，運動場正中心的位置是大家更自豪、放得開。
最后幾位同學起到關鍵作用：祥神出鬼沒；寶、珂堅持不懈；貓力攬狂嵐；小崔點撥到位；當然我也功不可沒，是氣氛不斷高漲，最終在孔明燈被毀后達到高峰。
不好的方面：
首先整個準備工作有些滯后，這是我猶豫造成的，很多準備工作不到位，包括食物種類、數量（當然這也有他人猶豫和班費有限的原因），自己的節目準備不到位直接在開始影響了大家的積極性。
其次就是班里同學去得不全，瞥開他們的主觀原因，畢竟自己還沒有盡最最大努力。還有就是沒有給他們留出食品，畢竟那是用大家的補助買的，人人都有份。
最后就是考慮不周到，看到其他人放孔明燈結合學校現狀就應認識到會被禁止，而自己沒有將此環節放在前面致使燈被毀使大家失望。
“我們的節日·中秋”主題活動總結 篇21
中秋節是一年一度的傳統佳節，為了豐富全體同學的生活，同時讓廣大同學體會到學校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團結意識。9月22日下午，沙溪鎮虎遜小學少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節活動�；顒訉⒈局跋嗷リP懷，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學都參與，使虎遜學子都能過上一個快樂而有意義的中秋節。
1、活動首先進行了“佳節中秋時尚過，資源回收利環�！被厥赵嘛灪谢顒拥膯觾x式，由大隊長向全體師生宣讀了倡議書。儀式后，慶祝中秋節活動正式開始�；顒右愿髦嘘牉閱挝婚_展，一、二年級同學進行了猜燈謎比賽，活動場面熱鬧，一年級小同學認字不多，由老師讀謎語來搶猜；二年級同學在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學在各中隊輔導員的指導下，進行了剪紙活動，主要進行剪燈籠的'比賽。五、六年級的同學進行了制作燈籠的比賽�；顒诱裏峄鸪斓剡M行時，由高玉璇校長為組長的活動評比小組深入各比賽場所，對各中隊活動進行評估。評估小組按照評估要求，經過嚴格地評比，五（1）中隊、四（2）中隊、二（1）中隊榮獲活動組織獎。
2、經過近一個小時的比賽后，全校師生集中學校大堂進行了展示會，同時對獲獎中隊以及各中隊表現突出者進行表彰。當獲獎隊員拿著自己的獎品（一個精美的小燈籠和一個精裝月餅），喜笑顏開，陶醉于歡樂海洋中�；顒釉趦灻赖母杪暫腿w師生的祝福聲中結束。
在整個活動的過程中，全校師生都能夠以積極的心態、高昂的斗志參與整個活動中，使活動得以圓滿成功。我們相信，在以后的工作學習中虎遜小學全體師生會展現出更加精彩的一面。
“我們的節日·中秋”主題活動總結 篇22
中秋節是一年一度的傳統佳節，為了豐富全體同學的生活，同時讓廣大同學體會到學校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團結意識。9月22日下午，沙溪鎮虎遜小學少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節活動�；顒訉⒈局跋嗷リP懷，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學都參與，使虎遜學子都能過上一個快樂而有好處的中秋節。
活動首先進行了“佳節中秋時尚過，資源回收利環保”回收月餅盒活動的啟動儀式，由大隊長向全體師生宣讀了倡議書。儀式后，慶祝中秋節活動正式開始�；顒右愿髦嘘牉閱挝婚_展，一、二年級同學進行了猜燈謎比賽，活動場面熱鬧，一年級小同學認字不多，由老師讀謎語來搶猜；二年級同學在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學在各中隊輔導員的指導下，進行了剪紙活動，主要進行剪燈籠的比賽。五、六年級的同學進行了制作燈籠的比賽�；顒诱裏峄鸪斓剡M行時，由高玉璇校長為組長的'活動評比小組深入各比賽場所，對各中隊活動進行評估。評估小組按照評估要求，經過嚴格地評比，五(1)中隊、四(2)中隊、二(1)中隊榮獲最佳活動組織獎。
經過近一個小時的比賽后，全校師生集中學校大堂進行了展示會，同時對獲獎中隊以及各中隊表現突出者進行表彰。當獲獎隊員拿著自己的獎品(一個精美的小燈籠和一個精裝月餅)，喜笑顏開，陶醉于歡樂海洋中。活動在優美的歌聲和全體師生的祝福聲中結束!
在整個活動的過程中，全校師生都能夠以用心的心態、高昂的斗志參與整個活動中，使活動得以圓滿成功。我們相信，在以后的工作學習中虎遜小學全體師生會展現出更加精彩的一面!
“我們的節日·中秋”主題活動總結 篇23
首先，祝賀大音琴社20xx年中秋音樂雅集活動圓滿成功！我們周三班學箏一年，參與了2次活動，感覺這次活動舉辦得比上次豐富新穎。具體表現在整體策劃，樂曲編劇，舞臺效果，服裝搭配，箏友們的表現風姿，家長們與孩童的參與，才藝的展現以及攝影師的美照都讓大家回味無窮。
我們周三班同學對本次活動總結和建議。
1、節目活動最好安排在下午進行。上午化妝準備時間才充分，避免該上臺表演了，化裝還未完成。
2、注意話筒聲調控，現場出現歌聲朗讀聲過大，壓制了古箏聲。
3、現場應按班排坐，節目開始后不能任意走動，安靜觀賞節目，是對表演者的尊重。
4、主持人在表演前應該一起面對面串下詞，主持效果會更好。
5、同一個人兩個節目之間間隙時間長一點。
6、每個節目按排一個組長負責，每個組發一份節目流程圖。
7、彈古箏以外的才藝表演，在箏友們自愿的情況下也可以自由組合。
8、箏友們可以帶些糖果糕點，在節目結束后大家可以自由交流，增加氣氛活躍度。
9、總之，在開展雅集活動提前一個月，籌備組人員應面對面聚在一起討論節目流程。像安排現場管控、次序維護、節目間銜接、活動地事宜銜接、現場調音、化妝等等具體事項都分配清楚，各行其責。
最后，周三班全體學員祝我們大音琴社的'箏友越來越多！雅集活動越辦越好！箏友們的舞臺越來越大！祝每位箏友愉快地撫琴，享受音樂，滋養心靈，陶冶情操，演奏水平日益增長！祝老師和箏友們中秋國慶快樂！事事順心！家庭幸福！
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