教師運動會活動總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以使我們更有效率，不如立即行動起來寫一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的教師運動會活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師運動會活動總結1
為豐富教職員工業余文體生活，增強教職員工體質，培養團隊精神，促進教職員工之間的交流，決定舉辦XX年教職工趣味運動會，現將具體事項通知如下：
一、競賽時間：
12月25日下午1：00～3：30
二、競賽項目
1．單項：羽毛球拍托乒乓球跑、足式保齡球、木棍趕籃球跑。
2．集體項目：拔河
三、單項競賽分組
甲組—男、女均為35歲以下（XX年12月31日以后出生）；
乙組—男、女為35～50歲（XX年12月31日以前出生） 丙組—男、女為50歲以上（XX年12月31日以前出生）
四、參賽辦法
1．單項比賽每人限報1項。
2．報名表于12月24日上午11：00前交至教導處李紅主任處。
五、競賽辦法：
1．球拍托乒乓球跑：參賽者站于起跑線后并站立式起跑且必須單手持羽毛球拍把手處，將乒乓球置于球拍上，托球向前跑，賽程為30米。比賽要求：①比賽時，持球拍手不得超出把手，不得用另一只手做任何輔助持球動作。否則，成績無效。②途中若球落地，需撿起球置于球拍上，并退至掉球處繼續跑。撿球時不得影響其他選手比賽。否則，成績無效。③過終點時，球必須在球拍上才可記為有效成績。人和球必須同時過終點，不可用球拍將球拋過終點。否則，成績無效。
2. 足式保齡球：在每邊長為0.6米的等邊三角形中，按1、2、3、4排列10只可樂瓶，三角形頂端指向踢球方向。運動員在距三角形尖端6米處，以踢足球的任何方式，踢到可樂瓶，
每人踢3次。累計每人3次踢倒瓶數，排列名次，前8名中成績相同，加賽半輪（2次）依此類推。
3. 木棍趕籃球跑：
道具：籃球6個，木棍6個。 規則：
�。�1）參賽選手每人一根木棍，用木棍趕籃球前行，至25米折返處返回起點。
�。�2）籃球一定要控制在跑道內，每出跑道一次加時3秒。
（3）1名裁判員記錄各人犯規次數，另1名裁判記錄各人完成比賽的時間。
�。�4）記錄各人比賽所用的.時間，按用時最短的到最長的進行排名。
4．拔河：每組十名教職工參與，當中心標志被拉到一方的2m白色線時，即繩子向一方移動2m，比賽結束。本賽采取淘汰與循環結合的比賽制度。
六、名次錄取及獎勵辦法
1．單項取前8名，不足8名則減1錄取。按9、7、6、5、4、3、2、1計分。
2．集體項目取前3名。全校分語文組、數學組和綜合組三個大組。
3．以上獎項分別由校工會給予精神和物質獎勵。
七、裁判員：由工會委派工作認真負責、執裁公正的教職工參加裁判工作。
八、裁判員、工作人員會議定于12月26日上午9：00在前二樓會議室召開。
九、競賽規則、賽場安排及運動員報名表附后。
十、未盡事宜，另行通知。
建湖縣岡東小學 XX年12月23日
組 織 機 構
顧 問：吳加明 主 任：戴必勇
副主任：周艷群 劉孝鋒 李三林 仲裁委員會：周艷群 劉孝鋒 李三林 獎品頒發：李三林 孫開昶 攝像：紀 剛
XX年教職工趣味運動會賽場安排
1．球拍托乒乓球跑：田徑場內東邊的直道。 2．木棍趕籃球跑：田徑場內西邊50米直道。 3. 足式保齡球：籃球場 4. 拔河：田徑場內
請各辦公室組織參賽運動員，按秩序冊的賽程安排，按時到相應場地進行比賽。
建湖縣岡東小學XX年12月23日
教師運動會活動總結2
為豐富教職工的業余文體生活，提高教師的身體素質和生活質量，增強教職工的凝聚力，構建“和諧校園”，經新旗小學教育工會組織研究決定舉辦教職工趣味運動會。具體事宜安排如下：
一、活動時間與地點
時間：XX年 月 日（星期 ） 上午：8：00——12：00（結束）
地點：校運動場
二、活動主題
運動、健康、快樂、和諧
三、項目設置
本次趣味運動會本著“運動、健康、快樂、和諧”的原則，以鍛煉身體為準則，輕松愉悅的舉行，比賽項目共設 項（具體規定詳見各單項規程）：
�。ㄒ唬┘w項目（詳見附頁） （二）個人項目（詳見附頁）
四、參加辦法
以語數教研組為單位進行報名
五、參加對象
全體教師
六、獎項設置
比賽設團體以及個人項目冠軍，分別頒發獎品
七、計分辦法
1、單項計分為第一名+1分，第二名-1分，第三名-2分，以此類推；集體項目按雙倍計分。
2、個人名次分計入團體分；
3、所有單項得分相加之和計算團體總分。
八、報名
各參賽隊須于 XX年 月 日 前報學校工會。
九、未盡事宜，另行通知。
附頁 團體項目： （一）拔河
道具：拔河繩
規則：每場比賽三局兩勝。每局比賽時間為1分鐘，比賽前雙方擲硬幣選擇場地，每比完一局交換場地，第三局再擲硬幣選擇場地。若持續1分鐘，繩子中間標志物偏向一方者為勝。
參賽人數：語數教研組各10人，其中至少2名女隊員。
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道具：10米跳繩
規則：語數教研組各安排兩個人搖繩，跳繩人員8人，時間3分鐘。
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道具：氣球若干
方法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上捆-綁的氣球，直到游戲時間結束。
規則：一個人每只腳捆綁3個氣球，5平方米區域。每個人不允許出圈，只能用腳，否則視為違規。聽裁判發出哨音，開始。
勝負判定：單位時間踩氣球，剩下多的隊勝。 參賽人數：語數教研組各5組，共10人。
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道具：乒乓球2個，羽毛球拍2副
規則：1、第一個參賽者單手用羽毛球拍端著乒乓球，從起點出發跑到終點交給另一個隊員，再由終點隊員跑到起點再交給起點的隊員，再跑向終點。最快的一組獲勝；2、在傳球的'過程中，隊員掉球了，要從起點重新出發。必須手握后把。
參賽人數：語數教研組各10人，男女各5人。
個人項目：
（一）個人跳繩
道具：跳繩
規則：參賽人員在1分鐘內跳的個數多者為勝，中途停止者可以繼續比賽。
參賽人數：語數教研組各派8人
�。ǘ⿺S飛盤
道具：飛盤
規則：1、投擲人距投擲點相距3米；2、每人投擲3次，以投擲飛盤投入區域得分總數為本人得分；
參賽人數：語數教研組各派10人參加，男女各5人
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道具：氣球若干個 規則：
1．參賽隊員一雙人小組參賽，賽道長30米 2．將球擠頂在彼此的前額之間，做好預備姿勢。
教師運動會活動總結3
一、組織有序、宣傳有力
1、制定和發布規程
根據我校傳統和現有的實際情況，依據田徑運動的普及、發展與提高的原則。在三個星期前組織全體體育教師利用課余活動的時間，認真學習裁判規則和研究競賽規程，包括比賽時間、比賽項目、計分辦法、獎勵辦法、比賽的特定規則等。
2、成立大會組委會及裁判員委員會
組織機構由競賽組、保衛組、后勤組、宣傳組等組成。
組織名單及裁判員名單確定后，學校領導及時召開了籌備協調會，會議邀請了全體體育教師參加，會上對各組、各項工作進行了具體細節的分工。接著又召開了一次全校性的教職工大會，對相關的工作人員和裁判員認真的作了培訓。宣傳組、保衛組、后勤組、均做了大量的賽前準備工作。
3、本次比賽學校進行了大量的宣傳工作，包括對參賽運動員的和運動會賽事的宣傳，據統計，各班宣傳報道4余篇，在全院范圍內形成了一個良好的活圍。
二、攜手共進、展望未來
本次運動會本著“趣味性”的原則，在全體裁判員及工作人員的'努力下，為7多名運動員提供了一個公平、公正、充分發揮潛力、創造優異運動成績的機會。為期一天的運動會，在取得優異比賽成績的同時，使得本次運動會成為一個歡樂、團結、文明、進取的大會，充分展示了師生良好的精神風貌。也預示著明天會更加輝煌。
總之，田徑運動會的圓滿成功，與校領導的重視和師生的共同努力是分不開的，通過這次運動會的成功開展，我們相信，八小的明天會更好。當然，在本屆校運動會中，我們還存在許多不足之處，期待我們去改正，我們將不斷地總結經驗，爭取把全校性的大型活動搞得更加有聲有色。
教師運動會活動總結4
以上級號召的“陽光體育健身活動”為契機，我校隆重召開了xx年運動會。本次運動會在校長的直接領導下，以我校陽光健身的理念為指導，按照“和諧、奮進、安全、團結”的宗旨，加強領導，組織得力，準備充分，成果顯著，現總結如下:
1、組織領導
近年我校在以x新校長為首的領導班子的帶領下，積極探索辦學新理念和新模式，學校教育、管理、服務等工作均在我們自成體系的理念指引下如火如荼，持續有效的開展。而體育工作歷來是我校的傳統優勢，領導重視，教師敬業，學生熱愛，在上級組織的各種比賽中屢屢創造佳績。
具體的組織由教育處負責，教育處在第一時間拿出了總體計劃和籌備方案，在各處室的有力配合下，充分調動各種力量，積極協調各種資源，并自始至終參與到具體的協調、訓練和比賽組織中去。使運動會的準備和召開工作緊張有序、有條不紊的進行。體育組在領導小組的安排下，積極進行比賽項目訓練、報名統計、秩序冊編制、器材整理準備、量劃跑道、比賽組織等工作，且工作認真，效果極為出色。
2、和諧比賽:
本次比賽廣大裁判員工作認真、敬業負責。雖然遇到了風沙天氣，但是沒有聽到一個人的抱怨，沒有一個人離開場地，所有比賽都在有條不紊的進行。投擲組裁判老師為了保證學生的安全，獨自在投擲場地定落點、撿器材。用自己默默的實際行動在驗證著肩頭的責任。其余各組裁判員都盡職盡責，認真執法和組織好比賽，使整個比賽在安全、公正、和諧的氛圍內進行。
所有班級的學生在班主任和場地監督的組織下，秩序良好，文明比賽，未發現帶跑和隨意穿越場地的現象，這都是我校運動會前所未有的`比賽環境。
3.全員參與，屢創佳績
此次運動會得到了各個班主任和同學們的重視和積極參與。運動員奮勇拼搏，為集體而戰，屢創佳績。運動會期間，全體運動員和觀眾體現了高素質，高境界，在比賽中始終保持“友誼第一，比賽第二”的原則，充分體現了我校學生團結，和諧的一面。
4、不足之處
回顧本次運動會，在取得上述成績的同時，我們也發現了一些美中不足的地方，在此提出兩點建議:
第一、對裁判員的組織和培訓工作尚欠加強，特別是各個項目的主裁判的業務水平有待提高。
第二、通過本次運動會，我們發現學生的整體身體素質偏弱，在今后尚須加強體能鍛煉。
教師運動會活動總結5
為了豐富教師的業余生活，凝聚集體的向心力，同時為了發揚團隊精神、共建快樂、和諧校園，增強全體教師身體素質，營造和諧的工作氛圍。
2月9日下午，我園全體教職木沐浴著柔和的午后陽光，享受著清爽的微風，洋溢著自信的微笑，揮灑著陽光的氣息，熱情洋溢地舉辦了一次別開生面的教師趣味運動會。
本著“趣味交流第一，比賽競技第二”的原則，本次運動會設立了集體拔河、趣味接力、夾汽球比賽、同足同力、堅持到底不放棄（斗雞）。所有教職工都進行比賽。參加比賽的既有廚房的阿姨，也有剛參加工作的.年輕教師，在比賽過程中教職工們個個全力投入力爭第一，賽出了個人的風采，賽出了集體的凝聚力。
整個比賽持續了兩個多小時，賽場上，加油聲不斷，笑聲不斷，園內充滿了老師們的歡聲笑語。
歡樂的時光過得總是特別快，兩個小時的趣味運動會一眨眼就過去了。各個年級組的教師都分別在不同項目上得到了冠軍，享受到了這次趣味活動帶給我們的快樂。勝敗乃是小事，所謂“友誼第一、比賽第二”，這次趣味運動會，我們個個老師都是贏家，我們贏得了友情、贏得了健康，贏得了歡樂、也贏得了美麗！
教師運動會活動總結6
20xx年我校運動會在充滿團結、友誼、拼搏、和諧的氣氛中落下帷幕。本著為提高學生的身體健康出發，同時也為培養德、智、體、美全面發展的學生，各系領導都大力支持，為運動會做出貢獻，我系各個班級的同學也都積極參加，踴躍報名，刻苦鍛煉。經過層層選拔，選出了近四十個優秀運動員參加比賽。比賽中，各個系的運動員們都頑強拼搏，奮力爭先，賽出了風格，賽出了水平，取得了優異成績。而且在這次運動會中，我系也取得了優異成績，無論是運動員，還是觀看的同學們都表現出色，為我系獲得了榮譽和文明稱號。這次運動會使我們收獲了很多，同時也達到了以下目的：
1.增強了同學們體制：不少同學以此運動會為契機，利用課外時間積極鍛煉，起到了強身健體的作用。
2.活躍了生活氣氛：整天忙于學習顯得比較枯燥，召開運動會也是學習交流的重要環節，能夠放松一下也是對學習的促進，豐富我們的生活。讓大學生活更加的多姿多彩，為同學們提供一個展示自己的舞臺。
3.增強了集體榮譽感：不管是運動員還是觀眾，都希望本系本班的運動員發揮出色，取得好成績，使班級凝聚力大大增強。
4.體現了團結友愛精神：在比賽中，同學們相互幫助，給運動員進行服務等，增加了同學之間的'友情，促進了相互理解。
在這次運動會中，我部盡職盡責，組織參賽人員進行檢錄、熱身，安排運動員的一切活動，為他們提供飲用水，毛巾等必需品，為他們做后備工作。在我們工作之余，不忘和拉拉隊一樣，為運動員吶喊助威，聲援鼓勵。期間，不免出現一些小問題，有個別運動員身體不適或比賽是不小心受傷，但我們會在第一時間解決，確保運動會的順利進行。
總之，在學生會各個部門的大力支持下，圓滿的完成了各項任務，為我系取得了成績，爭得榮譽，創造了良好的條件。而且我體育部各干事們也都參加了比賽活動，在比賽中奮力拼搏，爭奪冠軍。對于這次比賽，我部人員都各盡其職，認真完成領導派給的任務，并且積極參與到活動中去，為我系的榮譽作出了應有的貢獻。這次比賽也讓我們學習到了很多關于組織活動，運行活動，與人交流和為人處事方面的知識，使我們獲益匪淺�？偨Y此次運動會，我們體育部的工作有得由失，總體來說是成功的，這次運動會結束后，我系不僅獲得了優異成績，還由于我系全體同學經受住了考驗，自覺維護環境衛生，不購買零食，不隨便亂扔垃圾，環保意識強烈而獲得了道德風尚獎，為我系再次創的佳績，也為我系以后的發展壯大奠定了堅定的基礎。而這些好成績的獲得，也是和大家的團結向上，奮勇拼搏分不開的，如果沒有大家如此的做法，單憑一個或少個人的力量是做不到的。系領導和老師對我們工作的肯定與支持，感謝我們學生會師哥師姐與各部人員的辛勞工作，感謝為此付出汗水的教練員們，最最要感謝的就是我們這一個多月辛苦訓練的運動員們，你們不叫苦不叫累的那種執著與精神感動著每一個人，你們才是最可愛的人!
教師運動會活動總結7
在學校舉行秋季田徑運動會中，在全班同學的共同努力下，在全體運動員的奮勇拼搏下，班級取得了令人振奮的成績�，F從班主任的角度把班級在本次運動會表現情況總結如下：
一、賽前：準備充分"相信自己"
首先：全力準備拔河比賽預賽。因為拔河比賽是運動會正式開始之前提前比賽的項目，同時又是個集體項目，所以它對全班來講是的一次提前預熱，提前調動積極性的好機會，但是我班同學體型相對來講屬于"偏瘦苗條型"，之前又沒有基礎，在比賽當天上午臨時調換了一節體育課，果然在當天下午的正式拔河預賽中，效果顯著，同學們的熱情隨著一輪一輪的賽程完全被"激活"了。最后，成功的進入了最后的決賽。全體同學在拔河比賽后更加的信心十足，特別有班級的榮譽感，全班同學感到作為三班的一份子特別的光榮!在當天比賽后的自習課上順勢做了運動會之前的全體動員--相信自己，努力向前。
其次：準備充分。班級干部各負其責，體育委員負責運動員報名、彩排的組織等;文娛委員：確定班歌(《相信自己》、《年輕的戰場》、《奔跑》)并組織練習、活躍現場氣氛等;班長、團支書負責運動會準備各階段的準備安排等等。宣傳委員：負責釘子鞋、鼓、鑼器材的準備，等等。生活委員和各組組長：負責運動會衛生、紀律等等。前期的準備為運動會的召開積蓄了的力量，沒有耽誤額外的學習時間，沒有耽誤多余的自習課的時間，東西真是沒有多余的，非常充足，物質用品加上神精準備。真是萬事俱備，就等開賽。
同學們對運動會的期待超越了任何事情，班級里的任何一個普通同學都表現出了對運動會的全部熱情，有的事情，作為老班主任感覺可有可無了。但是同學們真是對任何細節都希望。甚至每個班級之間還互相補充意見，班干部之間互相參考班級準備的物品。
二、賽中："年輕的戰場"努力拼搏
賽場上留下的是三班同學的熱情與團結的印記。這一次運動會，看到了很多同學身上新的優點，看到了學生們是可以努力盡力完美的完成任務的，從摔到了又爬起來的錢芷杉同學身上看到了勇敢和堅強，從呼嘯著沖過終點的齊放同學身上，看到了學生的自信和力量;從熱情為同學服務的王宇身上，看到了學生們的關心;從因拉傷肌肉而落后仍堅跑到最后的劉宇星同學身上，看到了同學們的堅韌和挑戰自我;從接力賽上看到了周天宇等學生們堅持上場的精神，從全班同學的吶喊聲中聽到了什么是班級的召喚。
這次運動會，首先鍛煉了班級的每一個人，使同學們知道了什么叫分工合作，什么叫密切配合，什么叫11大于2，更主要的是它使咱們班的風貌在全校師生面前有一個展示，讓全校師生看到高二(3)班同學的精神，同學們在運動會上表現出來的高度的團結一致，它讓每一位上場為班級爭光的同學都感覺到，他代表的不是一個人，他代表的是站在他背后的二(3)班的整個班級，他們所展示的每一個方面，勇敢，堅強，團結向上，努力拼搏，永不服輸，就是咱們班的精神。是咱們每一位同學的驕傲，也是班主任的驕傲!
一天半的運動會中，班級在賽場上的表現完全超越了預先我對學生的要求。之前，我對于我班男同學的成績較有把握，有比較穩定的優勢項目。對女同學的比賽成績不夠有把握。但是在賽場上，班級的女同學的成績卻給全班同學特大的驚喜。外表瘦弱的'女同學齊放連續拿了兩項第一，錢芷杉和趙思雨兩名同學配對的兩人三足信心滿滿，賽場上拼勁全力，最后戰勝了對手又得了一項第一......
最后，金燦燦的喜報：全班共得5項第一名，6項第二名，4項第三名，4項第四名，6項第五名，2項第六名，1項第七名......拔河比賽第二名，團體總分135分獲得總分第二名的好成績。遺憾的是年級第一名的團體總分是140分，因為5分之差，沒有使拔河的第二名更上一層樓。但是全班同學的遺憾之情，被更大的喜悅所掩蓋，所沖淡。
其實還是賽場上最后一項比賽決定了最后的名次，在比賽之前，全班同學非常期待最后一項的成績，但是參加男子400米接力項目的周天宇和劉宇星同學都因前一天的比賽大腿拉傷了。非�？上У氖�，在比賽的現場最后沖刺的階段被其他班級超越。最后沒有加上最重要的分數。并且接力項目是雙倍分數。所以最后總成績微弱的落了下來。比賽后，參賽的這四名同學非常的遺憾，久久地在班級的賽場上坐著。這幾個孩子是真正在跑道上了解了比賽的意義和參與的驕傲。不僅是為了自己的成績，其實是為了班級的榮譽。
運動會的成績更多的是學生們記憶的豐厚，在賽場上的努力。第二名的成績已經是學生們努力拼搏的結果。相信，"年輕的戰場"上明年的成績會更好。
三、賽后總結繼續"奔跑"
當然，在榮譽面前也有和我們班級不協調的一面。在運動員在賽場上奮力拼搏的時候，有的同學正閑坐在座位前，當別的同學激情洋溢地為運動員加油助威的時候，有的同學卻互相聊天不知所然，當負責的同學保潔時候，有的同學卻丟下了吃剩的垃圾和廢棄的飲料瓶。
體育運動是最能激發人的熱情的一種大型群體活動，它有利于弘揚拼搏精神、團結精神和堅韌不拔的精神。希望我們的學生積極主動參與體育鍛煉，培養體育鍛煉的興趣和習慣，有效提高學生體質健康水平。參加體育活動，共同感受體育的魅力，分享體育的快樂。
總結此次運動會中，我們有成功，也有不足的地方，但總的來說是值得我們驕傲的，最重要的是，通過這次運動會，我班的凝聚力、集體榮譽感都有了一定的提高，我們有信心更有理由相信，高一九班的明天會更加美好，燦爛。
同學們成績代表著過去，只有努力的完成自己應盡的任務時，我們才能取得更大的成功，認真對待每一次展現班級的機會，珍惜班級的榮譽，發揚成績、克服不足，積極投入到新一輪的學習中去吧。老師期望著你們能繼續創造一次次輝煌!
希望全班同學以后要積極參加體育鍛煉，強身健體，同時，在學習生活當中，也要保持昂揚的斗志，永不言棄!
教師運動會活動總結8
為了豐富廣大教師的業余生活，凝聚集體的向心力，同時發揚亞運精神、增強身體素質，并深入踐行學校綠色生態教育，營造和諧的工作氛圍。
羅村中心小學在12月14日舉行了一次別開生面的教師趣味運動會。說它別開生面，是因為參賽的選手一律是女教師，裁判員一律是男教師。
這次活動是羅村中心小學繼開展了“激情盛會、和諧校園”田徑運動會后，又一個大型的運動盛會。為了不影響學生的上課，老師們是選在放學后的時間里來舉行盛會的，雖然只有短短的一個小時比賽過程，卻把羅村中心小學全體教師那種團結協作、和諧進取的團隊精神體現了出來，也把羅村中心小學女教師那種陽光健康、青春靚麗的整體形象綻放了出來。
這次活動首先是進行“青春保齡球”項目比賽，這個項目的“趣味”體現在“保齡球”不是真的保齡球，而是一瓶瓶還沒開蓋的礦泉水，這些“保齡球”被女士們拋出的實心球撞得滿場亂滾，惹來了滿場的歡笑。
接著進行的項目是“競走乒乓球”，女教師們以級組為單位，用乒乓球拍托著乒乓球在籃球場上健步如飛，真想不到平時高雅端莊的女士們還有這手絕活，男教師也自愧不如呀！
接下來進行的是“抱籃接�！保@個“�！逼鋵嵕褪且粋�毽球，比賽規定一個人在6米外的地方，朝對面的搭擋投去一個毽球，接毽球的女教師不能用雙手去接，只能用掛在胸前的籃子去接，而且兩只手也不能碰到籃子。
只見這邊一個毽球飛過去之后，那邊的.女教師扭動著腰枝牽引著籃子接住飛過來的毽球，“十拿九穩”！看來我們女教師每周進行一次的瑜珈練習，真的起到了關鍵的作用。
再接下來的項目是“呼啦圈大巡游”，這個比賽一定會讓你大呼過癮。6個年級組的女教師圍成6個大圓圈在操場上，比奧運五環還多出一環，場面相當壯觀。裁判員一聲哨音響起后，掛在女教師身上的呼啦圈就“不由自主”的轉動起來，像變魔術似的穿過一個個女教師的身體，圍觀的教師、特別是男教師不由得大叫喝起彩來。
好！最快到達終點的二年級老師不由得高興得跳了起來，大家也都以為是她們拿冠軍了，但每隊人還要用總時間除去總人數后得到的才是最后的成績。結果，冠軍是三年級，這樣的比賽結果夠趣味了吧？
最后的一個比賽項目是“齊心協力趕鴨子”，比賽規則是每個年級挑選10位 “美女”，在足球門前手持體操棒一字排開，聽到裁判發令后，分別快速跑到球場中央，把10個實心球用棍棒推趕回球門內，那個年級組用的時間最少就為冠軍。
這個項目最有趣的是，別看羅村中心小學的女教師平時看起來溫柔文靜，一副大家閨秀的模樣。但一操起棍棒推趕著“鴨子”的那個狠樣，真讓在場的男士們看得有些心慌。原來美女都是具有兩面性的，不發威的樣子讓你感覺很“親切”，一發威的樣子讓你感覺很“心怯”。
歡樂的時光過得總是特別快，又是時候說“拜拜”，一個小時的趣味運動會一眨眼就過去了。各個年級的女教師都分別在各個項目上得到一項冠軍，在激情盛會上分到一杯羹。
但勝敗乃是小事，所謂“友誼第一、比賽第二”，這次學校舉辦的趣味運動會，我們個個老師都是贏家，我們贏得了友情、贏得了健康，贏得了歡樂、也贏得了美麗！
“生命在于運動”。為了豐富教師的生活，提升教師的身體素質，10月27日，三港小學舉行了“教師趣味運動會”。
在學生們熱烈的掌聲中，“教師趣味運動會”正式拉開了序幕。第一個項目是“共建高塔”，以兩人為一組并排坐在一張桌子旁，按順序依次交替疊放，單手拿象棋，單手疊放，哪方放象棋時倒塌就算輸。教師們擺放時輕手輕腳，學生們屏住呼吸生怕一不小心高塔就倒了，現場的氣氛空前的緊張。第二個項目是“齊心協力”，兩人并排站立內側手相互撐起一個球，前進時球不能掉落，以最短時間沖過終點的那組勝。這邊是教師們緊張的備戰，那邊是學生們此起彼伏的加油聲。聽到同學們的加油聲，我們的教師更起勁了，堅決不讓學生失望。瞧，我們的藍老師和鄭老師搭配得多好啊，擺出了“雄鷹展翅”的造型。第三個項目是“勤勞的啄木鳥”，要求教師用吸管吸起臉盆中的乒乓球并移動放入３米遠的另一臉盆中，以一分鐘內幫運的兵乓球多者為勝。教師們使盡全力想把乒乓球運到目的地。可是一只只平時很乖巧的乒乓球此時卻像那頑皮的娃娃，眼看就要到目的地，“咚”地一聲又掉下來了。經過幾次失敗的教訓后，教師們總結出了經驗，一個個“搗蛋鬼”終于被制服了。
教師趣味運動會，增進了教師與教師之間的感情，也縮短了教師和同學們之間的距離，一舉多得。
教師運動會活動總結9
本屆運動會在行政、競賽委員會大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現了我校師生良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱，尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動我校今后的體育工作，取得了更大意義上的`成功。綜觀本屆運動會，歸結起來主要有以下幾個特點：
一、學校行政重視、組織健全
在運動會籌備階段，全校行政就給予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，并且成立了運動會組委會，形成了一個強而有力的領導核心。運動會之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會議，落實、布置、檢查籌備情況。
大會還根據工作內容，進行了明確而合理的分工，確立了仲裁委員會、競賽組、后勤服務組、場地器材組、管理組等小組，正因為有了這樣一個工作機構體系，使各項工作有人負責、有人落實，從而成為本屆運動會成功的首要條件。
二、準備充分、分工落實
運動會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，運動會組織委會貫徹“早安排、早布置、早落實”的精神，對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，特別是為每個工作組規定了詳細的工作任務、職責，并一一規定完成期限，同時隨時對新出現的問題進行協調解決，從而使各項籌備工作有一個較系統與嚴密的組織體系。
各小組各司其職、分頭落實，根據工作要求開展了大量工作，如競賽組從10月初就開始著手編寫運動會競賽規程發，幾次召開裁判員會議;事務處提前落實大會所需物資等工作。各項細致的準備工作成為本屆運動會成功的前奏。
三、組織嚴密、協調配合
比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗，更是運動會最重要的一個環節，所有工作相互聯系、互相協調、缺一不可。組委會各工作組互相之間協調、溝通聯系，既分工又協作，每位組長與成員及時溝通。裁判員工作時認真執法，場地器材及時準確到位，學生糾察員維護現場秩序，廣播宣傳及時播送信息、后勤服務及時提供后勤保障，從而保證了各項比賽的順利進行。
四、全員參與、屢創佳績
此次運動會得到了各個班主任和同學們的重視和積極參與。在為期四天的比賽中，1400多名運動員參與下，在300多名教師及工作同學協作下，運動員奮勇拼搏，為集體而戰，屢創佳績，打破了多個校運會紀錄。
五、不足之處
回顧本屆運動會，在取得上述成績的同時，我們也發現了一些美中不足的地方，在此提幾點建議：
1、對裁判員的組織與培訓工作尚欠加強，裁判員業務水平有待提高。
2、有個別組長事前沒有出席工作會議，以致在比賽過程中出現指揮失誤，希望在以后開校運會工作會議時，各組長能準時出席。
教師運動會活動總結10
一、 活動目的
值此XX年新年來臨之際，為豐富我校教職工課余生活，提高教職工身體素質，構建關愛、健康、文明、向上的校園文化生活，弘揚“陽光體育”精神，增強教師之間的交流合作，培養教師的團隊意識與協作能力，豐富教師課余生活，消除教師職業倦怠感， 特舉辦迎元旦趣味體育活動比賽。
二、活動主題
冬季健身 全員參與 快樂生活
三、活動時間和地點
1、時間：XX年12月31日下午2：00開始。
2、地點：學校操場、
四、比賽裁判：學校領導
五、競賽項目：
1、袋鼠運球
兩腳夾住一個球跳跑，手不可以抱球，將球運到終點處的桶中，中途球掉落回到起點重新開始。先到者獲勝。
2、定點投籃
站在規定地點（男女可有別） 每人限投10次，以投中次數多少排名。
3、投乒乓球比準 持10只乒乓球向距線外2.5米處的'紙簍內用手拋投，比誰的進球數多。如進球數相等，則組織加賽，直至決出名次。
4、搶收搶種
用托盤托住5只乒乓球向前行進，依次將球放進沿途設置的5個杯中，跑到20米處折返點返回，回程將球撿起放進飛盤中，跑回原起點處完成比賽，用時最短者為獲勝者。
5、投沙包
每人投3次，以最遠的成績計算。
六、溫馨提示
1、按時參加活動，遵守比賽規則，服從裁判；
2、做好運動的著裝準備，特別要穿運動鞋，提前活動身體，保持運動狀態；
3、快樂第一，成績第二，開心活動，友誼比賽。 小學部
XX年12月20日
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