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教育局科學發展觀活動工作總結范文
今年月中旬區委部署全區開展深入學習實踐科學發展觀活動，我局作為第一批學習實踐科學發展觀活動的單位，嚴格按照區委的統一部署，精心組織、周密安排，圓滿完成各項任務，取得顯著成效，現將我局學習實踐活動總結如下。
一、具體做法
1.加強組織領導。為了加強對學習實踐科學發展觀活動的領導，教育局黨委成立了以黨委書記達世進同志為組長，其他班子成員為副組長，機關各股室、二級機構負責人、各學校支部書記（校長）為成員的領導小組，統籌安排我區教育系統的學習實踐科學發展觀活動。各單位分別制定了詳實的實施方案，成立了領導小組，為學習實踐科學發展觀活動提供了組織保證。
親臨指導。論壇就我區教育發展的重點、難點問題，借助外地先進經驗，放寬眼界，從大處著眼，在小處落腳，為教育獻計獻策，展開深入研討，形成了一些很有見地的思路，必將對教育的發展產生深遠影響。五是活動按照分散進行（以學校、支部為單位）、整體推進的方式，機關與基層始終保持著信息互聯互通，我們編印并在教育局域網上發布了簡報8期，為活動的開展起到了有力的宣傳鼓勁作用。
4.深入開展調研和解放思想大討論活動。教育局按照《市區教育系統學習實踐科學發展觀活動局領導班子成員聯系點安排表》的分工，領導班子成員帶領機關工作人員分六個小組下到各學校，開展與教職工“面對面”走訪活動，與學校領導、黨員、群眾一起深入開展調研。通過設置意見箱、公開校長電子郵箱、發放征求意見表、接受質詢、召開師生座談會、個別談心、學校開放日、家長接待日等多種形式廣泛征求師生意見，收集整理出意見、建議41條，涉及師資隊伍建設、辦學條件改善、學校布局調整、教育教學管理等六個方面的問題，為整改階段準備了第一手資料。
5.認真分析存在的問題。針對學習調研階段發現的問題，教育局領導班子成員之間進行了深入的談心、交心活動，按照《區教育局深入學習科學發展觀活動專題民主生活會方案》的要求，每一位同志就自己工作、學習、生活中存在的問題，進行了認真的剖析，做到了有問題不回避，解決問題的方式方法動真格，觸及內心深處，形成了《教育局領導班子分析檢查報告》，我們還將報告在教育系統局域網上進行了公開，局領導班子成員分別下到各學校聽取對報告的評議意見，對報告進行了進一步的修改完善。在此基礎上我們制定出臺了《教育局學習實踐科學發展觀活動整改方案》，將責任落實到人，并明確了整改時限，我們將嚴格按照整改方案的要求抓好落實，確保這次學習實踐活動取得實效。
二、主要成效
通過學習調研和分析檢查，我局教育系統黨員干部對科學發展的認識進一步深入，落實科學發展觀的自覺性進一步增強，解決實際問題的能力進一步提高，活動取得了明顯的實效。
一是決策更加規范、更加科學。通過前一階段的學習，領導班子科學決策、民主決策意識進一步增強，建立了局領導班子定期談心制度和定期下校走訪制度，堅持班子集體議事，重大決策必須通過黨政班子聯席會議通過，制定了《區教育局黨委議事規則》。
二是謀劃學校發展有了新的思路。教育局領導班子抓學校管理、學校建設、促教學質量的提高，思路更明確，方法更科學，學校領導班子積極謀劃學校發展，堅持以人為本，把科學發展觀融入實際工作之中，自覺用科學發展觀指
導實踐，著力推動學校各項工作全面、協調發展。在深入學習實踐科學發展觀活動中，教育系統重新審視了區域學校布局調整、學校教育工作考核評價體系、教育質量評價辦法等重大問題，以提高教育教學質量，通過合格學校建設，加大薄弱學校建設力度，逐步實現城鄉之間、學校之間的均衡發展，加強貧困生救助等，努力實現我區教育的公平、和諧發展，辦人民滿意教育。
三是積極解決社會熱點問題。我們將加強師德師風建設，嚴禁個別教師從事家教家養的行為，進一步規范學校校務公開，規范民辦學校辦學行為，規范公辦學校招生錄取行為，制定了《區教育局黨風廉政建設責任狀》，建立教師獎懲機制、人員管理機制、學籍管理機制、行政審批機制等長效機制，將學校辦成學生喜愛、家長放心、社會滿意的學校。
四是解決了一批民生問題。教育局制訂出臺了《區關于進城務工就業農民
教育局學習實踐活動在3月3日，區委組織部羅艷副部長、組織部遠教辦主任主持的滿意度測評中滿意率達0％，學習實踐活動取得了一定的成效，但對照區委的要求，在檢驗學習效果的方式方法，查擺問題、經驗總結、制度建設等方面還存在不足，必須繼續把學習貫穿始終，按照《區教育局深入學習實踐科學發展觀整改方案》的要求和整改落實任務分解表的責任劃分，繼續抓好整改落實，繼續構建長效機制，繼續提升執政能力，進一步鞏固這次學習實踐活動的成果。
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