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      1. 跟崗研修學習總結(jié)

        時間:2020-10-19 20:00:12 學習總結(jié) 我要投稿

        跟崗研修學習總結(jié)范文

          按照《始興縣義務教育階段學校教師到深圳寶安跟崗研修方案》,我于XX年3月11日至23日到深圳市寶安區(qū)x巖x道xx中心小學進行了為期兩周的跟崗研修學習。

        跟崗研修學習總結(jié)范文

          在跟崗研修學習期間,我嚴格遵守xx中心小學的各項規(guī)章制度,按時上下班,按時參加各項教育教學活動,積極主動聽課、評課和參加各類教研活動,主動與老師們溝通交流,虛心向名師們請教。認真學習中心小學先進教育理念、教育方法,深入了解xx中心小學的辦學特色以及辦學管理模式,依照要求按時完成各項跟崗任務。

          一、跟崗研修學習活動:

          在跟崗研修學習期間,我嚴格遵守學校的作息時間,每天按時上下班,按時出操,與老師們一起升旗,主動參加學校的各項教育教學活動。在短短的兩周時間里,我共聽了15節(jié)課,其中10節(jié)為跟崗老師的常規(guī)教學課,5節(jié)為學校精心組織的觀摩課、示范課、研討課;參加了學校組織的社會實踐活動;參觀了學校的第二課堂活動;觀摩了青年教師簡筆畫的校本培訓;參與了學校數(shù)學科組教研活動;

          還參加了深圳市小學數(shù)學教研員xxx主講的《xx街道小學數(shù)學新課標培訓》活動。

          二、跟崗研修學習收獲:

          1、感受名師風范,明確努力方向

          在這次跟崗研修學習中,我跟崗的是xx中心小學的教學處主任----xxx老師。xxx老師是一位十分務實,業(yè)務能力極強的真正名師。他是xx中心小學的數(shù)學科帶頭人,在學校建立了“明師工作室”,并通過“明師工作室”開展各項數(shù)學科教學研修活動,帶領(lǐng)學校的全體數(shù)學教師向著成為“明師、名師”的目標一起成長。在這十多天的日子里,我親眼目睹了x老師踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,卓有成效的工作效率;親身感受了x老師平易近人的處世態(tài)度和無微不至的關(guān)懷照顧。x老師為了讓我們不虛此行,精心準備每一項工作,不但認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,上好各種類型的課,還精心組織各類教研活動,按排骨干教師上各種觀摩課、示范課、研討課,組織全體教師評課,按排集體備課,費盡心思,讓我深深感動。我想,“學高為師,身正為范”應該是x孟老師真實的寫照,也是我今后努力的方向。

          2、通過理論學習,提升專業(yè)理論素養(yǎng)

          在跟崗學習的兩周時間里,我除了聽課,參加各種教育教學活動外,還在x老師的幫助指引下,閱讀了《義務教育數(shù)學課程標準(XX版)》、《小學數(shù)學》、《小學數(shù)學教育》等書籍,參加了深圳市小學數(shù)學教研員xxx主講的《xx街道小學數(shù)學新課標培訓》活動,認真學習教育教學理論和小學教育的先進理念,關(guān)注小學教學的熱點話題,思考探索小學教育教學的方法和策略,對教學中遇到的問題進行及時的反思,積極主動地向x老師請教、溝通與探討,力求有新的突破,從而有效地提高了教育教學水平和專業(yè)理論素養(yǎng)。

          3、感受先進的'教學理念,為我今后的教學開展打下堅實的基礎(chǔ)

          通過十多天來的聽講座、聽課、評課,在x老師和他的“明師工作室”的全體老師幫助指導下,我第一次深刻體會了在新課程理念指導下的課堂教學。這種課堂充分發(fā)揮學生的主體作用,采用自主探究、合作交流的學習方式,讓學生積極參與到學習中,構(gòu)成積極、歡樂、高效的課堂!耙磺袨榱藢W生,高度尊重學生,全面依靠學生”,這種理念回歸到教育的本真,以人為本,關(guān)注每個學生的終身發(fā)展。在聽課的過程中,我真正體驗到了調(diào)動、發(fā)揮學生學習的主體作用,更好地展開師生互動和生生互動,這使得整個課堂變得有效且更具生命力。我想,在今后的教學中,我將不斷學習新課程理念并在新課程理念的指導下開展教學活動,做到真正把學習的自主權(quán)還給學生,引導他們自己去探索,去發(fā)現(xiàn),使他們真正的成為學習的主人。

          總之,這次跟崗學習讓我開闊了眼界,無論是聆聽、觀摩上課、互動評課,還是實踐鍛煉,每一次的學習都帶給我思想上的洗禮,心靈的震撼、理念的革新,使我學會了解讀課程標準,進一步轉(zhuǎn)變了教學觀念,樹立了新的教學理念。在今后的教育教學實踐中,我將采他山之玉,納百家之長,爭取做到在教學中,扎實落實新課程理念,真正做到以學生為主體,把課堂還給學生:做到課前反思、課中反思和課后反思,努力做到揚長避短,求得師生的共同發(fā)展,力求教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

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