主題教育的活動總結

關于主題教育的活動總結（通用23篇）

　　活動已經圓滿收場了，在這段活動中，一定有很多值得分享的體會吧，為此需要認真地寫活動總結了。你想知道活動總結怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的關于主題教育的活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　主題教育的活動總結 1

　　20xx年環境日主題為“美麗中國，我是行動者”。在第47個日世界環境日來臨之際，xx區開展了形式多樣、內容豐富的環保教育活動。

　　廣泛宣傳，增強環保意識。各校園通過國旗下講話，向全校師生宣讀保護環境倡議書，來引導廣大師生關心身邊環境，關注地球生態環境，支持和參與節能減排，尊重自然，順應自然，保護自然，像愛護眼睛一樣愛護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境，加快形成綠色生產方式和生活方式，使我們國家天更藍、山更綠、水更清、環境更優美，讓綠水青山就是金山銀山的理念在祖國大地上更加充分地展示出來。

　　加強管理，養成生態習慣。通過“我為減碳做什么”紅領巾廣播，開展“傳播綠色文明倡導低碳生活”征文比賽，“保護環境、從我做起”主題班隊會，讓同學們“要過低碳生活”，如不扔垃圾，珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙等衣食住行的`小事入手，盡量少使用一次性的筷子、牙刷、塑料袋和紙杯等�！币龑�學生養成勤儉節約、低碳環保的行為習慣，樹立生態文明意識，形成文明綠色的生活方式。同時，學校還把此活動延伸到社會與廣大家庭中，特別要求學生回家向家長和村民宣傳，不僅要使自己成為環境保護的實踐者，還要成為環境保護的宣傳者。

　　主題活動，踐行生態文明。結合省級文明城創建，在校園里開展“彎腰凈校園”活動，自覺保持校園的整潔；在社區開展“創文我行動”系列宣傳教育活動。通過清理街道“牛皮癬”、撿拾白色垃圾、向游人發放倡議書等活動，從自己做起，從現在做起，形成崇尚節約、綠色低碳的文明風尚。共同履行環保責任，呵護環境質量，共建美麗家園，共同來保護我們的地球。

　　主題教育的活動總結 2

　　為了培養師生艱苦奮斗的本色，發揚勤儉節約的傳統，我系開展節約一滴水、一度電、一張紙主題教育活動。

　　活動首先在師生中開展宣傳教育，系內召開動員會，各班級召開主題班會，教育師生以節約為本，樹立“節約為榮 浪費為恥”“我的地盤我作主 我的水電我節約”的觀念，進一步增強師生的節約意識；加大節水節電力度，做到各教研室、各教學班、各寢室自查、系部不定期檢查等一系列措施，堅決查處杜絕長流水、長明燈現象，公共場所、辦公室、教室張貼節約水電溫馨提示，養成人走落鎖關水電的好習慣，收到了很好的效果。同時增設分類垃圾箱、生態型垃圾中轉站，制止亂扔垃圾，污染環境現象。

　　系行政要求盡量實行無紙化辦公，材料的修改、審核一律采用電子文檔，對必要的打印材料堅持紙張雙面使用，提高紙張的'利用率�？照{使用嚴格遵照學院的規定，夏季溫控不低于26度。夜晚照明一燈一開關，視人數多少開啟電棒，集中使用。宿舍用電嚴格控制并限定大功率電器，采用集中分時段供電，嚴禁私拉亂扯用電、擅自修改線路現象。

　　自活動開展以來，我系各辦公室、教研室、各年級、各專業、各班級成立了督查組，指定責任人，定期不定期進行檢查通報，并督促整改發現的問題，收到了良好的效果。

　　本次活動既培養了學生勤儉節約的良好習慣，又營造了節約能源、保護環境的良好氛圍，為創建節約型校園、節約型社會，構建生態文明打下良好基礎。

　　主題教育的活動總結 3

　　6月11日至17日為全國“節能宣傳周”，我校開展了“節能降耗，保衛藍天”主題教育活動。

　　一、加強宣傳，廣泛動員。利用班級微信群、校園廣播、多媒體設備等載體，進行形式多樣的宣傳活動，提高廣大師生的認識。在全校師生中普及節約能源的'知識，提倡人人踐行綠色低碳生活，增強大家節能環保的意識，養成自覺節約資源、保護環境的好習慣。同時，也向家長宣傳了環保知識，為提高全民環保意識打下基礎。

　　二、引導教育，注重實踐。以班為單位召開節約能源，保護環境的主題班會和演講比賽。讓孩子們交流通過學習宣傳資料，結合日常生活的感受，我們應該注意哪些細節，應該從哪些力所能及的事情做起，盡到自己保護環境的責任。同學們一致表示了做環保衛士的決心，從不浪費一張紙、一滴水、一度電，不破壞一棵樹、一片草，不亂扔一件垃圾做起，形成人人節約，處處環保的良好校園環境。

　　節能環保不只是口號，更不只是某一部分人的責任，本次節能宣傳活動，激起了全體師生的節能意識和危機意識，調動了全體師生和家長們積極性，普及了環保知識和環保技能，是一次意義深刻的環保教育環境。

　　主題教育的活動總結 4

　　在這個充滿麥香與愛意的6月，今年“端午節”恰逢“父親節”，這兩個美好的節日如期而至并美麗邂逅。在“雙節”即將到來之際，xx幼兒園里到處充滿了濃濃的感恩之情和愜意的節日氣氛。

　　近一周以來，xx園各年級組結合實際情況將父親節和端午節結合在一起，運用孩子喜聞樂見的方式，開展不同的主題教育活動，在培養幼兒對中國的傳統文化感興趣的同時，利用雙節激發幼兒關愛爸爸的意識，讓孩子們知道爸爸的辛苦，并用語言、歌曲、繪畫等形式大膽表達出來，增強對爸爸的情感，增進親子感情，讓愛傳遞！

　　托班組以“父愛滿滿、爸氣十足”為主題開展了親子活動，寶寶們為爸爸獻上一首首動聽的歌曲，并和爸爸一起玩起了踩腳印、鉆山洞等親子互動游戲；小班組則以“我愛你爸爸”主題活動感受著對爸爸濃濃的愛，并以“夸夸爸爸”“愛心領帶”表達出孩子們對爸爸的敬仰；中大班組通過“采訪爸爸”“愛心視頻”把孩子對父愛的感恩表達得淋漓盡致，并邀請愛心爸爸進課堂，為孩子們講述了自己崗位上工作的職責，使孩子們對爸爸的崇敬之心更加深厚。

　　圍繞端午粽情的主題活動也是極其豐富：老師們利用圖片、視頻講解了端午節的來歷和風俗，并展示了我國不同地區過端午節的一些習俗圖片，孩子們都聽得非常認真。各班還以游戲的形式開展特色的端午劃龍舟比賽活動，說兒歌、畫粽子、粘土做粽子、折粽子等活動精彩紛呈，孩子們既感受了濃郁的端午氛圍，也體驗到濃濃的親情。

　　“端午粽飄香，情濃父親節”，xx幼兒園通過父親節與端午節相結合的主題教育活動，讓孩子們不僅感受到中華傳統文化的`魅力，也加深了對中華傳統文化的了解，同時通過孩子們幼小心靈的感知，感受到父愛如山，并學會表達愛、回報愛，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓中華民族孝老愛親的傳統美德扎根于孩子們心靈深處。

　　主題教育的活動總結 5

　　五一國際勞動節來臨之際，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，培養幼兒的勞動意識和勞動能力，4月26——28日，xx市幼兒園開展了“勞動最光榮”主題教育活動，緊密聯系幼兒的生活，讓幼兒在發現、體驗、討論中鞏固勞動技能，并積極參與勞動，感受勞動者的辛苦，從而尊重勞動者，熱愛勞動。

　　根據孩子們的年齡特點，我們每個年級開展不同的主題教育，大班的'主題是“我是勞動小明星”，孩子們體驗幼兒園保潔阿姨清潔幼兒園的雜草、落葉，體驗保安叔叔執勤，知道保安叔叔每天辛苦為小朋友的守好安全的大門，有的班級親手制作賀卡送給天天給他們做美食的廚師叔叔阿姨們，并表達了深深的敬意和感謝。有的班級在老師的帶領下參加公益勞動：擦洗室外凳子、戶外玩具；這些體驗和感受將更進一步深化孩子們對勞動辛苦的認識，激發內在感恩和自我服務意識的提升；中班的主題是“自己的事情自己做”，孩子們比賽自己穿脫衣服，清潔班級桌椅，整理室內鞋柜，清潔他們最喜歡玩的玩具等，孩子們很樂意參與勞動，一個個爭先恐后，互相討論著，勞動者，比賽著，這種積極的情感也將奠定孩子們內心的勞動態度；小班的主題是“小手真靈巧”，老師們設計了穿鞋襪比賽，自己洗小手、洗小臉，自己吃飯和刷牙，自己看書和畫畫等，激勵孩子們內在的自我認知，自己的事情要自己做。

　　在一片歡樂而又溫馨的氛圍中，孩子們感受了勞動的辛苦，體驗了勞動的樂趣。通過開展這一主題教育活動，孩子們渡過了一個快樂而有意義的勞動節，增添了豐富的教育內涵，更培養了孩子們認識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的觀念，同時也讓孩子傳承了“勞動最光榮”的傳統美德。

　　主題教育的活動總結 6

　　少先隊活動與學校的各項教育教學活動是一個不可分割的整體。為了更好的開展少先隊活動，運用“三結合”，即與各種主題教育活動有機結合，與行為習慣養成教育有機結合，與學科教學活動有機結合，有效地推進少先隊活動蓬勃開展。

　　1、與各種主題教育活動有機結合

　　少先隊工作不是孤立的工作，它是學校德育的重要組成部分，該校將少先隊活動納入德育一體化管理體系，目的就是為了與其它系統互相滲透，互相促進，更好地發揮其整體德育功能，促進學生全面健康地成長。學校將少先隊活動作為全面提高少先隊員基本素質的重要途徑與載體，在具體的實施過程中，牢固樹立一體化的思想，將少先隊活動與各級各類的主題教育活動有機的`結合起來，拓展活動的領域，豐富活動的內涵;在各種教育活動中引入爭章機制，有利于促進各項活動有效開展，起到相互補充、相互促進的作用，達到教育效果。

　　2、與行為習慣養成教育有機結合。

　　良好的行為習慣的養成對少年兒童的健康成長毋庸置疑有著重要的作用，學生行為習慣的整體面貌也是反映一個班級班風的重要指標，因而學校都制定了學生在校的各項常規，并開展了各種檢查和評比。同樣以培養少年兒童良好素質的少先隊活動中，設計了許多獎章科目內容，對少年兒童的良好行為習慣的養成提出十分具體的要求�；�于此，學校將各項常規檢查、評比與爭章活動緊密掛鉤，改變常規檢查單一、刻板面貌，借助爭章活動的生動形式，把行為規范的養成細化到自我評價，內化成自覺行為，增強教育的實效性。

　　3、與學科教學活動有機結合。

　　新的課程標準特別強調要加強教學活動的綜合性和實踐性，我們的教學不能是唯科學的傳授知識，同樣作為思想道德教育重要途徑少先隊活動，也不能是脫離科學文化知識的空洞的教育，膚淺的活動，只有把思想性與科學性密切的結合起來，把傳授科學文化知識，發展學生能力與培養學生的道德品質落實到整個教學體系中去，才能真正的完成教學任務，達到教書育人的目的。因此，該校利用少先隊活動自主性、創造性、實踐性特點，在學科教學過程中上有序的引入少先隊活動方式，開放空間、自主合作、動手實踐、情感體驗，讓生動的課堂激發隊員的學習興趣，激活思維、讓隊員在交流中提高，與實踐中進步。在評價中，借助少先隊獎章的激勵手段，打破單一的學科評價體系，強化隊員的成功體驗，更有效的促進學生對學科知識的追求。

　　主題教育的活動總結 7

　　20xx年6月6日，是第xx個全國“愛眼日”此次衛生日的活動主題是“xx”，xx市衛生局從6月初積極組織各醫療衛生單位開展的全國愛眼日的宣傳活動。

　　市屬醫院在醫院門口設立義診咨詢臺，在醫院顯眼位置懸掛“全國愛眼日”宣傳橫幅，印制預防糖尿病致盲的宣傳資料免費向居民發放；充分利用院內現有的`健康教育宣傳專欄、黑板報等宣傳資源。

　　xx市的各個鄉鎮衛生院和社區服務中心積極開展全國愛眼日宣傳活動，懸掛宣傳橫幅，制作宣傳版面及宣傳資料，及時更新轄區內的宣傳板報內容，設立義診咨詢宣傳臺，大力宣傳預防糖尿病致盲的知識。此次全國愛眼日宣傳活動，11個鄉鎮衛生院、市直5個醫療衛生單位、4個社區衛生服務中心共出動醫務人員78人，設立義診咨詢臺20處，出動車輛19臺次，義診咨詢人數2600人，懸掛宣傳橫幅20條，展出宣傳版面42塊，利用電子屏上24小時滾動播出相關知識的宣傳內容，制作發放宣傳資料8380份，發放健康教育處方500份，發放健康教育支持性工具150份，投入資金4500元，開展以“預防糖尿病致盲”為內容的健康知識講座17場，聽課人數達2637人次。

　　主題教育的活動總結 8

　　老舍說，我之能長大成人，是母親的血汗灌養的。我之能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。世上有千種萬種歌頌母親的文章，我們幼兒園為了讓更多的孩子感受愛，體驗愛，分享愛。借助婦女節這個特殊的日子舉行“我愛媽媽”主題教育活動。本次活動邀請部分家長參加，一起體驗溫情時刻。

　　活動分為兩大部分。第一部分“愛媽媽”；教師首先向小朋友們介紹“三八”節的由來，接著通過親手制作郁金花送給親愛的媽媽，讓孩子們從小養成關愛媽媽的良好品質；瞧，各式各樣的郁金花仿佛散發出清新撲鼻的香味，讓在場的媽媽們一直嘴角上揚、笑容滿面。在這充滿濃濃愛意的氛圍中，有的孩子抱住媽媽，踮起腳尖，輕輕的親吻，有的大聲說道：“媽媽您辛苦了”，有的給媽媽一個大大的擁抱，有點捶捶背、捏捏肩等。第二部分“大聲說出愛”，家長代表為孩子們講述的《我也愛你》繪本故事，表達了所有父母對孩子無微不至的愛，同時將活動推向高潮。最后活動在親子優美的歌舞中結束。

　　當然，在這個活動中讓我不僅僅感受到了母子之間濃濃的`愛意，同樣有一組小朋友讓我感受到他們愛意的幼苗在萌發。一個小朋友在制作郁金花的'時候，手的精細度稍微有些弱、動手能力差。他說：“我不會弄�！本驮谶@時，我在一邊觀看，并未去插手，因為他對面有一位小女孩聽到了，細聲細語說道：“我來幫你吧”。他們之間的互幫互助，讓那個小男孩不僅有了同伴之助的幸福，同時擁有了作品成功的喜悅感。

　　愛是一個永久的話題，雖然本次活動結束了，但是我們對孩子的愛會一直延續下去，希望孩子們能茁壯成長，就像郁金花一樣，把香味傳遞給身邊的每一個人。

　　主題教育的活動總結 9

　　今年5月12日是我國第xx個防災減災日，為了切實貫徹落實《省教育廳關于做好20xx年全省教育系統防災減災日有關工作的通知》的精神，做好“防災減災宣傳周”各項工作，進一步加強防災減災知識教育，增強師生防范意識和能力，我校結合實際，以“5.12”防災減災活動為契機，積極開展宣傳教育活動，努力提高廣大師生應急避險和自救互救能力�，F就活動開展情況總結如下：

　　一、高度重視，加強領導；健全機構、明確職責

　　學校自接到上級有關文件后，立即組織全體教師認真學習文件精神，成立了以副院長朱明高為組長的“防災減災工作領導小組”，確定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動方案。學院領導高度重視此次安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育取得實實在在的效果，并把這一主題活動貫穿于全年學校安全工作的始終。

　　二、積極宣傳，營造氛圍

　　結合學院自身實際，充分利用學院宣傳欄、官方微信平臺、微博、班級主題班會活動、教工例會等多平臺的宣傳方式，積極地向學院師生進行安全宣傳教育。讓學生了解道路交通、游泳溺水、飲食衛生和防雷擊等事故的發生根源與預防；向學生介紹地震知識及防震要領，各班開展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會。學校收集整理印發防災減災宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料，認真開好主題班會，對學生進行防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，組織學生進行“如何應對火災”的交流與討論，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓師生牢固樹立將安全牢記在心中的思想意識。

　　學院通過多渠道、多形式地進行“防災減災日”宣傳周教育活動，使安全教育真正達到了“進校園、進課堂、進學生頭腦”的.目的。

　　三、開展活動形式多樣，將安全教育活動真正落到實處

　　學院堅持安全知識教育和實踐體會活動相結合的.原則，科學的開展“四個一”活動。采取了組織了一場以“消防知識安全”講座為主題的專家講座，舉行了一次“安全自救”主題班會活動課，開展了一次一次防溺水專題教育、一次緊急消防自救演練等形式。充分發揮學生主體作用，在全院范圍內形成“人人講安全，人人懂自救”的范圍，強化了學生的安全自救意識，提高自救能力。通過此次活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。

　　四、安全排查，及時整改

　　學校緊緊抓住這次活動的契機，全面開展對學校的安全隱患排查，把安全隱患消滅在萌芽狀態，加強對重點區域的監控。學校圍繞“防災與減災”的主題，認真分析學校目前安全工作狀況，并結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環節，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把人群集中場所作為檢查的重點，及時發現和消除隱患。

　　總的來說，我院今年的“防災減災宣傳周”的各項活動，開展得非常順利，效果也非常良好。今后，學院將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全。，真正把學院的安全工作抓實、抓好，為創建和諧、平安校園而不懈努力。

　　主題教育的活動總結 10

　　端午節將至，我市各中小學紛紛組織開展了“我們的節日端午”主題活動，引導師生感受傳統文化魅力�，F就活動開展情況總結如下：

　　市教育局舉行市第十一屆中小學經典誦讀比賽，全市92個節目參加了比賽。參賽的學生以舞蹈、音樂和表演相結合的形式，身著整齊的服裝，用藝術性的.肢體語言配合富有節奏感的動態朗誦，將《小雅·鹿鳴》、《少年中國說》、《孟母教子經》、《將進酒》、《中華頌》等經典詩詞演繹得淋漓盡致。

　　“五月五，過端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節獨特的習俗，小學開展了“濃情端午，粽葉飄香”主題活動。孩子們不僅在老師的帶領下共同聆聽了端午節的由來、別稱、習俗以及與端午節相關的故事，演唱了與端午節有關的詩歌，還開展了包粽子活動。二小開展“我們的節日·端午”主題活動。通過制作香囊表達對傳統文化的熱愛。瞧！一個個模樣可愛、味道清幽的香囊，或送老師或送家長。同時利用課余時間搜集端午的`相關資料，個性創編端午小報，表達自己對傳統節日、傳統文化的感悟。

　　學校借助微信公眾平臺，吸引師生積極參與網絡文明傳播活動，圍繞“端午憶習俗暢談家國情”主題，以發微博、微信、微話題等方式，記錄自己對端午的記憶及理解，宣傳愛國主義精神，引導學生接受優秀傳統文化的熏陶，感受傳統文化的魅力。

　　主題教育的活動總結 11

　　在深入學習落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的過程中，我校為弘揚和培育學生的民族精神，營造和諧的校園文明，重點開展了一次“學會感恩，共創和諧”的主題教育活動。學校運用多元媒介，營造了感恩教育氛圍，經過精心組織，結合我校實際開展了一系列感恩活動，促進了學生道德意識的養成。學校先后懸掛張貼標語40多幅，辦板報十五期次寫文章講演稿50多篇，為父母做實事二千二百多件，形成了我校感恩活動的特色。主要作法如下：

　　一、運用多元化宣傳手段，營造感恩教育良好氛圍。

　　活動從3月1日一開始，學校領導就高度重視并把其與“八榮八恥”的教育融為一體，確定了以政教處、班主任、班委會為主體的感恩教育活動網落。為了營造良好的感恩教育活動的社會氛圍，學校在校門口、人民路、興隆路等主要路口懸掛了“省下一點零花錢為父母獻上一片孝心”的橫幅標語，書寫了四十多條條幅標語在主要路段張貼，擴大了社會影響；在校內，運用校紅領巾廣播臺宣傳感恩教育活動的意義、作法、歌曲、文章等，班班辦了一期“感恩教育”的板報，一、二年級編寫兒歌在學生中傳唱，三——六年級的學生人人寫一篇“不忘xx恩”的文章或給父母寫一封感恩信，并評出優秀者，在全校進行演講，正是這一系列活動的開展，我校形成了“人人談感恩，個個要報恩”的濃厚氛圍，激發了學生的興趣，提高了學生對感恩問題的認識。學生彭斯瑞原來在家只知要這要那，大把消費，瀟灑享受，父母苦不堪言，感恩教育活動中他深受啟發，深感血汗錢來之不易，在學校作了典型演講并自覺改掉了這一惡習，校內傳為了佳話，家長更是喜贊這一活動開展得好。在社會上造成了深遠的影響。

　　二、扎實開展感恩活動，加強學生道德教育。

　　學校的思想道德建設是一個系統工程，它必須滲透到學校工作的各個環節，才能產生綜合效應。我們在開展“感恩教育”的活動時，就把它作為加強小學生思想道德教育的切入點，進行“八榮八恥”教育作為融合點，加強道德養成教育為落腳點，既突出“感恩”教育主題，又體現道德觀念的養成，使感恩教育活動務實、有效。在活動中，我們重點抓了四個字：

　　1、談。即談認識，談感受，談自己的以前，談今后的打算，通過談，擺正學生的心態，激發學生參與活動的.興趣。

　　2、寫。即寫感恩的體會，寫回憶有恩的事，寫一封信給你最值得感謝的人。全校學生人人參與寫，班班進行評、講演，優秀作品進行選播、全校評獎、演講。這次活動共寫出了二千零五十三篇文章、書信，學校評出了三十篇優秀作品，其中有十幅繪畫作品。并從中擇優送縣參賽。這些作品大都抒發了學生對生活的熱愛，對親情的感激之情。

　　3、算。即算時間帳、金錢帳、感情帳，有的放矢地引導學生算一算在個人成長中父母對自己衣、食、學、行中的消費支出，辛勤養育之恩和老師多年的循循善誘、苦口婆心、細心批改教導之情，親友的無私幫助之誼，黨和國家對教育的關懷、投資，特別是近兩年來黨的“陽光工程”“希望工程”給學校教育、貧困學生帶來的“�！币�，讓學生在這些親眼所見、親耳所聞，炙手可熱的真人真事中切身感受到父母之恩、老師之情、親友之誼、黨之偉大。

　　4、做。學校以班為單位，個人為實體，開展了“為他人獻一分愛心，為父母敬一次孝心，為老師送一分真心，為親友奉上一點誠意”的“四個一”活動，各自精心設計一次“感恩作業”，為“有恩”之人做一次感恩作業。在活動中，學生從小處著眼，獻上了一份真情：有的每天幫父母洗一次碗或洗腳、剪指甲、洗衣服；有的幫師長做一次清潔、倒一杯水……就是這些細小的行動，增進了學生與父母、師長的親情，拉近了他們之間的距離，養成了學生良好的道德風尚。家長、社會都一致贊譽這“學會感恩活動，真正創造了和諧學校，和諧之家，和諧社會。

　　這次活動，我們進行了認真總結，評出了75名優秀學生，并在全校進行表彰。感恩教育活動，不是一勞永逸的事，我們要借這次活動的東風，建立“感恩”教育的長效機制，把這一活動內容融入學校思想道德教育的序列活動之中，把其作為創滿意學校的內容之一，列入學校德育工作的議事日程，讓感恩教育成為和諧校風的“長青樹”。

　　主題教育的活動總結 12

　　根據市委《關于在全市黨員干部中開展“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育活動實施方案》（撫發20xx28號）的要求，我室認真貫徹落實“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育活動精神，對學習動員，深入調研階段的各項工作進行了研究和部署，并結合政研工作實際，制定了切實可行的實施方案，要求全體黨員干部振奮精神、開拓進取，改善作風、真抓實干，用心投身“三大戰役”，為建設殷實、禮貌、和諧的幸福撫州貢獻力量，較好地完成了第一階段各項工作任務，現將其開展狀況作如下小結：

　　一、建立健全組織機構。

　　按照市委實施方案的要求，我室于10月8日召開了主任辦公會，專題研究部署“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育活動工作，并成立了市委政研室主題教育活動領導小組，進一步健全了組織機構，明確了工作職責。領導小組組長由市委副秘書長、政研室主任李光榮擔任，副組長由副主任左鋒擔任，副主任李衛東、王云生及秘書科科長吳華根、經濟科副科長歐陽時光為成員。領導小組下設辦公室，負責主題教育活動的具體組織實施。

　　二、用心營造活動氛圍。

　　10月9日，市委政研室先后召開領導班子和干部職工會議，深入學習貫徹市黨代會、人代會、政協會和全市實施“三大戰役”動員大會精神，認真研究和布置開展“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育活動。室主題教育活動辦公室結合實際，印發了全室主題教育活動工作實施方案，以指導主題教育活動全過程工作。充分發揮《現代撫州》雜志，《現代撫州》網站等平臺作用，大力宣傳我市主題教育活動中的典型事跡、經驗做法。通過開辟專欄、撰稿投稿等形式加大主題教育活動的宣傳力度，助推全市上下加快構成鼓士氣、順民心、樹新風的良好氛圍。

　　三、學習資料別具一格。

　　為加強干部職工對主題教育活動重要性的認識，把活動引向深入，由室主任總負責，召開全室黨員干部集中學習大會，并采取副職領導親自輔導、大家集中學習、個人自學和專題討論等方式，組織全體黨員干部職工學習黨市黨代會、人代會、政協會和全市實施“三大戰役”動員大會精神實質，并選定了中宣部《從怎樣看到怎樣辦——理論熱點應對面20xx》作為扎實開展“讀好一本書”活動的制定讀物。通過學習，全體黨員干部進一步增強了服務“三大戰役”、建設幸福撫州的意識和本領。學習中做到了有學習記錄，有學習筆記，有心得體會。

　　四、實施方案切實可行。

　　我室按照市委的要求制定了“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育活動實施方案。室內各科室按照工作方案的要求，分解了工作任務，落實了工作職責，制定了明確的時間表，將各項任務細化，職責到人，做到主題教育活動事事有人抓、有人管，為推動主題教育活動扎實有序的'開展奠定了堅實基礎。

　　五、政研工作有序開展。

　　結合主題教育活動的開展，我們迅速把工作重心和主要精力集中到為打好工業強攻戰、縣域經濟大會戰、跑項爭資攻堅戰“三大戰役”服務上來，組織4個專題調研組，重點圍繞“三大戰役”和主題教育活動，就關于加快發展“三有”經濟實體、關于我市縣區財政收入狀況、關于我市招商引資工作實效、關于用心穩妥地做好征地拆遷工作等四個專題開展調查研究，用心提出有針對性、可操作性的對策措施，為市委、市政府帶給決策參考。

　　通過第一階段活動的`開展，全體黨員干部的職責感和使命感不斷增強，服務意識不斷提高；機關作風和干部精神面貌煥然一新，營造了干事業、謀發展、思進取、爭一流的良好氛圍。我室主題教育活動取得了必須成績，但仍存在一些不足之處，如工作創新方法不夠，服務“三大戰役”的理念不新。這些問題，有待下一階段認真制定整改措施，明確整改重點，并按照上級的要求扎實開展各項工作，確保主題教育活動扎實有序的開展。

　　主題教育的活動總結 13

　　“雜糧為優，偏食為忌，粗糧為好，淡食為利……”在5月20日第xx個“全國學生營養日”到來之際，xx鄉九年一貫制學校舉行以“改善農村學生營養，提高學生健康水平”為主題的教育活動，進一步引導學生樹立健康營養飲食觀念，提高營養健康水平。

　　一是宣傳飲食和健康知識，營造活動氛圍。該校充分利用國旗下講話，黑板報、文化櫥窗、圖片等形式宣傳營養健康知識，教育學生養成科學合理的飲食習慣，做到“四不”，即：不偏食挑食、不吃零食、不吃“三無食品”、不吃不衛生或變質過期食品。

　　二是各班舉行一次“合理營養、伴我成長”主題班會，為學生營造關注營養，健康成長的氛圍。通過班會活動，倡導學生遵循“早吃好、午吃飽、晚吃少”的原則，堅持每天吃好早餐，喝學生奶，吃清淡少鹽食物，多喝白開水等。

　　三是為學生開好“營養處方”。按照“五谷搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配”的原則；鮮食為妙，過食為弊；合理平衡膳食，不挑三揀四，不暴食暴飲等。

　　四是積極參加體育活動和課外興趣小組活動，保持愉快心情，注意休息和睡眠，每天堅持鍛煉一小時，保持身體的正常發育，為學習打下堅實的基礎。

　　通過宣傳教育活動，使學生獲得了更多的.健康知識，大家紛紛表示在今后的生活中盡量不挑食、偏食、厭食等，養成健康文明的`生活習慣和良好的飲食習慣。

　　主題教育的活動總結 14

　　今天，我班召開了以“感恩”為主題的班會，此次班會的目的，是想讓大家真正理解感恩的含義，懷著一顆感恩的心去看待社會，孝敬父母，尊敬老師，關心同學，進而提高大家的思想情操。

　　我們每一個人都應該得到過別人的幫助和支持，我們也應該時刻感謝那些幫助你的人。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝所有人的恩惠。

　　感恩不僅僅是在于班會時同學們講的點點滴滴。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態度，感恩生活給予我一切；感恩對手讓我認識自己，看清別人；感恩快樂讓我幸福，美好的生活著；感恩傷痛讓我學會了堅強。讓感恩走進心靈，感恩需要你用心去體會和報答，感恩父母是我們人生的`第一任老師，因為有感恩，才讓我們懂得了生命的真締。

　　常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　我們班的田粟蕊同學說：“感恩父母，我們要懷著一顆感恩的心，父母孕育了我們生命，把我們養大成人也很不容易，小時候我們經常在父母面前撒嬌，聽著他們嘮叨。如今我們都長大了，父母不再我們身邊，我們少了一份關懷，但我們都知道，父母時刻在關心著我們，雖然有時候覺得他們很嘮叨，但還是覺得很幸福。我們關心父母也是理所當然的，有的父母常年在外工作，也很少回家看望我們，他們在外賺錢也很不容易，所以說，體諒關心父母是我們的職責，也是我們必須要做到的�！�

　　此次班會舉行得很成功，大家通過這次班會深深懂得了自己以前從未思考過的某些問題，深深反思了以前自己在對待父母、老師方面的錯誤，大家表示要以此次班會為起點，真正學會如何去感恩。

　　主題教育的活動總結 15

　　中秋節是我國傳統佳節，為了進一步弘揚中華傳統文化，提高文化自信。9月25日上午，市一小xx校區全體師生在學校操場集合，舉行了“中秋美”主題教育活動。

　　鮮艷的五星紅旗伴著雄壯的國歌冉冉升起，“中秋美”主題活動在三一班全體同學洪亮的經典誦讀聲中拉開了序幕。他們帶來的《望月懷古》與《水調歌頭·明月幾時有》讓全體師生仿佛置身于皎潔的月光之下，感受到中秋節時人們盼望團圓、思念親人的情感。

　　四一班張xx同學與全體師生分享了中秋節的來歷。關于中秋節，前人大致有兩種說法：一是農歷八月十五是農作物成熟的日子，古代人通過祭祀祈求豐收；二是嫦娥奔月的傳說，讓人們將賞月的活動延續下來。時至今日，中秋節更是寄托了人們對團圓的期盼。通過張xx同學的分享，全體同學深刻地體會到，中秋節以月之圓兆人之團圓。中秋節主題校會在溫暖祥和的氛圍中圓滿結束。

　　本次“中秋美”主題活動，將中華傳統節日融入德育教育之中，讓學生感知中華傳統節日，弘揚中華傳統文化，提高文化自信，賦予傳統節日新的'時代內涵。

　　大隊輔導員彭老師為這次競選活動做了最后總結，她對全體參加競選隊員的精彩表現給予了肯定，并鼓勵落選的隊員不能氣餒，要認識到自己的不足，找出差距，繼續提升自己。她要求新入選的隊員要積極配合新一屆大隊委的工作，不負使命，認真履行好自己的崗位職責，帶領全體隊員勤奮學習，求實創新，爭做新時代的好隊員，為安康市第一小學更加燦爛輝煌的明天貢獻力量。

　　這次競選活動的成功舉行，讓隊員們真正感受到了民主參與隊活動、自己管理隊事務的樂趣，極大地提高了少先隊組織的凝聚力。相信在新一屆大隊委暨紅領巾服務崗位隊員們的帶領下，我校少先隊工作將會開展得更加有聲有色。

　　主題教育的活動總結 16

　　“受人滴水之恩，當以涌泉相報”是中國傳統美德，弘揚樂于助人、知恩圖報更是我們義不容辭的職責和義務。為了給孩子們幼小的心靈播種下感恩的種子，體會到來自于身邊的父母愛、師愛及友愛，從日常生活中培養孩子們的愛心和感恩之心，x月最終一周xx幼兒園開展了為期一周的“感恩他人、真情成長”的`感恩節主題教育活動。經過活動，讓大家能以一顆感恩的心對待身邊的人和事，營造和諧的家庭、師生氛圍。“予人玫瑰手有余香”，讓我們共同努力，把愛的種子一代代傳承下去，讓我們的明天更完美。

　　為了讓孩子們充分感受父母帶寶寶的艱辛與不易，護蛋小行動開始了！有了爸爸媽媽的重視和用心，叮嚀與囑托，孩子們細心呵護自己的蛋寶寶。用心的家長還為蛋寶寶做了裝扮，起了好聽的名字，做了結實漂亮的窩……孩子們把蛋寶寶帶在身邊，細心呵護著，真正當了回“爸爸媽媽”，感受可是不一樣的！孩子們還將自己護蛋的經歷和感受帶到家中和爸媽一起分享呢！

　　愛要大聲說出來！當我們用感恩賀卡傳遞著祝福，當孩子們第一次向著人群大聲勇敢地說我愛你，當我們聽到孩子們稚嫩的聲音“教師，我愛你”，當孩子們送上一個個擁抱……我們真切地感受和擁有愛的時候，我們看到了蕩漾在家長們臉上如花般燦爛的笑容，聆聽到內心深處流淌著的興奮與感激！我們仿佛聽到了花開的聲音，感受愛在每個人心底暗滋生長。借這個節日，祝福所有的'人收獲更多的幸福與歡樂！愿xx幼兒園的寶寶在愛的陽光的照耀下綻開絢麗的花朵，裝扮完美的明天！

　　主題教育的活動總結 17

　　為弘揚“自強不息，百折不撓，不怕困難，敢于勝利”的繼光精神，培養學生健康、積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、進入學生的心靈。用紅色文化引領學生健康成長。根據學校實際開展了一系列紅色教育活動，取得了較好的成效。

　　1、通過國旗下講話、主題班會等形式，激發學生的愛國之情，開展紅色宣傳。

　　2、紅色歌曲傳唱。在學生中廣泛開展紅色經典歌曲傳唱活動，在學生中開展“唱紅歌”活動。

　　3、開展英雄事跡的學習宣傳活動。通過主題班會學習先烈的英雄事跡，了解紅色先烈。

　　4、學校積極開展紅色影視進校園活動，組織學生觀看紅色影視作品，并讓學生談談觀看心得，確保教育實效。

　　歷史和現實告訴我們，一個民族沒有振奮的精神和高尚的.`品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發展壯大的強大的精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。而青少年則是祖國的未來，是祖國未來事業的接班人，因此，從青少年開始進行民族精神教育是使我國發揚中華文化優良傳統，創造先進燦爛的中華文化，永遠屹立于世界先進民族之林的強有力保障！

　　今后，我們將繼續深入扎實地開展“紅色教育”活動，為中華民族的偉大復興做好充分準備！

　　主題教育的活動總結 18

　　本學期，在學校德育處關于主題教育活動的教育思想指導下，圍繞年級提出的關于“迎戰高考”主題。結合我校實際情況，認真組織學生開展本學期的主題教育活動。

　　整個學期，我校圍繞著“營造團結、溫馨、快樂、和睦的班級氛圍”的教育主題開展了一系列活動。開學之初，我按照慣例對學生進行了學前教育，讓學生對我校的管理體制有了一定的認識，同時也在告知學生到校后，哪些該是作為學生去做的事，哪些事情不該做，學校班級已有了一套比較完善的管理體制。我在進行學前教育的時候，重點強調了班主任的角色管理者與服務者。因為一直以來，學生習慣了班級的學習強壓管理（這可從學生被分流到我校的這一現象就可知），所以我一直強調班級目標營造團結、溫馨、快樂、和睦的班級氛圍。在這一目標下，我強調了班級即家，同學即兄弟姐妹的關系，所以當我宣講完之后，我從學生眼里看到了學生期盼。

　　所以在接下來的班級管理中，我校采用民主的方法，讓學生以書面形式自薦當班委，于是我在查閱了學生的個人信息之后，結合學生的意愿，我確定了為班級服務的學生名單，同時，我組織學生進行班規班紀的擬定，班規的制定也是在征求了學生的意見之后確定的，當然，班規的制定是緊密圍繞班級目標來制定的，而且這一過程是在充分的`民主狀態進行的，針對于每項制度，我都向學生進行解釋，讓其充分理解了之后無人提出疑義后才確定的規矩，因為大家都很明白，沒有規矩不成方圓這一道理。這樣一個班級初期的雛形也就形成了。

　　本學期我圍繞營造團結、溫馨、快樂、和睦的班級為核心，開展了各種班級活動，有結合語文教學的課本劇表演，有詩歌朗頌，課前演講及作品推薦等。由于長期的教學及教育過程中，我注重對學生自信心的培養及鍛煉，所以，整個班級日漸溫馨和睦，通過對學生的觀察，我越發覺得學生對（1）班越加喜歡。所以在第一個學期，我認為班級的教育主題目標設制是正確的。自然，同學們也越來越喜歡這樣的活動，當然，對班級的熱情也就慢慢高漲，每一個人每天在回家的路上都應該是充滿了期盼，如果，學生能把教室當成家，那么，這樣的教室才是真正意義上的課堂，學生充滿期盼，老師熱情高漲，哪還會有失敗的學生和郁悶的老師。這樣的嘗試是帶有風險的`，因為高三的學生學習任務應該很重，可是對于分流到我校的學生，據我了解，他們對于繁重的學習任務已非常排斥，甚至有學生這樣說過，學習完全是為了父母，他一進教室就想吐；還有家長這樣講過，他的孩子在到我校之前，已經有一年不會笑了，到了我校后，會開心了，這一個學生現在是我班上的學習委員，每次參加學校月考，都能進入前十名。

　　一個學期下來，我明顯地感到，我的學生開心了，懂事了，很少遲到了，更不用說曠課，而我在這樣的學生面前，我工作也有信心了，當然，我們班也經常能獲得學校的流動紅旗了。

　　所以，新課程理念中的“以人為本”的教育理念，給我提供了積極的指引，至于方法，倒是可以靈活多樣。

　　主題教育的活動總結 19

　　為了讓學生們了解和懂得尊重他人的勞動成果，培養學生們的勞動意識和勞動能力。結合五一國際勞動節，xx小學開展了形式多樣、豐富多彩的勞動教育主題系列活動。主要有：

　　首先，通過國旗下講話時間通俗生動地向同學們講述了勞動節的由來，以及各班利用班班通教學設備讓同學們通過觀看相關視頻，通過這些直觀的畫面來教育學生們要在愛勞動的同時學會珍惜別人的勞動成果，不浪費一粒米、不隨地亂扔垃圾等，激發同學們對勞動者的尊重和熱愛之情。

　　其次，組織全校學生根據不同年齡特點分班級開展了愛勞動衛生大掃除、手抄報、手工制作、繪畫比賽等活動，學生們通過親自動手將學�；▓@以及各個死角中的雜草、垃圾進行了徹底的清理，同學們還通過實際操作，合理利用手中的卡紙、樹葉、可樂瓶等進行裁剪、折疊、粘貼等方式制作出了一個個精美的垃圾屋、掃把、垃圾桶等有關衛生方面的手工制作，同學們還用手中的`畫筆等精心設計出了一張張設計新穎、字跡工整、書寫美觀、大方關于珍惜勞動成果的手抄報和一幅幅內容豐富、寓意深刻、主題明確的繪畫作品。

　　再次，我校還要求全校學生在五一放假期間要幫助父母做家務，并寫好做家務的心得體會。

　　我校開展的這一系列主題教育活動，增強了學生們理解勞動、尊重勞動、熱愛勞動的意識，并使他們在活動中也感受到了勞動的辛苦，體驗到了勞動的樂趣，體會到了勞動的真正意義。

　　主題教育的活動總結 20

　　每年三月的最后一個星期一是“全國中小學安全教育日”，20xx年3月26日，時值第xx個“安全教育日”到來之際，合肥市長江路幼兒園xx分園開展了第一次“安全教育日”主題活動，旨在通過本次主題活動能夠提高孩子的安全防護意識，養成初步的自我保護意識。

　　三月的天情暖已久，早晨的太陽像孩子的臉一樣綻開了笑容。在莊嚴而肅穆的升旗儀式過后，主持人姚璐老師介紹了今天升旗儀式的主題：“全國中小學安全教育日”——學習保護我自己。

　　活動的環節：情景表演：《我不和陌生人走》由兩位老師扮演，其中一個老師扮演小朋友，另一個老師扮演陌生人，“陌生人”千方百計地想騙走小朋友，最終沒能得逞。生動的表演讓小朋友們知道只要是不認識的人，不管他是誰，給什么樣的`東西都不能要，也不能跟著他走。

　　情景表演過后，各班老師在班級也開展了“安全教育日”的`主題活動，《尖尖的東西》通過情景表演和生活中常見的尖尖的東西的認識，讓孩子們形成初步的自我保護的意識；《危險的小圓珠》通過視頻讓孩子知道了不能將細小的東西塞進身體的器官里，并且如果發生這種情況要及時告訴大人；《馬路上的斑馬線》不僅讓孩子了解了斑馬線的形狀、顏色，還讓孩子養成了過馬路走斑馬線的習慣，遵守交通規則。

　　主題教育的活動總結 21

　　誠信，就是誠實守信，這既是中華民族的傳統美德，也是建設現代化新型社會的基石。我校根據縣教育局的文件精神，結合我校實際情況，認真積極開展了系列誠信教育活動。以引導全體師生以誠待人，以信立身，在全校上下形成了誠信為本、操守為重的良好校園風尚。

　　一、強化組織領導，提供組織保證。

　　學校領導高度重視此項工作，及時成立誠信教育領導小組。制定誠信教育活動的實施方案。

　　二、加大宣傳力度，營造誠信氛圍。

　　我校利用升旗儀式營造濃重的誠信教育活動的啟動儀式，利用紅領巾廣播站、黑板報、櫥窗等陣地，用精彩的`節目，優美的文字，豐富的圖片隨時隨地地向大家展示了誠信的重要，以引起大家的共鳴。在班級內，利用利用文化走廊和黑板報加強宣傳，學生自制黑板報，在班內營造了良好的誠信氛圍。

　　誠信教育是小學生思想道德建設的內容之一，是提高小學生思想道德素質的`重要途徑，我們將繼續結合身邊的點滴事例，不失時機地對學生進行潛移默化的教育，為新世紀培養全面發展的人才盡一份力。

　　主題教育的活動總結 22

　　暑假期間，xx幼兒園利用假期組織家長開展紅色教育系列活動，緬懷革命先烈，傳承紅色基因，弘揚愛國主義精神，在孩子們幼小的心靈里播下紅色的種子�，F總結如下：

　　孩子們跟著家長分別走進革命烈士紀念堂、八一起義紀念館、軍事主題公園以及八一廣場等紅色旅游圣地，大家聽著講解員的講述，仿佛回到了那個革命戰火的`年代。“今天和兒子一起走進紅色圣地，讓我也重溫了英雄事跡，以此種方式來緬懷先烈，祭奠英雄非常獨特，很有意義，更是在孩子們幼小的心靈里種下愛國、愛家、奮進的種子。”參加親子之旅的.家長何煦這樣說道。

　　通過紅色教育活動的開展引導幼兒了解民族優秀文化傳統和革命傳統，學習黨史、國史和英模事跡，感知幸福生活來之不易，繼承先烈遺志、傳承紅色基因、弘揚優良傳統。

　　紅色文化的傳承需要每一代人的努力。此次活動是一場革命傳統的教育，在無聲中浸潤，讓孩子認識歷史，繼承優秀傳統，讓他們懂得今天幸福生活來之不易。

　　主題教育的活動總結 23

　　春意正濃夏花待開之際，我們將迎來“五一”國際勞動節。為了進一步加強學生的勞動觀念，培養良好的勞動習慣，增強勞動實踐的技能，激發學生們愛勞動的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。4月29日，竹園小學以“我勞動，我快樂”為主題，多措并舉開展了五一勞動節系列主題教育活動。

　　通過班隊活動、手抄報等形式，讓同學們了解“勞動節”的由來。了解各行各業勞動人民及不同勞動者對社會的'`奉獻。激發他們對這些最可愛人的尊重和愛戴之情。

　　圍繞“我勞動，我快樂”的要求，開展以“五個一”為主題的技能實踐勞動。通過做一次飯、刷一次碗、洗一次衣服、疊一次被子及做一次公益勞動，來體會父母勞動的艱辛，使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦。做到尊敬長輩，理解長輩，增強學生勞動光榮的意識，幫助學生養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

　　通過此次主題教育活動，孩子們懂得了勞動的艱辛和快樂，懂得應該尊重每一個勞動者。以自己的實際行動來熱愛勞動，學會感恩，向身邊的勞動者學習致敬。同時培養了他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質，傳承了“勞動最光榮”的傳統美德。

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