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      1. “科技之春”科普進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)參考

        時(shí)間:2022-07-05 07:11:40 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿
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        “科技之春”科普進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)參考

          多年來(lái),我校以貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育 改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工 作的若干意見》 等文件精神為指導(dǎo), 切實(shí)加強(qiáng)我?萍冀逃ぷ鳎 發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能, 做了大量的研究和實(shí)踐工 作,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

        “科技之春”科普進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)參考

          一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)科技教育的重要意義。 對(duì)青少年開展科技教育,是向青少年傳播科學(xué)思想,科學(xué)精 神,科學(xué)方法的有效措施,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,青少年時(shí)期 是人生成長(zhǎng)的重要階段,具有很強(qiáng)的可塑性,加強(qiáng)對(duì)青少年科技 教育,引導(dǎo)他們參加科技活動(dòng),能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣,愛好 和志向; 能培養(yǎng)學(xué)生勤于鉆研, 勤于思考, 勤于研究的良好習(xí)慣; 是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑和方法。 科技教育是 終生教育, 從小接受科技教育對(duì)一個(gè)人科學(xué)素養(yǎng)的形成有很關(guān)鍵 的作用,將終生受益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以對(duì)社會(huì)對(duì)青少年高度負(fù) 責(zé)的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感,把科技教育列入重要日程,采取了有 效措施切實(shí)抓緊抓好了此項(xiàng)工作。

          二、建立健全科技教育組織網(wǎng)絡(luò)。 開展科技教育工作,組織建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)?萍冀逃W(wǎng)絡(luò)分 為二級(jí)。 1、學(xué)?萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng),教導(dǎo)處主任任副組長(zhǎng),主抓科技教育工作, 下設(shè)科技教育總輔導(dǎo)員,組織各學(xué)科科技輔導(dǎo)員開展工作。 2、科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。 成員有:科技興趣小組教師、科學(xué)課教師、美術(shù)課教師、信息教 師和學(xué)生家長(zhǎng)等兼職輔導(dǎo)員。

          三、廣泛開辟科技活動(dòng)場(chǎng)所。 青少年科技活動(dòng)需要必要的場(chǎng)地、器材、人員等基本條件, 為便于科技活動(dòng)的開展, 我校在經(jīng)費(fèi)十分困難情況下采用多種方 式為青少年開展活動(dòng)投入了一定資金,創(chuàng)造了較好的條件。一是 為科技活動(dòng)小組提供活動(dòng)場(chǎng)所(1 間教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、1 間科學(xué)興趣 小組多用教室、1 間多媒體教師、1 間微機(jī)室) 、并購(gòu)置了必要制 作器材;二是利用校現(xiàn)有圖書室、試驗(yàn)室、微機(jī)室等,在課余時(shí) 間(每周1~2次)向活動(dòng)小組開放。 四、積極組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動(dòng)。 組織青少年開展科技活動(dòng),其意義不僅在于活動(dòng)的成果,更 重要的是通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)意 識(shí)、科學(xué)精神,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 1、主要活動(dòng): 發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)、科學(xué)試驗(yàn)活動(dòng)、生物與環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、計(jì)算 機(jī)競(jìng)賽活動(dòng)。 2、主要競(jìng)賽:科普知識(shí)競(jìng)賽;創(chuàng)新作品競(jìng)賽;創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng) 賽;科技小論文競(jìng)賽; 科學(xué)幻想畫競(jìng)賽;其他科技競(jìng)賽。3、普及型: ⑴ 課內(nèi)科技課:每周一節(jié),教材為《科學(xué)》《綜合實(shí)踐活動(dòng) 、教導(dǎo)處重視科技課教學(xué)的研究,建立聽課、評(píng)課、考核制 度。 ⑵ 科普閱讀: 《少年科普?qǐng)?bào)》 以 、 《我愛科學(xué)》 《少年百科知識(shí)》 等科技報(bào)刊、書籍為科普教育內(nèi)容。 4、提高型: (校級(jí)興趣小組) (1)模型模擬組 (2) 科幻繪畫組(3) 計(jì)算機(jī)組 各興趣小組做到活動(dòng)人員、 活動(dòng)教材、 活動(dòng)、 活動(dòng)時(shí)間、 活動(dòng)效果五落實(shí)。各小組在創(chuàng)新作品、創(chuàng)新方案、科技小論文、 科學(xué)幻想畫等項(xiàng)目上每學(xué)期上交有質(zhì)量的作品每生一件, 作為興 趣小組考核主要內(nèi)容。 五、獎(jiǎng)勵(lì)措施。 1、活動(dòng)輔導(dǎo)星評(píng)比。 每學(xué)期學(xué)校將根據(jù)各班級(jí)、各興趣小組期初布置的任務(wù),以及 學(xué)校開展各項(xiàng)科技活動(dòng)情況質(zhì)量,評(píng)出活動(dòng)輔導(dǎo)星 2 名,給予 獎(jiǎng)勵(lì)。 2、科技輔導(dǎo)員輔導(dǎo)活動(dòng)的時(shí)間計(jì)入每周工作課時(shí)量。

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