縣開展三滿意活動情況總結(jié)

縣開展三滿意活動情況總結(jié)

　　依據(jù)縣局《關(guān)于開展“爭當人民滿意教師，爭創(chuàng)人民滿意學校，辦好人民滿意教育”活動的意見》精神，根據(jù)中心初中辦公室的部署，我校圍繞打造“高品味的教師，有品質(zhì)的學校，成品牌的教育”，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，開展了“三滿意”系列活動，現(xiàn)將前階段的工作情況小結(jié)如下：

　　1、進一步弘揚“愛心責任奉獻”的學校精神，組織教師學習全教會精神，認識教育發(fā)展形勢，明確自己肩負的歷史使命，結(jié)合學校實際制訂個人的發(fā)展計劃，明晰自己的工作職責，與學校簽訂目標責任書，并對社會公開承諾。

　　2、開展教師讀書活動，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學期初學校為每位教師購買了兩本書，引導教師廣泛閱讀，并結(jié)合教師節(jié)舉辦讀書心得體會頒獎活動。十月份我們又為教師訂閱一份教育教學類報刊，將讀書活動不斷引向深入，平時每周推薦一篇美文供教師閱讀體悟，進行思想引領(lǐng)，提升人生境界。

　　開展“三爭當三滿意”活動，引導教師爭當愛生模范讓學生滿意；爭當教改模范，讓家長滿意；爭當敬業(yè)模范，讓社會滿意，圍繞修德強能，將造就高品味教師落到實處。

　　3、開展三訪活動，學期初校長室成員與中層干部進行訪談，談工作，談學校發(fā)展規(guī)劃，談?chuàng)�當實干；每個中層干部與教師訪談，談學校的傳統(tǒng)，談用心做事，高效做事，談有效教學，談質(zhì)量立校；教師與家長訪談，談學生的成長，談學生的學情，談家校配合，談現(xiàn)代孩子的心理特征。通過不同層次的訪談溝通，已逐步形成了校內(nèi)，校外的和諧發(fā)展環(huán)境。

　　4、重陽節(jié)邀請老教師進校園，共話教育共謀發(fā)展，座談會上我們向老同志介紹教育的新形勢、新要求，介紹學校近年來的發(fā)展情況，觀看省實驗小學創(chuàng)建的專題片，通過他們向社會、家長宣傳推介學校，增進學校與社會的溝通聯(lián)系，進一步提高學校的美譽度。

　　5、扎實開展有效教學研究，宣傳質(zhì)量立校的思想，教育質(zhì)量是“三滿意”活動的核心，而質(zhì)量的提升關(guān)鍵在課堂在教師，為此我們一方面通過推門聽課加強對日常課的監(jiān)控，提高常態(tài)課的效益，另一方面不斷改進完善靜校教研的方式，本著從教師實際出發(fā)，抓好聽評課環(huán)節(jié)，引導教師反思，抓好骨干教師的示范、講座環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮榜樣作用，引領(lǐng)教師不斷改進自己的教學。

　　“三滿意”活動正處于深入推進階段，需要黨員干部率先垂范，做好組織者、促進者、示范者，也需要全體教師增強責任感與使命感，不斷學習提高。我們將堅持用心做事高效做事的作風，務(wù)求活動的實效，以此來推動學校的內(nèi)涵發(fā)展，更好地服務(wù)于社會，讓教育更加惠及民生。

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