美術年度工作總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們好好寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編收集整理的美術年度工作總結，歡迎大家分享。
美術年度工作總結1
本學期由于學校實際工作需要，我承當了二年級、三年級四年級、五年級九個班的美術教育教學工作�，F對一學年度工作總結如下：
一、激發學生學習美術的興趣。
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
二、使學生形成基本的美術素養。
在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的.美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
三、培養學生的創新意識。
在美術教學中培養學生的創新意識，首先應注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發揮個性的自由。消泯學生的個性，千人一面，是創造活動之大忌。應該鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現，鼓勵學生對他人的藝術作品發表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應該注意采用與創造性密切相關的發散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術課程中還要努力設計一些具體的程序和方法來培養學生的創新意識和創造能力。中國大學排名
四、重視學生的自我評價。
我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學會學習，形成一種“可持續發展”的學力。也就是能在新的社會發展的情境下，能夠不斷地發現社會中的或自己發展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。
五、教師自身素質的培養。
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
美術年度工作總結2
參加工作以來，我在校領導的關心下，同事們的幫忙下，我能以“師德”規范自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的提高，現將我工作的主要方面總結如下：
一、認真學習和領會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想。
與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不一樣程度的發展�；谝陨险J識，我在工作上積極投身教改，兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的教師。我一向信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花�！眻孕乓氤蔀橐粋�好教師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規范自己的言行，做到熱愛團體、服從分配、團結同事、愛崗敬業，做到既教書又育人。
二、遵守學校的規章制度，教學工作認真負責。
努力實踐了小學一年級至六年級的全部美術課程教學，較好地學習和把握各年級教學重點、特點和難點，除了完成好每周節工作量的前提下，還積極參與學校布置的各項臨時工作等。
1、認真備課，不但備教材、備教法，并且備學生。根據教材資料及學生的實際，設計授課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。.每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學質量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快。充分研究每一個學生學習需求和學習本事，讓各個學生都得到提高發展。平時虛心向前輩、教師們學習，多聽教師的課，學習別人的優點，克服自己的不足，也常常征求其他教師的意見，改善工作。在努力上好每一節課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發學生學習美術的興趣，培養學生的創新精神和解決問題的.本事，促進學生的個性構成和全面發展。在教學欣賞課中注重對學生審美本事的培養，引導學生展開想象，進行比較，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，經過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、確定、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。降低學生對繪畫技能的要求，帶領學生到學校中，運用感受、觀察、表現及收集資料、小制作等學習方法進行自主學習與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段，豐富教學資料和美術信息，開拓視野，增強對形象的感受本事和想象本事。
3、從發揮學生創造性本事出發布置作業練習，并注重對學生作業過程與創新方面的發展性評定。同時對學生的作業批改及時、認真，分析和記錄學生的作業情景，將他們在作業過程中出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情景及時改善教學方法，做到有的放矢。
三、積極參加市、區教研室組織的各類美術業務學習和理論學習活動。
認真參加了區教師進修學校舉辦的新課程改革的學習，并且在實際教學中身體力行，經過對教學相關知識進行著重學習，使之更加系統化，使美術專業水準提到了一個新的起跑線。其次，利用業余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動，挖掘并發展他們的特長。月，我在第四屆中小學生音樂美術教師基本功比賽中獲美術教師組二等獎。月，輔導學生參加全市少兒繪畫作品評比活動，所有參賽學生作品都入選，學校獲組織獎。本人分別榮獲輔導二、三等獎。
四、教師的從教之日，正是重新學習之時。
新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情景、分析新問題、解決新矛盾的本領�！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的職責，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我明白我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于積極，不斷創新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和創造。
美術年度工作總結3
轉眼間一個學期又要結束了，回顧這學期所從事的美術教育教學工作，基本上比較順利圓滿的�？梢哉f，在工作中我享受到了收獲的喜悅，但也在工作中發現一些存在的問題�，F對這一個學期中的美術課教學工作總結如下，以便取長補短，教學水平能更上一層樓。
一、美術課堂
這學期我擔任初二年和高一年的美術課教學工作。初中學生的美術基礎普遍較為薄弱，在動手作業這塊會表現不盡理想，但是我們可以取長補短，在指導技巧的同時，鼓勵表現主義的創作手法。在美術認知領域里，初中生也表現得較為懵懂，但是教材里豐富的課題可以給他們帶來許多新奇的感受。我認為牢牢抓住他們的新奇感，調動他們的學習興趣，是上好美術課的一個情感要素！那么怎么樣讓學生一直保持著這份學習的積極性呢？
首先是創設愉悅的學習氛圍，讓學生感受到美術學習的樂趣。在日常的課堂教學中，我選擇將教材里的課題進行擴展，在上好教材重難點的情況下，不忘介紹學生們感興趣的內容。然后，把進度調慢，讓學生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西。例如，在上繪畫課時，我不是給學生一個題目，規定他們去畫什么，而是給學生提一個要求，允許他們大膽的去畫、去表現自己的創作思路。并且通過多媒體使學生多欣賞多觀察，在每次上課時，對一些容易出現問題的學生進行糾正、鼓勵；而對一些畫得好的學生則進行表揚，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評，同時也可以培養學生的鑒賞能力。在手工課上，我讓學生走出課堂，到課外尋找內容。當學生看著自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己會做出這么漂亮的東西來，一下子學生們的積極性就上來了，學習緊張的神經也放輕松了�，F在，學生的積極性提高了，而我上課也輕松了許多，或許這就是“寓教于樂”道理吧。
其次培養學生豐富的想象力，豐富的想象力對學生創作美術作品是必不可少的。沒有豐富的想象力，創作畫面就會顯得呆板，相反，當學生產生了豐富的.想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩。
高一年這邊課堂教學以美術鑒賞為主，重點從對各類藝術作品的欣賞討論中，讓學生獲得正確的審美觀、藝術觀。課堂教學涉及的知識面很寬，需要精心備課，收集大量可能被學生提問到的資料。精心準備用于多媒體幻燈片的圖片和視頻，有效引導學生進入課題主題。另有開設美術特長生的課，為周一、周三、周五下午第三節第四節課，旨在注意挖掘有美術稟賦且有意踏上藝術道路的學生，提高其欣賞及藝術感悟能力，使每堂課都能讓學生有所收獲。學生在課后也很積極的自動留下提問和繪畫。雖然超出工作時間，但是看到學生那么積極也是一種很大的動力。總之，在實際教學中，我都以培育學生能力，提高學生的素質為目的，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
二、教師自身素質的培養
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自己最大的熱情把它完成好，做到“任勞任怨、優質高效”。按時上崗，盡職盡責，與同事們和諧相處。
這一年的工作中，有收獲也有不足。比如控制不好課堂長度、紀律控制不夠理想等。我會好好總結教學經驗，再接再厲。
美術年度工作總結4
新年伊始，大家在盤點一年中收獲的同時，又寄希望與新的未來。不知不覺中，我在新的崗位上結束了一學期的工作，現總結如下：
由從教20年的老教師轉型為教育戰線上的新兵，壓力是毋庸置疑的，優美嶄新的工作環境，全新的面孔，一切的一切將重新開始，經年累月形成的習慣被陌生所取代，雖然一直自認獨立堅強的我，一時間也像個無助的孩子，更加劇了對母校的眷戀。
在教學上。學期總結就像家家必備的`年夜飯，幾十年最爛熟于心、駕輕就熟的便是那句“能得心應手地駕馭教材”，而今年定不敢妄加此言。擔任初三的音樂、美術教學，面臨新的教材、任務和正處于叛逆期的學生，真的是一時無措。美術課還好說，特別是音樂學科，畢竟不是我的專業(小學的內容還勉強能應付)，只能無從選擇地硬著頭皮接此任務，不安與無奈伴隨著我，同時也在激勵著我考驗著我。查閱資料、邊問邊學邊進行教學成為本學期我的一大特色，周健給也我提供了很大幫助，
在此深表感謝。學生是一本厚厚的書，而初中學生更是一本難以捉摸沒有定勢可言的書。初三的學生無論哪個學科任憑你講得口沫橫飛也三緘其口是他們的專長，音樂課顯然更令人頭痛了。獨角戲難唱，何況音樂課是必須張嘴和彼此合作的課程，而教材中的部分內容別說學生，就連我也不喜歡唱。因此，在教材內容基礎上我又為他
們精選了中外經典老歌，上網下載后再錄到錄音機上給學生提供視聽、欣賞和模仿。抄寫歌篇無疑給自己增加了工作量，加上了二聲部的合唱對非專業的我當然是給自己增加了教學難度。為激發學生們的興趣和熱情，又與他們挑戰性地進行比賽，我自己唱一個聲部，讓全班唱一個聲部進行合唱比拼，看誰把誰的聲部拉跑，并偶爾讓他們享受一把勝利的喜悅，常常變換發聲練習曲目和形式，加上視唱、節奏練習，有時為學過鋼琴的孩子提供展示機會，讓他們試著給同學伴奏，孩子們學趣更濃更高了。聽著孩子們甜美的歌聲，看到他們興奮的表情，也讓我從他們的快樂中體驗快樂，從他們的喜悅中感受快樂。當然，快樂不是每時都能夠降臨的，偶有遇到混不講理的學生，真得是耐著性子與他們進行心智較量，以至心力交瘁。不過，在我的課堂上，不論是音樂課還是美術課我都本著盡可能使學生在學習中身心得以愉悅和放松
的原則，我說得最多的一句話就是“放松不等于放肆”來約束學生，因為家有學子，我更能深深地體會到現在的孩子們面臨的種.種壓力。我為學生所作的一切孩子們是能夠感受得到的，我用真誠、真情與激情換回的是他們看到我步入課堂時臉上所洋溢的喜悅和毫不掩飾流露于表的那絲興奮，使我感到欣喜與欣慰。除了教學以外，壓力還來自于值周工作，沒參與過值周工作的我，擔心自己的做事認真、心直口快，說話不會婉轉而得罪了同事，各校因學生扣分而發生爭執的屢見不鮮，因此心有負擔。然而，并非如此，我校班主任極高的個人修為和不計較個人得失，一切以大局為重的寬廣胸懷，給了我極好的印象，令我暗豎拇指，并打消了我的顧慮。
美術年度工作總結5
歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我繼續擔任四、五年級以及二(4)二(5)的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。根據學校要求，我將從德、勤、能、績四方面進行總結。其總結如下：
一、德
學期初，經過學習幾位先進教師師德經驗，使我深刻的認識到小學教師師德的重要性.回想自我在上一學期的師德表現，尋找自我與他們的差距，再對照學校提出的"十要十不要''以及"五個嚴禁"認真剖析、改善。我認真參加了學校組織的各種校內培訓活動及校外培訓，還學習了學校供給的《教育的故事》和閱覽室的《中國小學美術》叢書等，經過團體培訓、聽課學習、公開課實踐等學習活動使自我在教育教學方面不斷提高。不僅僅豐富了自我的知識和見聞，還為自我更好的教學實踐打下了基礎。使我深刻認識到，作為一名教師，不管是課堂內還是課堂外，不應以任何方式去傷害學生的自尊心，打消學生的進取性和打擊學生的自信心.
二、勤
本學期，出全勤。
三、能
我任教三個年級十一個班的美術課，每周共計22節課，另外還有一(5)、一(4)兩個班的兒童畫教學特色活動、每周二晚八點至九點的剪紙專業隊。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂資料當堂完成，課后將好的學生作品放在教室外的展示欄進行展示，不足的作品，我輔導學生完善。這樣使學生對美術更有興趣，同時提高學生的'美術水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，以積累教學經驗。同時，我還進取和班主任進行溝通，了解學生，改善教法，因材施教。針對二年級教材資料多為手工，與我校全住校封閉式管理、材料準備困難的實際問題，我進取進行教學資料的拓展訓練，著重培養學生的繪畫技能和創新思維本事。那么對于我所負責的兒童畫教學特色活動，我采用系統性、階段性相結合的原則，短短的兩周一節課四十分鐘時間完成一張作品遠遠不夠，所以，我除了課堂內給予認真指導，有時候還利用課外看電視時間去班上輔導。在每周二的剪紙專業隊課上，開學初專門去書店購買幾本剪紙作品書，還查閱各網站，準備好各種剪紙范作圖片資料，也進行階段性教學、階段性輔導、階段性要求完成作品。
四，績
本學期我校開展了一系列的活動，“藝術節”，“陽光體育節”“讀書節”等等校內外的活動;以及個人擔任的美術工作，宣傳海報、展覽櫥窗、各科各類的展板的布置等任務。其中不僅僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參加創作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優質高效。這學期多彩的藝術節，在區藝術節攝影比賽中，我所指導的六(4)班陳翰林同學獲全區小學組三等獎。在校藝術節繪畫比賽中，剪紙比賽中，攝影比賽中，多位同學獲獎。個人，聯盟校上陡門學區現場教學設計比賽中，獲二等獎。
美術年度工作總結6
在社會各界的支持與關懷下，郭味蕖美術館在20xx年積極開展各項工作，力求展覽高質量、活動高水準，在展覽、交流、教育、研究和場館建設等方面，都取得了豐碩的成果。
郭味蕖美術館在20xx年，以促進濰坊文化的進一步繁榮與發展為己任，本著“高品位、高質量、高水準”的要求舉辦各類展覽26個，接待觀眾數萬人次，豐富了市民的文化生活，提高了市民藝術修養，為建設和諧濰坊做出貢獻。其中百年菁華——紀念辛亥革命一百周年中國書畫名家館館藏精品展、中國書畫名家館聯會第xx屆年會、“濰水沐澤”當代中國花鳥畫8人展、濰坊市政協紀念辛亥革命100周年書畫攝影展、濰坊市慶祝中國共產黨建黨90周年大型書畫展、“今日濰州”濰城區“國土資源杯”慶祝建黨90周年大型書畫攝影展、齊魯名家書畫作品展、“民防杯”大學書畫作品展、畫家吳東魁捐贈希望小學暨吳東魁畫展、李冰奇畫展等都是在社會上影響深遠的大型公益性藝術活動，代表了我們這個城市的藝術品位。這些與政府各部門的鼎力支持、媒體的大力宣傳、濰坊市民及社會各界的關注是分不開的，省、市、區黨委、人大、政府、政協、紀檢各部門領導多次到美術館參觀指導，極大地推進了美術館工作的的持續發展，使得美術館的活動愈辦愈精彩。
弘揚精品文化 發揮公益效用
為繁榮社會主義文化，增強文化凝聚力，呼喚時代文化，貫徹中共中央關于推動社會主義文化大發展、大繁榮的指示，在政府的大力支持下，在社會各界的共同努力下，三年前由我館開始申辦的中國書畫名家館聯會第xx屆年會20xx年十月下旬在我館順利召開，同時百年菁華——紀念辛亥革命一百周年中國書畫名家館館藏精品展隆重開幕，吳昌碩、齊白石、黃賓虹、徐悲鴻、潘天壽、張大千、傅抱石、朱屺瞻、李苦禪、李可染、林散之、沙孟海、王個簃、王雪濤、吳茀之、郭味蕖、陸維釗、陸儼少、何海霞、沈耀初、賴少其、宋文治、程十發二十三位書畫巨匠不同時期的五十件精品力作一同展出，在濰坊引起轟動。名家館年會以六中全會關于發展文化的指示精神，開成了“注重文獻搜集，增強文化自信”的專題會，與會代表集思廣益，暢所欲言，深厚的傳統文化增強了大家的文化自信心，此次活動對濰坊與外界的文化交流起到了積極的推動作用。我館三年前開始申請此次展覽和年會，我們邀請到了來自全國各地的二十余家名家館的館長、名家后裔和專家學者八十余人出席本次活動，與會代表在我館的精心安排下，吃、住、行都得到了很好的體驗，期間與會代表還參觀了著名的青州博物館、濰坊國際風箏博物館、十笏園博物館、白浪河濕地等景點，領略了濰坊深厚的文化底蘊。為確保展覽期間大師藝術品的安全，我們做了大量周密的安全保衛工作，聘請了專門的安保公司人員，對作品進行24小時看護，并召集濰坊學院藝術系40余學生作為展覽的義工，對他們進行培訓，并負責展覽期間的現場講解和護衛工作，使得本次展覽和年會得以圓滿舉辦。同時我們還投入巨資和精力出版了《百年菁華——中國書畫名家館第16屆年會暨館藏精品集萃》大型畫冊，將23位大師的代表作、人生不同時期照片等重要文獻資料全面匯集，并重點專題研究了郭味蕖與近現代文化藝術界的交往。畫冊由北京工藝美術出版社精編出版，得到了各界書畫愛好者的寶愛。當然這些與政府的大力支持是分不開的。為了接待好今年的中國書畫名家館年會，我們把郭味蕖故居進行了重新修繕，將其并入郭味蕖美術館進行統一管理。23位藝術大師的書畫真跡匯集濰坊，是濰坊歷史上的第一次，這是我們獻給濰坊人民的一次文化盛宴，也是整個美術界的一次盛會，此次活動《中國文化報》、《光明日報》、《美術報》、《中國書畫報》、雅昌網、鳳凰網、新浪網、搜狐網等主要媒體都予以大篇幅報道。本屆年會和畫展為廣大觀眾提供了一個參觀、學習、研究的好機會，從而對提高濰坊人民 的精神生活和文化生活，進一步推動濰坊與各大城市的文化藝術交流和發展，進一步在群眾中提高保護文化遺產的責任與義務，都大有裨益。
濰坊是一個藝術氛圍濃厚、具有深厚文化底蘊的古城，出現了郭味蕖、赫保真、徐培基、于希寧、陳壽榮以及劉大為、郭怡孮等一批著名藝術家，他們共同營造的“濰坊畫派”是中國近現代畫壇上的一枝奇葩。為了進一步繁榮濰坊畫壇，提高濰坊畫家的`知名度，大力發揚濰坊書畫藝術的傳統，提升濰坊文化事業在全國影響力，我館積極組織策劃了“濰坊畫派”傳承與發展研討會，邀請濰坊籍著名畫家譚英林、張紹良、沈光偉、譚淇、時振華等先生來館對“濰坊畫派”的形成、藝術的傳承、文化的發展、濰坊畫史等專題進行了深入研究，充分印證了“濰坊畫派”的形成、發展、形成的基礎和歷史淵源，本次研討會主要就“濰坊畫派”的傳承和發展進行研討，對20世紀濰坊出現的在全國具有較大影響力和知名度的郭味蕖、于希寧、徐培基、赫保真等書畫名家們的藝術成就、人生軌跡進行發掘，總結“濰坊畫派”形成的道路，研究代表人物的風格。
為進一步全面領略濰坊畫壇的發展狀況，我們還參與組織了以郭蘭村、徐培基、陳壽榮、田翔千、韓金正、張紹良、孫立榮、郭志光、潘連三、蒯憲、丁益漢、姜林山等名家為主的“齊魯名家書畫作品展”來館展出，從中可以領略當今濰坊畫壇的氣象，并體現了濰坊幾代書畫家在藝術上的追求。
四月份，首屆中國畫節——中國(濰坊)第四屆文化藝術展示交易會在濰坊隆重舉行，這是中國畫壇的一件盛事，也是令濰坊人民驕傲的節日。作為此次盛會主辦人之一、中國畫藝委會主任、中央美術學院教授、我館藝術總監郭怡孮先生親自來到布展現場，視察并指導布展工作，并專門從北京運來近期創作的25幅極具個人風格的“重彩寫意”作品參加展出，并為節會題寫了“弘揚中國畫優長，加強中國畫播布”的墨寶。同時我館作為最重要的參展館，將郭味蕖先生的作品參展本次節會，得到了各界的廣泛好評，各路媒體紛紛報道。同時，作為中國畫節的分會場，在郭怡孮教授的提議下，我們特別邀請到當代畫壇八位卓有成就的中青年花鳥畫家聯袂來館舉辦“濰水沐澤——當代中國花鳥畫8人展”，并出版了畫冊。郭怡孮教授特意提前來到現場，走到每位畫家作品面前觀賞點評，并與他們親切交流給予鼓勵和支持，此次展覽作品以其各具風貌的探索風格受到觀眾的一致好評，成為本次中國畫節的一道亮麗風景。
在中國共產黨成立90周年和辛亥革命100周年之際，在我館的大力配合下，濰坊市和濰城區政府在我館舉辦了一系列紀念性的的大型書畫攝影藝術展覽。其中“濰坊市慶祝中國共產黨成立90周年大型書畫展”，旨在表達全市人民對中國共產黨熱愛之情、歌頌之情、感恩之情，以藝術的形式表達人民群眾對中國共產黨的忠誠和信仰，這次展覽是近年來我市展覽規模最大、作品數量最多、創作水平較高的一次展覽，是全市書法美術創作的集中展示，也是書畫家向中國共產黨九十華誕獻上的一份厚禮。為回顧中國共產黨的輝煌歷史，展示濰城區政治、經濟、文化成果，努力激發廣大干部群眾積極投身建設美好濰城的豪情，全面加快濰城經濟社會更好更快的發展做出積極的貢獻，“今日濰州——濰城區“國土資源杯”慶祝建黨90周年大型書畫攝影展”在我館隆重舉行�！凹o念辛亥革命100周年書畫攝影展”則是我館積極配合市政協舉辦的紀念辛亥革命100周年的系列活動之一，本次書畫攝影展的作品，緊扣辛亥革命這一主題，或取材于歷史，或選題于生活，或寄情于山水，涉獵廣泛、寓意深遠、風格多樣，用藝術的方式集中歌頌了辛亥偉業，表達了對辛亥革命前輩的懷念和敬仰之情，展現了全市經濟社會發展的新面貌。在這些政府性的公益展覽活動中我館發揮了積極的推動作用，展覽宣傳、展覽策劃、現場布置等方面做了大量的工作，使得這些展覽發揮了很好的社會效益，廣大市民參觀展覽的同時進行了良好的愛黨、愛國主義教育。
推介外來藝術 傳播本地文化
今年我館繼續開展全國性的的藝術交流活動，不但把外來的精品藝術文化引入濰坊，還積極協同市委宣傳部、市文聯、市文化廣電新聞出版局、濰坊市書畫家聯誼會、北海書畫院等單位把濰坊的本地文化藝術介紹出去。
引進展覽有：百年菁華——紀念辛亥革命一百周年中國書畫名家館館藏精品展、山東油畫名家邀請展、“研邊吟古”——中央美術學院博士趙彥國書法作品展、北京大學方建勛博士書法作品展、“三人行”中央美術學院教師迎春書畫作品展、學院派精英吉瑞森教授精品展等一批高水準、高層次的外來藝術展覽，在豐富館內活動的同時提高了濰坊人民的藝術文化欣賞水平。
對外展覽有：郭永增花鳥畫作品展、“墨海傳承”北海書畫院建院30周年五體書法作品展、王先寶書法作品展、張淑平作品展、北海書畫院舉辦建院30周年大型書畫展等一系列本地畫家的精品展覽。我館為濰坊畫家知名度的提高，濰坊書畫藝術的弘揚，濰坊文化事業在全國影響力搭建了良好的平臺。
服務教育活動 發展教育基地
在美術教育方面，為了做好美術人才的培養工作，我館積極配合社會各方，舉辦了多次教育方面的藝術活動。其中濰坊市第三屆“全利來王子杯”魅力鳶都少兒書法繪畫大賽暨頒獎典禮，是近幾年我市最大規模的一次少兒美術集中展示，本次共計展出包括一、二、三等獎在內的獲獎作品五百件，我館全程參與策劃、推廣、評選，布展、發獎工作。另外我館還配合宣傳部舉辦了著名畫家吳東魁希望小學捐贈儀式暨吳東魁書畫作品邀請展，吳先生向東夏莊小學現場捐贈30萬元，同時捐贈了自己的書畫作品，這是吳先生捐助的第35所希望小學。
郭味蕖美術館積極探索未成年人美術教育途徑，充分發揮本館教育基地作用，我們努力吸引少年兒童參與美術教育，努力做好郭味蕖美術館藝術培訓中心的教育教學活動，最大限度地為本市少年兒童服務。
一年來，在政府的大力支持下，美術館的館場建設、人員發展、文化環境越來越完善。我們組織主辦了一系列重要展覽，在社會上影響深遠，特別是參與了像郭怡孮教授從藝五十周年在中國美術館舉辦的大型回顧展，印刷出版了精美的畫冊。去年郭怡孮教授也當選了中國畫學會首任會長，這對我館今后的發展都創造了條件。相信在各界的支持下，郭味蕖美術館將健康成長，為濰坊文化的大發展貢獻更多的力量。
美術年度工作總結7
轉眼已經六月中旬了，本學期工作也將結束了，反思本學期上的每一堂美術課，每一節課雖飽滿充實，但不免也有一些遺憾和不足，我自認為沒有一節課是完美的課，都有瑕疵可挑，但并不代表這節課就是劣質課，比如說一些有趣的教學小故事可能就可以為本節課的教學增添幾分精彩。
本學期總共有22課，現將我印象比較深刻的且比較有趣的幾課說一說：首先，開學第一課《大腳丫》，這次課是手工課，讓學生制作一雙鞋墊。制作鞋墊過程的第一步就是讓學生畫出腳的外輪廓，根據教材我提議大家都把腳丫子伸出來直接在紙上站著然后描著畫出輪廓，繪畫難度是降低了，可是學生就開始哄然大笑了，因為，他們都穿著襪子和鞋子，有的學生開始說：“老師，他的腳很臭！”“老師，他的襪子好臟�。 薄袄蠋�，我不想脫鞋子�！北緛矶纪唵蔚氖潞鋈婚g就變得比較棘手，一片嘈雜！經過我耐心的勸說、批評教育學生不能這樣說同學，還有鼓勵的方法讓學生比比看哪一組最先畫好腳丫子有獎勵的方式，學生才快馬加鞭的把腳丫子畫好了。
雖然就這么一個過程，讓我覺得學生還不懂得尊重同學、保護同學隱私這樣的一個心理感到一點點羞愧，當然，他們還是比較純真的年紀，沒有思考的那么全面，也是可以理解的！接著，上到了《快樂的舞蹈》，這次課主要是繪畫課，因為跟舞蹈有關，所以為了讓學生更加清楚了解舞蹈，我在課堂上讓有學跳舞的學生上來表演一些舞蹈動作，當然有些學生因為有舞蹈功底表演起來非常的專業，美觀。但是也有一兩個男生覺得好玩，也舉手要上來表演，可是，表演的過程，學生都笑了，因為那個男生一直在臺上亂揮，亂踢，整個人像抽搐了似的，學生笑的上氣不接下氣，我趕緊制止，并用一句：“跳的很有個性，而且很high！大家掌聲來給他鼓勵！“來結束他的表演，通過這個環節，我清楚的認識到學生表現欲都是很強的.，美術課更應該給學生一些表現空間讓他們樹立自信心，培養膽量！然后，我上到了13課《雜技高手》，本次課也是繪畫課，上課前我就準備了一個礦泉水瓶和三個小球做為教具來導入課題。我跟學生說請幾個同學來玩一玩這兩件玩具，學生都非常踴躍的舉手了，請了幾位同學來挑戰一下“頭頂礦泉水瓶”看能堅持幾秒，學生和我共同計時，保持30秒算挑戰成功，有一個頭比較尖的每次都堅持不到兩秒就結束了，有一個學生說：“老師，讓我來，我頭圓！”我想好吧，就讓他試試了，結果他確實堅持的比較久，但是，我們數到29的時候，他因為一激動，瓶子就掉下來了，所以也失敗了。他一臉尷尬的下臺，我讓學生用掌聲來鼓勵剛才表演的幾位同學，都表現的很棒，很出色，當然，雜技高手都是臺下十年功的，大家不是專業的所以不必要求甚高。
最后，上到了聽聽畫畫，這次課也是繪畫課，不過注重的是聽覺的感受，通過聽音樂旋律的感受用筆畫出來，很多學生看到我邊聽音樂邊畫出來的畫，學生都覺得看起來很亂，實際上，很多作品都是利用點、線、面來完成的，通過講解學生都能夠很好的感受到了點線面的魅力，并且聽到柔和的歌曲會閉上眼睛，手在空中比劃著；聽到動感的歌曲整個人都要跳起來了，手也不停的甩來甩去；聽到dj，學生更是手腳并用，不是踩就是跳，畫面十分狂野！這次課繪畫出來的效果就是出奇的好，因為大家不會受限于以前繪畫的方式，拘謹的畫，而是可以大膽的涂，大膽的畫，整幅作品就是體現了自由、奔放的感覺。以上是本學期上過的我覺得比較有意思的課，有很多不足，也有很多需要改進。課堂需要一些靈動，需要一些創新，也需要一點自由和樂趣。讓我們多創造一些有助于開拓學生思維的環節讓學生表現出他另外的一面吧。
美術年度工作總結8
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我擔任初中美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：
一、教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二、教學工作
在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的'基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的。獨特魅力。
為使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎因此，我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
三、經驗和教訓
1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4、要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。
5、學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。
四、自身素質
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀。
美術年度工作總結9
說起任老師的教學工作要從“匠心”兩個字說起。很不好意思，任老師的祖上是做“木匠行”的，窮苦的手藝人出身，老家貧苦，來到了天津衛，剛開始他們過的日子比現在的民工苦十倍，最后創立了自己“木匠鋪”，掙的錢在天津買了好幾條街。
小時候從祖輩、父輩身上看到最多的是那種匠人的專注，他們不是生活中，有門手藝特牛的那一種，而是每次工作中都覺得這沒干好，哪沒干好，下回咱得怎么干。同行中，誰這點兒比咱干的好，真佩服！“哎，這活兒，也就騙騙別人，騙不了自己呀�！薄氨仨氄娌膶嵙希鋈艘辛夹�，誰也不是傻子呀�！�
任老師在自己的美術教學工作中，繼承了他們的這種精神，用最笨、最實的方法做教學。
這個學期任老師接到總校三年級的教學工作。三年級共九個班，一個班兩節課，正課一共十八節+一節社團活動+一次中午飯班，一共算是二十節課吧。同樣的白天收集教學資料，晚上做博客，不同的是這個學期又加了一個微信，我的朋友們都很喜歡聽我講的教學故事，孩子們天真的笑臉，專注的表情，專業的講解，優秀的作品感動這我所有的朋友們。
與往年不同的是，這回的三年級教學工作是開學前一天接到的通知，所以暑期備課的任務沒有做好，每一年都是暑假備課，開學后就省了很多走心思的地方。
還有一個與往年的`不同就是:回到了闊別兩年的美術教室。
一、干凈整潔的教學環境就是我的教學成績
這時的美術教室在暑假被雨水泡了，而且是泡的很慘烈：圍墻上的痕跡告訴我，這個夏天，雨水浸泡教室起碼有四十厘米深，圍墻上都是大大小小的霉點，房頂由于漏雨，墻皮脫落，到處懸掛的都是蜘蛛網；打開柜門，不同的蟲子從柜子里爬出來，真可怕，木頭凳子全部遭受了雨水無情的浸泡。
看到這樣的情況，任老師該怎樣做呢？是等、是靠還是要；思慮一番，決定用一個最笨、最實的方法：干！
干的過程中，有兩個方法，一個是個巧辦法：在美術課時間把學生都叫過來，指揮孩子干，畢竟也是三年級的孩子了，他們還是沒問題的；還有一個方法就是在二十節課的課余時間自己干。我選擇自己干，為什么？因為剛剛開學，孩子們的這幾節領路課很重要，任老師要利用這節課熟悉學生，激發興趣，培養良好的學習習慣，做好知識鋪墊。學生光做衛生了，心浮氣躁的怎么靜下心來學習。
任老師是個教師，更是一個母親。母親不是得到一切的人，而是付出、奉獻、承受一切的人，是那個天塌下來，也要為孩子們頂起一片天的人。于是我開始干，利用二十節課的課余時間干！除蟲、掃房、爬到好高的地方去擦拭每一個細節。
美術年度工作總結10
日子過得真快,轉眼間,20xx年的腳步已走過了盡頭,一個學年也就要過去了。在校領導和同事的幫助下,我順利地完成了本學期的工作。回顧這一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方,現將本學年的工作做一個小結,借以促進提高。
一、加強學習,不斷提高思想業務素質:
新時期的小學生美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,它為發展學生整體素質服務,以學生發展為本。所以,一直以來我都積極學習,認真備課,及時書寫教后反思。一學期來,對于低年級的新教材,我加大了研究力度,備課時不但要被教材,還要備學生。對于二年級也同樣和同課老師備課,共同研討,并讓自己樹立先進的教學理念。平時有時間還通過網上查詢,學習有關師德的書籍《美術教師在教學中的作用》使自己在教育方面不斷進步,通過這些活動,不斷充實了自己,豐富了自己的知識和見解,為自己更好的教學實踐做好了準備。
二、求實創新,認真開展教學、教研工作:
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期我立足“用快樂貫徹課堂,實踐新理念”,力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育要求,提高美術教學質量。 本學期我擔任的是20xx年級美術共七個班的`美術教學工作,課時量比較大,在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學工作。課前認真作
好充分準備,精心設計教案,并結合各級各班的實際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂作業當堂完成,課后仔細評價,不同類型得到課,不同年級采用不同評價方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。平時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。由于學校是寄宿制學校,對于有些課程,由于材料原因,無法正常進行。
在美術教學中，我與天真活潑的孩子們結為“伙伴”，用我扎實的專業基礎，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來，通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美 ，提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。 在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，會端正自己；從行動上參加繼續教育學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養。充分利用展示圖片、美術作品等教 學，關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。 對學生美術學習的評價 盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成 績，更注重未來發展。
美術年度工作總結11
日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作�；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加學校組織的各學科的教研活動并認真做好記錄。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的教育教學文章如。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活教材，實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
本學期我任教四年級和五年級的美術課。在日常教學中，教學時注重課前的充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，讓每一位學生都能學到美術方面的技能和相關的美術知識，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細修改學生的美術做品，，不同年級采用不同的批改方法并加注作業評語，注重學生的心理教育，鼓勵學生自信給學生創造發展特長的空間，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了“我設計的鞋子(設計發明課)”、“造型獨特的.椅子(設計課)”等課，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
對于我負責的變廢為寶校本課程，為使每堂課都能讓學生有所收獲，課下收集生活中的可再利用的廢品，并創新制作成樣品給學生觀看，開闊了學生的思路，重視了學生的創新思維的培養，學生都十分喜愛上我的校本課程。學生所收獲頗多。
總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作 本學期我校開展了一系列的活動，其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;
3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創石佛營小學美術教學的新天地作出貢獻。
美術年度工作總結12
本學期的各項工作已近尾聲，在感嘆時光飛逝的同時，為了下學期更好的工作，追憶往昔，展望未來，我現將本年度工作情況總結如下：
一、加強理論學習 提升自身素質
本學期，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，熱愛美術教學。在工作中對自己高標準嚴要求努力作好各項工作。積極參加了政治業務學習，努力提高了自己的政治和業務水平。能服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。能不斷充電，利用課余時間學習、鉆研、探討《義務教育法》、《美術教學創新》、《教學技能指導》及其《于丹論語心得》等專業書籍。能利用課余時間反思教學，經營完善自己的博客，從學習中提高了自身的理論修養，保持提高了美術教學的青春與活力。
二、認真搞好課堂教學工作
課堂教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將自己這幾年的一些教學經驗及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足課堂及教學實際，力求在課堂開闊學生的美術視野。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，課堂上認真傳授，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在日常教學中，對學生以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內容當堂完成，使學生對美術更有興趣，同時注意發掘有美術天賦的學生，提高其欣賞及藝術感悟能力，使每堂課都能讓學生有所收獲�？傊�，在實際教學中，我都注重培養學生基礎知識和基本能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。積極參與聽課、評課，承擔教研組推課講課任務，虛心向同行學習，博采眾長，提高了教學水平。增強了處理課堂中出現的各式各樣問題的能力。
三、課題研究，初見成效
小學階段學生的身心可塑性最強。美術課堂教學、課外活動可充分培養學生創新精神，解決問題的能力。怎樣才能培養學生的創新精神和解決問題的能力從而提高學生的學習效率呢？由此在這一學期我確立了研究課題《在美術教學中如何培養學生的創新精神和解決問題的能力》。在常規的教學中樹立新的教育觀，積極探索和采取靈活多樣的現代教學方法進行研究，具體方法如下：
�。ㄒ唬┡囵B學生創新精神方法：
1、激發學生的好奇心理，好奇心是人類的`天賦，童心的特征。
2、啟迪學生的創新意識，激發學生渴望通過自己的探索來了解世界心理需求，發展學生的思維。
3、提高學生的創造能力，要保護好學生創新的心理，讓學生敢于創新、樂于創新、善于創新。
4、讓學生獲得成就感、安全感。絕大部分學生對教師有一種畏懼心理對學生的成績抱以肯定，才能激勵學生繼續前進
�。ǘ⒔虒W中培養學生解決問題能力的路徑
1、創設培養解決問題能力的情境。
2、引導在合作學習中共同探討解決的辦法。
3、以良好的教師自身探究問題的精神影響學生。
在教學中激發學生的創新精神和培養學生解決問題的能力是緊密聯系的，任何富有創新的思維要加以深化、發展，必定要通過不斷的探索、實踐，才能得以成功或提高。我應突破陳舊教學模式的束縛，更新自己的思維方式，開發創新興趣，培養學生的獨立思維能力和創新能力，引導學生發現問題，分析問題，解決問題，將各方面的知識融匯貫通，并應用于自己的生活和學習的領域。
四、第二課堂，發揮學生所長，培育美術人才。
在這一學期，根據二年級學生的年齡特點和生理特點，啟發他們觀察生活，熱愛生活，關心親人，關心環保、關心時事；鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現出來。為了使學生們學有樂趣、學有所獲，有大的飛躍。為保證訓練時間，我做到有計劃，有步驟，有效果地培養學生。我以提高學生欣賞能力，加強美術基礎知識、基本技能，發展學生興趣為重點目標，學生經過加強訓練后，所作的作品顯得思維靈活，構思新穎，內容豐富，色彩鮮艷，表現大膽，極具兒童趣味。
五、加強反思，總結得失。
1、課堂教學實踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不全面到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的理想目標。
3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠豐富，今后還要努力找出一些美術教學的特色點。
總之，這一學期順利圓滿地完成了本學期的教育教學工作，不足之處也有待改進，發揚優點，改正缺點，完善自我，虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己今后能更好的進行教育教學工作，樹立先進的教學理念，明確今后教育教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。藝無止境，學無止境。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。在藝術的道路上，坎坷與希望并存，挑戰與機遇并存。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
美術年度工作總結13
時光荏苒，如白駒過隙。轉眼間，我進入特殊教育學校工作即將滿1年。1年的時間可以說它是漫長的，因為在摸索中前進有太多的艱辛；也可以說它是短暫的，因為和單純的孩子們在一起使我快樂�，F在我把自己在這一年中的工作做如下總結：
本學年，我承擔了七年級和一年級的美術課，擔任男生205宿舍生活班主任，同時還參與教務處工作，主要負責校園文化建設和�？短匦：唸蟆返陌婷嬖O計、制作。雖然工作任務比較重，做起來有一定的難度，但是在領導和同事們的關心支持下，通過自己的努力，還是比較圓滿地完成了任務。
一、工作思想方面
對于每一名特殊教育教師來說，樹立正確的人生觀、價值觀、殘兒觀是非常重要的。特殊教育的發展在于國家的重視、社會的關心、教師的奉獻。身為一名特殊教育教師就是要甘于奉獻，有“大愛”思想才能全身心地投入工作，更好地為殘疾孩子們服務。我正是帶著這樣的認識進入了特殊教育學校工作的。一年來，我始終把這群特殊的孩子們當作自己的孩子一樣對待，細心輔導孩子們的學習，耐心教授他們基本的生活技能，和他們一起娛樂，營造輕松愉快的學習氛圍。在相處中滲透愛的教育，建立和諧的師生關系，做孩子最好的朋友。
參加政治學習是提高自我思想素質的重要途徑。作為黨員，我積極參加學校組織的業務學習和黨支部組織的政治學習，認真做好會議筆記，會后認真學習領會。時刻用科學的思想和正確的理論來武裝自己的頭腦、指導自己的行動。在參加學校黨支部組織的“黨的群眾路線教育實踐活動”學習中，我按時參加每一次集體學習會議，做好每一個階段的學習筆記。還根據學校黨支部的要求完成了黨務室的文化建設工作。
二、教育教學工作方面
教學是教師施展個人專業才干的重要舞臺，也是教師職業的生命線，所以我非常重視自己的教學工作。作為一名培智學校的老師，我懂得學生家庭以及社會對特殊教育寄予了厚望。本著為學生成長和康復服務的思想，教學中我注重醫教結合，關心愛護學生，促進學生知識文化、思想道德、審美能力協調發展。實施分層教學，每節課的學習目標和學習任務因學生的個體差異而異，教學內容由淺入深、由易到難，循序漸進，促進學生能力協調發展。通過這樣的教學，使基礎為零的學生能畫一些結構簡單的.簡筆畫，并能合理作色；使有一定基礎的學生能夠獨立
構思、繪制、作色，完成一幅較完整的命題圖畫。通過多種形式實施教學（如：實物教學、多媒體教學、運用蒙臺梭利教具教學、環境熏陶、生活實踐等等），讓學生形成對美的正確認識，培養學生審美情操，樹立正確的審美觀。絕大多數學生能夠根據自己的喜好來分辨美丑，擁有自己喜歡的顏色，只有少部分存在視力缺陷或者辨色能力缺陷的學生對形體的把握和顏色的分辨方面有困難。
三、生活班主任工作方面
作為生活班主任（學生的生活指導老師），應該為學生在學校的生活負責。要搞清楚每個學生的個性特點和生活習慣，對學生的學習能力和可塑性要有一個科學、準確的評估，發現學生存在的問題，挖掘學習的增長點，針對學生的問題和特長設計學習方案和進步計劃。對于智障孩子而言，最重要的并不是讓他們掌握多少知識，而是要教給他們基本的生活常識和生活技能。我負責的205宿舍共有4名學生，伴隨著智力障礙還不同程度地存在著肢體殘疾、運動障礙、語言障礙，甚至于是多重障礙。通過耐心教導、反復示范、輔助操作等方式，使學生從入學時的膽小怕生、隨意叫喊、不會如廁、不會洗漱、不會打掃衛生、不會整理房間床鋪、甚至是不會自主進食等狀態下不斷取得進步和突破，現在均已能夠生活自理。
四、其他工作
作為學校唯一的美術教師，除了要搞好美術教學以外，還要做好其它與美術相關的工作。我參與了學校教務處的工作，主要負責了校園文化建設和�？脑O計制作。一學年以來，校園文化建設工作穩步推進，已經完成了75%以上的設計制作任務，還成功設計制作了四期《特校簡報》，得到了學校領導和上級領導的認可。我所負責的園地和學生宿舍，衛生成績一直都保持在非常優秀的水平。
總之，這一年以來的工作中，我真正體會了什么是特殊教育？什么樣的人才稱得上“折翼的天使”？只有走進特殊教育學校才會懂得真正的不幸，只有照顧過殘疾學生才會懂得怎樣去付出，也只有走進殘疾學生的內心世界才會懂得怎樣去關愛和奉獻。
美術年度工作總結14
日子過得真快，轉眼間，一個學期又過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作�；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想、業務素質。
學海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我以天道酬勤自勵，積極學習。本人能積極參加政治、業務理論學習，關心國家大事，擁護黨的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守學校的各項規章制度和勞動紀律，同事之間團結互助;教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦;教學工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。本學期，結合課程改革實驗，我確立的學習重點還是是新課程標準及相關理論。
一學期來，我認真參加學校xx的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡等繼續認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章等，通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。積極參加聽課、開課等活動，吸取相關的教學經驗，使自己在教育教學方面不斷進步。
二、求實創新，認真開展教育教學工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我擔任初一(7)至(8)班和初二(1)至(8)班、共10個班的美術教育教學工作。其中初一、年級使用新課程理念指導下編寫的新教材(初一年級使用浙美版新課程教材，初二年級使用湘美版原課程教材)。我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足活用新、老教材，實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學五認真。
課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。
另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。我堅持從生活中來，到生活中去的藝術教育原則，挖掘新教材中的人文因素，重視情感與價值觀的培養。重視實踐體驗過程，讓學生學會關注社會、關注生活，關注自我;重視現代教學xx在教學研究中的重要作用，重視教學軟件的設計與應用，體現其在美術教育中無可比擬的教學優勢;注重教學環節的`合理設計，努力創設良好的學習氛圍，探索行之有效的教學方法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行對教材的拓展、改編設計。
繼續完善誘導、嘗試自我探究美術課堂教學模式，在低年級探索游戲性的美術教育教學，豐富個人的教學手段與教學思路，創造以較小的投入獲得較高的教學功效的教學方法，探求盡可能高的教育正效應和盡可能低的教育副效應的優化教學方法，即達到教學方法創新的高效與優化。
對于我負責的美術興趣小組的教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。根據學校的實際，我見縫插針利用周一到周五的中午休息時間開展書法、美術興趣活動，并收到了較好的活動效果�？傊�，不管在課堂教學，還是在興趣小組教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。如校內各櫥窗，宣傳橫額(牌)、文化長廊布置與設計等。在學校領導的重視和全體師生的共同努力圓滿完成了太平中學第八屆書畫展。雖然沒有高質量藝術品位，但具有愛校宏圖藝術精神，亦迎得了普室驗收領導的好評。雖然取得了點滴成績，但遠遠達不到高質量的要求。離質甚遠。這就需要我們不斷刻苦努力鉆研學習，勇于創新。不斷提高。
加強反思，及時總結教學得失。在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;
2、教科研方面還需加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍。覺得在自己的教學實踐中新的理念應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;
寄望于下一學年度為提高我校學生的美術水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發展作更大的努力!為開創我校美術教學的新天地作出貢獻。
美術年度工作總結15
20xx年底，館長吳文雄以團體正式會員資格出席全國美術館專業委員會的年會為標志，常熟美術館正式跨入了“國家美術館的第一方陣”。20xx年初，以申報“全國重點美術館”為標志，常熟美術館以《標準》的要求，積極開展各項工作，在全國美術館專業委員會的幫助指導下，在常熟市委市政府的關懷引導下，在文化廣電新聞出版局的直接領導下，取得了一定的成果。現將20xx年度工作總結簡要匯報如下：
一、策展高質量的展覽，完成二期擴建工程投用。
美術館二期擴建工程于20xx年1月28日竣工投用。在此之前，我們以更加高昂的工作熱情和姿態，扎實作好工作，為二期新展廳做好人才準備、業務準備和管理準備。二期擴建工程投用儀式上集中開幕展示的重點展覽有6個：
一是中國美術館藏品首次到縣級市美術館。由中國美術館提供的“中國美術館藏路德維希捐贈美術作品展”數量多、質量高、展品大、效果好，中國美術館館長范迪安說，為慶祝常熟美術館二期工程竣工，中國美術館高興地與常熟美術館合作舉辦路德維希夫婦捐贈美術作品展，展覽精選作品44件，有畢加索、安迪·沃霍爾、利希滕斯泰因等大的看點。
二是嶺南畫派大師關山月作品光臨常熟。該展由深圳關山月美術館提供的，展出的41幅嶺南畫派大師關山月在不同時期所創作的山水、花鳥人物和寫生作品。
三是龐薰琹中國傳統圖案展研究參觀展示。展覽在館藏龐薰琹500件作品中經過二年多時間的精心挑選、系統研究和整理而成。展出以中國古代傳統紋樣為題材而創作的代表作品85幅。同時，在數以萬計的圖案資料中搜集整理了中國商周時期至唐代年間的傳統工藝美術圖案，包括商周青銅器紋樣、玉器紋樣;戰國青銅紋樣;漢代畫像石、畫像磚紋樣;魏晉南北朝忍冬紋、陶馬紋樣;隋唐陶馬紋樣、織錦紋樣等內容。輔以展示的精品原作、古風圖案、放大實物、電視短片、花樣翻新，得到了參觀者的一致贊賞。
四是展示北京人畫北京的創作成果�！氨本╋L韻——北京畫院藏精品展”，展覽經過六年的累積歷練，精心策劃，勤奮追索，結出了累累碩果。不僅給社會及藝術界帶來一次又一次的審美享受和文化熏陶，甚至文化創造的自覺，而且這個系列展在當代中國的文化創造中更是產生了特別值得珍視的文化價值和時代意義。常熟的觀眾可以在自己的家門口看到“北京人畫北京”是如何傳承和創新的。
五是借展常熟博物館藏精品原作。此次展出的常熟博物館藏原作展覽有“翁同和書法作品展”和“陸抑非作品展”。翁同龢書法作品是在常熟博物館所藏真跡中挑選的45件精品，形式多樣，有立軸、屏條、扇面、對聯等，比較充分地展示了叔平公的書學造詣和筆墨風采�！瓣懸址亲髌氛埂笔浅Ｊ觳┪镳^提供的陸抑非本人生前捐贈及其家屬捐贈的作品。翁同龢和陸抑非都是常熟人，對常熟美術館二期工程竣工展示，具有特殊的意義。
二、組織高水平的活動，保證投用儀式圓滿成功。
20xx年1月28日上午十點，“常熟美術館二期工程竣工投用暨展覽開幕儀式”在常熟美術館隆重舉行!儀式由常熟市文化廣電新聞出版局局長龐歡主持。
出席儀式的外省嘉賓：全國美術館專業委員會秘書長錢林祥先生，全國美術館專業委員會理事、廣東省文聯副主席董小明先生和夫人王小明女士，全國美術館專業委員會理事、陜西省美術博物館館長李杰民，全國美術館專業委員會理事、福建省美術館館長游光霖，上海美術館黨委書記李勝，深圳市關山月美術館館長陳湘波，關山月先生女兒關怡女士，北京畫院副院長袁武，北京畫院美術館館長吳洪亮，中國美術學院教授朱穎人先生;江蘇省的領導嘉賓：全國美術館專業委員會副主任、江蘇省文化廳副廳長、江蘇省美術館館長高云，江蘇省文化廳藝術處副處長、江蘇省美術家協會理事、著名版畫家陳新建，江蘇省國畫院國家一級美術師、常熟美術館藝術顧問蕭平，江蘇省國畫院一級畫師、常熟美術館藝術顧問盧星堂，江蘇省國畫院特聘畫師、沙家浜畫院院長葉維，蘇州國畫院副院長、國家一級畫師劉懋善，蘇州市人大會副主任楊升華;常熟市領導：常熟市委、宣傳部部長王建國，常熟市人大會副主任陶理女士，常熟市政協副主席殷麗萍女士，常熟市委宣傳部副部長李芳紅女士。出席儀式的還有來自北京、上海、廣東、河南、黑龍江、臺灣、浙江和臺北、南京、杭州、蘇州、寧波、常州、昆山等地的美術館領導、常熟美術界同仁以及江浙滬等地新聞界的朋友。在常熟美術館二期工程竣工投用暨展覽開幕儀式上，常熟市委、宣傳部部長王建國致辭，錢林祥先生代表全國美術館專業委員會講話，陜西省美術博物館館長李杰民先生，江蘇省文化廳副廳長、江蘇省美術館館長高云先生也分別致辭講話。深圳美術館館長宋玉明來電致賀。
我們在整個活動中分工合作，制定嚴密的活動計劃，組織緊湊的活動內容，從邀請領導和嘉賓、布置展覽和宣傳、交通食宿和參觀、活動的新聞通稿等各個方面都落到實處，效果好，活動的新聞報道在全國多家媒體刊登，特別是《美術報》發了大型專訪，在全國影響很大。
能夠在完成展廳設計裝修后時間極其短暫的情況下，依靠編制極少的員工，完成消防安全、治安安全，環境美容，展覽策劃，展覽布置等多方面的工作，特別是自力更生、不怕困難、連續作戰、精益求精的精神，得到了上級領導社會各界和觀眾的好評。
三、調整高效能的部門，內部機構設置平穩過度。
美術館二期擴建工程竣工投用后，為了更好地使美術館的各項管理工作能夠更加適合二期工程投用后新館的發展規模，跟上全國重點美術館建設的步伐，2月9日，我們召開了常熟美術館全館職工大會，就如何對內部機構設置和職能重新調整，并對各部室負責人進行聘任。會議由副館長朱順良主持并報告了機構改組情況，明確了各部門職責任務，副館長周宓宣讀《決定》，館長吳文雄、書記殷建康分別講話。
會議強調，常熟美術館自20xx年10月開館以來，在管理、典藏、研究、展覽、交流、教育、服務等方面與時俱進、不斷探索，經過多年摸索，逐步形成一套基本適應常熟美術館正常運行的人員、職能、內部機構和內部管理制度，并且取得了較好的成效。
會議針對二期工程投用后的規模，在人手少、財力弱、任務重、困難多的情況下，本著“精簡、效能、滿負荷”的原則，在機構設置、職能調整及崗位聘任重新作了安排。盡可能地最大限度地發揮每個人的積極性和創造性，盡可能地最大限度地人盡其才，才盡其用。
內部機構新的設置為4部1中心：綜合部、典藏研究部、展覽陳列部、公共教育部和藝術培訓中心。撤消了辦公室，把原來辦公室的職能分解到綜合部和公共教育部和展覽陳列部，在展覽陳列部增設了“設計室”，在綜合部附設了“設備與安全部”，使管理更富有科技含量。同時，實行年度績能記分獎懲考核。內部機構新的設置完成改組以后，各個部門很快完成了磨合，開展積極的工作和高頻率的活動，并且以出色的成就得到了回應。
四、開設高頻率的項目，美術教育公共形象提升。
一是制定公共教育工作制度職責和項目方案。新的設置完成改組以后，我們及時制定包括公共教育部在內的各個部門的工作制度和職責。同時制定《20xx年愛國主義教育重點活動安排表》，明確主題活動方案。其中三月主題活動是“走近畢加索”——常熟美術館公共美術教育參觀活動;五月主題活動是“走近大師龐薰琹”——常熟美術館公共美術教育主題活動;七月主題活動是“七彩的夏日”——常熟美術館公共美術教育系列活動;九月主題活動是“美術大師走進高�！薄Ｊ烀佬g館公共美術教育送展活動;十一月主題活動是“小朋友與大師面對面”——常熟美術館公共美術教育講座活動。
二是組織如“三月主題系列活動——走近畢加索”等公共美術教育參觀活動。組織和接待了上千名中小學學生參觀。如在“走近畢加索”系列活動中的“零距離對話大師——臨摹大師作品”活動，我們安排講解員和老師啟發指導小畫家們的濃厚興趣，認真臨摹，大膽創作。 這既是石梅小學學生書畫社的一次有聲有色的藝術情境教學和形式創新的第二課堂實踐，同時也是常熟美術館走出館門，請進觀眾，擴大公共美術教育服務的`有效方式。在石梅幼兒園小朋友參觀《陸抑非作品展》和《遠瞻——從傳統文化中走出來的書畫藝術家李苦禪》的畫展活動中。美術館、學校、師生互動，優秀的美術作品和寶貴的藝術資源得到了更好的利用與共享。我們將持續開展面向大學和中小學學生的各種主題系列活動，組織更好的展覽、組織更多的觀眾、開展更多的活動，為全市更多的師生及美術愛好者提供更全面、優質的公共服務。
三是參與策劃指導中小學藝術活動如石梅小學第xx屆校園藝術節。以學習《賀信》，爭當四好少年為契機，依托社會實踐活動基地，通過豐富多彩的文化藝術活動，加強愛國主義、集體主義教育，增強學生動手、動腦能力，從而豐富校園文化生活，提高石梅學子的綜合素養，培養他們成為德、智、體、美全面發展的四好少年。我們專門制定了《從古代到當今——走進龐薰琹的中國傳統圖案創作活動方案書(草案)》，活動內容包括：1、解讀作品的內涵——利用美術課和活動課的時間，學校組織同學們參觀《龐薰琹中國傳統圖案展》，在參觀的過程中，由美術館講解員作鑒賞指導，穿插進作品的創作背景和一些同學們感興趣的背景故事，讓同學們在提問和討論等輕松愉快的互動形式中解讀和挖掘作品深層次的內容。2、臨摹作品的輪廓——可以利用速寫、剪紙、拼貼等各種繪畫形式來臨摹作品。同學們在近距離欣賞的基礎上，通過自己動手臨摹繪畫，一方面感受中國傳統圖案的藝術魅力，另一方面，激發學生藝術感知力和想象力，培養他們活潑大膽的藝術創作力。3、尋找生活中的藝術——藝術，來源于生活;生活中處處有藝術。龐薰琹先生筆下精美的圖案和超前的設計思想便是來源于生活。配合這些傳統圖案，引導學生用藝術的眼光來對待生活、來發掘生活中的美。4、畫出心目中的美圖——藝術的生命力便是創造!結合“龐薰琹中國傳統圖案”，了解圖案和設計理念，再根據自己生活中的感悟來創作出心目中的圖案作品。學校可評選出優秀作品集中展出。
四是開展“從美術館出發——大師走進學�！钡幕顒�。我們借臺灣藝術大學教授、常熟美術館特聘顧問、龐薰琹美術館榮譽館長龐均先生回常寫生之際，在常熟市第一中學舉行“從美術館出發——大師走進學�！钡幕顒�。為師生安排了題為“龐薰琹藝術之路的啟示”的藝術講座。龐均教授深情回憶自己成長、學藝的經歷和感觸，生動講述了父親龐薰琹先生的求藝道路、藝術思想以及對他的教育和影響。龐均說，身為畫家的父親和母親都沒有教過孩子怎么畫畫，而是以其自身對藝術道路的選擇、執著的追求、不斷的探索等精神來真正啟發影響他們。這也是龐均教授的講課為師生們帶來的啟示。此次“從美術館出發——著名藝術家進學校、上課堂”的活動由常熟美術館組織舉辦，作為美術館公共教育的重要活動之一，得到了廣大師生的熱烈歡迎。
五是組織《龐薰琹中國傳統圖案展》“走進高校”系列活動。5月26日組織啟動儀式，首站在常熟理工學院藝術學院開幕，第二站是11月在揚州職業大學舉行�！洱嬣宫l中國傳統圖案展》走進高校系列活動，由常熟美術館策劃主辦，聯合了常熟理工學院藝術學院、南京信息工程大學傳媒與藝術學院、蘇州大學藝術學院、南通大學藝術學院、揚州科技學院藝術學院五個教育實踐基地，向高校藝術專業的廣大師生推出精品展覽，通過展覽、講座等形式，與各大高校藝術設計專業的師生們共同探討、研究藝術教育、藝術設計等課題。主辦方旨在通過積極開展一系列活動，與高校師生產生共鳴與互動，激發廣大師生的藝術熱情和創造思維，把龐先生的治學精神、藝術思想和設計理念作更深入、更全面的解析，領悟思想精髓，繼承優秀傳統，并結合時代發展的要求、當代設計的理念，融入時代，滲入生活，在相關學術領域不斷地探索研究，同時對高校的教學工作產生一定的促進作用，通過巡展也將促進各大院校之間的溝通和交流。通過《龐薰琹中國傳統圖案展》走進高校系列大型活動，將美術館豐富的藝術資源作優化分配和量化推廣，吸引更多的觀眾進入美術館，推出更多的活動增強展覽效果和學術含量，擴寬更廣的空間延伸藝術教育的作用，因此，主題展覽、學術講座走進高校是一種非常積極有效的藝術教育活動，將藝術展示、藝術教育的場所從美術館展廳的有限空間拓展到高校校園，更具有針對性、專業性、開放性和實效性。同時，充分利用高校的教學環境和資源，也可以促進展覽和研究工作的深入開展。送展活動受到熱烈歡迎，特別是揚州職業大學人每天參觀接近10萬人次。
五、策劃高品位的展事，提升常熟美術專業地位。
我們著眼于“高品位、高質量、高水準”的要求，策劃舉辦各類展覽。組織了國內外名家、名館、著名展覽20多次，組織名家、名館、名人專題講座，為豐富市民的文化生活，提高市民藝術修養，建設和諧常熟做出貢獻。
一是組織“巴倫西亞現代藝術博物館館藏西班牙藝術精品展”，擴展中西文化交流活動。20xx年6月3日上午10時，由常熟美術館和西班牙巴倫西亞現代藝術博物館(IVAM)主辦的“巴倫西亞現代藝術博物館館藏西班牙藝術精品展”開幕儀式在常熟美術館舉行。西班牙王國駐滬總領事安東尼奧·塞古拉先生、西班牙著作人和音樂人協會亞太地區首席代表瑪利亞博士、常熟市文化廣電新聞出版局副局長鄧玒、常熟市文物局局長助理陳建林、常熟美術館館長吳文雄、常熟市理工學院藝術學院黨總支書記高英杰、常熟市美術家協會主席錢浚、常熟市書畫院副院長張文來出席開幕式并剪彩。“巴倫西亞現代藝術博物館館藏西班牙藝術精品展”遴選了具有代表性的西班牙當代藝術作品55件，包括雕塑、版畫、油畫、攝影、視頻等，風格和技巧多種多樣，涵蓋了漫長的時間跨度。常熟美術館引進這個展覽，旨在通過展示西班牙藝術家的寶貴文化遺產，讓觀眾真切地了解、感受西班牙的歷史和社會、城市與生活。 為配合此次展覽，美術館特意邀請常熟理工學院藝術學院仇鈞老師舉行了名為《站臺》的專題學術講座，帶領大家一起解讀西班牙的現代文化和藝術。
二是舉辦“遠瞻——從傳統文化中走出來的書畫藝術家李苦禪”展覽，組織兩場專題報告。展覽于4月開幕，常熟市委、宣傳部部長王建國先生、人大副主任陶理女士、政協副主席殷麗萍女士、文廣新局局長龐歡先生、宣傳部副部長李芳紅女士、文廣新局副局長鄧玒女士、文物局局長助理陳建林先生、常熟理工學院藝術學院常務副院長季嘉龍先生、市美協主席錢浚先生等領導出席開幕式并剪彩。李苦禪先生長子、李苦禪紀念館副館長、中國李苦禪藝術研究會副會長李杭先生，李苦禪先生之子、清華大學美術學院教授李燕先生及夫人孫燕華女士，李苦禪藝術館館長王振國先生和苦老家屬、學生等專程來常出席開幕活動。本次展覽由常熟美術館、李苦禪紀念館、李苦禪藝術館聯合主辦。展覽展出了李苦禪先生的藝術精品84件及李苦禪先生收藏的金石碑銘拓本與題跋展品76余件，展現了李苦禪先生一生輝煌的藝術成就。同時，李苦禪之子李燕教授先后在常熟圖書館和常熟美術館報告廳做了《周易漫談》、《李苦禪與大寫意》兩場專題學術講座。李燕教授的兩場報告是為“遠瞻——從傳統文化中走出來的書畫藝術家李苦禪”展覽在常熟美術館開幕而精心準備的。
三是策展“澄明之境——王玉良畫展”和“筆底千華——張桂徵畫展”，展示龐薰琹學子的成就。展覽活動由常熟美術館策展、主辦，常熟市安達洲物流有限公司援助。清華大學美術學院原副院長、博士生導師劉巨德教授和夫人鐘蜀珩教授，清華大學美術學院碩士生導師王玉良教授，清華大學美術學院特聘教授張桂徵，蘇州國畫院副院長劉懋善，常熟市文廣新局長龐歡，副局長鄧玒，常熟市美術家協會主席錢浚，常熟市安達洲物流有限公司董事長何航濱，常熟理工學院藝術學院常務副院長季嘉龍，院長助理陸一文，以及常熟市文化部門、美術家協會、書法家協會、常熟理工學院藝術學院和市第一中學的師生及《中國文化報》等新聞單位的朋友們出席了開幕儀式。開幕式由常熟美術館館長吳文雄主持。常熟市文廣新局長龐歡、清華大學美術學院教授劉巨德和畫家王玉良、張桂徵先后致辭。本次展覽共展出了王玉良和張桂徵的作品148件。同時清華大學美術學院碩士生導師王玉良教授主講的一場題為《文心的綜合——中國畫》的藝術講座在常熟美術館舉行，博得聽眾的陣陣掌聲。
四是配合世博會策劃世博參展活動，在常熟上海分別舉辦“走進世博，錦繡常熟——常熟現當代書畫作品展”。為配合“城市，讓生活更美好” 上海世博會的這個主題先后在常熟美術館和世博會主辦城市的上海美術館舉辦“走進世博，錦繡常熟——常熟現當代書畫作品展”展覽。展覽由常熟市委員會、常熟市人民政府、常熟市委宣傳部、常熟市文廣新局舉辦。赴滬展覽常熟現當代書畫作品，既是為了展示現當代常熟書畫藝術的成果，也是為了能在對外交流的過程中得到滬上眾多專家、學者和同僚們的批評，以進一步提升當代常熟書畫的整體實力、全面構建文化常熟的嶄新形象。
五是加強和深化館際交流活動，豐富常熟觀眾的視野。引進“新中國六十年——黑龍江版畫全國巡回展覽”、“庚寅墨韻——陳湘波花鳥畫展”等。7月20日下午，由常熟美術館、黑龍江省美術館和黑龍江省版畫院聯合主辦的“新中國六十年——黑龍江版畫全國巡回展覽”在常熟美術館隆重開幕。此次展覽是常熟美術館和黑龍江省美術館的第三次館際交流展。此次展覽展出的近百幅作品是從黑龍江省美術館館藏數千件作品中遴選出來的經典之作，涵蓋了黑龍江版畫在各個歷史時期的經典作品和當代新作。10月19日，由中國美術家協會組聯部、江蘇省美術家協會、廣東省美術家協會、常熟美術館、關山月美術館聯合主辦的“庚寅墨韻——陳湘波花鳥畫展”在常熟美術館隆重開幕。這次展覽，展出了陳湘波先生近年來創作的72幅佳作。展覽活動，進一步加強了美術館際之間的交流，加深長三角和珠三角乃至黑龍江流域多地藝術家的溝通了解，為廣大觀眾提供一次藝術鑒賞的空間。
六是挖掘弘揚本土文化根基，使策劃展覽與整體收藏相結合，既飽觀眾眼福，又補館藏之缺。常熟有虞山畫派，但是縣級市的環境培養了小地方的畫家“隱忍精神”，如何挖掘本土文化根基，弘揚本地畫家“隱忍精神”，既飽觀眾眼福，又補館藏之缺，使得展覽的策劃與館藏的增加有機結合為一個整體?今年，我們首先嘗試策劃了“跋涉者的情懷——俞剛繪畫藝術展”，從俞剛幾千件繪畫作品中挑選了300多幅包括國畫、速寫、圖案設計等作品，展覽于8月26日開幕。俞剛，曾執教于美術院校，后又長期從事美術設計工作�，F為中國工業設計協會會員，中國流行色協會會員，江蘇省陶瓷藝術學會會員，常熟市美術家協會理事，常熟美術館藝術指導委員會委員。三十多年的藝術追求，形成了他獨特的審美情感，創作了大量作品，描繪自然風光、反映社會生活、記錄家鄉風情，傳達出濃濃的人文氣息。這是俞剛多年藝術創作追求和實踐的結晶。他還將其中的86件精品無償捐贈給常熟美術館，以表達對地方文化建設的認同與支持。
七是美術館與社會聯動，舉辦“情系大運河?兩岸中國畫名家作品展”。近年來，蘇臺文化交流不斷擴大，交流渠道日漸增多，交流方式日趨多樣，交流層次日益提高，交流與合作項目涵蓋了表演藝術、造型藝術、文博考古、圖書檔案、藝術教育等多個領域。20xx年3月，江蘇被文化部增設為全國對臺文化交流基地。今年4月，兩岸畫家在大運河江蘇段沿線的主要城市揚州、無錫、常熟、蘇州等地，以運河沿岸的自然景觀、風土人情、民俗民風、歷史遺跡、人物典故為背景，進行了為期一周的采風、寫生活動。5—8月，畫家們潛心創作，共完成中國畫作品106件(其中臺灣畫家作品26件)。10月9日下午，由江蘇省文化聯誼會和臺北市文化藝術促進協會主辦，江蘇省國畫院及蘇州、無錫、揚州、常熟四地文廣新局聯辦，常熟美術館承辦的“情系大運河·兩岸中國畫名家作品展”在常熟美術館開幕。江蘇省文化廳港澳臺文化事務辦公室、江蘇省文化聯誼會、臺北市文化藝術促進協會和常熟市領導出席開幕儀式。
六、參與全方位的研究，穩固常熟美術專業基礎。
美術館的學術研究可以提升美術館的專業能力和地位，更是一個美術館立足的基礎，尤其是小地方的美術館更加重要。參與美術館各個領域全方位的研究活動，可以向中外美術館業界學習借鑒許多東西。近年來，特別是今年以來，我們更加注重美術館的研究工作。
一是出席第五屆亞洲美術館館長論壇。第二屆中國?江蘇國際文化藝術周暨第五屆亞洲美術館館長論壇在南京人民大會堂舉行，這是我們學習的好機會。我館館長吳文雄應邀出席了論壇活動，亞洲美術館館長論壇自20xx年起已在亞洲國家成功舉辦4屆，加強了亞洲乃至世界各國美術館之間的交流與合作，促進了亞洲美術事業的健康發展。此次在南京舉辦的第五屆亞洲美術館館長論壇，是首次在首都以外的地方舉辦，主題為“美術館的亞洲模式與文化職責”。出席論壇活動的有蒙古、日本、韓國、柬埔寨、新加坡、印度等亞洲15國和歐美3國共18個國家的80位美術館館長及相關專家，文化部副部長趙少華，江蘇省委、宣傳部部長楊新力分別致辭，江蘇人大副主任趙龍、江蘇省副省長張衛國、江蘇省政協副主席張九漢也出席了開幕式。
二是參與長三角美術館協作機制會議�！伴L三角美術館協作機制”是20xx年年底發起，至今已經3年，今年，我們參與了“長三角美術館協作機制20xx年會”、“江南城色——長三角地區書畫名家迎世博作品展”和“長三角美術館協作機制秘書處掛牌儀式”等活動。把長三角美術館協作機制作為美術館相互學習相互借鑒、相互利用、相互交流的研究機制，通過合作與交流提供的平臺取長補短，提高美術館運作能力，年初，昆山侯北人美術館領導班子全體人員通過這一機制來館學習交流內部管理工作。
三是積極參與本地藝術講座和論壇，提升美術館藝術活力。為提升文化廣電新聞出版系統干部職工“科學發展觀”理念，常熟市文化廣電新聞出版局黨委舉辦了“文廣大講堂”活動。10月28日，常熟美術館館長吳文雄在第五期“文廣大講堂”開課主講《教育為先的當代美術館》。開辦以來，得到了廣泛的歡迎。常熟美術館還鼓勵青年干部參與論壇活動，10月22日下午，由常熟市文化廣電新聞出版局黨委主辦的“讓文化插上創新的翅膀——中青年干部論壇”在市圖書館報告廳舉行，常熟美術館公共教育部副主任周琦在論壇作了題為《展覽創新的力量——談龐薰琹作品展的陳列設計與推廣》的主題交流。展示了富有朝氣、充滿活力、樂意為文化事業發展獻計獻策的青年干部形象。
四是組織大學和中小學校學生參與公共美術教育互動活動。美術館針對學生的公共美術教育，就是要走出課堂，通過展廳現場展示和創作活動來引起孩子們的興趣，讓他們在過程中親近藝術，親近生活。我們希望通過互動教學培養學生的情趣愛好，培養學生的審美觀，培養學生在色彩搭配上的創造力，讓生活更美好。
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