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端午節社會教育主題活動總結（通用8篇）
一個精彩的活動已經圓滿收官，相信你會有不少的收獲吧，一定有不少可以總結的東西吧。千萬不能認為活動總結隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的端午節社會教育主題活動總結（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
端午節社會教育主題活動總結1
端午節將至，我市各中小學紛紛組織開展了“我們的節日端午”主題活動，引導師生感受傳統文化魅力。現就活動開展情況總結如下：
市教育局舉行市第十一屆中小學經典誦讀比賽，全市92個節目參加了比賽。參賽的學生以舞蹈、音樂和表演相結合的形式，身著整齊的服裝,用藝術性的肢體語言配合富有節奏感的動態朗誦，將《小雅·鹿鳴》、《少年中國說》、《孟母教子經》、《將進酒》、《中華頌》等經典詩詞演繹得淋漓盡致。
“五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節獨特的`習俗，小學開展了“濃情端午，粽葉飄香”主題活動。孩子們不僅在老師的帶領下共同聆聽了端午節的由來、別稱、習俗以及與端午節相關的故事，演唱了與端午節有關的詩歌，還開展了包粽子活動。二小開展“我們的節日·端午”主題活動。通過制作香囊表達對傳統文化的熱愛。瞧!一個個模樣可愛、味道清幽的香囊，或送老師或送家長。同時利用課余時間搜集端午的相關資料，個性創編端午小報，表達自己對傳統節日、傳統文化的感悟。
學校借助微信公眾平臺，吸引師生積極參與網絡文明傳播活動，圍繞“端午憶習俗暢談家國情”主題，以發微博、微信、微話題等方式，記錄自己對端午的記憶及理解，宣傳愛國主義精神，引導學生接受優秀傳統文化的熏陶，感受傳統文化的魅力。
端午節社會教育主題活動總結2
一、高度重視，精心組織
為確保此次活動順利開展，少先隊大隊部高度重視，及時召開隊干會議對端午節活動進行總體部署，并制定了活動方案，在活動中注重傳承中華端午傳統文化，突出愛國主義教育等具體要求，發揮活動育人的功能。
二、加大宣傳，營造氛圍
學校大隊部利用紅領巾廣播站、國旗下講話等多種方式對端午節相關知識進行了廣泛宣傳，并開展“我們的節日----端午節”系列活動。讓全體師生了解這一傳統節日的相關知識，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發愛國主義熱情。
三、具體活動情況
(一)、歡樂迎端午
各中隊輔導員老師事先布置隊員在家通過看書、訪問、上網查閱等途徑了解農歷五月初五是什么節日?它的由來?它的別稱有哪些?講述家鄉端午節的`風俗習慣。
(二)、開展“端午粽子我來包”實踐活動
在端午節來臨之際，隊部要求隊員在家長們的指導下知道粽子有哪些材料?在家與父母學包粽子、煮粽子，隊員在實踐活動中學到包粽子的技藝，感受端午的樂趣，進一步了解端午傳統節日的風俗文化。
(三)、分享“端午粽子”活動
各隊員來自五湖四海，端午風俗習慣也迵然不同。各隊員與老師、同學分享自己帶來的粽子。根據粽子的樣式，口感評出最好吃的粽子。
(四)組織“端午龍舟大家看”活動
由大隊部負責下載“賽龍舟”視頻，輔導員老師組織隊員在教室觀看龍舟競渡，感受傳統節日舉國同慶的氛圍，讓學生受到文化與藝術的熏陶。
(五)五月五唱歌謠
隊員齊誦讀：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋�！�
在本次活動中，我隊部充分利用傳統節慶日對全體師生進行傳統文化教育，掀起了倡導文明、學會感恩的熱潮，更是承端午文化精髓,揚民族傳統底蘊，為我校的德育工作提供了強有力的思想保證和精神動力。
尋根溯源，傳承中華民族文化。端午節主題活動是我校引導隊員“爭做新時代好隊員”的又一次實踐體驗。
端午節社會教育主題活動總結3
一是精心組織，積極營造濃厚教育氛圍。學校主要領導高度重視，召開校委會專題會議對端午節活動進行總體部署，制定活動方案，要求各班級召開主題班會，讓學生領悟端午節所蘊含愛國主義道德內含，突出愛國主義教育和文明禮儀教育，增強學生對民族文化的認同感和自豪感。利用電子屏幕滾動播放慶祝端午節的字幕，營造節日的良好氛圍。
二是學校利用國旗下講話廣泛宣傳端午節相關知識。讓全體學生知曉端午節的由來、習俗，感受中華民族傳統節日折射出的濃郁文化氣息，激發學生愛國主義熱情；國旗下講話后組織學生進行了“熱愛祖國、文明向上、努力學習”宣誓活動。
三是開展端午節手抄報比賽。讓學生上網搜索有關端午節的.詩歌，紀念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力。布置學生在端午節當天向長輩學習粽子的制作方法，自己動手制作粽子，感受民俗文化，感恩父母的養育之情，讓學生認同傳統節日，增強喜愛傳統節日情感。
四是開展衛生大掃除比賽。古人把端午稱作"衛生月"，廣插艾草，免災去病，端午節成了全民防疫祛病節，學校結合預防傳染病工作實際，宣傳健康防疫知識，總務處組織各班開展衛生清潔比賽，凈化了校園環境。
端午節社會教育主題活動總結4
“端午臨中夏，時清日復長�！濒兆语h香，古風流長，為進一步引導廣大少先隊員了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，第三小學于6月3日-10日，開展了“傳統在我心 粽葉飄香情”端午特別活動。
本次主題活動在升旗儀式中拉開序幕，孩子們通過小童謠、快板、送粽子等環節，告訴全體師生端午佳節是我們國家的傳統節日，我們應該如何過端午。在端午假日中，學校一二年級孩子唱端午民謠，觀看龍舟賽，在活動中了解端午節的來歷與節日習俗;三年級孩子包粽子，畫粽子，品粽子，在一做一畫一品中感受節日中家庭的.溫暖與愛;四年級的孩子做香袋，佩香囊，一個個艾葉香袋在孩子們中傳遞艾香，傳遞節日的問候與傳承;五六年級孩子憶屈原，畫英雄，讓愛國之情傳遞 ，讓愛國熱血沸騰。
本次端午節主題活動，旨在提高隊員們的愛國意識，增強民族自豪感，培養隊員做一個有道德的人。希望孩子們都能傳承中華民族傳統美德，讓傳統在我們之間更具魅力。
端午節社會教育主題活動總結5
為了做好端午節紀念活動，弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”這一主題，我們結合工作實際，嚴格按照上級有關文件要求和工作安排，積極開展活動，并進一步擴大了活動的覆蓋面，確保了各項工作的順利開展�，F將活動開展情況總結如下：
一、精心安排、認真部署
為使各項活動取得成效，我局高度重視，制定并下發了《經區教育局關于進一步深化“我們的節日”系列主題活動實施方案》，并對如何開展活動提出了具體要求。各中小學根據文件要求，結合各自實際，分別組織了各具特色的“端午節”主題活動，保證了活動穩步推進。
二、認真做好節前宣傳活動
1.各學校召開各類會議，要求各班做到節前有宣傳、節日有活動、節后有總結。
2.各學校利用宣傳欄、板報、電子屏等宣傳平臺營造了濃郁的節日氛圍。
3.各學校通過學校例會、國旗下的演講、主題班（團、隊）會等途徑，舉行了不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的.情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
三、各種活動精彩紛呈
1.鳳林學校、皇冠小學等學校以歡樂端午為主題開展出板報活動，營造了濃濃的節日氛圍。
2.皇冠中學等學校在班（團、隊）會上通過讀故事、講故事，了解端午來歷和端午節的紀念意義，弘揚民族傳統文化，弘揚抗震救災精神，宣揚理性愛國。
3.長峰小學、西苑學校等學校召開了“傳統節日之端午節”學習會，通過學習交流，增強了同學們對傳統節日的了解，也培養了大家的興趣。
在活動中，廣大中小學生不僅學到了端午節的有關知識，更在濃濃的節日氛圍中，體會到了傳承優秀傳統文化的重要意義。通過本次主題實踐活動，進一步豐富了未成年人節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了廣大中小學生對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
端午節社會教育主題活動總結6
為了更好地繼承和弘揚中華優秀傳統文化，端午節期間，教育局在全系統內開展了“我們的節日·端午”主題文化活動，讓學生們通過端午節來深入了解中國的傳統節日，用心去體驗我國傳統節日的民俗文化，更好地繼承和弘揚中華民族優秀傳統美德。
各學校結合自身實際，認真落實，廣泛參與，組織開展了各具特色的“我們的節日·端午”主題活動。學生們主動地去看書學習、上網查閱，全面了解端午節的來歷，并對愛國詩人屈原有了深刻的認識，愛國詩人屈原的經典名作名句也讓全體同學廣泛誦讀。在家長的帶領下，學生們也主動地去認識端午傳統食品——粽子，并了解粽子的來歷，包裹的方法，還在家長的指導下學習包裹粽子，品嘗其中的樂趣。有的學校還組織學生們開展了“培養愛國情感，樹立報國之志”主題團隊會，以演講、征文、詩歌朗誦、書畫大賽、歌詠比賽等形式，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物的事跡和愛國主義精神，加強對未成年人的`傳統文化和愛國主義教育。學校利用板報、廣播、校園網等載體，以專欄、講座、專題報道等方式，宣傳傳統節日習俗，普及端午節等民族傳統節日知識，弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。
通過主題活動的開展，學生們不僅學到了關于端午節的有關知識，更在濃濃的節日氛圍中，真正體會到傳統文化的意義。讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大。
端午節社會教育主題活動總結7
為推進文明城市工作扎實開展，弘揚中華民族優秀傳統文化，傳承中華民族優良傳統，xx小學結合學校自身特點，在20xx年端午節之際，開展了“我們的節日端午”主題教育系列活動。
活動形式豐富多樣，一年級開展“端午”課本劇表演賽；二年級開展“端午”講故事比賽；三年級、四年級制作了精美的端午節手抄報；五年級開展“端午”詩朗誦比賽；六年級組織志愿幫扶活動，給社區的空巢老人送去溫暖，讓他們切實感受到節日的氛圍和社會的溫情，更是將活動推向高潮，他們通過開展一系列具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創意的趣味活動來吸引社區居民積極參與，不但活躍了身心，更能寓教于樂，增進大家對端午節傳統文化的.了解，深刻體驗傳統節日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。
本次xx小學開展的“我們的節日端午”系列豐富多彩的主題教育活動，充分讓學生在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，更好地了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，從而激發了學生的民族自豪感和愛國熱情。
端午節社會教育主題活動總結8
隨著夏意漸濃，粽葉飄香，中華民族的傳統節日——端午節即將到來。端午節是中華民族的傳統節日，不僅有著其獨特的風俗文化，還蘊含著濃濃的家國情懷。為了增進大班幼兒對中國傳統文化的了解和興趣，激發他們初步的民族自豪感，在臨近端午節之際，高琦幼兒園大三班組織孩子們開展了豐富多彩的端午節傳統文化教育活動。
在端午節前一周，老師請孩子們和家長共同搜集了與端午節有關的資料、圖片和物品帶到幼兒園來。6月12日上午，周映月老師組織孩子們開展了名為“吉祥端午節”的集體教學活動。在活動中，老師向孩子們介紹了端午節的來歷和傳說，讓孩子們了解愛國詩人屈原的故事，以及人們為了紀念這位愛國詩人所進行的相關活動賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒，并將農歷五月初五這一天定為端午節。同時，在這個季節里人們還有在家門口懸掛菖蒲、蒿草、艾葉，佩戴香包等習俗。最后還讓孩子們品嘗了香香的.蜜棗粽子和肉粽。
隨后，陸xx老師又帶領孩子們進行了美術活動紙工“做粽子”和繪畫活動“粽寶寶”。還和孩子們一起將收集的圖片、香包、艾葉和自己的作品布置成了展板，共同迎接端午佳節的到來。
端午節系列活動的開展，不僅讓大班的小朋友了解到傳統的節日風俗，感受到節日的親情和快樂，更加體驗到一種愛國的情懷。
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