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小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的總結(jié)
為進(jìn)一步貫徹上級(jí)有關(guān)精神,積極打造平安校園,我校響應(yīng)“5、12”防災(zāi)減災(zāi)日我校與2月26日舉行避震逃生大演習(xí)。在本次演習(xí)可以反映出以下幾個(gè)方面:
優(yōu)點(diǎn):
1、大家的應(yīng)變能力提高了,在沒(méi)有事先準(zhǔn)備的情況下,當(dāng)聽(tīng)到警報(bào)聲,師生都能按以往疏散的線路及時(shí)來(lái)到操場(chǎng)集合。
2、時(shí)間縮短了,本來(lái)預(yù)計(jì)是5分鐘的時(shí)間,在本次從發(fā)出警報(bào)到學(xué)生集合僅用了3分鐘的時(shí)間。大大提高了逃生的速度。
3、疏散的時(shí)候每個(gè)同學(xué)要靠右小跑,從照片中反映出,大家基本上都能遵守這個(gè)原則。
4、在疏散的過(guò)程中,同學(xué)們的注意力比較的集中,態(tài)度端正。
5、在疏散的過(guò)程中,學(xué)生能利用書(shū)包來(lái)保護(hù)自己。
6、學(xué)生進(jìn)操場(chǎng)后很快就整理好,老師能及時(shí)地向主席臺(tái)上的輔導(dǎo)員報(bào)上人數(shù)。
7、衛(wèi)生員老師來(lái)到操場(chǎng),能及時(shí)把醫(yī)藥箱帶到規(guī)定的位置。
8、教師聽(tīng)到警報(bào)聲要馬上組織學(xué)生疏散,在本次的演習(xí)中,大部分教師都站到自己規(guī)定的位置或臨時(shí)站立的通道口對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散,大部分教師都很負(fù)責(zé)。
9、負(fù)責(zé)地震敲鑼的門(mén)衛(wèi)也很負(fù)責(zé),能在第一時(shí)間敲鑼提醒大家。
不足:
學(xué)生在離場(chǎng)的時(shí)候,有些散亂,應(yīng)該有始有終,離場(chǎng)的時(shí)候也要特別的有秩序。
以上的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,我當(dāng)場(chǎng)與全校師生進(jìn)行了交流,相信通過(guò)本次演習(xí)和演習(xí)后的總結(jié),一方面提高了學(xué)校處理突發(fā)事件的能力,另一方面也加強(qiáng)師生的安全意識(shí)、強(qiáng)化師生在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的安全逃生技能。
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