小學合唱活動總結（通用13篇）
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學合唱活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學合唱活動總結 1
六一兒童節是屬于孩子們的歡樂節日，合唱活動作為本次六一慶祝的重要部分，為孩子們提供了展現自我風采和團隊協作能力的舞臺，同時也豐富了校園文化生活。以下是本次小學六一合唱活動的總結。
一、活動基本情況
本次合唱活動參與班級涵蓋了全校各年級，共xx個班級�；顒佑诹粌和澁斕煸趯W校禮堂舉行，每個班級都精心準備了一首合唱曲目，歌曲類型豐富多樣，包括經典兒歌、積極向上的勵志歌曲等。
二、活動過程
1. 準備階段
音樂教師提前制定了合唱曲目清單，供各班級選擇，并在音樂課上對學生進行基本的發聲和識譜訓練。各班班主任積極配合組織學生排練，挑選表演服裝，為合唱活動做充分準備。
2. 表演階段
活動當天，孩子們身著整齊漂亮的服裝，精神抖擻地登上舞臺。他們用清脆響亮的歌聲、整齊劃一的動作，展現出了良好的精神風貌。每個班級都有獨特的.編排，如加入了簡單的舞蹈動作、樂器伴奏等，使合唱表演更加精彩。
三、活動效果
1. 藝術素養提升
通過合唱訓練和表演，學生們在音準、節奏把握等音樂能力方面有了明顯進步，對合唱這種藝術形式有了更深入的理解和體驗，提升了藝術素養。
2. 團隊精神培養
在合唱過程中，同學們學會了相互配合、相互協作。每個學生都是合唱團隊的一員，大家共同努力為班級榮譽而戰，增強了班級凝聚力和團隊意識。
3. 校園氛圍營造
精彩的合唱表演為六一節日增添了歡樂氛圍，也豐富了校園文化。師生和家長共同欣賞演出，拉近了彼此的距離，使整個校園沉浸在歡快、和諧的氛圍中。
四、不足之處
1. 音響問題
在表演過程中，出現了幾次音響聲音不穩定的情況，對部分班級的演唱效果產生了一定影響。
2. 時間把控
個別班級表演超時，導致整個活動時間比原計劃有所延長，后續需要加強對表演時間的把控。
五、改進措施
1. 設備檢查與維護
在活動前要對音響等設備進行全面細致的檢查和調試，活動過程中安排專人負責監控設備運行情況，確保類似問題不再發生。
2. 嚴格時間管理
在活動前明確告知各班級表演時間限制，并在排練過程中加強對時間的把控訓練。同時，安排主持人做好現場時間提醒。
本次六一合唱活動整體上取得了良好的效果，讓孩子們度過了一個充滿歡樂和意義的節日。雖然存在一些小問題，但也為今后的活動組織提供了寶貴經驗，我們將不斷改進，爭取在下次活動中呈現更精彩的表演。
小學合唱活動總結 2
元旦佳節是新的開始，為了迎接新年的到來，我校舉辦了元旦合唱活動。這次活動目的是豐富學生的課余生活，培養團隊精神，展示學生的藝術風采，同時營造歡樂喜慶的節日氛圍�，F將本次活動總結如下：
一、活動基本情況
本次合唱活動全校共xx個班級參與，在學校的大禮堂舉行。每個班級都選擇了充滿活力和節日氛圍的歌曲，如《新年好》《恭喜恭喜》等�；顒蝇F場裝飾精美，彩帶、氣球讓整個禮堂充滿了新年的氣息。
二、活動準備工作
1. 歌曲選擇
各班級在音樂老師的指導下，根據學生的年齡特點和元旦主題精心挑選歌曲，確保歌曲既適合合唱又能體現節日氛圍。
2. 排練安排
音樂老師和班主任利用音樂課和課余時間組織學生排練。老師們耐心指導學生的發音、節奏和表情，讓學生們逐漸掌握合唱技巧。
3. 服裝道具準備
家長們積極配合，協助班級準備了漂亮的服裝和簡單的道具，增強了舞臺表演效果。
三、活動過程亮點
1. 精彩表演
各班學生在舞臺上精神抖擻，歌聲嘹亮，用整齊而富有激情的歌聲傳達出對新年的期待。他們的表演形式多樣，有領唱、輪唱、伴舞等，展現了極高的創造力。
2. 積極參與
無論是臺上的學生還是臺下的觀眾，都熱情高漲。觀眾們在每個班級表演結束后都給予熱烈的掌聲，現場氛圍十分活躍。
四、活動效果
1. 藝術素養提升
通過這次合唱活動，學生們對音樂的理解和表現力得到了提高，增強了節奏感和音準能力。
2. 團隊協作增強
在排練和表演過程中，學生們學會了相互配合、相互協作，培養了集體榮譽感。
3. 節日氛圍營造
活動成功營造了濃厚的`元旦節日氛圍，讓全校師生感受到了新年的歡樂。
五、不足之處與改進措施
1. 不足之處
部分班級在表演時出現了忘詞現象，而且由于設備問題，音響聲音偶爾有雜音。
2. 改進措施
日后排練時要加強對歌詞的熟悉程度檢查，活動前對音響設備進行更細致的調試和檢查。
這次元旦合唱活動取得了圓滿成功，為校園生活增添了色彩，為新年帶來了美好的開端。我們將吸取經驗教訓，期待未來的活動更加精彩。
小學合唱活動總結 3
雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發展的與時俱進的精神。為了弘揚雷鋒精神，培養學生高尚的道德情操，我校組織了學雷鋒合唱活動。本次活動旨在通過歌聲傳遞雷鋒精神，讓學生在藝術氛圍中深刻領悟其內涵，激發他們向雷鋒同志學習的熱情。以下是對這次活動的總結：
一、活動基本情況
1. 參與人員：全校師生積極參與，從一年級到六年級每個班級都精心準備了合唱節目。
2. 活動時間和地點：xx月xx日在學校操場舉行，當天天氣晴朗，為活動的順利開展創造了良好的條件。
二、活動組織與實施
1. 前期準備
歌曲選擇：圍繞雷鋒主題，選擇了如《學習雷鋒好榜樣》等經典歌曲。這些歌曲節奏明快、歌詞積極向上，易于學生理解和傳唱。
訓練安排：音樂老師利用音樂課和課余時間對各班學生進行合唱訓練。老師們認真負責，從發音、節奏到情感表達，都進行了細致的指導。
宣傳動員：通過學校廣播、宣傳欄等多種渠道，向師生宣傳本次活動的意義和目的，營造了濃厚的學雷鋒氛圍。
2. 活動過程
舞臺布置：學校工作人員精心布置了舞臺，以雷鋒畫像、標語等元素為背景，展現了本次活動的主題。
合唱表演：各班學生穿著整齊的校服，精神飽滿地登上舞臺。他們用嘹亮的歌聲、整齊的動作，展現了對雷鋒精神的理解和敬意。每個班級都有獨特的表現形式，有的加入了簡單的舞蹈動作，有的通過朗誦與合唱相結合，使表演更加豐富多彩。
三、活動效果
1. 精神傳承：通過合唱這種形式，雷鋒精神在學生心中留下了深刻的印象。他們在歌聲中感受到了雷鋒的無私奉獻、助人為樂的'品質，進一步理解了雷鋒精神的內涵。
2. 藝術素養提升：本次活動提高了學生的音樂素養和團隊協作能力。在合唱訓練和表演過程中，學生們學會了如何控制聲音、配合節奏，同時也增強了班級凝聚力。
3. 校園氛圍營造：活動營造了積極向上、充滿正能量的校園氛圍。師生們在活動后更加關注雷鋒事跡，在校園中形成了一股學雷鋒的熱潮。
四、活動不足與改進措施
1. 不足之處
時間把控：部分班級在表演過程中，由于緊張或其他原因，出現了節奏過快或過慢的情況，導致整體時間把控不夠精準。
音響設備問題：活動過程中，音響設備出現了短暫的故障，影響了部分班級的表演效果。
2. 改進措施
在今后的活動中，加強對學生的訓練和指導，特別是在表演的穩定性和時間把控方面，增加模擬表演的次數。
活動前對音響設備進行全面檢查和調試，并準備備用設備，確�；顒禹樌M行。
本次學雷鋒合唱活動是一次成功的德育與藝術教育相結合的實踐。雖然存在一些不足之處，但總體上達到了預期的目標。我們將總結經驗教訓，在今后的活動中不斷改進，讓雷鋒精神在校園中永遠傳承下去，成為指引學生成長的精神燈塔。
小學合唱活動總結 4
為慶祝國慶佳節，弘揚愛國主義精神，我校組織了一場精彩紛呈的慶國慶合唱活動。本次活動不僅豐富了學生們的校園文化生活，更在孩子們心中種下了熱愛祖國的種子。以下是這次活動的總結：
一、活動基本情況
1. 參與人員：全校各班級同學積極參與，從一年級到六年級，共計xx個班級，每個班級都精心準備了合唱曲目。
2. 活動時間與地點：活動于xx月xx日在學校操場舉行，現場氣氛熱烈，陽光明媚的天氣也為活動增添了幾分喜慶。
二、活動準備過程
1. 曲目選擇：各班班主任和音樂老師密切合作，根據學生的年齡特點和演唱水平，選擇了適合的愛國主題歌曲，如《義勇軍進行曲》《我和我的祖國》《歌唱祖國》等經典曲目，讓孩子們在歌聲中感受祖國的偉大。
2. 排練安排：老師們利用課余時間組織學生進行排練，從發聲練習到歌曲演唱，再到隊形排列和動作設計，每一個環節都傾注了大量的心血。同學們也積極配合，認真練習，展現出了極高的.熱情和團隊協作精神。
三、活動現場亮點
1. 服裝與道具：各班級在服裝和道具上別出心裁。有的班級身著紅軍軍裝，手持國旗，仿佛將大家帶回了革命戰爭年代；有的班級穿著色彩鮮艷的民族服裝，體現了中華民族大家庭的團結友愛，為合唱增添了視覺上的亮點。
2. 表演形式多樣：除了傳統的合唱形式，不少班級還加入了朗誦、舞蹈等元素。例如，xx班在演唱《我和我的祖國》時，穿插了一段深情的詩歌朗誦，將對祖國的熱愛表達得淋漓盡致；xx班的同學們在合唱過程中加入了簡單而優美的舞蹈動作，使整個表演更加生動活潑。
四、活動效果與意義
1. 增強愛國情感：通過合唱愛國歌曲，同學們對祖國的歷史、文化和發展有了更深入的了解，激發了他們的愛國之情，增強了民族自豪感和集體榮譽感。
2. 培養團隊協作能力：在排練和表演過程中，同學們需要相互配合、相互協作。這次活動讓他們學會了如何在團隊中發揮自己的優勢，提高了團隊意識和溝通能力。
3. 豐富校園文化生活：活動為校園增添了濃厚的節日氛圍，豐富了學生們的課余生活，為學生們提供了一個展示自我的平臺，促進了學生的全面發展。
五、不足之處與改進措施
1. 音響設備問題：活動過程中，音響設備出現了短暫的故障，影響了部分班級的表演效果。今后在活動前要對設備進行全面檢查和調試，確保活動順利進行。
2. 時間把控：個別班級的表演超時，導致整個活動時間有所延長。以后需要加強對每個班級表演時間的把控，確保活動緊湊有序。
本次小學慶國慶合唱活動取得了圓滿成功，在歡樂祥和的氛圍中，同學們用歌聲表達了對祖國母親的深深祝福。我們將總結經驗，改進不足，期待在未來的活動中為學生們帶來更多精彩的體驗，進一步弘揚愛國主義精神，豐富校園文化。
小學合唱活動總結 5
在歡聲笑語中，我們迎來了又一個充滿童真與夢想的六一國際兒童節。為了慶祝這個屬于孩子們的節日，我校舉辦了一場別開生面的合唱活動，目的是通過音樂的力量，激發孩子們的藝術潛能，增進同學間的友誼，共同度過一個難忘而有意義的節日。現將本次活動總結如下：
1. 精心策劃，氛圍濃厚：活動前期，學校音樂老師和班主任們緊密合作，從曲目選擇到舞臺布置，每一個細節都經過精心策劃，營造出了濃厚的節日氛圍。
2. 積極參與，熱情高漲：學生們對合唱活動表現出極大的熱情，他們不僅在課余時間認真排練，還在舞臺上展現了最佳的演唱狀態，用歌聲傳遞著對節日的喜悅和對生活的熱愛。
3. 團隊協作，成果顯著：合唱活動不僅是一次音樂盛宴，更是一次團隊協作的考驗。在排練過程中，學生們學會了傾聽、配合與協作，最終呈現出了一場精彩絕倫的演出。
4. 家長支持，反響熱烈：這次活動得到了家長們的大力支持和積極參與，他們不僅為孩子們加油鼓勁，還在活動結束后紛紛表示，這樣的.活動對于孩子們的成長非常有益。
5. 展望未來，期待更多：通過這次合唱活動，我們看到了孩子們在音樂道路上的無限可能。未來，我們將繼續探索更多元化的藝術教育形式，為孩子們提供更多展示自我、實現夢想的機會。
這次六一合唱活動不僅讓孩子們度過了一個快樂而充實的節日，更在他們心中種下了藝術的種子，為他們的成長之路增添了更多的色彩與可能。
小學合唱活動總結 6
隨著新年的鐘聲即將敲響，我校為了慶祝元旦佳節，特此舉辦了一場別開生面的合唱活動。這次活動不僅為學生們提供了一個展示自我、歡度新年的平臺，還增強了班級間的凝聚力，展現了校園文化的豐富多彩�，F將本次活動總結如下：
1. 積極參與，熱情高漲：
學生們對這次合唱活動表現出了極高的熱情，紛紛報名參與。在排練過程中，大家互相幫助，共同進步，展現出了良好的團隊協作精神。
2. 精彩紛呈，歌聲悠揚：
活動當天，各班級依次上臺表演，每首歌曲都充滿了學生們真摯的情感和動人的旋律。xx班的《新年好》以其歡快的`節奏和整齊的歌聲贏得了現場師生的陣陣掌聲。
3. 創意無限，亮點紛呈：
為了增加表演的觀賞性，各班級還精心設計了舞臺背景和道具。xx班更是將傳統與現代相結合，通過LED屏幕展示了與歌曲主題相關的畫面，為觀眾帶來了全新的視覺體驗。
4. 家校合作，共慶佳節：
這次活動也得到了家長們的大力支持。他們不僅參與了活動的籌備工作，還在現場為孩子們加油助威，共同營造了一個溫馨、和諧的節日氛圍。
5. 收獲滿滿，展望未來：
通過這次合唱活動，學生們不僅鍛煉了自己的音樂才能，還學會了如何與他人合作、如何面對挑戰。相信在未來的日子里，他們會更加自信、勇敢地面對生活中的每一個挑戰。
這次元旦合唱活動是一次成功而難忘的盛會。它讓我們看到了孩子們的無限潛力和美好未來，也讓我們更加堅定了為學生們提供更多展示機會和成長空間的決心。
小學合唱活動總結 7
在這個春意盎然的季節里，我們小學迎來了一場別開生面的學雷鋒合唱活動。這次活動旨在通過歌聲傳遞雷鋒精神，讓每一位學生都能夠在參與中感受到助人為樂的快樂與意義。在籌備與表演的過程中，孩子們不僅學會了多首關于雷鋒的歌曲，更深刻理解了雷鋒無私奉獻、樂于助人的高尚品質。以下是對本次活動的總結：
一、活動籌備情況
1. 曲目選定：經過音樂老師的精心挑選，我們確定了《學習雷鋒好榜樣》、《雷鋒叔叔你在哪里》等經典曲目，這些歌曲旋律優美，歌詞富有教育意義，非常適合小學生演唱。
2. 排練過程：從選曲到排練，每一步都凝聚了師生們的共同努力。學生們利用課余時間積極練習，老師們耐心指導，確保每一個音符、每一句歌詞都能準確傳達。
3. 舞臺布置：為了營造濃厚的學雷鋒氛圍，學校還特意布置了舞臺背景，掛上了雷鋒畫像和標語，使整個活動現場充滿了正能量。
二、活動現場表現
1. 合唱表演：學生們身著統一的校服，精神飽滿地走上舞臺。隨著音樂的響起，他們用稚嫩而堅定的聲音唱出了對雷鋒叔叔的敬仰和學習的決心，贏得了在場師生的陣陣掌聲。
2. 互動環節：在合唱結束后，我們還設置了互動問答環節，讓學生們分享自己對雷鋒精神的理解和身邊的學雷鋒小故事，進一步加深了大家對雷鋒精神的認識。
三、活動收獲與反思
1. 收獲：通過這次活動，學生們不僅提高了音樂素養，更重要的.是在心靈上得到了洗禮。他們學會了關愛他人、樂于助人，這種正能量的傳遞將對他們未來的成長產生深遠的影響。
2. 反思：雖然活動取得了圓滿成功，但在籌備和表演過程中也暴露出了一些不足，如部分學生在排練初期不夠積極、舞臺表現力有待提高等。這些問題將作為我們今后活動的改進方向。
本次學雷鋒合唱活動不僅是一次音樂盛宴，更是一次心靈的洗禮。它讓我們深刻認識到，雷鋒精神是永恒的，它不會因為時代的變遷而褪色。我們將繼續傳承和發揚雷鋒精神，讓這股正能量在我們每個人心中生根發芽，綻放出更加燦爛的花朵。
小學合唱活動總結 8
在這個金秋送爽、舉國同慶的美好時節，我們學校迎來了一年一度的國慶節慶�；顒印榱思ぐl學生的愛國情懷，培養他們的團隊合作精神與藝術素養，我們特別策劃了一場以“童心向黨，禮贊祖國”為主題的合唱活動。通過悠揚的旋律和嘹亮的歌聲，孩子們用自己的方式向偉大的祖國母親表達最真摯的祝福與熱愛�，F將本次活動總結如下：
1. 精心籌備，氛圍濃厚
活動籌備期間，老師們精心挑選了多首愛國歌曲，如《我和我的祖國》、《歌唱祖國》等，既體現了時代特色，又易于孩子們接受和傳唱。同時，通過校園廣播、海報宣傳等方式，營造了濃厚的節日氛圍，激發了學生們參與的熱情。
2. 積極參與，熱情高漲
學生們對這次合唱活動表現出了極高的興趣與熱情。從最初的選歌、排練，到最終的舞臺呈現，每一個環節都能看到他們認真努力的身影。在排練過程中，孩子們不僅學會了歌曲，更深刻理解了歌曲背后的愛國情懷和時代意義。
3. 團隊協作，成果顯著
合唱活動不僅是一次藝術展示，更是一次團隊協作的鍛煉。在排練過程中，孩子們學會了傾聽他人、配合節奏、調整音量，有效提升了他們的團隊協作能力和集體榮譽感。最終，在舞臺上，他們以整齊劃一的隊形、飽滿的熱情和動聽的'歌聲贏得了觀眾熱烈的掌聲。
4. 愛國情懷，深入人心
通過這次合唱活動，學生們更加深刻地感受到了祖國的偉大和民族的自豪。他們的歌聲中充滿了對祖國的熱愛和對未來的憧憬，這種情感將伴隨他們成長，成為他們人生道路上寶貴的財富。
5. 展望未來，持續創新
雖然這次合唱活動取得了圓滿成功，但我們深知仍有提升的空間。未來，我們將繼續探索更多形式新穎、內容豐富的愛國教育活動，讓孩子們在參與中不斷成長，讓愛國情懷在他們心中生根發芽，開花結果。
這次慶國慶合唱活動不僅為學生們提供了一個展示自我、表達愛國情感的舞臺，更是一次心靈的洗禮和成長的契機。我們期待在未來的日子里，孩子們能夠以更加飽滿的熱情和堅定的信念，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
小學合唱活動總結 9
藝術教育在學生的發展成長過程中發揮著至關重要的作用，近年來，xx縣在德清教育基金的大力支持下，秉著讓“學生成才、教師成長、學校發展”的目的，舉辦“德清杯”合唱節，讓更多的師生參與到全縣藝術節活動，為安仁中小學校的音樂藝術教育教學及發展注入了新的活力，收到了良好的效果�，F總結如下：
一、 基本情況
xx縣中小學生藝術節比賽活動，始于1997年，迄今已舉辦xx屆。舉辦目的是以藝術活動為主要載體，開展學生藝術教育；舉辦形式從起初單純的歌舞比賽逐漸發展為現在的書法美術作品現場比賽、藝術教育科研論文評選、群舞比賽、“三獨”比賽等綜合性藝術賽事活動；并逐漸形成了以下三大特點：一是各學校藝術活動常規化。凡重大節慶，如元旦、五四青年節、六一兒童節、七一建黨節、教師節、國慶節等，各校必將舉行形式多樣的專題文藝演出和藝術慶�；顒�；二是藝術教育社團活動經�；�。各學校均建設了學校廣播站，組織了書法、繪畫、手工制作興趣小組，組建了舞蹈隊和合唱團等，定期開展活動，定期進行成果展示。三是全縣一年一度的中小學生藝術節比賽制度化。全縣藝術節內容生動豐富，形式不斷創新，已成為發掘藝術人才、展示藝術教育成果、交流藝術教育心得的盛會。
20xx年，xx教育基金負責人唐修國先生、李克梅女士為加大對家鄉教育的支持力度，為我縣藝術節活動提供有力的`經費保障，幫助中小學生從小參與音樂學習，感受旋律之美，促成身心和諧發展，幫助各學校重視和加強校園藝術教育工作，在全縣中小學生藝術節比賽活動中增設了一項新的資助項目——“德清杯”合唱節比賽，實施“一年一屆”比賽機制；首屆比賽以全縣小學生為主要對象，分以下環節進行實施，即：確定主題、下發方案、培訓教師、校級合唱比賽、全縣流動評選和專家現場點評指導、縣級決賽和召開評委與指導教師座談會、通報表彰獎勵。首屆“德清杯”合唱節比賽的成功舉辦得到了學校的支持，得到了教師、學生及家長的歡迎，得到全縣各方面肯定和贊譽。
二、主要做法
1.認真做好準備
①科學制定方案：
為確保全縣中小學生藝術節活動的順利開展，我縣每個年度都制定了活動方案，近兩年還同時制定了“德清杯”合唱節比賽方案，由教育局局長任組委會主任，分管基教工作副局長任副主任，其他局黨組成員和相關人員任委員。組委會下設辦公室（基教股），由辦公室負責全縣藝術節各類比賽活動的組織協調和日常工作。并分年度確定了不同的活動主題和主唱歌曲，首屆（20xx年）“德清杯”合唱節比賽以“興生態文明之風，走健康成長之路”為主題，以《中國少年先鋒隊隊歌》為主唱歌曲；第二屆（20xx年）則以“健康、快樂、和諧、圓夢”為主題，以《國家》為主唱歌曲。組織形式上既有優秀班級代表學校參加比賽，也有由各班優秀選手組成的代表隊參加比賽。評價細則包括曲目內容（主唱曲目、自選曲目）、指揮、伴奏、人數、服裝等項目。工作流程則分三個階段，即校級活動、縣級初賽、縣級決賽。
�、谥笇Ы處煶砷L：
近年來，xx教育基金越來越重視我縣音樂指導教師專業水平提高工作。為確保各學校合唱水平再上新臺階，20xx年4月4日，特邀xx市一中高級音樂教師魏xx先生親臨安仁縣一中，為全縣所有專職音樂教師及分管藝術教育工作的副校長進行了為期一天的合唱指揮專項培訓；5月上旬又邀請xx省音樂家協會的專家教授到縣實驗學�，F場指導合唱排練，并聘請中南大學劉宇田教授為期一個月的以縣實驗學校為基地的合唱訓練指導，從合唱隊員的挑選、發聲曲的選擇、排練技巧等方面進行傳授，老師們受益匪淺。
2.精心組織活動
①校賽：重視活動開展，保師生參與面。
要求各校按照教育局制定下發的工作方案，結合本校實際，制定相應的工作方案，安排1名校級領導主抓，廣泛開展宣傳發動活動，安排專業教師負責指導訓練，鼓勵全體學生積極參與，要求班級學生參與率達100%，開展經常化的督導檢查和全校性的集中展演，做到“人人能參與、班班有歌聲、校校有活動”， 使每一個在校學生在合唱節比賽活動中感受音樂魅力，接受藝術熏陶，體驗成功的快樂。20xx年首屆合唱節僅以全縣小學生為主要參與對象，參賽學校23所，比賽學生不足千人；第二屆合唱節參與范圍擴大到到全縣各中小學生，參與學校43所，參與比賽學生近兩千人。
②初賽：實施流動點評，保整體水平。
如果說，組織全縣音樂教師集中培訓有利于系統提高他們專業理論水平的話，那么開展合唱節初賽階段的專家流動點評，則更有助于提高指導教師教學實踐能力和各學校合唱整體水平。在20xx年合唱節初賽階段，xx教育基金專門邀請原籍安仁的陳志芳老師一同參與為期三天的全縣43所學校合唱節初賽的巡回評選活動，每到一處，陳xx老師把家鄉的合唱節變成了現場教學指導，耐心地給每個節目每位老師作點評、提建議，糾正老師們專業上的誤區。
5月9日陳老師又在城關中小舉行了一場實地示范教學，從發聲、音色的統一、聲音的訓練等幾個方面做了詳細指導，讓老師們更加直觀地了解了合唱的具體訓練方法、技巧，為確保全縣合唱節水平奠定了良好的基礎。
小學合唱活動總結 10
我校舉辦的歌詠比賽于上周落下帷幕，本次活動豐富了同學們的文化生活，充實了校園文化氛圍，為全體同學提供了一個展示自己的舞臺。
在比賽過程中，舞臺上的每一個同學都有其自己的特色和風格，經過音樂老師與班主任、家長的輔導，同學們的舞臺表現一個比一個出色，每一首歌曲都是經過自己設計的，他們的'表現使現場氣氛一次次的達到高潮，臺下的掌聲一次比一次熱烈。
本次活動的成功舉辦，與校領導的支持，大家提前所做得充足準備工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。
首先，為了提高比賽的權威性，我們教研組周密策劃了比賽流程，這次比賽共有三輪：班內選拔賽、初賽、決賽。比賽時要求選手配音樂表演，并使用話筒，體現了比賽的正規性。
其次，我們邀請了校級領導擔任本次活動的評委，采取了現場公布分數的形式，按分數高低晉級，通過這些，體現了對本次活動的重視度，做到了本次活動的公平、公正、公開；同時提高了學生對本次活動的信任度，激勵他們在以后的生活中，更加積極的參與各項活動。
在校領導的高度支持下，我們根據同學們的精彩表演，特設立了一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎，并利用課間操時間，分別分發了獎狀、口琴、削筆器、書刊、筆記本等精美獎品，在孔校長熱情洋溢的主持下，由孫長親自頒發獎品，再次體現了學校對本次活動的高度重視，使這次活動圓滿落幕。
通過這次比賽，不僅升華了同學們的愛國情感，而且還豐富了學生們的業余生活，深受學生的喜愛。
小學合唱活動總結 11
10月29日至11月4日，西安市教科所組織舉辦了“中小學音樂教師合唱指揮培訓”活動，我有幸參加了本次培訓。在這7天的培訓里，領略了大師的教學風范，學到了很多的教學方法，非常實用。
識譜教學在中小學音樂教學中是一個盲點，我們大家都認為識譜比較枯燥，是一個長期練習才能有效果的學習，而且學生們不感興趣。所以大家就會避開識譜教學環節，要么就是不系統，遇到了講一點，學生過不了多久就忘干凈了。我在研究識讀樂譜有效教學這段時間，一直在找有效的.教學方法，怎么樣才能激發學生學習識讀樂譜的興趣，這是一個關鍵點，自己也想了一些，也在課堂上實踐過，有一些效果，但不是很明顯。
在這次培訓中，浙江大學教授、碩士生導師閻寶林老師在講他訓練8秒合唱團時，節奏訓練的那部分，他會用非常多的形式來訓練學生，一條節奏，他可以用拍手、跺腳、轉圈、加入演唱不同的母音，不同的聲部在不同的節拍上進入，還可以在一個音高上變化不同的節奏，變化速度、變化力度等等形式，讓學生感受聲音的和諧，做好自己的動作地同時要聽到別人的聲音，并且不被其干擾。這種寓教于樂的教學形式讓我感觸頗深，我想把這種教學形式運用到我們的課堂教學，識讀樂譜教學也應該效果不錯。我會去實踐，探索。
小學合唱活動總結 12
為了激發學生熱愛學校、熱愛藝術、熱愛生活的情感，豐富學生的課余生活，增強班級凝聚力，營造一個良好的音樂藝術環境，提高我校的校園文化建設，同時也為參加區藝術節選拔節目，20xx年學校開展了合唱節擬開展班級合唱比賽�，F將活動開展情況進行總結如下：
該活動初賽于5月份在學校新樓大廳分年級進行， 校級決賽于6月份在學校會議室進行。初賽以級為單位進行初賽，每級選出2個班參加校際的決賽。參賽曲目分為必唱曲目和自選曲目各一首（兩首曲目各不超過5分鐘）。設優秀指揮獎，不分年級評出“優秀指揮家”6名，分別獎勵了紀念品。參賽形式不限。
決賽每級初賽選撥出的兩個班參加全校的決賽，決賽的參賽曲目為自選歌曲。參加校際比賽的班級評出一、二等獎；其他班級均為三等獎。決賽設最佳創意獎，不分年級評選出了“創意合唱團”3名，獎勵紀念品 。會場紀律標兵獎，獎勵榮譽獎狀（若干名），參賽的形式不限。
我們參加比賽的歌曲內容積極向上，非常適合小學生演唱。參賽歌曲節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。同學們精神飽滿、富有朝氣。服裝穿著整齊，學生指揮，節奏準確。參加比賽的人數齊全，全員參與。
為了使比賽公正、公開進行，我們設置了評分標準。參加合唱
的人員節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。同學們精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好行動整齊, 服裝整齊。大家能夠準確握歌把曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。學生的指揮節奏正確，動作大方、到位。
合唱比賽中，班主任及科任老師全員參與了比賽，進場和出場的紀律良好。比賽的整個會場由每班的`班主任和帶班老師管理良好，節目結束后學校對所有班級進行了評比，表現最好的班級進行了獎勵。
通過這次合唱比賽，班級雖然在名次上有差異，但是學生所表現出的熱情都十分高漲，充分體現了我校學生健康向上的精神面貌。通過開展本次合唱活動，培養了學生的愛國主義、集體主義精神、團隊合作意識，豐富了學生的課余生活，為廣大學生展示藝術才華提供了舞臺。通過“人人都參與，班班有歌聲”活動，挖掘了學生歌唱潛力，調動了學生學習音樂的積極性，提升了學生的綜合素質，展示了豐富的校園文化。
小學合唱活動總結 13
為弘揚和培養愛國主義思想，以及增強學生的使命感、責任感和榮譽感，增強校園內的愛國氣氛，豐富校園文化生活。我校舉行了“紅歌唱響十月”合唱比賽。本次活動做以下總結：
一、本次活動的成功之處
1、活動之前有比較合理的安排，提前制定了活動方案，并把意見及時傳達給了相關教師和學生，再加上去年開展過其他主題的合唱比賽，師生都有一定的經驗，這說明活動搞得多，經驗就多，就有助于以后活動更好地開展。
2、活動過程中體現了學生的主體地位。在合唱比賽的準備階段，各班學生干部能積極主動地組織學生訓練，增強了班級凝聚力，提高學生的組織能力；在比賽過程中，從整隊到主持都是由學生來完成，充分地體現了學生的“活動的小主人”地位。
3、本次活動中大部分班級準備非常充分，精神狀態非常好，歌曲也唱得感情充沛。在有限的時間內學生能唱好歌曲，說明師生很重視本次活動，在積極參加本次活動。
4、活動過程能緊湊，沒有明顯漏洞和失誤，這與師生的積極主動和良好配合密不可分。例如家長評委及時到場、整個綜合組的老師高度配合，主持、班級之間上下場的配合等比以前的任何一次活動都做得好。也非常感謝綜合組的所有老師以及校領導的大力支持，使得的本次活動畫上圓滿的`句號。
二、本次活動的不足之處
1、出現學生上場站位置偏臺，作為主要組織老師沒有排練好。
2、在比賽過程中有個別班級出現了走調以及沒有合好伴奏，自己作為指導老師沒有指導好
3、在比賽前沒有強調好會場紀律，衛生以及觀看表演的禮儀，學生都沒有鼓掌，主持人也沒有及時提醒。
4音響準備不足：在比賽過程中話筒出現問題，其中有個話筒沒有連接好導致無法使用，效果不佳。
三、改進措施：
1、在比賽之前要做好充分的準備，對學生的上下場和舞臺位置要反復的練習；同時要注意給師生充分的準備時間，以保證取得良好的活動效果。
2、適時對學生進行禮儀教育，在活動中如出現失誤，要給予適當提醒，使學生養成“會鼓掌”的好習慣。
3、反復檢查音響和設備，確�；顒禹樌_展。
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