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開展幼兒園中秋節(jié)主題活動總結（精選10篇）
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子了解、知曉有關中秋節(jié)的意義和傳統(tǒng)禮節(jié)，下面就是小編為大家收集的開展幼兒園中秋節(jié)主題活動總結，歡迎閱讀!
開展幼兒園中秋節(jié)主題活動總結 1
中秋節(jié)是我國古代勞動人民一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，徐家樓街道中心幼兒園為了進行民族傳統(tǒng)文化教育，在節(jié)日前期開展了“迎中秋，知民俗”慶�；顒�。
活動一：家長助教和老師給孩子們分享有關中秋的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》《吳剛折桂》等 ，讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷，感知月亮的變化及團圓的含義。
活動二：繪畫《我眼中的月亮》。請孩子們每天傍晚觀察月亮的形狀，根據自己的觀察，繪畫《我眼中的月亮》。
活動三：我來動手做月餅。幼兒園準備了制作月餅的各種材料，小班的孩子在老師的幫助下制作月餅，中大班的孩子們在《我為爺爺打月餅》的旋律中獨自制作自己喜歡的.月餅。
活動四：品嘗月餅，分享快樂。老師和孩子們聚在一起，分享香香甜甜的圓月餅，大家說著、笑著、品著，一幅幸福和諧的畫面渾然天成�；顒咏Y束，小朋友們把自己制作的月餅帶回家和家人一起分享。
以上活動不僅加深了孩子們對我國傳統(tǒng)節(jié)日的了解與感受，讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化扎根于幼兒的心中，并傳承下去，還培養(yǎng)了幼兒的動手能力及表現力，同時也從中體驗到了同伴間的友愛，分享的快樂，真真切切地體會到了濃濃的中秋情，懂得了中秋節(jié)的意義——團圓、關愛，更讓孩子學會了分享，體驗了活動帶來的樂趣。
開展幼兒園中秋節(jié)主題活動總結 2
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，感受現代中秋節(jié)所特有的藝術性，連日來，臥龍寺幼兒園各班都圍繞中秋節(jié)這一主題開展了豐富多彩的活動。
臥龍寺幼兒園各班結合“多彩的`中秋”這一主題進行了環(huán)境布置和開展各具特色的慶�；顒�。如小班剛入園的小朋友從家里帶來了些月餅、水果、燈籠等和老師、同伴一起分享節(jié)日的快樂;中班級的小寶寶開展美術日記畫月餅、做泡泡泥月餅等;中大班級的小朋友則共同欣賞了關于中秋節(jié)的一些傳說，如中秋節(jié)的來歷，常娥的傳說等。大班級的老師還通過有趣的謎語、豐富的游戲、李白的古詩從而讓孩子更多的了解中秋節(jié)的來歷與典故，知曉中秋節(jié)的許多趣事。
活動不僅加強了孩子對傳統(tǒng)文化的了解，還增進了小朋友間的感情，也體驗到幼兒園大家庭團圓、分享的快樂。
開展幼兒園中秋節(jié)主題活動總結 3
一年之中最具團團圓圓吉祥意義的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)就要到來了，為了大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子在游戲體驗中了解、知曉有關中秋意義和傳統(tǒng)禮節(jié)，安鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“迎中秋”系列活動
一、主題墻飾，展現中秋情景
孩子們通過畫、剪、貼、捏、裝飾等形式，繪制出一幅幅《中秋團圓夜》的圖畫、制作出一個個“香甜”的“月餅”、包裝出一只只精美的“月餅盒”。教師們將其藝術化，展示在各班禮儀主題墻上，展現中秋之景。
二、主題教育，感受中秋情意
活動中，老師們通過音樂欣賞、圖片展示、中秋故事、趣味燈謎等形式，讓小朋友了解中秋節(jié)的來歷與典故，知道中秋節(jié)的許多趣事，感受中秋之意。
三、品嘗月餅，體驗中秋情味
最令孩子們高興的是“快樂分享——品嘗月餅”活動，孩子們品嘗著芳香四溢的月餅，香香甜甜的.水果，大家你一口、我一口，品嘗著香甜的美味，享受著同伴和老師們的祝福，分享著節(jié)日的快樂。
通過此次活動，不僅讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，激發(fā)了孩子對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，更讓孩子學會了分享，體驗了民族節(jié)日中的樂趣。
開展幼兒園中秋節(jié)主題活動總結 4
中秋節(jié)是我國和民族最傳統(tǒng)的節(jié)日之一，在我們心中始終占據著崇高的地位。為了傳達這種思想和傳統(tǒng)，讓孩子們也能感受到節(jié)日的氣氛，了解節(jié)日中包含的感人故事和美麗的傳說，我們xx幼兒園在中秋節(jié)舉行了活動，取得了很好的效果，節(jié)目和主題活動受到了家長的贊賞�，F在將我們xx中秋節(jié)幼兒園的一系列活動總結如下：
一、幼兒園歡度中秋節(jié)組織策劃
為了做好這項活動，我們xx活動前，幼兒園專門通過會議討論組成xx幼兒園xx校長是組長，班主任是小組成員的活動小組，專門負責活動�；顒忧�，班主任調動了園區(qū)學生的積極興趣，讓學生在活動開始前對活動有了很強的參與熱情，積極參與活動排練和場地布局。
二、幼兒園歡度中秋活動內容
為了讓這次中秋節(jié)活動展示我們想要傳達和教導的精神，我們的公園圍繞團聚、神話、故事等中秋節(jié)特色制定了不同的節(jié)目，向孩子們展示我們中國傳統(tǒng)節(jié)日的美麗。同時，通過孩子們的精彩表演，家長們對我們幼兒園的教育更加滿意，對我們幼兒園的工作更加支持。
在活動中，兒童舞蹈和兒童歌唱贏得了家長的好評和贊賞。剪紙和手工藝品在下一次親子合作活動中也有很好的氛圍。在最后的親子比賽中，我們的家長和孩子也非常參與，活動現場充滿了笑聲。
最后，許多老師和孩子一起排練的舞臺劇點燃了家長和孩子的熱情。通過舞臺劇，我們展示了古代神話傳說和古代人對月亮的寄托，讓孩子們對中秋節(jié)的意義有了更深的理解。最后，在齊聲的祝福中，我們的'活動結束了。
三、活動結束后，家長反映
活動結束后，我們通過長的采訪和調查，我們了解了家長對我們活動的看法。他們中的大多數人都欣賞我們的活動，并對最終的最后階段表演持非常積極的態(tài)度。雖然一些家長對我們活動中的一些節(jié)目有一些建議，但大多數家長認為這是一項成功的活動。
本次活動充分展示了我們幼兒園豐富的文化遺產，展示了我們幼兒園教師和學生的優(yōu)秀素質，拓寬了幼兒園兒童的思想和認知寬度。我們的幼兒園將繼續(xù)前進，以培育祖國優(yōu)秀的花骨為己任，將有限的時間奉獻給無限的教育事業(yè)。
開展幼兒園中秋節(jié)主題活動總結 5
一年一度的中秋佳節(jié)如期而至，為了從小培養(yǎng)幼兒對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，更多地了解中秋節(jié)的風俗習慣，從而挖掘有效的教育資源為教育教學所用，泉州市xx幼兒園在中秋節(jié)前后，有目的有計劃的開展了“愛在中秋、情滿家園”中秋節(jié)主題系列活動，旨在讓孩子通過說中秋、畫中秋、做月餅、品月餅等傳統(tǒng)活動，感受中秋節(jié)大家在一起團圓的歡樂場面、體驗溫馨有愛的家園和諧氣氛，從而萌發(fā)愛家、愛園、愛親人、愛同伴的美好情感。
一是動手做月餅，讓孩子了解好吃的月餅是怎樣來的；
二是開展中秋月餅品嘗會，讓孩子帶上不同的月餅，一起分享品嘗不同味道的月餅，體驗分享的快樂；
三是開展以中秋節(jié)主題的親子手抄報制作活動，通過手操報的制作過程，讓孩子更好的了解中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的習俗、傳說等，豐富知識，并對中國的傳統(tǒng)節(jié)日感興趣；
四是大中段開展中秋主題故事會活動，通過親身參與講中秋節(jié)的故事，聽中秋節(jié)的故事，讓孩子感受傳統(tǒng)文化的`魅力。
xx幼兒園一直在挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的有效教育資源為故事劇課程所用，因為故事源自于生活，源自于孩子的生活經驗，源自于孩子的體驗，它將為原創(chuàng)故事劇的素材提供最有效的支持與靈感。
開展幼兒園中秋節(jié)主題活動總結 6
海上生明月，天涯共此時，又是一年佳節(jié)至。為了做好經典文化的傳承工作，幫助幼兒了解我國傳統(tǒng)文化的博大精深。今年中秋節(jié)前后，泉州幼師附幼根據各個年齡段幼兒的興趣和需求，將中秋的文化特色和童謠詩詞等有機融合，開展了富有閩南特色的系列主題教育活動。
一是開展《表心愿誦中秋》活動。
鼓勵幼兒把對親人、老師、長輩的感恩之情用圖畫等方式表達出來，并張貼在“心愿墻”上。該園的`老師相信環(huán)境將持久地感染和激發(fā)著幼兒知恩、報恩之心，起到“潤物無聲”的教育作用�！叭葜v古”、“中秋詩詞朗誦”也是其中的一個活動，家長陪伴孩子一起朗誦詩詞、童謠。幼兒在家長的帶領下，不僅對中秋的文化淵源有了進一步的了解，萌發(fā)了對中國傳統(tǒng)文化的興趣，也為將來自覺自愿加入繼續(xù)、弘揚傳統(tǒng)文化奠定了基礎；
二是開展《話中秋做月餅》活動。
充分發(fā)揮家長資源的優(yōu)勢，邀請專業(yè)人士入園為幼兒講述中秋節(jié)的來歷、民俗等傳統(tǒng)故事。家長繪聲繪色的講述讓幼兒穿越時光領略了中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)美與意蘊。以此同時幼兒還跟著家長體驗了制作月餅的方法，感受到了節(jié)日的歡慶與喜悅。
濃濃中秋情，悠悠中秋風。豐富多彩、層次分明的中秋節(jié)系列活動，讓不同年齡段的幼兒都能感受到濃郁的家鄉(xiāng)風情，也讓幼兒對中秋節(jié)獨特的文化內涵有了進一步的了解，對于激發(fā)幼兒熱愛中國傳統(tǒng)文化起到了推波助瀾的作用。
開展幼兒園中秋節(jié)主題活動總結 7
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒通過活動了解中秋節(jié)的風俗及有關知識，以及感受現代中秋節(jié)所特有的藝術性。9月18日，我園小班、中班、大班各年級分別開展了豐富有趣的主題活動。
小班級：小朋友們和老師一起觀看關于中秋節(jié)來歷的課件。通過故事欣賞，了解中秋節(jié)的風俗。然后一起品嘗月餅和水果，拿著DIY小燈籠游園，小班的小朋友們第一次在幼兒園過中秋，玩得很開心！
中班級：以中秋節(jié)為主題的美術比賽，通過畫畫、手工、印畫等形式慶中秋。小朋友們積極參與其中，讓中秋節(jié)充滿絢麗的色彩。
大班級：通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷和風俗。并與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集體的.、個人的形式進行歌唱比賽。小朋友們非常動情的歌唱著，感受生活的美好！
在這次有意義的中秋節(jié)活動中，小朋友們在動手操作中探索，在分享中體驗人與人的交往的快樂，更重要的是了解自己國家的傳統(tǒng)文化和風俗。活動中每個孩子都能充分參與、體驗，教師們也收獲了活動組織的經驗，為今后的主題節(jié)日活動積累了豐富的經驗。
開展幼兒園中秋節(jié)主題活動總結 8
隨著中秋節(jié)的臨近，諾寶的整個幼兒園都沉浸在喜悅和幸福之中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶�；顒印�
活動一:“慶祝中秋節(jié)親子自制燈籠”比賽
為了慶祝中秋節(jié)，營造濃厚的節(jié)日氣氛，幼兒園推出了“自制燈籠慶祝中秋節(jié)”的比賽。家長和孩子一起參與，充分發(fā)揮他們的聰明才智，用各種環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋彩燈。還有一次性杯子做的麻花燈籠，離石印章做的鉆石燈籠，廢物箱做的七彩燈籠，柚子皮做的娃娃燈籠！各種燈籠都很巧妙，顏色鮮艷，形狀巧妙
園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣，還能體驗到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。
活動二：“慶中秋”游園活動
為了進一步感受中秋節(jié)的快樂，感受幼兒園生活的快樂。同時也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力，體驗到合作與交往的快樂。我們在9月5日上午10點舉行了“迎中秋游園活動”�；顒又泻⒆觽兂浞值捏w驗到了諾寶幼兒園這個大家庭的團圓和快樂.
活動三：“慶中秋”快樂自助餐活動
為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動，我園在9月5日上午11點舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動，在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的.來歷，激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。
隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。
開展幼兒園中秋節(jié)主題活動總結 9
中秋節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著團聚和吉祥。對于剛進入幼兒園的小班兒童來說，他們不知道中秋節(jié)的意義和傳統(tǒng)禮儀。在這次活動中，我們主要以幸福為中心，開展中秋節(jié)活動，讓他們體驗幼兒園小家庭的團聚和幸福，激發(fā)他們愿意上幼兒園，熱愛幼兒園的美好情感。
這項活動在設計和過程中都非常完美，可以激發(fā)孩子和父母的熱情。讓寶寶和父母互相配合，一起做自己的水果沙拉，父母思考不同，水果沙拉也有自己的.優(yōu)勢。
以制作水果沙拉為主題的團圓中秋活動于x月xx日在xx幼兒園成功舉辦，家長們從百忙之中抽出時間參加活動，現了家長對孩子的關注和對我們工作的支持。這項活動主要是讓嬰兒感受到在這個大家庭和孩子們一起度假的氣氛，感受到團結的力量，并教育孩子們與父母分享好東西。
雖然這次活動有很多亮點，但也有很多缺陷。由于人多，家長興奮，現場混亂，活動無法繼續(xù)。經過校長和主持人的多次提醒，活動慢慢步入正軌。
活動結束后，家長們離開了會場，看著地上的垃圾心情非常復雜，我們總是告訴孩子們要照顧環(huán)境，今天父母在孩子面前這樣做，孩子們以后會效仿嗎？父母是孩子們最好的老師。我希望我們能在未來的教育中樹立榜樣，為我們的孩子樹立一個好榜樣。你覺得父母和朋友怎么樣？
最后，我們采訪了幾位家長，他們都說這個活動特別有意義，可以促進學校和家長之間的溝通，增加孩子的知識，教孩子感恩和團結。我希望我們將來能經常舉辦這樣的活動。
沒有規(guī)則，我希望老師、家長和朋友能有意識地遵守我們的紀律，照顧我們的環(huán)境，給我們大家庭的所有成員留下最好的印象！
開展幼兒園中秋節(jié)主題活動總結 10
中秋節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著團聚和吉祥。對于剛進入幼兒園的小班兒童來說，他們不知道中秋節(jié)的意義和傳統(tǒng)禮儀。在這次活動中，我們主要以幸福為中心，開展中秋節(jié)活動，讓他們體驗幼兒園小家庭的團聚和幸福，激發(fā)他們愿意上幼兒園，熱愛幼兒園的美好情感。
中秋節(jié)那天，我們小班的孩子和爸爸媽媽聚集在我們班的`教室里。在音樂的節(jié)奏中，活動開始了。我們班的任務是大月一角北海的北字。家長們，你和我很快就完成了我們的基礎部分。最后，在我們的幫助下，小朋友們用大紅棗把北海的北字放在月亮上。他們排得很認真，說讓大紅棗排成火車。在活動中，孩子們欣賞我們的工作，品嘗從家里帶來的月餅，就像飛鳥一樣，顯得特別高興。
小月月拿著月餅塞到我嘴里說：“老師你吃。哇，這個月餅好甜啊。我張嘴巴咬了一小口，假裝好吃。這時，許多孩子跑過來，把月餅塞進我嘴里。我說：你知道今天為什么要吃月餅嗎？一個孩子喊著中秋節(jié)。其他孩子也跟著說中秋節(jié)。我肯定地說：是的，中秋節(jié)是人們團聚的日子，所以我們的孩子也團聚在一起過節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃吧！孩子們把月餅給了我，切成小塊給大家。在送月餅的同時，我們也鼓勵孩子們互相祝福。
在這次快樂活動中，孩子們知道中國節(jié)日中秋節(jié)，同時分享月餅，孩子們送祝福，也得到祝福，培養(yǎng)孩子們的語言表達能力和溝通能力，也感受到友好溝通的幸福，體驗團聚，分享幸福。
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