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法制宣傳行動活動總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起認真地寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編為大家整理的法制宣傳行動活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
法制宣傳行動活動總結1
學校法制教育是學校德育工作的重要內容，是對學生進行社會主義民主法制教育，培養學生樹立社會主義法律意識，增強法制觀念的重要途徑，是實現依法治國的百年大計。幾年來,我校堅持預防為主的方針，在加強中學生法制教育，預防和減少青少年犯罪工作中，進行了一些有益的探索，做到了領導有力、教育有據、活動有序，收到了較好效果。
一、領導有力
強有力的領導管理是落實法制教育效果的首要前提。我們的做法是堅持三抓：一抓隊伍建設。一是領導機構。學校成立了法制領導小組，還聘請鎮派出所所長為兼職法制副校長，負責對法制教育的領導管理工作；二是施教隊伍。學校保衛科干部、政治課教師、班主任、團隊干部擔任法制教育任務，定期開展各種專題教育活動。二抓建章立制。在全面落實依法治教工作責任制的過程中，我們完善了各類規章制度的建設：一類是崗位目標責任制度；二類是各項工作常規要求；三類是檢查評估與獎懲制度，使各項教育法律法規都有了具體的實施細則，使教育過程有章可循，有據可依。三抓檢查督促。校級領導和中層干部全部蹲點到年級、教研組，強化對教育過程的監控和指導，并采取定期普查與不定期抽查相結合，專題檢查與全面考核相結合，階段性檢查與綜合評價相結合的辦法，對法制教育及依法執教工作進行監督檢查。四抓經驗推廣。學校設立激勵臺，不定期地展示優秀師生的先進，成功經驗和工作，學習成果，激勵全校師生遵規守法，勇超先進事跡；堅持每學年召開一次法制教育經驗交流會或研討會，及時推廣先進經驗。四抓的落實，規范了學校法制教育，克服了形式主義傾向。
二、教育有據
落實教育資料，豐富教育內容是落實法制教育效果的基本條件。我校啟動以家庭為紐帶的社會工程。學校定期召集學生家長走進校園，讓他們了解學校法制教育的進程，為學校的法制教育工作獻計獻策，并通過他們把法制教育工作從學校延伸到家庭，讓他們與教師一起時時刻刻教育孩子做遵紀守法的模范。并且以家庭為紐帶，發動全社會都來關心學校的法制教育進程，為學校的法制教育出謀出力，給學校的法制教育工作創造有利的環境，為中小學生的健康成長盡一點義務和責任。
為提高廣大教職工依法執教水平，我們為教職工配發了法制教育系列學習資料，如《普法必讀》、《教師法講座》、《教育行政干部、職工法律知識考試資料匯編》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等學習資料,利用家長座談會向學生家長介紹《義務教育法》，《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》。使學生家長對有關教育的法律法規有了認識，提高教育孩子的水平。堅持每年寒暑假，向學生家長印發《致學生家長的一封公開信》，向家長提出假期中如何引導孩子遵紀守法，參加社會實踐活動等各項要求，促進家庭教育與學校教育協調一致。
三、活動有序
形式多樣，內容豐富的各項活動是實施法制教育的重要載體。我校法制教育活動主要通過四個序列展開：
第一、以教師培訓序列為基礎，將教師參加普法學習納入教師繼續教育內容，通過組織專題講座、聽法制報告會。按學校統一布置的自學提綱自學、召開研討會、經驗交流會、參加普法知識競賽、進行普法考試等形式，提高教師的法律知識、法制意識和法制教育水平，為加強學生法制教育奠定良好的`基礎。
第二、以家長培訓序列為先導。主要是依托家長學校辦學開展教育活動。如通過專題講座、組織討論、經驗交流等形式，使家長了解教育政策，懂得教育法規，重點是了解《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的有關內容，提高家長主動配合學校教育子女的能力。
第三，以學校教育序列為主體，主要是抓好以下七項教育活動：
一是課堂教學。發揮課堂教學的主渠道作用，充分挖掘各科教學內容中涵蓋的法制教育內容，對學生進行法制教育；新生入學后要集中一段時間進行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的教育，進行紀律強化訓練。
二是專題教育，定期對學生進行法律知識專題講座案例分析報告，由學校領導，保衛科干部、政治課教師或聘請校外專業人員承擔授課任務，我們分別聘請了中川交警支隊，民航公安分處警官；鎮司法所同志等到校進行法的一般知識、義務教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等法制專題講座。
三是影視教育。組織學生觀看普法宣傳影視片并開展影評征文競賽。
四是日常宣傳教育活動。廣泛利用黑板報、標語、廣播、專欄、閱讀故事會、講演賽、開展宣傳教育活動。
五是知識競賽，舉行中學生法律知識競賽，中學生日常行為規范競賽，層層選拔表彰優勝者，以賽促學，以學促行。
第四，以社會宣傳序列為補充。組織學生廣泛參與社會宣傳活動，通過學校與社會的互動，促進社會環境與學校教育同步協調。每年4月，我校都要組織紀律法制教育月活動，團委、學生會宣傳守法、守紀、嚴格要求，做祖國好公民，利用班會時間對學生進行學校法制教育，加強學生法制觀念。在四月讓學生觀看禁毒、禁黃、禁賭圖片展覽并且寫出觀后感。
第五，開展警校共建，強化校園法制教育。我校與中川交警支隊開展警校共建工作，讓他們參與到學校的法制教育中來，充分發揮他們的自身優勢，把中小學的法制教育納入他們的職責范圍，讓政法干警與教師一樣，走上講臺，走到學生中間，通過講授生動的案例，以案釋法，把法律、道德教給學生，讓學生真正學法、懂法、用法、守法，提高他們的認識能力，讓他們樹立正確的審美觀，學會辨別美丑、美惡，學會用法律武器保護自己。
當然，在過去的工作，盡管我們做了很多工作，但是由于學校所處的特殊的地理位置，周邊環境較差，我們的工作還有許多要做，也有許多需要改進的地方，同時我們也衷心的希望上級有關部門能夠給予我們更多的支持，加大對學校周邊環境的整治力度。共同教育好學生，讓學生有一個和諧、安定、舒適的學習環境。
法制宣傳行動活動總結2
今年，我市法制宣傳工作根據省廳部署，結合南通實際，提出“普法潤心田”理念，積極服務經濟發展、維護社會穩定，增強群眾對法律的認同感、信任感，努力提升法制宣傳教育工作的滲透力和影響力，為社會經濟發展營造和諧穩定的法治環境。
一、創新工作機制，增強普法合力
一是整合各類資源。以構建“大普法”格局為目標，進一步發揮法宣辦組織、協調作用，實行聯絡員分片聯系制度，加強與市級機關橫向聯動和縣市區上下聯動。8月份，在全市范圍開展“征集法制宣傳金點子”活動，調動社會力量為法制宣傳工作出謀劃策，形成全員參與普法的良好態勢。11月19日，打破普法地域限制，與上海崇明司法局簽訂城際間普法合作協議，加強接邊地區普法工作。充分發揮大學生村官在農村普法工作中的主力軍作用,聘請大學生村官擔任普法輔導員，通過模擬法庭、文藝演出、遠程教育等多種群眾喜聞樂見的方式開展宣傳教育活動，激發村民學法、用法的熱情。
二是鼓勵爭先創優。制定了優秀聯絡員評比辦法，鼓勵和激發聯絡員的工作熱情，采取由聯絡員片組長申報，法宣辦審查的方式在全市評選優秀聯絡員和優秀聯絡員片組長。在全市開展學法示范單位創建活動，對開展法制宣傳工作成績突出的單位給與表彰，鼓舞各單位的工作干勁，增強法制宣傳工作的凝聚力和向心力。組織開展全市首批“法治文化建設示范點”創建工作，12月初，對全市申報的法治文化示范點進行驗收評比，進一步提升法治文化的建設力度和示范引領作用。
三是鞏固拓展陣地。充分利用媒體資源，在南通電視臺《法治縱橫》欄目的基礎上，又開辟《律師在線》專欄每周滾動播出法律咨詢內容，為群眾釋疑解惑。在南通廣播電臺開辟《劉宇說法》公益性法制宣傳欄目，通過以案說法的形式宣傳法律，大力提高普法知曉率和普及率。在南通普法網的基礎上開發領導干部公務員在線學法用法平臺，把全市6000多名公務員納入普法網，進一步拓寬普法陣地。如東、啟東等地針對外出務工和返鄉農民工，開辟了長途汽車站法制宣傳陣地，將法制年畫、法制短片送上客車。
二、服務兩大主題，助推經濟發展
圍繞抗擊金融風暴和服務沿海開發兩大主題，我局在全市率先推出了服務企業發展九項舉措和服務沿海開發八項措施，通過優質法律服務宣傳法律知識，弘揚法治精神，為企業發展營造良好的法治環境。
（一）開展“百場大宣講”活動。今年5月至6月，圍繞“保增長、保穩定、保民生”要求，率先開展以“應對金融危機，服務企業發展”為主題的宣講活動。組織金融、法律、知識產權等領域的專家組成普法宣講團針對企業經營發展中遇到的突出問題，著重講述了“危機背景下的中小企業生存之道”、“專利基本知識”、“企業法律風險防范體系的構建”等相關知識，并對常見的法律風險給予防范提示，提出應對策略。活動中，全市共組織專家團開展了120余場專場報告，受到企業界的熱烈歡迎。
�。ǘ╅_展“所企結對”共建。在全省率先開展“法企抱團、五送五幫”活動，組建律師專家智囊團和律師黨員志愿者和諧南通服務團，設立企業法律服務指導中心和企業法律服務工作站，為企業提供便捷的法律服務。簽訂“所企結對”協議，確立周五“企業法律服務日”，開辟公證綠色服務通道，編寫10余萬字的《企業法律風險防范手冊》，幫助企業破解法律難題，主動為企業排憂解難。今年以來，全市法律服務機構共為企業出具風險提示、法律建議4000余件，辦理涉企公證4700余件，避免經濟損失2.5億元。
�。ㄈ┲鲃臃⻊昭亟睾ｉ_發。組建“服務沿海開發律師團”，挑選市律協理事和業務骨干律師，為沿海開發提供優質高效的法律服務。根據需要，為政府大額投資建設項目、涉及群眾切身利益等重大決策進行法律論證，服務政府依法決策。挑選12名涉外業務資深律師，建立涉外經濟法律業務委員會，為沿海開發涉外重點工程項目、重點企業提供法律咨詢和法律服務。開展沿海開發涉法需求調研，為政府和企業重大決策提供法律咨詢和論證意見，出具涉外重大工程項目法律風險評估書。
三、突出重點對象，提高全民素質
發揮各部門力量，突出領導干部、公務員、青少年、農民等重點對象大力開展法制宣傳教育，努力提高普法知曉率和普及率，推動全社會學法。
�。ㄒ唬┙⑹龇ㄐ聶C制促進領導干部學法。在強化中心組學法、完善領導干部學法積分制，每周一法一卡制的基礎上，在全省率先建立了“德、能、勤、績、廉、法”六位一體領導干部述法考評機制，推進領導干部學法常態化。6月24日，全省領導干部述法考評工作現場會在如皋召開，推廣述法考評新機制，該機制收到省委政法委書記林祥國同志充分肯定。
�。ǘ┙M織培訓考試促進公務員學法。依托各級各類培訓機構和公務員所在單位組織各類專業法律的普及培訓工作，先后舉辦了《統計法》、《質量監督法》、《安全生產法》、《禁毒法》以及行政執法方面的培訓班109期，1.2萬人參加了法律知識更新培訓并組織全市2.3萬名公務員參加法律知識大會考，通過率達100%，優秀率達90%。積極組織開展“公務員學法用法征文”評比活動，讓公務員暢談學法體會和經歷，促進公務員學法�；顒咏Y束后，我局從報送的331篇文章中篩選出117篇符合條件的文章，邀請評委評選出一、二、三等獎及優秀獎共21個。
�。ㄈ⿵娀Ｍ庥梅ù龠M青少年學法。突出青少年法制教育手段的無縫化、社會化、聯動化和多樣化。與學校、教育局合作，建立了一批青少年警示教育館、法制教育基地、校外（家庭）輔導站、家長法制學校、愛心書屋，通過讀法律書籍、看典型案件，直觀教學讓學生了解法律常識。在保證日常課堂法制教育的基礎上，為學生編制了以普法漫畫為主要內容的青少年依法行為指導“綠卡”，首批2萬余份卡片已經分發至各個學校。7月至9月的暑期期間，開展“祖國在我心中，法律伴我成長”百日主題活動，組織3萬多名學生參加了法制演講比賽、法制教育主題隊會、模擬法庭、典型案例巡回展、法律知識競賽等系列教育活動。9月份開學之際，針對不同的學歷段學生，開展“關愛明天，普法先行”青少年法制教育千場宣講活動，由全市近千所大中小學的法制副校長，對100多萬名大中小學生集中宣講《交通安全法》、《禁毒法》、《治安管理處罰法》以及《刑法》的相關內容�！�12·4”活動期間，市司法局長走進校園，與南通大學、紡織學院的大學生面對面開展法制宣傳交流，進一步掀起校園學法熱潮。
（四）強化農村農民普法宣傳教育。針對農民生產生活特點和習慣，開通“法律早班車”，通過市、縣、鄉三級聯動，定期組織農業局、糧食局、農辦、國土資源等與三農密切相關的部門在縣（市）區集鎮，利用農民趕早集市的時機，為農民送去農村社會養老保險的做法、國家耕地保護政策、法律援助便民舉措等方面的內容。目前為止，動員機關工作人員、法律服務人員及農業專業人士350多人次，深入全市各個鄉鎮248個農貿集市，舉辦專題法制講座64場，陳列法制宣傳展板3800余塊，現場受理法律援助28件。如東縣針對農民，舉辦南通市首屆“農民法律知識競賽”，經過鎮、村層層選拔，組織6個代表隊參加決賽，通過競賽充分展示了懂法、守法的新農民形象，展示了農村普法的成果。大力加強農村法律圖書角建設，推進“江蘇省農村法律圖書角省級示范點”創建工作，發揮好農村法律圖書角的'功能作用，使之成為農村普法宣傳工作的重要載體，成為提高農民法律素質主要陣地。目前，“法律圖書角”覆蓋全市行政村，切實滿足了農村群眾的法律需求。
�。ㄎ澹├酶鱾�節點開展聯合普法。全市各單位、各部門緊緊依托各個節點以及新法的頒布，加強對各類人群的普法宣傳教育。結合“三八”、 “3.15”、“6.26”、世界人口日等重要節點，配合婦聯、工商、公安開展婦女權益保障法、人口與計劃生育法、《禁毒法》宣傳。12.4法制宣傳月中，各地各部門開展普法大聯動，以“加強法制宣傳教育，服務社會經濟發展”為主題，實施“重點對象學法、學法評比競賽、服務沿海開發”三大工程，廣泛開展送法進學校、進鄉村、進企業、進社區活動。
四、加強法治文化創建，優化法治環境
今年，我們將法治文化建設作為提升法制宣傳滲透力和影響力的抓手，通過加強陣地建設、開展文化活動和法治創建體現法律精神，展示法治成果。
�。ㄒ唬┘訌娢幕A設施建設。加大法治廣場、公園、街區、館所建設力度，先后建成法治文化廣場（公園）3個，主題街區（長廊）2個，法治工業園區1個，公務員法制教育館1個，青少年法制教育基地（展館）2個。通州的法治一條街、海安的法治公園、如東的法制長廊，通過電子顯示屏、漫畫圖片宣傳當前熱點法律問題、通過立體雕塑等形式反映我國不同歷史時期法律思想的演變和漸進過程。崇川法治工業園內設立法治會所作為開展法制宣傳教育的主陣地，定期邀請法律工作者為園區內職工開講法律課，開放法制文化活動室及法制圖書閱覽室，組織員工觀看法制露天電影，豐富職工的文化生活。
（二）大力開展法治文化活動。11月6日我市與司法部聯合舉辦法治文化節，并開展了法治文化與依法行政論壇，邀請中科院、南京大學等多位專家共同研討法治文化發展方向。全市各地通過舉辦法治書畫、攝影展覽、法治征文、演講比賽、法治文藝晚會等方式，形成了城鄉互動、社會聯動、群眾參與的法治氛圍。遍布各縣(市)區的法制文藝演出隊、說唱團，尤其是業余法制文藝宣傳隊活躍在鄉村、街道，如東夕陽紅文藝表演隊、黃海藝術劇團，崇川法之韻等自編自演的多個法律說唱、小品節目受到群眾歡迎。12月12日至13日，我市承辦了首屆中美法治與人權研討會，來自美國的14名專家學者和全國人大、最高人民法院、最高人民檢察院、司法部、國務院法制辦公室及中國社會科學院、清華大學、中國人民大學等高等院校，還有律師事務所等機構，共20多名代表參加研討會。通過展示律師事務所、市醫患糾紛調處中心、崇川心理矯正指導中心和勞資糾紛調處中心在維護人權中發揮的作用，充分體現了法治文化成果。
（三）大力開展法治創建活動。通過把法治文化與南通地方文化、機關文化、企業文化、廉政文化、社會經濟發展等內容有機融合，努力形成獨具南通特色的法治文化。積極推進法治城市建設、“法治江蘇合格縣（市、區）”、“法治南通合格鄉鎮(街道)單位”創建活動，大力推行政務公開、優化政府服務效能，著力規范行政權力。積極推進民主法治村（社區）創建工作，提高基層民主法治水平。今年，第五批創建中共命名393個市級民主法治村（社區）。申報64個省級民主法治示范村（社區）和2個國家級民主法治示范村（社區）。
法制宣傳行動活動總結3
12月4日是全國法制宣傳日，為積極響應國家和學校的號召，資環學院夾道村支教小隊在全國法制宣傳日到來之際通過線下問卷調查、走訪調研相結合的方式，在夾道村及其周邊開展法制宣傳活動。
12月5日，隊員們開始走訪本次所調研的村落。首先，隊員們在所在村周邊粘貼了有關宣傳法制意識的'海報。通過圖文相結合的形式，準確宣傳解讀四中全會精神，準確宣傳解讀憲法，堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一，堅持走中國特色社會主義法治道路。貫徹落實好宣傳重點，生動直觀的形式開展法制宣傳教育，增強宣傳效果。
隨后，隊員們與村民們進行交談互動，在談話中對于當地的法制意識有了一定的了解。向群眾宣傳普及法律知識和掃黑除惡、禁毒、雙提升、電信詐騙等相關知識。通過活動，讓居民群眾利用學法、用法積極參與社區活動，提高居民科學文化素養，增強社區的凝聚力、向心力。進一步提高社區居民的法律素質和維權意識，拓寬普法宣傳領域，營造濃厚的學法、用法氛圍。
此次有關法制宣傳調研活動是資環學院夾道村村調研隊第一次通過走訪宣傳結合的形式，開展的法制宣傳和調查活動。經過此次調研活動，隊員們更加深入地了解了當代農村村民們法制意識，體會到了法制意識宣傳和教育的重要意義。也激勵著隊員們秉持“誠樸勇毅”的校訓，提高自身法制意識，大力宣傳《憲法》所確立的國家根本制度、根本任務、基本原則和活動準則，大力弘揚憲法精神，全民牢固樹立憲法意識，增強憲法觀念，自覺履行維護憲法尊，為全國法制宣傳出自己的一份力。
法制宣傳行動活動總結4
根據上級工作安排，我們開展了為期兩周的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷增強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的`過程，促進了學校事業健康、協調地發展，為維護社會穩定，構建和諧社會創造了良好的法制環境。
一是切實加強對法制教育工作的領導。校長擔任普法領導小組組長，把法制教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立起以校長為龍頭，以班主任主體，以德育課教師為骨干的工作隊伍，完善了教育網絡體系，積極開展工作。
二是加強法制宣傳陣地建設。我們充分利用黑板報、校園廣播、宣傳圖片法制宣傳園地，加強法制宣傳，根據教育系統的宣傳重點，加大法制宣傳的力度，及時宣傳《義務教育法》《道路交通安全法》，促進了法制教育整體水平的提高。學校充分發揮手抄小報的作用，大張旗鼓地進行宣傳教育，使廣大師生都能做到知法、守法、護法，并依法辦事。
三是積極開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面請了渝中區校保支隊的張敬元警官到校作法制教育講座；另一方面，班主任組織學生開展了“法制教育”主題班會課；另外，還有計劃，有針對性地開展校園“文明安全”知識競賽、征文評比等群眾法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的社會氛圍。同時，還做到法制教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面教育與反面引導教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。
法制宣傳行動活動總結5
近期，我省疫情防控形勢日益嚴峻，現恰逢蟲草采挖季，為進一步落實好法治宣傳職責，縣司法局深入開展防控疫情專項法治宣傳行動，全力做好法治宣傳教育各項工作。
多措并舉，積極開展抗疫法治宣傳教育工作。一是圍繞中心工作，加強線上法治宣傳教育。通過錄制疫情防控倡議音頻，利用法治宣傳車在責任區域、各社區、街道實時播放。加強政策措施宣傳解讀，采取“以案釋法”等形式，及時在回應社會關注中開展普法教育，普及疫情防控知識，引導群眾正確理性看待疫情，增強防范意識，履行法定職責，依法維護權益。二是落實普法責任，加強重點法律法規宣傳教育。正確引導社會輿論，使每個公民明確在防疫中的權利義務，理解和支持政府的各項防控措施，配合醫療衛生防疫機構做好預防、控制工作；同時為切實提高各采樣人員的`防疫法律法規的知曉率和普及率，發放了《疫情防控宣傳手冊》《新冠病毒法律知識問答及案例解讀》等宣傳手冊并委托采樣點工作人員分發至采樣人員手中。
截至目前，播放音頻50余場次、發放宣傳手冊400余份，赴采樣點為奮戰在一線的防疫工作者送去礦泉水、遮陽傘等價值500余元慰問品，為全面打贏疫情防控阻擊戰營造濃厚的法治氛圍。
法制宣傳行動活動總結6
營造良好的法治環境是建設法制單位的具體舉措，也是提高自身依法行政水平的需要。本年度，我校根據上級的指示精神，結合本校實際，開展一系列的法制教育活動。學習法制宣傳活動采取多種形式，取得了實效，做到了學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實�，F將開展情況總結如下：
一、營造良好氛圍
結合“平安校�！被顒拥拈_展，進一步加強幼兒校安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還將在宣傳櫥窗設立相應的欄目，向家長社會進行宣傳，以弘揚憲法精神，增強大家的法制觀念。圍繞安全教育工作的`開展，引導教師創造性地進行教育教學、開展家長工作，使全校形成認真學法、嚴格守法的積極態度。引導教師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權力、履行義務，更要以自己的實際行動來引導幼兒，感染家長。
二、加強思想建設
在全校教職工中開展“學法、守法，做文明居民活動”。結合我校教育工作實際，利用業務學習、政治學習時間進行法制教育宣傳活動。組織教職工學習《憲法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法規和相關安全知識，并撰寫學習心得體會。除利用家校聯系宣傳欄宣傳法律法規知識外，還利用網絡優勢組織教師觀看中央電視臺的法制教育專題欄目《法律講堂》的系列錄像，并開展“學法、守法，從我做起”討論會，引導教師將法律法規與實際工作相結合、與生活實踐相結合。讓幼兒校全體教職工要學法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養成守法的品質，使教職工再次覺得“安全重于泰山”，更加規范教育教學行為，使幼兒校法制教育工作向社會、家庭延伸，有效構筑“學校、家庭、社會”一體化的法制教育格局。
三、進行教育實踐
將法制教育宣傳活動融入校本課程中，我們將粗淺的法律常識貫穿于幼兒一日教育教學活動中，各班教師結合班級學生年齡特點從幼兒生活入手，從身邊入手進行法律法規的宣傳與指導，開展“我做學法、守法小公民”活動。如：“我是安全小衛士”、“走在馬路上”等主題活動，使幼兒對“法”有比較形象地認識，知道“法”就在我們身邊，并初步形成從小做起，遵守法律法規的意識。法制安全圖片展覽、法制安全講座、防火、防震演練等形式，給學生講解一些和生活密切相關的法制常識，告誡學生做一個文明的守法者，做一個“小小法制宣傳員”，教育小朋友們如何保護好自己。另外還通過學兒歌、講故事，做游戲等多種形式，教育學生從小愛祖國、愛家鄉、遵紀守法，做懂禮貌、有道德、守紀律的好孩子；各班利用“家校聯系欄”設立法律宣傳驛站，創設法律宣傳版塊，廣泛向家長宣傳《憲法》、《未成年人保護法》等，使家長進一步了解父母在教育子女中應履行的職責和義務，樹立了正確、科學的教育觀。
通過開展法制宣傳教育活動，進一步提高了全校教職工的法律意識，增強了法制觀念，為構建平安、和諧校校營造了良好的法治氛圍，也為幼兒校開展好全面工作奠定了扎實的基礎。
法制宣傳行動活動總結7
12月4日是全國第七個國家憲法日，也將迎來第三個“憲法宣傳周”。為弘揚憲法精神，加強民法典學習宣傳，持續推進全面依法治行，農發行清澗縣支行組織人員深入農村開展普法宣傳周活動。
為了進一步提高廣大群眾的法律素養，加強法律常識在農村宣傳與普及，12月4日，農發行清澗縣支行深入包扶的惠家岔村積極開展普法宣傳。宣傳人員在村委會“擺攤設點”，通過召開座談會、發放宣傳冊、咨詢答疑等多種方式向過往的群眾宣傳《民法典》的主要內容，詳細講解《民法典》中新增加的各類法律條文，例如婚姻當中的離婚冷靜期、見義勇為救助人不需要承擔民事責任、個人信息如何受保護等與群眾日常生活息息相關的條文。豐富的`法律知識、多樣的宣傳方式、貼近百姓生活的宣傳內容、通俗易懂的語言，使得普法宣傳產生了良好的社會效果，廣大群眾不僅了解了民法典的有關知識，樹立了用法制思維和法治方式來思考解決問題的法制理念和法律意識，增強了幸福感和安全感，同時營造了和諧穩定的社會環境。
農發行清澗支行將以此次活動為契機，陸續開展豐富多彩的普法宣傳活動，確保《憲法》《民法典》等法律深入人心，推動形成遵法、守法、用法、護法的良好社會氛圍。
法制宣傳行動活動總結8
依據上級指示精神今年我校開展了轟轟烈烈的法制教育活動使全體師生的法律意識不斷加強全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍我們密切結合學校的實際廣泛開展普法教育工作積極而又穩妥地推進依法治教的進程把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道促進了學校事業健康、協調的發展為維護社會穩定促進建設平安榮成構建和諧社會創造了良好的法制環境。
一、統一思想明確目標深入開展“法制教育宣傳月”活動
根據全市教育系統法制教育宣傳月的工作目標我們認真制定了活動月工作計劃統籌安排強化管理采取多種形式開展法制宣傳教育對于學校內部我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規組織全體師生認真學習反復研討不斷提高法制意識和法律水平通過學習全校廣大師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高在“法制教育宣傳月”活動中我們重點做了以下幾方面的工作：
一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設學校成立了以校長為組長副校長為副組長教導主任、班主任、少先隊輔導員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領導小組學校的領導親自掛帥把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置建立了以校長室為龍頭以教導處為主體以法制教育教師、班主任為骨干以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍完善了法制宣傳教育網絡體系學校加強了與當地公安、交通部門的聯系在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作聘請了兼職法制副校長和法制輔導員進一步加強了對全體師生的法制教育工作。
二是加強法制宣傳陣地建設我校充分發揮校紅領巾廣播臺、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用開辟專欄大張旗鼓地進行宣傳和教育力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、護法依法辦事。
三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動為提高法制宣傳教育的效果我們一方面采取“通讀法律、法規原文與專題輔導相結合集中學習與分散學習相結合”等學習形式不斷提高學習的效率我們由法制教育輔導員有計劃的'利用活動二的時間對各班輪流進行輔導；另一方面有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動努力營造法制宣傳教育的氛圍。5月8日學校進行“法制教育宣傳月”活動動員大會；4月學校進行法制教育主題班報評選活動；5月學校進行了“做守法小公民”手抄報比賽；9學校開展“做守法小公民”演講比賽；學校還計劃10月進行“做守法小公民”法律知識競賽。
二、團結協作普法依法治教工作取得顯著成效
隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強依法治教、依法治校的水平明顯提高學校的各項工作逐步走上了規范化的法制軌道為學校事業健康、快速、協調發展發揮了積極的作用。
我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點緊緊抓住青少年學生的思想脈搏采取多種形式努力提高青少年法制教育的實際效果。
法制宣傳行動活動總結9
為進一步做好新形勢下職工、農民工法律服務工作，切實維護廣大職工和農民工合法權益，促進勞動關系和諧和社會穩定，6月9日上午，鳳泉區總工會與國際檔案日相結合，在鳳泉區文化廣場開展“遵法守法·攜手筑夢”法治宣傳服務系列活動，以依法維護農民工和職工合法權益，促進和諧勞動關系為重點進行宣傳，同時結合工會勞動法律監督行動，向農民工宣傳農民工入會、勞動保障、就業創業、權益維護等方面的'政策法規，提供法律咨詢、爭議調處和法律援助等服務。進一步加大對職工、農民工普法力度，深入推進法治文化建設。
此次活動通過設立咨詢臺、發放宣傳資料、入戶宣傳等方式進行法制宣傳活動。為職工和農民工宣傳講解《工會勞動法律監督條例》《女職工勞動保護辦法》等職工入會、保障職工和農民民工合法權益的法律法規及有關政策，進一步提升廣大職工、農民工對勞動合同簽訂、社保繳納、拖薪欠薪、安全生產等問題的了解，同時就他們較關心的問題耐心予以解答。
通過此次活動，增強廣大職工法治意識，讓農民工尊法、守法、懂法，引導其以理性合法的方式維護自身合法權益，為防范化解勞動關系矛盾風險，發展和諧勞動關系，構建法治鳳泉奠定了基礎。下一步，鳳泉區總工會還將陸續組織志愿者，走進企業、鄉鎮、社區，持續開展法治宣傳志愿服務活動。
法制宣傳行動活動總結10
為了強化校園的法治教育，提高廣大師生的法律素養，維護師生合法權益，預防違法犯罪，創建“零犯罪”法制校園。弓寨小學開展了豐富的法制宣傳教育活動�，F總結如下：
一、強化領導、健全機制，為做好學校法制教育提供重要保障。
我校近年來的法制教育工作在校長領導下，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育形成齊抓共管的局面，歷年來均成立有由校長為組長的學校法制教育工作領導小組。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統一規劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任；從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行布置，學校校長親自動員社會各界參與形成了較濃厚的氛圍。聘請了法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規。經過多年的實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監督、司法行政部門指導、少先隊組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育預防學生違法犯罪的重要保障。
二、充分利用好學校主陣地的資源，多渠道宣傳法制教育。
以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生生活和學習相關的法律法規得到廣泛普及。近幾年來，我校各班成立了法制宣傳教育小組，先后組織學生認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等等。通過講解這些法律、法規以及意見使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。同時，充分利用課堂進行法制教育，做到了教學有計劃，學習有教材，任課有教師、上課有教案，課時有保障。政治課穿插法律知識做到理論聯系實際，增強學生的道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。另外配合重大節日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。
在普法過程中，我們堅持做到《普及法制教育讀本》人手一冊，堅持把《法制教育教育讀本》作為政治教育的內容，政治教師負責上課。另一方面注意協調社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網絡。增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。
三、開展各種活動，堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。
�。�1）、緊密結合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得成功的.關鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢�，F階段學生自控能力較差，又一般都是獨生子女存在“世界唯我獨尊”的不良心理，心胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。
（2）、舉辦普法“黑板報、法制報刊”比賽活動。各班學生積極參與黑板報、法制報刊的內容挑選排版、美工等工作，這既充分發揮了學生的積極性、創造性。同時受到法制教育，學到法律知識，增強了法律意思。并且學校還組織學生評獎，在校宣傳欄中展示了獲獎作品，進一步進行普法教育，激發學生守法的自覺性。
�。�3）、舉行普法報告會。為了更新、拓展教師、學生的法律知識，提高法制教育水平。學校利用5月23日周一升旗儀式為師生作了一場別開生面的法制教育活動。
活動中，學校校長結合學生的年齡特點，向學生講解了小學生學習法律知識的重要性。用一個個具體鮮活的案例，以案講法，使學生深受教育；校長向同學們提出一些常見的法律問題，學生們爭先恐后地回答問題，將活動推向了高潮。
（4）、積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、錄像、報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。
本次的法進校園活動，內容豐富、形式新穎。通過這次法制教育活動，同學們開闊了視野，增長了見識。今后，學校要將未成年人法制安全教育作為一項長期性工作抓緊抓好，同社會各界一起，為未成年人身心健康發展創造良好的校園環境。
法制宣傳行動活動總結11
營造良好的法治環境是建設法制單位的具體舉措，也是提高自身依法行政水平的需要。我園根據上級的指示精神，結合本園實際，開展一系列的法制教育活動。學習法制宣傳活動采取多種形式，取得了實效，現將開展情況總結如下：
1、營造良好氛圍
結合“平安幼兒園”活動的開展，進一步加強幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。圍繞安全教育工作的的展開，引導教師創造性地進行教育教學、開展家長工作，使全園形成認真學法、嚴格守法的積極態度。引導教師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權力、履行義務，更要以自己的實際行動來引導幼兒、感染家長。
2、加強思想建設
在全園教職工中開展“學法、守法，做文明市民”活動。結合我園教育工作實際，利用業務學習、政治學習時間進行法制教育宣傳活動。組織教職工學習《教師法》、《未成年人保護法》等法規和相關安全知識。讓幼兒園全體教師要學法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養成守法的品質，使教職工再次覺得“安全重于泰山”，更加規范教學行為，使幼兒園法制教育工作向社會、家庭延伸，有效構筑“幼兒園、家庭、社會”一體化的法制教育格局。
3、進行教育實踐
將法制教育宣傳活動融入園本課程中，我們將粗淺的法律常識貫穿于幼兒一日教育教學活動中，各班教師結合本班幼兒年齡特點從幼兒生活入手，從身邊入手進行法律法規的`宣傳與指導，使幼兒對“法”有比較形象的認識，知道“法”就在我們身邊，并初步形成遵守法律法規的意識。另外還通過學兒歌、講故事、做游戲等多種形式，教育幼兒從小有愛祖國、愛家鄉、遵紀守法的意識，教育幼兒做懂禮貌、有道德、守紀律的好孩子。
通過開展法制教育活動，進一步提高了全園教職工的法律意識，增強了法制觀念，為構建平安、和諧幼兒園營造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實的基礎。
法制宣傳行動活動總結12
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，傳播法律知識，提高全鎮師生法治意識和法律素質，給未成年人的健康成長營造良好的環境，有效地預防和減少違法犯罪，我鎮根據縣xx委的文件精神，開展了形式多樣的法治教育系列活動，力求將我鎮學校法治教育工作做細、做實、做具體，為我鎮學校教育發展創造良好的環境。現總結如下：
一、成立領導小組，強化教師法治意識
我鎮領導非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要對學生實施法治教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴于律己，而教師法制觀念加強有賴于學校領導的重視、導向。為此，我鎮領導要求，以學校校長室為核心組織，成立了學校法治教育領導小組，由校長任組長親自抓，分管副校長具體抓，教導處具體落實，各年級組、各班具體實施，職責分明，責任到人。學校組織全體教師學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，使教師較深刻地掌握了與中小學生相關的、或者關系較密切的法律，有利于教師對學生進行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認識到對學生的教育，除了要教給學生文化知識，學會一些勞動技能外，也必須掌握一些中學生應掌握的法律常識，讓他們樹立法制觀念，養成遵紀守法的.好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的認識，促使教師產生進行法制教育為已任的共鳴，進而更有效地搞好法制教育，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳
俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于青少年的年齡特點：他們的可塑性強，在不同環境中可形成不同的行為品質。我鎮努力營造一個團結友愛、嚴于律己、奮發向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔凈的環境中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。
三、開展多種活動，強化師生法制觀念
根據我鎮的實際情況，我鎮的法治教育與行為習慣養成教育、社會實踐等主題教育活動相結合，與品德與生活、教育相結合，多層次、多方位滲透。
1、加強警民共建活動。我鎮要求學校法制副校長及法制輔導員來校作預防違法犯罪教育、交通安全知識教育等，充分發揮法制副校長和法制輔導員的作用。
2、召開班主任工作會議。由校長室和教導處組織對各位班主任進行了依法從教、依法辦校的再加強教育，幫助每位班主任提升法律意識，明確自己身上的職責，規范自己的教育教學行為。
3、國旗下講話及晨會教育。我校充分利用周一國旗下講話及每天晨會時間對學生進行法制教育，主要包括學習《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》等等。
4、舉辦法制教育征文活動，開展征文競賽激發了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及，以及和少對共同組織舉辦以法制教育為主題的演講賽。
5、學校廣播站和宣傳欄還開辟了法制之窗欄，定期宣傳法制知識，開展法制知識競賽活動。
6、上好法制教育主題班隊活動課。與學科教學相結合，滲透法治教育，課堂上，結合學生的實際，結合學生的身邊事，進行正反兩面的評析、引導，使學生辨是非、明事理，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。
我鎮決心進一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養新世紀合格人才做出應有的貢獻。
法制宣傳行動活動總結13
全民普法守法，是依法治國的長期基礎性工作�！胺櫉o為·百場法治宣講進基層”活動開展以來，進一步明確各鎮、各單位普法工作目標任務，落實落細“誰執法誰普法”工作責任制，謀篇布局、重心下移、精準普法，扎實開展普法宣傳教育，切實為“法治無為”建設營造良好的法治環境。
謀篇布局，扎實策劃“法潤無為”活動
我市把推進全民普法和守法擺上重要工作日程，舉辦20xx年法律“六進”宣講課程評比大賽，在認真評選10個優秀普法課件的基礎上，結合工作實際，深入研究、廣泛征求意見，因人而異、因地制宜組建40人普法宣講團。研究制定《法潤無為·百場法治宣講進基層活動實施方案》，召開啟動儀式，20個鎮及部分行政執法單位代表共200余人參加，進一步提升干群思想認識，從戰略高度增強全民法治意識和觀念。
重心下移，扎實推進法治文化陣地建設
為推動法治建設向基層延伸、向縱深發展，“法潤無為”活動開展以來，依托各鎮“法治文化長廊”、“法治文化廣場”、“法治文化公園”等宣傳陣地，突出普法重點，創新普法內容，積極運用公共活動場所展板、顯示屏等，推送學習宣傳《憲法》、《民法典》等法治宣傳教育內容，進一步擴大法治陣地覆蓋面，使群眾在潛移默化中接受法治熏陶。
精準普法，推動普法與實踐同頻共振
緊緊圍繞“法律六進”主題，組織政法干警、律師、退休普法志愿者等40人充實普法宣講團，通過巡回宣講、集中授課、以案釋法、疑難問題“當堂會診”等靈活多樣的宣講方式，進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位，為不同行業、不同人群送去法律知識，帶動全社會形成學法用法氛圍，促進普法工作質量的有效提升和群眾滿意度的'持續提高。
截至目前，各鎮、各單位共組織相關法律規范普法宣講20余次，發放法治宣傳資料5000余份，普法宣傳面覆蓋12000余人次，解答咨詢500余人次，切實增強了法治教育的針對性、實效性，獲得了鎮村干群的一致好評。
今年是“八五”普法規劃的啟動之年，無為市將繼續深入推進“法潤無為·百場法治宣講進基層”活動，全面履職盡責，周密部署，使普法工作更加精準有效，法治的力量更加深入人心，繼續為奮力打造“一地四區”，推動無為高質量發展提供更加堅實的法治保障。
法制宣傳行動活動總結14
今年12月4日是第七個國家憲法宣傳日。為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，12月6日，先鋒法律社在指導老師丁旭峰的帶領下，在大學城一、二社區開展了以“美好生活，法典相伴”為主題的法治宣傳活動。
活動中，社員們通過發放宣傳單、法律知識講解、溝通了解居民生活等方式，向居民詳細講解了“12..4”國家憲法日的由來和《民法典》的`相關知識，讓社區居民了解憲法、掌握憲法，增強憲法觀念，樹立憲法權威。除此之外還普及了《中華人民共和國憲法》、《反家庭暴力法》、《勞動法》等法律法規，增強社區居民的法治意識，引導大家自覺遵法、守法、學法、用法，當自身權益受到侵犯時，學會運用法律的武器來保護自身的合法權益。
通過此次宣傳活動，不僅有效地宣傳了國家法律、法規，增強了社區居民的法治觀念，更進一步營造了居民學法、知法、懂法、守法、用法的良好氛圍，為社區的和諧穩定做出了積極貢獻。
法制宣傳行動活動總結15
一、貫徹上級精神，樹立法制教育意識
今年，本校認真組織全體教職員工認真學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，對學生進行道德及法制教育，提高學生的道德素質及法律意識，進一步提高學生明辨是非的能力。并認真做好后進生的教育管理工作，預防在校學生違法犯罪，使學校的德育工作提高到一個新的水平。
二、完善法制教育陣地建設
做好“三個”陣地建設。
一是加強組織領導陣地建設，做到“六有”，即有領導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。
二是加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心，學校將組織少先隊充分利用學校的廣播、黑板報、大型櫥窗等宣傳陣地，號召全校師生統一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校范圍內營造法制教育的良好氛圍。
三是加強教育陣地的建設。學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師，并有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質。
三、開展豐富多彩的教育活動
學�；顒訛橹黧w。以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想熏陶，來激勵號召少年兒童，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。開展了豐富多彩的法制教育活動。組織學生開展“獻愛心活動”、“尋訪烈士足跡活動”；在全校師生中開展反對邪教系列活動；重點學習了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。
四、繼續加強與家庭、社會的聯系
加強與家庭的聯系，通過家長會、家校聯系本、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。加強綜合治理工作，并會同工商、文化等部門對學校周邊環境進行治理整頓，努力創造一個健康、文明、安定的周邊環境，使學校真正形成“內穩外聯”管理模式，有利于學生的健康成長。
創辦家長法制夜校，提高家庭教育質量。成立家長委員會，重大問題召集家長委員進行商量，反饋信息。每年舉辦家長學校，每學期召開家長會。幫助家長對孩子進行行為習慣、學習習慣和學習方法的養成教育。還舉辦家長法制教育學習培訓班，從而提高了家長的法律意識，增強了法制觀念，很多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學會了運用法律知識和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響。法制夜校的創辦，也使家長與學校有了及時的溝通，家長能夠更好地配合學校抓好其子女的法制教育，做到了發現問題迅速，解決問題及時，有效減少并遏制了學生不良行為的'滋長蔓延，使問題消滅在了萌芽狀態。五、在豐富多彩的活動中建起普法平臺
1、充分利用學校的宣傳工具：黑板報、藝術長廊、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進行道德法制教育。發揮黑板報這一主要宣傳陣地的作用，規定班級每月出二期內容豐富翔實的黑板報。充分發揮藝術長廊的宣傳功能，定期更換宣傳內容。充分發揮學校廣播設施的作用，利用中午及周一課間操國旗下講話，加強對學生的思想教育和紀律教育。邀請公安司法同志來校進行道德教育及法制教育講座。
2、班主任利用班會課組織學生講道德故事，并開展多種形式的活動，加強對學生的道德法制教育。進一步深入開展“爭創文明班集體”活動。通過活動，增強學生的競爭意識，培養學生的集體榮譽感。
3、加強少先隊組織建設。端正學生的人生觀、世界觀，發揮隊員的主人翁作用。學習優秀隊員的先進事跡。
4、加強教師的職業道德教育，在平時，在教學中應起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學生，教育學生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。
總之法制工作長抓不懈，在以后的工作中還要加強這方面的工作力度，使法制工作為教學工作保駕護航。
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