國慶活動個人總結

國慶活動個人總結（精選20篇）

　　一個熱烈的活動已經結束，這段經歷可以豐富我們的生活，可以把這些感想記錄在活動總結。那么什么樣的活動總結才合適呢？下面是小編整理的國慶活動個人總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　國慶活動個人總結 1

　　在中秋節和國慶節即將來臨之際，為弘揚中華民族優秀傳統文化，營造“團圓、和諧、文明”的社會氛圍，增強學生的愛國情感，小學開展了“四個一”“迎中秋、慶國慶”主題文化活動�？偨Y如下：

　　1、開展了傳統文化、愛國主義閱讀活動。該校開放圖書室，讓學生以“學習經典，傳承文明”為主題進行了閱讀活動。

　　2、組織了一次“迎中秋、慶國慶”主題板報刊、繪畫比賽活動。各班出一期黑板報�？�，在中、高年級學生中還進行了手抄報、繪畫比賽。共設計板報9塊，其中大隊委板報1塊，櫥窗1塊，通過評比，產生了一、二、三等獎各1名，并進行頒獎鼓勵；

　　3、組織一次隊會活動。以班隊會的形式，組織同學互相交流、討論，教師相機指導，整理成演講稿，再推薦學生上臺進行演講，最終推選出2—3名同學參加學校組織的“迎中秋、慶國慶”為主題的演講比賽；

　　4、開展征文活動。9月26日，開展了“祖國在我心中”的`主題征文活動，共征集文章48篇。分別評出一等獎作文3篇，二等獎6篇，三等獎10篇。

　　此次活動讓學生在充滿歡樂、競爭、和諧的氛圍中對中國傳統文化進行了一次深入的了解，激發了學生強烈的愛國熱情，培養了學生高尚的愛國品質，同時豐富了學生的校園文化生活。

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　　金風送爽，丹桂飄香，值此新中國x華誕到來之際，x市x小學組織開展了“喜迎國慶，祝福祖國”向國旗敬禮主題教育系列活動，用最直接的方式慶祝國慶。

　　1、“向國旗敬禮”升旗儀式

　　9月29日，學校舉行了莊重的“向國旗敬禮”升旗儀式。英姿颯爽的國旗護衛隊員們護送鮮艷的五星紅旗進場。伴隨著莊嚴的國歌，五星紅旗冉冉升起，迎風飄揚。全體師生行注目禮，共同祝福偉大的'祖國蒸蒸日上、繁榮昌盛！

　　2、“喜迎國慶，祝福祖國”主題班隊會和講故事比賽

　　為了對全體少先隊員進一步加強愛國主義教育，各班級舉行了“喜迎國慶，祝福祖國”主題班隊會和講故事比賽。班隊會上，老師對學生進行愛國主義教育，組織學生結合生活談感受，聊理想，激勵學生們，勤奮學習，做中華民族偉大復興的棟梁之才。學生們用自己滿腔熱情嘔歌偉大的祖國。

　　3、“喜迎國慶，祝福祖國”手抄報比賽

　　活動中，少先隊員們自己查找愛國素材、歷史資料等，用稚嫩的小手、豐富的想象為祖國母親獻上一份份多姿多彩的禮物。

　　通過參與一系列活動，學生們對國慶節有了更全面的認識，接受了愛國主義教育。同時，也讓學生們深刻地認識到今天的幸福生活與祖國的繁榮富強密不可分，使他們更加珍惜現在美好的生活，更加熱愛偉大的祖國。我們一定在上級的英明領導之下，腳踏實地而又富有創造性的開展好各項工作，向祖國獻禮！

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　　為了充分發揮學生的才能，增強集體凝聚力，豐富學生的業余文化生活，培養愛國情操，我校在祖國生日之際，開展了一系列豐富多彩的國慶活動。如：演講比賽、手抄報、繪畫評比活動等。通過巧妙的設計，我們學校把國慶活動搞得有聲有色�？偨Y如下：

　　一、學校重視，同事配合，充分準備

　　1.活動開始前，我們成立了一個活動小組。經過討論，我們決定了這一系列活動：國旗下演講、唱歌比賽、手抄報(中高年級)、繪畫比賽(低年級)、作品展示方案。

　　2.在學校領導的關注和老師的配合下，活動圓滿結束。比如國歌比賽前，班主任和學科老師都利用課后的時間帶領全班同學練習排練，音樂老師也幫忙給予指導和幫助。在手抄報和繪畫比賽中，班主任大力鼓勵學生參加比賽，美術老師逐一指導，大大提高了手抄報的質量。

　　二、活動精彩而富有啟發性

　　1.每周的.升旗儀式和國旗下的演講是激發學生愛國主義的機會。隨著冉冉國旗的升起，奏著雄壯的國歌，全體少先隊員的標準隊禮，隊員們嘹亮的歌聲，雄壯有力的講話，怎能不讓愛國情懷在學生心中升起？

　　2.手抄報比賽(中高年級)和繪畫比賽(低年級)充分發揮學生的想象力和創造力。他們漂亮的畫面，合理的布局，正確的字體，都很驚艷：學生的想象力和創造力真的很讓人佩服。

　　“迎國慶”系列活動不僅豐富了學生的課余時間，也向全校展示了學生的魅力。以后我們會組織更好的活動，豐富整個學校的生活。

　　國慶活動個人總結 4

　　每年國慶前后，到處都是燈光，充滿了歡樂，電視、報紙、廣播等媒體都會有大量關于愛國主義教育的報道和介紹，這將給我們的愛國主義教育帶來很多便利條件。所以我設置了“我愛我的祖國”的主題，來把握國慶期間對孩子的愛國主義教育。

　　孩子們感受到國慶的溫暖氣氛，萌發愛國情懷。我們根據中產階級兒童的特點開展了以下一系列活動：

　　首先，在我們的教學活動中，我們讓孩子們知道我們的國旗和國徽，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節。

　　第二，組織孩子為祖國制作生日蛋糕，為孩子提供表現的機會，體現孩子活動的自主性，讓孩子充分感受節日的氣氛。此外，在制作過程中，兒童的實踐能力和想象創造力也得到了發展。同時還進行了歌舞《大中國》和舞蹈《擺烏龍》、《明天會更好》，祝愿祖國繁榮昌盛。

　　第三，通過觀看短片《天安門廣場升國旗儀式》和《開國大典》，孩子們可以更好地了解國慶節。

　　通過這一系列活動，孩子們了解了國旗、國徽，并唱了國歌。通過分享和交流自己對國家的了解和理解以及老師的'介紹，孩子們對國家有了更深的了解。隨著孩子們對我們國家認識的加深，孩子們也更加熱愛我們的祖國。通過一系列手工繪畫和制作國旗，孩子們加深了對國慶節的理解。

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　　“我是小海軍，開著小炮艇，不怕風不怕浪，勇敢向前進”甜甜的歌聲不斷地從幼兒園里傳出，國慶在即，翰林河景幼兒園全體師生以及親愛的家長們歡聚一堂，在操場舉行了“童心頌祖國，歡樂共分享”慶國慶活動。

　　著名哲學家赫拉克利特曾說：品格即命運！幼兒園致力于開展品格繪本特色課程，該課程著重以下八大品格：助人、尊重、合作、關懷、感恩、勇氣、責任、自信。通過全面閱讀、游戲和表演等形式，激發孩子閱讀興趣，給予孩子美的熏陶，提升想象力和創造力，從而讓孩子學會認知和管理自己的情緒，培養良好的人生品格。

　　圍繞這八大品格，老師和孩子們編排了精彩的節目。活動中，孩子們身著堡服，以飽滿的熱情、洪亮的歌聲，精彩演繹紅歌。大班幼兒情景劇時表現得精神抖擻，情緒激昂向上；中班幼兒的歌舞生動活潑，優美可愛；小班幼兒的歌表演充滿稚氣，流露出獨特的天真爛漫。孩子們精彩自如的表演、優美和諧的歌聲獲得了觀眾們的陣陣的`掌聲，更感染了在場的每一個人�！队赂蚁蚯啊�、《感恩你我》、《讓愛住我家》、《我們升班了》、《讀書郎》等，一曲曲動人的歌曲展現幼兒對祖國的熱愛，展示小朋友們的風采，更展示孩子們良好的人生品格。

　　通過這次活動，幼兒們得到了積極參與藝術活動的機會，大膽地表現自我，同時也接受了愛國主義教育。也向親愛的家長們展現了幼兒園小朋友們的風采，也得到了在場家長們的贊揚和肯定，快樂的時光總是短暫，美好的相聚一定常掛心間。

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　　為慶祝新中國成立x年，進一步激發廣大師生的愛國熱情，增強師生的民族自尊心、自信心和自豪感，激勵學生勇于承擔社會責任和歷史使命，我校于9月30日上午在學校操場場隆重舉行迎國慶歌詠比賽。

　　1、本次歌詠賽共有7支代表隊參加，每支代表隊演唱3首歌曲，其中《義勇軍進行曲》為必唱曲目，另兩首為自選紅色經典歌曲參賽。比賽在雄壯的《義勇軍進行曲》的歌聲中拉開了序幕。

　　2、學校校長首先致開幕詞，他結合中華民族的優良愛國主義傳統和我�，F在的發展形勢講了此次歌詠比賽的'意義并預祝歌詠比賽圓滿成功。

　　3、隨后，參賽各班歌唱了包括《歌唱祖國》、《我愛北京天安門》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《大中國》等耳熟能詳的歌曲。在放聲歌唱中，大家贊美祖國，歌唱共產黨，把比賽不斷推向高潮。我們在歌聲中聆聽到了崛起的中國，喚起了作為中華兒女的自豪與向往。

　　4、比賽期間，各班代表隊朝氣逢勃，斗志昂揚，七年級代表隊整齊的隊列、虎虎生威的軍體表演與嘹亮的歌聲相輔相成，有機地融為一體，把對學校生活的熱愛，對祖國的忠誠，對遠大理想的追求，都融進了美妙的歌聲中。

　　5、經過激烈的角逐，七年級、六年級、三年級代表隊分別獲得一、二、三等獎。

　　通過傳唱紅色經典，不僅豐富了校園文化生活，熏陶了同學們的藝術情操，展示了學生積極向上的精神風貌，增強了學生的愛國主義情感，更加堅定了學生們努力學習、報效祖國的理想信念。

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　　為進一步強化學生的安全管理，杜絕安全事故的發生，讓每一位學生過一個平安祥和的國慶假期，在國慶長假前夕，太平湖中心學校開展了一系列安全教育活動。

　　印發了《太平湖中心學校致學生家長一封信》，要求每位學生和家長共同學習有關內容，信中分別從交通安全、護林防火、防溺水、防觸電、防中毒和防其他等方面向家長全面地介紹了怎樣預防各類安全事故的發生及采取的措施；與全體學生家長簽訂了《太平湖中心學校學生家長安全承諾書》，承諾書中提醒家長要求家長加強對子女的監護，關注孩子的出行，時刻注意孩子的'安全，確保安全事故零發生。

　　召開了留守兒童安全專題會議，針對留守兒童由祖輩監護多的實際情況，要求留守兒童尊重長輩，注意自身防護，做一個家長放心、文明尚禮的好孩子。

　　各班召開主題班會，對學生進行假期安全教育，班主任根據本班學生的特點提出了具體的安全要求，進一步明確了方向，加強了針對性。

　　學校還與非專職校車駕駛員進行了溝通，要求駕駛員一定要高度重視學生的乘車安全，嚴格控制車速，嚴禁混裝、超載。在此基礎上，分管副校長章峰于放學上車前召集乘車學生作了訓導講話，要求乘車學生有序上下車，文明乘車，遵守安全乘車規范。以此增強學生乘車安全意識，促進學生養成文明的乘車習慣，提高學生自身防護能力。

　　國慶活動個人總結 8

　　國慶節來臨之際，祖國母親迎來了第x個生日。為了培育全體少先隊員熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉的崇高理想，引導他們用社會主義核心價值觀引領人生航向，為實現中國夢而努力學習、奮發向上。9月30日上午，在國慶節來臨之際，xx小學組織各中隊開展“飄揚紅領巾喜迎國慶節”系列活動。現總結如下：

　　1、隊員們一起與國旗合影，將鏡頭定格在一張張燦爛的笑臉和鮮艷的國旗照片上，用自己的方式表達對國旗的熱愛，對祖國的熱愛。

　　2、各中隊開展“喜迎國慶”主題班隊會活動�；顒又�，各中隊通過多種形式回顧了建國以來經歷的艱難磨難和取得的輝煌成績。各中隊輔導員激勵學生從小學好科學文化知識，為將來報效祖國打下堅實基礎。

　　3、為了讓師生們感受國慶的氛圍，與偉大祖國共同歡慶，各中隊繪制了一期以“迎國慶”為主題的黑板報，圖文并茂的展示了隊員們的愛國情懷。學校還組織開展了手抄報評比活動,隊員們積極參與，精心設計，一份又一份主題鮮明、內容豐富的手抄報，詮釋著自己對祖國的熱愛，為祖國媽媽獻上了一份多姿多彩的禮物。學校組織少先隊員參與網上簽名寄語活動，抒發愛國感言，表達愛國心聲，堅定聽黨話、跟黨走，做合格接班人的信念。

　　通過本次活動的.開展，增強了隊員們對祖國、黨和人民的熱愛，使他們能切身感受到祖國的強大，感受到祖國的繁榮富強與自己的努力學習密不可分，激發了隊員們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。

　　國慶活動個人總結 9

　　首先是出示宇航員的圖片，吸引幼兒的興趣，然后是引導幼兒說出宇航員是中國人，增強幼兒是中國人的自豪感。接著是讓幼兒看國家保護動物的圖片，告訴幼兒這些動物都瀕臨滅絕，我們要如何去保護他們。通過循循漸進的引導提問，幼兒說出了很多的方法，初步培養了幼兒的環保意識。最后是幼兒特別感興趣的食物圖片。我找的都是具有中國傳統節日所吃的食物圖片。幼兒不僅了解了傳統節日，還知道相應的食物，更有幼兒大聲的說出：“只有我們中國寶寶才可以吃到”的話語。我想我的教學目標是達到了。

　　由于重陽節，國慶節都在一起，針對重陽節，我特別設計了一個“穿樹林”的游戲。游戲中爺爺，奶奶蒙上眼睛，讓幼兒當爺爺，奶奶的`眼睛，牽著爺爺，奶奶的手，小心繞過樹林，培養了幼兒的愛心，細心。游戲結束后，教師總結了，愛要分享，要把自己的愛分給父母，分給爺爺，奶奶。讓幼兒與爺爺，奶奶親親，抱抱。增進了幼兒與家長間的親子關系。

　　最后是制作五星紅旗，它是我們整個活動的高潮，整個活動不僅僅增進了親子關系，還增強了家長與家長間的關系。通過讓家長剪五角星，幼兒來粘貼的形式，共同完成一副作品。有的家長會折，就告訴不會的家長，有的小組是分工合作，會的折，不會的剪。幼兒看到家長這樣的團結合作，一起共同完成作品，也學會了謙讓和團隊合作。

　　通過一系列的活動，幼兒與老師一起認識國旗、，分享交流自己對我們國家的認識和了解，孩子們對我們祖國媽媽的認識更加深入了，也更加熱愛我們的祖國。

　　國慶活動個人總結 10

　　為充分展示學生才藝，增強集體凝聚力，豐富學生業余文化生活，培養愛國主義精神，振奮人心，我校在迎來祖國69歲華誕之際，開展了“歌唱偉大祖國”系列豐富多彩的活動。比如唱國歌，國旗下講話，手抄報，詩歌朗誦活動。通過獨特的設計，我們學校使國慶活動豐富多彩�？偨Y如下：

　　第一，學校重視，準備充分。

　　活動開始前，學校成立了活動小組，通過討論確定了這一系列“歌唱偉大祖國”活動方案，并分層次推進活動：

　　1、通過國旗下的講話，紅領巾廣播電臺進行前期宣傳，并向全體學生發出活動倡議。

　　2、利用班會時間組織學生觀看《厲害了，我的國》視頻。每堂課可以交一些評語。

　　3、精心設計假期“給父母的一封信”，家校結合形成合力。

　　4、安排符合學校實際和學生特點的活動：手抄報評。

　　5、為了慶祝祖國的生日，我校舉辦了“誦讀古典詩詞，歌唱偉大祖國”詩歌朗誦比賽。

　　第二，通過日常教學滲透愛國主義教育。

　　在學校的日常教學中，要把愛國主義教育滲透到學生中，在潛移默化中為他們培養愛國主義精神。活動倡議發起以來，學生參與熱情高漲，黑板報極其豐富。

　　第三、聯系實際求實效，活動圓滿成功。

　　在學校領導的`高度重視和師生的積極參與下，這項活動得以實施，取得了實效。通過這次活動，提高了全體師生的愛國熱情，增強了全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感。引導學生樹立了崇高的理想信念，傳承了中華民族的傳統美德，培養了學生的愛國責任感等優秀品質。今后，我校將舉辦更豐富的活動，培養“三愛三節”陽光小白男生。

　　國慶活動個人總結 11

　　為了充分展示學生的才華，增強集體的凝聚力，豐富學生的業余文化生活，陶冶愛國主義情操，我校在迎來祖國的第72個生日的時候，開展了豐富多彩的"迎國慶"系列活動。

　　在國慶節假期，我校開展了“向國旗敬禮”主題活動，全體學生用不同的方式表達對祖國媽媽的祝福，表現了全體同學發奮讀書，樹立理想，用實際行動為祖國的發展貢獻力量的決心！一年級開展了“祖國祖國我愛你”活動，通過學唱一首愛國兒歌，用情歌唱，表達自己的愛國熱情。

　　二年級開展了“為祖國生日寄語”活動。同學們用精巧的雙手創新設計環保祖國生日卡，為祖國母親慶生。一折一畫體現靈巧，一筆一劃彰顯風采，一圖一抹表達真情，陽光少年們用自己的方式為祖國慶生。

　　三年級通過觀看紅色電影汲取紅色力量。學生通過觀看愛國主義電影，用陽光小報來抒發自己的感受，懂得珍惜幸福美好生活，學習英雄的優秀品質。

　　四年級“學史明理學史增信”。通過觀看“四史”教育紀錄片或閱讀“四史”書籍，以手抄報的形式，體現學習收獲。

　　五年級“學史崇德學史力行”。通過觀看“四史”教育紀錄片或閱讀“四史”書籍，繪制思維導圖，體現學習收獲。

　　六年級“請祖國放心強國有我”，通過閱讀紅色經典書籍，以讀后感的'形式，展現勇于擔當，積極向的精神風貌。

　　在全體學生中開展“我和國旗合個影”活動，在鮮紅旗幟的映襯下，陽光少年們臉上洋溢著自豪和喜悅。

　　通過本次活動，提高了全體師生的愛國熱情，增強全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導學生樹立了遠大理想信念，繼承了中華民族的傳統美德，培養了學生的愛國責任感等優秀品質。

　　國慶活動個人總結 12

　　為了豐富幼兒的生活，陶冶幼兒的愛國情操。9月29日上午，在祖國媽媽x歲華誕即將來臨之際，x縣幼兒園全體師生歡聚一堂，隆重舉行“頌祖國”詩歌朗誦及歌詠比賽活動，為祖國媽媽獻上了一份真誠的生日賀禮。

　　“國旗國旗真美麗，天天升在朝陽里，小朋友們愛祖國，向著國旗敬個禮！”、“祖國媽媽生日快樂！祖國萬歲！”在孩子們的歡呼聲中，x縣幼兒園歌頌祖國詩歌朗誦和歌詠比賽拉開了序幕。

　　全園師生在“熱烈慶祝中華人民共和國成立x周年！”和“心懷感恩放飛夢想”背景的烘托下，中班的小朋友深情歌頌《我們愛祖國》、《祖國在我心窩里》，深深表達了對祖國媽媽的依戀與熱愛之情；大班哥哥姐姐的表演則顯得更為成熟老練，聲情并茂地朗誦了詩歌《贊美祖國》、《我是祖國的好娃娃》，歌唱《祖國祖國我們愛你》。小班的.孩子們勇敢地站在臺上，盡管童聲稚嫩，但掌聲是對他們最好的鼓勵。每個孩子都自信滿滿地站在舞臺上，臺上小朋友充滿激情，臺下小朋友掌聲不斷，孩子們用稚嫩的童音和純真的心靈表達自己最真切的情感�！皻g樂的時刻總是那么短暫，歡聲笑語留在你我心間，有愛的地方就有夢想，愿我們的祖國永遠偉大富強”！在一對童男玉女稚嫩的童聲中，“慶國慶”活動悄悄地拉下了帷幕。

　　這次歌頌祖國詩歌朗誦和歌詠活動，不僅給幼兒提供了一次展示自己才能、鍛煉自我的機會，每個孩子都體驗到成功和快樂！還增強了幼兒“我是中國人”的自豪感，使幼兒潛移默化地受到了一次生動的愛國教育。

　　國慶活動個人總結 13

　　值此國慶佳節來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共和國的國慶節是每年的十月一日；讓孩子知道我們是中國人；并通過有趣的游戲溝通，讓家長以及孩子增進彼此的了解以及信托，促進情感的交流，體驗家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無私以及偉大。

　　中班年級3個班（中一班、中二班、中三班）于xx年9月30日在xx幼兒園操場內共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子溝通。

　　本次親子溝通是xx幼兒園首次以年級的名義舉辦的一次比較大型的親子溝通，這也是經過我們中班年級各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次溝通開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的大力支持。

　　親子溝通開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等溝通，為了使此次溝通更加有活力以及意義，我們準備了一些小節目、小獎品以及一些小食品。

　　在溝通的過程中，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。

　　通過親子溝通的'開展，老師、家長以及孩子們有了更進一步的了解。有玩的、有吃的、有獎品還可以學到很多的知識。真可以說一舉兩得。

　　但在溝通的過程中也存在了一些不足，如溝通前的準備不夠充分，想的不夠周到；教師之間配合的不夠默契，分工不明確；班主控制場面的能力有所欠缺；溝通前家長以及幼兒的激情沒有調動起來等。

　　這是我們中班年級首次開展的大型親子溝通，雖有不足但也從中獲得了一些經驗教訓，相信今后類似這種親子溝通，會在我們每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油！

　　國慶活動個人總結 14

　　“哇，這么多國旗好漂亮呀！媽媽，這是老師掛的嗎？”“是呀，孩子，因為國慶節快到了，我們要慶祝國慶節”，在小朋友和家長的贊美聲中，9月27日——9月29日，xx幼兒園小班組、中班組和大班組分別開展了以“祖國，祖國，我愛你”為主題的系列慶�；顒�。

　　活動開展前，老師們為慶祝國慶節的到來，在幼兒園內掛上了五星紅旗，讓幼兒、家長感受到了國慶節的歡樂氛圍。通過家園合作，幼兒了解了國旗、國慶節的含義及由來，并通過圖片、視頻加深了幼兒對國慶節的深刻認識。

　　9月27日，小班的孩子們為紅旗貼上五角星，親手制作了一面五星紅旗，并掛在幼兒園的大廳里，看著自己做的'五星紅旗，小小的臉上洋溢著滿滿的自豪感，相信在孩子幼小的心靈中埋下了一顆熱愛祖國的種子。

　　9月28日，中班的孩子們利用繪畫、橡皮泥制作等多形式的制作了美味的蛋糕，一起唱生日歌，孩子們不約而同的為祖國媽媽獻上了自己的祝福，表達了愛祖國的美好情感。

　　9月29日，大班的孩子們邀請了警察叔叔一起歡聚在操場上，警察叔叔們帶著小小升旗手一起升國旗，并展示了軍姿隊列，整齊劃一的步伐、鏗鏘有力的口令，讓觀看的小朋友們為之肅然起敬，敬佩崇拜的眼神表露無遺。展示后，警察叔叔分別來到了班級，帶著孩子們列隊訓練、疊被子等，孩子們學的很認真。

　　xx幼兒園里的每個孩子都在用自己的方式為祖國媽媽慶祝生日，表達了對祖國媽媽的熱愛和祝福。此次活動，不僅為孩子們創造了表現自我的舞臺，最重要的是讓孩子們感受到濃濃的國慶氣氛，加深孩子對祖國媽媽的熱愛，從小的活動中滲透大的愛國教育，讓民族自豪感在每一個孩子的心目中生根發芽。

　　國慶活動個人總結 15

　　現在的教學工作越來越注重對孩子進行全方面的培養，有的時候班級里面也會進行親子活動，舉行這類活動是為了讓家長和孩子能夠多溝通。下面就是我們學大教師進行的班級親子活動總結。

　　為了切實做好我班的家庭教育工作，使每位家長都能用先進的理念，科學的方法，給孩子營造一個良好的健康成長空間，培養孩子積極、健康、樂觀的心態，樹立互助互愛的良好品格，增進家長與孩子的感情，更好的促進家長與家長，家長與老師之間的互相交流，建立一條心靈溝通的橋梁，我班四月份特舉行一次以“擁抱自然，放飛心情”為主題的親子活動。

　　本次活動以“擁抱自然，放飛心情”為主題，活動時間為二零一零年四月二十四日上午十一時舉行，地點是濱湖河景區，由各個分隊隊長負責帶隊，活動第一項為放風箏比賽，第二項為母子或父子綁腿賽跑比賽，第三項為跳繩比賽，最后給獲獎者頒發獎狀和獎品，此次活動時間定為兩小時。

　　本次活動共有二十二個家庭參加，通過本次活動不僅有效實現了家校聯動、社校聯動模式，還促進了家長與家長、家長與老師、孩子與孩子之間的情感交流，增強了班級的凝聚力和向心力，還更好的樹立了家長們的學習意識，家長們紛紛表示教育孩子是學校和家庭共同的責任，并且認識到了與孩子、老師之間的良好溝通比知識傳遞更為重要，還愿意在今后協助老師對孩子進行有針對性的`教育，把孩子的缺點或錯誤消滅在萌芽狀態，使孩子在不斷地發揚優點、克服缺點、糾正錯誤的正確軌道上健康成長。

　　我們學大教師進行的班級親子活動總結的內容，我想各位家長和學生都有了大概的了解，希望以后的班級會舉行更多的這樣的活動。

　　國慶活動個人總結 16

　　金秋送爽，丹桂飄香，國旗飄揚。在這個碩果累累的季節里，我們迎來了祖國的71歲華誕。為了讓幼兒體會節日的歡樂氛圍，了解祖國的偉大，培養幼兒的愛國情感，我們xx幼兒園全體師生開展了“慶國慶”為主題的一系列活動。

　　根據幼兒園幼兒年齡特點，各班開展了不同的慶�；顒�。我們中班的活動是《慶國慶幼兒作品展》、《慶國慶頌祖國—紅歌演唱》。

　　為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的`國旗，自己是中國人，從小培養幼兒的愛國主義情感，做一個有正義感的中國人，激發幼兒作為中國人的自豪感。我班特別設計了以“祖國媽媽的生日”為主題，開展一系列教育教學活動，分別為：

　　一、慶國慶幼兒作品展

　　1、在教師的指導下讓幼兒用紅豆和黃豆拼粘“國旗、祖國媽媽生日快樂”。

　　2、在教師的指導下做剪貼紙花手工“送給祖國媽媽鮮花”。

　　3、在教師的指導下做橡皮泥手工“送給祖國媽媽的蛋糕”。

　　4、促進了幼兒的動手能力，激發了幼兒的興趣，還培養了幼兒的愛國精神！

　　二、慶國慶頌祖國—紅歌演唱

　　幼兒學習了紅色歌曲。

　　幼兒以級部為單位進行了紅歌匯演，一首首充滿激情的詩歌，表達了寶寶們對祖國媽媽的熱愛之情。最后，活動在師幼共同送給祖國媽媽的《生日快樂》歌中圓滿的落下了帷幕！

　　歡快的音樂，熱烈的氣氛，精彩的節目使小朋友們感受到了xx幼兒園這個大家庭的和諧與美好，感受到我們祖國的繁榮與強大！祝福我們祖國媽媽生日快樂！

　　國慶活動個人總結 17

　　每年國慶節前后，燈光無處不在，充滿歡樂。電視、報紙、廣播等媒體都會有大量關于愛國主義教育的報道和介紹，這將給我們的愛國主義教育帶來很多便利。因此，我設置了“我愛我的祖國”的主題，把握國慶期間孩子們的愛國主義教育。

　　孩子們感受到了國慶節的溫暖氣氛，萌發了愛國情懷。根據中產階級兒童的特點，我們開展了以下活動：

　　首先，在我們的教學活動中，我們讓孩子們知道我們的國旗和國徽，10月1日是我們國家的生日國慶節。

　　其次，組織兒童為祖國制作生日蛋糕，為兒童提供表演的機會，反映兒童活動的自主性，讓兒童充分感受節日的`氣氛。此外，在生產過程中，兒童的實踐能力和想象力創造力也得到了發展。同時，還有歌舞《大中國》和舞蹈《烏龍》、“明天會更好”，祝祖國繁榮昌盛。

　　第三，通過觀看短片《天安門廣場升旗儀式》和《開國大典》，孩子們可以更好地了解國慶節。

　　通過這一系列的活動，孩子們了解了國旗和國徽，并唱了國歌。通過分享和交流他們對國家的理解和理解，以及老師的介紹，孩子們對國家有了更深的了解。隨著孩子們對我們國家認識的加深，孩子們也更加熱愛我們的祖國。通過一系列的手繪和制作國旗，孩子們加深了對國慶節的理解。

　　國慶活動個人總結 18

　　廣告除了說明活動以外，著重樹立企業形象大藥房為社會福利事業真誠奉獻，把幸運無私地送給消費者。兩節活動期間，在大藥房中心店通知媒介進行現場報道，大張旗鼓地炒作。

　　不僅能花費最少的錢買到最好的產品，而且能免費獲得消費券，定會吸引力大增，換來的是快速促銷的實績和良好的形象。

　　促銷廣告往往不被消費者關注，其實并不是促銷不具備吸引力的問題，而是由于促銷廣告本身缺乏說服力和吸引力，沒有將促銷活動的核心利益點表達清楚。故而，促銷廣告也需要進行精心的設計和創意，關鍵不在于說什么，而在于怎么說。

　　SP策略中，常用的主要有四種，即降價和打折、買贈、派送、有獎促銷。在具體的操作比較上，降價和打折所涉及到的具體的活動支出費用最少，對一些價格敏感的消費群體的影響力也最大，價格的下調極易對品牌造成傷害，品牌產品所集聚的目標群體會因品牌的貶值而流失，另外，消費者是買漲不買跌，價格一旦下調，將很難回復，強行上調，只會是失信于顧客，讓顧客對品牌產品心灰意冷。

　　與之相對應的是派送，產品派送可以在短時間內讓精選的目標人群看到自己的品牌和產品，并且由于獲取的低成本甚至是無成本，也非常容易引動獲取者的嘗試性消費，這種效果是很多促銷方式費盡萬般心思也望塵莫及的。而買贈和有獎促銷，無論在促銷成本和目標達成效應上都處于居中水平，這就難怪很多的`操作者在實際的促銷過程中，爭捧這兩種促銷方式了。

　　不過，就時間綿延的角度來考慮，有獎促銷耗時會長一些，如果操作者不想讓自己的這次促銷活動拖泥帶水的影響后續的市場操作，買贈促銷勢必就成為了選擇的首要。

　　一般說來，消費者接受商品信息的模式為：注意--興趣--欲望--行動--滿足。注意、興趣、欲望都是在消費者頭腦市場中的活動，加上目前的消費者越來越試圖在商品大潮中尋求各自愛好、趣味和審美價值的落腳點，故而怎么能夠將比較繁瑣枯燥的促銷信息轉化為消費者的興奮點，就非常重要。

　　國慶活動個人總結 19

　　慶祝新中國成立xx周年，xx公司在正確的領導下，在公司領導的指導下，在xx在有關部門的積極配合下，充分發揮文藝骨干和群眾文藝團體的作用，組織了豐富多彩、健康向上的文藝活動。活動總結如下：

　　我們用精心組織的14個節目向祖國獻禮。整個晚會節目由員工編寫和表演，內容豐富，形式多樣，場景豐富多彩，耀眼，充滿激情的樂隊表演、詩歌朗誦、迷人的歌曲演唱、優美的舞蹈、有趣的素描、多角度、多方面展示農村信用員工奉獻、多才多藝的綜合素質，展示干部職工團結、進取、開拓、進取的精神，展示員工以xx為家，我愛我家，踐行公司深情的精神。

　　晚會以宏大而震撼的合唱《唱一首和諧的歌》拉開帷幕。之后，晚會進入了一波又一波的熱潮階段，精彩紛呈，掌聲迭起；xx業務發展部和xx年輕員工表演的情景喜劇襯托出熱情的`氣氛；新大學生員工的素描《出發》以其強烈的吸引力引起了觀眾的共鳴，并將派對帶入了一個小高潮。

　　詩歌朗誦《我依戀的土地》，歌頌xx公司近年來取得的成就和對地方經濟發展的杰出貢獻；XX唱了一首《為誰》，讓我們看到了領導走進基層的感動，把整個晚會推向了高潮；最受歡迎的神曲《小蘋果》一出現，觀眾就忍不住跳了起來，它反映了員工跟上時代潮流的步伐；臨時樂隊組合演繹了一首《堅強的理由》，向我們展示了我們年輕活力的一面；從XX導演的舞蹈《向前沖》全新地呈現了年輕員工的奮斗精神；最后，由四名基層員工演唱的合唱《明天更好》將晚會推向了高潮。

　　通過舉辦晚會，不僅豐富了企業文化，而且凝聚了員工的意志，鼓舞了員工的士氣，使大多數員工在下一步工作中以高士氣進一步促進各項業務的新飛躍，實現經濟效益的新突破。

　　國慶活動個人總結 20

　　本次慶國慶活動于10月1日在我校舉行，吸引了全校師生3000余人參加�；顒觾热荻鄻踊�、精彩紛呈，取得了圓滿成功的效果。

　　活動開始之前，我們學生會成員進行了精心的準備工作，從活動策劃、場地布置、主持人安排、節目排練、物資采購等方面全面把控。緊張而有序的工作安排讓我們充滿了期待。

　　活動當天，在美聲合唱《我的祖國》的旋律中，國旗隊員莊嚴地抬起了國旗，全場師生行注目禮，唱起了國歌，這條道路，因為你們而更加的美麗。

　　緊接著，學校首屆“青年小崗”評選活動拉開帷幕，各班選派的優秀代表分別進行自我介紹，并通過自我答辯比賽贏得了評委的青睞。最終，經過激烈角逐，選出了籃球隊隊長小崗同學榮獲此次評選的優勝者，有著極強的.領導才能和個人魅力。評委對他的評價是：“小崗同學的求知欲和進取心讓人印象深刻，很有前途�！�

　　緊隨其后，由學生會成員分別扮演哪吒、楊戩、二郎神等角色展開了一場精彩的扮演活動，以CTQ第一題為藍本，場上角色鮮明、形象生動，精湛的表演引爆了全場笑聲。在這個時間里，我們童年的記憶重新被喚起，大家都樂在其中。

　　之后，由舞蹈隊表演了一場古典舞《紅樓夢》，表演者的婀娜身姿、輕盈的舞步讓人陶醉其中。值得一提的是，這支表演隊的成員都是初中生，他們用自己的實際行動詮釋了“青春無畏、精彩無限”的精神內涵。

　　最后，晚會進入了最后一個環節——觀眾自由互動。在這個環節里，學生會成員設立了“互動區”，內容涉及知識問答、趣味游戲、抽獎等，這在極大程度上豐富了晚會的內容和體驗性，也讓同學們有了更多的交流和溝通機會。

　　回顧這次舉辦的慶國慶活動，我們的收獲是很豐富的，我們不僅僅是收獲了豐富的精神營養和生理滿足，更重要的是我們感受到了集體的力量和責任。感謝學校領導對活動的大力支持，期待著下一次活動的相聚，讓我們一起共創更加燦爛的未來！

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