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      1. 宣傳部跟班學習總結

        時間:2022-07-03 22:13:45 學習總結 我要投稿
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        宣傳部跟班學習總結

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        宣傳部跟班學習總結

          宣傳部跟班學習總結

          今年8月,在部領導的殷切關懷下,我有幸在省委宣傳部新聞出版處進行為期一個月的跟班學習。我深知這次跟班學習機會來之不易,機會難得,跟班學習期間,我絲毫不敢懈怠,倍加珍惜學習機會、利用每件小事孜孜以求地汲取經驗,收獲成長。下面談談自己一個月來的收獲和體會。一個月的學習是短暫的,但對于我這個剛剛走上新聞宣傳工作崗位的新兵來講,這段學習經歷卻是終身受益和終身難忘的。初來乍到,我快速找準學習與工作的切入點,保持高昂的斗志和飽滿的精神狀態,迅速轉換角色,積極投入到新的學習工作中去。我謹記自己是一名跟班學員,嚴格要求自己做到不該看的不看,不該說的不說,不該做的不做。

          一是認真思考總結,當好學習員。立身百行,以學為基。在認真思考總結省委宣傳部新聞出版處跟班學習期間,我始終把學習放在首位,通過多看、多聽、多問、多做來體驗新聞處的各項工作,了解和掌握新聞處的基本業務、職能以及日常開展工作的程序、方法和步驟,進一步熟悉新聞出版處的運作情況。我利用每天分發報紙的有利時機,將各家報紙(包括各家子報)進行比較、研究,學習各家報紙在新聞信息的處理、排版等方面優勢,從而使自己成為新聞工作的里手行家。同時,我利用有限的時間大量閱讀了《實踐與思考》《新聞宣傳活動的策劃與組織》《新聞報道策劃與新、、聞資源開發》等新聞宣傳業務書籍和相關文件,盡快提升自己的新聞工作理論水平和業務水平,打好新聞業務根底。跟班學習期間,我積極誠懇向新聞處的領導、同事和閱評小組成員請教、學習,提煉出好的工作方法和經驗,為今后工作打下扎實基礎。

          二是架起溝通橋梁,當好聯絡員。新聞出版處作為省委宣傳架起溝通橋梁部的樞紐部門,擔負著上傳下達、聯系左右、協調各方的重任。可以說新聞科的各項工作最后都要通過各新聞媒體單位來最后落實,這就要不斷地進行有效的協調、聯絡和跟蹤,確保落實到位。我每天都要通過電話、短信、傳真等方式聯系“一報兩臺、四家子報、五家網站”等12家新聞單位,傳達新聞宣傳口徑、采訪安排、會議通知等。在聯絡的過程中,不但幫助我熟悉了省直新聞單位的情況,還為我溝通省直各新聞單位,建立良好工作感情搭建了良好平臺。我還將所有中央媒體駐贛記者站和省直新聞單位的'電話、傳真和主要領導、分管領導、部分記者的電話制成一個詳細的通訊錄,為我今后聯系工作,更好地發揮新聞科的橋梁紐帶作用提供了便利和埋下了伏筆。

          三是充當好主人翁,當好服務員。前段時間我看閱讀了人民充當好主人翁務員出版社出版的《新主人翁精神》一書,書中幾個人物的命運向我們揭示:有主人翁精神的人,職業生涯的成功就有了最基本的保證;沒有主人翁精神的人,職業生涯的發展就缺少了根基。盡管是短期跟班學習,但從我踏進省委大院那一刻起,我就以主人翁的姿態迅速融入省委宣傳部的學習工作中去,做到身心投入、情感相融,努力當好領導和同事的服務員。通過一段時間的學習了解,我覺得新聞處就是宣傳部的“參謀部”“左右手”、,圍繞中心工作,直接服務工作大局。具體就是體現在管理、協調、策劃和落實的過程中,高標準、高要求、高水平,做到樞紐順暢、服務有效、責任到位。所謂“文以載道見水平,會以周全見作風,事以縝密見精神”就是“服務”的最佳寫照。如果說我在新聞科工作的半個月的時間,對新聞宣傳工作初步形成了一種感性認識,

          那么,這次到省委宣傳部新聞出版處跟班學習,就使得這種感性認識上升到了一種理性認識,它將指導我在今后的工作中更加規范化和程序化。在今后的實際工作中,我將努力做到以下幾點:一是當好參謀,做業務上的佼佼者。一是當好參謀,做業務上的佼佼者。新聞科承上啟下,對上有出謀劃策的職責,對下有指導科室實踐的義務。其實,對上對下都是做參謀,前者是參謀做什么,后者是參謀怎么做,并積極參與其中。因此,要做好新聞科工作,不但需要具備較高的思想水平和政策水平,更要有過硬的專業能力,既能深刻領會黨的路線、方針、政策,又能熟悉和掌握本地的情況和本部門的業務,成為學習型的業務骨干。只有這樣才能把“上情”與“下情”有機地結合起來,憑借自身良好的業務素質去影響領導,感染同事,推進工作。

          二是搞團結,做管理上的協調員。二是搞好團結,做管理上的協調員。在越來越依賴團隊協作協調員的新形勢下,尤其要注重搞好科室團結,善于解決和協調好科室內同志間的關系,做到既分工合理、職責分明,又團結協作,互幫互促,形成互相關心、互相愛護、互相幫助、互相信任的工作氛圍,才能形成1+1>2的倍增效應。三是干好工作,做執行上的組織者。三是干好工作,做執行上的組織者。管理學中的格瑞斯特定律指出:“杰出的策略必須加上杰出的執行才能奏效”。新聞科作為領導決策的落實部門,其執行力的高低,將直接影響整個工作在有效力,我一定會不斷提高自己的綜合協調能力和執行力,充分贏得領導的推動力、部門的配合力和媒體的參與力。也只有這樣,科室才能有良好的執行力和高度自覺的行動力

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