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關于小學愛心教育活動的總結（通用12篇）
不經意間，一個難忘的活動結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，不如讓我們總結經驗，展望未來。寫活動總結可馬虎不得哦，以下是小編幫大家整理的關于小學愛心教育活動的總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學愛心教育活動的總結 篇1
慈善教育是學校德育的拓展和延伸，是培養學生關愛他人、關愛社會、扶危濟困觀念的有效途徑。為大力弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，進一步推進千校慈善教育項目的開展，豐富活動載體，增強全校師生的慈善意識，引導他們用心靈感受慈善、用行動體驗愛心,根據區教體局《關于對慈善教育活動開展情況進行總結的通知》精神，現對我校慈善周教育活動進行總結。現將我校慈善教育進校園活動開展情況匯報如下：
一、精心籌劃，建立機構。
學校慈善教育的關鍵在于前期的策劃和后期的落實。為了使慈善教育有章可循、有規可依，我校在工作前期重點做好了落實到位，為慈善教育活動的開展奠定了組織基礎。
二、高度重視，做好校內宣傳教育工作。
1.成立組織機構。學校成立了以校長為組長，以政教處、教導處、少隊部等部室負責人為成員的慈善教育活動領導小組，明確了人員分工與職責，對活動的開展做了細致安排。
2.做好教職工的宣傳學習。首先組織全體教職工認真學習教育局關于落實教體局《關于對慈善教育活動的開展》的通知，使每個教職工增強慈善理念，懂得“扶貧、救災、助老、助殘、助孤、助困、助學、助醫”是每個公民的義務,進一步理解開展公益、捐贈活動的重大意義。
3、通過多方位開展活動。學校主要圍繞“四個一”開展：一是開展一次慈善愛心宣傳活動�；顒又芷陂g，學校利用周一升旗儀式時間，召開師生動員大會，并充分利用黑板報、宣傳欄、廣播等進行慈善教育宣傳，營造濃厚的慈善愛心宣傳氛圍；二是開展一次慈善愛心教育活動。全校各班級組織召開一次主題班會，對學生集中進行一次慈善愛心教育；三是開展一次慈善愛心體驗活動。學校組織每個學生寫一篇慈善心得體會，每位教師撰寫一篇慈善征文。
三、立足體驗，提升慈善效果。
實踐體驗是實施慈善教育的重要載體，是提高慈善教育有效性的'必要途徑。我們根據學生的年齡特點，積極挖掘學校及社會資源，在校內、校外開展了一系列的慈善教育體驗活動。
1.校內活動，精彩紛呈
在學生中開展了以“心微笑、愛飛揚”的慈善故事大賽、征文比賽以及“感恩社會、情暖人間”為主題的演講比賽。還開展了以“捧一顆關愛之心、伸一雙友愛之手”為主題的隊會等�；顒舆@些活動的開展，讓慈善教育的理念內化為孩子的感性體驗，在全校師生中形成了慈善教育的良好氛圍。
2.小手帶動，輻射社會
在慈善教育中，我們非常重視對家庭、社會的輻射、帶動，希望在“小手拉起大手”的激勵中，讓更多家長投入到慈善事業之中。邀請家長參與班級的主題隊會、慈善教育講座，給學生講自己的慈善故
事。我們還通過學生的“感恩行動”，向家長傳遞“愛的思想”，促進“愛心相傳”的效果。
通過這次活動，使全校師生深刻地感受到了一次為人民服務，奉獻愛心，團結互助的教育。深深地懂得奉獻才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關愛他人的人才能真正關愛自己。
小學愛心教育活動的總結 篇2
為了進一步貫徹落實《中共嘉祥縣委組織部關于集中開展愛心幫扶助學活動的通知》，大靳小學按照教育局的扶貧幫困工作部署和鄉教辦指示精神，堅持構建和諧校園的科學發展之路，開展各種扶貧幫困活動，學校針對面臨的新問題、深入探索扶貧幫困，勤工助學工作的新路子，現匯報如下：
一、學校在扶貧幫困方面的概況
目前，大靳小學在校學生總數447人，按照特困家庭標準，經過各班排查統計，我校有特困生16人，占學生總數4%。
二、獻上自己的愛心
為了幫助我校貧困學生克服學習生活困難，順利完成學業，學校成立了領導小組，由學校校長直接領導，管理成員由班主任、學生代表組成。
廣大教師也積極配合，共獻愛心。開展了“一幫一，手拉手，共同進步”活動，每位教師捐款50元，共計捐款850元，為15學生免費交上保險，為3位學生免費交上保險和校服，而且還為他們購買學習用品，無償提供給他們使用。慰問走訪貧困學生，鼓勵他們刻苦學習，以報答黨和政府的關愛。
三、培養懂感恩的接班人
在無私幫助貧困生的同時，作為學校，時刻牢記胡錦濤 “培育之恩，終生不忘” 的教誨，希望他們能在將來具有責任感，承擔應該承擔的責任。扶貧幫困也應時刻體現應有的教育功能。
通過教育實踐，學校發現學生思想中產生了一些錯誤的認識：部分同學天然地認為教師關心他們、國家提供補助都是應該的，甚至公物損壞了不賠償也是應該的讓學生認識到在國家、學校已經承擔了應該承擔的費用的前提下，學生還要不要承擔作業、教輔費、保險、校服費。這問題，在理論上很好回答，應該。但在實際中操作很難。從培養合格的社會主義事業的建設者和可靠的接班人的角度去分析，缺失了愛與責任，這既不符合培養合格中學生的要求，也不符合培養現代公民的要求，將愛心幫扶工作落到實處：學校提出“不僅要強調愛和責任，更要讓學生理解這種愛和責任；不僅要讓廣大教職工付出愛和責任，更要讓學生付出愛和責任。
四、扶貧幫困，構建和諧校園
今后學校還要在提高貧困生能力方面下功夫，進一步提高他們個人進入社會的競爭力；培養他們在團隊里協作能力，希望他們能夠克服自卑，樹立信心；培養他們具有愛心的能力，幫助他們建立 “知識改變命運，慈善助我成才，今日慈善為我，明日我為慈善”的.思想。
扶貧幫困、慈善助學關系到千家萬戶，關系到寒門學子的將來，關系到和諧校園的構建與和諧社會的形成，我校力求在各級部門的領導下，在全體師生、社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更好。
小學愛心教育活動的總結 篇3
為了響應3月學雷鋒號召，更好地關注留守兒童，幫助貧困學生的成長、成才，20xx年3月14日，在醫院領導和同事的大力支持和幫助下，以我們四支部為代表在xx鎮xx小學開展了以“關愛留守兒童，幫助貧困學生”為主題的愛心活動。
早晨十點，我們到達了xx鎮xx小學，愛心志愿者們與全校師生齊聚在學校操場上。首先，學校校長隆重介紹了我們的到來并表示歡迎和感謝。接著，院黨委書記把我們愛心募捐的課外書籍及購買的體育用品和學習用品捐贈給學校，并給每一位寄宿的學生準備了一個開水瓶，希望他們的冬天少些寒冷，多些溫暖。
隨后，在團委書記帶領下，志愿者跟同學們一起玩套圈圈、齊心協力同步走等游戲。每個環節都有獎品贈送，這不僅給他們帶去一點物質上的幫助，更多的是給同學們帶來精神上的快樂，讓他們感受到溫暖。
最后，同學們在一片歡聲笑語中度過了一個愉快的上午。看著那些天真可愛的笑臉，我們是快樂的。他們是祖國的未來，民族的花朵，雖然我們做得很少，能帶給他們的不多，但是我們依然會努力去做！
留守兒童缺失的是親情，而作為志愿者的我們雖然不能讓他們感受到父母般的親情，但是我們可以用我們的實際行動，讓他們體會到社會上還是有人在關愛著他們的，這世界是充滿愛的。盡自己所能幫助他們，這是我們的義務，也是我們的責任。伴隨著他們的成長的'同時，我們也在逐漸地成長。
通過這樣的活動，我想我們都學到了很多，感觸很深。作為xx縣第一人民醫院的志愿者，我們不僅要關注留守兒童，對于社會上的弱勢群體，我們都應不遺余力地去幫助他們。當然，也希望通過我們的努力，能呼吁社會上更多的人去關愛他們，因為社會的和諧，需要你我共同維護；社會的穩定，需要你我共同保障。
從現在起，從身邊做起，即使點點的付出，也是不小的貢獻，只要有心付出，就能收獲快樂。
小學愛心教育活動的總結 篇4
本次活動時間長，學生參與面廣，活動范圍從家庭到學校到社會，活動內容豐富，收到了較好的效果。通過活動，本人深切感受到要組織好綜合性，必須做到以下幾點：
一、保證時間
本次綜合性學習歷時一個月，雖然課堂上集中的時間并不多，但課余所用的時間是很多的:與家庭成員交心談心需要時間，上網查找資料需要時間，翻閱報紙幫助對象需要時間，采取行動幫助更需要時間沒有時間保證，這次活動就會流以形式，收不到實效，學生作文成為無源之水無本之木，無病呻吟的作文將難以避免。
二、以學生為主
充分發揮學生的主觀能動性，尊重他們在學習中的主體地位，由他們根據自己的興趣好和特長來組合、選擇活動內容，是他們興致所至，所以做起來就比較主動、賣勁、投入。
三、教師始終牢記自己的職責
活動的參與者和指導者。一方面，在學動的同時，也積極地為開展活動搜集素材查找資料，做好補充活動內容的準備;另一方面，時刻關注學動的.動態，若有的小組在活動中受阻出現懈怠情緒，則及時想辦法幫他們克服困難，使他們保持活動的積極性。
四、將學科活動生活化
以本次活動為例，雖然只是一次社區活動，但必須把它當成一次愛心活動來開展，若僅僅只為學文化而活動，這次活動將是一次失敗的活動。只有用心投入，用心感受他人的關愛，用心去關愛他人，這樣，先學會做個好人、有愛心的人，才能做個會學習的人、有學問的人，而且只有這樣，才能體會到本次活動的真諦，有了真情實感，才寫得出精彩的文章、打動人的文章。
五、評價“肯定”化。
對學生的評價會直接影響他們的學習興趣，對他們的評價應該是全面的、客觀的，重點看參與的過程，各小組之間的不平衡是正常的，每個小組都有自己的亮點，教師不僅要看到，還要讓學生自己也看到，鼓勵他們發現自己的優點，發現別人的優點。即使一次失敗的活動，也有它的價值，關鍵在于怎么去看它，怎么去用它�？隙▽W生活動的結果、肯定學生活動的過程、肯定學生活動的動機、肯定學生活動的熱情善用肯定，學生會越來越愛活動，活動會開展得越來越好。
小學愛心教育活動的總結 篇5
為認真貫徹落實省共青團文件精神，積極推進城鄉一體化，幫助農村學校更快發展，促進不同區域少年兒童健康成長，同時通過學生帶動家庭、社會的轉變，促進文明城市建設。按照全過少工委及省、市、區各級有關部門文件精神，結合我校實際，在校領導的高度重視下開展了此次“手拉手、獻愛心”活動，由我校周書記、何主任、及大隊部組織師生、協同長沙晚報記者和家委會成員，以“愛心媽媽在行動、城鄉少年手拉手”為主題，前往沙田小學開展系列活動，現將活動組織程序及效果總結如下：
一、送課下鄉、初見成效
首先，由語文組組長曹慧老師親自為沙田小學師生上了一段生動的拼音課，時間雖短，但是效果突顯，從學生們的`目光中，看到了敬佩之情；從與沙田小學老師的交流中，感受到了大家對我們老師素質的一致認可和高度贊揚。
二、結對贈書、感人至深
此次手拉手活動內容很真實，15名老師和1名大隊干部與沙田小學16名學生之間結為“手拉手”伙伴，為了讓活動收到應有效果，前期做了大量工作，如禮物購買、包裝、聯系學校、布置迎接會場等等，這里不一一重復。其中彭會英老師與一位留守兒童親密交流，非常感人。所有老師在那一刻，都是愛心流露深有感觸；儀式結束后，老師們前往黑彌峰附近的農家樂休息。部分老師和學生前往沙田小學學生黃思凡家中了解情況、深入交流，得到了家長的熱情迎接和好評。
三、晚報報道、高度贊揚
長沙晚報記者、攝像和司機三人一同前往，全面跟蹤報道，就如何聯系學校、如何舉行儀式、如何開展活動等等進行了采訪，對我們老師的濃濃愛心和誠摯真情給予了高度的贊揚，并在晚報做了相關報道，為學校校園文化建設增添了色彩。
小學愛心教育活動的總結 篇6
一、活動回顧及活動流程
此次我們協會愛心支教一共分為四個階段，招募志愿志階段，面試階段，培訓階段和講課階段。同時在講課階段我們安排豐富多彩的文藝活動（音樂,美術,手語等）這些活動既加深了我們與小學生的交流有豐富了校園文化。同時我們從小學生那一張張笑臉和一雙雙求知的眼眸里，看到了我們青年志愿者們身上的責任和使命。我們以愛心支教這個活動讓支教的同學熟悉了課堂，學習了在職教師的經驗，并加以改進創新，為以后的講課做了充分的準備，講課的階段最為重要，同學們都按照自己的課程安排積極整理并按時參加支教講課。
二、個人體會
此次愛心支教活動準備充分，支教的同學們積極準備了自己的課程，各部門分工明確，學生，教師。積極配合，使此活動圓滿的結束。一個星期的支教活動，我們從中學習了很多，取得了一定的成果，總結為以下幾點：
1、課程豐富，教學有一定的趣味。
2、熱心奉獻，克服了許多的.困難。
3、工作認真，支教同學都積極配合。
這次支教活動為小學生們帶去了知識，帶去了歡樂，同時我們的表現也得到了教師的好評。
同時也為我們大學生投身公益活動中做了很好的榜樣。在看到我們的成功之處的同時，我們也應看到我們的不足。此次活動的不足之處在于以下幾點：
1、課程準備得不太充分，很都事情沒有考慮周全，如（場地，天氣等因素）沒有考慮好。
2、支教教師的培訓力度不夠很多同學并沒有很好的駕馭課堂。
3、支教活動中很多同學并沒有按時上課。
4、課堂秩序不夠好，很多同學沒有很好的控制課堂秩序。
鑒于以上問題以后我們舉辦此類活動要吸取經驗�；顒又形覀兊耐瑢W也有許多值得肯定的地方，相信此次活動會在他們的心中留下美好的回憶，也相信此次活動使得他們有了很大的成長，使他們在以后面對困難有更大的勇氣面對。這次的活動不僅讓我們學習到了講課的困難，同時充實我們社會實踐的經歷，培養了我們的能力，相信我們在以后的活動中會表現得更好，
三、確定新的目標和方向
我們將繼續我們“奉獻，互助，友愛，進步”的志愿者精神。以更加積極的心態，投入到以后的活動當中去。相信我們的活動會更加精彩，更有意義，同時讓更的人多從中受益，進而展現了我們青協的奉獻中大，奉獻社會的宗旨。以我的愛心去幫助那些需要幫助的人。以我的行動去關心那些需要關心的人，讓我們的周圍出現更多志愿者，讓我們的身邊充滿愛。
小學愛心教育活動的總結 篇7
一、活動的實施情況
社區是東風西路小學社會實踐基地之一。每當寒暑假，東風西路小學的少先隊員自發討論慰問活動的內容與對象。最后在校、內外輔導員的帶領下，走進社區的貧困家庭、孤寡老人和老人院進行紅領巾送溫暖愛心活動。活動后低年級隊員有活動感想，高年級隊員有社會調查報告匯報。
二、效果
活動后，隊員們萬萬沒有想到就在我們自己身邊的環境里，還存在生活水平很低的家庭。相比之下，自己的生活是多么的幸福。通過此次活動，隊員感受到只要人人拿出一點愛，對方的生活就會得到很大的幫助。隊員紛紛表示，在假期里，將再次走進他們的家中，幫助他們購買需要的.物品和年貨，幫助他們打掃清潔衛生、陪他們到公園走走、聊聊天。此次體驗中，隊員學會寬容、樂意助人、更懂得珍惜隊員間的感情。
三、評價
一日之間，孩子們仿佛變得懂事，長大了。當我看到孩子們為爺爺、奶奶精心準備的慰問禮物時；當我聽到孩子們和爺爺、奶奶一句句溫馨的對話時；當我聽到孩子們在活動后，討論著貧困家庭堅強生活、頑強學習時，我已知道孩子們在精神上收獲良多。相信，這些活生生的事例，將會更大的觸動孩子們發至內心的樂于助人、友善待人、寬容他人，進一步懂得父母的養育之恩。
四、思考
少先隊隊員的行為，怎樣才能帶動社會一起來關心貧困家庭、孤寡老人這樣的弱勢群體呢？原來，把少先隊員的行為作為紐帶，社會的愛心才能充分表現出來。
五、輔導員點評
這一次活動，包含了隊員家庭成員的愛心行動，發動父母一起為需要幫助的人們做些力所能及的事情。同時，在這一次活動中，我發現一個很調皮的男生，在慰問中，居然感動得流下了熱淚。相信，隊員們在今后將繼續把這一份份愛心常送到社區、社會中去，共同構建和諧社會之風。
小學愛心教育活動的總結 篇8
一、領導重視，精心組織
我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。
二、突出主題、活動多樣
1、舉行了書法繪畫展。以“交通安全”等為主題。
2、舉行一年級入隊儀式。組織一年級同學進行莊嚴的入隊宣誓，儀式上隊員們個個精神煥發，在嘹亮的隊歌聲中，高年級同學為他們戴上了鮮艷的紅領巾，莊嚴的宣誓和整齊的呼號久久地回蕩在校園的上空。
3、經過我們學校師生的精心準備周密的安排下，游園活動的項目豐富多彩。如：一年級：夾珠子比賽、猜謎語；二年級：套圈子、貼鼻子；三年級：搶椅子、跳繩比賽；四年級：定點投籃、扔沙包比賽、；五年級：拔河比賽、丟瓶子；六年級：踩氣球比賽、空運乒乓球。同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，從樂趣中學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。每個同學都參與，都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸，笑聲不斷，突然間，整個校園似乎變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
三、社會參與、關愛兒童
1、鎮計生辦、計生協會在我校開展“生育關懷”暨“關愛留守兒童”助學活動，其目的是幫助計生“二女”戶、獨生困難戶子女、留守兒童能夠順利地完成學業，動員和組織社會力量共同關心少年兒童的健康成長問題。
2、“六一”國際兒童節前夕，侖蒼村代表全村村民為我校的'孩子們送來了一份禮物。
這次的慶六一活動，展現了我校少先隊員蓬勃向上的精神面貌，同學們還紛紛表示，今后一定刻苦學習，努力鉆研，學有所成，滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智造福桑梓，回報社會，回報社會各界人士對他們的一份份真誠的愛心！不辜負老師和家長對他們的殷切期望！
小學愛心教育活動的總結 篇9
似火的驕陽烘烤著大地，我們在汗雨之中奉獻愛心。今天我們與全校同學一起展開了一次別開生面的義賣捐款活動。向山區的小朋友伸出了援助之手，讓他們得到關愛，重拾幸福。
活動在陽光普照的大操場里熱火朝天地進行著，我們的心也如天上火辣辣的太陽一般熾熱。吆喝聲、叫賣聲此起彼伏，一聲蓋過一聲，十分熱鬧。我們班的義賣場地在操場中央，同學們于前一天已經將自己捐出來的物品歸集在一起，昨天放學后，不少同學就已經分類整理好了。我負責賣書，買書的人擠在了一堆，差點兒把桌子給掀翻。我不得不扯破了嗓子維持秩序：“請三豎列站好，一個一個來！”可還是不管用，我沒辦法，只好站到椅子上去，加大音量，撕破喉嚨，一個字一個字的河東獅吼。慢慢地，秩序總算穩定下來，可我還是忙不過來，恨不得變出無數雙手來，雙手飛快地不停地忙碌著；站在旁邊的推銷員尚爾煜也是忙得不亦樂乎，你看她站在高高的椅子上，雙手捧著從書叢中挑選出來比較好看的書，高舉頭頂，臉蛋漲得通紅，不斷的大聲吆喝著書名和價錢。當有人來看時，她又急忙跳了下來，帶著滿臉的微笑迎上前去，與顧客談價。當價錢談不攏時，她還會用她那一張靈巧的小嘴進行優惠，而且不惜自費掏錢送出小禮品；收銀員袁婧怡更是手忙腳亂，當她剛理清前一批被揉得一團的鈔票時，第二批、第三批鈔票接踵而來，大批的紙鈔擠滿了她那細小的虎口。來買的`人越來越多，場面也越來越熱鬧，談價的聲音更是一浪高過一浪：“這個幾元？”“8元�！薄澳懿荒鼙阋它c？”“不能�！薄拔抑挥�6元錢，求你了�！薄斑@是義賣，奉獻愛心，不能講價錢�！钡幸恍┦圬泦T卻十分心軟，一下就把價砍了一大截。而平時班里的搗蛋鬼聶思遠更是在這時發揮的淋漓盡致，展現出了自己奉獻愛心的另一面，只見他偷偷地直接捐給了我們十元錢。我心中感慨萬分，十分感動，看來“成績不可定人，愛心不可斗量呀！”空閑時，我飛速地到其他班的商鋪遛了一圈，他們各自都有獨特的做法，裝飾也很精美，更是巧妙地引來了一些獻愛心的老師。鈔票越來越多，我忍不住又買了一些東西，雖然微不足道，但也付出了我的一片愛心。
義賣活動如火如荼地進行著，我們班的兩個舉橫幅的同學也毫不放松，盡管額頭上的“黃豆”直往下滾，但他們還是那樣毅然堅定地舉著牌子，猶如天安門旁站崗的武警一般紋絲不動。在同學們的努力下，我們班的義賣品一掃而空，義賣活動也漸漸落幕。
通過這次義賣活動，我忽然想到了一件感人的故事：一個貧困的乞丐收到了一百元錢，毫不猶豫地捐給了一位生病后無錢救治的三歲女童，而他只說了一句簡單的話：“她比我更可憐。”同學們，我們不正需要這種高尚的品德嗎？！
讓我們一起來幫助身邊需要幫助的人，讓愛心的火炬傳承萬代，讓我們一起為慈善事業付出自己的一份力量吧！
小學愛心教育活動的總結 篇10
我校大隊部“愛心捐贈”的活動已經結束了，活動取得了很好的效果。在開展這個活動的時候，得到了校領導、老師的大力支持，也得到了同學們的積極響應。大家團結一致，大隊部精心策劃了此次活動。通過這次活動，同學們對“奉獻愛心”有了新的體會。從前聽說“愛心”這個詞很多了，可是當愛心以實實在在的出現在眼前時，又是另外一種感受了。在收到同學捐款時，仿佛真的感覺到了沉甸甸的溫暖。
由于很多獻愛心的同學都不愿留名，所以在此無法公布名單，在此對這些無名愛心人士表示感謝。雖然這次愛心募捐的行動已經結束了，但開展這次活動對我們的意義是重大的'，奉獻愛心的行動是終身的。在此，我們要感謝在這次活動中所有的愛心人士，如果沒有你們的參與，就沒有這次活動的順利開展和圓滿的結束！謝謝你們！對他們的慷慨解囊，我們予以大力表揚，向他們學習，一方有難八方支持，伸出援助之手，幫助有困難的人。
通過這次活動，同學們體會到要把一件事做得盡善盡美需要付出多大的心力。沒有做過這件事，我不會對現實中的問題有深切的體會，而且在學校做事，會自然的把這些和修身、自我完善聯系在一起，會自覺的用心體會，所以收獲會很多。最大的感受是，做事，為別人奉獻愛心時我們最能得到純真的快樂，還覺得生活充滿意義沒有虛無之感。
對于我們大隊部的所有同學來講，我們開展了這次活動，并且都得到的很好的鍛煉，有些同學剛開始還很膽小，后來慢慢就可以很好的進行宣傳，募得捐款。這是件值得高興的事，這也是值得我們去做的一件事。
小學愛心教育活動的總結 篇11
為了響應共青團xx市委、xx市教育局、少先隊xx市工作委員會共同發起的“希望工程一元捐”活動，我校大隊部在黨支部、校長室的領導下，組織了一場“學雷鋒，獻愛心”的義賣捐款活動。
由于學校對這項工作宣傳力度大，措施得力，廣大師生都積極參與，精心準備義賣物品，踴躍參與義賣活動，慷慨解囊，奉獻愛心，出現了人人獻愛心，熱情幫助他人的熱烈場面。在同學們的熱情參與與共同努力下，此次愛心義賣捐款共籌得善款2569.8元，這些捐款一部分歸入學校幫困基金，用于幫助我們身邊的有困難的學生。此次我們拿出其中2400元來捐助本校12名家庭貧困的學生，愛捐助的學生和家長都十分的感激。剩下的.善款我們全部捐給“慈善一日捐”的活動。
活動籌集的款項數字雖然不大，錢并不多，但情深義重，精神感人，充分體現了我校學生充滿愛心、樂于助人的精神風貌。更重要的是通過這次活動，全校師生受到了一次生動的學雷鋒、獻愛心、互愛互助精神的教育。在活動中，學生也充分懂得了，奉獻才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關愛他人才能真正關愛自己。
生命有情，人間有愛，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美麗的人間。
雖然義賣捐款活動已結束，但“微捐贈、微公益”的理念已深深植根于同學們的心中，善的種子已種下，在今后的人生道路上，必將開出美麗的慈善之花，愛心之花。
小學愛心教育活動的總結 篇12
“一方有難，八方支援；一人有困，大家獻愛心�！�10月17日是我國第x個全國扶貧日，為了響應扶貧濟困日募捐活動號召，配合我縣教育系統“扶貧濟困”的活動主題，我校結合實際，制定活動方案，認真組織實施，通過校園廣播動員宣傳、給師生的愛心的倡儀書等形式，營造出濃濃的“扶貧濟困，大愛無疆”的活動氛圍。就開展情況進行總結：
10月16日下午，我校開展“扶貧日獻愛心”捐款活動；全校師生在“愛的奉獻”和“感恩的心”的`歌聲中紛紛伸出友愛之手，獻出了自己的一份愛心。在愛心捐款活動中，校長帶頭捐款，老師們、同學們積極響應，共同譜寫了全校師生對“扶貧濟困，大愛無疆”的正能量。
我校還對就讀建檔立卡精準貧困學生一一捐贈了圖書、文具盒等學習物品，鼓勵貧困生克服暫時困難、發憤圖強、懷感恩之心回報祖國和社會。
通過這次愛心捐贈活動，增強了學生們的理財意識，培養學生與人為善、助人為樂的良好道德行為習慣，讓學生逐步形成樂于助人的良好道德品質，增強幫扶他人的責任感和榮譽感，營造扶貧濟困、團結互助的社會氛圍，培育了樂善好施的社會風尚。
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