幼兒園游園活動總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此十分有必須要寫一份總結哦�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的幼兒園游園活動總結，歡迎大家分享。
幼兒園游園活動總結1
通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化，充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。讓孩子們在表演活動，游戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和效果。我園于20xx年12月二十四日舉行了“圣誕嘉年華游園”活動。20xx年“圣誕嘉年華游園”活動在一片歡聲笑語中順利結束了。
本次活動中，我們學到了許多的工作方法和經驗，也取得了一些成績。當然這樣一個大型活動的成功舉行，是離不開每一個本次活動的幕后工作者的。園長、老師、生活老師，還包括廚房的每一個后勤人員。都是盡心盡力，為本次活動的順利舉行做出了自己的努力。通過這次活動，更是把我們這個集體緊緊地團結在了一起。讓我們每一位老師和工作人員之間有了更多的合作與了解。第一次舉行這樣的活動，難免存在一些不足的`地方。
主要又一下幾個方面：
第一，操場場地過小，家長與孩子之間的親子律動顯得有些混亂。
第二，律動過多，寶寶覺得乏味，有些按捺不住。就離位走動，也是顯得整個現場十分的混亂。
第三，老師在組織游戲時，秩序維持得不夠好。一些攤位的人很多，顯得有些擁擠。有些家長甚至沒有玩游戲，直接叫老師給蓋一個章。
第四，游戲規則講解不夠清楚，很多家長都是通過詢問攤位老師的方式了解游戲規則的。
當然這次活動也有它的成功之處。首先，《happyface》這個小食品嘗的攤位設計得非常好，吸引了很多的家長和寶寶。讓寶寶品嘗到了美味的食品的同時也說出了英文單詞，在游戲中說英文。其次，節省開支，為了節省開支，我們老師盡量用另外的一些方法去吸引小朋友參與到活動中去。再次，活動還為每一個小朋友準備了一個小禮物，讓每一個小朋友在玩完游戲后收到禮物，開開心心地回家去。
總的來說，本次活動還是比較成功的�；顒拥某晒εe行，增進了家長與幼兒親子間的感情，培養了親子間的合作能力與默契，增進家長與幼兒、家長與教師、教師與幼兒之間的感情，能夠達到家園共育一致。
幼兒園游園活動總結2
“六一”兒童節，我校開展豐富多彩的慶�；顒�，為全校的學生獻上一份份節日的禮物，讓學生們感受到節日的溫馨，體驗節日的快樂，從而激發聽他們熱愛生活、熱愛校園的豐富情感�，F將活動情況總結如下：
一、領導重視，精心組織。
學校領導高度重視慶“六一”游園活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到段，落實到班，落實到人。在活動期間，通過廣播宣傳，努力營造良好的活動氛圍。
二、活動內容豐富。
本次慶“六一”游園活動的形式多樣、喜聞樂見，主要有：智勇雙全、貼鼻子、保齡球、猜數字、運乒乓球、踢毽子、踢球射門、投籃、跳繩、爭凳子、釣魚、歇后語、吹蠟燭、石頭剪子布、吹球、旋轉呼啦圈、智益拼圖、摸石頭過河、投乒乓球、巧夾彈珠等項目。我們四年級主要舉行巧夾彈珠、智勇雙全、貼鼻子、保齡球、猜數字等項目。
三、活動過程組織嚴密，活潑有序。
活動是在六月三日上午舉行的`，8：20分時，活動正式開始。從教師準備、學生參與游園活動、發領獎品整個過程都開展的比較順利，達到了預期的目的。
巧夾彈珠在我們四(4)教室進行，我和黃琳琳老師是這個項目的負責人。我們選拔四(4)班的吳晨、婁超然、鄭瑤瑤、盧茜茜協助我們，讓他們擔任裁判。這四位學生都非常認真負責。游戲進行的非常順利。學生們也是各顯本事。勝負有時就在1秒之間，競爭非常得激烈。也可以看出大部分小朋友還是很會用筷子的。四年級的差不多300學生在夾彈珠的游戲、比賽中幾乎人人得獎，大大激發了學生們興趣。
“盲人貼鼻”氣氛也非常熱烈的。小朋友都積極地幫助眼睛被蒙住的同學貼鼻子。恨不得上去幫他貼上。不過在這過程中，有的小朋友使了小小的壞心眼。估計引導小朋友往錯的地方貼。老師要求了這些誤導他人的小朋友將自己的獎品給被誤導的小朋友以示懲罰。并且被誤導的小朋友重新開始一次游戲。教育了同學們要誠實，做事實事求是。
11點鐘，活動順利結束。這次的游園活動，學生玩得意猶未盡，他們激動、愉快的心情溢于言表，讓我們老師也像回到了童年，這一天確實令人快樂、令人難忘。我們將繼續努力，發揚優點，改進缺點，爭取以后多辦這樣的活動，豐富學生的課余生活，并且將活動辦得越來越好!
幼兒園游園活動總結3
六一國際兒童節，是全體小朋友的節日，為了讓每一個孩子過一個開心，有意義的節日，xx第二幼兒園于20xx年6月1日上午舉辦了由全園幼兒、教師共同參加的“手牽手，樂游園”為主題的游園活動。整個活動有全園六一節小廣播，大班帶小班游園，中班結伴游園，兌換獎品等環節。
當天早晨孩子們懷揣著喜悅的心情來到了幼兒園，上午9點正式開始了游園活動，大班的哥哥姐姐們來到我們小班，一個帶一個，手拉著手去每個班級參加游戲，中班的小朋友們也都和自己的好朋友一起去參與感興趣的游戲，貼耳朵，給小動物喂食，漁夫釣魚，漂亮的手串，趕鴨子，粽子一家親，套圈，撿珠子，做頭飾，齊心協力，歡樂蹦蹦跳等游戲都受到了小朋友們的喜愛和積極參與。
每一個項目孩子們都很用心的'參與，遵守規則，積極投入，游戲成功獲勝后，一個個都帶著喜悅的笑臉把游園券遞給老師蓋章，然后去兌換獎品。
看著他們手里捧著自己得來的獎品，喜悅感不言而喻。當天的午餐也是相當的豐富，是孩子們最喜歡的自助餐形式，食品的種類也很豐富，蝦仁，薯條，肉圓，雞翅都是孩子們平時愛吃的東西，看著他們大口吃飯的樣子，老師們的心里也特別的開心。
六一游園活動，整個幼兒園都充滿了孩子們的歡聲笑語，到處都洋溢著濃濃的節日氣氛，每個小朋友都得到了一份幼兒園精心為他們準備的六一兒童節小禮品，孩子們拿著禮物，一個個別提心里有多開心了，都來感謝老師給他們帶來這么愉快的一天。
幼兒園游園活動總結4
一、領導重視，精心組織。
為了成功舉辦這次活動，園領導組織幼兒園的全體老師們從收集材料、創設環境、安排場地、制作道具、選擇游戲到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。
二、環境創設，溫馨快樂。
為了給幼兒創設熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境。我園全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，教師們以班為單位提前與小朋友利用各班收集的廢舊物品共同創作美術作品，師幼共同布置美侖美奐的六一環境使幼兒園裝扮一新，更讓孩子們體驗到同心協力完成任務的快樂，激發孩子對集體的.認識和熱愛。
三、內容豐富，形式多樣。
日上午活動第一部分：幼兒園以全新的面貌迎接幼兒及家長，在歡快的音樂聲中家長欣賞著孩子們精心創作的美術作品。
第二部分“家園共聚、歡慶六一”的慶典活動及精彩的手語表演。
接著，第三部分：游園活動(9：30--11點)我們為孩子精心設計了各種各樣的游戲，活動室都可以見到家長、孩子們一張張燦爛的笑臉，閃現著家長的身影、洋溢著家長、孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲!孩子們都融入了這片歡樂的“海洋”中，一起參加這些益智、有趣的游戲。游戲結束后，孩子們收獲了很多小獎品和小禮物，喜悅之情溢于言表。那一份份禮物和獎品蘊含了家長、孩子們的努力和智慧，傳達了老師的關愛和鼓勵。第四部分：親子自助餐(11：00-12：00)我們廚房工作人員精心準備了各種各樣的美食，在安靜的音樂中，家長與幼兒隨意取用食品，共同享用。
“六、一”是孩子們的節日，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的理念。
活動讓每一位孩子充分展示了自我，增強競爭意識、合作意識及參與意識，各種技能技巧也從中得到了鍛煉。讓孩子們真正成為節日的主人和主體，讓每一個孩子感受快樂、體驗成功、分享合作、獲得自信。使“六一”慶�；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_�！�
幼兒園游園活動總結5
彈去五月的浮塵，迎來六月的時光。。六月是小朋友的節日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了“慶六一親子游園活動”。幼兒園的各班教室和室外場地都充滿了節日的氣氛，五顏六色的彩旗和氣球讓幼兒園穿上了節日的盛裝，孩子們盡情地享受著節日的快樂。
5月31日上午，伴隨著廣播里歡快的音樂，幼兒園慶“六一”親子游園活動正式開始了。孩子們在家長的陪同下，興奮地穿梭在各個游戲場之間。本次游園活動共開設了活橋板、我是小小領路人、抬小豬、搶凳子、夾彈珠等14個游戲項目，全園家長可自由選擇參加自己喜歡的親子游戲。在老師們精心設計的各具特色、新穎有趣的系列活動項目中，只見孩子和家長們全身心地投入其中，笑聲和歡呼聲此起彼伏。老師們設計的系列活動都是迎合孩子的'需要，通過各項活動綜合地引導幼兒，培養幼兒的自我服務能力、交往能力、情感教育等各方面。在緊張、刺激的游戲中，孩子和家長們不僅收獲了歡樂，而且也增進了親子之間的交流與感情。
不知不覺中，整個游園會在輕松愉快、熱鬧非凡的氣氛中逐漸走進了尾聲，最后，離園的時候，家長和孩子們帶著開心滿意的笑容走出了園門�！傲弧庇螆@活動也在孩子和家長們幸福的笑容里畫上了圓滿的句號。
幼兒園游園活動總結6
忙忙碌碌的五月過完了，迎來了六月，六一是孩子們的節日，在這歡樂的日子里，我們幼兒園舉行了“慶六一”活動，我們園決定把這次活動日提前定于五月二十九日，早晨，幼兒園里熱熱鬧鬧，歡聲笑語，孩子們會和他的爸爸媽媽在這里度過一個快樂的節日時光。
為了給孩子們度過一個快樂的六一兒童節，我園組織了一系列的活動來慶六一，活動內容包括：幼兒作品展、教師常規工作展示、幼兒優美的舞姿、大班區域活動、中小班親子游戲活動等一系列活動，讓孩子們感受到節日的快樂。
五月二十九日早上孩子們高高興興的來到幼兒園，穿著漂亮的園服，老師忙忙碌碌的身影出現在每個教室的一角，為孩子們精心化妝，舞臺上鋪上了鮮紅喜慶的地毯，擺上了各種各樣的花，老師和孩子們穿著園服，聽著美妙的音樂。
活動內容如下：
一、繪畫作品展。
在快樂的音樂聲中家長欣賞著孩子們的繪畫作品，一幅幅充滿童趣的作品，帶領家長走進孩子們的內心世界。
二、文藝演出。
隨著主持人的聲音，幼兒園里每位幼兒都登臺亮相，載歌載舞，充分展示自己的風采，我園共組織了十一個節目。孩子們在臺上展現了他們優美的舞姿，家長們臉上露出了喜悅的笑臉，整個場面歡聲笑語，一個個精彩的.節目把家長們帶入了一個五彩斑斕的世界，尤其四位主持人表現的聲情并茂，這次活動給孩子們留下了美好的回憶，孩子們用美妙的歌聲，優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
三、大班區域活動、中小班親子游戲。
這次親子游戲，我們中班玩的是《袋鼠接力》，孩子們踴躍報名，家長積極參與，老師很是欣慰，孩子們的興致很高，我們兩個班各讓六組參加活動，活動氣氛很好，通過這次活動鍛煉了孩子們的積極性，也鍛煉了平衡能力。
四、表彰活動。
結束后，孩子們有秩序的進入教室，我們與家長進行了溝通，為孩子們頒發了獎狀和獎品，我們一起拍了集體照。家長和孩子們臉上的笑容讓我們感到無比的快樂。
活動結束后，我們進行了總結，這次活動整體效果還是好的，不足之處：親子游戲活動組織的家庭有點少，下次應該讓孩子們都能參加更好，那樣活動會更有效果。
總之，在這個快樂的節日里孩子們度過了一個有意義而快樂的節日。
幼兒園游園活動總結7
冬日的陽光映襯著稚嫩的笑臉，歡快的迎新年樂曲響遍全園，12月31日上午，池州市直屬機關幼兒園的小寶貝們以期盼的心情滿懷喜悅地迎接即將到來的.20xx年。。。。。上午9時左右，數百名幼兒家長帶著可愛的孩子們來到幼兒園，迫不及待地參與一場別具一格的“親子游園會”。
上午九時許，在該園一樓“快樂夢工廠”游戲區，記者看到每個活動室門口都排起了長隊，家長們帶著孩子，大手牽小手，在此區域穿梭于各個游戲環進行游戲PK，賺取“市幼幣”，然后憑借“市幼幣”到二樓“創意手工坊”傳統文化體驗區和“美食樂翻天”傳統美食體驗區進行傳統文化手工體驗或者享受一場美食盛宴。
大、小朋友們挽起袖子齊動手，玩游戲、剪窗花、捏泥人、包餃子、串糖葫蘆、吃棉花糖……體驗著迎新年的歡樂，享受著親情的喜悅，沉浸于幼兒園大家庭的溫暖中…園方相關人員介紹，為迎接新年元旦的到來，池州市直屬機關幼兒園此前精心謀劃了此次“歡慶元旦——親子游園活動”，旨在為孩子與家長們提供一個增進親子間互動、構筑融洽親情關系的平臺。
幼兒園�。ǘ┌帱S老師向介紹說：“我們往年的慶元旦活動大多是文藝演出，或者親子運動會，本次活動是我們園第一次舉辦的大型全園自由游戲活動。一方面不給小朋友和家長帶來過多的排練演出壓力，另一方面也讓小朋友在與父母共同游戲且體驗的過程中，更好地啟發幼兒的心智，全面培養幼兒的綜合能力、增進親子感情！”
活動現場一位張姓爸爸開心地介紹，他家寶貝今年9月才入園，感覺在園內收獲滿滿，成長明顯，“這次的游園活動我和孩子她媽一家三口齊上陣，玩了一上午，特別開心。不僅培養了小朋友的動手綜合能力，也增進了我們的親子感情。這次活動形式特別豐富，希望此類活動繼續辦下去�！�
臨近中午，本次游園活動在此起彼伏的歡鬧聲中結束了，熱鬧的氛圍、暖心的畫面仍在每個家長和幼兒眼前回放著。更多的小朋友們在這次游園活動中感受到了合作與交往的快樂，他們盡情體驗著與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。
幼兒園游園活動總結8
20xx年12月31日上午，江蘇第二師范學院附屬紅星街幼兒園開展了慶元旦趣味游園活動。
本次活動開展前中大班幼兒遷移往年參加大帶小游園活動的經驗，共同討論、設計和投票選出游園游戲內容，并在老師的指導下剪窗花、做燈籠、寫對聯、寫福字……共同布置新年環境，準備游戲材料，喜迎“xx年”的到來。
活動當天，幼兒早早地來到幼兒園。大班幼兒有前期游園經驗，能主動排隊有序參與到游戲中；中班小朋友手牽手根據游戲卡單自主玩游戲、蓋印章，感受小主人的快樂；小班幼兒雖然年紀小，也能在老師的.帶領下與同伴一起玩游戲。
本次游園活動的開展，幼兒既感受到了節日歡樂的氣氛，又體驗了游戲的快樂和獲得成功的喜悅，更形成了遇到困難能自主嘗試解決或主動尋求幫助的品質。
幼兒園游園活動總結9
觸摸著冬日的暖陽，聆聽著快樂的笑聲，實驗幼兒園圓圓滿滿送走了特殊的20xx，迎來了20xx！為了給幼兒營造歡快、喜慶的節日氛圍，傳承中國傳統文化，開展了豐富有趣的“慶元旦、迎新年”混齡游園活動！
幼兒園張燈結彩、熱鬧非凡，漂亮的裝飾處處洋溢著濃厚的節日氣氛！“園長媽媽”親手做的心愿祝�？�，家長和孩子們一起做的卡片都寫上了新年愿望，掛在樹上迎風搖曳，展望美好！
隨著輕快的音樂聲，大帶小，小促大，孩子們手拉手在家長代表和老師們的看護下進入各活動區。
舞龍舞獅區：紅紅火火過大年，舞龍耍獅是中國民間傳統習俗，象征祥瑞，孩子們大、小遵守規則，老師的指揮，孩子緊密配合，靈動的小身軀時跳、時起、時蹲，還舞出了雙龍戲珠。家長代表和大、小孩子一起更是把一條龍舞得活靈活現，把過年的一派新氣象展示地淋漓盡致！
猜燈謎區：燈光閃爍，燈籠下面掛著彩條，上面寫著的便是謎面，有的是食物、有的是蔬菜、有的是水果，猜中的`神采奕奕，沒中的低頭沉思，一個個似趕考的“小秀才”！
糖葫蘆區：家長代表嫻熟的熬糖手法，小班的弟弟妹妹和大班的哥哥姐姐配合默契，一個拿，一個穿，心手一致，最后裹糖稀成功后，孩子們品嘗著自己的勞動成果，個個笑臉似朵花！
表演區：大、小孩子一起選擇服飾，帽子，大根據自己的選擇按角色表演，孩子們繪聲繪色，形象憨憨可愛的，機靈古怪的，形象逼真，令人忍俊不禁！
還有手工制作區：大、小孩子一起制作的賀卡，“年年有余，處洋溢著歡慶的笑聲！
實驗幼兒園把不同年齡段的孩子混合一起開展活動，共同游戲、共同學習、讓孩子們能夠彼此之間學會關心忍讓，相互了解合作，使孩子在情感上和社會交往上得到充分發展！
幼兒園游園活動總結10
12月31日上午，在新年即將來臨之際，幼兒園舉行了慶元旦、迎新年親子游園會活動，讓家長和自己的孩子在歡快笑語中走進新的一年。整個游園會主要以游戲的方式在家長的配合協調下進行的，通過親子游園活動進一步拉近孩子和父母的關系，培養相互的情感，更能充分地體現幼兒的聰明智慧和肢體的協調性，也讓父母體驗孩提時的快樂。
同時也給孩子搭建了一個自我展示的平臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。在整個活動中家長和孩子們都積極參與，積極配合。現將本次親子游園會活動進行小結：
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一、領導重視，精心組織
為了成功舉辦這次親子游園活動，園領導組織幼兒園的全體老師們從收集材料、創設環境、安排場地、準備道具、選擇游戲到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，精心的準備了各種各樣的獎品。教師們的團隊精神也得到了淋漓盡致的展現。
二、創設溫馨快樂的環境創設
為了給幼兒創設喜慶、歡樂的.節日氣氛，我班老師一起積極創設新年的節日環境與氛圍。在教室的裝飾中是以“明天會更好”為主題，希望幼兒園在園領導的帶領下越辦越好。在裝扮的過程中，也體現了家長與老師之間的互動。家長也剪了各種各樣的窗花裝飾教室。每個游戲的場地我們也都進行了裝飾，讓家長一進幼兒園里就能感受到新年的快樂。
三、形式多樣的游戲活動
第一部分是慶元旦、迎新年親子游園會的開幕式以及園長的感人肺腑地講話。第二部分是精彩的師幼的舞蹈表演。第三部分是親子游園活動，我們為孩子精心設計了各種各樣的游戲，在操場內都可以看到家長和孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲！孩子們都融入了這片歡聲笑語的“海洋”中，一起參加這些益智有趣的游戲活動。在齊心協力的游戲活動中，家長跳繩，幼兒夾球。
這次游戲活動鍛煉了幼兒的手眼協調能力，在活動中有的小朋友平時沒有使用過筷子，可在游戲中卻能正確地使用筷子夾起乒乓球，令人大吃一驚。而對于一些不會用筷子的小朋友，他們會開動小腦筋，想辦法用筷子把乒乓球從一個盒子里放到另一個盒子里。孩子們在玩游戲時十分的專注，當游戲結束后，孩子們收獲了很多獎品。
每個孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容，這次活動讓每位幼兒充分的展示了自我，增強了合作意識、參與意識、競爭意識。各種技能技巧也得到了鍛煉。也讓孩子們體驗了成功、合作的快樂。
在這次活動中的不足之處是：
1、雖然在游戲的環節上我們有兩個人，沒有將工作進行合理的分配。應分配好誰負責撿球和裝球，誰負責數數。
2、在游戲環節上準備的不充分，應在之前把游戲進行演示如有問題便進行改進。
3、在游戲活動中孩子夾的時候應設置時間。因為很多家長都在后面進行排隊，而對于有的孩子不熟練，導致等待的時間過長。
幼兒園游園活動總結11
20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子，為了讓孩子們體驗歡樂的節日氛圍，感受中華傳統文化，度過一個快樂而有意義的節日，20xx年12月31日上午，特區幼兒園特舉辦了“慶元旦，迎新年”游園活動。
新年新氣象，幼兒園內張燈結彩、燈籠高掛，呈現出一派喜氣洋洋的景象�；鸺t的燈籠、倒貼的福字、喜慶的氣球。濃濃的年味滲透在幼兒園的角角落落，感染著每個孩子、家長和老師。
動感律動《新年樂淘淘》拉開了活動的序幕，老師們表演的小人舞深受孩子喜愛，將節日氛圍推向高潮，隨后園長致詞宣布游園活動正式開始。整個上午，幼兒園熱鬧非凡。孩子們在老師的帶領下，有序參加了《翻滾吧豬豬》、《金蟬脫殼》、《壓路機》、《紙杯大作戰》等8個游戲項目。孩子們全神貫注的投入到游戲中去，盡情地享受著游戲帶來的樂趣，每參加一個游戲項目闖關成功，就可以獲得一次積分，最后憑借積分領取小禮物，園內隨處可見他們開心的笑臉和活潑的身影。此外，為了讓孩子們感受到中國傳統文化的`魅力，幼兒園請來專業師傅，在操場上現場給孩子們展示捏糖人的精湛技藝，孩子們個個看的驚嘆不已，拍手叫好。
快樂的時光總是短暫的，活動在孩子們的戀戀不舍中結束。本次活動增強了幼兒對中國傳統節日的認識，讓孩子體驗了中國傳統文化的魅力和樂趣，進一步激發了幼兒的愛國情懷。
幼兒園游園活動總結12
寒冬散盡喜迎元旦佳節，春意盎然綻放張張笑顏。元旦將至，美妙的鐘聲又將敲開20xx年的幸運之門。為了慶祝這個特別的節日，我園于20xx年12月31日開展了迎元旦趣味游園活動。
本次游園活動是一次大型的全開放式的混齡戶外活動，共設23個游戲項目，老師們根據小、中、大三個年級的孩子的'不同年齡特點制定難度不一的游戲要求，照顧到每一位孩子�；顒佑螒蛞巹t為：每個孩子擁有一張集章卡，卡上可收集5枚小印章，每參加一個游戲項目闖關成功，就可以獲得一枚小印章。孩子積攢夠5枚小印章后就可以憑集章卡到美食一條街領取美食，每一枚小印章可以領取一份美食，也就是每個孩子可以自主選擇5份美食。
活動開始啦！孩子們像脫了韁的小馬，爭先恐后、興高采烈地飛奔到操場。游園項目豐富多彩，有套圈圈、袋鼠跳、保齡球、勺子運乒乓球、吹蠟燭、揪尾巴、搶凳子、母雞下蛋、超級無敵投投投、夾玻珠、小猴運球、報紙飛飛飛、夾玉米粒、烏龜爬爬爬、盲人敲鼓、合作運球、吹乒乓球，孩子們玩得可開心了。
幼兒園游園活動總結13
忙忙碌碌的五月過完了，迎來了六月，六一是孩子們的節日，在這歡樂的日子里，我們幼兒園舉行了“慶六一”活動，我們園決定把這次活動日提前定于五月二十九日，早晨，幼兒園里熱熱鬧鬧，歡聲笑語，孩子們會和他的爸爸媽媽在這里度過一個快樂的節日時光。
為了給孩子們度過一個快樂的六一兒童節，我園組織了一系列的活動來慶六一，活動內容包括：幼兒作品展、教師常規工作展示、幼兒優美的舞姿、大班區域活動、中小班親子游戲活動等一系列活動，讓孩子們感受到節日的快樂。
五月二十九日早上孩子們高高興興的來到幼兒園，穿著漂亮的園服，老師忙忙碌碌的身影出現在每個教室的一角，為孩子們精心化妝，舞臺上鋪上了鮮紅喜慶的地毯，擺上了各種各樣的花，老師和孩子們穿著園服，聽著美妙的音樂。
活動內容如下：
一、繪畫作品展。
在快樂的音樂聲中家長欣賞著孩子們的繪畫作品，一幅幅充滿童趣的作品，帶領家長走進孩子們的內心世界。
二、文藝演出。
隨著主持人的聲音，幼兒園里每位幼兒都登臺亮相，載歌載舞，充分展示自己的風采，我園共組織了十一個節目。孩子們在臺上展現了他們優美的舞姿，家長們臉上露出了喜悅的笑臉，整個場面歡聲笑語，一個個精彩的節目把家長們帶入了一個五彩斑斕的世界，尤其四位主持人表現的聲情并茂，這次活動給孩子們留下了美好的`回憶，孩子們用美妙的歌聲，優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
三、大班區域活動、中小班親子游戲。
這次親子游戲，我們中班玩的是《袋鼠接力》，孩子們踴躍報名，家長積極參與，老師很是欣慰，孩子們的興致很高，我們兩個班各讓六組參加活動，活動氣氛很好，通過這次活動鍛煉了孩子們的積極性，也鍛煉了平衡能力。
四、表彰活動。
結束后，孩子們有秩序的進入教室，我們與家長進行了溝通，為孩子們頒發了獎狀和獎品，我們一起拍了集體照。家長和孩子們臉上的笑容讓我們感到無比的快樂。
活動結束后，我們進行了總結，這次活動整體效果還是好的，不足之處：親子游戲活動組織的家庭有點少，下次應該讓孩子們都能參加更好，那樣活動會更有效果。
總之，在這個快樂的節日里孩子們度過了一個有意義而快樂的節日。
幼兒園游園活動總結14
陽光明媚，校園里彩旗飄飄，紅旗招展；校園的各個角落充滿了歡聲笑語，歡快的旋律，處處洋溢著節日的喜慶氣氛。中和小學"首屆阿細原創歌曲比賽暨六一活動"隆重舉行了，活動在歡樂的氣氛中拉開了帷幕。郭校長首先向孩子們致以節日的問候，祝愿孩子們好好學習，快樂成長，并預祝本次活動圓滿。
本次"首屆阿細原創歌曲比賽暨六一活動"主要分三大板塊進行：
一、各班選手獨唱；
二、各班合唱；
三、文藝匯演。對獨唱及合唱項目進行評委評分，評出一、二、三等獎進行表彰獎勵。本次活動在校領導及全體師生的共同努力下，圓滿結束，取得了豐碩的成果。為便于今后更好的開展工作，現就本次活動的一些做法及取得成果進行簡單小結：
一、領導重視，精心組織。我校領導高度重視此次活動，認真制定了活動方案。并將籌備工作落實到班、個人，形成了人人參與的局面；
二、對此次活動進行大力的宣傳，積極爭取社會各界對活動的支持與參與，并充分利用板報、標語的媒介，對本次活動進行宣傳。
三、各班精心、及早的準備。在學校對本次活動提出方案以后，各班就積極地開展了準備活動。每周利用課外活動時間，對班級合唱、個人獨唱進行練習排練。正因為各班的精心準備使得本次活動，為觀眾獻上了一場精彩的文藝盛宴。
四、本次活動歌曲題材豐富，內容鮮明，有的歌頌了社會主義，歌頌了共產黨，如二年級的獨唱《在幸福生活中好好學習》學前班獨唱《扎扎松松來》歌頌了黨委政府，歌頌了黨委政府現在的好政策：孩子讀書花錢少了，書費免了，生活補助費來了，營養餐來了；有的.歌頌了人們對美好生活的熱愛，對美好明天的向往......
五、本次活動弘揚了民族文化，傳承了阿細風采。通過活動為觀眾獻上了一場藝術大餐，豐富了學生的生活，陶冶了學生的情操，感受到了阿細文化的熱情奔放，感受到了阿細文化的魅力。
六、存在的主要問題：
1、活動的準備工作做得不夠好，如開場時，音響出了問題，拖延了時間；
2、活動的組織上存在漏洞；
3、主持人的臨場發揮不出來，整體素質有待提高。
4、活動的人事安排不到位，有些活動項目沒有安排專人負責等等。
幼兒園游園活動總結15
彈去五月的浮塵,迎來六月的時光. 六月是小朋友的節日,在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了'慶六一親子游園活動'.這次,我們把活動日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節日時光.
為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節日,我園安排了一系列的活動來歡慶六.一,活動內容包括親子游戲,幼兒及家長作品展,知識匯報展示,才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節日的來臨,共同分享到節日的歡樂.
活動中,設計了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長之間,家長與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個幼兒園.同時,游戲中的獎品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長感動萬分,他們又重溫了久違的親子關系.
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,也特意安排制訂了慶六一課程活動設計,想借此進一步地烘托節日的氣氛,讓他們對兒童節也有能夠初步的認識,知道這個節日是屬于他們獨有的節日.對于我們小班的小朋友來說,這個六一兒童節帶給他們的'意義又是相當與眾不同,因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節.因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響.
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節還考慮的不成熟.其二,樓頂的游戲很豐富,但是因為'烈日炎炎',家長們沒能踴躍參加.當然也不完全沒有成功之處,活動的過程中家長的心態是比較積極的,非常樂意主動地參與到我們樓下室內的活動中來.其次,教師之間的銜接配合做的還不錯,充分體現了團結的凝聚力. 同時我們也積累到了一些組織活動的經驗,學會看到了我們的不足和我們的弱點,但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯.
人總是在不足中慢慢學會成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!
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