幼師中班4月份工作總結
時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，這時候，最關鍵的工作總結怎么能落下！那么要如何寫呢？下面是小編為大家整理的幼師中班4月份工作總結，希望對大家有所幫助。
幼師中班4月份工作總結1
一、教育教學工作
我們開展了“春天里的動物、植物”主題教學活動。通過“春天里的動物、植物”主題中一系列活動，幼兒結識樹朋友、花朋友、動物朋友，了解動物、植物的秘密，在真實、生動的情境中，感受春天萬物復蘇的生機勃勃，體驗春天里和同伴一起游戲的快樂。在藝術活動“嫩芽長出來”中，幼兒根據音樂想象嫩芽初綻和生成新葉的情狀，并合拍的進行音樂表演;在社會活動“去年的樹”中，幼兒感受故事中小鳥和大樹之間真摯的感情，知道了大樹是人類的好朋友，應該愛護樹木;在藝術活動“樹的朋友”中，初步了解和樹有密切關系的事物，大膽想象畫出樹的好朋友。
健康教育方面：利用戶外晨練和戶外體育活動時間來開展各種體能訓練活動，達到身體的正常發育，技能協調發展。為了4月x日運動會的順利進行，我們還利用了戶外活動和課間的時間訓練幼兒的葵花操和體育項目，幼兒在訓練的過程中，表現積極、認真，我們圓滿完成了春季幼兒趣味運動會。在日常生活中，增強幼兒的生活自理能力和做一些力所能及的勞動：擦桌子、擺椅子等，大部分幼兒都主動做到。
語言教育方面：利用晨間活動和區角活動時間開展分享閱讀活動，提高閱讀能力。日常活動中堅持培養本班孩子說普通話，學會正確運用禮貌用語 ，培養了他們的文明禮儀。
藝術教育方面：培養幼兒聽音樂創編動作的能力，讓幼兒大膽地在集體面前表現自己，同時還培養幼兒的合作精神和集體榮譽感，美術活動進行繪畫、手工、泥工等發展幼兒涂、折、撕、剪、捏的技巧，培養幼兒的動手能力以及豐富的想象力、創造力，鞏固對色彩的認識和涂色的技巧。
數學方面，幼兒學會了8以內的序數;不受實物特征影響，正確判斷10以內的數量。正確認讀10以內阿拉伯數字。能在日常生活中辨別實物的薄厚、寬窄。認識5-7中圖形。喜歡利用圖形進行拼擺組合、添畫。
二、保育工作
四月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病,針對這一點，我們繼續抓好衛生保健工作，謹防傳染病的發生，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴把晨檢關，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。教室勤開窗通風，午睡間等按時進行紫外線消毒工作。每天認真觀察幼兒的精神狀況，每天提醒幼兒多喝水，并注意對個別幼兒保健工作，提醒幼兒洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服，督促幼兒飯后使用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，減少幼兒的發病率，教育幼兒要愛護自己的身體。為了保證孩子的健康，我們請家長助教，講解傳染病預防知識。家長就“流感”、“腮腺炎”、“麻疹”、“手足口病”等常見傳染病預防講座使我們受益匪淺。
三、家長工作
本月我們利用家校通、家長接送幼兒時間加強家園聯系，盡量做到家園互動。由于主題需要，我們還請家長為孩子準備瓶蓋、各種糕點、糖果等，家長們都能積極配合我們的工作。
四、問題與不足
教育教學不夠創新，應進一步豐富環境，進行環境創設，豐富教具，采用多種教學方式來進行教學，以孩子為中心，組織幼兒是聲音要輕，幼兒方面，有個別幼兒需控制自己的不良情緒，在進餐時，有個別幼兒的衛生習慣還需繼續培養。
幼師中班4月份工作總結2
四月，是感受春天的最好季節。和煦的春風迎面吹來，溫暖的陽光普照大地，在此，我們也將和四月的`春天告別�；仡欉@個月，我們蜜桃班的寶貝們收獲了很多很多……
一、 主題活動
在主題活動《春天悄悄地來了》中孩子們學習了優美的詩歌、體驗了韻律活動《嫩芽長出來》的奇妙、有趣，感受到了春天的氣息，激發了他們用唱歌、跳舞、朗誦等方式表達心中對春天的喜愛之情。
《我們在春天里》中孩子們進一步認識春天的花草樹木，通過語言活動《不高興發芽的樹》了解了在春天中每棵小樹都會用自己的方式來春托春天，從而使他們感受到了春天的變化，體驗春天的喜悅。通過外出踏青活動，寶貝們更加喜歡在春天里外出活動了，并且能更深入地表達對春天的感受。
我們的家鄉太倉環境優美，人杰地靈，是有名的“江南魚米之鄉”。在主題活動《我的家鄉太倉》中，孩子們欣賞著太倉的美麗風光，也了解到了太倉很多名人：鄭和、朱棣文、吳健雄等。我們還帶領孩子走出園門參觀宋文志文化館，在觀看宋文治先生作品的同時，孩子們都發出陣陣感嘆：太美了、太漂亮了……這一天給我們的寶貝們帶來了一席豐盛的文化大餐。
在即將迎來全國“五一”勞動節前夕，我們開展了主題活動《勞動最光榮》，孩子們知道了自己應該做一些力所能及的事情，幫助老師、伙伴，還有爸爸媽媽，也在實踐勞動的過程中體會到了樂趣。最可喜的是我們班寶貝們的小手越開越能干了，大家都積極爭當老師的小幫手，減輕了一些老師的負擔。
二、 其他活動
“金倉湖放飛夢想”活動：伴著四月的風，我們蜜桃班的小朋友們與自己的家人一起，聚集在美麗的金倉湖放飛我們春天的夢想，孩子們在放風箏的同時體會到和爸爸媽媽一起游戲的快樂，家長們也樂此不彼，相互比試誰的風箏高，和煦的春風傳遞著孩子和家長們的笑聲。
三、保育和班級常規方面
這個月中，我們的寶貝們自理能力得到了很大的提高。每天都有能干的小朋友幫助我們的保育員老師發碗發勺子，還有一些力氣大點的孩子能幫忙搬床、疊被子呢!四月中，我們孩子吃飯的速度也在相互交換位子后總體上有了一個提升，這離不開老師們的努力和家長朋友們的配合。
告別溫暖的四月，我們即將迎來更加激情的五月。桃班的寶貝們，希望你們能在五月中收獲知識、收獲快樂、茁壯成長!
幼師中班4月份工作總結3
不經意間，四月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們中班組做出了哪些成績呢?主要表現在以下幾個方面：
一、認真完成教育教學工作：
(1)四月份本年級組教學內容按計劃進行，各班能依據季節、節日等因素來開展教學主題活動。
⑵認真準備好每一堂課，以幼兒為主體，開展好每一節課。
二、衛生保育工作：
�、鸥靼嗌罾蠋熌車栏駡绦杏變簣@的衛生消毒制度，做好本班的
衛生消毒工作。
(2)各班老師能督促幼兒根據天氣變化更換衣物，并及時為出汗的幼兒擦汗，既減少幼兒的患病的機率，又增強了幼兒的自理能力。各班的老師按要求為幼兒洗曬被子、枕頭，減少細菌的滋生。
三、家長工作
�、琶刻炷芾迷缟辖哟拖挛绶艑W的時機，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況。
�、聘靼嘟處熌艹浞掷冒嗉壙臻g、QQ和視頻等網絡平臺，與家長溝通交流。
四、本月的其他成績：
1、體育運動會。從環境布置和游戲道具，我們都是利用廢舊，自己動手，涂色，做到了真正的節約。在設計上，我們為每個幼兒計了個人項目，也設計了兩個集體的親子項目，還為家長設計了體育項目，安排合理，而且有條不紊。
2、年級組賽課獲得了一等獎，體現了集體智慧和先進的教育理念。
3、更換了語言區和數學角，為幼兒提供了學習和智力開發的園地。
4、完成了種植區的設計、標牌的裝飾和禾苗的移栽工作。
5、年級組積極收集材料，完成了教玩具的制作，豐富了幼兒的游戲活動。
6、在禮儀方面幼兒有很大的進步，很多幼兒能主動與人打招呼。
7、年級組的成員團結協作，互相幫組，有集體榮譽感，工作踏實認真。
五、需要改進的：
(1)在平時的教學或活動中要多多使用書面語，為幼兒做好語言的模范。
(2)在服飾方面要積極聽出幼兒園的要求。
(3)增強安全意識，避免安全事故的發生。
幼師中班4月份工作總結4
春意盎然的四月即將流逝，即將迎來的是熱情奔放的五月�；貞浰脑碌狞c滴，伴隨著我們的除了有孩子們的成長，還有著春天特有的特征——春雨綿綿。春季是萬物復蘇、推陳新舊的季節，也是傳染病多發的季節。所以我們也經常跟孩子和家長們溝通，請家長們盡量不要帶孩子去人多的地方、注意孩子的個人衛生、家中勤開窗通風等。當然，我們幼兒園在這方面也做得很到位。本月即將結束，現將本月工作總結如下：
一、衛生保�。�
四月天氣變化多端，早晚溫差較大。部分孩子也深受其影響，不是你感冒發燒了，就是我咳嗽了。每到周一，請假的孩子多了，班上帶藥的孩子也多了。老師仔細一問，大部分孩子的回答是：“老師，因為我感冒了”、“老師，因為我咳嗽”。在班上，我們對孩子進行正面引導和教育�！昂⒆觽儯耗銈儫釙r，可以自己將衣服脫下來并保管好或請老師幫忙。冷時，可以自己去書包拿衣服加上或請老師幫忙幫你將衣服加上”等。在幼兒園，大部分孩子都可以做到根據自己的需求添減衣服或告訴老師自己的需求請老師幫忙添減衣服。但也有小部分孩子因在家時，生活上的事情家長或長輩們的過分代替包辦從而導致孩子在生活自理能力方面不如其他孩子。雖然我們每次開家長會都會同家長說：“我們要多鍛煉孩子，讓孩子養成良好的生活和學習習慣，為以后上小學而打下良好的基礎。培養孩子的生活自理能力，讓孩子們知道自己能做的事情一定要自己做”等。但仍然有部分家長和長輩們不能做到。
本月班上消毒工作做的還不錯，但仍需繼續努力，爭取做的更好!
二、安全工作：
本著以安全為宗旨開展孩子的各項活動。本月我班未出現大的安全事故，我們會繼續努力，爭取讓安全事故遠離我們幼兒園，遠離我們的孩子!
三、教學工作：
本月的主題教學是“和紙玩游戲”。在開展此主題中，我們帶領孩子與各種各樣的紙展開一系列的互動。讓孩子從撕貼紙和折疊紙中直接去觸摸和感受紙的材質，了解不同紙各自具有特色，更重要的是，孩子可以真正和紙玩游戲，他們可以折一折、玩一玩各式各樣的紙，可以開動腦筋，想辦法讓紙站起來，讓立體的紙變化出不同的空間。
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