精選藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)
藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)
河北鄉(xiāng)黃旗小學(xué)
黃旗小學(xué)首屆文體藝術(shù)節(jié),在熱鬧喜慶的全校展示活動中落下了帷幕。此次藝術(shù)節(jié)的宗旨是推進素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,育人為主,重在普及,激發(fā)我校學(xué)生的藝術(shù)興趣和愛好,目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,進一步推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)節(jié)的組織是很成功的,達到了預(yù)期的目標(biāo)。具體表現(xiàn)在以下幾個方面。
一、學(xué)生主體,全員參與。
本學(xué)期一開學(xué),體音美教研組便著手草擬了文體藝術(shù)節(jié)的活動方案,并進行多次修改和融合。并組織選拔了文體藝術(shù)尖子生, 4月中旬將修定的方案下發(fā)至各部,各部分別成立藝術(shù)節(jié)學(xué)生組織委員會,組織并開展各項活動。在校和部門各類各次活動中,海報的制作、場地設(shè)計和布置、舞臺道具的裝卸、比賽評分和統(tǒng)分,以及維秩、催場等后勤服務(wù)工作,全部由學(xué)生來承擔(dān),僅13日的綜藝演出的服務(wù)學(xué)生就有一百多人。當(dāng)然所有這些都是經(jīng)過教師培訓(xùn)后上崗的,雖然對很多同學(xué)來說是第一次,事情雖然繁瑣,但大家做的都很認(rèn)真、仔細,井井有條,也從中體會到教師工作的不易。通過本次藝術(shù)節(jié)活動,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批有組織能力的學(xué)生干部,提高了學(xué)生的活動組織能力。
本次藝術(shù)節(jié)活動學(xué)生的參與率是空前的。首先表現(xiàn)在音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動領(lǐng)域。音樂學(xué)科為選擇歌唱能手而設(shè)計的卡拉OK課堂,為合唱比賽而展開的課堂合唱教學(xué)等等,使得每個同學(xué)都參與到活動中來。雙語高中、雙語小學(xué)、myp初中等部門分別舉辦了班際合唱大賽,參與率100%,各部都組織了強大陣容參加全校決賽,參加決賽的選手近500人。美術(shù)學(xué)科利用課堂,在全校開展了“美在我身邊”繪畫大賽以及“我是中國人,寫好中國字”中小學(xué)生書法大賽,全校共計11個年級近3000學(xué)生同時參加了這兩項比賽。其次是在小型的專項活動中學(xué)生參與踴躍。在卡拉OK比賽中,有近250名學(xué)生報名參加了初賽,27名選手進入校園十佳歌手的角逐。另有近200人參加了鋼琴展示。加之開放日當(dāng)日的電聲樂、街舞、涂鴉、書法、篆刻、陶藝等現(xiàn)場表演近500人。 據(jù)不完全統(tǒng)計,藝術(shù)節(jié)參與活動和組織的學(xué)生近萬人次(不包括部門自已組織的其它藝術(shù)活動),大大地提高了學(xué)生的實踐能力,促進了我校藝術(shù)教育的開展,給每一個孩子提供了展示自我藝術(shù)才華的空間。
二、隆重喜慶,展示技藝。
為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛,使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日,在藝術(shù)節(jié)項目的設(shè)置和活動的組織形式上,充分尊重學(xué)生的意見,使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。如學(xué)生卡拉OK比賽,不論是臺上的選手還是臺下的觀眾,個個都是熱情洋溢、激情高漲。每個部門都帶來了各自的.親友團為自己部門的選手加油鼓勁,有的舉起精心制作的標(biāo)語牌;有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒;還有的拉起了大片的橫幅,真是費了不少的心思,親友團們用各自不同的方式為他們的選手吶喊助威,還設(shè)計了專門的口號。合唱比賽前的熱烈的拉歌比賽,不
僅唱出了各部學(xué)生的風(fēng)采,更拉近了部門學(xué)生間的距離。總之,只要有活動的地方就有學(xué)生們的歡聲笑語,尤其是13日下午,是藝術(shù)節(jié)的高潮,整個校園沸騰起來,學(xué)生來賓奔來走去,感受著藝術(shù)實踐、藝術(shù)欣賞的快樂,處處洋溢著喜慶的氣氛。
藝術(shù)的功能本來就是娛樂身心的,但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。參加表演和比賽的同學(xué)為了吸引觀眾或贏得“評委”的好感,真是各出奇招。如卡拉OK比賽中他們還加入了精彩的才藝表演,有的跳起了優(yōu)美的舞蹈,有的擺起了超酷的造型,有的演起了動人的音樂劇,甚至還有的請來了舞蹈隊、樂隊來為演唱伴舞伴奏,真是異彩紛呈。PK賽中,一首同樣的《茉莉花》,選手們即興以自己獨特的形式來演唱,小孩子可以把它唱的富有童趣,大孩子可以將它改變節(jié)拍、速度并加入流行音樂元素等等,唱出自己的風(fēng)格和理解,展現(xiàn)他們敢于打破傳統(tǒng)的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。電聲樂隊的樂手大膽創(chuàng)意設(shè)計自我形象,個個吸引你的眼球,加上激情的彈唱,分明就是歌星的風(fēng)范。老師都驚嘆學(xué)校原來隱藏著許多能歌善舞的人才。書法篆刻表演結(jié)合了成扇書畫,讓學(xué)生現(xiàn)場在成扇上書寫并派送自己的作品,吸引了大批的家長和學(xué)生前來欣賞和索求作品。??凡有學(xué)生活動的地方就會有你的驚喜,藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì),成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺。
三、項目豐富,精彩無比。
本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時間很短,但活動項目是豐富而精彩的;顒禹椖坑兴囆g(shù)長廊、合唱比賽、卡拉OK、鋼琴展示、電聲樂專場、街舞、綜藝?yán)L演、繪畫大賽、書法大賽、書畫陶藝作品展、以及各類造型藝術(shù)的現(xiàn)場表演,總計大大小小的活動項目近30項,活動的精彩度也是超乎想象的。單看13日下午的美術(shù)現(xiàn)場展示,有書法篆刻場表演,大型粉筆畫創(chuàng)作,“留下您的手印,寫下您的名字”現(xiàn)場泥塑制作,立體造型設(shè)計現(xiàn)場比賽,現(xiàn)場速寫寫生,街頭涂鴉等藝術(shù)表現(xiàn)形式,其中既有我校傳統(tǒng)的優(yōu)勢項目如書法陶藝,又有現(xiàn)代藝術(shù)味十足的街頭涂鴉,以地為畫板的粉筆畫集體畫創(chuàng)作等新型藝術(shù)形式;傳統(tǒng)的優(yōu)勢項目也融合了新的元素,如書法篆刻表演就結(jié)合了成扇書畫,讓學(xué)生現(xiàn)場在成扇上面書寫并派送自己的作品,吸引了大批的家長和學(xué)生前來欣賞和索求作品,現(xiàn)場場面熱鬧非凡。街頭涂鴉原來大家都只在電視上看過,而這次音樂美術(shù)兩組合作,結(jié)合學(xué)校街舞隊,將兩種現(xiàn)代藝術(shù)形式完美的結(jié)合在一起,更是吸引了里三圈外三圈的觀眾。立體造型設(shè)計場面非凡,三十多個學(xué)生整齊的排列在展示場地,短短一個小時就拿出了三十多件完美的紙立體造型設(shè)計作品,令人拍案叫絕,F(xiàn)場泥塑活動的組織者是幾個小學(xué)生,他們活潑熱情的邀請前來參觀的家長、嘉賓和領(lǐng)導(dǎo),并指導(dǎo)他們在泥片上留下了自己的手印和姓名,廖校長,余校長以及很多的家長都留下了自己的手印,泥塑活動更是吸引了大批幼兒前來參與活動,不到一個小時,居然收集了將近200個手掌印,為藝術(shù)節(jié)留下了一份深刻的紀(jì)念,F(xiàn)場繪畫也突破了以往的形式,將畫紙完全放棄,直接在水泥地上讓孩子們盡情的發(fā)揮,更是讓他們的表現(xiàn)有了更寬闊的舞臺。所有這些,讓藝術(shù)節(jié)活動豐富、新潮而精彩。
四、互動溝通,協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
項目和人員規(guī)模如此之大的藝術(shù)活動,之所以能夠成功舉行,與全校各部的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動是分不開的。青少年宮人手有限,不可能承擔(dān)幾十項活動的從初賽到?jīng)Q賽的組織訓(xùn)練工作,方案確定以后下發(fā)各部,各部立即行動進行各個項目的準(zhǔn)備工作,確保了各專項活動如期彩排、初賽、決賽或表演,主要表現(xiàn)在合唱、卡拉OK、書畫大賽及英語劇的表演等方面,藝術(shù)活動真正成
了大家的事業(yè),也為以后學(xué)生藝術(shù)活動供了經(jīng)驗和模式。電腦電教的教師們在活動中隨叫隨到,盡職盡責(zé),經(jīng)常跟青少年宮教師一起加班進行節(jié)目的彩排和音響的調(diào)試,尤其是13號下午,為很多場地提供音響服務(wù),還要做好綜合館和歌劇院的同步演出服務(wù)。特別要感謝雙語高中和DP的學(xué)生,為藝術(shù)節(jié)各活動提供了優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)等工作,他們犧牲了自己休息和娛樂時間,放棄了觀看表演的機會,自始至終地為藝術(shù)節(jié)做好服務(wù)工作。各部都為藝術(shù)節(jié)做了不少工作,不一一贅述。
五、一點不足,幾點建議。
本次藝術(shù)節(jié)因與語言節(jié)同時舉行,無論在訓(xùn)練時間上,還是在演員和學(xué)生干部的選擇分配上,都存在一定緊張和沖突,至使藝術(shù)節(jié)中許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的,都還有很大的提高空間。譬如合唱,學(xué)生的演唱激情和表演欲望是很高的,但選曲難度普遍偏低,大多為大齊唱,沒能讓學(xué)生體會到多聲部合唱的藝術(shù)魅力;再如電聲樂的表演,學(xué)生為了此次演出刻苦訓(xùn)練、精心包裝,但卻因全局需要而于400米觀眾遲去少去的地方演出,孩子們在演出的快樂中也體會著幾份失落。為了今后更好地發(fā)揮藝術(shù)節(jié)活動的教育效果,建議在以下幾方面有所改進。
1、調(diào)整“四節(jié)”的舉辦時間。規(guī)模較大、影響范圍廣的體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)可考慮兩年一屆,以便與語言節(jié)、科技節(jié)錯開,即顯得從容,減小對學(xué)科教學(xué)的沖擊,同時也有利于活動質(zhì)量和水平的提高。
2、在“學(xué)生主體”作用的發(fā)揮上,還應(yīng)進一步開放。從本屆活動中,我們對學(xué)生的創(chuàng)造能力和實踐能力有了充分的自信,他們有能力做好這些工作。但在學(xué)生的組織過程中,我們還顯得縮手縮腳不敢全放,總是教師安排好程序后讓學(xué)生完成,唯恐出“亂”。這主要是我們很多人還沒能用學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來評價活動的內(nèi)容、方式和質(zhì)量,使負(fù)責(zé)的教師難以適從。因此希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們從培養(yǎng)學(xué)生的角度出發(fā),適度調(diào)整評價角度和評價標(biāo)準(zhǔn)。
隆重喜慶的廣東碧桂園首屆學(xué)生藝術(shù)節(jié),在領(lǐng)導(dǎo)和來賓的掌聲笑聲中成功地落下了帷幕,但她的影響并未結(jié)束,學(xué)生們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠的,他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠;教育者的思考并未結(jié)束,我們在思考首屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗和失誤的教訓(xùn),我們的藝術(shù)教育活動必將迎來新希望新的輝煌。
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