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      1. 護(hù)士終年終總結(jié)

        時(shí)間:2020-10-08 18:49:04 年終工作總結(jié) 我要投稿

        護(hù)士終年終總結(jié)

          作為一名醫(yī)院護(hù)士長,我學(xué)踐科學(xué)成長不雅,用成長不雅指導(dǎo)工作,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求,盡力在治理與辦事上下功夫、增強(qiáng)平安護(hù)理,增強(qiáng)護(hù)理平安治理,完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)警備步伐,有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn),為病兒帶給優(yōu)質(zhì)、平安有序的護(hù)理辦事。以病人為中心,倡導(dǎo)人性化辦事,增強(qiáng)護(hù)患溝通,進(jìn)步病人滿意度,避免護(hù)理膠葛。按期與不按期護(hù)理質(zhì)量反省,持續(xù)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改良。搜集整理一年來工作獲得病人的確定與好評,現(xiàn)將年護(hù)士長如下:

        護(hù)士終年終總結(jié)

          一、增強(qiáng)護(hù)理平安治理,完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)警備步伐,有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn),為病兒帶給優(yōu)質(zhì)、平安有序的護(hù)理辦事。

          1、賡續(xù)強(qiáng)化平安意識教導(dǎo),發(fā)明工作中的不平安因素時(shí)要實(shí)時(shí)提醒,并提出整改步伐,以院表里護(hù)理毛病為實(shí)例組織討論學(xué)習(xí)借鑒,使護(hù)理人員充分認(rèn)識護(hù)理毛病因素新狀況、新特點(diǎn),從中汲取教訓(xùn),使平安警鐘常鳴。

          3.增強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的治理,如夜班、中班、節(jié)沐日等,實(shí)行彈性排班制,合理搭配老、中、青值班人員,同時(shí)組織護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)新公布的gt;及gt;的相關(guān)條款,以強(qiáng)化護(hù)士優(yōu)越的職業(yè)認(rèn)同感,職責(zé)心和自力值班時(shí)的慎獨(dú)精神。

          4、增強(qiáng)重點(diǎn)病兒的治理,如危重患兒,把危重患兒做為科晨會及交接班時(shí)討論的重點(diǎn),對病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)做出評估,殺青共識,引起各班的看重。

          6、對重點(diǎn)員工的治理,如實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等,對她們進(jìn)行司法意識教導(dǎo),進(jìn)步他們的.抗風(fēng)險(xiǎn)意識及潛力,使學(xué)生明確只有在帶教先生的指導(dǎo)或監(jiān)督下能力對病人實(shí)施護(hù)理。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、職責(zé)心強(qiáng)具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教先生,培養(yǎng)學(xué)生的溝通技術(shù)、臨床操作技能等。

          7、完善護(hù)理文件記錄,削減平安隱患?粗噩F(xiàn)階段護(hù)理文書存在問題,規(guī)范護(hù)理文件記錄,認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中“十字原則,即客不雅、真實(shí)、精確、實(shí)時(shí)、完整”,避免不規(guī)范的書寫,如漏字、涂改不清、前后矛盾,與大夫記錄不統(tǒng)一等,既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問題記錄,又要體現(xiàn)?瓢Y狀的特殊性,使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。

          9、完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案,平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急潛力,對每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回首性評價(jià),從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)步護(hù)士對突發(fā)變亂的反映潛力。

          二、以病人為中心,倡導(dǎo)人性化辦事,增強(qiáng)護(hù)患溝通,進(jìn)步病人滿意度,避免護(hù)理膠葛。

          1、辦公班護(hù)士真誠款待新入院病兒,把病兒送到床前,主動(dòng)向病兒眷屬做入院宣教及康健教導(dǎo)。

          2、要求職責(zé)護(hù)士每一天與患兒眷屬溝通,包括康健教導(dǎo)、了解病兒的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的后果及反映等,護(hù)患溝通能縮短護(hù)患之間的間隔,是做好一切護(hù)理工作的前提和需要條件。

          3、認(rèn)真執(zhí)行臨床處置前后的見告法度模范,尊重患兒眷屬的知情權(quán),解除患兒眷屬的牽掛。

          4、每月召開工休座談會,發(fā)放病人滿意度查詢訪問表,對辦事質(zhì)量高的護(hù)士給予表揚(yáng)勉勵(lì),對辦事質(zhì)量差的護(hù)士給予批評教導(dǎo)。護(hù)士長護(hù)理工作總結(jié)

          三、按期與不按期護(hù)理質(zhì)量反省,持續(xù)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改良。

          1、充分施展護(hù)理質(zhì)量節(jié)制小組的作用,每周進(jìn)行質(zhì)量反省,以便實(shí)時(shí)發(fā)明問題,實(shí)時(shí)矯正、處置懲罰。

          2、每月對質(zhì)控小組、護(hù)士長質(zhì)量反省、護(hù)理部質(zhì)量反省反饋信息進(jìn)行綜合闡發(fā),查找原因,訂定切實(shí)可行的整改步伐,并反省整改落實(shí)狀況。

          四、嚴(yán)格落實(shí)三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃,進(jìn)步護(hù)理人員整體素質(zhì)。

          1、對各級護(hù)理人員按三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn),每月組織理論考試和技巧操作稽核。

          2、護(hù)理查房時(shí)提問護(hù)士,材料為根基理論知識、專科理論知識、院內(nèi)沾染知識等。

          3、應(yīng)用科晨會提問醫(yī)院護(hù)理核心制度,使每個(gè)護(hù)士都能純熟控制并認(rèn)真落實(shí)。

          五、其他

          1、共同醫(yī)院的整體工作,認(rèn)真完成各項(xiàng)指令性工作任務(wù)。

          2、共同信息中心做好護(hù)士站網(wǎng)絡(luò)啟運(yùn)前后培訓(xùn)及和諧工作。

          往后,我們將力圖邁上一個(gè)新臺階,認(rèn)清形勢,統(tǒng)一思想,樹個(gè)人形象,樹科室形象,樹醫(yī)院品牌,從自身做起,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,建立“院興我榮,院衰我恥”思想,改變辦事理念,強(qiáng)化辦事意識。我們堅(jiān)信,有各級領(lǐng)導(dǎo)鼎力支持,有醫(yī)院、護(hù)理部正確領(lǐng)導(dǎo),更有全科護(hù)理人員齊心協(xié)力,我們必須完成各項(xiàng)工作,使患兒及家長真正寧神滿意。

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