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通用版父親節活動總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的通用版父親節活動總結，希望能夠幫助到大家。
通用版父親節活動總結1
父親節，你想對爸爸說些什么？用寫信的方式來告訴他吧。山西晚報“父親節把愛送回家”公益活動第一站選定山西大學商務學院，此項公益活動為學生免費提供附帶郵資的信封、信紙，在父親節來臨之際，希望大學生能夠放下手機，用書信這種傳統的方式，把平時疏于表達的感恩向父親說出來。此項活動由院辦牽頭，得到了山西大學商務學院團委的大力支持�，F場分發信封300余個，并全部現場寄走，預計在x月x日父親節當天爸爸們可以收到孩子們的'祝福。
“老爸，這是我長這么大第一次給您寫信……”“爸爸，生日快樂！可能您收到這封信時，您的生日已經過去很多天了，女兒把祝福送給您�！蓖瑢W們用這種“原始”的方式來和父親溝通，給了他們別樣的體驗�！霸瓉砜赡苤粫枚绦旁诟赣H節發一句祝福，今天寫信竟然有寫不完的話，把自己從小到大想說的話全寫了出來�！爆F場寫信的一位男同學給父親的信寫了滿滿的兩頁信紙。
活動現場還鼓勵學生當場給父親打電話說出“爸爸，我愛你”。藝術設計系的學生賀添是太原人，周末剛剛從家返校，可真正對著電話講出“爸爸，您辛苦了，我愛你”時，卻潸然淚下。“爸爸對我說，我在他心里是最優秀的，要聽話，以后不要惹爸爸生氣了�！辟R添說上午還因為小事在電話里跟爸爸生氣呢，一聽到爸爸這么說，頓時眼淚就忍不住了。
“舉辦這次活動不僅是為了獻禮父親節，也是為了增強00后大學生們的感恩意識。感恩教育一直是我們學院學生工作的重點，無論是新生入學教育還是社團活動，我們都會將感恩教育滲透其中。
通用版父親節活動總結2
月日是今年的父親節。在一個個短信、電話將天下父親包圍時，xx縣康頤老人托管中心的老人也迎來了一群特殊的兒女，他們是xx科技工程職業學院“情暖夕陽”志愿者敬老服務隊的11名x0后大學生志愿者。
在xx老人托管中心，志愿者們把幾個老人請到通風涼爽的走廊里，陪老人們聊天唱歌。“社會主義好”“沒有共產黨就沒有新中國”一首首老歌飄蕩在走廊中，偶爾忘詞的時候，旁邊就會有人接過。奶奶閉著眼聽著歌，享受著志愿者扇來的涼風，臉上掛滿了愜意。而志愿者xx，已經是第四次到這里了。她說：“這個學期，我到敬老院的比回家的次數更多。作為學生，我們沒有錢買禮物，但是每一個來這里的志愿者都把這里的'老人當成是自己的爺爺奶奶，我們帶來的是一顆孝心，一顆愛心�！�
大一學生xx是第一次參加敬老活動。他陪老人下棋，一會兒丟了馬一會兒丟了炮，“一不小心”車又丟了。大家一起夸老人是下棋高手，讓老人樂的合不攏嘴，一時間，xx老人托管中心充滿了老人們愉悅的笑聲。
據敬老服務隊隊長xx介紹，“情暖夕陽”志愿者敬老服務隊自20xx年成立以來，跟多家敬老院建立了聯系，并定期舉辦各種敬老活動。現在這面旗幟已經傳到“00”后的手中，他表示，他們一定會更加努力，希望在給老人帶去溫暖的同時，弘揚敬老美德，讓敬老融入到每個人的生活中！
通用版父親節活動總結3
父親是一堵墻，遮擋無盡風雨；父親是一本書，書寫殷殷關切。每年x月的第三個星期天是一年一度的父親節，為樹立“感恩父親，弘揚美德”的良好風尚，讓孩子們從小感受到父親的偉大和無私，學會感謝父親、感激生命、感恩生活。x月x日，xx鎮xx社區幼兒園開展了“爸爸，我愛你”感恩父親節主題活動。孩子們用畫筆書寫出了自己對父親獨特的愛，讓我們一起來看看吧！
活動開始后，教師首先為孩子們講解了父親節的時間及由來，接著教師和孩子們一起討論爸爸的.工作及在生活中爸爸是如何照顧自己的，讓孩子們深深的體會到爸爸平日的辛苦。最后，“特別的禮物送給親愛的爸爸”，有繪畫作品“我的好爸爸”、“我和爸爸的秘密”、還有“我想和您一起…”等等。離園后，孩子們會把自己繪畫的“禮物”送給爸爸。教師還鼓勵孩子們父親節當天在家以不同的方式表達對爸爸的愛，有的孩子想給爸爸捶捶背，有的孩子想給爸爸唱支歌，并對爸爸說：“爸爸，我愛您！”還有的孩子想為爸爸倒一杯茶……
這次父親節感恩主題教育活動不僅拉近了父親與孩子間的距離，增進了父親與孩子間的感情，同時培養了孩子對父親的尊敬和親近感，并使孩子對父親保持一種感恩的心。讓孩子們懂得以真誠的情感、力所能及的方式去愛爸爸，愛身邊的每一個人，學會感恩，同時在孩子幼小的心靈中播下一顆“感恩、關愛”的種子。
通用版父親節活動總結4
每年x月的第三個星期日是父親節，20xx年的父親節在x月x日，為弘揚中華民族的傳統美德，營造濃厚的校園文化氛圍，培養學生“感恩社會、報效祖國”的深厚情感，在父親節來臨之際，碧流臺寄宿制學校孟校長充分利用學校這張大舞臺，為“父親節”準備了大餐，號召全體少先隊員為自己的父母送上最真摯的情意，回報父母。
首先，學校利用國旗下講話、校園廣播等形式對全體學生進行傳統美德及感恩教育，共同聆聽“感恩的心”、“父親”等幾首歌曲，讓“感恩”之聲唱響校園，把“感恩”之情傳遞心田。
其次，各班利用晚課時間，通過講故事等方式暢談對父親的感受、敬佩和感激。讓感恩的情愫潤澤了學生心田，開啟終身的感恩心路歷程。
最后，給學生布置了一份特殊的家庭作業，即回到家中積極主動為父母做一件力所能及的事；在父母勞累時為父母端上一杯熱茶，說一聲“您辛苦了”；給父母洗一次腳，以實際行動報答父母；給遠方打工的父母通一次電話，道一聲問候與祝福。并要求學生返校后，以班為單位，召開主題班會暢談自己的`感受。
通過學生回顧生活中的小事，學生認識到了自己父親的偉大，許多學生表示要孝敬自己的父母。各班以多種形式激發學生感悟父子真情，如“父親最讓我感動的故事是什么？”“父親最值得我驕傲的是什么？”“父親的最大愛好是什么”等等。
一系列的感恩教育活動，培育了學生的感恩情懷，增進了父子之間的親情交流，增強了學生的感恩意識和責任意識，受到了廣大家長的充分肯定和一致好評。
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