幼兒園主題活動總結通用15篇
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編整理的幼兒園主題活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園主題活動總結1
x月x日，在第xx個世界糧食日來臨之際，xx街道xx幼兒園開展紀念世界糧食日宣傳活動。
20xx年世界糧食日的主題是：“氣候在變化，糧食和農業也在變化”。
活動中，老師向轄區向小朋友宣傳節約糧食，讓每個人樹立“節約糧食光榮，浪費糧食可恥”的觀念，自覺從現在做起，從自身做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的`行為，養成勤儉節約的良好風尚。同時，還在園內LED顯示屏上滾動播放世界糧食日宣傳標語，讓來小朋友潛移默化的受到影響。
此次活動，不僅讓小朋友們對節約糧食重新有了認識，還在整個幼兒園內形成節約糧食光榮，浪費糧食可恥的氛圍。在此提倡大家節約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開始。
幼兒園主題活動總結2
“多彩的秋天”主題活動已開展了近一個月了，從此活動的產生到各環節的設置，我們都是以幼兒的興趣為出發點，開展系列活動的。觀察發現探究，孩子們的學習過程是自主探究的學習過程。活動中他們非常投入，知道到了許多以往不知道的問題，在輕松愉快的氛圍中，教育目標得到了很好的實現。
大自然中到處都有讓幼兒快樂學習的素材，為了讓幼兒觀察秋天的落葉，我們分組帶領幼兒來到了戶外(阿吉奈公園)，放手讓孩子自己去撿落葉，去觀察、發現樹葉的不同，孩子們興趣很高，提出了許多問題�！皹淙~怎么有不一樣呢?”“為什么有些樹葉到了秋天變成了枯黃色?而有些樹葉還是綠色?”對于幼兒提出的問題我們及時給予肯定，讓他們感覺自己的發現很有價值，這樣更能激起幼兒發現的興趣，啟發他們不會的問題可通過查閱資料、向大人請教等方式解決。通過查閱資料或詢問大人，孩子們知道了樹木不同，所以他們的樹葉也不同;秋天掉落葉子的樹叫落葉樹，不會落葉的樹叫常綠樹。找到答案的幼兒非常高興，因為這是他們自己找到的答案。
樹葉引起了孩子們極大的興趣，老師又將樹葉拼貼出了各種東西展示在教室里，立刻圍來了許多孩子，“這是蝴蝶”，“這是金魚”，“這是小貓”，“老師我們也想用樹葉來做東西，”孩子的渴求，得到了老師同意后，孩子們找來了剪刀、膠棒、紙，動手做了起來，還有的幼兒將樹葉描印在繪畫紙上，不一會兒繪畫紙上出現了片片秋葉。
活動的開展，讓我們看到了孩子是有能力自主學習的。作為教師應是幼兒活動的支持者、引導者和合作者，為幼兒創設了想做、敢做、愿意做的寬松環境，激發了幼兒進一步活動的愿望。讓孩子們快樂的活動，健康的成長!
小班組——秋天的交響曲，老師通過游戲的設計，讓孩子感知秋天的美麗，體驗豐收的喜悅。孩子們玩的開心、家長們更是露出欣慰的笑容。
中班組——秋季瓜果香，孩子們通過去農貿市場參觀、自己親手洗果蔬、品嘗果蔬、學當售貨員拍賣果蔬等感性操作讓幼兒感知秋天的季節特征，觀察各種水果的不同，了解秋季如何收獲及豐收的喜悅。
大班組——舞出秋天的色彩，為了讓孩子們更好的認識秋天這個碩果累累的季節，知道秋天不光是個收獲的季節，還是個五顏六色的季節，更是個喜悅的季節。利用舞會的形式讓孩子們的心情得到一種享受，得到一種感悟。并加強孩子們的交往能力和對舞會的'認識，學會各種形式的舞步，了解與舞相關的一些常識。
本活動是由幼兒的興趣生成來的，所以每個幼兒在活動中都是自主的、大膽的和富有創造力的，特別是那此平時看起來能力較差的幼兒，在活動中也都表現得超富有想象力，這種探究活動確實增強了幼兒的自信，讓他們感到“我能行”。此外，本次活動還讓我們體會到家長的支持是順利開展主題活動的保證，正是我們充分利用了家長這一重要資源，才得以使活動順利開展，并取得了比較滿意的效果。
我們的主題活動還未結束，還將伴隨幼兒的興趣而進行，讓孩子們在興趣中探索，前進，使他們對自然科學有新的認識。
幼兒園主題活動總結3
20xx年秋季開學第一周，根據教育局和中心校安排，為增強幼兒的安全意識，提高安全自救技能，豐富安全自護知識，讓安全教育真正走進課堂，向幼兒進行安全知識宣傳，結合本園實際情況，對全園幼兒進行了為期一周的安全教育。開展了形式多樣的安全教育主題活動。
為了搞好本次安全教育主題活動，更好地預防園內意外侵害，提高幼兒自我保護的能力，我園專門制定了活動方案。在全體教職工會議上，充分強調了安全教育活動的重大意義，使全體教師提高認識，充分準備，以此項活動為契機。在一系列的安全教育主題活動中，我園將重點工作落實在了以下幾個方面：
一、舉行宣傳欄展示，收集各種安全教育等方面的'知識。展示活動主題鮮明，圖文并茂，色彩和諧，適合幼兒園孩子，觀看宣傳欄的過程中，孩子們在老師的指導下看著圖討論判斷是非，了解安全知識，樹立了安全意識。
二、開展"安全知識競賽"。全園教師通過對安全知識的競答，積極投身到這次的活動。以此還將這個活動延伸到家園互動活動中，向家長發放了告家長書，有了家長的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。
三、引導幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們參與到安全教育中。老師帶領孩子親自找一找身邊（室內、室外）哪些地方容易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患。師生一起設計了："小心觸電"的標志，貼在了活動室的電源插座旁；"當心滑倒"的標志，掛在了易摔跟頭的臺階旁……通過這一系列活動，"安全"兩個字已深深印在幼兒的心里。
四、播放安全教育專題片，學習安全兒歌。組織各班幼兒觀看《交通與安全》、《安全自護自救》的錄象片，生動形象的畫面介紹使孩子懂得了遵守交通規則的重要性，了解了預防摔傷、燙傷、中毒、觸電、踩踏等安全自護知識，向幼兒推介學習安全兒歌，讓幼兒初步懂得了體育活動、幼兒園游戲活動防止意外傷害等安全常識。
五、組織教職員工再次認真學習《幼兒園安全工作責任追究制度及實施細則》，與教師簽訂了《安全責任書》。學習研討安全案例，寫出安全工作的個人反思，查找不足，改進安全工作的方法。
通過開展一系列的安全主題教育，我園師生的安全意識明顯增強了，也使家長更加自覺地參與到此次活動中來，為孩子創造一個生活安全、活動安全、學習安全的良好環境。
幼兒園主題活動總結4
這學期我們主要研討的是“如何開展幼兒園主題活動”，這對于正準備從托班升到小班的我來說尤為重要，特別是沒怎么接觸主題活動的我，有著很大的幫助。
首先，我們要想這個主題活動的設計思路，主題活動的由來。接著是活動設計的目標，預設要準備花多長的時間。當然主題活動還得結合主題環境和一些材料的擺設，投放在那些區角等等的一系列的活動。隨著教研活動的開展越來越深入，我漸漸的明了了如何確定主題活動的內容。興趣才是最好的老師，課程可以追隨幼兒的經驗與生活，課程可以有師生共建構。自然現象、動植物、節日等內容就是我們很好的素材。如在開展秋天這個主題活動中，里面又分成水果系列、樹葉系列、豐收系列、米制品系列，這些活動內容都是來自于幼兒的周圍世界，是在他們知識經驗、生活經驗基礎上展開來的，是他們感興趣的內容。其次，我們應關注幼兒的情感需求，從而生成主題活動。 主題活動內容確定了，不代表按步就搬，象填鴨式一樣灌輸給幼兒。在開展活動的同時，要隨時注意幼兒的學習情況，根據他們的反映隨時調整活動內容，把他們當時比較感興趣的內容，以及在學習過程中產生出來的內容，及時納入活動中來，讓孩子們在他們感興趣的活動中，豐富他們的認知，提高他們各方面的能力。
這次的教研活動讓我知道了主題活動可以開展各個領域的課程活動，開展主題課程活動時更應該以幼兒自己親身感受、動手的方式去學習、了解，擺脫死讀書的填鴨式的學習方法。同時我還深深地感到：如果沒有教師的敏銳眼光和對孩子們發展水平的了解，教師就不可能及時捕捉到教育的主題；如果沒有對生成式活動的'預估計劃，教師就很難為幼兒提前準備豐富的活動材料；如果沒有教師在活動開展中的支持和及時幫助，就不會有內容豐富且對幼兒發展有益的系列活動�？梢�，老師的主導對幼兒的發展具有重要的意義。當然，老師的主導作用應該體現在：教師是幼兒學習活動的促進者、鼓勵者，也是幼兒真誠的、可信賴的指導者。
在未來的一個學期里，我會努力做好本班的主題活動，帶領幼兒親身感受美麗的大自然，和諧的社會。讓幼兒感受到生活的美好而努力。
幼兒園主題活動總結5
“安全”防患于未然，幼兒園的安全是幼兒園教育教學工作的基礎，為了提高幼兒園安全防范意識的認識，我園按照縣教育局要求，在20xx年6月15日至7月15日開展了以“安全教育在我心”為主題的一系列活動，我們認真貫徹上級文件精神，進一步強化安全知識宣傳，以幼兒園食品安全和消防安全為重點，加大了宣傳力度，不斷營造“安全時刻在身邊”的氛圍，努力提高幼兒園教職工的安全意識
首先園長第一時間內制定活動方案，做好安全工作部署;以“安全教育在我心”為主題的一系列活動，利用電子屏、圖書角、安全知識主題墻、家園共育宣傳欄和微信平臺做好安全月的各項宣傳工作;各個班級為孩子們上了一節生動的安全教育課;園內組織教師進行安全培訓;制定安全疏散演習方案。各班老師接到任務后，積極籌備，各顯其能，將活動情況形成了影像材料并存檔。
在演練之前，先對幼兒進行了安全知識教育，并對逃生路線做了詳細部署。當警報響起后，全體教師立即就位，迅速趕往各樓梯口和轉彎處，組織幼兒避險。按規劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學樓，到達空曠操場上指定的.地點集中，清點人數后現場指揮報告情況。我園全體師生300多人，到達指定地點只用了5分鐘，無一人發生跌到摔傷事故，疏散演練井然有序未發生任何問題，達到了預期的效果。
通過安全知識教育活動，增強了全體師生的安全意識，提高了幼兒在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發生后的逃生路線。我園將進一步完善突發事件處理預案，為今后的安全工作積累寶貴的經驗。
幼兒園安全生產月主題活動總結
我園始終把安全工作擺在首位，六月份全園圍繞“安全月”活動，以“目標明、內容精、措施實、受益廣”為目標，扎扎實實實開展了一系列活動，收到了良好實效。
一是加強宣傳力度。為做好全園人人參與安全，4日下午，針對手足口病疫情安全預防，特別邀請市婦幼兒保健院兒�？瓶崎L陳嫦婭對教職工進行兒童常見傳染病的防控專題講座，進一步提高了教職工和家長應對傳染病的意識和能力。有效幫助家長和幼兒了解安全知識，樹立安全意識。
二是開展以安全為主題的教育活動。各班教師結合幼兒年齡特點和生活實際，通過游戲、故事、情境表演等形式進行正確引導和教育，幫助幼兒進一步掌握預防傳染病、摔傷、燙傷、中毒、觸電等安全自護知識，懂得如何在游戲活動中防止意外傷害等安全常識。
三是全力做好手足口病的防控。通過嚴格堅持執行一日兩檢制度、體溫檢查制度、衛生消毒制度、缺勤幼兒跟蹤問詢制度、手足口病報告制度，為全體師生的健康與安全筑起了一道堅實的屏障。要求教師認真開展二次晨檢，即在保健醫生晨檢的基礎上認真詢問、仔細觀察班級幼兒的健康情況，及時跟蹤排查請假幼兒的缺勤原因，確保幼兒在園健康成長。
四是扎實進行安全排查整改。各班教師堅持每周對室內電器設施、消防設施、消防標識、室內通道、線路、插座等進行細致的自查，安全領導小組成員每周兩次安全排查，嚴格安全臺帳制度，并對發現的安全隱患及時進行有效整改。
五是組織幼兒觀看安全教育宣傳片。6月14日上午，組織全園幼兒觀看了安全教育宣傳片——地震與自救、突發事件與自救。幼兒園的孩子年齡小，對一些枯燥的安全說教往往不感興趣，安全教育宣傳片以幼兒喜歡的動畫與趣味情景相結合，從“地震與自救、突發事件與自救”兩個方面對孩子進行了宣傳教育。有趣的情景，生動的解說，使孩子們不僅聽得認真，看得也非常專注。
活動結束后，各班老師又進行了有針對性的講解，通過觀看與討論，孩子們不僅增長了很多安全知識，同時也深刻體會到了安全的重要性，增強了幼兒自我保護意識，收到了良好的教育效果。
六是發一份告家長書
總而言之，通過開展“安全教育宣傳月”活動，營造了“安全進校園，知識進課堂”的濃厚氛圍，增強了廣大教師的安全意識和安全責任意識，學生普及了安全知識，提高了安全意識和安全素質，為建立長效的安全機制奠定良好的基礎，創造了安全穩定的教育環境。
幼兒園主題活動總結6
尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，我班在9月10日特開展了＂老師，節日快樂＂的主題教育活動。希望通過這些活動，幫助幼兒豐富以下經驗：①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。
活動一開始，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室打掃得干干凈凈？是誰每天為小朋友洗碗、疊被子？是誰中午陪小朋友睡覺，幫我們疊被子……當孩子們用稚嫩的聲音告訴我：＂是老師�。r，我心里充滿了感動與內疚，感動的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內疚的是，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細節入手，提高自己的`保育水平。
然后，我就給每個孩子一次機會，讓他們展示自己在幼兒園學的本領。xx等小朋友都大方地展示了自己學會的兒歌，xx還給小朋友表演了學會的手指游戲。但我發現，部分小朋友膽子小，不善于表現自己。于是我就逐個請他們上來，在老師的腿上表演＂騎大馬＂的游戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的快樂，又放松了自己的心情。
最后，我告訴孩子們今天是教師節，請他們說說你想怎樣向老師表達節日的祝福，有個＂騎大馬＂時最開心的小朋友小聲說了句：＂抱抱老師＂，我就請他來抱抱老師，他的動作引來了更多的小朋友，他們都爭著上來抱老師，讓我得到了最真的節日祝福！
反思整個活動，我發現，部分幼兒的積極性還沒有充分調動起來，或許是剛入園，還沒有適應幼兒園的生活的緣故吧。今后，我會多與孩子們親近，從細節處多關心他們，爭取使他們今早融入這個集體。
幼兒園主題活動總結7
為了讓幼兒感受濃濃的圣誕節日氣氛，20xx年12月xx日xx幼兒園開展了“童心飛揚，歡度圣誕”系列活動。根據幼兒的年齡特點，各級部展開各具特色的活動。
小班開展了“繽紛圣誕”體驗活動。
在掛滿窗花氣球彩帶的教室里，頭戴圣誕帽子的小朋友在聆聽身著圣誕老人衣服的老師訴說著不同國家的圣誕節習俗知識;接著響起了鈴兒響叮的歡快音樂，有一位神秘嘉賓來給小朋友們送圣誕禮物了。孩子們歡呼著，興奮著，充分感受到節日的快樂，在“MerryChristmas”中愛上這個充滿童話色彩的節日。
中班舉行了“巧手秀出快樂圣誕”活動。
每個中班老師都籌備了多姿多彩的圣誕活動，和小朋友們一起體驗圣誕帶來的快樂。瞧!中一班孩子們制作的'精美圣誕帽，一個個笑得多開心;看!中二班孩子們制作的圣誕賀卡，在寒冷冬日帶來了濃濃暖意;中三班孩子們制作的圣誕粘貼畫豐富多彩，每幅畫都很生動美麗;中四班孩子們制作的圣誕娃娃可愛又俏皮，中五班孩子們制作的圣誕襪精美又漂亮，都是小巧手;中六班孩子們制作的圣誕麋鹿栩栩如生，看孩子們多么認真開心。一系列的手工創意活動，為孩子們營造了浪漫、溫馨、充滿童趣的圣誕美景，帶領幼兒們一起走進了一個夢幻的圣誕節。
大班舉行的是“我的獨立圣誕日”活動。
在這個特殊的日子里，孩子們開展了生活自理能力各項大比拼�？矗笠话嗟摹按┬m比賽”緊鑼密鼓的進行;大二班的“疊衣服比賽”小朋友們穩重有序;大三班的“疊被子比賽”整齊劃一;大四班的“穿衣服小能手比賽”別開生面;大五班的“使用筷子比賽”緊張有序。在節日的歡笑聲中，大班的孩子們通過有趣的比賽，感受到自己已經長大了，懂得了自己的事情自己做。。
系列活動，既讓幼兒了解了圣誕節知識，又讓孩子們用自己的方式歡歡喜喜地享受了節日的快樂，度過了一個快樂而又有意義的節日。
幼兒園主題活動總結8
為了提高學生應對突發事故的能力，進一步增強全校師生的應急意識，確保全校師生在危險來臨時能夠快速、有序、高效地實施避險疏散，最大限度地減少事故或災難造成的損失，高山子中心幼兒園于20xx年26日下午開展了師生防暴演練。
這次安全演習是在所有的幼兒和教職工中進行的。教職工提前熟悉幼兒園防暴演練計劃，假設歹徒作為家長混入學校，進入幼兒園，直接進入預設班級。總指揮趙主任通知幼兒園應急救援隊成員履行職責。班主任根據平時各種安全會議的安全防范，采取各種有針對性的防暴措施，在最短的.時間內疏散孩子，幫助孩子逃離最近安全隱蔽的地方，迅速撥打110報警，通知主任和教務室。最終，歹徒在人民警察、教師和保安的共同努力下成功制伏。趙主任協助老師將孩子護送到班級，老師關上門窗，避開安全的地方。演練進行得十分順利。演習結束后，班主任在安撫孩子情緒的同時，對孩子進行了安全教育。
通過這次模擬演練，兒童初步掌握了自救和逃生的基本方法，提高了教師防范、自救和合作的意識和能力，提高了教師和兒童的疏散和逃生能力，為幼兒園開展了安全工作。有效性奠定了堅實的基礎。
幼兒園主題活動總結9
我們公園的教職員工在寒風中裝扮了幼兒園。雪花、彩色的結、彩色的條紋、氣球在風中飄動，整個幼兒園頓時變得溫馨喜慶。實習老師扮演的米妮和米奇在門口對每個孩子微笑。陽光寶貝班很多小朋友早早來到幼兒園，在愛心卡上寫下新年祝福。許多孩子用繪畫寫下他們的愿望，表達他們對新年的祝愿。
接下來，孩子們在父母的帶領下穿梭于各個班級，愉快地玩著各種游戲。
迎接新年和慶祝圣誕節一直是我們花園非常重視的'慶祝活動。每年，我們都努力以不同的形式慶�；顒樱尯⒆觽兏惺艿娇鞓�，分享即將到來的節日的喜悅。今年，我們的花園積極開動腦筋，精心策劃以花園的形式舉辦這個慶典。在活動中，孩子們玩得很開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅。雖然活動結束了，但孩子們經常愉快地談論每節課玩游戲的感覺。
在這次活動中，我們班的孩子們表現得很好。大部分孩子都是通過自己的努力把11只海豹全部收集起來的，真的是很有能力的寶寶！孩子們通過自己的努力交換了他們喜歡的玩具和獎品，他們很開心。通過這種娛樂，讓孩子充分展示自己，體驗努力的成功；通過娛樂活動，師生可以感受到幼兒園家庭的溫暖；通過娛樂活動，我們加深了對家、對師生、對父母的感情。相信這是孩子們最難忘的元旦了。
活動當天，雖然寒風中飄著雪花，但很多家長和孩子堅持到了最后，每個人都見證了一個激動人心的時刻：在《新年好》的歌聲中，各班的家屬委員會成員選出了當年的幸運寶寶（小遺憾：我們班的寶寶沒有一個被選中），師生們一起放飛氣球。讓這個希望的氣球帶著我們的期待和祝福飛向廣闊的天空！祝陽光寶貝班的孩子們在新的一年里健康、幸福、茁壯成長！
幼兒園主題活動總結10
為了進一步加強教師和幼兒對突發安全事故的靈活應變能力，切實增強幼兒的消防安全意識和自救自護能力，營造穩定和諧的校園安全環境。近日，xx幼兒園組織全體教職工及幼兒進行了消防知識學習及安全疏散演練活動。
演練前，該園園長統一安排部署，召開“消防安全專題會議”，組織教師學習《xx幼兒園消防安全緊急預案》，強調安全巡查員在各重點部位的職責，要求教師按幼兒的年齡特點開展班級主題活動，講述火災中的自救方法及避災常識。
活動中，大、中班以“一起來滅火”為主題，講述了常見的火災原因，火在日常生活、工業、醫療等方面的應用，以及火災中的自救辦法。小班以“消防車來救火”為主題，講述消防車的.外形、用途等，并讓孩子們了解滅火的工具，例如：水、沙子、濕棉被、干粉滅火器等。
隨著急促的警報聲拉響，消防演練正式開始。消防疏散演習組長xx立即組織消防疏散小組，各司其職，迅速就位。全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中迅速地用濕毛巾捂住口鼻，彎腰靠墻撤離至安全地帶，班主任清點各班幼兒人數后向組長匯報情況，消防疏散演習活動結束。
隨后，安保人員組織全園教師及幼兒學習了干粉滅火器的正確使用，大家也進行了實際操作，整個活動圓滿結束。
此次活動全員參加，達到了預期效果，全體教師及幼兒不僅掌握了應對火災、有效自救的安全知識，也熟悉了疏散撤離的路線，還增強了安全防范意識，為平安校園的建設奠定了堅實基礎。
幼兒園主題活動總結11
重陽節是中國的傳統節日，為了讓孩子們了解農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”，知道尊老、敬老、愛老是我們中華民族的偉統美德為弘揚民族文化，要讓傳統美德深入孩子們的心靈。
xx年x月x下午我園各班級開展了一系列的活動，勵志，全園師幼一起用自己的方式表達了對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。
下午當我們邀請的爺爺奶奶、外公外婆準時到達孩子所在班級時，看到自己的孫兒、孫女(外孫兒、外孫女)在幼兒園能干的`樣子時，都開心地合不攏嘴。
活動開展中，各班級主要通過：幫他(她)們敲敲背、捶捶腿、梳梳頭、和爺爺奶奶一起做手工、親子游戲、表演節目、合影留念等形式。整個活動進行得較順利，大家在陣陣歡聲笑語中度過了一個愉快、難忘而又有意義的時刻。
最后大班小朋友為爺爺、奶奶或者外公、外婆制作節日禮物——我的爺爺奶奶;中班小朋友和爺爺奶奶一起捏了漂亮的五彩餃子，老師把準備好的材料發給每位小朋友后，他們就迫不及待地開始動手折了，老人們也在一旁幫助小寶貝們，一起制作。
當小禮物做好后小朋友將它送給爺爺奶奶，還對他們說了一句：“我愛您，祝您福如東海，壽比南山”此時此刻，老人們都十分感動地和小寶貝們抱在一起。
通過“愛在重陽節”主題活動的開展，讓小朋友們不僅了解了重陽節的來歷和一些風俗習慣，更讓小朋友們懂得了要尊敬老人，愛戴老人，愿意為老人獻愛心。
最后，我們祥云幼xx兒園全體教職工和全園幼兒祝所有的爺爺奶奶們：
節日快樂!福壽安康!
幼兒園主題活動總結12
感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩之心，才懂得去關心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼；擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。11月23日晚上在園長及總務部的組織下舉辦了城西幼兒園第一屆的感恩節活動，讓大家歡聚一堂，共同回憶這一年來的歷程及各們老師的成長，讓彼此相互了解，打開心扉，在活動中體驗感動和真情，心存感恩，回報他人。
這次活動的開場先是主持人簡潔的道出了活動的緣由及感恩節的由來，緊接著是進入第二環節《感恩團隊》，大家一起觀看幻燈片上同事們從剛入園的青澀到今日漸漸成熟的一個成長歷程，共同回顧并珍惜幼兒園開園時的辛酸不易到今天的成績；之后所有的新老老師分兩排對站，互相給予最熱烈的掌聲，最真誠的鞠躬，最深情的擁抱，大家眼里都溱滿了感恩的淚水，浸在這無言的擁抱中。
每一個環節的后面都有一個感恩卡片時間，主持人隨機抽取教師們事先寫好的感恩卡片，被抽取到的教師就會上臺把自己最想感謝的人及最感動的事與大家一起分享，此時此刻，所有上臺來分享的老師們一個個都深情滿滿的道出自己的真情，情到深處都不禁煽然淚下，我們除了感動還是感動。
第三環節是由曹園長組織的《感恩親人》，以感恩父母親人為切入點，以家的文化為引導，作為孝親文化進行團隊建設。有愛就有親人，身邊每一個愛你的和你愛的父母兄妹、同事、朋友、孩子都是我們的親人，每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。接著第四環節是全體教師的手語表演《感恩的心》，一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！
第五環節是由張園長組織的《感恩幸福》，這一環節中張園長還請了幾位老師上臺來與大家分享了不同的幸福之道，讓大家感慨頗深；因為心中有感恩之情，所以幸福，那究竟什么是幸福呢?幸福是一種感覺，要用心去尋找去體會的。
第六環節《感恩同事姐妹》有兩個小環節，首先主持人將老師們事先寫好的全體同事閃光點的表格收上來，任意選具有代表性的一篇，從頭至尾讀出來，看看自己在同事眼中是個什么樣的人。其次是智力搶答得愿望，每一個搶答正確的老師可以在今天完成一個愿望，其它老師都會盡力滿足她。
第一位搶答正確的賀青茹老師指派了王小妹老師再現皇后的風采；而第二位搶答正確的`熊美琳老師指派了張園長講一個笑話，幽默的話語引得我們開懷大笑，最后第三位搶答正確的詹珍珍老師指派熊美琳老師來段即興舞蹈，火辣的舞姿更是引得全場情緒高漲。我們有緣聚在一個大家庭里，每一個人都是我的老師、恩人、朋友，所以我們要有一顆謙卑之心，用贊許的目光去發現身邊同伴的長處，愛她呵護她向她學習。
最后我們共同為城西幼兒園及這些過生日的老師一起祝福過了個團圓的生日，感謝城西幼兒園這個大家庭，使我們能像親姐妹一樣相親相愛，感謝園長及各位教師的付出和努力。然后大家一起跳起了《狂歡舞蹈》我們都是好朋友，感恩著彼此。結尾主持人還給我們宣讀了感恩約定八章，我相信我們一定都能堅持的做下來的。
感恩節活動雖然結束了，但感恩的心永遠存在。這次活動讓我們更明白了，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于我們的生活中。
幼兒園主題活動總結13
重陽節是中國的傳統節日，為了讓孩子們了解農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”，知道尊老、敬老、愛老是我們中華民族的偉統美德為弘揚民族文化，要讓傳統美德深入孩子們的心靈。
20xx年x月x下午xx：00整，我園各班級開展了一系列的活動，勵志，全園師幼一起用自己的方式表達了對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。
下午xx：xx左右，當我們邀請的爺爺奶奶、外公外婆準時到達孩子所在班級時，看到自己的孫兒、孫女（外孫兒、外孫女）在幼兒園能干的樣子時，都開心地合不攏嘴。
活動開展中，各班級主要通過：幫他（她）們敲敲背、捶捶腿、梳梳頭、和爺爺奶奶一起做手工、親子游戲、表演節目、合影留念等形式。整個活動進行得較順利，大家在陣陣歡聲笑語中度過了一個愉快、難忘而又有意義的`時刻。
最后大二班小朋友為爺爺、奶奶或者外公、外婆制作節日禮物——我的爺爺奶奶；中二班小朋友和爺爺奶奶一起捏了漂亮的五彩餃子，老師把準備好的材料發給每位小朋友后，他們就迫不及待地開始動手折了，老人們也在一旁幫助小寶貝們，一起制作。
當小禮物做好后小朋友將它送給爺爺奶奶，還對他們說了一句：“我愛您，祝您福如東海，壽比南山”此時此刻，老人們都十分感動地和小寶貝們抱在一起。
通過“愛在重陽節”主題活動的開展，讓小朋友們不僅了解了重陽節的來歷和一些風俗習慣，更讓小朋友們懂得了要尊敬老人，愛戴老人，愿意為老人獻愛心。
最后，我們xx幼兒園全體教職工和全園幼兒祝所有的爺爺奶奶們：
節日快樂！福壽安康！
幼兒園主題活動總結14
xx文件中所要求的工作，確保此次活動順利開展，我園領導及時召開會議，傳達文件精神，并對端午節活動進行整體安排部署，制定了活動方案，要求各年級各班根據實際選擇適合本班幼兒年齡特點和水平的活動，做到活動的針對性和實效性。
加大宣傳，營造氛圍
我們通過家園共育欄、多媒體設備的形式，對我國的傳統節日——端午節及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優秀文化。
具體活動情況
（一）開展“話說端午”活動
此活動是針對全園幼兒共同進行的，由保教辦統一制作關于端午節的幻燈片，里面的內容有“端午的來歷”、“端午節兒歌”、“端午節風俗”三大部分組成，同時在“端午節風俗”這一欄里又下載了視頻資料：“賽龍舟”、“五彩線”、“包粽子”等，旨在通過動靜交替的原則讓幼兒更具體、更深刻的印象與感受，并能說出關于端午節的相關資料。
（二）開展“繪畫端午”活動
根據“放說端午”的活動效果，上午進行了繪畫端午的活動，讓孩子把頭腦中關于端午的形象和記憶用繪畫的形式表現出來，發展幼兒的想象力和繪畫能力，也能多種形式展現端午活動。
（三）開展“端午節”體育活動
此活動可以根據各年級幼兒的年齡特點和發展水平來選定，在園委傳達了活動精神和方案部署工作后，由各年級組召開年級會議，討論相關體育活動，準備豐富的體育器械，并制定合適的獎勵方法，在確保幼兒安全的前提下，讓孩子通過鍛煉身體來創設健康向上的節日氛圍。
其中：
1。芽芽組幼兒開展了“包粽子”活動，由家長提供包粽子的葉子，幼兒園提供涼糕，四個芽芽班的孩子共同制作。
首先老師給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。
2。大班組進行的“畫彩蛋”活動，一顆顆雞蛋在孩子們手中變成了一個個漂亮的藝術品，老師將孩子的作品集體展示的幼兒園大廳里，看著孩子們拉著家長的手一起尋找自己的作品時，我們既達到了已定的.活動目標，又在孩子的心里種下了一顆關于美的種子。
我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。
在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節日氣氛里既鍛煉和發展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。
幼兒園主題活動總結15
新的一年即將到來。雖然天冷得刺骨，但是幼兒園的操場上充滿了熱情和興奮，精彩的活動驅走了大家的寒冷�；顒尤〉昧己眯Ч瑘A滿結束。
迎接元旦一直是我們公園非常重視的慶祝活動。每年，我們都努力以不同的形式慶祝活動，讓孩子們感受到快樂，分享即將到來的節日的喜悅。今年我們園區在積極思考，精心規劃。在活動中，孩子們玩得很開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅。雖然活動結束了，但孩子們經常愉快地談論每節課玩游戲的感受。
早上，孩子們開始進入公園參加親子游戲。兒童按年齡組分批入園，迎新活動正式開始。“親子游戲”搶椅子，讓父母回到童年，與孩子分享童年的.快樂。在歡快的音樂中，看著他們快樂地玩耍和享受，似乎真的回到了童年。在新年的問候中，在歡快的音樂中，教室里充滿了歡笑和快樂。
在“剝、剝、吃”活動中，孩子親自給父母剝橘子，爭取第一個剝橘子皮，把甜橙肉送到父母嘴里，心里甜。慢慢剝的孩子，連自己的速度都很煩，但在父母眼里，寶寶是最好的。
在笑聲中，父母和孩子們看著嬰兒們穿上漂亮的衣服，跳舞，玩各種小動物，孩子們玩得很開心。
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