手語活動總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的手語活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手語活動總結(jié)1
十一月下旬，我班級進(jìn)行手語操培訓(xùn)活動。學(xué)習(xí)手語操讓我們感受到手語是特別的，就像是一種優(yōu)美的舞蹈，又是在和他人交流，讓我們么學(xué)會了關(guān)愛他人,并且在班級的這個(gè)大家庭中，感受到了溫暖，同學(xué)之間的友誼。
在我們的周圍，生活著一群人，或許和我們差不多大，或許是比我們小的弟弟妹妹，有些，也可能已經(jīng)成家立業(yè)。他們，每天用最陽光的微笑去聆聽自然的聲音，用最樂觀的精神向世界訴說他們的夢想。雖然他們不可能聽見，也不可能看見，但他們用來自心底的呼喊激勵著人生路上的每一次前行。
這次班級組織的手語操活動讓我們更好的學(xué)會了如何關(guān)心他人人，了解他們并且?guī)椭麄�，也因此同學(xué)們都抱有相當(dāng)大的熱情。雖然在學(xué)習(xí)的過程中，大家遇到一些困難，對這種陌生的語言不能很好的掌握，但他們依舊熱情不減。
在這次學(xué)習(xí)中，同學(xué)們互相請教，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，即使在困難中，也感受到溫暖，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
通過這次活動，同學(xué)們很好的了解彼此，懂得關(guān)愛別人，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)了同學(xué)們之間的相識，建立了信任關(guān)系，也學(xué)會了手語，這特別的語言，更重要的是同學(xué)們學(xué)到了很多，接觸到了一個(gè)不同的世界，充滿了愛的世界，雖然無聲，但十分圣潔。無聲的美麗不僅讓我們在這喧囂的生活中停下腳步，駐足聆聽美好的樂章，也真正教會我們感恩，我想我們定時(shí)幸福的，因?yàn)檎嬲龅搅擞檬謧鬟f心聲，用心感恩生活，諦聽著，幸福著，感恩著、、、、、、
手語的學(xué)習(xí)，我感受到了另一種藝術(shù)美，那是一種特別的交流和表達(dá)方式，同時(shí)我也感受到了同學(xué)們之間的溫暖。
讓手語成為我們溝通的橋梁，讓我們在無聲的世界里用心去交流，讓世界充滿愛，讓無聲的世界更溫暖。
手語活動總結(jié)2
為優(yōu)化大學(xué)生心理品質(zhì)，培養(yǎng)我院學(xué)生自我心理調(diào)適技能與方法，增強(qiáng)大學(xué)生認(rèn)識自我、發(fā)展自我和完善自我的能力，促進(jìn)大學(xué)生身心和諧，健康成長。我院團(tuán)支部特于“5.25”心理健康活動月之際開展了此次手語比賽，旨在于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)手語與感受聾啞人給予我們的積極的人生態(tài)度，讓同學(xué)們學(xué)會如何去包容和幫助需要幫助的人。同時(shí)，使大家學(xué)會一正確的心態(tài)面對生活與學(xué)習(xí)的壓力，學(xué)會自己排減壓力。
活動前期我院團(tuán)總支進(jìn)行了大量的宣傳工作讓同學(xué)們看到了對于此次活動的重視，各班心理委員在活動中起到了至關(guān)重要的作用，帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)手語，并積極組織同學(xué)們排練。同學(xué)們積極參與到此次活動中，以飽滿的熱情參與其中，對于活動的每一項(xiàng)都認(rèn)真完成。
比賽期間各班同學(xué)認(rèn)真參加其中，表演十分精彩，各班負(fù)責(zé)人十分積極這是我們非常希望看到的。
此次活動我們十分榮幸邀請了吳濤老師和張老師一起作為評委參與各個(gè)班的評比，兩位老師對于各班同學(xué)們認(rèn)真態(tài)度給予了高度的評價(jià)，最后根據(jù)各班心理委員及兩位老師所給各班的分值共評出9個(gè)優(yōu)秀班級獲得此次活動的獎勵并頒發(fā)了獎狀以資鼓勵。
此次活動會計(jì)金融學(xué)院全體同學(xué)共同參與，活動深受學(xué)生歡迎，活動貼近學(xué)生，滿足了學(xué)生的心理需求，廣泛調(diào)動學(xué)生的參與積極性，推進(jìn)了同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識，對于學(xué)生認(rèn)識自我，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系有著良好的促進(jìn)作用。從活動的參與情況與反饋信息來看，同學(xué)們從內(nèi)心深處體會到心理健康的重要，尤其是在自身發(fā)展過程中，心理健康更重要。他們清醒地認(rèn)識到，只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身的發(fā)展奠定內(nèi)在基礎(chǔ)。
手語活動總結(jié)3
時(shí)間：
20xx年11月26日
地點(diǎn)：
體育館地下室
主辦部門：
心理與健康協(xié)會手語部
參加人員：
手語部全體人員
活動前期準(zhǔn)備：
會長負(fù)責(zé)為我們準(zhǔn)備活動地點(diǎn)，手語部等人事先準(zhǔn)備手語教程與各項(xiàng)準(zhǔn)備。協(xié)會各部門的成員相互合作，積極努力成功開展了這次活動。
活動總結(jié)：
此次活動由手語部，網(wǎng)信部，組織部，宣傳部合辦，有心協(xié)會會長賀垠皓總負(fù)責(zé)，手語部各干事們?yōu)橹饕ぷ魅藛T。旨在讓同學(xué)們能夠感受手語的魅力以及做好元旦匯演的準(zhǔn)備。同學(xué)們都積極參與，反響很不錯，這是一個(gè)將我們部門發(fā)揚(yáng)出去的好機(jī)會。經(jīng)各部門的配合，活動進(jìn)行的很成功，效果不錯。
不足之處
1. 活動由于有些干事臨時(shí)有事導(dǎo)致沒有到場親自教同學(xué)手語而錯失了一 些相處的機(jī)會。
2. 活動安排失誤，活動最后本應(yīng)該讓所有成員在一起統(tǒng)一來一次匯總。 但是有些成員學(xué)的太快，導(dǎo)致時(shí)間不統(tǒng)一。因此沒有匯總。
活動評價(jià)
總體上來說本次活動進(jìn)行的很成功，起到了不錯的宣傳以及讓各成員熟悉手語的效果。人員安排上基本合理，也考慮到了各方面可能出現(xiàn)的問題。但是在某些細(xì)節(jié)上處理不到位，雖然有些瑕疵但是總體上還是很不錯的，希望各個(gè)部門能夠注重這些細(xì)節(jié)讓我們手語部的活動越來越好。
手語活動總結(jié)4
在本學(xué)期為同學(xué)們開設(shè)的手語課里，讓孩子們明白了手語還可以有這么豐富又新奇的東西。也是從這個(gè)時(shí)候開始同學(xué)們瘋狂的愛上了手語。每次手語課新學(xué)過的手語單詞，句子同學(xué)們必需要當(dāng)天就打熟。有的孩子每天做的最多的一件事就是雙手不停的比劃著。在馬路上看見同學(xué)們在放學(xué)回家的路上，哪怕打不出來一個(gè)整句，也要把會打的字打一下，我覺得十分欣慰。
隨著同學(xué)們學(xué)習(xí)的深入，讓大家了解到更多的手語，接觸到了更多的聾人朋友。讓孩子們的世界又增添了一片純凈的畫面。手語不但成為了大家之間交流的工具，也讓同學(xué)們感覺到了一種最安靜，最純情的語言。使大家體會到了，世界上還會有這樣一群特殊的群體，以這樣一種特殊的方式的存在�？赡軇傞_始的同情已經(jīng)慢慢的變成了平等，變成了敬佩。自強(qiáng)的他們有太多值得我們大家學(xué)習(xí)的地方了。孩子們會變得無時(shí)無刻不再為他們著想，想盡一切可能的辦法來幫助他們。
我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)手語是從興趣中來，隨著學(xué)生們學(xué)習(xí)的難度的加深，又將這種興奮已經(jīng)升華到了另一個(gè)高度。
記得剛開始的手語入門知識，讓更多的孩子了解到手語的發(fā)展特點(diǎn)，對手語在整體上有個(gè)一個(gè)感觀的認(rèn)識。從手指字母到手語詞匯再到句子，所有學(xué)生都急切想動起手來，迫切的想學(xué)到更多的手語打法。這個(gè)時(shí)候是大家興趣最濃烈的時(shí)候。
也是學(xué)習(xí)手語最急切，最渴望的時(shí)候。但隨著一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，新的困擾出現(xiàn)了。任何剛開始學(xué)習(xí)手語的人都會在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的停滯期或者是怠慢期。為什么會這樣呢？可能剛開始時(shí)的好奇，興奮已經(jīng)漸漸變淡，轉(zhuǎn)為平淡。而且因?yàn)槭终Z也是一門語言，有著自己的普遍而又不同的特點(diǎn)。
既然是語言就要勤加練習(xí)。在最初的接觸詞匯，句子時(shí)，可能剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，對手語的不習(xí)慣再加上又沒有一個(gè)完整的語境來幫助大家記憶，所以遺忘的頻率也很大。另一方面，孩子們學(xué)習(xí)手語的目的當(dāng)然是想更好的和聾人朋友交流，但大家在有了一定詞匯的積累后，卻發(fā)現(xiàn)和聾人交流起來非常吃力。
手語存在的方言和聾人們習(xí)慣的打法是最大的阻礙。所以這時(shí)，在我們學(xué)習(xí)的中國手語基礎(chǔ)之上，要更多的跟聾人交流，體會他們習(xí)慣打法，語序和語言環(huán)境。讓我們徹底的以一名聾人的身份來和他們交流。不要害怕，膽怯，以真誠的微笑來打破人與人之間的斷橋。
手語活動總結(jié)5
在初夏的日子，學(xué)校舉辦了手語操比賽，我們積極參與并且細(xì)心準(zhǔn)備練習(xí)，對于這次活動同學(xué)們都有極大的熱情。
但是在練習(xí)的過程中，卻并不順利，我們遇到了各種各樣的困難，首先是動作的轉(zhuǎn)變過快更不上節(jié)奏，而后是動作的不整齊，最后是隊(duì)形的變動問題。但是團(tuán)結(jié)就是力量，這些困難在我們的共同努力下全都一一解決了。
在這次活動中，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)幫助，我更加了解了跟我朝夕相處的同學(xué)們，讓我更加懂得了關(guān)心他人、幫助他人的重要性。 雖然在最后的比賽中，我們并沒有得獎，但是我們?nèi)匀桓械礁吲d，因?yàn)槲覀兛吹搅宋覀儓F(tuán)結(jié)努力得到的成果，雖然我們表演時(shí)是沒有聲音的，但是我們都感到了彼此之間的交流。
我們要感激這次的手語操大賽，因?yàn)樗刮覀儽舜烁恿私狻⒏訄F(tuán)結(jié)！
手語活動總結(jié)6
第一屆“珍愛生命，將愛傳遞”手語操比賽活動總結(jié)
為配合學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，宣傳普及心理健康知識，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康、提高大學(xué)生心理健康素質(zhì)，在聆聽音樂、學(xué)做手語操的同時(shí)學(xué)會知恩與感恩，也為了增強(qiáng)大學(xué)生的集體榮譽(yù)感及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，我系心理健康服務(wù)部特舉辦此次5〃25手語操比賽活動。
這次手語操初賽由我系心理專干擔(dān)任總指導(dǎo)，各年級輔導(dǎo)員統(tǒng)籌，學(xué)生分會心理健康服務(wù)部主辦，各班級心理委員負(fù)責(zé)。根據(jù)學(xué)校心理健康教育中心的安排，針對我系的實(shí)際情況，我們決定大一、大二各班組成本班手語操表演隊(duì)，班級心理委員為負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人與隊(duì)員共同探討選取本班參賽曲目以及表演方式，經(jīng)過一段時(shí)間的排練后參加系部初賽的選拔，最終大一有7個(gè)班報(bào)名參加，大二有2個(gè)班報(bào)名參加。
早在清明放假期間，各班心理委員接到活動方案之后，與班委會一起討論商定，決定好本班參賽隊(duì)伍的服裝、道具、參賽曲目并進(jìn)行前期排練，確定好演出思路；在隨后的一個(gè)月中內(nèi)，各班參賽隊(duì)伍在這段時(shí)間內(nèi)，利用課余時(shí)間進(jìn)行演出排練，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，做到參賽曲目及表演形式能最適合本班表演且
能最大發(fā)揮本班同學(xué)特點(diǎn)，我們部門也對各班排練情況進(jìn)行了不定期抽查。
在20xx年05月05日晚7點(diǎn)30分，我系在綜合教學(xué)樓A座701教室舉行了土建系第一屆手語操比賽，本次比賽共決出一等獎一名、二等獎三名、三等獎四名以及最佳組織獎一名。在此活動中，各班心理委員給予了很好的配合，調(diào)動了全班積極性，活動取得比較圓滿成功。在此次活動中，我們有做的好的方面，也有做的不好的地方，好的方面我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處也將立即改善。
不足之處：
�。�1）舞臺較小，由于這使得有的班級的表演沒有得到充分的展示；
�。�2）音響的效果不佳，在表演過程中聲音斷斷續(xù)續(xù)，使得個(gè)別班級的表演不那么流暢，沒有得到淋漓盡致的展現(xiàn)，這樣也使得主持的精彩的互動沒有得以體現(xiàn)；
�。�3）在活動進(jìn)行的過程中，顯得有點(diǎn)嘈雜，由于我們安排人手不夠及未及時(shí)與各班班長、負(fù)責(zé)人溝通，活動現(xiàn)場紀(jì)律顯得很糟糕；
�。�4）評委席、嘉賓席席位牌制作稍晚，各代表隊(duì)上傳音樂時(shí)間過晚；
（5）賽前聯(lián)系場地較晚，由于場地當(dāng)晚有全校性選修課，與該任課老師聯(lián)系較晚，最后在我系逸夫樓101教室上課；
�。�6）與系生分會溝通較晚，許多工作都由我們部門開展，其他工作都堆在初賽開展前幾天才開始準(zhǔn)備；
�。�7）男主持人沒有選好，評委指出其普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，說話沒底氣；
�。�8）相機(jī)電池未充足，在活動結(jié)束后沒有足夠的電量照集體照；
（9）活動結(jié)束后，清理現(xiàn)場及整理相關(guān)設(shè)備人員較少速度較慢。
好的方面：
（1）活動前我們對這次的活動做了宣傳，還做了海報(bào)等一系列的宣傳，在比賽現(xiàn)場不僅我們系的人在觀看，還有英語系、教育系等一些人也前來觀看；
�。�2）活動進(jìn)行前，我們心理部分工較明確，在活動前我們還請其他部門來鼎力相助，提前布臵活動場地，大家各司其職，相互配合；
（3）活動中，我們在狹窄的入口，安排參賽人員有條不紊的進(jìn)場；
�。�4）志愿者在A座一樓，B座，E座，逸夫樓舉牌沿途告知A座當(dāng)晚選修課在逸夫樓101上，他們很有禮貌且從比賽開始前一直持續(xù)至比賽開始后40分鐘；
�。�5）各班積極配合，在活動期間基本沒有人離開活動現(xiàn)場。
這次活動從整體上來看還可以，這是我們部門第一次舉行這么大型的活動，這次活動充分的體現(xiàn)了同學(xué)們相互合作、團(tuán)結(jié)一心的精神，這為心理健康教育工作再上臺階打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們在不斷探索、不斷完善的過程中，也許遇到過很多困難，但是我們堅(jiān)信，我們能把心理部的活動做得更好，多為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)心理知識，積極參與各項(xiàng)活動，努力提高自身素養(yǎng)，珍愛生命、悅納自我、關(guān)心集體、善待他人，用陽光心態(tài)，譜寫自己精彩的大學(xué)人生！
手語活動總結(jié)7
焦作師專（新校區(qū)）手語協(xié)會成立已有幾年的歷史，為突出本協(xié)會的宗旨“手語相連，和諧明天”， 更好地展現(xiàn)協(xié)會的風(fēng)采，手語協(xié)會特此面向全校同學(xué)公開征集手語 。
以下是我們協(xié)會活動前的準(zhǔn)備：
1、制作宣傳海報(bào)3張，展板2塊，傳單200份，條幅若干等等。
2、制作手語歌曲串燒視頻，定做手語協(xié)會的logo，制作手語小卡片。
3、與焦作市盲聾啞學(xué)校的相關(guān)老師取得聯(lián)系，就相關(guān)事宜進(jìn)行協(xié)商，并且拍攝聾啞學(xué)生的一些生活照片。
5、網(wǎng)上宣傳，并面向全校（含手協(xié)內(nèi)部）招募志愿者35名。
不管多好的準(zhǔn)備都有意外發(fā)生。物質(zhì)方面的東西都比較好準(zhǔn)備，只是再聯(lián)系老師方面上，由于種種原因我們沒能如愿以償，好在我們臨時(shí)改變了活動方案，沒有造成太大的負(fù)面效應(yīng)。以下是我們的具體活動。
首先是會長趙蒙蒙致辭，她與協(xié)會成員一起做了“家”的手語，希望手語協(xié)會是聾啞朋友的一個(gè)家。
其次是手語比賽團(tuán)體二等獎得獎?wù)哂檬终Z表演了歌曲《我的歌聲里》，動作優(yōu)美而熟練，看到如此精彩的表演在互動環(huán)節(jié)中大家都迫不及待的學(xué)習(xí)手語。最后是手語協(xié)會副會長宋琳琳，教學(xué)部部長陳賀云，表演部部長陳雪手語表演歌曲《童話》。
之后我們又放映了一些關(guān)于聾啞群體的故事，同學(xué)們都深深地投入其中，愛心的跳動越來越激烈，對手語也萌生了強(qiáng)烈的'學(xué)習(xí)欲望。
童話很美，童話里的天使更美。但是有這樣一些人，他們和我們一樣，但卻只能永遠(yuǎn)生活在無聲的世界里，我們可能給不了他們天使，但是我們可以做他們的朋友。
本次活動增加了同學(xué)們對手語協(xié)會的認(rèn)識，加深了對手語協(xié)會的宗旨和服務(wù)目標(biāo)的理解，讓同學(xué)們意識到社會的聾啞朋友的存在，很多同學(xué)都希望通過學(xué)習(xí)手語 “關(guān)愛殘疾人，通過手語溝通達(dá)到心靈溝通，讓更多的殘疾人得到幫助”。
手語活動總結(jié)8
成績：海選第一個(gè)晉級、初賽第三名、決賽第一名
在這里，我要感謝大家，是因?yàn)橛写蠹业呐Γ拍軗Q來我們今天的成功。成績是大家的，我要感謝大家對這個(gè)隊(duì)伍作出的貢獻(xiàn)。我們的曲目全部是毅鵬決定的，事實(shí)證明是非常正確的，正是因?yàn)橛辛撕玫母枨�，才給我們的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這是毋庸置疑的。
每次在隊(duì)伍的訓(xùn)練當(dāng)中，王思維都會給我提出許多關(guān)于隊(duì)員動作是否整齊的建議，這些建議給了我很大的指引，幫助大家把動作規(guī)范。
我們的隊(duì)伍名稱，是孫萌的提議，看似很簡單，很樸實(shí)，卻給我們帶來了無限的憧憬----希望，是啊，我們的未來一定是充滿希望的，正是因?yàn)橛辛讼Ｍ闹敢覀儾拍芤徊讲降淖呦虺晒�，因�(yàn)槲覀兊男闹卸家逊N下了希望的種子。希望，真是一個(gè)好名字啊！
還記得我們那三個(gè)可愛的號碼牌么？都是出自趙慶煜的手，簡單可愛的星星造型，給我們帶來了一絲靈動的色彩，讓希望的主旋律跳出了靈動的曲線。當(dāng)然，其他人的付出我也都記在心里。
大家因?yàn)楸荣惗紶奚袅撕芏鄬氋F的休息時(shí)間，郎雪鵬因?yàn)樵蹅兊谋荣�，還放棄了班里課本劇的演出，決賽的時(shí)候，鏡朱感冒發(fā)燒了，還帶病參加比賽，這些付出真的是太多了！說句實(shí)在話，我的心里一直都不是很有底，因?yàn)榇蠹覡奚颂啵冻隽颂�，我真的很怕如果結(jié)果不好，要怎樣來彌補(bǔ)大家的損失。但事實(shí)證明，我們的這些付出都有了回報(bào)。
為了我們的比賽，張穎穎和程玉在最后重要的時(shí)刻，都陪我們在一起，給我們指導(dǎo)，帶我們訓(xùn)練。真的要好好的感謝她們，因?yàn)橛兴齻兊膸椭�，我們才能取得這么好的成績。
還有李禛和趙慧每晚的陪同，雖然不說話，只是默默的看著，但是卻悄無聲息的把我們心中的寂寞掃光了。每次比賽，都是大偉給我們攝像，站在那里很長時(shí)間，為的是給大家留下美好的回憶
很多很多人都給我們提供了幫助，大家為了能夠成功，都投入了極大的熱情，在這里，我能做的只是感謝！感謝大家，是大家的熱情，讓我們凝聚在了一起；是大家的拼搏，讓我們奮斗在了一起；是大家的投入，讓我們團(tuán)結(jié)在了一起。
我們今天要快樂，不僅僅是為得到了冠軍，更是為了我們建立起的友誼。愿我們的友誼之花常在，愿我們的快樂常在，愿我們心中的希望常在！
讓我們用我們的愛，托起明天希望的太陽吧，讓那陽光，點(diǎn)燃我們的激情，傳遞我們的夢想，愿我們的明天會更好�。�
手語活動總結(jié)9
在這個(gè)春暖花開，萬物勃勃生長的季節(jié)，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院心言手語協(xié)會于20xx年4月8號開展了今年第二次團(tuán)組織活動�；顒又饕运刭|(zhì)拓展的形式展開，以培養(yǎng)大家戰(zhàn)勝自我、挑戰(zhàn)自我的意志力，強(qiáng)化會員對團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識和團(tuán)隊(duì)合作能力為目的。
在這次活動開展之前，各部長與團(tuán)建部干事召開了一個(gè)小會，討論有關(guān)當(dāng)天活動的有關(guān)事項(xiàng)，比如：活動開展的形式，與會人員的數(shù)量，各負(fù)責(zé)人的主要職責(zé)，游戲環(huán)節(jié)所需物品和注意事項(xiàng)，活動結(jié)束后的獎懲等等。
活動開始后，按照人數(shù)的多少，我們總共分為三組，選一名組長，起一個(gè)隊(duì)名。然后抽簽決定路線。第一個(gè)地點(diǎn)在東大門，我們五個(gè)人玩起了“信任背摔”。很多原本膽小的同學(xué)，使他們忘記了恐懼，放心地把自己交給了大家，一句句“準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了！”“我要倒了，”“來吧！”讓大家學(xué)會信任同伴、相信團(tuán)隊(duì)。
第二個(gè)地點(diǎn)在阿基米德撬地球處。之前都沒有玩過生日排序，不能說，不能比劃，只能自己想辦法。還好，我們用兔子跳的方式告訴同伴自己的出生月份，排序，結(jié)果順利通過。這個(gè)游戲讓我們學(xué)會關(guān)心團(tuán)隊(duì)成員，更好的溶入這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。
第三個(gè)地點(diǎn)在馬克思雕像前。估計(jì)誰都沒想到在偉大的經(jīng)濟(jì)學(xué)家面前玩水杯接龍。最開始的時(shí)候沒有技巧，水灑了一些，后來大家掌握了技巧，快速的完成了整個(gè)過程。這個(gè)游戲讓我們學(xué)會了要相信同伴，加強(qiáng)同伴之間的協(xié)調(diào)能力，善于觀察一些技巧。
第四個(gè)地點(diǎn)在八角亭。本來我們協(xié)會是學(xué)習(xí)手語的，對于這個(gè)手語筆劃來猜應(yīng)該是很得心應(yīng)手，然而，真正讓我們來猜時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的薄弱�？磥硪院笤摵煤镁毷终Z了，打好基本功。
第五個(gè)地點(diǎn)在圖書館長廊。在背后寫字一個(gè)一個(gè)傳遞，最開始兩個(gè)難度相當(dāng)小，我們猜得很容易，可最后一個(gè)關(guān)于積分的太難了，直接放棄。這個(gè)游戲考驗(yàn)的是同伴的心有靈犀的程度，自己自身的敏銳度
第六個(gè)地點(diǎn)在社聯(lián)辦公室。雷人的問題，錯綜復(fù)雜的題型讓我們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，也讓文理不同的我們感嘆所學(xué)知識的缺陷。應(yīng)變能力，思維能力，記憶能力在這里均得到很好的體現(xiàn)，我們不能讀死書，要善于打破常規(guī)，突破傳統(tǒng)。
通過這次拓展過程中最大的收獲是讓我們深刻體會到了團(tuán)隊(duì)凝聚的力量是巨大的，并且成功必須同時(shí)屬于團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員。我相信很多人都能體會到一旦一個(gè)人在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，就應(yīng)該盡量使自己不犯錯誤，為團(tuán)隊(duì)建設(shè)而奉獻(xiàn)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是許多人成為一個(gè)集體去共同努力。如果沒有團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力，很多事情是難以完成的。這次的訓(xùn)練還使大家親身感受到了“人的潛力是無窮的”。每個(gè)人都有巨大的潛力可開發(fā)，要相信自己，決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機(jī)會就不會輕易放棄，要相信自己，你就是最棒的！
【手語活動總結(jié)】相關(guān)文章：
手語活動總結(jié)11-10
手語操活動總結(jié)10-31
愛心社手語學(xué)習(xí)活動總結(jié)08-12
手語操活動總結(jié)范文（通用6篇）04-09
學(xué)習(xí)手語活動策劃書范文09-09
手語協(xié)會活動策劃書范文11-27
手語社工作總結(jié)及計(jì)劃12-03