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幼兒園感恩節主題教育活動總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,讓我們來為自己寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢?下面是小編為大家整理的幼兒園感恩節主題教育活動總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園感恩節主題教育活動總結1
每年的11月的最后一個星期四是一個特殊的日子----感恩節。自古以來,中華民族就樂于助人、知恩圖報,“受人滴水之恩,當以涌泉相報”一度傳為名句。
現在的孩子基本上都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,不少孩子不懂得感謝、感激,只知道索取;甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒。
為了培養孩子懂得珍惜別人的愛,懂得感恩,做一個富有愛心的人。借這個節日,xx幼兒園開展了感恩節活動,一起來營造“愛”的氛圍,開展“愛”的教育!每個班都以自己的特色開展活動:
小班讓孩子了解感恩節的由來及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人等,老師還帶領孩子們給家長畫了一幅畫,感謝父母祖輩的辛勤付出。
中班請孩子回家對父母說一句感恩的話,動手給家長制作一幅花束等。
大班在幼兒園師生共同表演了“感恩的'心”,并且每個小朋友都制作了一張心形卡片,回家請父母在卡片上寫一句話。各班都組織小朋友進行了一系列的活動,請孩子回家做一件感恩的事情,如:為父母進門時拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶等。讓孩子了解父母養育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。
通過這次活動,讓孩子們學會了珍惜朋友,理解父母,真誠地去體貼和關心別人。在我們文明的社會,知道感謝,懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心,快樂成長吧!
幼兒園感恩節主題教育活動總結2
xx月是感恩月,為了讓孩子們理解感恩節的意義,學會感恩身邊的人,我們開展了一系列的活動。從愛的體驗,到愛的表達再到愛的行動。讓孩子們在情境中學會感恩身邊的人,學會表達自己的愛。xx月xx日感恩節這天,我們邀請所有的家長朋友們參與進來,通過半日觀摩活動,在了解孩子們幼兒園生活的同時,感受感恩活動給孩子們帶來的成長和快樂。
一、園長來引領,讓家園共育入心
早上八點家長朋友們齊聚在多功能廳,認真聆聽了xx園長的專業引領。由于家長朋友第一次參加半日觀摩活動,園長從為什么來,看什么,怎么看,三個角度深入淺出的跟家長進行了交流和互動,同時從搞活動的意義和經常與幼兒搜集東西的目的這兩個角度,闡述了幼兒從中獲得的發展。
最后以“愛與感恩”為主題,結合xx的發展歷程表達了對家長朋友的感激和感謝!園長的精彩發言讓家長們受益匪淺,讓家園共育深入每一位家長的'心中!
二、家長進課堂,精彩美麗綻放
九點家長有序的來到各個班級,觀摩了兩節精彩的教育教學活動。家長們在為孩子們入園以來的成長變化感到高興的同時,也對老師們的精細服務和辛苦付出而感動著。在親子手工活動環節,家長們和孩子們一起自由的創作著,在享受親子時光的同時也被孩子們的藝術表現力熏陶著。
三、感恩大聯歡,歡樂總動員
戶外活動時間,所有的小朋友盛裝打扮帶著爸爸媽媽們來到大廳,開始我們的聯歡活動。
首先以中班所有老師和小朋友給大家帶來的激情印第安舞蹈開場,接著所有的家長和小朋友跳起了熱情的火把舞。在游戲環節搶椅子、尋寶貝、找食物、搶話筒中,家長和孩子們玩的不亦樂乎,既了解了感恩節的風俗習慣,又體驗了親子同樂的樂趣。最后所有的家長和孩子們一起唱起了感恩的心。
大家一起擁抱,感謝爸爸媽媽的辛勤付出,感謝老師的關愛,感謝孩子們給我們帶來的歡樂,把整個活動推向了高潮。
此次半日觀摩活動不僅僅讓家長們直觀的了解了孩子們的幼兒園生活,還通過家長會,集體教學,感恩活動,讓家長更深刻的感受到了我園的多元文化理念,相信在家園合作的共同努力下我們的孩子們會更加健康快樂的成長!
幼兒園感恩節主題教育活動總結3
美麗的感恩節,幸福的感恩節!為了讓孩子們在這樣的節日里感受到幸福和快樂,感謝身邊的每一個人,**幼兒園開展了“感恩節”系列教育活動。
動聽的故事讓孩子們了解了關于感恩節的傳說。
一封滿含**幼兒園人對家長朋友祝福的信件,孩子們幫爸爸媽媽做的一件件力所能及的小事(捶捶背,端杯水,甜甜的祝!),讓爸爸媽媽們覺得寶貝們在慢慢長大,慢慢懂事,幸福的淚水濕潤了他們的雙眼……
老師和孩子們一起營造的快樂濃濃的感恩節氛圍,讓孩子們興奮不已,忍不住拉著爸爸媽媽得手說:快看啊,那就是搖籃部落,是我們和老師一起準備的!”
在一天天的期盼中,感恩節終于到來了!
早晨,楊園長在廣播中,為親愛的孩子、老師、家長送上了節日的衷心祝福,感謝所有的人相互鼓勵相互給予,并且給每個班的老師和孩子送上了精心準備的禮物――開心果!真是細心又充滿愛心的園長媽媽!
在輕松愉悅的thanks giving day的音樂聲中,孩子們在經過精心的裝扮后(帶著印第安頭飾,爆米花項鏈),來到了操場。哇!可愛的英語老師們裝扮成印第安人的模樣,穿上漂亮的彩條群,手拿長矛,在舞臺上跳起了《ten little indians》,從孩子們一陣陣的尖叫和掌聲中,我們再一次看到了幸福和快樂。
當《感恩的心》再一次響起,我們請來了廚房的叔叔、門衛的爺爺、財務室的阿姨,保潔員阿姨,司機師傅等,這些在孩子們身邊時刻都在我們付出的勤勞的人,為我們將要開業的美食小鎮進行剪裁。是啊,這些人都是默默的辛苦付出的那些人,或許只有在這樣的時刻我們和我們的孩子們才能有機會對他們說一聲:謝謝您,您辛苦了!
可愛的美食部落鎮長宣布美食小鎮開業,部落酋長進行了揭牌儀式,所有的一切完全讓孩子們沉浸在了一個關于印第安人傳說的`故事中,那種陶醉和快樂感染了在場的每一個人。
終于到了美食分享大餐的時刻了,但是要想進入美食小鎮,必須先對上暗號哦:火雞語“嘎包嘎包嘎包”,進入美食小鎮,就可以享受一頓“饕餮盛宴”了,每個班級早已把分享的美食擺放在走廊的餐桌子上,非常豐富,孩子歡快的在美食街中游來游去,彼此間說著Happy Thanks giving ! 的祝福,去挑選自己的喜歡的食品,有各色爆米花、各種餅干、各種水果、各種糖果。那可真是大開口福啊……
隨著歡樂的感恩節樂曲,隨著一聲生的祝福,我們的感恩節教育過程體現了集團讓愛更多一點的教育理念,切合了趙園長提出的素質教育五個教育途徑,體現了以兒童為本,讓孩子們在這樣的情景中,自主的感受快樂,分享幸福,感恩別人。
盡管熱鬧的美食小鎮已經變得寂靜,但是仿佛孩子們那天真快樂的笑聲還在飄蕩,甜美的祝福永遠的留在了每個人的心中。
感恩節快樂!快樂感恩節!
幼兒園感恩節主題教育活動總結4
為使家長了解孩子在園表現,讓家長熟悉幼兒園一日教學常規,以便為今后幼兒教育提供有效的建議,促進學前教育保教質量的提升,XX幼兒園結合感恩節特別舉行了“感恩節家長半日開放活動”。
本次開放活動向家長們展示了班級特色區域活動,區域游戲也切合了集團一日生活皆教育的理念,將家長們提供的各種材料經過老師們的巧手,制作出適合本班幼兒年齡段的玩教具投放到區域中,不同的區域也有不同的教育目的.,比如科學區:可以培養孩子自主探索能力,通過自己觀察、探索、從中發現問題,并自己尋求解決問題的方法,整個過程由幼兒自己動手操作完成。
在感恩節來臨之際,老師們特別準備了溫馨的繪本故事,讓孩子們在故事中體會愛與被愛的感動,孩子們為爸爸媽媽親手制作的'感恩節手工,讓家長們甚是感動。在剛結束的幼教集團律動比賽中,xx幼兒園取得優異的成績,今天,孩子們把律動表演作為感恩節禮物獻給參加本次活動的家長們。
為了讓孩子們擁有一個強健的體魄,xx幼兒園全力打造精品戶外活動,通過各種方式挖掘孩子們的運動潛能,xx幼兒園的戶外活動也在各級領導及學前教育同行參觀活動中受到了一致好評。今天,孩子們在各種戶外器械上展示出他們良好的運動天賦。
通過本次半日開放活動,收到了非常好的效果,家長們一致表示,孩子在幼兒園舉行的各類活動中,身心得到了鍛煉與發展,為今后的學習打下了良好的基礎。
幼兒園感恩節主題教育活動總結5
“受人滴水之恩,當以涌泉相報”是中國傳統美德,弘揚樂于助人、知恩圖報更是我們義不容辭的責任和義務。為了給孩子們幼小的心靈播種下感恩的種子,體會到來自于身邊的父母愛、師愛及友愛,從日常生活中培養孩子們的愛心和感恩之心,11月最后一周**幼兒園開展了為期一周的“感恩他人、真情成長”的感恩節主題教育活動。通過活動,讓大家能以一顆感恩的心對待身邊的人和事,營造和諧的家庭、師生氛圍!坝枞嗣倒迨钟杏嘞恪,讓我們共同努力,把愛的種子一代代傳承下去,讓我們的明天更美好。
為了讓孩子們充分感受父母帶寶寶的艱辛與不易,護蛋小行動開始了!有了爸爸媽媽的重視和用心,叮嚀與囑托,孩子們小心呵護自己的蛋寶寶。用心的家長還為蛋寶寶做了裝扮,起了好聽的名字,做了結實漂亮的窩……孩子們把蛋寶寶帶在身邊,細心呵護著,真正當了回“爸爸媽媽”,感受可是不一樣的!孩子們還將自己護蛋的`經歷和感受帶到家中和爸媽一起分享呢!
愛要大聲說出來!當我們用感恩賀卡傳遞著祝福,當孩子們第一次向著人群大聲勇敢地說我愛你,當我們聽到孩子們稚嫩的聲音“老師,我愛你”,當孩子們送上一個個擁抱……我們真切地感受和擁有愛的時候,我們看到了蕩漾在家長們臉上如花般燦爛的笑容,聆聽到內心深處流淌著的興奮與感激!我們仿佛聽到了花開的聲音,感受愛在每個人心底暗滋生長。借這個節日,祝福所有的人收獲更多的幸福與快樂!愿**幼兒園的寶寶在愛的陽光的照耀下綻開絢麗的花朵,裝扮美好的明天!
幼兒園感恩節主題教育活動總結6
感恩你我他,快樂共成長。20xx年xx月xx日至xx日,xx幼兒園舉辦了以“心存感恩,快樂成長”為主題的感恩周系列活動。舉辦此次系列活動,共持續了五天時間,活動流程分為七個環節,環環相扣,節日氣氛濃厚,為了幼兒提供了充分展示才藝、發揮想象、鍛煉各項能力的機會。
感恩,從我做起。幼兒利用周末時間,幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情;下午離園時,將自己親手做好的黃絲帶戴到父母的手腕上,說上一句感恩的話:Thank you。稚嫩的動作和簡短的表達,讓父母們倍感欣慰。
感恩,從成人做起。人人都應心存感恩,不僅是孩子,大人更要給他們做榜樣。在幼兒園做一次義工;下午放學之時,每個班級門口多了一個小小的身影,他們維持家長們接送的秩序,持卡排隊,有序接送。這是請家長們對老師感恩,也是對幼兒的耳濡目染。
感恩,從關心勞動者做起。心存感恩,除了感恩身邊的人,我們還要走出去。中大班級部,走出校園,感恩那些勞動者們:小區保安、清潔員、環衛工人等等。為他們獻上自己的祝福,傳遞關愛。
感恩,從互助做起。大班的幼兒抽出一天時間,幫助小班的弟弟妹妹們進餐、午睡、穿脫衣服,幼小的弟弟妹妹,雖然不會表達,但是看看那笑的如此燦爛的.臉龐就知道,感恩之情,已存心中。
感恩,從快樂做起。我們感恩,我們快樂,我們成長。伴隨著歡快的音樂,幼兒們隨著律動起舞,扭扭跳跳,可愛、認真的表演,惹得家長和老師們陣陣掌聲。寶貝們,你們太棒了!
感恩,從溝通做起。我們感恩身邊所有人,更要感恩給與我們信任的家長朋友們。借感恩節之際,劉XX園長召集家委會、伙委會的成員,與他們誠心溝通,熱忱交流,將我園的理念文化一一講與家長們,并頒發聘書,感恩你我,共同守護孩子的童年。
感恩,從愛的傳遞做起。感恩節不同于一般的節日,它不是一天過完就完了,而是貫穿于一整年甚至人的一生的節日,它連綿不絕,滲透在生活的點點滴滴中,所以,傳遞感恩,長存感恩,我們才能生活的更快樂更滿足。
此次活動,重在讓幼兒感受西方節日——感恩節的樂趣,通過感恩節氣氛的營造和特色造型的體驗,幫助幼兒更加全面、深入地了解感恩節的意義,進一步體會西方文化,更好的激發幼兒學習英語的樂趣,豐富園所文化,凸顯我們的辦園特色。同時,充分挖掘感恩節日的內涵,通過系列活動的開展,有目的有選擇的把感恩教育融入到活動中去,從而激發幼兒對生活的美好情感和感激之情。
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