初一學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)范文
初一學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)[篇1]
裝備篇
物質(zhì)裝備
1.備忘錄：用來(lái)記作業(yè)和老師下發(fā)的任務(wù)，學(xué)校發(fā)的記錄本就可以，字不必太好看，自己看懂即可。千萬(wàn)不要把它當(dāng)作草稿紙，只記事情。
2.常用文具：盡量不要借別人的東西，有助你形成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.最精良計(jì)算器：最好的計(jì)算器莫過于卡西歐991，它是有利有弊的，利在于它能夠解復(fù)雜的方程，處理復(fù)雜的計(jì)算，數(shù)學(xué)考試時(shí)會(huì)省很多時(shí)間且更準(zhǔn)確。弊在于它會(huì)影響你的計(jì)算能力，我認(rèn)為利大于弊（個(gè)人觀點(diǎn)）初三時(shí)會(huì)進(jìn)行n次物理化學(xué)考試，那時(shí)千萬(wàn)別用計(jì)算器，這可以很好的鍛煉你的計(jì)算能力。
4.整潔的房間：有些男生的房間恐怕一直是慘不忍睹的~~學(xué)習(xí)習(xí)慣是建立在生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上的，后者沒做好前者就相當(dāng)于危樓高白尺了。
5.現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典：語(yǔ)文考試（包括高中）會(huì)有些比較陌生易錯(cuò)的字詞請(qǐng)你解釋注音填寫。平時(shí)閱讀時(shí)遇到不明白不會(huì)讀的字詞一定要翻閱詞典。
6.一本英語(yǔ)辭典：要學(xué)會(huì)使用它，用精它，不斷提高查閱速度。有了它就等于多了一位朝夕相伴的老師。
7.手表：每時(shí)每刻都對(duì)時(shí)間有個(gè)把握，建議調(diào)快幾分鐘，這樣做事會(huì)勤快一點(diǎn)。
8.錯(cuò)題本：關(guān)鍵在于堅(jiān)持記錄錯(cuò)題（克服懶惰）！�。。。�！
9.演草本（必要的話準(zhǔn)備一本）：專門用來(lái)演算，撕紙。
10.袖珍筆記本（針對(duì)英語(yǔ)）：摘抄重要的、出現(xiàn)頻率較高的生詞，摘抄好的句型和好的句子，隨時(shí)攜帶，隨時(shí)翻閱，加強(qiáng)記憶。
11.英語(yǔ)作文本（考驗(yàn)一下你的意志是否堅(jiān)強(qiáng)了，（銜接班收獲））：定期寫，試著用剛學(xué)的知識(shí)，一周一篇或三周兩篇也就可以了。
�。ǜ鶕�(jù)自己的情況來(lái)補(bǔ)充吧）
精神裝備
1.概括能力：學(xué)語(yǔ)文就是學(xué)的此能力，它要求你在短時(shí)間內(nèi)抓住文章、材料的主干與精華，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。語(yǔ)文考試現(xiàn)代文閱讀的整體感知題（題目含義等）、材料聯(lián)接題、句子理解題、修辭方法題等還有說明文中的有關(guān)題目都需要對(duì)文章進(jìn)行概括。在將來(lái)的更高水平考試中，題量會(huì)比較大，概括能力尤為重要。
具體方法：先對(duì)文章或段落進(jìn)行最完整的概括（不一定是最簡(jiǎn)潔）然后試著刪去句中的成分，如果不影響文章所要表達(dá)的主要思想與內(nèi)容刪去即可，直到不能刪去為止。
2.記憶能力：文綜、語(yǔ)文、英語(yǔ)考試中，這種能力尤為重要，具體方法老師或同學(xué)會(huì)傳授不少的，在此就不多言了�？傊痪湓挘褐貜�(fù)是最好的方法
3.計(jì)算能力：（上文已提到）
計(jì)策篇（要按順序）
初中三年曾聽過不少關(guān)于學(xué)習(xí)方法的介紹，什么要建錯(cuò)題本、要定期復(fù)習(xí)、要認(rèn)真聽講……這些東西太籠統(tǒng)，即使不籠統(tǒng)，也是一個(gè)耳朵進(jìn)另一個(gè)耳朵出，當(dāng)時(shí)會(huì)嘆口氣：說得太對(duì)了，我也要這么做。只是過不了多長(zhǎng)時(shí)間就忘了�；蚴菆�(jiān)持不下來(lái)，尤其是錯(cuò)題本，說得輕巧，對(duì)于比較懶的同學(xué)、學(xué)習(xí)效率不高的同學(xué)來(lái)說比登天還難。我曾經(jīng)n次下狠心建錯(cuò)題本，可一次也沒堅(jiān)持下來(lái)。據(jù)初三的感悟，總結(jié)了以下較為具體可行的方法。
一、自習(xí)要做的事
1.將這一天的錯(cuò)題，以及昨天的錯(cuò)題看一遍（不熟的題多看），明白為什么這樣做。
2.想想今天講了什么，你學(xué)會(huì)了什么，進(jìn)步了多少（幾分鐘即可）每天進(jìn)步一點(diǎn)。
3.不明白的題到老師辦公室問（以上任務(wù)一定要在自習(xí)結(jié)束前完成）
4.語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史等要背的東知識(shí)背過
5.（如果有時(shí)間的話）寫作業(yè)
二、中午要做的事
——睡覺。強(qiáng)烈建議午睡！��！有充足的精力太重要了！
三、晚上要做的事
1.該背的知識(shí)背過（小課的'知識(shí)不要忘了）
2.寫作業(yè)
3.預(yù)習(xí)：就拿英語(yǔ)（英語(yǔ)的預(yù)習(xí)特別重要）來(lái)說。方法是查生詞（最好背過）、讀懂課文（可是這背誦）、畫出不懂的地方、課后題作一下。ok！
(要做的事情很多，抓緊時(shí)間，提高效率！)
四、周末要做的事
1.將一周錯(cuò)的題看幾遍（不熟的題、重點(diǎn)的題多看）有時(shí)間的話重做一遍。如果還有不明白的周一一定要問
2.想想本周老師講了什么，你學(xué)會(huì)了什么，進(jìn)步了多少？
3.將要求記憶的知識(shí)記一遍。
4寫作業(yè)（隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題）
五、假期要做的事
1.將語(yǔ)文要背的古詩(shī)古文盡量背過（雖然很辛苦，但開學(xué)后你會(huì)有一種感覺——爽）
2.英語(yǔ)至少把一半的單詞背過（最好是全部，雖然特辛苦但非常值得）
六、大考前要做的事（根據(jù)自己的效率，自己分配時(shí)間）
1.將所有的課本從第一個(gè)字看到最后一個(gè)字（尤其是英語(yǔ)歷史地理生物）
2.將以前錯(cuò)的題看一遍（有些題你已經(jīng)看了好多遍而且已經(jīng)很熟練，就不要看了，不熟的、重點(diǎn)的多看。）
思想篇
一、為人處事
1.老師或其他同學(xué)講話時(shí)要注意傾聽，尤其是老師講題時(shí)，即使你已經(jīng)會(huì)了，也要認(rèn)真聽。這是一種習(xí)慣、態(tài)度、對(duì)別人的尊重，人生中這很重要。
2.不要罵人，這體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)品質(zhì)。
3.不要作弊。
4.教室里的紙屑撿起來(lái)，車子倒了幫忙扶起來(lái)，水龍頭在滴水?dāng)Q緊些……諸如此類的小事會(huì)使你的心更善良，更純潔。
二、克服三種情緒
1.自滿情緒
2.自卑情緒
3.被動(dòng)情緒：（前兩者不再多言，重點(diǎn)是要克服被動(dòng)情緒）認(rèn)為老師要求的事情要努力完成，老師只要不布置硬任務(wù)就無(wú)所事事，或是一直跟在老師的屁股后面，不知道預(yù)習(xí)、超前學(xué)習(xí)�？朔P(guān)鍵在于要有計(jì)劃、目標(biāo)、自己的任務(wù)、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)（如何預(yù)習(xí)后文會(huì)提到）
三、上高中的學(xué)習(xí)（上銜接班的收獲與體會(huì)）
高一是非常重要的，在這一年，學(xué)的內(nèi)容特別多，就象英語(yǔ)，一年要學(xué)高中內(nèi)容的三分之二。而且難度也不小。尤其是前兩個(gè)月，一定不要放松！！前兩個(gè)月是轉(zhuǎn)型期，轉(zhuǎn)的效果怎樣就要看開學(xué)兩個(gè)月后的期中考試了。
議論篇
早戀
可以說幾乎每個(gè)老師和家長(zhǎng)都反對(duì)早戀，但也不能否認(rèn)這是一個(gè)正常的現(xiàn)象。我認(rèn)為不要早戀為好，因?yàn)槲覀兏恫黄疬@個(gè)責(zé)任，你怎么保證以后不會(huì)喜歡上另一個(gè)人，如果你將來(lái)遇見比他（她）好得多的人呢，你會(huì)拋棄他（她），會(huì)給他（她）帶來(lái)多大的傷害呀。想想看，世界上的美女帥哥這么多，何必去喜歡眼前的這一個(gè)呢，將來(lái)有的是比他（她）更帥（漂亮）的。不光不要太短淺。
初一學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)[篇2]
時(shí)間飛梭，轉(zhuǎn)眼間開始新學(xué)期已經(jīng)差不多一個(gè)月了。在這短短的一個(gè)月里，我既有付出，也有收獲。這段時(shí)間里我作業(yè)質(zhì)量并不好，錯(cuò)題經(jīng)常一大堆。而且有很多沒有及時(shí)改正，有些改正時(shí)都沒仔細(xì)看，導(dǎo)致我都不怎么懂，考試本該會(huì)的卻做不出來(lái)。
科學(xué)考試我考得很差，以為科學(xué)很簡(jiǎn)單，就掉以輕心，經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。而且主要原因我也分析了三點(diǎn)，希望我以后能注意
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是草草看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊，平時(shí)不善于積累。
3、考試前很盲目，復(fù)習(xí)沒有目標(biāo)、沒有重點(diǎn)。
數(shù)學(xué)考試我雖然沒考，但是我估計(jì)我會(huì)考得很爛，因?yàn)槲医?jīng)常粗心大意，把會(huì)做的題里的符號(hào)給忘了。語(yǔ)文的話，我就是文言文不行，有時(shí)候意思知道，可就是表達(dá)不出來(lái)。英語(yǔ)我單詞背得還好，可句子的理解、翻譯就差些了。
這些難題我要一一攻破，需要我的恒心，我相信我可以成功，所以我要加油，認(rèn)真聽老師講課和認(rèn)真學(xué)習(xí)，最主要的我要做到，得到更好成績(jī)！
初一學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)[篇3]
我進(jìn)入了初一的學(xué)習(xí)。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí)，但在期中考試時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)卻不很理想。期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對(duì)自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
首先，我懂得了初一和小學(xué)的學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。第一，每學(xué)習(xí)一篇課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思;要體會(huì)文章中句子的描寫，到底好在哪里？為什么要這樣寫？我能不能寫出來(lái)？第二，對(duì)課文中詞語(yǔ)的近義詞、反義詞都要弄會(huì);還要學(xué)會(huì)改病句，觀察句式的變化，把句子補(bǔ)充完整，并能夠擴(kuò)充原句;第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句？對(duì)于一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會(huì)。
其次，我懂得了不能只是把老師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導(dǎo)書。就這樣，我改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)充了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)校，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會(huì)，要背會(huì)書本上不帶“*”號(hào)的課文，要過好閱讀和作文這兩關(guān)。
汪老師還給我們抄了“歸類復(fù)習(xí)要點(diǎn)”，里面包含了十分豐富的內(nèi)容。我沒有浪費(fèi)老師的心血，按照老師的要求，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。果然，功夫不負(fù)有心人，期末語(yǔ)文考試，我的語(yǔ)文成績(jī)得了98分。我心里非常高興。我還有一個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。
例如有一次，老師說讓我們回家完成第七次作文，把當(dāng)天測(cè)驗(yàn)的作文再好好復(fù)習(xí)一下。我當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)真聽�；丶液螅野旬�(dāng)天測(cè)驗(yàn)的作文又重新改寫了一遍。第二天，老師一看我做的作業(yè)，美美的把我批評(píng)了一頓，還讓我寫了檢查。老師的嚴(yán)格要求，對(duì)我促進(jìn)很大。我要深深地吸取這個(gè)教訓(xùn)，決心改掉自己這個(gè)馬馬虎虎的壞毛病。在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
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