初一期末學習總結（通用15篇）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不如靜下心來好好寫寫總結吧�？偨Y怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編精心整理的初一期末學習總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一期末學習總結 1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間一學期已經過去了，現將我這一學期的總結如下：
1、學習方面：學習是一個學生的基本,我知道一個初中生最起碼的就是要學習好，所以,我始終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時間我也可以利用學習資源來復習鞏固當天所學的知識。在老師和同學的幫助下，我的學習有了很大的`進步。
2、紀律方面：在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；舉止文明等。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不認真聽講等問題。但我會牢記班級與學校的紀律，努力改正這些缺點。
3、衛生方面：我做到了認真做值日，不亂扔垃圾。
4、集體貢獻方面：我在班上擔任班長一職并且在臨近期末時與其它同學一起值周，做到了盡職盡責做好班級事務。
展望新學期，我會揚長避短，認真總結經驗，改正不足之處，爭取有更大進步。
初一期末學習總結 2
轉眼間，距離我成為一名初中生已經過去了一個學期，初中生活已悄然溜去六分之一，我不由得感嘆時間的飛逝。回想這二十個星期，可謂是跌宕起伏，一波多折啊，雖然成績沒有達到自己的目標，但生活實踐這一方面的收獲卻仍然讓我信心滿滿。
從我們的班訓說起，我就為之一震�！靶迣W儲能，經世致用�！倍潭痰陌藗�大字，卻讓我有了新的啟發，原來我們并不僅是要修學，儲能也是關鍵。仔細想想，的確如此，在社會上立足絕不僅僅依靠單薄的分數，一定會包括整個人的綜合能力。一語驚醒夢中人，是啊，我們如果不注重“儲能”，那么就可能扣上“高分低能”的帽子。
我成為了班級博客的博主，我努力讓自己向“儲能”這一方面發展。思考怎樣能使博客的.內容反映我們的生活，怎樣能調動同學們踴躍投稿的積極性，怎樣體現班級的內涵……這些問題的思考，就是很好的鍛煉機會，更讓我收獲了寶貴的經驗。
唐老師的言論也讓我耳目一新，他在語文課上展開的討論，總是讓人五體投地，給了我極大的啟示，我愿意琢磨老師的意思，我應該實行什么樣的行動，每當我領悟一個新的啟示，我會感到十分充實。
而唐老師開朗大方的性格，也使我變得更加活潑，自信�！白鋈艘固故幨帲e了就是錯了。”這一點可以說是我的弱項，我認為能夠承認錯誤需要極大的勇氣。上一次，我因為沒有按時上交集體的《成長手冊》，所以老師十分不滿。我努力思索著最好的解決方法。如何才能使老師原諒我的過錯？我覺得應該向老師道歉，再做一個保證，不然下一次老師一定不會放心把事情交給我。當我做完這一切后，是多么的舒暢啊。我知道我錯了，下次我改還不成嗎。經過實踐檢驗，這真的是一種寶貴的品質。
這個學期，“儲能”這一方面的效果出乎意料，希望下一個學期，會有進一步的突破。
這個學期，在成績的方面不太理想。我認為原因在于沒有掌握初中新生活的規律，找到自己的那一套學習方法，也沒有找到自己的最佳狀態。因為身體不適的緣故，還耽誤了一部分課程。
我應該去琢磨出一套獨特的適合自己的學習方法，并下定決心去努力追尋，一定能達到事半功倍的效果。還要有一個明確的目標，開足馬力去奮斗，我們的時間并不多，三年后的成功一定取決于今天的努力。正如數學老師所說，我們輸不起！
加油吧，從哪里跌倒，就從哪里站起來。世上無難事，只怕有心人。鼓起我們的勇氣，建立堅定的意志，再大的困難也一定會被我們擊��！
初一期末學習總結 3
辛苦了一學期的孩子們終于放假了。辰龍覺得上了中學的這個學期過得特別快，我的感覺怎么正好相反呢，覺得這學期過得很慢很辛苦。12月29日完成了歷史地理生物小三科的考試，1月4日5日是語文數學外語大三科的市南區統一期末考試。5號上午9點半是孩子們結束最后一科數學考試的時間，那一刻，我的眼角都濕了，忍不住歡呼起來。這學期終于結束了。
辰龍三門主科總分292分全班排名第一；主科副科六門總分569.5分，在全班排名第二，在級部550人中排名第13名。還光榮地當選了“校園明星”和學校優秀干部。半年來，辰龍付出了極大的努力，也收獲了成長和進步。辰龍語文100分在全市語文排名第15名。一直以來，語文不是辰龍的強項，進入初中一學期，語文學習就取得了這么大的進步，讓我激動不已，很慶幸孩子遇到這么認真負責的語文老師！英語作文因為內容多被扣2分很可惜。主副六門課全部優秀，各門單科成績都在班級排第二名，發展很均衡。
班主任老師給辰龍的綜合評定寫道：“趙辰龍，你是個睿智多才的姑娘，臉上總是帶著微笑。良好的家庭教養成就了你現在的優良品質；良好的認知能力和認知習慣，使你的成績名列前茅。作為班長和文藝委員，你對班級工作熱心認真，尊敬師長，積極參加集體活動，紅歌賽中我班取得一等獎的好成績，離不開你的付出。作為課代表，你是老師的好幫手。你以你的卓越能力贏得了大家的尊重。老師真心地希望今后的'你能夠一如既往的快樂并努力著，發揮自己的特長，將來可以登上人生之巔�！�
四個多月以來，我一直努力適應著家有初中生的新生活。為了節約時間，每天中午午休就把蔬菜水果買好，晚上下班拼命往家里趕，做飯吃飯，然后陪著孩子學習到深夜。孩子睡覺以后再刷碗收拾廚房。早上5點半起床做飯，6點半送孩子去上學。7點多就到單位了，9點鐘才上班，我總是第一個到單位的人。
辰龍是個很有上進心的孩子，愛學習，學習帶給了她成功感和幸福感。每天放學一進家門就開始向我匯報這一天來的好事。按照時間順序，從第一節課匯報到最后一節課，包括哪個考試又得第一名了，哪個發言很精彩得到老師的表揚了，哪個筆記卷子被老師展覽了，哪項班級工作做的好了，朋友之間有什么趣事了，這一天大大小小五彩繽紛的美好訊息一股腦地分享給媽媽。每次分享成績時，媽媽的鼓勵和贊揚更是讓辰龍充滿了力量。
辰龍每天的學習狀態可以用分秒必爭來形容。每天一到家就開始寫作業，一忙就到深夜，連上廁所時都在做題。期末復習時每天忙到12點半以后才能睡覺。早上很心疼叫醒孩子，往往等到最后一刻才把辰龍從被窩里抱起來，輕輕敲打她的后背，讓辛苦的孩子能松松筋骨。為了能讓孩子多睡一會，我就把早餐帶到了車上，上學路上邊背史地生邊吃飯。這么珍惜時間的辰龍，對向她請教問題的同學卻從不吝惜時間。每次下了數學課，總是有十幾個同學一層層地把辰龍包圍住，問辰龍問題。她總是耐心地給每個同學講解�？粗瑢W們在她講解之后恍然大悟的神情，辰龍也特別開心。每天晚上也會接到同學或同學家長的電話，問作業的、問題的都有，辰龍都熱情地解答。我問辰龍，這樣是不是占用很多時間啊？辰龍說給同學講解的過程，也是自己復習的過程，同學之間就應該互相幫助。
這學期的學習積累了不少經驗，相信勤奮的女兒會穩扎穩打，不斷超越自己，在新學期里獲得新的進步。
初一期末學習總結 4
時間匆匆，轉瞬即逝，這樣，一個學期也就這么過去了，仿佛昨日還是在火辣辣的烈日下站著標準的軍姿，今天就是和老師同學告別的時候了。也該認真想想，這個學期，我究竟有什么得，什么失。
一、所得
所得？當然也不少，第一：認識了許多同學，老師，學到了許多新知識，了解了初中的新特點，也適應了初中的新生活，果真是和小學有著天壤之別啊。至少，這個學期以來，過得也算有滋有味吧。第二：收獲了真正的友誼，在小學期間，我總是很敏感，對朋友做的`什么事情，什么細節，即使是一個小小的眼神，我都要較真。其實，這很簡單，朋友就是懂得共享，真誠，包容，就足夠了。在這個學期，我總算認知，無論是誰，總要從對方的角度想問題，否則，不管你換幾個朋友，你都能挑得出毛病并且對這段友誼失去信心，兩敗俱傷罷了。第三：在一個集體中，凝聚力很重要。哪里都分三六九等，優秀的先帶動中間的，中間的在帶動比較差的，最后，如果有人再屢教不改，那也就沒必要理會他了。也只有這樣，在一個集體中，才能發揮出最大的優勢。
二、所失
當然，這么長的四個月，也少不了失去的。首先：進入青春期，不能很好的控制自己的情緒，不管是喜怒哀懼，用自己的意志控制，幾乎是不可能的，有時，就因為這，我又會很沮喪�？墒沁@樣，又會影響到我的其他事情，如：學習，看書等，為此我苦惱極了。還有：技不如人，讓我失去曾經的自信。從隨堂測試，到期末考試，都沒發揮出最佳狀態。小學，我可以自信地，抬起頭告訴別人：“我成績很好�！笨蛇M入初中，那就是一張空白的紙，以往的成就，榮耀，只能靠重新的爭取，證明給別人看。而這一屆初一，又新增了許多格外優秀的人才，讓我緊張，有壓力。
三、未來
不管是收獲的還是失去的，最終的目的都是為了將來能更好的取長補短，讓自己變得更優秀！所得，我要讓它永遠珍藏；所失，我要讓它永遠消失。 在下個學期，我要爭取超越別人，超越自己，加油！
初一期末學習總結 5
時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結束了，初一的“稱號”離我們而去，我們已從一個初一生變成一個初三生了�；貞浧鸪跻坏膶W習生活，真是有點舍不得，因為到了初三后，我們的學習生活將會變得更緊張，就不會像初一這么自在了。
在初一的學習生活中，我學到了不少的知識，例如：壓力與壓強，浮力的實際運用。真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法，可是我不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我會繼續努力，直到滿意為止!當然，有得必有失，而令我不高興的事就是我對物理越來越陌生，在第一學期的時候還好，可是一到了第二個學期，我和物理就好像成為了兩個陌生人一樣，互不相識。不知道為什么，凡是一到上物理課的時候，我就會變得無精打采，當我集中精神的聽的時候，就不由自主地發起呆來。等我醒來時，老師要講的內容都已經講完了。就這樣日復一日，我和物理怎么會不變得陌生呢?但是，我絕不會放棄物理，因為曾經有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我會繼續努力，力求做的更好!我要在初三的來臨前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接初三的來臨。
老師們都提過，初一是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的初三里發奮學習!
初一這一年也發生了大大小小的很多事，剛開學的時候，覺得身邊的一切都邊了，自己也和初一截然不同了，整整一個初一的一年似乎是由挫折、改變、無助和迷茫所構成，總之很累。明白了很多，發現很多事情只能自己去努力只能自己去完成，別人誰也不能幫你。那天在計算成績時，頓時感受到了一種危機，一種緊迫的感受，自己的成績和中考的分數線差之千里�；貞浾跻贿@一年只能用虛度這二字形容，想象人的一生又怎能像這樣虛度幾次呢?這一切太過可怕�；叵肫鸪跻荒菚r的'歡笑打鬧與無所事事，可現在呢?我敢說我絕對的善良，也從未傷害別人，也總是為別人著想，至少在班里沒幾個人可以和我比這些，可這又怎樣呢?成績不好但擁有這些良好品質你還是無能為力的�；蛟S自己是最能幫助自己的，但自己必須要有那個實力幫助自己。不過還好因為初一這一年我雖然有些晚的明白了這些，但總算懂得了，努力吧!初三會更累因為這一年丟的東西太多，從現在起要補回來這些會很麻煩。一切都是未知的，所以未來也有可能改變，可要是再不努力，后果仿佛已經可想而之。
我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我明白離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代已經到來。而中學時代是學習知識的黃金時代，而我國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是他多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它領域的知識，因為知識總是有用的。在這學期的期末考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
作為一個學生，學習知識亦是最主要的，各何況是一個即將面臨中考的初三生!也只有我們努力，奮發，才能獲得成功!我相信我的明天在我的努力下將會變得更美好!
初一期末學習總結 6
時間匆匆，轉眼間，一個學期已經過去了，仿佛昨天還在炎熱的陽光下站著，目視前方保持軍人般的姿態，而今天已經是與老師和同學告別的時刻了�，F在是時候認真總結一下了，這個學期，我到底得到了什么，失去了什么。轉瞬即逝，這樣，一個學期也就這么過去了，仿佛昨日還是在火辣辣的烈日下站著標準的軍姿，今天就是和老師同學告別的時候了。也該認真想想，這個學期，我究竟有什么得，什么失。時間匆匆流逝，一個學期已經悄然離去，仿佛昨天還在酷暑中挺立，目光堅定地保持著軍人般的`儀態，如今已經是與導師和同學道別的時刻。此刻，迫不及待地思考著，這個學期里，我收獲了什么，失去了什么。
一、所得
這學期收獲頗豐。首先，我結識了許多新同學和老師，學到了許多新知識，了解了初中的特點，并適應了新的學習生活。與小學相比，初中確實有著天壤之別。至少，在這個學期里，我的生活過得豐富多彩。其次，我收獲了真正的友誼。在小學時，我總是對朋友的一舉一動、微小的細節過分敏感，甚至包括一個眼神都會引起我對友誼的質疑。然而，其實友誼很簡單，只需要懂得共享、真誠和包容就足夠了。在這個學期，我終于認識到無論是誰，都要站在對方的角度思考問題。否則，不管我換多少個朋友，我都會挑出毛病，失去對這段友誼的信心，最終兩敗俱傷。第三，團結凝聚力在一個集體中非常重要。任何地方都存在分化，但優秀的人可以帶動中間水平的人，中間水平的人可以帶動相對較差的人，而那些一直無法改過自新的人，我們也沒有必要再理會他們。只有這樣，我們才能在集體中發揮最大的優勢。
二、所失
當然，四個月過去了，這段時間里我經歷了許多失去。首先，我進入了青春期，情緒變得難以控制，無論是喜怒哀樂都難以用自己的意志來掌控。有時候，我因此感到沮喪。而這種情緒波動也會影響到我的其他事務，比如學習和閱讀，這讓我非�？鄲�。此外，我發現自己技不如人，失去了曾經的自信。從隨堂測試到期末考試，都沒有發揮出最佳狀態。在小學時，我可以自信地告訴別人：“我成績很好�！钡沁M入初中后，我感覺自己就像一張空白紙，以前的成就和榮耀只能通過重新努力來證明給別人看。而這屆初一又有許多格外優秀的人才加入，讓我感到緊張和壓力。
三、未來
無論是收獲還是失去，都是為了未來的自己能夠更好地成長和改進，讓自己變得更出色！我要珍藏所得，將其永遠保留；我要讓所失永遠消散。下個學期，我要努力超越他人和自己，加油！
初一期末學習總結 7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間一學期已經過去了，現將我上一學年的總結如下：
一、在學習
學習是一個學生的基本，我明白一個初中生最起碼的就是要學習好，所以，我始終都把學習擺在第一位，努力扎實自我的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時間，我卻沒有充分利用自我身邊有限的資源，鞏固自我新學的`知識，回家后沒有做到及時預習復習。但在教師的輔導和幫忙下，我的學習有很大的提高。
二、在紀律
在紀律方面，我能夠做到：尊重教師，同學之間能夠真誠相待；基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止禮貌等。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不認真聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學校的紀律，時時刻刻想著班級與學校的紀律，努力改正這些缺點。
三、在衛生
我做到了認真干值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我認真領導組員干好每一次值日。
四、在團體榮譽方面
我做得并不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻。
展望新學期，我會揚長避短，認真總結經驗，虛心向教師請教，爭取有更大的提高。
初一期末學習總結 8
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
�。�1）充分準備課前內容是非常重要的。為了做到這一點，我們需要合理安排時間，提前閱讀老師還未講授的.內容。特別是在語文課上，我們應該先掌握生字的意思，并熟讀課文；對于課文，我們要能夠區分不同層次的內容，能夠總結每個段落的主旨，并正確理解課文的內容。
（2）上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，我不會懈怠于課外學習。我善于利用星期天和節假日，投入時間來學習作文、英語和書法，努力按時完成老師布置的作業，并取得了優秀的成績。我還積極參加了書法大賽，并獲得了特金獎。
經過個人的不斷努力，本學期取得了優異的成績。在各門功課上獲得了較好的成績，并被評為三好學生，同時還榮獲其他榮譽稱號。
盡管取得了較好的成績，但我絕不自滿，仍然需要不斷努力，爭取更上一層樓。下學期，我將積極追求更出色的成績，不停止進步的腳步。
初一期末學習總結 9
隨著期末考試的落下帷幕，初一之旅也漸漸走到了尾聲。為了讓即將到來的初二學習更有目標和動力，我決定對下半學期進行總結，并制定未來的努力方向和目標。
對于我個人來說，這學期的語文學習表現還是不錯的。每次上課，我都會認真聆聽老師講解，并將重點記在筆記本上，這樣做對我的語文復習非常有幫助。尤其是我的作文水平有了很大的進步，無論是虛構還是實事作文，我都能寫得相對較好。目前，我正在努力鍛煉自己的議論文和小說寫作技巧，希望能夠提升我的作文水平。我打算在暑假期間全身心地投入作文創作，以實現我提升作文水平的愿望。
在處理語文作業時，我有時會感到厭倦和焦慮，一看到那些題目就缺乏動力，錯過了很多練習的機會。從暑假開始，我希望能夠保持平靜，認真完成每一道題目，盡量做得正確。學習語文是一個需要耐心的過程，需要長期積累和練習來理解課文和運用詞句。因此，我對自己設定了以下要求：每周記住五個成語；每周讀一篇優秀的作文；每周學習一項閱讀技巧。此外，我還要多讀一些課外書籍，豐富自己的知識。
在數學方面，我擔心的比較少。我的數學成績總令我滿意，在大考時數學總會取得不錯的`成績。解題是用數學思想來解的�！皳碛袛祵W思想是學好數學的必備條件�！钡拇_，學數學不能把寫看得太重視，重點應該是想。
學完一課后，每個人都可以完成這門課程的基本練習和作業，但是當將簡單問題變成困難問題，一道題變成十道題時，不是每個人都能做到。我認為困難問題是由基本數學思想的結合而成的，只要看清本質，解題就不難了。雖然我能解決困難問題，但那是通過“題海戰術”和靈活思維鍛煉出來的。然而，數學并不需要靠“題海戰術”來積累做題經驗。因此，當遇到非常困難的題目時，我就束手無策了。看來，要真正掌握數學還需要更多努力。此外，我的心態也決定了成績的高低，因為自己的心態不穩定，導致我的數學成績上下波動。但是，我認為小考只是一種練習，盡管各種練習都應該重視，但重視程度不同。對于大型考試，我會盡力去做，而對于小型考試，我可以將精力放在其他課程上，這反而有利于提高我的綜合素質。因為初二數學是分化點，理解得好的人上升，理解不好的人下降。
英語，我最擔心的科目是英語，每次考試都只給我很少的分數。看著其他人在英語上得高分，我感到既羨慕又嫉妒。但是這有什么用呢？經過反思，我發現我對課堂知識的掌握和背誦很好，但還存在一些問題：我的詞匯量很小。所以在做完型填空和閱讀理解時感到吃力。如果遇到不認識的生詞，就無法理解文章的大意，更不用說做對題了。因此丟分嚴重！原因只有一個詞：缺乏練習！
初一期末學習總結 10
一年的初一生活就要過去了，回首過去，感覺收獲很多，現總結如下：
一、思想上。
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自身，提升自身的`思想覺悟。
二、生活上。
我性格外向，積極參加學校的的各種活動。高一擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。初一以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三、學習上。
一年來，我嚴格要求自身，注意摸索適合自身情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但，通過三年的學習，我也發現了自身的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自身的不足后，我會盡力健全自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提升。
在這最后的中學生活里，我將努力健全自我，提升學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝。
初一期末學習總結 11
第一個學期就這樣結束了，我們迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝，斗轉星移，轉眼成為初一學生已半年多了�；厥走@半年的一點一滴，心中涌生出了很多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了深深的印記，這些印記見證了我半年來學習生活的成長。在新的一學期，我將通過不斷地學習，不斷地探索，盡力的'健全自身。時間就是這么無情地向前走著，而我們卻在為它努力追趕著。
在日常生活上，以前我是一個不愛勞動的孩子，而通過2天體能訓練生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上，我深知學習的重要性，抓緊了任何學習的機會。一位學長姐也曾對我們說過：抓住每一分鐘學習不如抓住學習的每一分鐘。在這一學期我的學習成績在一直不斷的提升，從前一百到前七十，再從七十名到年級前五十名，在老師的幫助下，我逐漸改變自身的學習方法，使我的學習效率事半功倍，下學期我一定繼續努力，反思自身的不足，積極改正。
在紀律方面，我基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校與年級的各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；在學校穿校服；舉止文明；有不錯的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
在這學期里，我通過與老師和同學的接觸發現，在初一二班這個大家庭里學習生活是一件非常幸福的事，每當我遇到困難，老師同學們都很積極地幫助我，關心我，我這半年來的成長離不開他們對我的幫助，身為初一二班的生活委員，每當別人遇到困難，我都愿意伸出我的手去幫助他，在工作上積極配合老師，在自身的崗位上發光發熱。
不經意間一學期已經過去，希望下學期能在各個方面繼續進步，成為班里同學的榜樣。
初一期末學習總結 12
這一個學期結束了。在這一個學期里，老師為我們的學習付出了很多心血，我們也為自身的學習灑下了很多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結這一個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學習態度比較端正。能做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改善了學習方法。為了改善學習方法，我給自身訂了一個學習計劃：
1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
2）上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
3）每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放松。能利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的`作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經過自身的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自身被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
盡管我取得取得了一些好的成績，但我不能因此不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
初一期末學習總結 13
一個學期這么快就結束了，真有些懷念。從去年的9月份開始，我就步入了中學，開學的第1天我就認識了準備和我朝夕相處三年的同學，并且通過軍訓和同學產生了許多感情。我很高興也很榮幸。但我因此也明白中學是一個充滿競爭和挑戰的地方，不能有放松自己的任何念頭。于是為了給新的老師同學留下一個好印象，我充分發揮自己的長處，很快成為了班長。成為班長后，我就更加嚴格要求自己，用“班長”二字，時刻提醒自己。果然，通過努力，在開學第一次的全年級數學第一但與單元測試中，我取得了全班第一的好成績，但我并沒有驕傲，我知道以后等待我的路還很長�！皣鴳c節”過后，語文又進行了一次測驗，這次我
排在了班級第二。當時，確實有些害怕，一想到自己在班級第二，在學校就可能排在二十，那我的夢想——錦州中學就會離我越來越遠。于是我更加努力的學習。從此的各種測試都基本保持在了第一、第二的位置上。期中考試時，盡管我已經很努力了，可成績還是不理想，雖然在班級第一，可在學校卻是第二十四。考試后老師找我談了話，她說期末考試一定要進全校前十名，因為我入學考試是全校第三。于是帶著老師的期望，我有繼續努力，并在自己的桌布上寫下自己的目標。之后不久在學校的數學大賽中我取得了一等獎的'好成績。我一直堅信“有努力，就一定會有成功！ 現在期末考試結束，成績還沒有發下來，但聽老師說我
考得很好，不但又是全班第一，在學�？赡苓�是好成績。我完成了我的目標！ 在這個學期，我拿到了三張獎狀，兩張社會實踐報告獎勵表，收獲是真的不少，但也有許多地方需要加強——積極鍛煉身體。相信我，通過我的努力，我一定會成功的。下個學期，我一定會以更好的精神面貌去迎接的。 加油！
初一期末學習總結 14
在我的初一年級上學期期末考試結束了，我的初中生活適應期也已結束，初一上學期期末總結。這次考試考的很糟糕，與期中考試相比，名次、成績都大幅度下降。針對此次考試，我總結了我存在的問題。具體如下：
一、心態
1.在考試前我并沒有深入復習，每次復習總是敷衍了事。每次復習，我總認為自己已經學會了，不需要復習，可實際考下來才知道，自己并沒有完全掌握知識點，還有很多薄弱環節有待發現。
2.當在上課時，我總以為自己學會了，從而忽略了老師講的重點。所以在復習時，往往會把握不住重點，導致會的知識點卻常常丟分。
3.每次考試時，每次做完試卷后沒有靜下心來檢查對與錯，在檢查完第一遍后，之后的檢查就草草了事。
總的來說，我在期中考試之后的'心態不端正。每次做事，總不會悉心聽取最有利的方法，總是抱著浮躁的心去面對期末，而不會冷靜下來仔細思考問題。
二、積累
1.雖然平時雖然讀的書很多，但是對學習除語文外的其他科目有用的甚少。這體現了我讀的課外書量雖大但是面不夠廣，所以還需繼續積累相關知識。
2.每次考試前都是臨陣磨槍，專門突擊某一科。這體現了我還沒有系統的規劃學習時間、學習計劃，有待改善。
三．自主學習
1.對待學習，沒有產生自主學習的意識。每次都要在督促下才能完成相應的學習任務。沒有把學習當成是自己的事。
2.沒有科學的規劃學習時間和娛樂時間的分配。因此對時間的掌控能力還需加強。
3.沒有對學習產生濃厚的興趣，過于依賴老師、家長的監督管理，沒有自主的去學習。
4.意志力不夠堅定。自控能力還不夠強，對于新鮮事物好奇心太重，從而不會專心致志、一心一意的面對學習。
5．對于新學校的磨合期太長。主動適應能力不夠強。沒有主動適應新學校、新環境、新生活。而是一直處于被動適應，缺乏主動性。
四、方法
1.并沒有在學習過程中總結學習的經驗方法，從而并沒有善學。
2.學習方法不恰當。每次做作業時我總是邊做邊回顧當天所學的知識，所以比較浪費時間，家庭作業的質量也不太高。
3.不會邊學邊復習，所以期末復習量就很大，導致期末復習的質量不高。
對于這次期末考試來說，我的問題主要體現在學習不認真，一知半解。平時學習讀書只是為了完成任務、寫完作業，沒有真正理解透，沒有真正掌握所學知識。其次是基礎知識不牢固。存在似是而非掌握不準的情況，對一些基本的語法、語句、語意不能準確掌握運用，平時好象懂了，但一到考試時就犯暈，出現錯誤。最后是學習不勤奮，偷懶。平時不注意勤學多練，每次做試題總是不認真對待，沒有做到“把作業當成考試，把考試當成是作業�！�
通過這次考試，我看到了自己的不足之處，同時也意識到要在學習中培養自己謙虛謹慎、認真細致的作風，切實克服馬虎粗心自滿的情緒；學習上積極主動，力爭做到學以致用，運用自如。學會自主學習。只有如此，才能做到只進不退。
初一期末學習總結 15
光陰似箭，日月如梭，轉眼間一學期已經過去了，現將我上一學年的總結如下：
一、我非常重視學習，對于一個初中生來說，學習是至關重要的。因此，我始終把學習放在第一位，努力打好文化基礎，堅決不缺課、不早退、不遲到，幾乎每一節課都能表現得不錯。然而，在課余時間里，我沒有充分利用身邊有限的資源來鞏固新學的知識，回家后也沒有及時預習和復習。但是，在老師的輔導和幫助下，我的學習成績有了很大的提升。
二、在紀律，在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明等。 紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
不過，我也有一些需要改進的.地方。有時候上課時會分心，沒有認真聽講，而且在大課間會跟同學交頭接耳等一些缺點。但是，我會時刻牢記班級和學校的紀律，并努力改正這些問題。
三、在衛生方面，我始終保持認真負責的態度，在每次值日中嚴禁亂扔垃圾。作為值日組長，我充分發揮領導能力，帶領團隊成員高效完成每一次值日任務。
四、在集體榮譽方面，我做得并不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻。
展望新學期，我會揚長避短，認真總結經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的進步。
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