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      1. 全民終身學習活動周工作總結

        時間:2022-12-11 15:20:14 學習總結 我要投稿
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        全民終身學習活動周工作總結

          總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢?下面是小編為大家收集的全民終身學習活動周工作總結,歡迎大家分享。

        全民終身學習活動周工作總結

        全民終身學習活動周工作總結1

          為了深入貫徹落實街領導下發的關于開展“20xx年全民終身學習活動周”的通知精神,在我社區成員及居民群眾中廣泛宣傳終身教育思想,樹立終身學習觀念,激勵大家終身學習的熱情,引導青少年及全體居民群眾共同參與全民教育,推進教育公平,形成人人學習,處處學習,事事學習的良好氛圍,我社區開展了豐富多彩、富有實效的宣傳學習活動。

          一、宣傳動員多樣化。

          首先,活動期間,社區在辦公樓門口懸掛“形成人人學習,處處學習”的宣傳標語。其次,利用安保隊員的值班小喇叭、青少年發宣傳單、黑板報等形式向居民們宣傳全民終身學習活動的意義和要求。同時,利用座談會,給居民群眾宣講“學習周活動”的意義。初步形成了以社區為主陣地,全社會共同參與的宣傳學習活動氛圍。

          二、活動具體,有實效。

          全社區在開展了豐富多彩的宣傳活動后,學習熱情高漲。社區成員之間掀起了學習的高潮,大家紛紛從家里帶來了自己喜愛的書籍和同事們交換傳閱,有的還將自己家中閑置的書籍放到了社區圖書角供居民們閱讀。

          領導重視,多方協作,是開展活動成功的必要條件。

          為了做好宣傳周活動的籌備工作,以社區書記負總責,其他工作人員共同配合的原則開展活動,在書記的精心策劃和安排下對轄區內的人員結構分布狀況做了全面系統的分析,全社區本著以“弱勢群體幫助學、流動人口組織學、青少年比著學”為活動主題深入開展了此項活動。另外,根據我轄區的基本情況,對居民們進行了“財產繼承、環境保護、公民素養、文明禮儀”等法律宣傳和知識解讀,受到了廣大居民的一致好評。把終身學習周活動推向了一個新的階段。

          三、突出特色,抓落實。

          在這次“全民終身學習活動周”期間,社區共開展了11次活動,共有300多人次參與了學習活動,參與面廣,學習熱情高,收獲多也是這次活動的特點。

          結合我社區的實際情況,我們發起了轄區青少年學科學,愛學習的倡議,孩子們也是熱情高漲,紛紛涌到社區圖書角辦理了借書手續,活動中我們組織了轄區青少年和流動人口子女在社區開展了“讀書樂”活動。孩子們在讀書會上興致勃勃的閱讀了其他同學帶來的好書、好報,大家都爭先恐后的相互推薦自己喜愛的書籍。她們還希望以后能在社區繼續借書、看書。使他們共同享受學習的快樂,居民們對這次掀起的學習風尚也都贊不絕口。

          我社區還把宣傳周活動的內容納入到科普月活動中,同時注意突出了倡導“終身學習,構建和諧社會”的主題。殘疾協理員對每一位來社區辦理換證的殘疾人進行了一次宣傳學習“自尊自強”的典型案例。讓他們在聽取別人的故事中能正視自己的人生,從而堅強面對生活。計生專干在這次活動中也是別出心裁,組織了10余名男性并且是流動人口在街活動中心聽取了男性生殖健康知識講座。這也是關注男性健康的首次開放式宣傳教育活動。檔案管理員在建立市民道德檔案的工作中,首先讓每一位分工負責的同志對社區概況、人員分布、先進事跡都有了一個全面系統的了解,不僅提高了對這次整理工作的效率,還增強了對終身學習的認識。社區社保員、醫保專干把學習和年審工作相結合,對前來參加年審的居民發放了居民須知,并向要求參加培訓的`居民提供10余項優惠培訓項目鼓勵居民們積極就業,對不懂的有疑問的還及時作出解答。社區治保主任還利用居民集中來社區的時間向大家宣傳本年度征兵的各種細則。讓她們學有所用。

          社區各個口徑的工作千頭萬緒,但是,大家始終把終身學習活動周的工作當做自己的學習任務來完成。為學習周活動在此階段畫上了一個圓滿的句號。

          四、發揚終身學習風格,努力開創工作新局面。

          雖然,本期學習活動已圓滿結束,但是它在廣大居民中產生的影響是深遠的,大家都認識到:在知識經濟和信息高速發展的今天,終身學習已經成為一種時尚,成為人們提升生活質量、生活品位,促進人的全面發展,推動全社會和諧發展的潮流。我們將借此東風,發揚不斷進取的精神,將“全民終身學習活動”深入開展下去,推向新的高潮。

        全民終身學習活動周工作總結2

          為了貫徹精神,落實教育局關于舉辦20xx年全民終身學習活動周的有關部署,樹立全民終身學習理念,促進人的全面和諧,全面落實科教興縣,人才強縣戰略,學習型社會建設與文明城市創建相結合。我縣20xx年全民終身學習活動周時間定于10月31日—11月6日。我校結合教育實際,扎扎實實地組織開展了以“人人學習、促進發展”為主題的“20xx年全民終身學習活動周”活動,活動取得了圓滿成功,有效地推進了我校教育的蓬勃發展,F總結如下:

          一、明確要求,宣傳到位。

          學校在顯著位置張貼醒目的宣傳條幅,積極營造終身學習氛圍。同時,我校多形式多渠道宣傳終身學習理念,向廣大師生宣傳終身學習的'重大意義,讓他們知道學習貫穿于人生的全過程,無論你處于什么環境之下,也無論你已經是什么年齡,更無論你是從事什么職業,同時,也不論你已經掌握了多少知識與技能,學習對于你來說,永遠都只僅僅是開始,而絕不會是結束;同時讓他們懂得樹立終身學習的觀念,有助于更好地履行自己的職責,有助于增強更新知識結構的緊迫感,有助于人生變得更有意義。

          二、領導重視,組織有序。

          11月1日下午,校長組織全體教師召開了學習會議。成立了XX小學20xx年全民終身學習活動周領導小組,學校校長張來項任組長,各班班主任及任課老師為成員,部署活動周的組織及具體活動安排。

          三、反思總結,引向深入。

          全民終身學習活動周結束后,我們經過匯總、總結、反思。形成以下共識。

          (一)活動周的工作開展是順利的,取得了預期的效果,但應該形成長效機制,逐步地把活動引向深入,不能草草收兵走過場。

         。ǘ⿲W校教育還要進一步花大力氣,多組織協調各種貼近師生的為師生所喜聞樂見的各種全民學習活動,不斷地把學習活動引向并推向深入。

        全民終身學習活動周工作總結3

          大力宣傳終身教育思想,形成全民學習、終身學習的學習型城市,促進人的全面發展,以適應社會的發展需求。按照市教委的全民終身學習活動周的相關文件精神,我校結合實際情況,于10月31日11月6日,組織開展了一系列精彩的活動。

          一、領導重視,組織有序

          本次活動我校領導鄧朝陽校長十分重視,及時做出了全民終身學習活動周工作計劃,積極組織開展各項活動,全面指導工作。

          二、要求明確,宣傳到位

          全民終身學習活動周期間,XX年10月30日,學校領導召開了相關負責人參加的工作安排和動員大會,層層落實本次活動,并利用多種途徑進行廣泛宣傳,擴大活動影響。多形式多渠道宣傳終身學習理念,向廣大師生宣傳終身學習的重大意義,讓他們知道學習貫穿于人生的全過程。

          三、形式創新,活動豐富

          我們在形式上力求創新,以國旗下講話、倡議書、橫幅、班會、“團團書屋”、詩歌朗誦比賽和英語演講比賽等形式積極開展活動。通過家長聯系表,給家長宣講“學習周活動”的意義,初步形成了以學校為主陣地,全社會共同參與的'宣傳學習活動氛圍。全校教師學習活動,要求大家每天閱讀一小時,養成學習好習慣,并且按照閱讀愛好把教師分成多個有特色的終身學習社團。

          在這次“全民終身學習活動周”期間,學校開展了許多豐富多彩的活動,廣大師生都積極參與其中,參與面廣,學習熱情高,收獲多。這次全民終身學習的精神在廣大師生及家長中的影響是深遠的,將不斷發揚積極進取的精神,將“全民終身學習活動”深入開展下去,讓這種終身學習的精神真正變成人們的一種生活習慣。

        全民終身學習活動周工作總結4

          為大力宣傳終身學習的理念,創設“人人皆學、時時能學、處處可學”的'終身學習環境,推進學習型社會建設,10月11日,XX水利職業學院20xx年全民終身學習活動周正式啟動。

          本次活動周以“推動全民終身學習,加快建設學習型社會”為主題,將面向XX水利職業學院全校師生、周邊社區和部分中小學校開展一系列形式多樣、內容豐富的學習教育和宣傳活動。

          開展創建“學習型校園”活動。通過舉辦報告會、讀書會、座談會、知識競賽等形式,深入開展精神文明、政策法規、人文歷史、休閑旅游、科普知識、生活百科、書法繪畫、專業知識、宿舍文化等方面的學習活動,構建學習型組織,培養和提高全體師生學習力和創新力。

          開展“知識進社區”服務活動。各部門結合自身職能,發揮專業技術優勢,找準與群眾生活的結合點,組織師生走入社區、廣場、公園、展館,開展科技、文化、法律等知識普及活動。開展緊貼城鄉居民生活的家用物品使用與保養、安全用電常識宣傳、環境保護、人民幣真假識別、禮儀講解培訓等便民服務;來自學校社團聯合會的舞蹈、書法、剪紙、輪滑等14個社團精心組織了各類節目,深入群眾中間進行才藝展示;學校還組織“紅粉筆支教服務隊”“小海豚愛心志愿者服務隊”等學生團體,深入特殊教育學校和農村中小學,開展支教活動。

          開展“書香水院”建設活動。學校圖書館在網上推出廣大教職員工推薦書目目錄,供師生員工參考學習;組織開展微信掃碼“碼上行動”“尋找最美讀者”“佳書共享”“回歸深度閱讀”“書海拾貝”師生讀書經驗交流會等活動,引導師生養成良好的讀書學習習慣,提高修養,陶冶情操,不斷完善知識結構、提升精神境界。

          加強終身學習活動周的宣傳報道。圍繞“推動全民終身學習,加快建設學習型社會”活動周主題,充分利用社會各級媒體和學校網站、校報、廣播電臺、微博、微信等各類宣傳陣地,重點宣傳報道各類學習先進典型,大力宣傳終身教育思想,努力營造“人人學習、時時學習、處處學習”的良好氛圍。

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