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      1. 職工技能競賽活動總結

        時間:2020-09-13 16:36:38 活動總結 我要投稿

        職工技能競賽活動總結

          大家知道職工技能競賽活動總結怎么寫?下面是小編為大家整理的職工技能競賽活動總結,歡迎大家閱讀與借鑒!

        職工技能競賽活動總結

          職工技能競賽活動總結一

          4月28日上午,工會聯合委員會成功舉辦了首屆勞動技能競賽,該鄉人民群眾踴躍報名,積極參與,參賽人數達100多人;顒訄A滿成功,達到了預期的目的,現將活動總結如下:

          一、勞動技能競賽圓滿成功,達到預期目的

          為了最大限度地激發廣大干部職工和人民群眾的勞動熱情和創造活力,推動該鄉經濟又好又快發展,鄉工會響應縣總工會在全縣廣泛開展勞動技能競賽的號召,決定在五一前夕,開展奮戰‘十二五’、建功在為主題的勞動競賽活動。在縣總工會的指導下,在各村及鄉直單位的大力支持下,我鄉首屆勞動技能競賽圓滿劃上了句號。

          鄉工會結合該鄉實際,確定了柑橘疏花、切土豆絲兩項比賽內容。經過半天的緊張角逐,柑橘疏花、切土豆絲比賽分別產生了一個一等獎、二個二等獎、三個三等獎。其中酒店的大廚榮獲切土豆絲第一名,村的工會會員榮獲柑橘疏花比賽第一名。本次技能競賽的成功舉辦,達到了預期的目的,起到了加強交流、提高水平,鼓勵先進,擴大影響,在全鄉掀起一個學先進,趕先進,學技能,賽水平的技能比賽熱潮,形成了全社會尊重技能、尊重技能人才的良好氛圍。

          二、經驗體會

          (一)加強領導是基礎。

          為了加強領導,鄉工會成立以黨委副書記、常務副鄉長同志為組長,黨委副書記、工會主席同志,黨委委員、副鄉長同志和黨委委員同志為副組長,為成員的勞動競賽活動領導小組,負責全鄉活動的組織、協調工作,確保競賽活動順利開展。

          (二)宣傳動員是關鍵。充分利用宣傳途徑,加大對勞動競賽的宣傳力度,廣泛宣傳開展勞動競賽的重要意義,通過宣傳發動,全鄉13個村、鄉直單位都組織人員參加了比賽。通過及時報道勞動競賽中涌現出來的先進典型,激發了廣大職工、人民群眾學先進、趕先進、創一流的熱情,擴大了勞動競賽的影響面,在促進我鄉經濟社會又好又快發展中進一步展示了人民群眾的時代風采。

          職工技能競賽活動總結二

          為了進一步深化職業教育教學改革,積極推進校企合作、工學結合、頂崗實習的人才培養模式,促進“普通教育有高考,職業教育有大賽”良好局面的形成,省教育廳、省人力資源和社會保障廳定于20XX年3月聯合舉辦全省中等職業學校技能大賽。我校作為賽點,承辦了機電一體化設備組裝與調試、電氣安裝與維修、工業產品設計(CAD)技術三個項目的'比賽,共有30個代表隊,111名學生報名參賽。我校為承辦此項比賽,做出了精心的準備和周密的安排,為參賽代表隊創造了良好的競賽氛圍,提供了優質高效的服務,取得了較好的效果,F對本次技能大賽的工作總結如下。

          一、領導重視,充分準備,組織周密。

          我省通過每年舉辦的技能大賽,進一步激發了學生專業技能學習的興趣,提高了學生綜合素質,以賽促學,以賽促教,以賽促改,營造學生學技能、比能力的良好氛圍,從而全面提高學生的職業素質和技能水平,培養合格的技能型人才。我校對技能大賽工作也相當重視。不僅積極組織我校師生進行培訓,而且申報賽點、參與比賽。我校賽點得到省教育廳批準后,校領導就組織了教務部、機電工程系、信息工程系、學工辦、基礎部、后勤服務中心等相關部門,召開了籌備比賽的聯席會議,對比賽從報名、代表隊報到、參賽過程、開閉幕式、評委點評、頒獎儀式等各項工作做出了周密細致的安排。使各部門做到分工明確、責任落實、相互協作、共同參與。

          二、參與面廣,公正評判,優質服務。

          本次比賽,我校共承辦了電工電子技術、計算機技能兩個大類中的三個項目(機電一體化設備組裝與調試、電氣安裝與維修、工業產品設計(CAD)技術)的比賽,共有來自全省30個學校的代表隊、111名學生報名參加比賽,具有廣泛的參與性。擔任本次比賽評委的專家、教授均是由省教育廳從西安部分高職院校聘請的,在評判的過程中公平公正、嚴肅認真、一絲不茍、任勞任怨,體現出了較高的專業水準和職業素養。我校在承辦過程中,積極為參賽隊聯系賓館,解決食宿問題。并且在學校網站上設了“技能大賽專題報道”欄目,為各代表隊提供了詳細的報到指南。在比賽過程中,為領隊老師和參賽選手積極解決遇到的突發問題,提供了高效優質的服務,受到了各代表隊的廣泛好評。

          三、今后努力方向。

          本次比賽,共有65名選手分別獲得了一、二、三等獎。其中有來自7所學校的12名選手獲得一等獎,有8名教師獲得了“優秀輔導教師”稱號,我校獲得了“優秀組織獎”稱號。通過本屆大賽的舉辦,進一步促進了職業學校教育教學水平的不斷提高,推進了“理論與實踐、教學與管理、學習與工作、技能與素質、就業與創業”相結合的一體化教學改革,加快了雙師型隊伍建設,營造校園育人文化。同時,通過技能大賽,還要加快實現技能大賽由階段性工作向常態性工作的轉變,由部分學生參與向全體師生參與的轉變,使技能大賽逐步成為師生成長成才的重要平臺和重要經歷,形成良好的校園學習氛圍,為推進陜西省職業教育的發展貢獻力量。


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