教師工作總結(jié)六月
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的教師工作總結(jié)六月，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師工作總結(jié)六月1
時(shí)間過得真快，20xx年的學(xué)期在不經(jīng)意間就要結(jié)束了。回顧這一學(xué)期，有汗水，有喜悅，有工作中的迷茫，有各方面的進(jìn)步。真的是又喜又憂�，F(xiàn)在，本學(xué)期的活動總結(jié)如下:
一.一天例行訓(xùn)練
在日常工作中，要求孩子認(rèn)真按照日常作息，從入園到離園的八個(gè)環(huán)節(jié)都不能掉以輕心。
1.入園后堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)，用干凈的布擦拭教室內(nèi)外的`窗臺，做好飯前準(zhǔn)備。
2.進(jìn)餐時(shí)介紹食譜，鼓勵孩子健康飲食，及時(shí)給孩子加餐。要求孩子吃飯不灑飯，不剩飯，不挑飯。桌子、衣服和地板都很干凈。對于挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣。
3.在間隔練習(xí)中跟隨隊(duì)伍，提醒孩子及時(shí)增減衣服，不要上下樓梯打架，和老師一起做練習(xí)。
二、安全教育的發(fā)展
孩子的安全是幼兒園工作的重中之重。沒有健康的身體，就沒有美好的童年，所以孩子的安全相當(dāng)重要。
我會在配合班主任開展一些安全教育課程的同時(shí)，給孩子一個(gè)干凈舒適的環(huán)境，及時(shí)提醒孩子在戶外時(shí)不要做危險(xiǎn)的動作，不要在危險(xiǎn)的地方玩耍，保證孩子每天早上都能開開心心的來上課，下午回到家。孩子的開心是對我工作的鼓勵，家長的滿意是對我工作的肯定。
三、消毒工作
按時(shí)給教具消毒，每周二、四按門診要求打開紫外線消毒燈，用空氣體給班級消毒。特別是在傳染病高發(fā)期，一定要按照門診的指示做好徹底的消毒。
四、家庭教育。
由于中間來了這個(gè)班，對班里的孩子和家長都很陌生，所以我要把自己最好的一面呈現(xiàn)給大家看，讓孩子的家長放心把孩子交給我們。利用每天接送孩子的時(shí)間和家長關(guān)于孩子在園逗留的簡要信息。父母的問題一定要仔細(xì)考慮，才能給對方一個(gè)合理的答案。及時(shí)解決問題，避免不必要的麻煩。
這學(xué)期的守恒總結(jié)如上。雖然這半年來我有了一些進(jìn)步，但也有一些不足。我會做好本職工作，同時(shí)做好三件事:多請教有經(jīng)驗(yàn)的保護(hù)老師，多學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，反思工作。繼續(xù)努力，爭取上一層樓。
教師工作總結(jié)六月2
在夏日陽光明媚的季節(jié)，我們用汗水澆灌了六月驕陽般盛開的花朵，六月忙碌的身影收獲了盛開的果實(shí)�；钴S的色彩點(diǎn)綴著六月的光輝。經(jīng)過各部室成員的共同努力，我們這個(gè)月的工作進(jìn)展非常順利，各項(xiàng)工作都取得了顯著成績。同時(shí)，工作中也存在很多不足。6月份的工作總結(jié)如下:
一、工作知識
辦公室負(fù)責(zé)收集共青團(tuán)機(jī)關(guān)各部室的所有文件，收集整理歸檔，并做好相關(guān)記錄。每月按時(shí)匯報(bào)辦公室考勤，協(xié)調(diào)辦公室內(nèi)部工作，合理調(diào)配人員。
辦公室負(fù)責(zé)通知事務(wù)的人員必須及時(shí)了解團(tuán)總支成員聯(lián)系方式的變化，掌握準(zhǔn)確的團(tuán)總支成員聯(lián)系方式，在接到通知后及時(shí)發(fā)送給相關(guān)人員。并做好通知記錄，及時(shí)向相關(guān)責(zé)任人員反映特殊情況，確保工作能夠盡快順利完成。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好服務(wù)。具有良好的分析和解決問題的素質(zhì)和能力，對職責(zé)和任務(wù)有清晰的認(rèn)識，熱情耐心細(xì)致，為其他部室提供良好的服務(wù)，積極配合各部室的工作，同時(shí)與各部室保持密切聯(lián)系。互相學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，提高辦公室各方面的.能力。
二、日常工作
1.將團(tuán)總支的評估報(bào)告分發(fā)到各個(gè)部門和辦公室。
2.對各部室上交的材料進(jìn)行整理，如果發(fā)現(xiàn)有材料上交不完整的部室，及時(shí)與各部室負(fù)責(zé)人進(jìn)行友好溝通，讓各部室在最短的時(shí)間內(nèi)上交材料。
3.每天認(rèn)真發(fā)放、回收、記錄、歸檔公差條，減少工作中啟動差條的錯(cuò)誤。
4.每周四與其他處室開展校風(fēng)監(jiān)督，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生道德素質(zhì)。
5.每周四按時(shí)正確打印周綜合成績，每周日晚發(fā)放到各班。
6.集團(tuán)新聞的整理和印刷都是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高效高質(zhì)量的完成，盡量避免一些低級錯(cuò)誤。
7.每周五召開例會，主要內(nèi)容涉及各成員工作中的不足和突出方面，提出工作中存在的所有問題和改進(jìn)方法。并部署下一步工作，通過加強(qiáng)管理提升能力。
三、工作不足
在持續(xù)的工作中，我們非常注意暴露出來的缺點(diǎn)。在該辦公室取得的突出成績背后，仍有許多不足之處有待發(fā)現(xiàn)和糾正。如果組織活動經(jīng)驗(yàn)的缺乏阻礙了辦公室在這方面的發(fā)展，我們還是要積極向其他部門學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，在合作中提升自己，這樣在以后的工作中才會有更好的表現(xiàn)。
這個(gè)月開展的一系列活動為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺。只有在實(shí)踐中才能鍛煉自己，才能學(xué)到更多的知識。在各部門的默契配合和辦公室全體成員的不斷努力下，我們將不斷進(jìn)取，克服困難。同時(shí)組織我們部門成員開展一些積極的溝通活動，培養(yǎng)部門成員之間的溝通能力，提高辦公室的凝聚力。相信在各部室成員的共同努力下，辦事處的工作會越來越好，為我部總支工作再創(chuàng)輝煌。
教師工作總結(jié)六月3
深秋時(shí)節(jié)如期而至，寒冷的天氣悄然而至。又一個(gè)月過去了。孩子們在幼兒園的每一天都是快樂的，在這里學(xué)習(xí)、生活、玩耍，度過美好的童年。看著孩子們可愛的笑臉，每天都覺得很開心！現(xiàn)在11月份的工作安排如下:
一、行政人事工作
1.組織教師參加演講復(fù)賽。經(jīng)過一場較量，終于可以參加復(fù)賽了。老師們準(zhǔn)備了很久，終于可以大顯身手了。我有五個(gè)老師和兩個(gè)護(hù)士在公園參加復(fù)賽。通過這期間的反復(fù)演練，相信他們一定會在比賽中取得更好的成績。
2.強(qiáng)化大家的責(zé)任意識和制度意識。組織員工復(fù)習(xí)幼師職責(zé)、保育員職責(zé)、幼兒園安全制度、幼師工作規(guī)則，強(qiáng)化教師責(zé)任心，嚴(yán)格上崗，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)處理，認(rèn)真做好早晚班工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園、參觀、交通安全。
3.消防訓(xùn)練和安全演習(xí)。為了防止意外，我園安排了老師和護(hù)士學(xué)習(xí)滅火器的使用方法，讓大家反復(fù)練習(xí)，增強(qiáng)逃生意識，學(xué)會自救。孩子們還安排了安全演習(xí)。在演習(xí)中，他們學(xué)會了如何保護(hù)自己，以及在發(fā)生火災(zāi)時(shí)使用什么滅火。
4.關(guān)燈省電。最近早上起來經(jīng)常看到一些樓道還亮著燈。雖然我一直安排保安值班來管理這件事，但是
效果還是不太理想。有時(shí)候十點(diǎn)都關(guān)門了，后來有人路過就開了，所以到天亮也無所謂了。為此，經(jīng)過討論，決定將樓道燈承包給特定的人，由各班工作人員管理本班門前的路燈，其他工作場所的值班老師當(dāng)天負(fù)責(zé)，并反復(fù)向大家強(qiáng)調(diào)節(jié)約意識。
二、政治教育工作
1.組織教師參加高級教師進(jìn)修學(xué)校的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
20xx—20xx學(xué)年
按照“貼近教師、貼近課堂、貼近實(shí)際、注重實(shí)效”的原則，對全縣教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，促使參訓(xùn)教師提高教學(xué)能力。我鼓勵老師們在業(yè)余時(shí)間提高學(xué)歷，補(bǔ)充知識。建議教師經(jīng)常閱讀《幼兒教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常瀏覽教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
2.教學(xué)質(zhì)量檢查。半個(gè)學(xué)期一眨眼就過去了，平時(shí)檢查教學(xué)常規(guī)。
我沒有檢查過每個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量。為了進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性，我園安排在本月中旬對各班的教學(xué)情況進(jìn)行檢查，并決定在各班抽查部分孩子，對本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考核。并以此作為評定本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量獎的依據(jù)。
3.提高教研活動的有效性。教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決——反思教研活動的過程等。并且在內(nèi)容上要有主題性和連載性；形式上，要推行全員參與、全輪講座制。每兩周一次，每次都有主題討論。爭取組織教學(xué)的機(jī)會
教師參觀先進(jìn)幼兒園，開闊教師視野，抓住機(jī)會到市內(nèi)各園上課，取長補(bǔ)短，逐步提高自身教育教學(xué)水平。
三、教育教學(xué)工作
1.規(guī)范英語課程教學(xué)。目前班里所有的英語教學(xué)工作都是我們老師做的。
作為老師，在這一個(gè)月的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了一些疏漏和不足，也在不斷摸索出各種形式來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，以便調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。在教學(xué)過程中，孩子們很好地學(xué)習(xí)了英語單詞，但對于較長的短語來說有點(diǎn)困難。在日常生活中，盡可能給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松、快樂、有趣的學(xué)習(xí)氛圍。還可以在歡創(chuàng)的內(nèi)容中融入26個(gè)彩色的英文小字母，讓孩子在看到圖片的同時(shí)，也能看到從兔子家里出來的英文字母，既增加了孩子的興趣，又能讓孩子逐漸熟悉這些字母。
2.基于幼兒園的培訓(xùn)。本月以許卓婭關(guān)于節(jié)奏活動的理論知識為基礎(chǔ)，進(jìn)行了園本培訓(xùn)，包括節(jié)奏活動的形式和類型的理論學(xué)習(xí)、適合各個(gè)年齡段的基本動作、常規(guī)訓(xùn)練、音樂選擇、道具的合理使用等。然而，優(yōu)秀的韻律活動教案幾乎不值得借鑒，這對教師來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。由于這個(gè)活動是第一次嘗試，我們每個(gè)人都抱著向別人學(xué)習(xí)的目的來觀察它�？偟腵來說，教師設(shè)計(jì)的活動符合時(shí)代的特點(diǎn)。比如小班的“洗手帕”老師通過說話的方式讓孩子認(rèn)識洗手帕的過程，結(jié)合音樂旋律做洗手帕的動作。大班的《健康之歌》老師提前把動作做成圖文連環(huán)畫，讓孩子們自己看著圖文就能學(xué)會動作。讓老師在活動中發(fā)現(xiàn)問題。通過這項(xiàng)活動的開展
提出問題，在以后的教學(xué)中繼續(xù)探索。
3.加強(qiáng)班級博客的使用。通過班級博客與家長交流是一個(gè)很好的交流平臺。對于剛進(jìn)幼兒園的孩子，我們每天都會記錄他們的表現(xiàn)。對于已經(jīng)適應(yīng)幼兒園生活的孩子，我們也可以寫一些反映他們表現(xiàn)的文章。與父母做好溝通，與他們建立互信的橋梁，也是我們的一項(xiàng)重要任務(wù)。
4.對活動區(qū)域的角落環(huán)境進(jìn)行季節(jié)性改造。創(chuàng)造一個(gè)讓孩子感受到關(guān)心、接納、關(guān)愛、支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵孩子積極參與，培養(yǎng)孩子參與體育活動的興趣，密切注意觀察孩子在活動中的安全，注意在孩子一日活動中培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格。
四、保健和衛(wèi)生工作
1、清理樓道衛(wèi)生。最近有家長反映樓道衛(wèi)生臟。前幾天因?yàn)檠b修，樓道衛(wèi)生打掃不了。現(xiàn)在已經(jīng)裝修好了。組長應(yīng)安排每日清掃和每周清掃，并及時(shí)檢查衛(wèi)生。
2.生活習(xí)慣和日常工作。嚴(yán)格按照園內(nèi)規(guī)定做好衛(wèi)生清潔工作，每天開窗通風(fēng)，對孩子能接觸到的地方進(jìn)行消毒。提醒孩子飯前洗手，飯后漱口，督促孩子多喝水，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。吃飯時(shí)不要說話，盡量不要灑飯，不要挑食。另外，鍛煉孩子的自理能力，讓孩子自己穿衣服和鞋子。
3.抓戶外活動。目前是感冒的非常時(shí)期。所以要保證孩子每天的戶外活動，增加他們的活動量，提高他們的抵抗力。
力，并注意隨時(shí)給孩子增減衣服。在戶外活動中，我們首先帶領(lǐng)孩子們做一些有趣的游戲，如老鷹抓小雞，螃蟹抓小魚等。然后讓孩子自由活動，玩大型玩具。
4.加強(qiáng)食堂管理。監(jiān)督廚師遵守規(guī)則，嚴(yán)格控制食品衛(wèi)生。按照上級要求，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作，防止餐飲事故的發(fā)生。
教師工作總結(jié)六月4
一個(gè)學(xué)期的時(shí)間又要結(jié)束了。在這忙碌而充實(shí)的學(xué)期里，多少汗水，多少收獲。在這個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我想對這個(gè)學(xué)期的各個(gè)方面做一個(gè)全面的總結(jié)。這學(xué)期我在帶一班，主要是配合班里兩位老師的教育工作，努力完成自己分管的教育任務(wù)。在這里，我將談?wù)勎疫@半年來的工作:
一是端正態(tài)度，積極面對各種工作社會的發(fā)展，不斷對護(hù)士和老師提出新的要求。這就需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的護(hù)士和老師。在工作中，我專注于園部布置的任務(wù)和班級的教育，與各位老師和睦相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的養(yǎng)護(hù)水平。如果有園部和班里布置的額外任務(wù)，只要我可以，我都會和班里的老師一起加班，及時(shí)完成布置的所有任務(wù)。
二是關(guān)心、愛護(hù)、呵護(hù)每一個(gè)孩子。保健的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做得一絲不茍。細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)孩子，照顧他們的生活，為他們提供一個(gè)衛(wèi)生舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
1.關(guān)注每一個(gè)孩子的日常生活細(xì)節(jié)，關(guān)注孩子的保暖和安全，提醒孩子及時(shí)喝水擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣服，關(guān)注孩子的身體狀況，對生病的孩子采取相應(yīng)的措施。根據(jù)孩子的實(shí)際情況，提供相應(yīng)的幫助，如云云，誰是害怕小便，蔣，誰是不愿意在花園排便，等等。努力面對一切，讓孩子生活在老師的關(guān)愛中。
2.孩子自理能力的培養(yǎng)。小班的孩子自理能力弱。因此，在提高孩子的自理能力方面，我們采用漸進(jìn)式教育，逐漸督促孩子學(xué)會自己穿衣吃飯。我們還開展多種形式的自理能力訓(xùn)練，比如:我會喝水，我會洗手，我會漱口擦嘴，我渴了怎么辦，怎么上廁所等等。讓孩子知道應(yīng)該做自己的事，形成初步的自我服務(wù)意識。
3.促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成。密切注意飯前飯后習(xí)慣的`養(yǎng)成，如如何洗手、擦手、漱口、擦嘴等。平時(shí)教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，保持頭、手、臉的清潔；定期幫孩子剪指甲，提醒部分孩子回家洗頭，對衛(wèi)生習(xí)慣不好的孩子進(jìn)行個(gè)別矯正和重點(diǎn)指導(dǎo)。
三是做好輔導(dǎo)和清潔工作。
第一，幫助班主任搞好教學(xué)。一方面，在課堂上觀察孩子的情緒，對個(gè)別注意力不太集中和坐姿不正確的孩子進(jìn)行提醒，讓他們參與到學(xué)習(xí)和活動中，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)姿勢和習(xí)慣；另一方面，在學(xué)習(xí)過程中給予孩子耐心細(xì)致的指導(dǎo)，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣，幫助老師順利完成教學(xué)任務(wù)；
第二，做好室內(nèi)外清潔工作。堅(jiān)持每天小掃，每周一大掃。隨時(shí)保持地板清潔。玩具和桌面每周清洗消毒。春季和疾病高發(fā)期，桌面每天都要消毒。兒童的杯子和毛巾每天消毒兩次。手巾每天都要清洗。孩子的被褥每周曬一次，每月送回來清洗。隨時(shí)保持清潔。盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)干凈舒適的環(huán)境，讓他們健康成長。
四是努力做好兒童保健和安全工作，積極配合保健醫(yī)生定期給兒童檢查，服用預(yù)防藥物，每天為兒童用藥，嚴(yán)格藥物登記，并按時(shí)按指導(dǎo)要求服用。同時(shí)，隨時(shí)檢查兒童游樂區(qū)、活動區(qū)、教室的安全隱患，確保安全的教學(xué)秩序，并隨時(shí)提醒兒童注意自我保護(hù)，教會他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己，以免同時(shí)傷害自己和他人。
這學(xué)期，雖然我們班在保育方面做了大量的工作，取得了一定的成績，但是離幼兒園的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們將切實(shí)鞏固過去工作取得的成果，繼續(xù)本著“一切為了兒童，一切為了兒童，一切為了一切兒童”的工作原則，努力把保護(hù)工作做得更好。
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