學(xué);顒涌偨Y(jié)范文【推薦】
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編精心整理的學(xué)校活動總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。
學(xué);顒涌偨Y(jié)范文1
一年一度端午至,又是龍舟飛渡時。在端午佳節(jié)來臨之際,為了傳承歷史文化,讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗,更好的了解、感受“端午節(jié)”豐富的文化內(nèi)涵,進(jìn)而提升他們對民族文化的認(rèn)識,我校開展了端午節(jié)系列活動?偨Y(jié)如下:
為了營造端午傳統(tǒng)節(jié)日氛圍,低年級組各班級召開了班隊(duì)會,以講端午節(jié)的習(xí)俗和歷史故事、誦讀詩詞、PPT課件展示等多種形式,讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗,體會我國傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力;
中年級組用優(yōu)美的文字、精湛的畫藝、合理巧妙的編排設(shè)計(jì)詮釋我們傳統(tǒng)節(jié)日的意義,制作出精美的`端午節(jié)主題手抄報(bào),用文字和畫筆展現(xiàn)節(jié)日主題;
高年級組結(jié)合端午傳統(tǒng)習(xí)俗,組織開展包粽子這項(xiàng)富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的端午節(jié)主題社會實(shí)踐體驗(yàn)活動,讓學(xué)生感受傳統(tǒng),了解民俗,體驗(yàn)成功的樂趣,喜愛“我們的節(jié)日”。
通過這些豐富多彩的活動,讓孩子們感知端午、走進(jìn)端午,加深對傳統(tǒng)文化的理解,更讓孩子們體會傳統(tǒng)節(jié)日給我們帶來的快樂與童趣。
學(xué)校活動總結(jié)范文2
利用今天這個機(jī)會和各位班主任談以下四個方面的問題。
1、包干區(qū)的劃分和自行車的排放問題
請班主任在預(yù)備課上談兩點(diǎn):①教育學(xué)生將兩車按學(xué)校指定的地點(diǎn)排放并上好鎖;②教育學(xué)生一律車頭壓線對齊,車頭向南。
2、日常做班級衛(wèi)生工作時的幾個細(xì)節(jié)
、僖竺刻鞂嗉壨庾呃葔Ρ诤痛芭_上的瓷磚擦拭一次
②每周至少一次將教室,包干區(qū)內(nèi)的蛛網(wǎng)清理一次
、燮綍r教室內(nèi)的講臺、黑板定期找學(xué)生清理;
、苄l(wèi)生工具擺放一定要整齊有序,損害的可以處理,多余的.可與周主任聯(lián)系以舊換新。
、轃o論平時的值日工作還是大掃除工作,班主任要親臨現(xiàn)場。
3、預(yù)備會上對學(xué)生的常規(guī)教育
、賵(jiān)決禁止在校園內(nèi)亂扔廢紙雜物,見到廢紙雜物主動揀拾。
、诓贿t到,早退。中途不得隨意離開課堂,不到放學(xué)時間不得離開校園,有事必須跟班主任請假,簽發(fā)出門證方可出校門。
、鄯艑W(xué)時,在校門口50米之內(nèi)不得逗留或購物,特別是在小攤上不得購物。堅(jiān)決禁止外購食品進(jìn)校園,以避免塑料袋,包裝盒等垃圾進(jìn)校門。
、苤形缡程脦Щ锏膶W(xué)生不得出校門;回家吃飯的學(xué)生進(jìn)校后,不得再出校門。
、蓦x開教室的室外課、實(shí)驗(yàn)課等,必須有老師前往教室門口帶領(lǐng)方可出教室門,否則不允許出教室門。
、拮⒅亟煌ò踩孕熊,電動車要鈴,鎖,剎齊全。上路要遵守交通法規(guī),走非機(jī)動車道,不闖紅燈,進(jìn)校園要按指定地點(diǎn)整齊排放。自行車,電動車要上齊鈴,鎖,剎。
⑦愛護(hù)公物,不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫。對于破壞公物者學(xué)校將予以嚴(yán)肅處理,并要按價賠償。
、嘣谛@內(nèi)禁止追逐打鬧、竄班,以防校園傷害事故發(fā)生。
、嶙⒅匚拿鞫Y儀,儀表端莊得體。同學(xué)之間文明交往,不說臟話,見到老師主動問好,進(jìn)出校門下車推行,不穿奇裝異服,男生不留長發(fā),女生不化妝,所有學(xué)生均不得染發(fā)。參加升旗儀式時必須穿校服。
、庑乜ǖ膯栴};
出一期有關(guān)以"新年新氣象"為主題的黑板報(bào)
4、班隊(duì)工作手冊、班級日志的填寫說明
、侔嘀魅问謨灾械墓ぷ饔(jì)劃、班級課表要填全;
班隊(duì)概況和學(xué)生信息(包括學(xué)生的聯(lián)系方式)填全。
、诎嘀魅问謨灾械"教育要點(diǎn)"填寫:周二晨會教案
"班隊(duì)活動內(nèi)容"填寫:周五班會教案
"本周工作安排" 填寫:本周班級各項(xiàng)工作(第一周記預(yù)備課教案)
每周教育要點(diǎn)(晨會記錄)應(yīng)突出本周工作重點(diǎn),本周工作安排和班隊(duì)活動要圍繞教育要點(diǎn)展開活動。(上學(xué)期市局年度考核時,基教科秦科長特別指出) "家校聯(lián)系記錄"
每周要有記載,記家長到校聯(lián)系情況,特別是談話的內(nèi)容。 ③P64的"學(xué)生談話記錄"每月要有記載(談話內(nèi)容、時間等基本信息); P74的"家訪情況"每月要有記載(學(xué)生姓名、時間、內(nèi)容)。
、馨嗉壢罩局幸敿(xì)記載每天班級出勤情況;
⑤班級日志中教學(xué)活動情況要記載教學(xué)內(nèi)容和上課教師名單;
、薨嗉壢罩局邪嗉売涗浺敿(xì),周二要有晨會、周五要有班會內(nèi)容(第一周有預(yù)備課內(nèi)容);
、甙嗉壢罩局忻刻煲邪嘀魅魏灻
⑧班級日志中不要填寫批評、考試(尤其是月考等活動)
學(xué)校活動總結(jié)范文3
對于終身從事教育事業(yè)的教師,讀書應(yīng)該成為一種生活方式,因此,我校抓住契機(jī),在暑假放假放松的時間,布置老師讀書,根據(jù)李校長的教育理念,以“打造書香校園,造就有思想的教師”為目標(biāo)的暑假教師讀書活動在我校教師隊(duì)伍中迅速如火如荼地展開,老師們以炎炎酷暑的熱情投入到讀書活動中。
學(xué)校努力為教師創(chuàng)造良好的讀書條件,在上學(xué)期期末將近放假時,成立校長圖書室,學(xué)校撥出三萬多元購買教育教學(xué)和其它各類書籍,如《堅(jiān)守講臺》、《做幸福的教師》、《青少年咨詢和指導(dǎo)策略》等,教師人手至少兩本教育專著,交流閱讀,并要求寫好兩篇、共不少于兩千字的讀書感悟。在暑假中,學(xué)校借書、讀書活動蔚然成風(fēng)。老師們師盡情享受閱讀,放假不放書,人人努力求知成為學(xué)習(xí)型教師。8月29日,學(xué)校將教師的讀書感悟收集上來統(tǒng)一檢查并集中反饋,從教師的讀書筆記和讀后感來看,教師學(xué)得定神,學(xué)得扎實(shí),能從書籍中汲取能量,凈化心靈,升華人格。學(xué)術(shù)著作和專業(yè)書籍成為教師的教科書,書香校園的氛圍日益濃厚。
通過檢查讀書感悟,發(fā)現(xiàn)有以下優(yōu)點(diǎn):
1、閱讀范圍廣。大多數(shù)老師讀了要求必讀的教育專著,另外還有很多老師涉獵其它書籍,如文學(xué)、歷史、自然科學(xué)、哲學(xué)等有益健康的書籍。
2、書寫認(rèn)真,大多數(shù)老師用正楷或行楷字書寫,條理工整清晰,有的老師書寫美觀,文情并茂,如崔濤老師、鄭愛華老師、馬秀婷老師、陳夫華老師、莊永紅老師、韓永老師等。
3、字?jǐn)?shù)充足。大多數(shù)老師的.讀后感超過兩篇,一些老師寫了10篇以上,如崔濤老師、馬秀婷老師。
但也有不足:
1、一些老師寫的只是摘要,沒有讀書感悟。
2、有少數(shù)老師書寫潦草,無從辨認(rèn)。
3、有的老師假期沒寫,是臨時補(bǔ)寫的。
經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核,獲本次讀書活動一等獎的老師有:崔濤 馬秀婷。
獲本次讀書活動二等獎的老師有:鄭愛華 莊永紅 韓永 陳夫華 靳西棟 趙新 李玉亮 馬艷 王為真
獲本次讀書活動三等獎的老師有:闞周玉 宋維維 商玉 張萍 邵翠 馬士娥 黃汝軍 馬燦芳 黃穎
讀書思考,豐厚人生,我校的教師讀書活動,將對每位老師的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。此項(xiàng)活動,新學(xué)期還需進(jìn)一步深入開展下去,我校將繼續(xù)為讓教師讀好書、多讀書創(chuàng)造最佳環(huán)境,以圖書室為陣地,為老師們的精神成長提供加油站。讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程,需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,讓書香溢滿校園。
學(xué);顒涌偨Y(jié)范文4
20xx年10月16日是第XX個世界糧食日,根據(jù)《關(guān)于做好20xx年世界糧食日和全國糧食安全宣傳周活動的通知》文件精神,XXX小學(xué)建立健全糧食安全宣傳教育長效機(jī)制,加強(qiáng)學(xué)生愛糧節(jié)糧胡宣傳教育力度,推動“愛糧節(jié)糧”行動全面深入開展,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視確保有效
XXX小學(xué)成立了“愛糧節(jié)糧”宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:陳如龍(校長)副組長:湯煒垠(支部書記)、張霞(副校長)張文艷(分管副校長)組員:吳炎村(德育處主任)陳振榮(教務(wù)處主任)林宇超(總務(wù)處主任)各年段長、班主任
緊扣“行動造就未來。更好生產(chǎn)、更好營養(yǎng)、更好環(huán)境、更好生活”活動主題,制定宣教活動方案,精心落實(shí),確保宣教活動順利開展。
二、精心組織開展愛糧節(jié)糧系列主題活動
1、LED國旗下講話宣傳
20xx年10月18日XXX小學(xué)在國旗下講話中宣講愛糧節(jié)糧為進(jìn)一步弘揚(yáng)良好家風(fēng),積極營造愛糧節(jié)糧,從我做起的良好氛圍,我校在LED和國旗下講話中倡導(dǎo)全體師生厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)從我做起,使“愛糧節(jié)糧”內(nèi)化為從每位學(xué)生的'自覺行動。
20xx年10月XXX小學(xué)LED宣傳“愛糧節(jié)糧”
2、開展“愛糧節(jié)糧”主題班隊(duì)會
一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種責(zé)任。讓我們用實(shí)際行動參與到“愛糧節(jié)糧”的行動中,為世界糧食日獻(xiàn)出自己的一份力量。
學(xué);顒涌偨Y(jié)范文5
近日,為了給廣大學(xué)生撐起一片藍(lán)天,提供一份沃土,銅山區(qū)永清實(shí)驗(yàn)學(xué)期根據(jù)上級的有關(guān)要求,集中開展了一次校園欺凌治理教育活動?偨Y(jié)如下:
1、制定了具體的實(shí)施方案,制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、應(yīng)急處置預(yù)案。
2、進(jìn)行“法制進(jìn)校園”講座。
3、各班召開預(yù)防校園欺凌主題班會,印制了《預(yù)防校園欺凌倡議書》,組織全體學(xué)生、家長簽字。
4、利用品德課、心理健康教育課、安全教育課等形式進(jìn)行滲透教育,讓全體教職工、學(xué)生了解校園欺凌傷害事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
5、加強(qiáng)校園欺凌治理的`人防、物防和技防建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校傳達(dá)室安全保衛(wèi)工作,增加人員數(shù)量,注重培訓(xùn)老師、保安隊(duì)員的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高傳達(dá)室電子監(jiān)控設(shè)備技術(shù)水平。
6、鼓勵學(xué)生有任何欺凌情況及時勇敢向老師反映,并且都會在第一時間得到幫助。
學(xué);顒涌偨Y(jié)范文6
清風(fēng)送爽,鳥語花香,我校全體師生懷著愉快的心情,迎來了又一個"六一"國際兒童節(jié)。五月二十九日上午,校園里人頭涌動,歡聲笑語不斷,葉茂臺鎮(zhèn)中心小學(xué)正在舉行隆重的慶六一“放飛夢想,快樂六一”活動。全校師生以及部分家長都參與進(jìn)來,F(xiàn)將總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況,認(rèn)真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級、人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴(kuò)大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,并充分利用標(biāo)語、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介,加大本次活動的宣傳力度,使這次活動取得了較好的效果,受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。
二、內(nèi)容豐富、形式多樣
在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,讓全體學(xué)生過一個“快樂祥和、有趣有味”的“六一”國際兒童節(jié),開展了豐富多彩的文化娛樂活動,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感,為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺,讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個性特長,充分展示個人風(fēng)采,展示我校的藝術(shù)教育成果,展現(xiàn)我校風(fēng)貌。舉辦了“放飛夢想,快樂六一”暨“慶!弧瘒H兒童節(jié)活動。本次活動一共有24個節(jié)目,有相聲、舞蹈、歌曲、歌伴舞,小提琴演奏、鋁板琴演奏、電子琴獨(dú)奏、還有關(guān)于傳統(tǒng)教育方面的內(nèi)容等豐富多彩的.節(jié)目。通過開展慶!傲弧被顒,使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。同時,也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果。
可以說,活動的順利開展離不開各級領(lǐng)導(dǎo)、部門的支持;離不開全體師生的共同努力。今年的“六一”,雖然所選的天氣有些冷,但是孩子們的熱情并沒有減弱,孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準(zhǔn)備到活動過程,都是以孩子意見為主,廣大老師給予指導(dǎo),總的活動體現(xiàn)了“放飛夢想;快樂六一”的宗旨,讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的快樂。
學(xué);顒涌偨Y(jié)范文7
九月金秋,秋雨淅瀝,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。在教師節(jié)前夕,我校以“弘揚(yáng)高尚師德”為主題,堅(jiān)持隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸的原則,在上級的關(guān)懷下,在全體師生的共同努力下,開展了慶祝教師節(jié)的一系列活動,我校全體師生度過了一個簡樸、熱烈而又有意義的教師節(jié),F(xiàn)將本次活動開展情況簡要做以小結(jié)。
一、由政教處組織召開班主任會議,布置初中部和小學(xué)部各班慶祝教師節(jié)活動。要求各班在九月7日下午最后一節(jié)課,以班為單位,進(jìn)行以感念師恩為主題的班隊(duì)會慶祝活動。班級慶;顒有问蕉鄻印(nèi)容豐富、主題明確,五一班以“感恩教師為主題”,七二以“紅燭頌”為主題更是班級慶祝的亮點(diǎn)。以歌曲、詩歌朗誦為形式,充分表達(dá)了學(xué)生對老師的感恩之情,營造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。
二、利用黑板報(bào)、廣播等多種形式,宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),營造濃厚節(jié)日氣氛。政教處組織八一班以我用真情頌師恩的德育園地黑板報(bào),頌揚(yáng)學(xué)生心中朝夕相處的恩師。
三、學(xué)校班子成員,專程到醫(yī)院慰問看望了我校退休教師皇莆老師,她因腳受傷,住院治療。學(xué)校送上了美好的祝愿,祝愿她早日康復(fù)。然后又對從我校離退休的十五位老教師,進(jìn)行了看望和慰問,送上節(jié)日的祝福。真誠的祝愿老教師節(jié)日快樂,幸福安康。
四小學(xué)部各班還開展了溫暖送給老師的活動:
1、低年級各班開展向老師交滿意答卷活動。教師節(jié)這天,低齡學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前,教師看到學(xué)生完美的作業(yè),臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,為教師親自制作賀卡,當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前,老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語,老師非常的驚喜,覺得學(xué)生們都張大了,懂事了。
3、高年級開展感恩活動,學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動,有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室,有的同學(xué)為老師端來了熱騰騰的.水┉,這些活動讓老師感動,拉進(jìn)了師生間的距離。
五、表彰先進(jìn)教師,共祝美好未來。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作,同時也十分關(guān)心教師的生活和健康。學(xué)校組織召開了全體教職工慶祝會。會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作,送去節(jié)日的祝福,希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力工作,共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。并對常年堅(jiān)守在教學(xué)崗位上的優(yōu)秀教師,進(jìn)行了表彰。
總之,今年我校的教師節(jié)慶;顒娱_展的豐富多彩、成效顯著,使每位老師振奮了精神,鼓足干勁,準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。
學(xué);顒涌偨Y(jié)范文8
金家莊片七所學(xué)校組成的教育教學(xué)研究聯(lián)合體,在柳林二中的牽頭下,在七所學(xué)校分工組織、協(xié)同配合下,順利走過了一個學(xué)年;仡欉@一學(xué)年,聯(lián)合體學(xué)校以“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提升教育教學(xué)質(zhì)量”為宗旨,以聯(lián)合體學(xué)校教研活動為平臺,開展了七次大型的形式多樣的教研活動,不僅加強(qiáng)了校際之間的聯(lián)系,增進(jìn)了相互了解,而且在縮小減鄉(xiāng)差距,均衡教學(xué)資源,實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、相互學(xué)習(xí)、共同提高等方面取得了一定的實(shí)效,現(xiàn)就我校在聯(lián)合體學(xué)校教研活動中所做的工作及收益、感受總結(jié)如下:
聯(lián)合體教研活動受到我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,把它作為我校教研工作的重中之重來抓,為此傾注了大量心血,做了大量的.工作:
1、建立健全組織機(jī)構(gòu),為教研活動保駕護(hù)航。
為了確保教研活動有組織、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行,我校建立了以校長為組長,副校長、教導(dǎo)主任、教研主任為組長,學(xué)科組長為成員的組織機(jī)構(gòu),分工明確、各負(fù)其責(zé)。校長全面負(fù)責(zé),副組長具體組織安排,成員負(fù)責(zé)學(xué)科教師選定、及對參加活動的教師進(jìn)行指導(dǎo),確;顒禹樌M(jìn)行。
2、精心策劃、嚴(yán)密組織、確;顒尤〉脤(shí)效
每次活動前,我校要進(jìn)行相關(guān)教研活動。首先校長組織
領(lǐng)導(dǎo)召開會議,對活動提出要求和指導(dǎo)性意見,并進(jìn)行分工。會后副組長成員分頭行動,副組長具體組織策劃,制訂出活動策劃書,對活動步驟,參會人員,具體要求等作出詳細(xì)的安排,然后召開全體教師會議,具體安排部署相關(guān)活動。會后組織相關(guān)人員教研活動,由副組長組織領(lǐng)導(dǎo),校長督查等,學(xué)科組長具體指導(dǎo)、操作。通過活動,評出參加聯(lián)合體學(xué)校教研活動的教師,一般來說這些教師都是學(xué)校的骨干教師,優(yōu)秀班主任,是代表學(xué)校水平的,能夠展示出學(xué)校特色的,起到聯(lián)片教研交流學(xué)習(xí)作用的,從而確;顒铀〉妙A(yù)期效果。
3、 積極參與,虛心學(xué)習(xí),不斷完善
我校把每一次聯(lián)片教研活動當(dāng)作一次重大的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會,校長或副校長親自帶隊(duì),組織相關(guān)教師甚至更多教師參與。要求教師竭盡自己所能,在教研的舞臺上,展示自己亮麗的一面,在鍛煉自己的同時,注意學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校、同行同志優(yōu)點(diǎn)長處 ,彌補(bǔ)自己的短處,不斷完善自身。
4、 總結(jié)反思,宣傳推廣,改進(jìn)提高
每次聯(lián)片教研活動回校后,校長組織與會領(lǐng)導(dǎo)和教師召開總結(jié)反思會,了解我校教師在參會中所表現(xiàn)的長處及不足,以便進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。特別是了解別的學(xué)校,有哪些閃光點(diǎn)值得我校學(xué)習(xí)借鑒,利用全體教研大會通報(bào)活動情況,宣傳推廣別的學(xué)校的理念,做法,倡導(dǎo)并要求教師
付諸行動。
在我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下,在我校教師的積極參與下,我校在聯(lián)合體教研活動受益頗多:
1、促進(jìn)我校教研活動開展
2、促進(jìn)了學(xué)校全面健康持續(xù)發(fā)展
3、促進(jìn)了教師專業(yè)素質(zhì)的提高
4、推動了我校課改向縱深進(jìn)發(fā)
5、引發(fā)了對教研活動常態(tài)化的深思
聯(lián)片教研活動一學(xué)年共進(jìn)行了七次,幾乎每月進(jìn)行一次,其次數(shù)之多,扎實(shí)有序開展,引起我對我校教研活動的反思,我校教研活動逐步得到領(lǐng)導(dǎo)的重視,教師的認(rèn)同,但做的還是不夠,“會上主要,會后次要,忙起來忘掉”的情況還有所存在,而聯(lián)合體教研活動按計(jì)劃如期正常進(jìn)行,雷打不動,教研工作進(jìn)入常態(tài)化,值得我們學(xué)習(xí)。
總之,教研工作是與教育教學(xué)工作并行并重、齊駕并驅(qū)的工作,需要常抓不懈,愿聯(lián)合體學(xué)校教研工作扎實(shí)有效開展下去,讓教研聯(lián)合體發(fā)揮其交流、學(xué)習(xí)、提高的真正作用。
學(xué);顒涌偨Y(jié)范文9
小學(xué)數(shù)學(xué)課外興趣小組是教學(xué)活動課程的一種組織形式,它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。 組織靈活多樣的興趣小組 學(xué)科教學(xué)是班級授課制,教學(xué)目標(biāo)面對全體學(xué)生,教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行。但是,實(shí)際上,學(xué)生由于家庭影響不同,學(xué)前教育不同,性格特征不同,個人天賦不同,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異,為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾,在活動課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組?梢詤⒓颖灸昙壟d趣小組,也可以自發(fā)組織興趣小組。 打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求,選擇生動有趣的活動內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。
(一)選擇新奇的內(nèi)容,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
低年級學(xué)生的思維以直觀形象為主,應(yīng)選擇"擺火柴棍","七巧板拼圖","照鏡子"等游戲內(nèi)容。如數(shù)一數(shù),圖中有幾個長方形
圖中有大大小小不同的長方形,學(xué)生需要用頭腦中原有的長方形的表征來判斷,還要觀察每個長方形所處的位置,按照一定的順序不重不漏地?cái)?shù)出長方形的個數(shù)。這種看一看,想一想,數(shù)一數(shù)的學(xué)習(xí)過程引發(fā)學(xué)生的.好奇心,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。
(二)選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活
根據(jù)"切身性策略",學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西,與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。
(三)選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容
組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容,學(xué)生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn),學(xué)生會高度焦慮,正常的動機(jī)激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點(diǎn),因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平
學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系,并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題。在興趣小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系,采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題。小組的活動內(nèi)容來自課本,高于課本,容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此,選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性,實(shí)踐性和綜合性,在"趣"字上下功夫。
四,改變原有的課堂教學(xué)方法,組織生動有趣的實(shí)踐活動
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出:要滿足學(xué)生的精神需要,必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動,體育運(yùn)動,社會交往和其他方面的活動中,獲得豐富的生活體驗(yàn),情緒體驗(yàn)。
著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為,兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實(shí)現(xiàn)的。皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動,使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用,通過思維過程的同化,順應(yīng),不斷豐富認(rèn)識結(jié)構(gòu),發(fā)展智力。 開展活動,目的是讓所有的學(xué)生都行動起來,如"數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動","故事會","數(shù)學(xué)園地設(shè)計(jì)"等,人人帶著任務(wù)參加,從籌備策劃到具體實(shí)施,從查找資料到總結(jié)成果,從頭至尾參與,能得到全面鍛煉。有一次,趣味小組在年級里舉行"有問必答"活動,搜集和編輯趣味題,發(fā)信給外班同學(xué)請求答復(fù)。同時自己也準(zhǔn)備回答別人的問題。在有問必答活動中學(xué)生學(xué)會查資料,學(xué)會編題,學(xué)會寫信和發(fā)信。各方面能力都得到提高。 開展活動,可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,并依賴感知覺進(jìn)行思維,形成抽象概念,使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物,同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會。因此,組織興趣小組要在"動"字上下功夫。
四,組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素,使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持長久
學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇,是不能持久的,只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持。
學(xué);顒涌偨Y(jié)范文10
活動目的:為積極配合學(xué)校展開的活動,加強(qiáng)對運(yùn)動會的認(rèn)識,發(fā)揮燃心社歷年來在運(yùn)動會中的作用,通過參加集體活動,增強(qiáng)社員責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。
活動時間:4月26、27以及28日上午
活動過程:陽光明媚,柳絮紛飛,在這春光燦爛的日子里,理工迎來了她五十歲生日前夕的春季運(yùn)動會。
27日下午,下課后大家直奔運(yùn)動場,熱情高漲,協(xié)助學(xué)生會成員搭建了觀眾席。
28 日上午,我社扎營服務(wù)處。早上六點(diǎn),大部分成員已從熱力騎車趕到操場,與學(xué)生會成員一同做會前準(zhǔn)備工作。八時許,運(yùn)動會拉開了帷幕。我社積極投入到寫稿工作中。大家配合的'有條不紊,審稿,寫稿,投稿,緊張而有序的進(jìn)行著。大家熱情很高,不怕苦,不怕累,只希望交上的每一篇稿子都能回蕩在激情飛揚(yáng)的操場上,給健兒力量,為交通爭光;I稿工作貫穿運(yùn)動會始終,盡管口渴了,手酸了,但強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心把大家緊緊凝聚在服務(wù)處。通過認(rèn)真努力的工作,終于在稿子的質(zhì)量和數(shù)量上都取得了令人頗為滿意的成績。通過籌稿工作,還加深了對運(yùn)動會精神的理解,也親身體會到了合作的重要性。
我社成員還加入拉拉隊(duì)的行列,為運(yùn)動員吶喊助威。也有不少人積極參加運(yùn)動會項(xiàng)目。尤其是團(tuán)體操太極拳及太極健身球,經(jīng)過一個月艱苦的訓(xùn)練,分別取得了第一和第二的好成績,使交通學(xué)院揚(yáng)眉吐氣。
29日將近中午時,運(yùn)動會圓滿結(jié)束。我社又同學(xué)生會一起收拾清理會常
活動總結(jié):這次活動系校內(nèi)活動,使我們感受到作為成長在交通學(xué)院懷抱里的團(tuán)體,燃心社不僅要在服務(wù)社會方面盡心盡力,而且也應(yīng)盡心為學(xué)院服務(wù)。通過與學(xué)生會密切的合作,我們體會到合作的重要性,加強(qiáng)了集體責(zé)任感,與學(xué)生會一樣我們也是學(xué)院的一股主要的力量。但通過這次活動,我們也感到,平時我們對學(xué)院內(nèi)的活動參加的比較少
學(xué)校活動總結(jié)范文11
今年x月是我國的第24個愛國衛(wèi)生月,4月x日是“世界衛(wèi)生日”。根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合我縣創(chuàng)建國家生態(tài)縣的工作目標(biāo)和我校實(shí)際,圍繞“共建國家生態(tài)縣,同享美好新生活”這一主題,我校開展了如下一系列活動。
(一) 領(lǐng)導(dǎo)重視,成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,于3月x日成立了以 校長親自擔(dān)任組長、學(xué)校其他行政擔(dān)任副組長、28位班主任擔(dān)任組員的 “愛國衛(wèi)生月”暨“世界衛(wèi)生日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。當(dāng)天,學(xué)!皭坌l(wèi)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會議,研究制定了愛國衛(wèi)生活動月實(shí)施方案,全面部署愛國衛(wèi)生月活動。將目標(biāo)層層分解,落實(shí)責(zé)任,確保愛國活動月順利開展。
(二) 宣傳發(fā)動,營造氛圍
4月x日,學(xué)校懸掛宣傳橫幅2條,利用國旗下講話,舉行了“愛國衛(wèi)生月”活動啟動儀式,并由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織對全體學(xué)生發(fā)出“愛衛(wèi)”活動倡議。4月x日,學(xué)校德育處利用校園廣播站對全體學(xué)生進(jìn)行了 “愛衛(wèi)”知識專題講座。4月x日,班主任通過班隊(duì)活動,制定了班級“愛衛(wèi)”活動方案,并紛紛刊出黑板報(bào)、宣傳櫥窗等,通過多種形式營造了濃厚的宣傳氛圍。
4月x日,學(xué)校少先隊(duì)宣傳部部長楊睿卓向全體學(xué)生發(fā)出“愛衛(wèi)”活動倡議。
(三) 層層落實(shí),開展活動
1、學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)各班教室及衛(wèi)生區(qū)“一日三掃”,由學(xué)校少先隊(duì)干部和值日老師進(jìn)行全面檢查記錄,責(zé)任到人,清除校園衛(wèi)生死角。并在外聘請了4名工作人員進(jìn)行衛(wèi)生打掃,保證校園的干凈整潔。每周一中午,各班在班主任的組織下,對本班教室及衛(wèi)生公共區(qū)進(jìn)行徹底清掃,清除蛛網(wǎng),清理陽臺、廁所等衛(wèi)生死角,要求教室內(nèi)課桌椅擺放整齊,工具房整理干凈徹底,做到地面無紙屑、頑漬,墻面無蛛網(wǎng)、臟痕,公共區(qū)打掃細(xì)致徹底,無衛(wèi)生死角,營造整潔、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。在完成學(xué)!耙(guī)定動作”,徹底打掃好本班教室及公共區(qū)衛(wèi)生的基礎(chǔ)上,許多班級創(chuàng)造性地開展活動,由班長和衛(wèi)生委員牽頭,組織本班學(xué)生,走出教室,來到校園,清查校園衛(wèi)生不徹底區(qū)域及衛(wèi)生死角,拾撿垃圾,打掃衛(wèi)生,用行動美化校園,用美德裝點(diǎn)校園。
六年級同學(xué)在校園拾撿垃圾,用行動美化校園
2、學(xué)校組織全體教職工對辦公場所進(jìn)行了全面清理,營造清潔、舒適的工作環(huán)境,對學(xué)校房前屋后進(jìn)行清掃整理,新增垃圾桶14個,新增愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生宣傳牌10個。美化校園周邊環(huán)境的同時,提醒學(xué)生時刻謹(jǐn)記保持環(huán)境衛(wèi)生。
3、切實(shí)落實(shí)了校園內(nèi)的衛(wèi)生清掃工作,由學(xué)校總務(wù)處牽頭,組織學(xué)校工勤人員,對學(xué)校食堂、寢室、廁所進(jìn)行了一次大清掃工作,并用相應(yīng)器具進(jìn)行了一次大消毒工作。
4、學(xué)?倓(wù)處牽頭,及時清理、更換了滅蠅、滅鼠、滅蟑螂等的藥物器械,共投放相應(yīng)滅蠅、滅鼠、滅蟑螂等的藥物器械共計(jì)兩千余元。
5、開展了“大手牽小手,綠色環(huán)保行”愛衛(wèi)活動,在切實(shí)注意安全的`前提下,帶領(lǐng)學(xué)生,走出校園,走上街頭,清掃衛(wèi)生。并通過學(xué)生對家長及周圍人群的宣講,讓“愛衛(wèi)”活動輻射到家庭、社會,督促家庭打掃好家庭、樓院衛(wèi)生,落實(shí)除“四害”工作。動員自己及周邊家庭清理房前屋后垃圾,自主美化家園。
少先隊(duì)大隊(duì)部組織隊(duì)員們走上街頭開展“愛衛(wèi)”活動
6、組織開展了“小彎腰,大凈化”專題活動,提倡學(xué)生在不亂扔、亂丟的基礎(chǔ)上,展現(xiàn)彎腰精神,主動拾起地上的垃圾、紙屑,美化周邊環(huán)境。
(四)鞏固成果,建立長效機(jī)制。
學(xué)校以“愛國衛(wèi)生活動月”為契機(jī),通過組織開展集中宣傳教育、開展環(huán)境衛(wèi)生綜合清理等活動,極大地促進(jìn)學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生面貌的改善,在此基礎(chǔ)上,學(xué)校還將以“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”為目標(biāo),進(jìn)一步宣傳和開展衛(wèi)生工作,長抓不懈,使“愛衛(wèi)”理念真正深入人心,內(nèi)化為師生員工的行動,為創(chuàng)建時時整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
學(xué);顒涌偨Y(jié)范文12
為豐富職工文體生活,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,引導(dǎo)廣大職工養(yǎng)成科學(xué)健康的生活方式,根據(jù)縣婦聯(lián)會精神,經(jīng)校委會研究決定,舉辦“三八”國際勞動?jì)D女節(jié)教職工慶;顒。
周五下午4.30,濟(jì)北小學(xué)“三八”國際勞動?jì)D女節(jié)教職工慶;顒诱嚼_帷幕。全校教職工集體參與了此次趣味活動。活動的主題是“做陽光女性,展教師風(fēng)采,迎三八節(jié)日”,項(xiàng)目是拔河、足球射門趣味運(yùn)動。整個活動集智力、趣味為一體,活動過程更是高潮迭起,現(xiàn)場充滿了歡聲笑語。
在和諧歡樂的節(jié)日氣氛里,參賽教職工個個精神飽滿,神采飛揚(yáng)。特別是拔河賽中,當(dāng)兩隊(duì)的力量相持不下時,雙方隊(duì)員個個使出渾身解數(shù),鼓足了勁兒,擰成一股繩。場外教師自發(fā)當(dāng)起了拉拉隊(duì),為隊(duì)員們鼓勁、加油,F(xiàn)場吶喊聲、鼓掌聲響成一片,整個比賽氣氛熱烈,熱鬧非凡。歡聲笑語中,充分展示全體女教師蓬勃向上的`巾幗風(fēng)采和拼搏向上、勇于爭先的團(tuán)隊(duì)精神。
賽后,女教師們喜悅地說,感謝學(xué)校在節(jié)日里舉辦文體活動,讓我們在緊張工作之余,不忘自己的節(jié)日。我們回到家里,要做到以德治家、文明立家,要做到節(jié)約持家、和諧興家,以家庭和諧促進(jìn)學(xué)校和社會的和諧。到了學(xué)校,就要發(fā)揚(yáng)自尊、自信、自立、自強(qiáng)的精神,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,更好地發(fā)揮“半邊天”的作用,在推動我校教育科學(xué)發(fā)展、建設(shè)和諧校園工作中做出積極的貢獻(xiàn)。
學(xué);顒涌偨Y(jié)范文13
我校一向?qū)踩ぷ髯鳛閷W(xué)校的一條生命線,列入學(xué)校重要議事日程,常抓不懈,學(xué)校治安安全工作也得到上級主管部門的高度評價。學(xué)校堅(jiān)持按照“安全第一、預(yù)防為主綜合治理”的方針,認(rèn)真落實(shí)“開展安全生產(chǎn),創(chuàng)建安全文明校園”的各項(xiàng)措施,提高預(yù)防、發(fā)展、控制和處置能力,努力創(chuàng)建一個管理有序,防控有力,環(huán)境。潔,校舍良好的安全文明校園。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善制度,嚴(yán)格管理
針對“開展安全生產(chǎn),創(chuàng)建安全文明校園”活動工作,學(xué)校首先研究制定活動計(jì)劃,安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,調(diào)。充實(shí)創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確定由校長任組長,由各處(室)的主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員,組建了一個堅(jiān)強(qiáng)有力的學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并建立開展安全生產(chǎn),創(chuàng)建安全文明校園組織網(wǎng)絡(luò),組織分工合。,成員職責(zé)明確,做到齊抓共管,把創(chuàng)建工作抓細(xì)抓實(shí)。并納入到學(xué)?傮w計(jì)劃中,保證工作有計(jì)劃、有步驟的開展,使學(xué)校開展安全生產(chǎn)、創(chuàng)建安全文明校園工作真正落到實(shí)處。
二、明確要害,確定目標(biāo),責(zé)任到人
在學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,按照文件要求,強(qiáng)化措施,認(rèn)真落實(shí)開展安全生產(chǎn)、創(chuàng)建安全文明校園的各項(xiàng)措施,提高預(yù)防、控制和處置能力,并進(jìn)一步完善安全工作責(zé)任制,到崗到人,橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項(xiàng)重要內(nèi)容,加強(qiáng)全體教職員工的安全責(zé)任感,形成創(chuàng)建工作的合力。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,通過認(rèn)真分析研究,對重點(diǎn)目標(biāo),要害部位,經(jīng)常性地進(jìn)行安全檢查,加強(qiáng)巡邏,消除隱患,進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范意識,提高安全防范能力。對門衛(wèi)、消防、調(diào)解措施進(jìn)行落實(shí),健全安全管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺帳;電腦室、網(wǎng)絡(luò)中心、儀器室、食堂、儲藏室等重點(diǎn)處室有專人負(fù)責(zé),教學(xué)樓樓梯上下暢通,人防、技防、設(shè)施防符合要求,對于一些不安定因素及時進(jìn)行。改,不斷消除安全隱患,從而杜絕了事故的發(fā)生。學(xué)校還認(rèn)真做好巡邏值班工作,明確分工,明確責(zé)任,要求巡邏值班教師按時到崗做好巡邏值班工作,共同教育好學(xué)生,管理好學(xué)生,也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實(shí)施。
三、法制宣傳,造成氛圍,成效顯著
在開展活動的過程中,學(xué)校結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn),開展多層次、多形式的.安全教育和普法教育。學(xué)校十分重視對師生進(jìn)行法制教育并把這一內(nèi)容納入學(xué)校德育工作計(jì)劃,持續(xù)進(jìn)行,從不間斷。利用一切宣傳工具,如班會、晨會、廣播室、宣傳窗、黑板報(bào)、圖片展覽、發(fā)告學(xué)生家長書等進(jìn)行法制安全教育,造成氛圍,陶冶情操。并請縣公安局法制科來校作法制專題講座、專題報(bào)告,不間斷地對全體師生員工進(jìn)行法制宣傳教育。由于宣傳教育的深入人心,全校師生員工的法律意識,法制觀念大大加強(qiáng),從未發(fā)生過違法犯罪等現(xiàn)象。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)考核,獎罰分明
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織教職員工學(xué)習(xí)《治安工作條例》、《崗位職責(zé)》等一系列規(guī)章制度,并對各部門的安全指標(biāo)進(jìn)行量化,量化結(jié)果與責(zé)任人見面并與年終考核掛鉤,從而調(diào)動了全體教職工做好治安安全工作的積極性,使學(xué)校的治安安全工作呈現(xiàn)出人人參與,齊抓共管的良好局面,保證了學(xué)校及周邊環(huán)境的平安。
總之,在開展安全生產(chǎn)、創(chuàng)建安全文明校園活動中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,并進(jìn)一步加強(qiáng)管理,。治校園環(huán)境,學(xué)校生活的區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)。齊有序、環(huán)境優(yōu)美;學(xué)校安全規(guī)章制度健全,管理系統(tǒng)嚴(yán)密,保衛(wèi)人員有高度責(zé)任感,學(xué)校防范措施嚴(yán)格,使我校的開展安全生產(chǎn)、創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜成績,我們將繼續(xù)努力,保持學(xué)校零違法犯罪記錄,并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機(jī),把我校的社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。
學(xué);顒涌偨Y(jié)范文14
20xx年12月19日,我園如期舉行了辭舊迎新親子游園活動,我們班負(fù)責(zé)的游戲是:找出不一樣的,總得來說游戲還是比較成功,家長和孩子們的參與度都很高,玩的也很開心。但是在整個游戲的過程中,仍然有很多細(xì)節(jié)的問題,值得我們?nèi)シ此,特此,我對我們班整個游戲做了以下總結(jié):
一、游戲準(zhǔn)備工作不夠
在這個活動開始之前,我已經(jīng)和易老師溝通了一下,給易老師說了一下她所負(fù)責(zé)的任務(wù),就是站在門口維持家長們的活動秩序,以及讓家長了解游戲的玩法、必須要憑游園票才能進(jìn)來參與活動。但是在活動中,游戲的準(zhǔn)備工作還是做的不好,比如:獎券發(fā)的`有點(diǎn)晚,家長來了我們還在分發(fā)獎券,計(jì)時器沒有準(zhǔn)備好,沒有按照活動規(guī)則中進(jìn)行計(jì)時,所以活動開始顯得有點(diǎn)混亂。
二、教師配合度不夠
在孩子們的表演結(jié)束之后,我們班的家長就全部來了我們班,這個時候易老師剛好又還在操場收拾椅子,我一個人在教室就特別混亂,家長帶著孩子們都進(jìn)入了我們班教室,門口就沒有人維持秩序,所以活動開始有點(diǎn)不美好,但是過了一會兒易老師上來以后,我就給她說了一些要求,漸漸的,我們班的游戲就開始進(jìn)入正常化,家長和孩子們也玩的也開心!
三、游戲設(shè)置的不夠合理
活動之前預(yù)想的是分年齡段進(jìn)行,每個年齡段的活動難度都不一樣,但是活動過程中因?yàn)榧议L來的很快,所以就沒有根據(jù)每個年齡段分發(fā)圖片,有些孩子拿到的圖片就比較復(fù)雜,找起來就比較難。還有的就是孩子們找的太快,我一個人又看不過來,忙的有點(diǎn)不知所措。所以說在設(shè)置這個游戲時沒有考慮到細(xì)節(jié)問題,還需要提高。
本次我和易老師組織的游戲:找出不一樣的,總體來說家長們能夠鼓勵孩子自己去觀察、發(fā)現(xiàn),體現(xiàn)了本次活動的特點(diǎn),但同時也還有細(xì)節(jié)問題需要我們不斷反思,下次在開展類似活動或游戲時避免同樣的問題出現(xiàn)!以上便是我對本次親子游園活動的總結(jié),相信在下次活動中我們有更好的經(jīng)驗(yàn),更好的完成各項(xiàng)活動的開展!
學(xué);顒涌偨Y(jié)范文15
根據(jù)學(xué)校工作的總體部署,我校在本學(xué)期繼續(xù)開展第四屆“教學(xué)大比武”活動。從17年12月初著手謀劃到18年元月初評課結(jié)束,將近一個月時間。在活動領(lǐng)導(dǎo)小組的精心策劃和組織下,由于參賽教師的積極配合,以及各位評委的辛勤工作,活動進(jìn)展順利并取得圓滿成功。
本次大比武,共設(shè)10個組,幾乎涵蓋所有學(xué)科,涉及面廣;參賽教師99人,評委教師50人,活動規(guī)模大;同課異構(gòu),空堂上課,抽簽定序,定時定點(diǎn),客觀、公平和公正。借此機(jī)會,我們?yōu)檫x手取得的專業(yè)進(jìn)步而祝賀,為評委教師的任勞任怨而致謝。
“教學(xué)大比武”是我校一項(xiàng)傳統(tǒng)的大型競賽活動,從發(fā)動、組織,再到實(shí)施,實(shí)則不易,但學(xué)校非常重視,通過搭建平臺,以期給教師(尤其是青年教師)提供磨練的機(jī)會,展示自我的機(jī)會,實(shí)現(xiàn)價值的機(jī)會。在本次活動中,我們欣喜地看到:選手們認(rèn)真?zhèn)湔n,撰寫教案,精心制作課件,課上精彩紛呈,充滿朝氣和青春活力;整體教學(xué)水平較第三屆有了很大提升。
一、評課反饋
語文組:同課異構(gòu),匠心獨(dú)運(yùn);臥虎藏龍,精彩紛呈;見證成長,倍感欣慰,也倍受鼓舞。參賽教師備課充分,多媒體運(yùn)用嫻熟。以學(xué)生為主體,教師指導(dǎo)思路清晰,學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。教學(xué)過程設(shè)計(jì)新穎,富有創(chuàng)造性。教風(fēng)穩(wěn)健,教態(tài)自然,聲情并茂,具有感染力。但也有少數(shù)老師,或經(jīng)驗(yàn)缺乏,或準(zhǔn)備不足,或發(fā)揮欠佳。不過瑕不掩瑜,總體是成功的,圓滿的。
數(shù)學(xué)組:總體而言,教學(xué)目標(biāo)明確,重難點(diǎn)把握較好,方法使用得當(dāng)。認(rèn)真?zhèn)湔n,準(zhǔn)備充分,情境設(shè)置新穎,注意概念內(nèi)涵與外延,講解詳細(xì)、全面,思路清晰,結(jié)論推導(dǎo)自然。例題具有代表性,重視板書,注意歸納總結(jié)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī),突出能力培養(yǎng),達(dá)成度高。需要提醒的是:語速要適中,忌口頭禪,要合理分配時間,重視知識點(diǎn)間的自然銜接,板書要簡潔和精煉,思維要具有深度,不因過度突出方法而沖淡了主題。
英語組:備課充分,課件制作目標(biāo)明確,任務(wù)設(shè)計(jì)合理,符合閱讀課教學(xué)特點(diǎn)。教師語言功底扎實(shí),較好地把握了總-分-總的教學(xué)原則,任務(wù)鏈接緊湊,環(huán)節(jié)過渡自然。較第三屆教學(xué)大比武,進(jìn)步明顯,駕馭課堂能力有了明顯的提高。但任務(wù)設(shè)計(jì)的藝術(shù)性有待進(jìn)一步加強(qiáng),亮點(diǎn)不多,尤其是導(dǎo)入部分和讀后任務(wù)部分,缺乏教師個性設(shè)計(jì),缺乏突出課堂教學(xué)中學(xué)生的主體性作用。應(yīng)加強(qiáng)對文本三維目標(biāo)的理解,不能忽略情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)的體現(xiàn)。課堂教學(xué)中的指令性語言應(yīng)力求更加清晰、簡潔、明了,避免講座式的說明與解釋。作業(yè)布置未能引起足夠重視,應(yīng)加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)針對性,突出分層要求,以滿足不同層面學(xué)生的需求。
物理組:能充分發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的功能,實(shí)驗(yàn)演示及錄像效果明顯。重視教學(xué)設(shè)計(jì),且有一定特色。注重板書,講解清楚,分析透徹,教學(xué)效果較好。注意的問題是:課件中動畫演示不宜過多,應(yīng)有效體現(xiàn)重點(diǎn)和難點(diǎn);繪圖要注意規(guī)范,要重視課堂練習(xí)設(shè)計(jì),表達(dá)要嚴(yán)謹(jǐn),語速不要太快,要積極引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動。
化學(xué)組:從生活情境導(dǎo)入,步步推進(jìn),注重知識建構(gòu),融會貫通;學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,體現(xiàn)課標(biāo)要求,符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律;立足基礎(chǔ)教學(xué)與知識運(yùn)用相結(jié)合,知識與實(shí)驗(yàn)操作相結(jié)合,思路清晰,環(huán)環(huán)相扣,有效突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。體現(xiàn)一定的個性特色,展示較扎實(shí)的教學(xué)基本功,顯示出可喜的發(fā)展勢頭。但教學(xué)中注意不能“一言堂”,應(yīng)把課件播放與板書結(jié)合起來,重視實(shí)驗(yàn)探究,培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐的能力,重視知識的遷移與拓展,新授課的練習(xí)難度不易太大。
生物組:緊扣課標(biāo),精心設(shè)計(jì),富有創(chuàng)造性和個性化。重視新課導(dǎo)入,各有千秋,各具特色。親手制作課件,有效把握重難點(diǎn),理論聯(lián)系實(shí)際,通過語言的感染力和自身的親和力,力求生動、有趣和新穎,同時注重情感態(tài)度和價值觀教育。板書工整,表述清晰,遵循“實(shí)驗(yàn)探究--模型建構(gòu)--模型應(yīng)用”的'教學(xué)思路,銜接自然,教學(xué)連貫、緊湊。重視教材資源利用與學(xué)法指導(dǎo)。美中不足:課堂容量本身就大,選手們依然把可以在高三復(fù)習(xí)中講解的內(nèi)容帶入,時間稍顯緊張。
政治組:重視新課導(dǎo)入,能準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),選擇合適的教學(xué)方法,聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,由具體到抽象,由特殊到一般,具有說服力,條理清晰,容易理解,重視師生互動,達(dá)到了預(yù)期效果。但在教學(xué)過程中,列舉實(shí)例不宜過多,應(yīng)能說明理論觀點(diǎn),最好是熱點(diǎn)問題,這樣學(xué)生易于理解;重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用,有講有練,講練結(jié)合;上課要有激情,語言要豐富,有沖擊力。
歷史組:精心制作課件,并熟練運(yùn)用于課堂教學(xué)。導(dǎo)入有新意,重難點(diǎn)突出,把握得當(dāng)。重視教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),過渡自然,環(huán)環(huán)相扣,層層遞進(jìn)。能聯(lián)系現(xiàn)實(shí),運(yùn)用比較,深入淺出,重視知識間的聯(lián)系,形成知識體系。需要改進(jìn)的是:語言表達(dá)務(wù)必要簡潔、清晰、流暢;問題分析要深入細(xì)致,應(yīng)避免表述性史實(shí)錯誤。
地理組:教學(xué)基本功較為扎實(shí),具有一定的教材駕馭能力;運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),充分利用教材圖表資源,設(shè)置問題情境,引導(dǎo)學(xué)生思考;條理清晰,注意環(huán)節(jié),富有教學(xué)熱情與激情,準(zhǔn)備充分,效果良好。但教材研究缺乏深度,特色設(shè)計(jì)有待提升;調(diào)動學(xué)生的參與度及技巧有待進(jìn)一步提高;教材重難點(diǎn)把握及突破方法不容忽視,需要加強(qiáng);課堂的有效與高效值得每位參賽教師去深思。
體藝、信息組:積極參與,并能使用PPT課件進(jìn)行教學(xué),值得肯定與鼓勵。充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源,針對重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),努力達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。因?qū)W科具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,而平時又忽視理論課的教學(xué),存在的問題有:教態(tài)不自然,語言組織欠佳,課堂內(nèi)容不充實(shí),少板書,師生互動少,甚至沒有。今后要多參加競賽,多磨練,不斷提高理論課教學(xué)的能力與技巧。
二、問題探討
教學(xué)是一門藝術(shù),而且是一門很難掌握的藝術(shù),更是永遠(yuǎn)缺憾的藝術(shù)。教學(xué)沒有最好,只有更好。本著共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的原則,現(xiàn)就活動中表現(xiàn)出來的問題進(jìn)行探討。
1.目標(biāo)內(nèi)容與確立
教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,是教學(xué)活動的靈魂。只有制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo),為之優(yōu)化選擇不同的教學(xué)方法,才能有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)目標(biāo)必須是明確具體,可觀察、可檢測、可操作。從傳統(tǒng)的“雙基”到新課程的“三維目標(biāo)”,再到如今的“核心素養(yǎng)”,正體現(xiàn)了我國教書育人過程的不同發(fā)展階段。作為教師的教學(xué),也應(yīng)緊跟時代發(fā)展,與時俱進(jìn),體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng),使課堂教學(xué)達(dá)到一個新的高度與境界。
2.問題意識與設(shè)計(jì)
學(xué)起于思,思源于疑。質(zhì)疑提問是思維活躍的表現(xiàn),是獨(dú)立思考的開始,是知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐證明,學(xué)生成績的好壞與其問題意識的培養(yǎng)密切相關(guān)。教學(xué)過程離不開問題引導(dǎo)與設(shè)計(jì),課堂提問能夠激發(fā)學(xué)生探究學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣,開啟學(xué)生思維的源泉,提升學(xué)生思考問題的能力,提高學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容理解的深度與廣度。有效提問與問題質(zhì)量的高低,將決定著課堂效率。隨意提問,缺乏針對性,致使學(xué)生回答不著邊際,這必然影響到教學(xué)效果。因此,在教學(xué)過程中要重視對學(xué)生問題意識的培養(yǎng)與問題設(shè)計(jì)。
3.信息技術(shù)與應(yīng)用
當(dāng)前,信息技術(shù)發(fā)展迅速,在教育領(lǐng)域里應(yīng)用前景廣闊。多媒體輔助教學(xué),彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的短板,顯示出強(qiáng)大的生命力。多媒體輔助教學(xué)以其容量大、直觀、生動、形象而著稱,備受教師歡迎,尤其是年輕教師。但同時,我們必須清醒地認(rèn)識到多媒體的功能不管怎樣再強(qiáng)大,都只是起到“輔助”作用,不能完全替代傳統(tǒng)教學(xué),黑板板書應(yīng)不可缺少。否則帶領(lǐng)學(xué)生走馬觀花,學(xué)習(xí)不扎實(shí),勢必影響教學(xué)效果。
4.語言規(guī)范與表達(dá)
語言是教師教學(xué)的基本工具和主要手段,尤其在教學(xué)競賽中語言的魅力與感染力將顯示出更大優(yōu)勢。教學(xué)語言的科學(xué)性是教學(xué)內(nèi)容科學(xué)性的重要保證。表述要精煉,用語要規(guī)范,不能含糊其辭,更不能出現(xiàn)科學(xué)性錯誤。在教學(xué)實(shí)施過程中,從新課導(dǎo)入、知識點(diǎn)的過渡、重難點(diǎn)的突破、課堂總結(jié)等,都要精心組織教學(xué)語言,做到思路井然有序,講解才會條理清晰,把復(fù)雜的問題講明白,把抽象的問題講具體,深入淺出,言簡意賅。只有這樣,學(xué)生才會易于理解與接受,并能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,從而提高教學(xué)質(zhì)量。
5.課堂評價與激勵
教學(xué)過程離不開評價。一句激勵性語言可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機(jī),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,甚至可以達(dá)到事半功倍的效果。但在教學(xué)中,教師對學(xué)生進(jìn)行情感的激勵并不多,似乎不在意,即使有意識的也是語言貧乏、單調(diào),索然無味。教師課堂評價用語應(yīng)該是多元化、多層次,因人而異、因情況而異。要及時評價,多以鼓勵性語言,同時要顧及到學(xué)生的情感體驗(yàn),保護(hù)學(xué)生的自尊心和求知欲。
三、努力方向
各位參賽教師,其中大部分都有近十年左右的教齡,正年富力強(qiáng),既是專業(yè)大發(fā)展時期,也是專業(yè)發(fā)展瓶頸時期,因此要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身理論修養(yǎng)和專業(yè)水平;不要輕易錯過各種競賽的機(jī)會,歷經(jīng)磨練,勇于探索與實(shí)踐。每位教師都要為課堂的有效做精心準(zhǔn)備,為課堂的高效而不懈努力;追求教學(xué)藝術(shù),享受教育幸福,實(shí)現(xiàn)教育夢想。
青年教師是學(xué)校的生力軍,代表著學(xué)校的未來與發(fā)展。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師專業(yè)素質(zhì),是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。此次競賽雖然結(jié)束了,但教師的教學(xué)還仍將繼續(xù),任重道遠(yuǎn),希望大家能以本次活動為契機(jī),深刻反思自己的教育教學(xué)行為,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服缺點(diǎn),再接再厲,為望中的教育繼續(xù)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后,再一次為各位選手精心準(zhǔn)備、勇于參賽點(diǎn)贊,為各個評委認(rèn)真細(xì)致、無怨無悔的工作表示感謝,也為本次活動開展默默付出的老師們致以崇高的敬意。
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