小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)（精選18篇）
活動(dòng)已經(jīng)圓滿收?qǐng)隽�，我相信大家都是有收獲的，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)吧。寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)可馬虎不得哦，以下是小編收集整理的小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)（精選18篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 1
短短的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過(guò)去，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入地開(kāi)展美術(shù)教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，下面就將本學(xué)期的教研教改工作綜合總結(jié)如下：
一、樹(shù)立了正確的教學(xué)目的，培養(yǎng)創(chuàng)新的態(tài)度
通過(guò)改進(jìn)課堂教學(xué)，注重發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新能力，強(qiáng)化他們的好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，勇于質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生善于反向思考，標(biāo)新立異，以學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)為突破口，主動(dòng)突破教材的定勢(shì)與習(xí)慣性框框，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生自主的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的探索精神，變教學(xué)過(guò)程為學(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的過(guò)程。
二、選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，找準(zhǔn)創(chuàng)新的途徑。
面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo)，以學(xué)科學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。通過(guò)游戲和活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)力。以主動(dòng)獲取新知識(shí)信息，掌握認(rèn)知的策略，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高學(xué)生在藝術(shù)教育的綜合素質(zhì)。
三、拓展美術(shù)文化范疇，培養(yǎng)創(chuàng)新的思維。
主要從培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、求異思維能力、發(fā)散思維能力著手，在美術(shù)中創(chuàng)造一切可能的條件和機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生大膽探索，引導(dǎo)多向思維。讓學(xué)生在實(shí)踐中去體會(huì)、思考、發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的途徑。充分利用多媒體進(jìn)行生動(dòng)教學(xué)，樹(shù)立以發(fā)展能力和人格為中心的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，在學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新的'要求本能上，把美術(shù)的著眼點(diǎn)放在開(kāi)發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性上。
四、課堂上要有效的運(yùn)用創(chuàng)新教育，使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)由重知識(shí)傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化
在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。
五、樹(shù)立新型的師生觀，營(yíng)造和諧、民主、平等的教學(xué)環(huán)境。
實(shí)行教育民主化，學(xué)生由知識(shí)的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)能力的主動(dòng)建構(gòu)者，成為學(xué)習(xí)真正的主體。教師也積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論，使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念。并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。
總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。
小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 2
本學(xué)年二年級(jí)美術(shù)興趣小組活動(dòng)得以告終。本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識(shí)技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開(kāi)放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的`美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，孩子們喜歡這種活動(dòng)方式，家長(zhǎng)們滿意這種教育方法。
本學(xué)期參加的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報(bào)名參加，在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與原有美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識(shí)，又要滿足其他學(xué)生，本學(xué)期我主要以繪畫(huà)為主。
興趣班的活動(dòng)時(shí)間為每周的星期一下午二節(jié)課后，4：30—5：50分，在我校的美術(shù)教室進(jìn)行授課與輔導(dǎo)。每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生的不同程度水平，我每次都進(jìn)行高度的認(rèn)真?zhèn)湔n，采取由簡(jiǎn)到繁，逐層深入，示范指導(dǎo)等教學(xué)方法和手段，想方設(shè)法使學(xué)生的繪畫(huà)水平得到更快的提高。
一份耕耘一份收獲，學(xué)生的作品得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)和廣泛贊譽(yù)。在市漢園碑林書(shū)畫(huà)大賽和市繪畫(huà)才藝大賽中興趣班的學(xué)生都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。雖然興趣班已結(jié)束，可是孩子們的積極性還是很高，紛紛要求繼續(xù)再上，看到孩子們熱切的眼神，我深深的感動(dòng)著，下學(xué)期我將繼續(xù)努力，使孩子快樂(lè)的畫(huà)，快樂(lè)的學(xué)！
小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 3
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這學(xué)期來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
一、基本情況概述：
開(kāi)學(xué)初，我們遵照學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的興趣小組工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展實(shí)施。外活動(dòng)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。
二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)：
本學(xué)期依據(jù)興趣小組工作計(jì)劃開(kāi)設(shè)了書(shū)法、簡(jiǎn)筆畫(huà)、兒童繪畫(huà)（鉛筆畫(huà)、彩鉛畫(huà)、素描等）。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，采取“集中教育，分散輔導(dǎo)”的方法，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行書(shū)法和鉛筆畫(huà)教學(xué)。
1、書(shū)法教學(xué)。
由于學(xué)生是初次接觸軟筆書(shū)法，可以說(shuō)學(xué)生都是從零開(kāi)始，針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們首先讓學(xué)生欣賞一些書(shū)法作品，讓他們感受書(shū)法的魅力和博大精深，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生感覺(jué)到書(shū)法學(xué)習(xí)樂(lè)在其中，學(xué)會(huì)領(lǐng)略書(shū)法藝術(shù)之美。
在學(xué)生書(shū)法入門教育之始，我們不急于給學(xué)生范本，先讓他們進(jìn)行以下幾種訓(xùn)練。
�、艑�(duì)毛筆的體驗(yàn)訓(xùn)練。教學(xué)生畫(huà)一些簡(jiǎn)筆畫(huà)。首先嚴(yán)格要求執(zhí)筆，做到指實(shí)掌虛，執(zhí)筆要低一些。在畫(huà)的同時(shí)要講解簡(jiǎn)單的用筆，知道什么是藏鋒、露鋒、中鋒、回鋒等，并漸漸認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)，對(duì)毛筆性能的.掌握在手法上有所掌握。
�、茖�(duì)線條美的體驗(yàn)訓(xùn)練。具體可出示不同長(zhǎng)短、粗細(xì)、濃淡、枯濕的線條，或是對(duì)不同范帖線條的比較、分析，讓學(xué)生充分觀察，再進(jìn)行模仿訓(xùn)練。
2、兒童繪畫(huà)（鉛筆畫(huà)、彩鉛畫(huà)、素描等）教學(xué)。
鉛筆這種最普遍的繪畫(huà)工具每一個(gè)小學(xué)生都能接受，因此在美術(shù)興趣小組活動(dòng)中采用這種繪畫(huà)工具，學(xué)生能很輕松的表現(xiàn)，同時(shí)也使一部分沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理。當(dāng)然美術(shù)興趣小組應(yīng)該有自己的特色，如果只是教簡(jiǎn)單的鉛筆畫(huà)也就失去了開(kāi)展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎(chǔ)的學(xué)生也得不到進(jìn)一步的發(fā)展，所以本小組在進(jìn)行蠟筆基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)也加入了蠟筆技法教學(xué)，引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè)趣。
在活動(dòng)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。注重范畫(huà)教學(xué)，示范指導(dǎo)并重，在教學(xué)中多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、判斷，努力提高他們的審美趣味。特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。
三、今后的努力方向：
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。今后我們將繼續(xù)通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘�、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝。
小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 4
本學(xué)年度美術(shù)第二課堂小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，以生為本，著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的，而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組。
二、培養(yǎng)學(xué)生的.知識(shí)面：
在這次的興趣小組中，不但豐富了美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)，而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，我的工作還存在不足，期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 5
這學(xué)期的尾聲也響起了，讓人不得不感嘆時(shí)光的飛逝！幸而令人欣慰的是，通過(guò)美術(shù)社團(tuán)全體社員的共同努力，社團(tuán)發(fā)展了，壯大了，也更為優(yōu)秀了。
為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)訓(xùn)練
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的`興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，兒童畫(huà)興趣小組在重新組建后又開(kāi)始活動(dòng)。
每周組織興趣小組的學(xué)生在一（5）班教室活動(dòng)，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行兒童畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力以及繪畫(huà)方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ)，對(duì)一些基本的技法已初步接觸過(guò)，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫(huà)水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書(shū)畫(huà)作品展示，并組織學(xué)生參加各級(jí)各類上級(jí)部門組織的各種書(shū)畫(huà)比賽，讓學(xué)生同其他書(shū)畫(huà)愛(ài)好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。
三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹�，考核可采取多種方式。
6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。
總之，本學(xué)期工作成果累累，展望未來(lái)的教學(xué)工作，更應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成績(jī)。
小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 6
聲樂(lè)是最容易被人接受的藝術(shù)表現(xiàn)形式，也是學(xué)生最喜歡的一種表現(xiàn)形式。合唱作為聲樂(lè)的一種藝術(shù)形式，是中小學(xué)音樂(lè)課內(nèi)與課外活動(dòng)中的重要內(nèi)容，它能促進(jìn)學(xué)生的智力與非智力的發(fā)展，在學(xué)校里進(jìn)行合唱教學(xué)，對(duì)于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受能力，對(duì)學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都有重要的意義。
本學(xué)期，我校合唱興趣小組的培訓(xùn)也如火如荼的進(jìn)行著。我在這次合唱興趣小組的培訓(xùn)中擔(dān)任指導(dǎo)培訓(xùn)教師，每周兩次定時(shí)訓(xùn)練，學(xué)生都是興趣十足，也從合唱訓(xùn)練中得到了系統(tǒng)的、科學(xué)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。以下就是我對(duì)本學(xué)期合唱興趣小組培訓(xùn)的總結(jié)。
一、合唱要會(huì)“學(xué)”
剛接觸合唱的學(xué)生都不懂合唱藝術(shù)的真正藝術(shù)內(nèi)涵，都以為合唱是家在一起聲的唱就可以了。其實(shí)不然，合唱是一門多聲部的藝術(shù)，兩個(gè)聲部或者兩個(gè)聲部以上在一起的演唱才叫合唱，所以要讓學(xué)生先學(xué)真正的學(xué)到什么是合唱的藝術(shù)。可以采用讓學(xué)生聽(tīng)一些典型的、耳熟能詳?shù)暮铣�，教師再進(jìn)行詳細(xì)講解。
二、合唱要會(huì)“唱”
學(xué)生認(rèn)為唱歌就是聽(tīng)著音樂(lè)放聲唱出來(lái)就可以了，其實(shí)這樣的演唱方式不僅對(duì)學(xué)生的嗓音有破壞作用，對(duì)整個(gè)合唱隊(duì)的合唱效果也起著很的破壞作用。真正的“唱”是要求每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)控制自己的音量，而不咋，小而不沒(méi)，能用自己的嗓音條件和技能控制好自己的聲音，學(xué)會(huì)“唱”，不用“喊”，最終為合唱的整體效果服務(wù)。
三、合唱要會(huì)“聽(tīng)”
合唱的過(guò)程中不僅要“唱”好，還要培養(yǎng)學(xué)生會(huì)“聽(tīng)”好。聆聽(tīng)在合唱中也很重要，合唱時(shí)一門多聲部的聲樂(lè)藝術(shù)，一個(gè)好的.合唱隊(duì)員除了能唱好自己的聲部以外，還能夠?qū)W會(huì)聆聽(tīng)其他聲部的旋律，并與之協(xié)和的配合，這就要求學(xué)生在聽(tīng)覺(jué)和音準(zhǔn)方面得到加強(qiáng)和鞏固，訓(xùn)練學(xué)生的音高。
四、合唱要會(huì)“和”
合唱是一種集體藝術(shù)，是一種個(gè)人服從集體、個(gè)性服從共性、集體服從指揮、指揮服從音樂(lè)的一個(gè)復(fù)雜的調(diào)節(jié)過(guò)程，也是一種講究群體的統(tǒng)一音色、協(xié)調(diào)均衡唱歌的藝術(shù)，它要求各個(gè)聲部在音準(zhǔn)、音色、音量、吐、情感等方面做到統(tǒng)一、和諧，所以合唱最重要的一點(diǎn)就是要“和”，在小學(xué)的合唱訓(xùn)練中，由于小學(xué)生的音高等各個(gè)方面還沒(méi)有完全鞏固，這一環(huán)節(jié)就顯得尤為重要，這就要求每一位參與合唱的學(xué)生共同努力，熏陶每個(gè)人在音樂(lè)中的素養(yǎng)，學(xué)會(huì)去追求完美的整體效應(yīng)，從而達(dá)到創(chuàng)造性和紀(jì)律性辯證統(tǒng)一的目的。
當(dāng)前合唱藝術(shù)的地位在日益增長(zhǎng)、影響在日益深刻，它在音樂(lè)的文化生活中以一個(gè)藝術(shù)科學(xué)出現(xiàn)，無(wú)論從藝術(shù)上還是從思想上都正在往更加科學(xué)、更加成熟的方面邁進(jìn)，在學(xué)習(xí)合唱的過(guò)程中，仍然需要不斷探索、不斷創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，讓合唱藝術(shù)的魅力之波永遠(yuǎn)蕩漾在藝術(shù)世界的天空中……
小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 7
為落實(shí)新課標(biāo)精神，進(jìn)一步鞏固教育教學(xué)觀念，全面提高津南區(qū)小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)水平，提高青年教師的教學(xué)能力與課堂教學(xué)質(zhì)量，特舉辦天津市津南區(qū)“青年教師美術(shù)教學(xué)研討”活動(dòng)，津南區(qū)教研室美術(shù)教研員王金澤老師特組織本區(qū)十多名美術(shù)青年教師參加，第五站在津南區(qū)八里臺(tái)第一小學(xué)如期舉行。
教研活動(dòng)于20xx年3月20日上午9時(shí)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，首先由八里臺(tái)第一小學(xué)楊曉宇老師執(zhí)教一節(jié)二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)研究課——《葉子上的小血管》。課中楊老師以小魔術(shù)變出葉子，變身小瓢蟲(chóng)觀察葉子的變身動(dòng)作作為導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將學(xué)生們帶入學(xué)習(xí)情境，學(xué)生們通過(guò)觀察葉子，學(xué)習(xí)各種形狀的葉子畫(huà)法以及不同形狀的葉脈的畫(huà)法，帶領(lǐng)學(xué)生在觀察中學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中及時(shí)進(jìn)行練習(xí)嘗試，在練習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固知識(shí)。教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，步步深入，引領(lǐng)學(xué)生用以前學(xué)習(xí)過(guò)的點(diǎn)線面的知識(shí)對(duì)葉脈的細(xì)節(jié)進(jìn)行裝飾，最后通過(guò)小組合作，將作品以拼圖的方式表現(xiàn)出來(lái)，在創(chuàng)新中提高了學(xué)生之間的合作意識(shí)。學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中感受到葉脈互相穿插所帶來(lái)的美，并用自己的畫(huà)筆進(jìn)行了創(chuàng)作，表達(dá)出了自己的想法。
課后由教研員王老師組織全體青年教師進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，教師們針對(duì)楊老師的課程給予了熱烈積極的`教學(xué)研討。王老師強(qiáng)調(diào)了要在常態(tài)課的基礎(chǔ)上，樹(shù)立精品意識(shí)，還強(qiáng)調(diào)了教學(xué)有法，教無(wú)定法的教學(xué)策略，要求青年教師逐步優(yōu)化自己的教學(xué)方法，并選取其中最好的，最適合學(xué)生的。在小組合作的環(huán)節(jié)中，要有機(jī)的進(jìn)行組合，不能拘泥于形式，而是要真正考慮到學(xué)生的需要。本次活動(dòng)為青年教師的教學(xué)注入了新的教學(xué)思路，相信對(duì)各位教師以后的教學(xué)工作可以起到很大的幫助。楊老師表示，自己通過(guò)此次活動(dòng)受益匪淺，不僅學(xué)習(xí)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法和策略，還學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的多媒體教學(xué)手段和新型課件的制作，并且更加深刻的體會(huì)了王老師對(duì)我們青年美術(shù)老師的希望與要求，在今后的工作中，她會(huì)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。八里臺(tái)第一小學(xué)王慶偉校長(zhǎng)也對(duì)教研員王老師的蒞臨指導(dǎo)表示衷心的感謝，并希望此類活動(dòng)能夠經(jīng)常開(kāi)展，給予我校更多的指導(dǎo)。
小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 8
小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它對(duì)于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè)意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。
但整個(gè)學(xué)期下來(lái)，在我們美術(shù)組在兩位專業(yè)老師的努力下，取得了較為令人滿意的成績(jī)。圓滿完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃和任務(wù)。將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、基本情況概述：
開(kāi)學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)：
1、堅(jiān)持常規(guī)月查不放松。使美術(shù)指導(dǎo)工作教學(xué)落到實(shí)處。
2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生美術(shù)教學(xué)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。
3、自我加壓，提高素質(zhì)。首先自身要有較高的`專業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強(qiáng)自學(xué)，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)。
4、搞好興趣展示活動(dòng)，讓有特長(zhǎng)的學(xué)生有個(gè)自由發(fā)揮的平臺(tái)。
三、今后的努力方向：
今后我們將繼續(xù)以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘�、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為優(yōu)秀的、獨(dú)具特色的農(nóng)村學(xué)校之一。
小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 9
本學(xué)年度美術(shù)第二課堂小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)。按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā)，重點(diǎn)培訓(xùn)書(shū)法，繪畫(huà)的尖子生。平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的.指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 10
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一學(xué)年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行美術(shù)訓(xùn)練
為了陶冶學(xué)生的情趣，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，兒童畫(huà)興趣小組在重新組建后又開(kāi)始活動(dòng)。
每周組織興趣小組的學(xué)生在畫(huà)室訓(xùn)練兩次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行兒童畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ)，對(duì)一些基本的技法已初步接觸過(guò)，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫(huà)水平水平有了進(jìn)一步的'提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行美術(shù)作品展示，并組織學(xué)生參加各級(jí)各類上級(jí)部門組織的各種書(shū)畫(huà)比賽。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。
三、取得的點(diǎn)滴成績(jī)與不足。
一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。獲得老師和同學(xué)的稱贊。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識(shí)面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 11
這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們繼續(xù)開(kāi)展了美術(shù)興趣小組活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來(lái)的美術(shù)興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
在美術(shù)興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫(huà)才能的學(xué)生，讓低年級(jí)的他們從小接受繪畫(huà)的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們?cè)诶L畫(huà)上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對(duì)繪畫(huà)有一定的認(rèn)識(shí)和了解。
在興趣小組的活動(dòng)中，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力，使低年級(jí)的.學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。
二、多樣的教學(xué)方法
本學(xué)期興趣活動(dòng)主要是針對(duì)每個(gè)階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛(ài)好，將興趣小組培訓(xùn)的主題為卡通畫(huà)。由于低年級(jí)學(xué)生年齡和繪畫(huà)基礎(chǔ)部分都比較低，因此，低年級(jí)的學(xué)生以基本的卡通人像畫(huà)為主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，通過(guò)這些訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫(huà)中的觀察能力和造型能力，同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。高年級(jí)的學(xué)生對(duì)繪畫(huà)已有了一些基礎(chǔ)，因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對(duì)卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作。
在本學(xué)期中進(jìn)行彩色卡通畫(huà)訓(xùn)練，在卡通繪畫(huà)創(chuàng)作著重進(jìn)行了結(jié)合油畫(huà)棒、水溶性油畫(huà)棒、水粉等多種材料的綜合性繪畫(huà)嘗試，豐富了學(xué)生對(duì)繪畫(huà)工具、材料的認(rèn)識(shí)，也豐富了作品的效果。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
三、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)
有人說(shuō)，美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫(huà)為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)能力和技巧、我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與你興趣小組的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開(kāi)更多小小的美術(shù)之花。
美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái)，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。
在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 12
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”真正的閱讀能吸引學(xué)生的理智和心靈，課外閱讀過(guò)程應(yīng)該是學(xué)生能動(dòng)的、積極的參與過(guò)程，從《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)識(shí)到：“現(xiàn)代社會(huì)要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和開(kāi)放的視野，具備包括閱讀理解和表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力。”閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。為了開(kāi)拓學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，從根本上提高學(xué)生的.語(yǔ)文能力，特制定以下語(yǔ)文課外閱讀計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
課外閱讀是課內(nèi)學(xué)習(xí)的延伸與補(bǔ)充，有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀文化的思想感情，有助于理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字，有助于培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立精神，有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。我們要充分發(fā)揮課外閱讀的作用，認(rèn)真落實(shí)新課程要求，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本的書(shū)。
二、課外閱讀目標(biāo)：
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生感受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)，喜歡和好書(shū)交朋友，具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。
2、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。
3、通過(guò)課外閱讀，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，提升學(xué)生的寫(xiě)作水平。
4、能借助工具書(shū)閱讀淺顯的文言文。
三、讀書(shū)內(nèi)容：
1、必讀書(shū)目：初二上冊(cè)推薦的名著，包括《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》；
2、教師根據(jù)教學(xué)及學(xué)生實(shí)際情況推介一些文章或書(shū)籍。
3、學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好而定，可以誦讀古詩(shī)詞，也可以閱讀名著，背誦名言警句。
四、提出閱讀要求：
瀏覽：快速翻看有關(guān)的閱讀材料。
略讀：速讀閱讀材料，了解主要內(nèi)容。
精讀：對(duì)精讀的文章至少讀三遍。一遍整體感知，了解文章主要內(nèi)容，借助工具書(shū)解決生字詞；二遍找出精彩詞、句、段，做摘抄，可做適量背誦；三遍寫(xiě)點(diǎn)隨筆，提出看法或疑問(wèn)。
五、讀書(shū)筆記要求：
1、學(xué)生專用讀書(shū)筆記本，用于做讀書(shū)筆記。
2、每周不少于一篇讀書(shū)筆記。
六、幫助學(xué)生制訂課外閱讀措施。
一般可以從以下幾方面來(lái)要求：
①保證每周一定量的閱讀時(shí)間與數(shù)量�？梢砸�?qū)W生的實(shí)際情況而異。
�、陂喿x的同時(shí)要?jiǎng)庸P。或摘名言警句，或摘精彩片斷，還可以在自己的書(shū)上圈點(diǎn)批注。
�、劬x的文章還要寫(xiě)讀書(shū)筆記，讀寫(xiě)結(jié)合，相互促進(jìn)。
�、荛喿x時(shí)要思考。古人云：學(xué)而不思則罔。閱讀并不是僅僅把書(shū)看一遍，還必須要求學(xué)生對(duì)書(shū)中或文中的內(nèi)容有整體把握，對(duì)文章的遣詞用句、中心思想、寫(xiě)作方法、人生啟迪等有比較細(xì)致的思考。
七、檢查辦法
1、定期檢查學(xué)生讀書(shū)筆記的質(zhì)與量。
2、以小組為單位定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。
3、定期開(kāi)展全班讀書(shū)征文評(píng)比活動(dòng)或其他形式的讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等。
八、課外閱讀活動(dòng)的具體措施：
1、保證課外閱讀時(shí)間：每周一節(jié)課的集中閱讀時(shí)間。
2、給學(xué)生推薦閱讀材料，為學(xué)生選擇合適的課外讀物。
3、尊重學(xué)生閱讀的自主選擇，鼓勵(lì)學(xué)生談閱讀后的感受。
4、重視課內(nèi)外銜接增大閱讀容量，重視閱讀方法的指導(dǎo)。
5、指導(dǎo)學(xué)生閱讀
�。�1）上好閱讀課。教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何學(xué)會(huì)提問(wèn)，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率，營(yíng)造讀書(shū)閱讀氛圍。
（2）做好讀書(shū)筆記。讓學(xué)生把讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段，好詞好句，名人名言，心得體會(huì)記在讀書(shū)摘記本之中，這樣做既培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣，又幫助學(xué)生完成了部分積累和消化。
�。�3）交流讀書(shū)方法。在學(xué)生讀書(shū)有了一定收獲或讀完一部書(shū)后，教師要想方設(shè)法給學(xué)生提供展示交流平臺(tái)，讓學(xué)生自己交流讀書(shū)成果，暢談讀書(shū)收獲，享受成功喜悅，實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)新。
6、強(qiáng)調(diào)寫(xiě)讀后感。讀完一本書(shū)，總有自己的想法，鼓勵(lì)學(xué)生把這些想法及時(shí)地有意識(shí)地記下來(lái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與文本、學(xué)生與作者之間的對(duì)話。
7、可以對(duì)作品進(jìn)行再創(chuàng)作：仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、改寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、縮寫(xiě)、故事新編
九、課外閱讀時(shí)間安排：
1、每周一節(jié)閱覽室集中閱讀；
2、課外自主安排時(shí)間，每天不少于40分鐘；
3、周六、周日及假期。
小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 13
本學(xué)期的小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)在學(xué)校的支持和師生的共同努力下，得以順利開(kāi)展并取得了較為顯著的成果。
一、活動(dòng)概況
美術(shù)興趣小組共吸引了xx名對(duì)美術(shù)有濃厚興趣的學(xué)生參與�；顒�(dòng)時(shí)間為每周x，地點(diǎn)在學(xué)校的美術(shù)教室。
二、活動(dòng)內(nèi)容
基礎(chǔ)繪畫(huà)技巧訓(xùn)練
包括線條的運(yùn)用、色彩的搭配、構(gòu)圖的方法等，通過(guò)簡(jiǎn)單的臨摹和寫(xiě)生練習(xí)，讓學(xué)生掌握基本的繪畫(huà)技能。
手工制作
如紙藝、陶藝、廢舊物品再利用等，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
主題創(chuàng)作
根據(jù)不同的節(jié)日、季節(jié)或故事設(shè)定主題，讓學(xué)生發(fā)揮想象進(jìn)行創(chuàng)作，鍛煉他們的思維能力和表達(dá)能力。
三、活動(dòng)效果
學(xué)生的繪畫(huà)技能有了明顯提高
從最初的線條不流暢、色彩運(yùn)用不當(dāng)，到能夠獨(dú)立完成較為復(fù)雜的繪畫(huà)作品，學(xué)生們?cè)诩挤ㄉ先〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步。
激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力
在手工制作和主題創(chuàng)作中，學(xué)生們展現(xiàn)出了豐富的創(chuàng)意和獨(dú)特的想法，不再局限于傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式。
增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神
通過(guò)作品展示和相互交流，學(xué)生們獲得了肯定和鼓勵(lì)，自信心得到提升。在小組活動(dòng)中，他們也學(xué)會(huì)了相互協(xié)作、共同完成任務(wù)。
四、存在的問(wèn)題
部分學(xué)生的參與度不夠穩(wěn)定，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)缺席的情況。
材料和工具的準(zhǔn)備有時(shí)不夠充分，影響了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
活動(dòng)內(nèi)容的.多樣性還可以進(jìn)一步加強(qiáng)，以滿足不同學(xué)生的興趣需求。
五、改進(jìn)措施
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，確保學(xué)生能夠按時(shí)參加活動(dòng)。
提前做好材料和工具的準(zhǔn)備工作，建立完善的物資管理機(jī)制。
廣泛征求學(xué)生的意見(jiàn)和建議，豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式。
總之，本學(xué)期的美術(shù)興趣小組活動(dòng)為學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，讓他們?cè)诿佬g(shù)的世界中找到了樂(lè)趣和自信。我們將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)和完善活動(dòng)，讓更多的學(xué)生受益于美術(shù)教育。
小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 14
在過(guò)去的一學(xué)期里，小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)得以順利開(kāi)展。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們?cè)诿佬g(shù)方面的興趣得到了進(jìn)一步的激發(fā)，創(chuàng)造力和審美能力也有了顯著的提高。
一、活動(dòng)目標(biāo)與內(nèi)容
我們的活動(dòng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的繪畫(huà)技能和審美素養(yǎng)。活動(dòng)內(nèi)容包括繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)的講解、各種繪畫(huà)技巧的訓(xùn)練，如素描、水彩、漫畫(huà)等，以及手工制作，如剪紙、折紙、陶藝等。
二、學(xué)生參與情況
學(xué)生們參與熱情高漲，興趣小組的成員人數(shù)保持穩(wěn)定。他們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出了極大的積極性和創(chuàng)造力，每次活動(dòng)都能按時(shí)參加，認(rèn)真完成布置的任務(wù)。
三、活動(dòng)成果展示
學(xué)生們的繪畫(huà)技巧有了明顯的進(jìn)步。從最初的簡(jiǎn)單線條到能夠繪制出復(fù)雜的構(gòu)圖和豐富的色彩搭配。
在手工制作方面，學(xué)生們學(xué)會(huì)了多種手工技巧，制作出了精美的手工作品，如形態(tài)各異的剪紙、造型獨(dú)特的折紙作品和充滿創(chuàng)意的陶藝作品。
我們舉辦了校內(nèi)美術(shù)作品展覽，展示了學(xué)生們的優(yōu)秀作品，得到了學(xué)校師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
四、活動(dòng)中的問(wèn)題與改進(jìn)措施
存在部分學(xué)生基礎(chǔ)差異較大的情況，導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)度難以統(tǒng)一。在今后的活動(dòng)中，將根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)進(jìn)行分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的需求。
材料和工具的準(zhǔn)備有時(shí)不夠充分。未來(lái)會(huì)提前做好更詳細(xì)的規(guī)劃和準(zhǔn)備，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
五、未來(lái)展望
在未來(lái)的'活動(dòng)中，我們將繼續(xù)豐富活動(dòng)內(nèi)容，增加更多有趣的美術(shù)形式和主題，激發(fā)學(xué)生們更大的創(chuàng)造力。同時(shí)，加強(qiáng)與其他學(xué)校美術(shù)興趣小組的交流與合作，拓寬學(xué)生們的視野。
通過(guò)這學(xué)期的美術(shù)興趣小組活動(dòng)，我們看到了學(xué)生們?cè)诿佬g(shù)領(lǐng)域的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也感受到了他們對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)。我們將繼續(xù)努力，為學(xué)生們提供更好的美術(shù)學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓他們?cè)诿佬g(shù)的世界里自由翱翔。
小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 15
本學(xué)期的小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，順利完成了各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)。通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，既提高了學(xué)生的審美能力和繪畫(huà)技能，也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，為學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用�，F(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)如下：
一、基本情況
本學(xué)期美術(shù)興趣小組共開(kāi)展了x次活動(dòng)，參與學(xué)生人數(shù)達(dá)到了x人。學(xué)生們來(lái)自不同的年級(jí)和班級(jí)，但都對(duì)美術(shù)有著濃厚的興趣和熱情。
二、活動(dòng)內(nèi)容
繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)
包括線條、色彩、構(gòu)圖等基本繪畫(huà)元素的講解和練習(xí)。
讓學(xué)生了解不同繪畫(huà)工具和材料的特點(diǎn)和使用方法。
主題繪畫(huà)創(chuàng)作
設(shè)定了多個(gè)有趣的主題，如“美麗的校園”“我的`夢(mèng)想家園”“四季的色彩”等。
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)主題發(fā)揮想象，進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)作。
手工制作
開(kāi)展了折紙、剪紙、粘貼畫(huà)等手工活動(dòng)。
培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和空間思維能力。
作品欣賞與評(píng)價(jià)
組織學(xué)生欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品，包括大師作品和同齡人的佳作。
鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)作品，提高藝術(shù)鑒賞能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
三、活動(dòng)效果
學(xué)生的繪畫(huà)技能得到了明顯提高，能夠更加熟練地運(yùn)用各種繪畫(huà)技巧和表現(xiàn)手法。
學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力得到了充分發(fā)揮，在作品中展現(xiàn)出了獨(dú)特的創(chuàng)意和個(gè)性。
增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和交流能力，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了相互學(xué)習(xí)、相互幫助。
提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和熱愛(ài)，豐富了學(xué)生的課余生活。
四、存在問(wèn)題
部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，在教學(xué)過(guò)程中需要更多的個(gè)別指導(dǎo)。
活動(dòng)時(shí)間有限，有時(shí)無(wú)法滿足學(xué)生對(duì)某些主題深入探索的需求。
材料準(zhǔn)備不夠充分，有時(shí)會(huì)影響活動(dòng)的順利開(kāi)展。
五、改進(jìn)措施
在今后的活動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的輔導(dǎo)，制定有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃。
合理安排活動(dòng)時(shí)間，適當(dāng)增加活動(dòng)次數(shù)或延長(zhǎng)每次活動(dòng)的時(shí)間，為學(xué)生提供更充足的創(chuàng)作空間。
提前做好材料準(zhǔn)備工作，確保活動(dòng)所需材料的齊全和質(zhì)量。
總之，本學(xué)期的美術(shù)興趣小組活動(dòng)取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)和完善活動(dòng)內(nèi)容和形式，為學(xué)生提供更好的美術(shù)學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓更多的學(xué)生在美術(shù)活動(dòng)中受益。
小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 16
本學(xué)期的小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)在學(xué)校的支持和全體師生的共同努力下，得以順利開(kāi)展。通過(guò)這一學(xué)期的活動(dòng)，學(xué)生們?cè)诿佬g(shù)方面的興趣得到了激發(fā)，技能得到了提高，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新精神。
一、活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成情況
提高學(xué)生的繪畫(huà)技能
通過(guò)系統(tǒng)的繪畫(huà)訓(xùn)練，包括線條、色彩、構(gòu)圖等方面的練習(xí)，大部分學(xué)生的繪畫(huà)技巧有了明顯的進(jìn)步。從最初的簡(jiǎn)單涂鴉到能夠完成較為復(fù)雜的繪畫(huà)作品，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的表現(xiàn)力。
培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品，包括繪畫(huà)、雕塑、手工等多種形式，讓學(xué)生感受美的多樣性和藝術(shù)的魅力。通過(guò)這種方式，學(xué)生們逐漸學(xué)會(huì)了用審美的眼光去觀察周圍的事物，提高了對(duì)美的感知和判斷能力。
激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維
鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作中發(fā)揮想象力，不拘泥于傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式和題材。許多學(xué)生在活動(dòng)中嘗試了新的材料和技法，創(chuàng)作出了具有個(gè)性和創(chuàng)意的作品，展現(xiàn)了獨(dú)特的思維和創(chuàng)造力。
二、活動(dòng)內(nèi)容與形式
繪畫(huà)基礎(chǔ)訓(xùn)練
包括素描、水彩、油畫(huà)棒等不同工具和材料的使用方法，以及人物、風(fēng)景、動(dòng)物等常見(jiàn)題材的繪畫(huà)技巧。
手工制作
開(kāi)展了紙藝、陶藝、廢舊物品再利用等手工活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和空間想象力。
主題創(chuàng)作
根據(jù)不同的節(jié)日、季節(jié)或社會(huì)熱點(diǎn)設(shè)定創(chuàng)作主題，讓學(xué)生在特定的情境中發(fā)揮創(chuàng)意，表達(dá)自己的想法和情感。
作品展示與交流
定期組織作品展示活動(dòng)，讓學(xué)生互相欣賞和評(píng)價(jià)彼此的作品，分享創(chuàng)作心得和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)共同進(jìn)步。
三、學(xué)生參與情況
興趣小組吸引了眾多學(xué)生的參與，他們來(lái)自不同的`年級(jí)和班級(jí)，但都對(duì)美術(shù)充滿了熱情。在活動(dòng)中，學(xué)生們積極投入，按時(shí)參加每次的活動(dòng)，認(rèn)真完成布置的任務(wù)。
四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
存在的問(wèn)題
�。�1）部分學(xué)生基礎(chǔ)較弱，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難時(shí)容易產(chǎn)生挫折感。
�。�2）活動(dòng)時(shí)間有限，無(wú)法滿足學(xué)生深入學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的需求。
�。�3）教學(xué)資源相對(duì)不足，如某些特殊材料和工具的缺乏。
改進(jìn)措施
�。�1）針對(duì)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，提供更多的個(gè)別指導(dǎo)和基礎(chǔ)訓(xùn)練。
�。�2）合理安排活動(dòng)時(shí)間，增加活動(dòng)次數(shù)或延長(zhǎng)每次活動(dòng)的時(shí)間。
�。�3）積極爭(zhēng)取更多的教學(xué)資源支持，豐富材料和工具的種類。
總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)取得了一定的成績(jī)，但也存在一些需要改進(jìn)的地方。在未來(lái)的活動(dòng)中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，為學(xué)生提供更好的美術(shù)學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓更多的學(xué)生在美術(shù)的世界中綻放光彩。
小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 17
本學(xué)期小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)得以順利開(kāi)展。通過(guò)這一學(xué)期的美術(shù)興趣小組活動(dòng)，同學(xué)們的繪畫(huà)能力和審美能力都有了顯著的提高，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成情況
學(xué)生的繪畫(huà)技能得到了提升。通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)和實(shí)踐，學(xué)生們掌握了更多的繪畫(huà)技巧，如線條的運(yùn)用、色彩的搭配、構(gòu)圖的方法等。
激發(fā)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。在活動(dòng)中，通過(guò)展示優(yōu)秀的美術(shù)作品、講述有趣的美術(shù)故事等方式，讓學(xué)生感受到美術(shù)的魅力，從而更加熱愛(ài)美術(shù)。
培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和想象力。在創(chuàng)作過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)作出具有個(gè)性的'作品。
二、活動(dòng)內(nèi)容與形式
繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)
包括線條、色彩、形狀、構(gòu)圖等基本元素的講解和練習(xí)，讓學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的繪畫(huà)基礎(chǔ)。
主題創(chuàng)作
設(shè)定不同的主題，如“美麗的大自然”“我的夢(mèng)想家園”“動(dòng)物世界”等，讓學(xué)生根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的觀察力和表現(xiàn)力。
手工制作
如紙藝、陶藝、廢舊物品再利用等，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和空間想象力。
作品欣賞與評(píng)價(jià)
定期組織學(xué)生欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品，并對(duì)自己和他人的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞水平。
三、學(xué)生表現(xiàn)與進(jìn)步
許多學(xué)生從一開(kāi)始的不敢下筆、不知如何表現(xiàn)，到后來(lái)能夠自信地完成作品，并且在作品中展現(xiàn)出自己獨(dú)特的想法和創(chuàng)意。
學(xué)生之間的合作意識(shí)有所增強(qiáng)，在小組活動(dòng)中能夠互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同完成任務(wù)。
部分學(xué)生在學(xué)校的美術(shù)比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
四、活動(dòng)中存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
存在問(wèn)題
個(gè)別學(xué)生參與度不高，缺乏積極性。
教學(xué)資源有限，不能滿足學(xué)生多樣化的需求。
活動(dòng)時(shí)間有限，學(xué)生無(wú)法充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意。
改進(jìn)措施
加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們的興趣和需求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，提高學(xué)生的參與度。
積極爭(zhēng)取更多的教學(xué)資源，如繪畫(huà)工具、材料、參考書(shū)籍等。
合理安排活動(dòng)時(shí)間，或者在課后為有需求的學(xué)生提供額外的輔導(dǎo)和創(chuàng)作空間。
總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足之處。在今后的活動(dòng)中，我們將不斷改進(jìn)和完善，為學(xué)生提供更好的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)，讓更多的學(xué)生在美術(shù)的世界中綻放光彩。
小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 18
本學(xué)期的美術(shù)興趣小組活動(dòng)在學(xué)校的支持和學(xué)生的積極參與下，得以順利開(kāi)展。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，學(xué)生們?cè)诿佬g(shù)方面取得了一定的進(jìn)步和收獲，以下是對(duì)本學(xué)期活動(dòng)的總結(jié)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
二、活動(dòng)內(nèi)容
本學(xué)期主要教授了繪畫(huà)的基本技巧，包括線條的運(yùn)用、色彩的搭配、構(gòu)圖的方法等。
開(kāi)展了多種主題的繪畫(huà)活動(dòng)，如風(fēng)景、人物、動(dòng)物等，讓學(xué)生在不同的主題中鍛煉繪畫(huà)能力。
組織學(xué)生欣賞了一些著名的美術(shù)作品，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。
鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，進(jìn)行創(chuàng)意繪畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
三、活動(dòng)成果
學(xué)生的繪畫(huà)技巧有了明顯的提高，能夠更加熟練地運(yùn)用線條和色彩來(lái)表達(dá)自己的想法。
在創(chuàng)意繪畫(huà)中，學(xué)生們展現(xiàn)出了豐富的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)意，創(chuàng)作出了許多令人驚喜的作品。
學(xué)生們對(duì)美術(shù)的興趣更加濃厚，課堂參與度高，積極主動(dòng)地完成作品。
四、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
多樣化的教學(xué)內(nèi)容能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們?cè)诓煌幕顒?dòng)中不斷挑戰(zhàn)自己，提高能力。
及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)對(duì)于學(xué)生的.積極性起到了很大的推動(dòng)作用，讓他們更有信心去創(chuàng)作。
小組合作的方式能夠促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)，互相借鑒，共同進(jìn)步。
五、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，在教學(xué)過(guò)程中需要更多的關(guān)注和指導(dǎo)，今后將加強(qiáng)分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的需求。
活動(dòng)時(shí)間有限，導(dǎo)致一些復(fù)雜的作品無(wú)法完成，后續(xù)將合理安排時(shí)間，或者適當(dāng)增加活動(dòng)次數(shù)。
教學(xué)材料的準(zhǔn)備有時(shí)不夠充分，影響了教學(xué)效果，以后會(huì)提前做好充分的準(zhǔn)備工作。
總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的美術(shù)興趣小組活動(dòng)取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足之處。在今后的活動(dòng)中，我們將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)，讓美術(shù)興趣小組活動(dòng)更加豐富多彩，為學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)提升做出更大的貢獻(xiàn)。
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