幼師個(gè)人年度總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的幼師個(gè)人年度總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼師個(gè)人年度總結(jié)1
忙勞碌碌中，一學(xué)年的教育教學(xué)工作又已經(jīng)接近了尾聲�；貞涀约哼@一學(xué)年的工作，有苦，有累，但更有很多歡樂(lè)點(diǎn)綴其中。
一、政治思想：
我主動(dòng)參與幼兒園的政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，熱愛(ài)集體，聽從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。以主動(dòng)熱忱的看法去完成園里安培的各項(xiàng)工作。主動(dòng)參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，主動(dòng)要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐煩、公正，尊重每個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)工作：
1、作為一名剛剛從小學(xué)轉(zhuǎn)到幼兒老師隊(duì)伍的新老師，我明白，只有不斷地學(xué)習(xí)才能使自己更快的順應(yīng)幼兒園工作。一些和教育教學(xué)有關(guān)的書籍，成了我的良師益友，一有空閑時(shí)間，我就翻閱學(xué)習(xí)；網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)視頻，成了我吸取教學(xué)方法的重要途徑；身邊的同事，也成為我積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的源泉……我珍惜每次外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，在去北京三幼和密云四園參觀的時(shí)分，我拍下大量環(huán)境創(chuàng)設(shè)的照片，完好錄下老師上課的過(guò)程，并將學(xué)到的東西應(yīng)用到自己班級(jí)中。在不斷的努力學(xué)習(xí)中，我的業(yè)務(wù)水平漸漸提高。
2、今年我擔(dān)任的是小班的教養(yǎng)員工作。小班孩子剛剛脫離父母懷抱，對(duì)上幼兒園非常不順應(yīng)，并且自理力量差，紀(jì)律意識(shí)非常淡薄。針對(duì)小班孩子特點(diǎn)，我們幾位老師進(jìn)行了有方案有步驟的幫教工作。孩子不情愿來(lái)園，孩子不情愿午睡，孩子不會(huì)吃飯……針對(duì)孩子不憐憫況，我們按時(shí)和家長(zhǎng)溝通，分析孩子產(chǎn)生問(wèn)題的原因，針對(duì)孩子詳細(xì)情況給與不同的解決方法。很快，孩子順當(dāng)完成了過(guò)渡，每天能快快樂(lè)樂(lè)入園了。針對(duì)幼兒紀(jì)律方面，我們制定游戲規(guī)章，對(duì)違法規(guī)章的幼兒，按時(shí)了解原因，給與幫忙教育，慢慢地，孩子們樹立了規(guī)章意識(shí)。
3、家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園，特別想明白自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)：吃飽了嗎？喝水多嗎？中午睡覺(jué)好不好？有小好友欺侮嗎？犯錯(cuò)誤了嗎？我們幾位老師很重視和家長(zhǎng)的溝通工作。我們利用家長(zhǎng)早晚接送時(shí)間，按時(shí)和家長(zhǎng)了解和匯報(bào)孩子每天的情況。利用家園聯(lián)系園地，給與家長(zhǎng)一些教育孩子方面的學(xué)問(wèn)的幫忙；利用飛信，把孩子臨時(shí)發(fā)生的狀況按時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系。看到孩子一每天的成長(zhǎng)，我們的工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
三、工作看法：
在工作中，我嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，不遲到、不早退，有事履行請(qǐng)假手續(xù)。我主動(dòng)參與園內(nèi)外的'各項(xiàng)活動(dòng)，聽從工作布置，努力用幼兒老師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，一心一意地做好教育教學(xué)工作。
四、成果與缺乏：
勞動(dòng)是辛苦的，同時(shí)勞動(dòng)的汗水也會(huì)開出漂亮的花朵：20xx年10月幼兒園舉辦的評(píng)優(yōu)課，我講的《蔬菜印畫》獲得一等獎(jiǎng)；20xx年11月，在中心園舉辦的制作教具的競(jìng)賽中，我制作的《跳舞的小熊》獲得一等獎(jiǎng)；我制作的《小魚插片》獲得本園一等獎(jiǎng)；同時(shí)，我參與中心園舉辦的簡(jiǎn)筆畫競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)；20xx年五月，幼兒園評(píng)優(yōu)課競(jìng)賽活動(dòng)中，我講的《漂亮的蝴蝶》一課，獲得一等獎(jiǎng)。
總之，在這一學(xué)年里，經(jīng)過(guò)自身的努力，在各位老師的幫忙下，我取得了很大的進(jìn)步。同時(shí)，我也深知自身存在許多缺乏之處，按時(shí)積累資料方面我做的不夠好，教案的反思不夠按時(shí)，再有就是在培育幼兒的制造性方面我還缺乏深入的理論學(xué)問(wèn)的指引。我相信，在今后的工作中，我的勤奮努力，會(huì)讓我做得更好！
幼師個(gè)人年度總結(jié)2
在勞碌和歡樂(lè)中結(jié)束了這一學(xué)期的工作，回憶這一學(xué)期的工作，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒老師工作真是實(shí)實(shí)在在、默默無(wú)聞、不求索取的工作！
這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責(zé)任的重大，使我更對(duì)這份工作加深了熱愛(ài)。
今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是歡樂(lè)與幸福。這份歡樂(lè)與幸福是孩子們給我的，我愛(ài)孩子們，孩子們也愛(ài)我。
正由于有愛(ài)而滿心高興，也正由于有愛(ài)讓我與孩子的心交融在一起，讓我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。
雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的頑皮而埋怨、煩躁，也會(huì)因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的勞碌而感到很累，但對(duì)孩子的愛(ài)讓我心中總會(huì)涌起一種劇烈的責(zé)任感：比方我會(huì)想我是老師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛(ài)惜他們、教育和愛(ài)護(hù)他們。
這種劇烈的愛(ài)不斷鼓勵(lì)著我去真心擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛(ài)的校內(nèi)里。我一直想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖外表不平滑但內(nèi)心純凈無(wú)邪。
我要用一顆真誠(chéng)的心加以百般的責(zé)任感去教育他們。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份責(zé)怪，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份愛(ài)惜。我想只要我用自己的心認(rèn)真地去愛(ài)，那么孩子們將是最最最棒的。
在工作中，我嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)制度，與同事和諧相處，不懂的就問(wèn)，做到不早退、不曠工。還主動(dòng)參與園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)布置，努力用幼兒老師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，一心一意地做好教育教學(xué)工作。
因小班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，許多孩子都哭鬧不止，生活自理力量也較差，因此我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒心情，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在我們的細(xì)心教育下，孩子的自理力量有了很大提高，例如原來(lái)大部分孩子常常穿錯(cuò)鞋，如今已經(jīng)有了很大改善。
這一學(xué)期以來(lái)，在老師們的共同努力下，我班幼兒學(xué)會(huì)了自我照料：例如會(huì)正確運(yùn)用自己的'毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等、懂得與小好友之間友好相處、懂得與老師及長(zhǎng)輩打招呼等等。
在教研活動(dòng)中，我認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。并認(rèn)真學(xué)會(huì)許多的東西，如：教育活動(dòng)中老師要做到標(biāo)準(zhǔn)、正確的操作演示，教具的設(shè)計(jì)要依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。通過(guò)自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等，我肯定會(huì)把幼兒工作越做越好的。
作為新世紀(jì)、新時(shí)期的老師，我認(rèn)為還要連續(xù)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，只有這樣才能跟得上時(shí)期的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的長(zhǎng)久和深化。
尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的教育進(jìn)展，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式，這些新理念我都要時(shí)辰記心中。去捕獲幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn)，我必需進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)、探討研討。
在家長(zhǎng)工作方面，我還常常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通溝通，并利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)機(jī)進(jìn)行談話。這樣既讓讓家長(zhǎng)按時(shí)了解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和把握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條 件。
在生活中我無(wú)微不至的關(guān)懷、照料班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等情況，細(xì)心照料幼兒，并注意為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以削減孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念，并讓孩子們能夠身心愉快、健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
正由于實(shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，還贏得了家長(zhǎng)的信任。
雖然這學(xué)期既忙也很累，但收獲確許多。在工作中我享受到收獲的樂(lè)趣，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題。我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問(wèn)題認(rèn)真思索盡力想方法解決，爭(zhēng)取把日后的工作越做越好，使孩子們更寵愛(ài)幼兒園，把幼兒園當(dāng)作自己的第二個(gè)家，更愛(ài)和老師小好友們?cè)谝黄�，培育活潑開朗的下一代！我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著。
幼師個(gè)人年度總結(jié)3
一年的時(shí)間真的過(guò)得好快呀，在陪伴孩子們成長(zhǎng)的日子里，我也是有挺多的收獲，看著他們是一每天的改變和長(zhǎng)大，也更加懂事，是更加優(yōu)秀，我也是感到要為他們的改變?nèi)ヲ湴恋模鳛橛變簣@的一名老師，來(lái)陪伴孩子們的成長(zhǎng)，去教給他們學(xué)問(wèn)，告知他們一些做人的道理，我也是對(duì)我這一年的工作去好好的總結(jié)下。
一、教學(xué)方面
作為老師，以身作則，每天我都是早早的來(lái)到幼兒園，在門口去迎接孩子們，和他們打招呼，問(wèn)好，而一天的歡樂(lè)光陰就是在這問(wèn)好聲中開頭了的，帶著孩子們進(jìn)入幼兒園到教室里，上課，游戲，還監(jiān)督他們的習(xí)慣，防止一些壞習(xí)慣發(fā)生在他們的身上，這一年來(lái)，看著孩子們長(zhǎng)大，看著他們一個(gè)個(gè)不好的習(xí)慣去改善，好習(xí)慣的能養(yǎng)成，也是讓我明白，我的教學(xué)付出有用，是值得的，是給孩子們帶去了一個(gè)好的方面，通過(guò)一年的教學(xué)，孩子們的成長(zhǎng)是改變很大的，年初的時(shí)分，雖然已經(jīng)到幼兒園有半年了，但是許多習(xí)慣都沒(méi)有養(yǎng)成的很徹底，一些小毛病也是不斷，不過(guò)經(jīng)過(guò)一年，到了而今中班上學(xué)期結(jié)束，孩子們的習(xí)慣也是變好了，一些不喜愛(ài)吃飯的孩子，情愿吃飯了，一些不愛(ài)說(shuō)話的孩子在周遭環(huán)境的影響下，也變得活潑可愛(ài)了。我也是明白，我付出了努力，而這些努力也是讓我的教學(xué)有了效果。
二、個(gè)人方面
除了做好教學(xué)方面，我也是明白，我有多少學(xué)問(wèn)，那么孩子們就能學(xué)到多少，我懂得多少，那么就能教孩子們多少，所以這一年來(lái)我也是不遺忘去學(xué)習(xí)幼教的學(xué)問(wèn)，更新自己的教學(xué)學(xué)問(wèn)，了解幼兒老師是如何的去做，才能把幼兒教學(xué)做的'更好，孩子們更情愿聽老師的，去養(yǎng)成好的一個(gè)習(xí)慣，學(xué)到有用的東西。認(rèn)真的去聽優(yōu)秀老師的講課，去看相關(guān)的一些書籍，我不斷的完善自己，總結(jié)教學(xué)的方法，讓自己的幼兒教學(xué)水平得到提高，能更好的去把孩子們給教好，讓他們的成長(zhǎng)更好。通過(guò)學(xué)習(xí)，我也是明白自己還是有蠻多缺乏的地方，特別是我的經(jīng)驗(yàn)原來(lái)就缺乏，工作一年多，這個(gè)班級(jí)也是我?guī)У牡谝粋�(gè)班級(jí)，我也是盡心盡力的去做，同時(shí)我也是明白我要學(xué)的方面還有許多。
在今后的一個(gè)工作當(dāng)中，我要連續(xù)努力的把我們班級(jí)帶好，給孩子們陪伴，教他們學(xué)問(wèn)，讓他們得到更好的成長(zhǎng)，個(gè)人也是需要連續(xù)的努力，學(xué)到更多，讓自己變成更加優(yōu)秀。
幼師個(gè)人年度總結(jié)4
雪花飄舞的季節(jié)，放飛的希望，收獲的是充實(shí)，看光陰匆忙的溜走，緊急、勞碌、充實(shí)而又快樂(lè)的20xx年也飛速的離我們而去。歲月匆忙而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回憶這一年來(lái)所閱歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力，望著慢慢成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感。這一學(xué)年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事們的幫忙下，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下，通過(guò)總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在以后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更大成果。
一、思想方面：
本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)園如家，一心一意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。我熱愛(ài)幼教事業(yè)，立足于本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，按時(shí)更新教育理念，主動(dòng)參與各種培訓(xùn)與觀摩。新的教育形式要求我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才能順應(yīng)教育的進(jìn)展，所以我不但注意集體的政管理論學(xué)習(xí)，還留意從書本上吸取養(yǎng)分，認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形式下怎樣做一名好老師。
二、班級(jí)工作：
愛(ài)孩子就要了解孩子，包括對(duì)孩子的身體狀況、家庭情況、愛(ài)好愛(ài)好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè)的深入了解。這是做好班級(jí)管理工作、防止教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條 件。
為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄�，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話，在閑談過(guò)程中了解他們的根本情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的了解，明白了很多。在平常能主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)懷每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。在教學(xué)中我盡可能采納了很多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。
三、教育教學(xué)方面：
如今的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺(jué)得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學(xué)期，每次開會(huì)都聽到梅老師布置著其他老師的教研課，久久都沒(méi)有聽到我的名字，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課，我一直記得有這樣一句話：時(shí)機(jī)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!我認(rèn)真、反復(fù)的分析了教材，為上課做了充足的準(zhǔn)備，一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)了提出了建議和更高的要求，課后我再次對(duì)教材進(jìn)行了分析和反思，還分別對(duì)其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表?yè)P(yáng)和肯定。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一每天成長(zhǎng)起來(lái)，做為老師的我感到無(wú)比的欣慰。孩子年齡小對(duì)新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的學(xué)問(wèn)能夠滿意幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時(shí)間認(rèn)真閱讀大量的書籍，遇到孩子的提問(wèn)不能當(dāng)時(shí)答復(fù)的'，就通過(guò)書籍、上網(wǎng)查資料，告知幼兒最精確的答案。在教學(xué)工作中，我課前認(rèn)真的書寫教學(xué)方案，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求做到傳授學(xué)問(wèn)的精確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、敏捷性。課堂上，主動(dòng)采納多種形式的教學(xué)手段、運(yùn)用活潑、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言吸引幼兒的留意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅(jiān)持面對(duì)全體幼兒，依據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注意個(gè)別差異，使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，輕松快樂(lè)的把握學(xué)問(wèn)。我始終堅(jiān)持重力量培育，輕學(xué)問(wèn)的灌輸，注意培育幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法，使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠敏捷運(yùn)用，舉一反三。
大班的孩子，即將面臨升入小學(xué)，我要成為他們的好友，多和他們溝通，使他們消退入學(xué)前的緊急心情。在日常的教育活動(dòng)中，我主要注意對(duì)幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。并常常在班級(jí)論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小連接的文章，讓家長(zhǎng)和孩子們能對(duì)上小學(xué)有一個(gè)正確的理解，使孩子能夠輕松、快樂(lè)的升入小學(xué)。
作為老師關(guān)懷、熱愛(ài)每一個(gè)孩子是我們必需做到的，特別是要公平對(duì)待每個(gè)孩子。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來(lái)和他們說(shuō)話，握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很愿意接受，也很快樂(lè)。我把孩子們當(dāng)成好友，他們也把我當(dāng)成了好友。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)：
主動(dòng)學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。主動(dòng)進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。
五、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了努力方向：
1、強(qiáng)化自身的訓(xùn)練，注意對(duì)孩子力量的培育，提高自身隨機(jī)教育的力量。
2、提高自身理論科研水平。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
4、記得在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。在以后的工作中，我會(huì)不斷努力，主動(dòng)思索如何做好幼兒老師工作，希望自己成為一名才智愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒老師，朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。
社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)期在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的崇高歷史任務(wù)。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我會(huì)將自己最寶貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今天含苞欲放的花蕾，明日肯定能怒放絢麗的花朵。
幼師個(gè)人年度總結(jié)5
“爆竹聲聲辭舊歲，梅花點(diǎn)點(diǎn)迎新春�！痹谌珖�(guó)人們慶祝新春佳節(jié)的日子里，我們圓滿地結(jié)束了20xx年的工作。回憶這一年，我們一幼的老師為了一個(gè)共同的夢(mèng)——省一級(jí)三等示范園，努力著，辛勤耕耘著，于本年的十一月十三日通過(guò)了上級(jí)部門的檢查與認(rèn)定�，F(xiàn)將本人在這一年的工作總結(jié)如下：
這一年，我擔(dān)任過(guò)大一班及小一班的保教工作兼教研組長(zhǎng)工作。工作中，我以“一切為了孩子，托起明天的太陽(yáng)”為宗旨，團(tuán)結(jié)同志，忠于職守，主動(dòng)參與學(xué)校進(jìn)行的各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，愛(ài)惜尊重幼兒，和氣地與之交談，讓愛(ài)與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽。
教學(xué)中，我遵守“幼兒在前，老師在后的'原則”。每一個(gè)活動(dòng)都努力為孩子提供充足的操作材料，讓孩子們運(yùn)用多種感官充足地感知后，
再引導(dǎo)他們找出正確的答案。如科學(xué)活動(dòng)2--10的分解搭配，我為孩子們準(zhǔn)備了形象活潑的圖片小雞、小鳥、小蝌蚪及實(shí)物豆子、花生，讓孩子們先動(dòng)手分一分，看它們究竟有幾種分法，并要求孩子們記錄下來(lái)，最終引導(dǎo)孩子們商量，得出正確答案。由于我深知“會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)更重要”，“教育要有利于孩子們的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展”。游戲活動(dòng)中我與孩子們同歡同樂(lè)，用我愛(ài)游戲的激情感染孩子，提高教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。由于我明白“老師是幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，合，參與者”。語(yǔ)言活動(dòng)中我把更多的時(shí)間留給孩子，引導(dǎo)他們大膽想、大膽編、大膽講解并描述，讓他們從小就插上想象制造的翅膀。
心里學(xué)家布魯姆曾說(shuō)過(guò)幼兒時(shí)期是孩子智力進(jìn)展的重要時(shí)期，為了使我班孩子的智力得到更好的進(jìn)展，我常利用休息時(shí)間引導(dǎo)幼兒玩各種益智游戲，如走迷宮、找異同、腦筋急轉(zhuǎn)彎等。學(xué)校的區(qū)角活動(dòng)室留下了我們多少匆忙的腳步，留下了孩子們的多少歡聲笑語(yǔ)。
工作期間全全負(fù)責(zé)起幼兒的安全與衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)他們的手臉臟了，就不怕累，不嫌臟為之洗潔凈，每天早晨都早早地來(lái)到幼兒園清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，努力為孩子們制造一個(gè)舒適衛(wèi)生的環(huán)境，讓他們健康和諧的成長(zhǎng)。
平常認(rèn)真觀看孩子，登記他們的喜怒哀樂(lè)，主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家的情況，通過(guò)各種形式（家訪、家園橋、召開家長(zhǎng)會(huì)、接送時(shí)溝通等）和家長(zhǎng)一起探討教育孩子的最正確方法。讓家園教育同步起來(lái)，更好地利于幼兒的進(jìn)展。
總之，在這一年的工作中，我除了認(rèn)真干好保教工作外，還利用休息時(shí)間查閱書本，找資料，帶著本組的老師搞教學(xué)研討工作，組織本組老師學(xué)習(xí)了《蠶豆》（小班的）和《空氣》（大班的）的說(shuō)課稿，在全園教工業(yè)務(wù)培訓(xùn)上，帶著老師們學(xué)習(xí)商量了《大班藝術(shù)活動(dòng)樂(lè)器秀》的教學(xué)及《幼兒園教育案例分析》等。得到了領(lǐng)導(dǎo)及老師們的好評(píng)，期末被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀的“組織講解”者。六月的體賽中，我班排練的“皮筋操”獲得了一等獎(jiǎng)，十月的玩教具競(jìng)賽中，我和王老師制作的玩教具“玩玩樂(lè)樂(lè)”也獲得了一等獎(jiǎng)，十一月我擔(dān)當(dāng)?shù)墓_課“能干的小狗”獲得了檢查評(píng)審專家們的好評(píng)，同時(shí)還依據(jù)自己在教學(xué)中的體會(huì)，寫出反思，主動(dòng)地向各刊物投稿，本年有十二篇幼教文章及活動(dòng)設(shè)計(jì)在中國(guó)幼兒老師網(wǎng)上刊發(fā)。回憶過(guò)去，成果是喜人的，但我明白以后的路還很長(zhǎng)，在今后的工作中，我將一如既往，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
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