小學文藝活動工作總結

小學文藝活動工作總結

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的小學文藝活動工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學文藝活動工作總結1

　　20xx年12月29日舉辦了慶元旦“迎新年，做新時代好隊員”活動，本次活動的主要目的是展現自我，增進同學之間的交流，促進班級團結，提高班級凝聚力。

　　一、本次活動的過程：

　　1、由教師將具體任務提前安排到位，做好活動準備。

　　2、活動前確定各個環節是否做到位，保證活動的順利進行。

　　3、班委留下打掃衛生。

　　二、本次活動的收獲：

　　1、這樣的一次活動豐富了同學們的課余生活，讓之前交流不多或者自我展示不夠的同學通過這次活動有了更多交流的機會和展示自我的空間;

　　2、促進了班級的團結，提高了班級凝聚力，考驗了班委之間的配合度，部分同學通過這次活動也展示了自己的特長和才華;

　　3、某種程度上稍微緩和了一下考前的緊張氣氛，給了同學們一個較好的復習心情。

　　三、活動啟示與經驗總結：

　　1、盡管大家的'時間有限，但應該要爭取在進行活動之前將活動內容簡單排演，這樣才能做到時長的控制和活動效果的預估。

　　2、組織活動時要充分考慮到活動環節所需要的人員配合和設備道具情況，確定好班委的分工以及充分準備好道具設備，這樣才能做到有條不紊地開展活動，也才能使得活動更加的精彩。

　　3、作為組織者不要大包大干，要充分地相信班委們的能力，將工作合理地分派給每一位班委，這樣才能夠保證組織者自身的精力不被過分分散導致一些疏忽。

小學文藝活動工作總結2

　　一年一度的藝術節在師生的載歌載舞中順利閉幕。九月份以來，我們用精彩的才藝表演和飽滿的精神風貌為我鄉藝術節營造出濃郁的藝術氣息�，F簡單小結如下：

　　一、加強組織領導

　　領導重視是加強藝術教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，提高認識，藝術教育才能順利開展。我們深刻地認識到：藝術教育作為素質教育的一種載體，有助于學生獲得豐富的情感體驗，有助于開發智力，健全人格，藝術教人生活的方式，藝術會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進學生全面發展。因此，學校成立了藝術教育領導小組，由劉孟洋校長任組長，張、陳俠、陳娜、王智慧等老師齊抓共管。對于整個藝術節的活動設想，每個單項目的落實都經過幾次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。對每項活動都做到了精心安排、認真實施，積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，并使他們在活動中都受到了教育和啟發，得到了家長的認可和好評。

　　二、精心策劃活動

　　為了進一步組織好本次藝術節活動，學校領導進行了精心的策劃、準備。通過共同商議，制定了藝術節活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發動。營造良好的藝術節氛圍，同時各中隊利用黑板報、櫥窗進行宣傳發動，展示全校師生的藝術風采。

　　三、積極參與訓練

　　為了藝術節的順利進行，并力爭取得優異成績，同時也給更多的學生以鍛煉的機會，在組織比賽的活動中，我們用了五天的.時間才完成了選拔工作。選定參賽選手后，老師還對小選手進行的單獨指導。

　　每天早晨、中午，同學們克服了種種困難，堅持參加訓練。大家有一個共同的心愿，就是在文藝演出上唱出自己的水平，在文化藝術節上為學校爭得榮譽。

　　四、精彩成果展示本次藝術節規模大、內容多、質量高。

　　規模大：我們全校七十來名同學參與了藝術節，這幾項比賽都是各班精心組織，選手通過小組、班級層層選拔，正式比賽時全校師生參與觀摩，營造了濃郁的校園藝術氛圍。

　　內容多：此次藝術節，學校精心還組織了書畫比賽、美文誦讀比賽、征文比賽、文藝匯演等活動，為充分展示同學們的個性特長提供了廣闊的舞臺。

　　質量高：繪畫比賽無論從構圖還是著色都很出色。“校園集體舞”比賽中，三年級、四年級、的“百家姓”五年級的校園劇“留守兒童”讓老師和同學們大加贊賞。“美文誦讀”比賽聲情并茂，令人叫好。他們排練的節目有創意、有質量。這些充分展現了同學們靈動的思維和較好的藝術才能。

　　當然，本次藝術節中也有不足之處，如由于場地、音響條件的限制，節目的質量大打折扣。另外，本校缺乏專職的藝術教師，部分節目的質量還有待進一步提高。

　　舉辦文化藝術節活動，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是我校素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現我校學生的藝術風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。辦好文化藝術節，有利于發掘學生的潛力，發揮個性特長；有利于培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍；有利于推動素質教育的實施，加速我校前進的步伐。

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